關於校園青春的廣播稿（精選20篇）
關於校園青春的廣播稿（精選20篇）
如果你是學校廣播站的播音員，肯定會知道廣播前一般都會提前做好廣播稿，沒有準備廣播稿就不會有好的節目效果，優秀的廣播稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的關於校園青春的廣播稿，歡迎閱讀與收藏。
校園青春的廣播稿 篇1
開場音樂：林志穎《17歲的雨季》
女：青春是首悠揚的歌，歌手是你和我；
男：青春是隻揚帆的船，舵手是你和我；
女：青春是陣路過的風，當風吹過，誰不曾淚朦朦。
男：青春的我們唱著動聽的歌，在憧憬中快樂生活；
女：青春的我們乘著理想的帆，在風浪中奮力前行；
男：各位老師、各位同學
合：大家好
女：這是快樂的一天，青春校園廣播站又與大家見面了，歡迎收聽寧晉六中“青春校園”廣播。希望我們的節目能給您帶來輕鬆和快樂！我是班的播音員
找一處10米以外的草地或綠樹：綠色由於波長較短，成像在視網膜之前，促使眼部調節放鬆、眼睫狀肌鬆弛，減輕眼疲勞。不要眯眼，也不要總眨眼，排除雜念、集中精力、全神貫注的凝視25秒，辨認草葉或樹葉的輪廓。接著把左手掌略高於眼睛前方30釐米處，逐一從頭到尾看清掌紋，大約5秒。看完掌紋後再凝視遠方的草地或樹葉25秒，然後再看掌紋。10分鐘時間反覆20次，一天做三回，視力下降厲害的要增加訓練次數。
2、晶體操
轉眼：雙手托腮，讓眼球按上、下、左、右的順序轉動10次，接著再逆時針、順時針各轉動10次。
找一幅3米外的景物（如：牆上的字畫等），同時舉起自己的左手距眼睛略高處伸直（約30釐米），看清手掌手紋後，再看清遠物，儘量快速的在二者間移動目光，往返20次。
3、推拿操
採取坐式或仰臥式均可，將兩眼自然閉合，然後依次按摩眼睛周圍的穴位。要求取穴準確、手法輕緩，以區域性有酸脹感為度。揉天應穴：用雙手大拇指輕輕揉按天應穴（眉頭下面、眼眶外上角處。）
擠按睛明穴：用一隻手的大拇指輕輕揉按睛明穴（鼻根部緊
挨兩眼內眥處）先向下按，然後又向上擠
揉四白穴：用食指揉按面頰中央部的四白穴（眼眶下緣正中直下一橫指）。
按太陽穴、輪刮眼眶：用拇指按壓太陽穴（眉梢和外眼角的中間向後一橫指處），然後用彎屈的食指第二節內側面輕刮眼眶一圈，由內上->外上-> 外下->內下，使眼眶周圍的攢竹魚腰、絲竹空、瞳子寥、球后、承泣等穴位受到按摩。對於假性近視、或預防近視眼度數的加深有好處。
四、快樂大巴
數學課上
七年級（17）班陳夢茹
初中數學課，老師點一個女生回答問題，女生支支吾吾：“方程是x乘以乘以乘以”
老師：“到底乘以什麼？”然後學著女生的口氣：“乘以乘以乘以”
只見一個叫陳一的正在打瞌睡的男生嗖的一下站了起來，大家都看著他，老師問：“你站起來幹嘛？”
他答：“我好像聽到你在叫我。”
結束語：
男：每一次相聚都是那麼短暫
女：每一次懷想都是那麼香甜
合：讓我們在快樂的海洋裡翱翔！
男：讓我們手牽著手。
男：讓我們肩並著肩。
合：同學們下次再見！
校園青春的廣播稿 篇2
青春真的就像一場精彩絕倫的演繹，我們也終是這場演繹的主角，使得這場演繹更加的美輪美奐。
——題記
我的青春文采飛揚
潑墨書香，文采飛揚。這用來形容我們的青春是再合適不過的了。曾幾何時，我已不再是那自由自在，無憂無慮的孩子。脫離了那繽紛絢爛的童年時代。伴著窗外小孩子的歡聲笑語，我在書海中嗅著墨香，品著中華古韻。隨張曉風在植物園中欣賞那一株株亭亭玉立的清荷;與冰心相約於岸邊觀賞著漫山遍野的白薔薇，和畢淑敏一起帶上靈魂去旅行，憑心玩轉芝加哥。追溯上古，中華上下五千年的古國文化流傳不息，與蘇子瞻明月當空把酒問青天，在東籬窗旁聽易安一曲斷腸悽歌，跑馬古道看馬致遠一生遊子愁深，風沙旗下望辛棄疾戎馬當先。
我的青春就是這般的天天向上，我的青春就是這般的文采飛揚！
我的青春幻想流淌
作為一個忠實的小說迷，我自然也愛幻想。我幻想我會是一名醫生，救死扶傷是我的職責;我幻想我會是一名邊防戰士，保家衛國是我的理想;我也曾幻想我會是一名普普通通的人民教師，為國家培養棟樑是我的使命;我還幻想我會是一名作家，為文學添彩是我的目標。這幻想，也成了點綴在我青春裡的一顆星斗，閃爍發光。因為有了幻想，我才有動力，奮發向上。
我的青春就是這般的天天向上，我的青春就是這般的幻想流淌！
我的青春自信張揚
褪去封建時代的舊裝，這，是一個張揚的年代。而我們真是這國家朝氣蓬勃的新一代，扔掉彷徨，拋開悲傷，我們，該去創造青春殿堂的輝煌，胸中熱血流淌，口中口號響亮，我的青春自信張揚！不是短裙靚裝，不需氣焰囂張，我就是我，是這自信張揚的新一代。我相信自己會在夢想之舟上揚帆遠航！
我的青春就是這般的天天向上，我的青春就是這般的自信張揚！
畫一筆祖國山河壯麗，揚一帆夢想開舵遠航，點一顆青春星斗閃亮，我的青春，天天向上！
校園青春廣播稿八百字：月光微涼，青春散揚。
青春是一道明媚的憂傷，那些素面朝天的城市，那些洗盡鉛華的容顏，在命運的齒輪翻滾中，全部淪陷，從今以後，擦肩而過的人，各自輾轉在不同的命運裡，各自匍匐在不同的傷痕中。當火車隆隆的碾碎我們明媚的青春，有沒有，難過的，哭了。
總有那麼一個人，在自己心中留下淡淡傷痕;總有那麼一個故事，讓我們難以忘懷;總有那樣的青春，讓我們想起來，嘴角都是甜甜的微笑。可是，經年掠影，我們都會成長，我們在成長中失去，在失去中懂得，沒有什麼是永恆不變的。
黑夜中，撕心裂肺地哭著，才發現眼淚是鹹的，笑容是苦的。原以為與我們牽手一起在陽光下走的朋友會是今生的陪伴，哪知道，他只是自己的一個重要的過客人。原以為一直可以笑著走下去，哪知道，卻一直在強顏歡笑中流著自己的眼淚。
青春，讓我們知道笑容多甜，眼淚多苦，心多痛。
年少的我們不懂青春的易逝，追尾的年華想要留住它卻只能站在風中靜默，原來它不經意間從我們的指縫間略過。然後我們不停的追逐風的足跡，在金色的海灘上靜靜聆聽大海的聲音，那一步步的腳印瞬間被風沙覆蓋，不留一絲痕跡。
時間的沙漏沉澱著無法逃離的過往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。如果沒有如果，時間是否會為我們停留?曾經看過的夕陽聽過的潮落被時間埋葬幻化成泡沫，在空氣中消散。
青春，是我手中的一抹色彩，我為它添加了許多莫名的色彩，每天都在沒心沒肺地笑中度過屬於青春，忽然間，青春即將散場，誰會知道青春的模樣。也許它很完美，也許它曾經會為我笑過，也許，一切都是幻想。
遇見的人，錯過的青春，早已盛大落幕。無需別人理解，更不會去在意別人的議論。一個個曾經相識的人，一件件曾經經歷的事，漸漸淹沒在了歲月的流沙之中。許多該遺忘的偏偏記住了，許多該記住的卻又怎麼也想不起來。最初的夢想，轉身回頭、隱隱約約，彈指間灰飛煙滅。
校園青春的廣播稿 篇3
多姿的青春，迷茫的青春，懵懂的青春，落淚的青春，責任的青春，青春的婀娜，青春的美妙全部撒播在了沿途的風景之中，迷茫，酸楚，歡聲笑語在記憶的天空中承載著夢想而飛翔，青春才成了心中的永恆。
校園青春廣播稿藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;
花開的日子我們遨遊在大學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;
花開的日子我們願意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恆的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關係。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需建立建立和諧的同學關係。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關係。
構 建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成 材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校 風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習;
花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;
花開的日子，讓我們在和諧的人際關係中健康地成長。
未來不是夢，今天，在我們手中。
校園青春廣播稿大人物的悲哀在於他們需要不停地做出選擇;而小人物的悲哀在於他們從來沒有選擇的機會。男人因滄桑而成熟，女人因成熟而滄桑。男人有了煙，有了酒，也就有了故事;女人有了錢，有了資色，也就有了悲劇。
1.開場白
男：當燦爛的晨曦溫暖著整個校園，採擷一縷陽光，編織成七彩的花環。
女：留住一絲清風播撒出希望的明天。
男：付出一份真誠，打造愛的世界。
女：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
合：理工之聲又和大家見面啦！
女：我是主持人...
男：我是主持人...
2. 女：時事縱橫
男：縱橫天下
女：秀才不出門
男：便曉天下事
合：大家..好，今天是週三，又到了我們的生活面面觀
女：下面播報新聞：《吉尼斯世界紀錄》14日將美國一名女子列為世界上手指甲最長的女人。這位名叫克麗絲-沃爾頓的拉斯維加斯女子已有18年未剪指甲。 男：據悉，沃爾頓左手的指甲長3.1米，右手的指甲長2.9米。她自稱指甲都是由自己打理，儘管超長的指甲給她帶來很多不便，沃爾頓還是堅持做家務。沃爾頓目前還有一份歌手的職業。
女：根據吉尼斯世界紀錄官網上的資料，上一位最長指甲的紀錄保持者是來自鹽湖城的雷蒙德。在20xx年，雷蒙德的指甲曾長達8.5米。但是她在隨後一年的一場車禍中不幸失去了她的長甲。
男：女名....你說，7280萬人民幣可以幹什麼?
女：可以做很多事吧，我還真沒想過呢，這又出什麼事了?
男：這你就不知道了吧，廣網北京9月16日訊息 據中國之聲《新聞縱橫》報道，這筆錢，可以買34輛瑪莎拉蒂，或者2400平米北京市區的商品房，也可以，買一幅徐悲鴻油畫。
女：徐悲鴻油畫?
男：是的，去年6月，徐悲鴻油畫《人體蔣碧薇女士》拍出7280萬天價。但在昨天，中央美術學院首屆研修班的部分學生聯名聲稱，這幅油畫是當年他們的習作。 女：這種事還真不少，20xx年，德國知名拍賣商藍波次以破紀錄的290萬歐元價格售出坎彭東克的《馬匹構成的紅色畫像》，隨後被指為贗品。20xx年，上海買家蘇敏羅以253萬拍到一幅吳冠中先生的《池塘》，在找吳老先生鑑定時，吳冠中親筆寫下“此畫非我所作，是偽作”
男：是啊，那買家地知道了之後也只能做冤大頭啊，沒有辦法，你到哪兒去找公道?因為拍賣行是一個商業機構，他不是鑑定機構，理論上它不負責這個畫是假的。
女：這拍賣行業早已呈現無序亂象狀態. 間奏音奏
男：說完這些，讓我們關注一下飲食養生
女：是呢，秋季日夜溫差漸漸變明顯，氣候也逐漸乾燥化，這時怎樣除秋燥，調理脾胃等，找回皮膚與身體的最佳狀態呢，秋天又該吃什麼最好呢?用飲食調理，讓身體回覆元氣，還能加強抵抗力，有助抵抗冬季疾病的侵襲哦！你可以活用不同食物的養生功能，結合季節性特點，更好地保護身體，更健康長壽。
男：這秋季膳食要以滋陰潤肺為基本原則。胃弱者，可採用晨起食粥法以益胃生津，如百合蓮子粥、銀耳冰糖糯米粥、杏仁川貝糯米粥、黑芝麻粥等。此外，還應多吃一些酸味果蔬，少吃辛辣刺激食品，這對護肝益肺是大有好處的。
女：立秋之後應儘量少吃寒涼食物或生食大量瓜果，尤其是脾胃虛寒者更應謹慎。夏秋之交，調理脾胃應側重於清熱、健脾，少食多餐，多吃熟、溫軟開胃，易消化食物。少吃辛辣刺激油膩類食物，秋季調理一定要注意清洩胃中之火，以使體內的溼熱之邪從小便排出，待胃火退後再進補。
男：除此之外，我們還要預防秋乏.俗語說的好“春困秋乏”。秋乏，是補償夏季人體超常消耗的保護性反應，常表現為倦怠、乏力、精神不振等。防秋乏的最好辦法就是適當地進行體育鍛煉，但要注意循序漸進;保持充足的睡眠，亦可防秋乏。
3.結束
男：時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。
女：親愛的同學們，我們衷心地祝願：理工之聲廣播站能成為你的良師益友，願它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;
男：願它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過多彩的校園生活。
女：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。
男：再見！
校園青春的廣播稿 篇4
不知是哪個同學唱起了《小時代》裡的歌曲，熟悉的旋律讓我們情不自禁的掉下了淚滴。
雖然，馬上就要分離了，雖然，馬上就要畢業了。
但我卻堅信，即使青春未在。
三班，還是會永不畢業的，猶如，三年前。
青春勵志400字校園廣播稿：讓青春飛揚
時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恆的那首《再回首》，惟獨對“曾經在幽幽暗暗反反覆覆中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不願認同。“孤獨王子”唱得未免太超然了--一生反覆追尋，就只得出了平淡是真的結論。
平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎?
曾幾何時，我們這些帶著中學彩色夢走進大學校門的莘莘學子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認為只要“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為”思想發揚廣大之勢。是什麼使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什麼使我們真實的熔漿凝固，不在有來自內心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不在年輕，確實把一切都看得平淡了呢?不！都不是！主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。演講稿
校園青春的廣播稿 篇5
堅定、毅力、耐力、希望匯聚在延伸的白色跑道上！力量，信念，努力，奮鬥在遙遠的終點線上漸漸亮起來！時代的強音在你腳下回響。
帶著春天的氣息和輕快的腳步，我們迎來了期待已久的運動會。這是展示自己的舞臺。我們嚮往山的執著，嚮往海的深邃，更迷戀你的速度和激情。來吧，釋放你的能量。每一次你的衝刺，都撥動著我們的心絃；你的每一次飛躍都會吸引我們的注意力。每次起飛都會讓我們緊張。我們為你吶喊，我們為你驕傲，我們為你瘋狂。
青春的步伐、速度、活力、激情都會在你身上得到充分體現。遇見自己，挑戰自己，戰勝自己！我們相信你能做到。加油，運動員們！結局就在眼前！
這是意志的鬥爭。這就是速度的挑戰。勝利向你召喚。
不是為了花，不是為了瞬間的輝煌，而是為了執著的信念，化作不斷的奔跑，心中燃燒的夢想，腳下的步伐。
你用你的行動告訴穿越城市的重要性。沒有無盡的盡頭，沒有爬不上去的險峰。希望在最後對你微笑。努力奮鬥！體驗是奇妙的，生成的。你所有的精力和成功都是你汗水的反映。
雖然你在賽場上的時間很短，但你的身影仍然留在人們的腦海中，因為你是賽場上最可愛的人
你內心堅定，腳步穩健，用行動告訴我們一個不變的真理。沒有無盡的路，也沒有山。成功就在最後向你招手。用你頑強的意志，努力去迎接最後的鮮花和掌聲。我相信成功一定屬於你！
汗水，淚水；笑聲，歌聲；讓我們拋棄自己。在開幕式上，在運動場上，我們展示了我們勇敢承擔了多少艱辛和磨難。因為青春，因為張揚，因為我們知道:用今天的汗水換來明天的微笑
人生的道路是平坦而坎坷的。我做的這些年，充滿了歡笑和辛酸。眼淚告訴我一個摔倒的故事。汗水讓我更加厚重，更加成熟。畢竟理想和現實是不一樣的。失敗是人生的一部分，沒有人可以選擇，也沒有人可以抗拒。生活必須為自己奮鬥，為自己奮鬥，在風暴中勇往直前。眼淚不是失落，流浪不是迷茫，成功屬於那些戰勝失敗，堅持不懈，勇敢追逐夢想的人。
帶著春天的氣息和輕快的腳步，我們迎來了期待已久的運動會。這是展示自己的舞臺。我們嚮往山的執著，嚮往海的深邃，更迷戀你的速度和激情。來吧，釋放你的能量。每一次你的衝刺，都撥動著我們的心絃；你的每一次飛躍都會吸引我們的注意力。每次起飛都會讓我們緊張。我們為你吶喊，我們為你驕傲，我們為你瘋狂。
校園青春的廣播稿 篇6
還記得奧林匹克的口號嗎?更高、更快、更強，正是因為有了動力，才讓我們的運動變的精彩，變的絢麗，變的引人。大家記憶尤新的永遠是最有風采的一面，喬丹的灌藍，巴喬的射門。這所有的一切都讓我們深深感受到一種精神的存在，那是勇攀高峰的精神，那是不斷超越的精神，更是人類挑戰極限的精神。
除了超越的精神外，還有一種風采感動著我們，那是運動最本質的品格，也是人類在競爭中的最真實，自然的情感流露。那是一種團結奮進的精神，它讓本來殘酷的競爭帶上了人為的印記，捎上了一片真情。它讓運動除了成績外多了一種品質值得歌頌，相信那才是最感人的東西，它長存於我們運動史，深烙在我們思想中。
你永遠是我們心目中真正的英雄，第一個衝過終點的人當然是我們的偶像，而尚在跑道上為了奧林匹克精神奮力拼搏的，更值得我們敬崇、永不放棄，永不服輸、終點並不是真正的終點，體育必將衝破人類的極限。
最新中學生運動會校園青春廣播稿
運動場上有你們的颯爽英姿，運動場上有你們拼搏的身影，面對漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮，任汗水打溼脊背，任疲憊爬滿全身，依然分離追趕，只有一個目標，只有一個信念，為班級贏得榮譽，拼搏吧，我為你們吶喊，加油！
面對艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著集體的力量，聽，我們在為你吶喊，你們詮釋著奧運的精神，你們是我們心中的驕傲，深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。相信勝利會屬於你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面
對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發自內心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會送給我們一個汗水浸溼的微笑。
超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，。你們點燃了似火的熱情，，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲！
加油吧，運動健兒們！陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這裡擋不助的是青春活力;槍聲響起，“預備起跑”，擋不助的是健兒們如火般的氣勢。英雄捨我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚鬥志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧！場上精彩紛呈，空氣裡的每一個分子浸透著自信。高二(9)班的我要高喊一聲：“這裡無限精彩！
步子邁開，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧！為我們的勇士加油！
致失敗者倒下的時候，生命又怎能屹立！歪歪斜斜的身影，又怎耐的住風雨的洗禮。你若有一個不屈的靈魂，腳下才會有一方堅實的土地。昨天的失敗已經過去，勝利不僅僅是一個美好的話題。
致運動員，是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運動員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑、加速、超越、衝刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質的較量，是石榴樹上，躍動的心臟。
天空中有道彩虹，它在雨後的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運動，他讓生命豐富多彩。充滿了生機青春的我們，青春的生命，青春的運動，使我們的心放飛、年輕，沒有失敗，無論成敗，運動的我們就是生活的彩虹。
每一份辛勞都有一份收穫，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日裡的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運動場上的健兒，掌聲屬於你們，鮮花屬於你們，成功也是屬於你們！
校園青春的廣播稿 篇7
女：青春是首悠揚的歌，歌手是你和我；
男：青春是隻揚帆的船，舵手是你和我；
女：青春是陣路過的風，當風吹過，誰不曾淚朦朦。
男：青春的我們唱著動聽的歌，在憧憬中快樂生活；
女：青春的我們乘著理想的帆，在風浪中奮力前行；
男：各位老師、各位同學
合：大家好
女：這是快樂的一天，青春校園廣播站又與大家見面了，歡迎收聽寧晉六中“青春校園”廣播。希望我們的節目能給您帶來輕鬆和快樂！我是班的播音員
男：我是，以下時間將由我們和大家一起共度這美好的時光 女：今天的廣播內容是校園新聞、心靈驛站、快樂大巴，生活百寶箱
一、校園新聞
11月14日下午，寧晉六中召開了音體美信教學工作會。會上，副校先長陳興彬總結了近階段的教學工作，重申了寧晉六中課堂教學具體要求，就教學裝置管理、教學測試、大型活動組織等方面進行了具體安排。
會議重點圍繞興趣小組的有效組織進行了深入討論。與會教師暢所欲言，積極提出了對學科教學和興趣小組輔導的想法，最後形成並通過了《寧晉六中興趣小組管理辦法》。李校長做總結髮言，他首先強調了體音美教學是學校實施素質教育的重要組成部分，在學生素質全面提升中具有無法替代的`作用。接著，李校長針對體音美的學科教
學和興趣班輔導提出指導性建議。在學科教學中，要求體音美老師提高認識，重視課堂教學，加強課堂管理，尤其要在講課和備課上下功夫，讓學生參與其中，提高課堂實效性。在興趣小組輔導中，李校長要求教師要處理好質與量的關係，在數量方面，興趣班要有基本的人數保證，要有發現苗子，儲備人才，形成梯隊的眼光和意識；在質量方面，再次強調教師要認真安排活動內容，每節輔導課目標明確，訓練內容要循序漸進，逐一落實。
二、心靈驛站
童年，
是一首綺麗的小詩，
在我的天空中，飄蕩著、悠揚著。
童年，
是一支歡快的舞曲，
在我甜甜的夢裡，跳動著、演奏著。
童年，是一本薄薄的書籍，
在我的書包裡，沉默著、等待著。
童年，
多姿多彩，
充滿了陽光，充滿了希望。
三、快樂大巴
聖誕節的禮物
很快就要過聖誕節了，老師問同學，希望聖誕節得到什麼樣的禮物。
小明說：“希望聖誕老公公能在聖誕夜，把各科期末考試答案塞到自己床頭的襪子裡”
結果全班同學都笑了，連一向很嚴肅的老師也笑了
四、生活百寶箱
現在醫學上發現的維生素主要有：
脂溶性維生素
維生素A。維持正常視力，預防夜盲症；維持上皮細胞組織健康；促進生長髮育；增加對傳染病的抵抗力；預防和治療乾眼病。
維生素D。調節人體內鈣和磷的代謝，促進吸收利用，促進骨骼成長。維生素E。維持正常的生殖能力和肌肉正常代謝；維持中樞神經和血管系統的完整。
維生素K。止血。它不但是凝血酶原的主要成分，而且還能促使肝臟製造凝血酶原。小兒維生素K缺乏症
水溶性維生素
維生素B1。保持迴圈、消化、神經和肌內正常功能；調整胃腸道的功能；構成脫羧酶的輔酶，參加糖的代謝；能預防腳氣病。
維生素B2。又叫核黃素。核典素是體內許多重要輔酶類的組成成分，這些酶能在體內物質代謝過程中傳遞氫，它還是蛋白質、糖、脂肪酸代謝和能量利用與組成所必需的物質。能促進生長髮育，保護眼睛、皮膚的健康。
結束語：
女：踏著青春的節拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待
男：激揚著青春的風采，我們向春天走來，一路歡歌，一路
笑萬物在翹首期盼中安然舒懷。
女：走進春天，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發出繽的色彩
男：走進春天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地展開來
今天廣播時間到這裡就結束了,各位老師、同學、再見。
校園青春的廣播稿 篇8
青春迴旋著向上的年輪，歷史記錄著青春的足跡。忘不掉那火般熱情的跑道，忘不掉那多年的身影。無數的汗水與淚水揮灑在賽場，在這裡有著你們無數的成功，有著你們失敗的回憶。在這裡，有著你們的驕傲與榮譽，有著你們的痛苦與傷感，在這裡，在這屬於你們的天空下，你們永遠是賽場上的主角。
運動，多麼驕傲，它讓生命之樹常青。生命，給予運動以真實意義。每一個細胞的組合，每一神經的連動，每一骨骼的存在，都串起了運動的全部，生命，多麼可貴，它讓運動的高峰迭起;生命，多麼值得珍惜，它讓運動之火絢麗多姿。生命，創造了運動;運動，使生命輝煌。
最新中學生運動會校園青春廣播稿
人生是一本照相簿子，青春是裡面一道最靚麗的風景線
人生是一道溪流，青春是沿途一片最晶瑩的水波
人生在街頭巷尾，青春是永遠不會說累的話題
揚起頭，自信寫在臉上：
我們正年輕，讓青春迎風飛揚在白色的跑道上，讓雄渾的吶喊聲迴旋在廣闊的體育場上··
我們正年輕，讓悠揚的青春在柔美的身軀中展開，讓美好的回憶駐留在歌聲飛揚的時刻··
我們正年輕，讓青春燃燒在手中點燃的聖火中，生命的激情衝心中開起，與太陽的輝煌融合在一起。
校園青春的廣播稿 篇9
老師們，同學們：
大家好：
九中青春校園廣播現在開始播音，我是高一、xxx班主持人xxx，今天是週六，主題依舊是“九中發現幸福之旅研究性學習”。
分享給大家一首《高飛》
上一週，我們發出倡議，希望九中的學生深入思考，暢所欲言。共同探究，如何把九中建設成為綠色校園。我們開學第一週的黑板報主題，更是“擁抱綠色感受陽光”。讓我們在這裡，繼續展開討論，並分享大家的建議。
有同學建議：開展建立綠色學校活動，學校應該在新浪網上部落格，加強環保教育。
也有同學建議，學校應該開展環保綠色課程。20xx年終進行總結表彰，評選表彰年度‘環境小行家’和優秀輔導員。
還有同學說，應該像開展幸福問卷一樣，透過問卷調查的形式，開展綠色教育。
也有同學說，學校對研究性學習的指導老師進行了統一的綠色培訓，一定會效果良好。
分享給大家一首《未成年》
同學們，前世不忘後世之師，我們再回顧一下，人類是怎麼破壞大自然的：
茹毛飲血時，懷著“衣蔽體食果腹”的崇高理想，以生存的名義圍獵、焚山、毀林，朝大自然磨刀霍霍，那時我們似乎佔盡上風;蓬勃發展的工業化時代，打著向前的旗號，我們毫無節制地濫採濫伐，取得表象上的成就而沾沾自喜，儼然整個宇宙的主宰。我們沉浸在以犧牲環境為代價而換取的功績時，它不動聲色捏緊了拳頭;然而，面對用貪婪的溝壑堆積而成的幸福，我們並不滿足，以“創新”的幌子，對與之休慼相關的自然肆無忌憚的進行一輪輪變本加厲的毀滅性擄掠，無奈的環境一腔慍怒，忍無可忍，警告無效後被迫作出一系列反擊。
終於，人類領教了他的神聖與威嚴。忽幹忽冷忽旱忽澇，史無前例的大旱讓非洲本就糟糕的情勢雪上加霜，滔天洪澇讓南亞頓成汪洋澤國，颶風迫使新奧爾良傾城幾遭滅頂之災……當人們就突飛猛進式的發展津津樂道忘乎所以時，額濟納沙暴夾攜令人毛骨悚然的風聲橫掃中國大地，“順風”飄到韓國日本，甚至漂洋越海東渡到了美洲西岸……
分享給大家一首《王妃》
同學們，我國古代的黃土高原曾經是美麗富饒的地方，商朝時黃河流域的森林覆蓋率曾高達50%以上。但是，經過幾千年來掠奪式的開發，大自然給予了無情的報復。同學們，現在，黃土高原的水土流失地區到處是荒山禿嶺、溝壑縱橫，黃河——中華民族的“母親河”，竟成為世界上泥沙含量最多的河流。
我是高一、xxx班主持人xxx今天的廣播就到這裡，希望九中的學生能夠深入思考。式耳機，要保護自己的耳膜。今天的廣播到這裡就要和大家說再見了，我們下期再見《天下》
校園青春的廣播稿 篇10
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
九中青春校園廣播繼續播音，今天是週一《歌聲飄過六十年》板塊。我是高一xx班的主持人
下面我們來聽、今天的第一首歌，真心英雄（播放歌曲真心英雄）
家仇國恨，烽火狼煙，英雄往往成為xxx年代中人們所希求的重要元素。而如今太平盛世，我們同樣渴望英雄。只是被渴望的英雄不再只是那些要麼仗劍天涯的仁義豪俠，要麼戎馬一生的疆場帥將。“燦爛星空誰是真的英雄，平凡的人們給我最多感動。”兢兢業業，持之以恆追逐自己夢想的人是英雄；踏踏實實，堅強勇敢承擔起生活中所有困難的人是英雄；仔仔細細，誠實努力履行好自己每一次承諾的人是英雄。英雄，是站立於高原雪海的戍邊戰士，是權為民所用，情為民所繫，利為民所謀的政府官員，是謙虛好學、在書房中挑燈夜讀的學生，是風雨無阻、晨光熹微中打掃街道的環衛工人……
生活在這樣的社會這樣的國家這樣的時代，每一個人都可以成為英雄，每一個英雄都能成就感動。
歌手蘇小明，在我很小的時候就給我留下了很深的印象。因為她的軍港之夜讓我對海軍有了新的認識（播放歌曲軍港之夜）
1980年秋天，在由《北京晚報》等單位聯合舉辦的“新星音樂會”上，蘇小明以演唱《軍港之夜》而一舉成名，並在相當長的一段時間獨領風騷，成為中國歌壇偶像人物，從而使她成為中國大陸與朱逢博等演唱通俗歌曲的開拓與先驅人物之一。
不過由於當時的環境，還有個小插曲。《軍港之夜》走紅，其時非議之聲洶洶，批其為"靡靡之音"。總政領導和有關業務部門也多次不點名批評海軍。後來葉飛將軍聞知，邀請部分懂行的老同志一起觀看有蘇小明參加的海政歌舞團的演出。之後將軍在病房裡接見了海政歌舞團的領導和蘇小明，明確表態曰："《軍港之夜》的歌，反映部隊生活，有海味、有兵味，不錯。革命歌曲也不一定非得都是進行曲，都是硬邦邦的口號，表現形式可以多種多樣。"將軍鼓勵蘇小明："只要戰士喜歡、部隊喜歡、廣大群眾喜歡，就可以大膽地演、大膽地唱！"葉飛將軍一錘定音，《軍港之夜》xxx遂平息。
斯琴朝克圖感言：總覺得小時候的家鄉很美，山是山，水是水，那樣的純，那樣的淨，以至於他至今還在尋找真正與之相匹配的音符。牧場上，羊群、牛群、馬群各吃各的草，間隙裡還有起起落落的白鶴，像幻境，更像清晰可辨的旋律，讓人神往。（播放歌曲我和草原有個約定）
聽著我和草原有個約定，是否也把你帶到了青青的草原上了呢？這首歌的作者斯琴朝克圖小時候，他家周圍是一片芨芨草。風一吹過，便會顯出一條小徑，那是他每天上學的路。往返途中，他不停地唱著歌，多半是民歌。高興的時候，還能順順暢暢地唱上一兩首長調。在草原，風可以跑得很遠，於是就把他的歌聲帶到很遠。
內蒙古草原肥沃甘美，尤其是以北部海拉爾為中心的大興安嶺西麓林緣草甸草場，更是目前我國最佳的天然牧場之一。位於內蒙古呼倫貝爾盟的呼倫貝爾草原，因其旁邊的呼倫湖和貝爾湖而得名。是內蒙古主要的畜牧區，出產著名的三河馬，三河牛。
美麗的內蒙古科爾沁大草原是內蒙古三大草原之一，養育了蒙古“第一美女”孝莊皇后。其中阿古拉大草原藍天白雲下綠草如茵，遼闊無際，湖泊浩瀚，水鳥翱翔，牛羊遍野，駿馬賓士，繁星似的蒙古包群，炊煙裊繞。
在草原深處，有最原始、最淳樸的自然風光和風土人情，鄂溫克、巴爾虎、布里亞特蒙古族兄弟姐妹將以特有的豪爽、奔放與深情厚意迎接你的到來。
今天的廣播就到這裡，我是高一xx班的主持人xx。我們下次再見。
校園青春的廣播稿 篇11
老師們、同學們：
大家好，我是高二1班的播音員連浩岑。
今天是週二，九中青春校園廣播，新學期開始第二次播音。
輕鬆、快樂的寒假已經結束了，新學期的緊張學習生活已經開始。
在過去的一年中，無論是成功還是失敗都已經是過去。在新學期我們要爭取新的發展。
俗話說：“良好的開端等於成功的一半。”新學期開學了，我相信同學們一定會滿懷信心走向成功。怎樣為學校新學期生活爭取有一個良好的開端呢？在這個全球浪漫的日子裡，首先送給大家一首來自王菲、陳奕迅的歌曲《因為愛情》。
我代表高二年級的同學為全體同學講一講影響學習實效的六個因素：
（一）有的同學以為自己是競技性學生。松於或漠視常規表現，學習起來阻力大，而又不認真反思、改過自新，於是進一步影響了心智，不能專心向學，以至“千里之堤毀於蟻穴”。
（二）學習態度不端正，沒有明確的堅定的學習目標，或有，但只是“想想而已”，卻不是“很想很想，並不顧一切地去做”。
（三）學習習慣不好，學習方法不講究、不科學，沒有得心應手的“傢伙什”（方法），不能落實具體的學習手段，學習行為處在無所謂狀態，效率不高。特別是在最後的複習階段，目的性不強，不能根據自己在平時學習中的弱點進行強化或強化後的最佳化。
（四）不講究科學的考試方法，考前，心態過緊或過鬆，思想準備不充分、到位；考中，答卷機械、審題馬虎，運算粗心，卷面散亂，致使只開花不結果。
（五）偏科現象嚴重，把對“強科”的學習當作“智力遊戲”，不下力用心；而對弱科的學習，又欠缺決心與恆心，於是產生“鳩佔鵲巢”或頑守“不抵抗政策”的極端現象。
（六）存在如下心理問題：認為應試教育嚴重，產生逆反心理；考試成績不好，缺乏自信；競爭激烈，感到壓力大；依賴思想嚴重，經不起挫折；來自家庭的壓力大，煩躁苦惱。
一首來自胡夏的《那些年》送給大家、
下面，和大家分享一個“生命的價值”小故事：
不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色！
在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手裡卻高舉著一張20美元的鈔票。
面對會議室裡的200個人，他問："誰要這20美元？"一隻隻手舉了起來。他接著說："我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請准許我做一件事。"他說著將鈔票揉成一團，然後問："誰還要？"仍有人舉起手來。他又說："那麼，假如我這樣做又會怎麼樣呢？"他把鈔票扔到地上，又踏上一隻腳，並且用腳碾它。爾後他拾起鈔票，鈔票已變得又髒又皺。"現在誰還要？"還是有人舉起手來。
"朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它並沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什麼，或將要發生什麼，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯髒或潔淨，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。"
提示：生命的價值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而是取決於我們本身！我們是獨特的——永遠不要忘記這一點！相信大家聽了這個故事，都會會心一笑有所感悟。
同學們，新學期開始，我們要創立一種優良的學習風氣。凡事從“認真”開始，認認真真地做人，認認真真地讀書。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入到學習中。
最後，送給大家一首《我的歌聲裡》，在優美的歌曲聲中，祝同學們在新的學期健康、快樂的成長！我是高二1班連浩岑，我們下期再見。
校園青春的廣播稿 篇12
當東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現在我們的面前。朝霞下的教學樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴著、擺動著，偶有微風，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢遊，是否也為這校園喝彩?
從兩幢挺立的教學樓裡傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機！當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意！
還有我們可愛可敬的老師，當你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人;當你心裡有話卻無處訴說時，老師就成了你的傾聽者;當你擁有喜悅與快樂時，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎?
誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩！
校園青春的廣播稿 篇13
讀青春，如觀一簾飛瀑，在那無悔的奔流間體味生命成熟之初最純美的色質。讀青春，像赴一個花仙子的約會，走進去，是一個活生生的世界，走回來染一身不摻假的靈氣。
青春校園廣播稿青春是快樂而美麗的，是一次曼妙的旅途。就算偶爾想起，也是值得回味的。單純的藍天，多姿彩虹，美麗的夢共同組成了我的青春。
單純的藍天
藍色代表著單純，我喜歡仰望藍天。因為那簡單的顏色和潔白的白雲，我有一個可愛的組合，我們相同的個性和相同的成績自然促就了我們的友誼。我們很努力的去學習，但往往是另人失望的結果。我們仰天長笑，我們單純的幻想，不過還得回到現實。至少快樂過。藍色的天空記載著我們的過去，也承載著我們的未來。呼哈哈。
多姿彩虹
我愛幻想，幻想可以使我生活中疲憊的心的以解脫。我常常在上課中走神，幻想著與我年齡不相符的未來。回過神來，或許老師驚疑的目光已經在等待。但我依然要幻想，它是我靈魂的慰藉。就像天上的彩虹，擁有很多色彩，另人捨不得去忘卻。
美麗的夢
當然還是有競爭的，這是不可避免的，我們為了排行傍上的名次前赴後繼，默默的努力。因為這裡蘊涵著我們的夢想，我們為了夢想起飛，到達自以為是的彼岸，不停的遨遊，還很危險。為了心中的美麗去努力。
這便是我的青春，單純的藍天，多姿彩虹，美麗的夢。
青春校園廣播稿大家好，我堅信，青春並不僅僅意味著年齡或身體的年輕。只有終生恪守青年時代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。
不要幻想人生一帆風順，首先要培養敏銳地洞察人世、社會百態的能力。知識是一種力量。切不可輕易妥協、苟且偷生，而應該用勇氣和智慧與社會搏鬥，在艱難困苦的磨礪中成長。人間、社會確實矛盾重重，必須解決的問題堆積如山。但是，倘若把一切都歸咎於人世，就沒有真正意義上的自我成長。使自己具有力量，不在世俗的惡流中隨波逐流，而且成為一個推動社會進步、改變環境的人。人必須革命。
過去的價值在現在中流淌。未來的圖景也主要孕育在現在之中。老人不要用過去批判現在，而應該把比過去更加美好的東西投射到現在，青年人則必須正確把握現在，設計未來。現在的壯年人應該珍惜過去，正視現在，心懷未來。任何人都應該為更加美好的現在和未來貢獻智慧。我以為消除彼此的隔絕，不如拋棄各自的偏見，達到和諧的目的才是一切的根本所在。在這個共識的基礎上，商談才會有成效。
對青年來說，信譽是無價之寶。
一個向新的、尚未開發的領域挑戰的青年，必須具有向理想進軍的雄心壯志，同時也必須具有正確認識時代和社會的智慧。不要做一個只有勇氣，而看不清為政者的意圖和時代潮流的愚蠢的青年。如果一意孤行，不也將失去青年的特權和快樂嗎？
青年的特點就是具有純真的激情和雄心壯志，以及為了實現理想而赴湯蹈火的精神。
所謂青年應該像青年一樣生活，就是要為自己的志向而獻身，竭盡全力而無悔。
青年要在各自嚴峻的境遇中努力學習、工作儘量充實自己。說到底，人生是一種勝負。在嚴肅的生活中，才能得到磨練，強化人格，增長見識和才幹。有一個思想家曾說過：淺薄的知識的外衣，與全身掛滿垃圾想站立起來的猿猴沒有什麼區別。不要用那些廉價的、從外面買了的“教養”裝飾自己，而應該培育那種發自生命內部的、在肌膚下閃耀發光的真正的教養。
謹小慎微是青年致命的弱點。青年喲，應該在任何人生的劇場中都當演出者。
總而言之，在青年時代，為了自己光輝的未來，就要敢於在泥濘、汗水中摔打，養成不屈的精神，不彎的脊骨。只要有這種精神，隨著年齡的增長，再加上社會風浪的考驗，就一定會在不知不覺中出現具體的成果。
青年是時代的浪潮。人逐漸走向老年是自然規律。從社會整體來看，這種現象就是世代交替。少年會變成青年，青年會變成壯年，宛若大海的巨濤，任何力量也無法阻擋，有似地球的自轉，永遠不可能停止。青年們必將以勢如破竹之勢進入下一個時代。這裡有革命，有真正的革新，有躍動的生命力。
說一個國家的興旺盛衰，取決於肩負未來的青年，決不是危言聳聽。這些青年由什麼樣的領袖培養，怎樣成長？樹立了什麼樣的人生觀、世界觀？以怎樣的作風前進？這些才是一個國家明天的路標。
不管什麼時代，不管在世界的什麼地方，革命的先驅總是青年，尤其是學生，或者是年齡與現在在校學習的學生相仿的年輕人。這到底說明了什麼呢？它說明學生有走在時代前面的傳統和氣概。他們有毫不妥協的批判力，有理想以及向著理想勇往直前的激情，有摧毀既成權威、既成體制的莫大力量。當他們信仰某種思想時，就會以寧死不屈的精神，為主義和理想而獻身。這就是青年，尤其是學生的特點。當這些青年和學生的意志為了一個共同的目標統一起來時，就會變成大海的怒濤，可以改變社會，改變歷史。一旦這怒濤形成排山倒海之勢，誰也無法阻擋，誰也不能改變，而且當著怒濤愈發洶湧澎湃的時候，所有的人都將不約而同地匯入這股激流，向著一個方向前進。
校園青春的廣播稿 篇14
各位老師、同學們：
大家早上好！
很高興又在這能和大家見面我是XXX青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的讚歌。人世間有許多東西失去了還能夠得到，惟有青春，對任何人來說都屬於“一次性消費”，並且是易耗性消費，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過隙”，所謂“高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪”，說的就是它。
青春，既是一個極具誘惑力的話題，又是一種感覺。這種感覺，有時是無限完美的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時又是一份靜靜的逍遙，有時是一份思念的遐想，有時是一個甜甜的無邊無際的憧憬。於是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，就這樣自自然然地彙集成一個燦爛的青春季節。也許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞，週而復始的生活節拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間，你發此刻天藍風輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生;也許你為時光的悄然流逝而感到無助與無奈，可當你沉浸於茫茫書海，真實地度過青春的每一分鐘，你就會覺青春的生命在靜靜延伸。生命易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽永遠向上;我們擁有青春，就如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……擁有青春，就應當擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。
年青的朋友，讓我們高舉愛國的旗幟，繼承前人開創的事業，在改革開放的強國富民之路上高歌猛進;讓我們的青春之火，在21世紀的挑戰中閃光;讓我們的拳拳愛國之心，在共創祖國輝煌的征程中閃耀奪目的光彩！
校園青春的廣播稿 篇15
各位親愛的老師，同學們！
大家好！
今天我要講的題目是感激母恩，感謝母愛。
同學們，你知道“中華母親節”是那一天嗎?
20xx年12月13日，“中華母親節”促進會在孟子的故鄉山東省鄒城市成立，確定孟母生孟子之日，即每年農曆四月初二為“中華母親節”。中華母親節植根於中華文化的沃土中，具有中華民族的文化內涵和特定的民族精神底蘊。中華民族是最重視家庭倫理的民族，具有悠久而濃厚的孝親傳統，我國曆史上有不少很偉大而且很有影響的母親，孟子母親仉(zhang)氏是最突出的一位。在孟子三歲喪父後，她就擔負起教養孟子的全部責任。“孟母三遷”為孩子選擇優良環境，“斷織喻學”以斷織譬喻學習不能半途而廢，孟母教子的故事傳頌了兩千多年，從孩子成長的外部環境到學習的內部規律，她都注意到了，終於使孟子成了大器，她自己成為教育子女的賢母典範，至今仍傳為懿範。孟母堪可作為中華母親節的形象代表，她凝結著中華文化的精蘊和民族精神的精華，彰顯母親的偉大和偉大的母愛，激發作為人子的愛心孝思。
生兒育女是為人母之始，以孟母為旗幟的中國母親節應定在孟母生孟子之日，因為在這一天仉氏才成為孟母。現在有些孩子過生日只想到自己快樂;而在傳統美德中生日應當感激母恩，因此稱生日為“母難日”，或逕稱“母難”。既然以孟子生日紀念她母親，那麼，每個人在慶祝自己生日的同時，也應感激母恩，感謝母愛。
孟子的生日在農曆四月初二，因此在“中華母親節”以農曆四月初二為中華母親節。
校園青春的廣播稿 篇16
廣大聽眾朋友：
這一期我給大家講的是青春這一話題。
青春期的我們在此時應處於熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態下，有的人就四對自己沒有一點兒信心，整日鬱鬱寡歡，擔心這個害怕那個，導致和人逐漸疏遠，把自己封鎖在個人世界裡，這樣不但對自己的人際關係不好，而且對自己的身心健康也有很大的傷害，在困難面前往往苦悶、逃避、失望，到頭來一事無成。
曾幾何時，我們常常依偎在媽媽的懷裡撒嬌，轉眼間，我們即將面臨就業，步入社會的大生活圈中，兒時的一幕幕彷彿猶在眼前，如今我們已經長大成人，就要各自奔赴自己的前程了。
十七、八歲的年紀，正是有著美好憧憬，有著豪情壯志的時候，所以我們更要好好把握青春，要知道青春並不是永遠存在的，青春時期很容易受到錯誤的影響而誤入歧途，所以我們不能掉以輕心，一步走錯，就會全盤皆輸，輸掉的並不是自己，還有所有關心你的親人。
青春是短暫的，它更需要我們的珍惜，有些人整日虛度光陰，怨天尤人，而不自己去勞動。像這樣，又有什麼意思呢？青春又不是無止的長，人生又有幾個青春能拿來讓我們虛度呢？
我們應該把握青春，珍惜光陰，利用有限的時間做出無限的價值。
在這人生中最純潔、最美好、最發奮的階段裡，讓我們一起奮鬥吧!相信明天會更好的!
是的青春彷彿是曇花一現，那是多麼的光明與璀璨!
把五顏六色的童年留在昨天，把那美好的夢幻悄悄留在童年。我們正如早晨剛升起的太陽，朝氣蓬勃，充滿著勇往直前的活力。啊，青春--這人生的第二起跑線、人生的黃金階段，充滿著理想、追求和信念.。
青春是綠色的芳草地，我們懷著熱切的希望，在這塊土地上不斷地耕耘、勞作。“綠”是青春的色彩、希望的象徵，年輕的我們現在正擁有著這片生命的綠色，在廣闊的藍天下盡情享受著五彩的陽光。我們要抓住這生命中的春光，讓生命之花在這充滿夢想與希望的青春歲月盡情綻放。
青春是一方廣闊自由的天空。年輕的我們正可舒展有力的翅膀，在這方美麗的時空展翅翱翔。先輩們所走過的路就是我們前進方向的指明燈，我們沿著這方向，不管是暴風驟雨，還是閃電雷鳴，都不畏懼。我們清楚自己肩負著家人的期望，祖國的重託，我們正舉著季節的大旗，挾著雷聲，帶著鼓點，吹著號角，走在人生的三月，走在人生最優美的風景。
青春像催人奮進的戰鼓，年輕的我們懷著飽滿的熱情，攜著對理想的執著，將汗水與智慧交融，把夢想在這裡放飛，讓成功從這裡起航。
青春又像一首歌，它呼喚著我們這些跨世紀的新一代。我們在這動聽、充滿無限激情的“青春之歌”中長大，稚嫩的肩膀逐漸變得成熟、硬朗。我們即將成為社會的主人，建設祖國的重任也將落在我們肩上，因此，我與年輕的夥伴手挽著手，互相鼓勵並肩奮鬥，以飽滿的熱情去譜寫祖國繁榮昌盛的新篇章。
啊，青春!它給人的是美麗，是輝煌。青春的我，要挺起永不屈服的脊樑，用我強有力的手臂托起明天燦爛的朝陽!
這期節目就到這裡，我們下期再見！
校園青春的廣播稿 篇17
得失心中放，心態要正常
生活，是點點滴滴加瑣碎，生活，是磕磕碰碰才平安，人生，是悲悲喜喜的苦和甜，人生，是坎坎坷坷前行路，人的一生，成就了別人，堅強了自己，活著，都是為了追求幸福，累，是想日子過的輕鬆，無累哪來財富，痛，是想日子過得開心，無痛何來美好，歲月，以它流轉的速度，更替著季節，季節，以它飄逸的姿態，輕盈著過往，人生，退無可退避無可避，我們只能一路向前，要懂得，隨遇而安，遇事而淡，若支撐不住了，就為自己譜一首心曲，唱給堅強的自己，。
人生如河，苦是轉彎，人生如葉，苦是漂泊，人生如戲，苦是相遇，思量和抉擇，得到和失去，要拿得起，要放得下，平和的心態，平淡的活法，才是讓心情走向綠洲的法寶，人生如戲，但戲不是人生，雖然，每個人都有自己的劇本，每天在不同的心態下演繹，但是，不論你扮演什麼樣的角色，都不是隻有歡喜，鐘錶時時走，但時光不會倒流，日子天天過，但生活不會倒帶，人生的足跡，是把一切草木纏繞的情意，繁衍進平淡的朝夕，在得與失之間，重複著善惡悲喜，譜一首心曲，唱給淡然，做要堅強，學會把一些不如意悄然收起，試著把日子過成一首詩，或簡單，或精緻。
人的一生，不是得，就是失，其實就是得中有失，失中有得，在得失之間，精彩你的人生，在的現實生活中，得與失無處不在，無時不在
朋友不在多少，在於真心交往。
緣分不在萬千，在於坦誠相見，想念一個人，是溫柔的疼，是流淚的幸福，想念的時候，甜蜜中夾雜著酸澀， 情到深處，如同細流行到水盡處，潛入地脈般深入骨髓，四肢，一動而牽全身，幸福和痛苦都在同一個血管裡奔流，也許，只有這種時候，才能細細揣摩愛與痛的心情，也只有這種時候，才能真正體會那句話，情到深處人孤獨。
真愛如歌，跌宕起伏，偶爾的悸動輕輕划著心瓣，牽起生生的疼，愛是永恆守候，它一直駐紮在我的心裡，像天使一樣守護著我，喜歡在有你的世界痴迷，在有你的美夢中沉睡，因愛與牽掛，痴痴地守望，成為永恆，傻傻地想你，在風起雨落的每一天，將你的一切置於心尖，於時光深處，默然歡喜。
人生路上，上了心的人，才會在用心，愛的世界，動了情的情，才會用深情，心其實很小，裝一份愛足夠，愛其實很少，陪一個人就好，真心知道，緣分牽引了兩個人，愛牽掛，陪伴眷戀了兩顆心，旅途，肯陪你一程的人會很多，人生，能陪你一生的人卻很少，誰從未走遠等待，人不能錯過再現，誰為你一直都在，心不能視而不見，情可以平平淡淡，不在你乎天長地久，愛可以轟轟烈烈，在乎你想不想擁有，能把你放在心上的人並不多，感情中最難得的，是始終如一的關愛，能一直陪你到最後，是無聲無息的陪伴，最平淡的相守很不易，珍惜那些甘願，不離不棄的才是真感情，把握那些守候，風雨同行的才是真人心，把最好的愛留在心底，相愛到老才是真情，把最好的愛留在回憶，同甘共苦才能
收藏陽光 貯存幸福。
其實陽光永遠都沒有變化，一直都始終如一，變化的是我們自己的心。悲觀的人總看見，陽光之後就是風雨，溫暖之後就會有嚴寒。樂觀的人看見，風雨之後就是陽光，嚴寒之後就是溫暖。真正修養好，境界高的人，是看不見風雨和嚴寒的。他們的天空永遠只有湛藍，永遠充滿陽光，一片晴朗。他們的人生只有溫暖和光明，因為他們的心裡只有陽光，風雨和寒冷並不存在於他們的詞典裡。只有眼光淺，看不破，執迷不悟的人才會在風雨裡彷徨，在寒冷裡嘆息。
陽光的味道，就是幸福的味道。這裡，不垢不淨。你憎她也好，辱她也罷，她就這樣靜靜地給予。因為她奉獻，從不記得失，我們只當是習慣。因為她給予，從不管你要還是不要，我們只當是自然。所以說，我們的父母就是雙親佛，就是如此。我們的父母對我們愛了一輩子，慈悲了一輩子，我們往往只當是應該的，自然而然的，也就習慣了，甚至有些麻木了。什麼是慈悲？陽光就是。什麼是佛？陽光就是。她總是不離不棄，無聲無息，無處不在，無時不在。
佛也是如此。當你敞開心扉，讓心靈與天地萬物合一，你就是佛。當你緊閉心扉，心靈一片黑暗，你就是魔。幸福也如此。當你心中沒有陽光，與黑暗為伍，你就是不幸的。幸福其實很簡單，張開手。成佛其實很簡單，敞開胸。
守住寧靜的心。
我們必須學會守住一顆平和寧靜的心，做到內心平衡安寧，才能感受到生活的輕鬆快樂和人生的幸福美好。坦然面對生活中的一切幸與不幸，生活總會不緩不滿地向前行進，不會因了我們的不平靜而改變自己的行程。人們經常羨慕那些能夠拿得起放得下的人。從表面上看，那樣的人寵辱不驚、悠閒自得，其實，那泰然自若後面是長期的精神修煉。空虛憂鬱之時，守住一顆平和寧靜的心。在平淡的日子裡尋找不平淡的感覺，從沒意思的事情中尋求出它的有意思，打破現狀，超越寂寞、空虛和內在的貧乏，去體現生活的快樂和意義。
當生活的困擾襲來，請丟下負荷，仰頭遙望明麗、湛藍的天空，讓溫柔的藍色映入心田。就像兒時玩得疲倦了，找一塊青青的軟軟的草地躺下，任陽光在臉上跳躍，讓微風拂過沒有褶皺的心。當你的心充滿祥和，去到哪裡都一樣歡喜自在；當你的心充滿智慧，一花一草都令你見到真理。如果心中沒有快樂，即使走遍天涯海角，也永遠不會找到樂土；心中若然滿足快樂，哪怕身在困境，一樣可以悠然自在。
守住一顆平和寧靜的心，懂得愛與感恩，懂得隨緣，才會心底寬廣，心胸坦蕩，才會看到幸福的微笑。如果說生活是一首優美的樂曲，那麼痛苦則是一個不可缺少的音符；如果說生活是一望無際的大海，那麼挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花；如果說生活是湛藍的天空，那麼失意則是天際一朵漂浮的白雲相交要比心，相處就憑情；
人最怕：深交後的陌生，認真後的痛苦，信任後的利用，溫柔後的冷漠，情始於交往，心在於認同；好不好在來往中體現，行不行在相處間感受；莫讓虛情傷害真心，莫讓冷漠涼透溫情；一份情，守候在歲月；一份愛，發自內心。情無期，只因在乎；愛有限，只因離心。對待人心，需要真心；對待感情，需要用心。
真心交換，才能讓愛延綿；真誠待人，才能讓情永遠。愛有天意，是否會眷顧自己;心有靈犀，為何總讓人無語。有些人不是不珍惜，而是覺得不值得所以放棄；有些情不是不在乎，而是滿腔關心換來吝嗇的回應。坐在你心中最昂貴的位置，你卻卑微的無路可退；賺到你眼中最值錢的眼淚，你卻堅持的身心疲憊。最傷心的不是敷衍，而是被看輕；最難過的不是失去，而是失去後的面對。保留一份尊嚴給自己，得不到就不要，沒有依靠還有驕傲。其實敢於放棄一段感情，不但需要勇氣，更需要底氣。
時間改變著一切，一切改變著我們。原先看不慣的，如今習慣了；曾經很想要的，現在不需要了；開始很執著的，後來很灑脫了。失去產生了痛苦，也鑄就了堅強；經歷付出了代價，也錘鍊了成長。沒流淚，不代表沒眼淚；無所謂，不代表無所累。當你知道什麼是欲哭無淚，欲訴無語，欲笑無聲的時候，你成熟了！
人生是一場自我完善的修行
時光荏苒，歲月變遷，回想來時的路，也曾歡喜，僅僅為一句他人的讚揚；也曾失落，僅僅為一次失敗的考試；也曾相信，僅僅為一些勵志的文句；也曾懷疑，僅僅為一次不太滿意的自我展示；也曾徘徊嘆息，也曾努力前行。失去的是光陰，不變的是這一半陰晦，一半明媚的旅程，變化的卻是自己更良好的心態，更完美的性格，無論風吹浪打，勝似閒庭信步，回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴。未來的路，不畏懼，不停留，不悲傷，不墮落，更從容，更堅定，且行且努力。
始終相信人生是一段充滿誘惑的旅程，有風景，但更多的是荊棘。渴望遠方之景，使你有更大的勇氣前行，經歷荊棘卻更能磨練你的意志，使你更有能力前行。所以不必畏懼挫折，也不必害怕失敗，起起落落本是人生常態，以更坦然的心境對待，以更堅毅的品質前行，終究會到達人生的彼岸。
雖然並不是每一顆種子都會發芽，並不是每一滴水都能入海，並不是每個理想都能實現，生命的成長也並不會一帆風順，但也並不會永遠受挫，快樂和痛苦總是相生相伴的，以更理智的心態來看待，不懈地努力，執著地追求，雨後終究會有晴天，黎明也終究會到來。
笑著迎接人生
生活，是一部無字的書，每個人有每個人的讀法；生活，是一道多解的題，每個人有每個人的答案；生活，是一首雋永的詩，每個人有每個人的情懷；生活，是一杯濃淡的茶，每個人有每個人的品味。不快樂的時候，就告訴自己：一切的一切，無非就是讓生活，舒心些、快樂些、幸福些人只能活一次，千萬別活得太累！如果我們能持有一顆平常心，坐看雲起雲落，花開花謝，一任滄桑，就能獲得一份雲水悠悠的好心情。做平常事，做平凡人，保持健康的心態，保持平衡的心理，如果我們能以這種最美好的心情來對待每一天，那每一天都會充滿陽光，洋溢著希望。
時光，是一條河，悄然流逝；回憶，是一場雨，淋溼心情。寂寞的天空，總有一片雲，遮擋了陽光；感情的世界，總有一些煩惱，相伴左右。時間太瘦，指縫太寬；回憶很淺，思念很深。時間的渡口，我們都是過客，有些風景，不必在意；有些誓言，不必認真。默默守著自己的一片人生，我有我的精彩，有我的美麗，不必仰望羨慕別人，給自己平添不必要的煩惱。
“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你”，你就是別人眼裡最美的風景！我沒有財富，只要我還有快樂，還有追求，也許不一定成功，但是努力過，也無怨無悔，失敗也是人生財富。人生，只要有夢就有快樂！每天做做白日夢，何嘗不是一種快樂！願你的人生，如煙花綻放的美麗！沿途走過，不妨放慢你的腳步，看看美麗的風景；如果累了，不妨歇歇，再繼續前行。原來世界很美！人生很美！歲月更美天，用心微笑，用心行走，總會收穫自己的陽光和溫暖。
生命的本質在於追求快樂 快樂是一本書，蘊涵著深刻的哲理；快樂是一首歌，奏著高低不一的音符；快樂是一首詩，充滿著“大江東去浪淘盡”的豪情。每個人都得品嚐著人生的“酸甜苦辣鹹”；每個人都得按照“日出日落”的作息時間去度過每一天；每個人都希望自己的每一天能平安的度過，在平安中找到快樂。每個人的人生都不相同，我們的感悟也各不相同
作家畢淑敏曾說過：“人可能沒有愛情，可能沒有自由，沒有健康，沒有金錢，但我們必須有心情。”如果你渴望擁有健康和美麗，如果你想珍惜生命中每一寸光陰，如果你願意為這個世界增添歡樂與晴朗，如果你即使你跌倒也要面向太陽，就請鍛造心情。
生命是一種緣分，你刻意追求的未必能得到，你努力追尋的未必能獲取。生命中的燦爛，人生中的輝煌，往往不期而遇，盡在偶遇。我們能做的就是盡心盡力，得到是一種幸運，得不到也是一種幸運。因為盡心，我們總有收穫，因為盡力，我們總有進步。 得失是一種心境，人生就是一種緣分，無悔就行。是的，上蒼給予我們一樣的生命，我們卻選擇了不盡一樣的生活方式。我們可能活的不高貴，但我們完全可以活的高尚；我們可能無法逃避厄運或人生包含的應有棘手的問題，但我們可以從容豁達。什麼都可以缺乏，自信不能缺乏；什麼都可以不要，快樂不能不要；什麼都可以不好，心情不能不好
學會包容
雨果說：”世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。”一個人想要獲得真正的幸福和終身的快樂，就應該選擇積極且正確的包容心態。
包容是一種至高無上的美德，是人們在生活中長期修煉得到的。它不斷洗滌著人們的心靈;包容就像海一樣寬廣而浩瀚，它能接納一切，也能化解一切，包容會帶著你跨越困難，找到新生;包容是一種無聲又強大的力量，只有能包容的人，生命才會更加飽滿;包容是一種博大且精深的意境，是友好待人的藝術，是聰明處世的經驗，是為人修養的體現。
只要人人心中多一分寬容，人類就會多一分理解，世間就會多一分真善美，生活中的那些喜怒哀樂也會變成華麗的樂章。人與人之間多一些寬容，心靈的隔膜就會薄一分;多一分寬容，人與人之間的理解就會增加一倍;多一分寬容，人與人之間的信任和友愛就增濃一些。 包容是一種寵辱不驚，萬事淡然的心態。包容是一種設身處地，心裝他人的品質。包容是一種笑面人生，樂觀忘我的境界。擁有包容，你就能夠收益一生。包容不但能夠鬆弛別人，也能撫慰自己。它會讓你變得自信和隨和，能夠讓你對人生有更多的感悟，把一些不必要的事情看得很輕，再大的不快，再激烈的衝突，都不會在擁有包容心靈的人心裡留下痕跡。他們的記裡總是快樂，輕鬆，幸福的，總是能用積極的心態去面對人生的每一件事情。 一旦你擁有寬容的美德，你將擁有一生的智慧，收穫一生的笑容。
自私到頭是愚笨
世界上一點都不自私的人大概沒有，自私得透頂的人還真不少見。自私是有輕重之分的，一般程度的自私，只要是在情理之中，大概是可以理解的。譬如對待自己的孩子，每個人都會在乎多一點，關心多一點，疼愛多一點，而對別人的孩子，大約就不會表現得那麼愛之深而疼之切了。畢竟，孩子是自己的好啊！但“幼吾幼以及人之幼”，什麼事情都是過猶不及。人難免不自私，但太過自私，就是唯利是圖，繼而就會見利忘義，背信棄義，甚至失去了人性。一個自私自利的人，唯恐自己吃虧，處處不忘占人家的便宜，還以為自己聰明得很。世上的事，有時是無所謂聰明，無所謂愚笨的。自私的人不可謂不聰明，但自私到了極點，就是愚笨。人們大多不喜歡自私的人，久而久之，自私的人便會沒有朋友，他老是想佔便宜，也許到頭來不是得到了，而是失去了。人是需要一點精神的，一個老想佔有卻不想付出的人，到頭來還是吃虧了。他吃虧就吃虧在因小失大，吃虧在他確實需要幫助的時候沒有人願意向他伸出援手
自私的人總是暗暗地歎賞自己的聰明，還以為別人愚笨得很，讓他佔了便宜還不知道。殊不知，自私到頭是愚笨。其實，活得累的，常常是那些自私得很的人，他無時不算計，無處不貪婪，他的一生，大概也只能為蠅頭小利而奔忙了。
校園青春的廣播稿 篇18
廣大聽眾朋友：
這一期我給大家講的是青春這一話題。
青春期的我們在此時應處於熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態下，有的人就四對自己沒有一點兒信心，整日鬱鬱寡歡，擔心這個害怕那個，導致和人逐漸疏遠，把自己封鎖在個人世界裡，這樣不但對自己的人際關係不好，而且對自己的身心健康也有很大的傷害，在困難面前往往苦悶、逃避、失望，到頭來一事無成。
曾幾何時，我們常常依偎在媽媽的懷裡撒嬌，轉眼間，我們即將面臨就業，步入社會的大生活圈中，兒時的一幕幕彷彿猶在眼前，如今我們已經長大成人，就要各自奔赴自己的前程了。
十七、八歲的年紀，正是有著美好憧憬，有著豪情壯志的時候，所以我們更要好好把握青春，要知道青春並不是永遠存在的，青春時期很容易受到錯誤的影響而誤入歧途，所以我們不能掉以輕心，一步走錯，就會全盤皆輸，輸掉的並不是自己，還有所有關心你的親人。
青春是短暫的，它更需要我們的珍惜，有些人整日虛度光陰，怨天尤人，而不自己去勞動。像這樣，又有什麼意思呢？青春又不是無止的長，人生又有幾個青春能拿來讓我們虛度呢？
我們應該把握青春，珍惜光陰，利用有限的時間做出無限的價值。
在這人生中最純潔、最美好、最發奮的階段裡，讓我們一起奮鬥吧！相信明天會更好的！
是的青春彷彿是曇花一現，那是多麼的光明與璀璨！
天空一樣是藍的，
草地一樣是綠的，
跑道一樣是紅的，
共同譜寫出了青春的歌。
同學們的血是紅的，
運動員的汗是鹹的，
觀眾們的心是熱的，
共同譜寫出了青春的歌。
今天的汗水和淚水，
明天的成功與喜悅，
共同劃過天空，
構成了今天青春的歌。
校園青春的廣播稿 篇19
懵懂的時代已過去，取而代之的是輕狂的花樣年華。在這美好的年華里，更多的人都走在求學之路上，而有些人已步入社會。也有人認為，在如此美好的青春歲月裡在學校過就是浪費了，其實只要有激情，到哪裡都有青春。
在青春來臨之際，我們已覺自己已長大了，漸漸變得成熟了，不再像少年時代懵懂。
開始為父母那駝背的腰心疼，開始為終日面朝黃土背朝天的爺爺奶奶心疼；也在更加努力的為自己和家人奮鬥。遇到挫折時，我們會選擇自己默默承受，不再讓父母為自己擔憂，父母大半輩子都扛過來了，為什麼自己不能。
少年時的我們習慣了在父母的溫暖懷抱裡過著衣來伸手飯來張口的日子，現在卻在為父母做著一些力所能及的事情，嘗試著能為父母分擔一些。
在如此美好的青春裡，藍顏與紅顏是必不可少的。我們之間有著許多美好的回憶。在學涯中的場場考試中，使我們分道揚鑣，聚少離多。即使如此，我還是常常在想起你們的時候臉上掛著微笑。
在這個試卷滿天飛的學校裡，我們雖然倍感壓力山大，但還是忙中偷閒出來苦中作樂。
記得我們小學時候總是做著一些在別人背後偷偷貼上一張畫有烏龜的紙的幼稚事情，這就是我們兒童時期的趣事。童真已在我們的成長之路上與我們漸行漸遠，想原路返回重拾那些曾屬於我們的快樂已不可能。
現在無論在學校還是在社會，滿腦都充斥著現實的錢腥味。有人說，現實就是這樣，我卻還在假裝懵懂不想懂。
雖然說是青蔥年代，我卻看不到鬱郁的綠色，回望是滿地載著回憶的落葉，放眼望去是白茫茫的一片。我還在原地徘徊，我還在惶恐，惶恐下一步究竟是坑是窪，還是平坦的路。
校園青春的廣播稿 篇20
曾經，我們走過了花樣青春，在有限的青蔥歲月中流失了曾經只屬於我們的純真童年；
曾經，我們度過了繁華四季，在交替的春秋冬夏裡輪迴著曾經擁有的那一個美麗季節；
曾經，我們歷經了滄桑風雨，在起落的朝陽夕日下洗禮著曾經承受的一次次磨礪痕跡；
……
曾經的青春，如夢從幻到醒、如花從開到謝、如風從來到去……用他們的真美柔情譜寫了一篇充滿活力激情的歌謠。曾經，有無數天真無邪的笑容出現在我們的視野中，無數五彩斑斕的畫面繪織在我們的生命裡，無數純潔無暇的記憶烙印在我們的腦海深處……青春時光在無意中流失，我們在慢慢的長大……到最後這一切的一切，像一條途經的湍急河流，淘淘之水拍打在我們懵懂的心上，那聲音好比青春歲月激情的歌唱，而這歌聲如霧一般漸漸消失在浩瀚的天際。
我們已經忘記，忘了在哪一天的那張充滿笑容的臉上那純情的眼神，淡淡的模糊在遠去的時光軌道上。曾經，我們擁有那稚氣的心靈，純情打開了所有心靈的門窗，讓我們充實著青春的空間，但這只是一個過程，而這個過程斷然為會停留在在時光的原處，早已被突來的一陣風兒無聲地捲走。剩下的只有刻在那一片殘牆上若隱若現的記憶笑臉和那深情凝望著我們的眼神……
曾經的四季，如畫由素至濃、如歌由俗至雅、如酒由柔至烈……用他們的別緻畫筆描繪了一幅富有多姿生命的畫卷。曾經，有多少生機盎然的景緻打動了我們的心靈，有多少閒情雅趣的故事敲響了我們的旋律，有多少酸甜苦辣的味道觸動了我們的神經末梢……穆穆清風在季節裡吹來，吹走了破碎的流年，吹散了我們曾經留下的足跡……這裡，我們的笑容在季節裡飄然搖逸，點綴著我們生命途經的旅程。
曾經，我們充滿著生命的激情，飽含熱忱的推開世界的大門，讓我們投入到現實的懷抱中去感受那曾經奢望的一絲絲溫暖，但這只是一種嚮往，而這種嚮往卻不會因我們而扭轉了季節的方向，他只會默默地、慢慢地從現實的縫隙間溜走，留下的也寥寥無幾。抬起頭，再看看世界，看那春花秋月、夏日冬雪，看那天高地闊、人動物靜，轉過身再看看季節留下的只有深深暗影……