共建文明校園廣播稿範文800字（精選14篇）
共建文明校園廣播稿範文800字（精選14篇）
有在廣播站鍛鍊的學生，大家廣播前一般都會預先做好廣播稿，廣播稿寫得好才會有更好的節目效果，來參考自己需要的廣播稿吧！以下是小編為大家整理的共建文明校園廣播稿範文800字（精選14篇），希望對大家有所幫助。
共建文明校園廣播稿1
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我演講的主題是《爭做文明學生 共建文明校園》。
走進我們的校園，我們每個人都能感受到她的潔淨和美麗。當我們在校園漫步，當我們在教室學習，清潔、舒適的環境帶給我們一天的好心情，這讓我們深深感受到一個文明整潔的校園環境對全體師生是多麼的重要。
同學們在校園裡學習、生活、成長，校園其實就是我們第二個家。我們每天可以看到許多同學在校園的各個角落打掃清潔衛生，撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去裝扮優美的校園環境。但是我們也遺憾地發現：校園內、操場上、走廊裡，尤其是從食堂到寢室的路上總有我們同學扔下的未喝完的牛奶袋，飲料罐，以及各種紙屑；在課間總有那麼少數同學在高聲喧譁，追逐打鬧。還有少數同學受一些不良習慣的影響，講粗話，髒話，爭吵，甚至打架。
以上種種現象雖只是發生在極少數同學的身上，但卻破壞了學校優美和諧的育人環境，與我們當今社會所倡導的文明主流不相符。一個社會的文明程度取決於人的素質，一個城市的文明程度取決於市民的素質，一個學校的文明程度取決於我們每位同學。同學們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象，當我們走出國門時，更代表國家的形象啊！因此，從現在起，我們應堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生。
在此，我特向全校師生髮出“愛護環境，從我做起，建立美麗校園”的倡議：
從今天起，請做一名建立文明校園的實踐者。
從今天起，請做一名建立文明校園的監督者。
從今天起，請做一名文明行為的傳播者。
九層之臺起於累土，千里之行始於足下，從我做起，從現在做起，各位領導、老師、同學們，讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們xx的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用我們的文明行為去影響自己的家庭，影響自己生活的社群，影響自己周圍的街道，為我們重慶建立文明城市儘自己的一份綿薄之力吧！
謝謝大家！
共建文明校園廣播稿2
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
今天我演講的題目是《爭當文明中學生》。
大家都知道要講文明，從小，老師和父母就教育我們要做一個講文明的人，那麼什麼是講文明呢？我們身為中學生又應該要怎麼做呢？
我們身為中學生，應該要自覺的講文明。不要亂丟垃圾，自覺保持教室衛生的乾淨；不要在教室和走廊大聲的吵鬧，不要說髒話，不要隨意破壞公共財產。要與同學友好相處，尊敬老師，尊敬我們的父母。講文明是從古至今都有的道德要求，是中華文化傳統美德的一部分。我們作為接受教育的中學生，應該自覺的講文明，懂禮貌。
講文明是社會對我們中學生的一種要求，是一個人良好修養的表現。講文明，首先要求我們好好學習，提高自身的認知水平。只有自身的素質和素養都提高了，才會明辨是非，自覺的講文明。講文明，並不需要我們做什麼大事，而是可以從生活中的點滴小事做起。講文明是需要通過後天的培養而形成的，這就需要我們平時自覺的養成講文明的好習慣，不要因為是老師和父母說要這樣做才去做，而是要自己覺得應該要做才去做。
我們身為接受了良好教育的中學生，就要以身作則，自己先講文明，才能夠引導身邊的人講文明，給他們做一個榜樣，讓他們向你學習。我認為，講文明分為一下三點：
講文明的第一點，就是要講禮貌。見到老師要說“老師好！”，見到同學要打招呼，見到親戚長輩要問好；在吃飯或者做其他事情的時候，要自覺排隊，不爭不搶，不擁擠。講文明的第二點，就是要學會謙讓。在過馬路的時候，不要在綠燈快滅的時候搶著過馬路，而是等下一個；在上公交車時，讓年紀大的爺爺奶奶先上車；在遇到有爺爺奶奶需要讓座的時候，起身給他們讓座；在與同學發生爭吵的時候，後退一步，不要互不相讓，反而讓爭吵愈演愈烈。講文明的第三點，就是要幫助別人。在路上遇到需要幫助的人的時候，伸出援手，去幫助別人；在老師或者同學需要幫助的時候，上去幫忙；遇到行動不便的老人過馬路的時候，上去攙扶，幫助他們過馬路。
同學們，行動起來吧！我們要爭當文明中學生，給比我們小的弟弟妹妹們當好榜樣，為建設文明社會貢獻自己的一份力量！
謝謝大家！
共建文明校園廣播稿3
老師們，同學們：
大家好！
今天我講話的主題是：做文明學生，創文明校園。話題很老，但不過時。它對學生和學校來說，是一個的話題。
人生因什麼而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
校園因什麼而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的狀態、氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質的校園，更包括的校園，的校園需要我們全體師生共同、的努力。
文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，的提高，品質的提升；是人性的解放、、完善和超越。育成長的角度，文明是告別作日的和粗俗，是自覺的控制，是人性戰勝，戰勝不符合、法律、紀律、公德的本能，是把自己從相互、相互防範中解放出來，從心靈的戰爭中解放出來，從狹隘的功利的和的羈絆中解放出來……
我們同學成長髮展的現實，需要文明的迴歸、重建和發展。
文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺校園，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利於健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑膠袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得是大家的，把美好留給他人和自己。
文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會草坪，不會亂塗亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、行為，及時報告。
文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧譁影響別人的學習，會遵守學校的規章制度。
文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得，父母長輩的養育，老師的……
“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創文明校園。
共建文明校園廣播稿4
尊敬的領導，親愛的同學：
大家好！
建立一個文明的校園，保持一個校園的文明，是我們每一個人應該做的事情，但是真正做到了這件事的人有多少呢？在不經意間，我們習慣髒話脫口而出，對地上的垃圾視而不見，在需要保持安靜的時刻吵鬧，這些不經意的小事會在不知不覺中影響著我們的一生。
上週的時候，學校舉行了一次文藝匯演，在操場上搭建了一個小小的簡易的舞臺，到了晚上，所有的學生搬著自己的凳子在老師的帶領下坐在自己的座位上。三個年級的學生都坐在操場上，那場面十分的壯觀，唯一的美中不足就是太過於吵鬧，因為人很多，稍微離遠一點就聽不清對方說的話，站在稍微遠一點的地方時，操場上的聲音聽起來像是蒼蠅在“嗡嗡”的叫，叫的人心裡升起一股煩躁的感覺。
作為操場上的一員，我能夠清楚的看到附近那些人在做些什麼，有的人玩手機，有的人在嗑瓜子吃零食，那些垃圾趁著天黑沒人注意就隨意的丟在地上，只有少數的部分人認真的看著舞臺上的表演。看著這樣的一幕，我不禁感到有些難過，這些人不經意間犯下了許多大大小小的錯誤，然而自己卻絲毫都沒有察覺到，而這些壞習慣若是無人提醒，大概會陪伴他們一身，不僅自己會養成不好的習慣，而且對舞臺上的人也是十分不尊重。
文藝表演結束後，學生們陸陸續續離開這裡，返回教室和宿舍，站在走廊上，我隔著老遠看著那個操作，地上到處擺滿了垃圾，即便是在夜色中也分外的醒目，看著這樣的一幕，想到大家口口聲聲說要建設文明校園，我感覺十分的諷刺。我們每一個學生的作風都會影響到學校的文明，建設文明校園誰都會說，可真正付出行動的有多少？
學校每天都會安排一些學生打掃校園，可若是我們每個人都把垃圾放在垃圾桶裡，這樣的打掃就完全不需要了。建設一個文明校園，不單單是你我的責任，只有全校同學一起努力，我們才能做到，在這裡，我想告知全校的同學，不要再亂丟垃圾了，也不要再講髒話，在平時的生活中，多關照一下他人，多尊重別人，讓我們一起建設一個文明的校園。
謝謝大家，我的演講結束了。
共建文明校園廣播稿5
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
古人云：“不學禮儀，不能立。”。也就是說，不學禮儀，就無法立足於社會。
那麼，什麼是禮儀呢？簡單來說，禮儀是一種自律和尊重他人的行為準則，是對他人表示尊重和理解的過程。學習禮儀不僅可以提高個人素質，還可以改善人際關係。
作為一個有著5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀也是弘揚中華文化、展示中華精神的重要途徑。
其實做一個文明人很簡單，從自我和身邊做起。文明可能是一幅畫。
紙的厚度，也許是一點耐心的等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個微笑。一言一行總關情，在不經意間，我們傳播著熱情，關愛，友誼和尊重。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的小食品袋，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的髒話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”麼？
“中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。”“立人”的意思就是要完善人的思想和文明修養，人的文明修養並不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。
在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上推推搡搡，追逐打鬧把這些都早已習以為常；甚至還有同學會故意損壞學校的公物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養和文明習慣的養成，而這並不應該是我們21世紀中學生的作為。事實上，良好的行為習慣，是我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。
南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一箇中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。
文明是我們學習和生活的根基，是我們素質的前沿。千真萬確學做人，就是說的學習先應學做人，學做文明人，學做社會人，文明校園，文明環境，就讓我們從自身做起，從一件小事做起，讓文明禮儀伴我們成長！
共建文明校園廣播稿6
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值是金錢買不到的如果你失去了文明禮儀，你就徹徹底底的失敗了，因為你已經失去了做人的根本!
在讀幼兒園的時候，天真無邪的我並不知道什麼是文明禮儀，遇到認識的人或朋友並不會打招呼，是老師教會了我，當我遇到朋友的時候，我開始學會問好、打招呼了：星期天的時候，我和媽媽一起去逛街，遇到了一位朋友，我主動地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手，我突然覺得心裡特別溫暖
一天，陽光明媚、碧空如洗，爸爸讓我去公園裡的游泳池報名學游泳，我來到公園裡後竟忘記了游泳池在哪，我看見一位叔叔，就問到：“哎，游泳池在哪?”那位叔叔露出一副漠視的樣子，說：“不知道”我一氣之下悄悄說：“哼!不告訴我，我自己找!”可是，公園裡就像一個巨大的迷宮，繞了好幾圈都找不到，只好問一位阿姨：“阿姨，請問游泳池在哪裡呢?”阿姨和藹可親地說：“哦，從這裡直走，然後右轉就到了”我謝了謝阿姨就向游泳池跑去，這時，我突然恍然大悟：是不是因為我對那位叔叔太不禮貌了，所以那位叔叔不願意搭理我呢?這時我才真正體會到了文明禮儀的重要性，最後我終於找到了游泳池，順利地報了名看來文明禮儀真的是缺一不可的啊!
我長大了，已經讀五年級了，我更加覺得我們不能失去文明禮儀，因為文明禮儀是做人的根本，如果失去了根本，即使我們會一些知識和本領，也不會成為對社會有用的人，還因為它讓我們養成了懂禮貌、不隨地吐痰等等好的習慣比如：我見到了有一個小朋友在草地上踩踏，便上去告訴他不能這樣，因為世界上每一樣東西都是生物，小草也會怕疼，所以不要去踩踏它還有一次，我在公園裡看見一位叔叔隨地扔垃圾，就走過去告訴他不能這樣，因為這樣做不僅很不文明，而且還會汙染環境的這也是一種文明的表現，不僅能提醒自己，還能提醒別人，讓他們養成良好的習慣
這些都是小事，但對我們來說都是那麼的讓人刻苦銘心，因為它告訴了我們文明禮儀的重要性，也告訴了我們：在我們的成長道路上，什麼都不會長久，只有文明禮儀會一直陪伴著我們!
謝謝大家!
共建文明校園廣播稿7
老師、同學們：
大家好！
今天我國旗下講話的題目是：《做文明學生，創和諧校園》。校園因什麼而文明？因你、我的文明而文明。文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正、習慣的改善，修養的提高。
作為一箇中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師、同學的一種尊重．
在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為．例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室裡、校園內食品袋有時還會看到，可能有的同學認為：反正有值日的同學做清潔工作，扔了又何妨，這是極其不負責任，也是素質差的表現；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講髒話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物．我們很多同學常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質．
事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎．在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境．相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的．我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛．現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，因此，我們首先應該成人，再成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人．文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富．
要養成良好的文明習慣，做文明中學生．那麼請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆；管住我們的腳，不在牆上留下腳印，不踐踏草坪．我相信，經過我們全體學生的共同努力，我們一定會營造出一個文明美好的校園．
謝謝！
共建文明校園廣播稿8
尊敬的校領導，老師，同學們：
大家早上好！
現在我們的升旗儀式已經舉行完畢，接下來是我在國旗下要進行的演講，感謝大家給機會讓我站在國旗下去做演講。那麼今天要演講的這個話題是“校園文明禮儀”。
校園也是我們的一個家，既然我們生活在這裡，我們就必須去遵循這個家的規矩，去遵守所有的規定，維護校園文明，做一個文明的學生。那關於校園文明我們應該注意哪些問題呢？首先要注意的是待人的禮貌，在校園裡我們隨時都會遇見領導、老師等長輩，那我們作為他們的晚輩，我們就應該要去敬重他們，在路上如果你遇見了他們，一定要去打招呼，對老師說聲“老師好！”對同學要說“xx，你好！”總之就是不要去忽視他人，這是極大的不禮貌，當然這個是有前提的，你認識的話，就一定要去點頭打招呼，不認識的話微笑示意一下就好，但儘量不要去沒有禮貌。
校園的文明是我們大家要去維護的，其二要去注意的就是課堂文明，上課不要說話、吵鬧，這是最基本作為學生要去遵循的禮儀。再就是老師在講課時，不要貿然打斷，這是不禮貌的。如果有問題，舉手示意就行，老師看到的話肯定會讓你問的。我覺得這樣做既不會突然打斷老師講課，又不會影響其他人聽課。校園哪裡都有文明，所以哪裡都需要大家去遵循文明禮儀。
其三，就是個人的行為禮儀。說話不要大聲吵鬧，相對的把聲音放小些，有矛盾先不要動手，能夠用嘴說清楚的就用嘴去說，保持理智。文明的校園才能創造出文明的氛圍，環境文明，我們的為人做事也會是文明的。不要隨意的扔東西，手上有垃圾一定要扔到指定的垃圾桶裡，不要丟到到處都是，隨處扔垃圾是不文明的。不要隨意去踩踏草坪，草坪是給校園帶去綠意的。也不要去把樹枝折下來，校園裡的樹木給我們創造了美麗的環境。
所以，各位，文明禮儀到處都有彰顯，我們一定要去注意自己的行為，不要把書讀廢了。做個文明人很重要，給他人的印象也會好，身處文明校園，相信我們各方面都會更優秀些。那麼大家從今後開始，一定要把文明禮儀放在心上，時刻保持文明和禮貌，給人美好的感受，讓校園更美好。
謝謝大家！
共建文明校園廣播稿9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《以禮待人，讓文明之花開遍校園》。
文明有禮是一個人立身處世的前提，“不學禮，無以立。”我們在社會生活中，會面對形形色色的人，在交往中的一言一行、一舉一動無不體現著個人素養。一個彬彬有禮的形象，往往會使交談更加融洽，一個文明有禮的人，更容易贏得他人的尊重與認可。
“人而無禮，焉以為德。”不知大家是否還記得這樣一組對話：“喂，老頭兒，離旅店還有多遠？”老人回答：“五里。”這年輕人策馬飛奔十多里不見人煙，暗想：這老頭居然耍我，五里，五里，什麼五里？猛然醒悟，這是說自己“無禮”啊！由此可見，文明有禮對個人有著多麼重要的意義。
事實上，不論是對於個人還是國家的發展，文明講禮都是必不可少的因素。我國素來享有“禮儀之邦”的美譽。大唐盛世，各個國家慕名前來。就唐太宗而言，他做到了對外國人員以禮相待。他以德服人，以禮待人，而懷柔開明的民族政策，更是得到了周邊民族的擁戴，被尊稱為“天可汗”。正是因為唐太宗的“有禮”與大唐的“文明”，才有了“萬國來朝”的盛景。
我們身為新時代的接班人，更應傳承中華民族的傳統美德，共同營造文明有禮的校園風氣。文明有禮，要做到儀表整潔。身著校服，我們便代表著古陶一中，齊整拉鍊，翻正衣領，昂首闊步，是屬於我們青少年的朝氣。
文明有禮，我們可以從小事做起。停下匆匆的腳步，真誠地向老師問一聲好；向老師請教問題，要態度謙和；對於老師的訓誡，做到認真傾聽並努力改正。同學們之間的小誤會、小摩擦，我們可以一笑了之，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。
再如，每週的升旗儀式，我們是否做到了莊嚴肅立，注視國旗？國旗，是國家主權與尊嚴的象徵。我們如今的歲月靜好，都有人為我們負重前行。不必親臨戰火的殘酷，是我們的幸運，我們更應該做到感恩與珍惜。
文明有禮，還需要我們言談得當。“良言一句三冬暖，惡語傷人三月寒。”言論得當與否，直接關係著與他人的溝通效果。
每個人心中都有一粒種子，只要我們用行動去澆灌、去呵護，便可讓這文明之花開遍校園，馨香流淌。
共建文明校園廣播稿10
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
中國是一個有著五千年曆史的文明古國，中華民族素來是謙恭禮讓的'文明禮儀之邦。文明禮貌是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是老師不但要教育學生學知識，也應該教育學生學做人，學做文明人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，文明誠信，團結友善，樂於奉獻。
然而在現實生活中，我們也不無不遺憾的發現，在物質文明高度發展的今天，我國公民素質卻出現了一些問題，隨處亂扔垃圾的現象日益嚴重。據有關報導，有很多外國遊客到中國來，看到景區垃圾遍地，便自發組織起來起來垃圾，完畢後才安心遊玩。
作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，更應該為自己的行為感到慚愧。
文明禮儀時刻提醒我們：周圍還有別人的存在，我們的行為回互相影響。因此，構建和諧的人際關係是非常必要的。
其實想要成為一名“講文明、樹新風“的時代青少年並不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的習慣。
我們霍爾奇小學，為教育學生的文明禮儀，給每個班級頒發了《霍爾奇小學學生文明禮儀達標要求》，這裡分七個部分要求學生，如何做到文明禮儀。在每天的早晨，我們每個班級會誦讀《弟子規》，中午吟唱革命歌曲。清晨、中午走進校園，我們可以聽到書聲琅琅，歌聲嘹亮；可以看到整齊的桌椅，清潔的校園。但幾節課之後，我們也會看到校園中隨處丟棄的紙片，飲料瓶，聽到某些同學口中吐出的髒話，著怎能不叫人痛心疾首呢？明代大學者王守仁說：“知是性的主意，行是知的功夫；知而不行，只是未知！”我們接受文明禮儀的教育，自己卻不去履行，甚至還反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什麼不同？所以，要實踐文明禮儀，就要從這“知行和一”上下功夫！從自己的“言行舉止”上下功夫！同學們，讓我們全校上下，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設成為一流的禮儀學校而不懈努力吧！
共建文明校園廣播稿11
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。今天我講話的題目是“倡導文明禮儀，營造和諧校園”。
文明是什麼?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止!
文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。文明是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。
課堂上，不尊重老師的勞動成果，隨意吃東西，喝水，看課外書。更有甚者，因為不守紀律受到老師的批評後，不但不理解老師的好意，反而頂撞老師，說一些不文明的語言。
課下，狹窄的走廊擁擠了上百名學生，我們在出樓時應該右側通行，不該推搡、擁擠，以免發生意外，可有的同學偏偏喜歡勾肩搭背橫著走，只顧自己，不管別人的感受。
也有同學為了早一點到操場玩而不顧他人的安全，橫衝直撞，倒黴的是被撞到的老師和同學聽不到“對不起”，還要捂著撞疼的地方搖頭嘆息。
操場上，不文明的髒話隨著手中的垃圾一同飄在校園，可是當我們都想刻意去聽一聽、看一看這些時，你會不會警告自己，無論如何也不能讓大家知道這是我所為呢?
升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負於“禮儀之邦”這個美譽。
“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”，同學們，你們既是校園文明的創造者，更是校園文化的受益者。校園文明建設是一個工程，一項事業;同時也是一種文化，一種精神。
在這裡我向全校師生髮出倡議：從我做起，從現在做起，讓我們學習文明禮儀，實踐文明禮儀，倡導文明禮儀。從現在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂!相信透過師生的共同努力，我們一定能營造更加和諧文明的新星。
謝謝大家!
共建文明校園廣播稿12
尊敬的領導、老師，親愛的同學：
大家上午好！
我是xxx，今天我們在這裡舉行這場演講活動，特別感激領導及老師，還有同學給予的支援，站在這裡做演講是我的榮幸。接下來我所要去做的演講題目是《建立文明校園，是我們共同的責任》。
校園是我們的另一個家，我們將要在這個家裡待上幾年，所以我們有責任去打扮好這個我們共同的家園。所以我們要建立文明校園，文明的校園才能給我們好的學習環境和生活環境。在這校園裡，我們的一舉一動都會影響著這個校園的文明建設。同學們，我們既然生活在這裡，且有那麼長的時間在這裡學習和生活，所以我們就一定要建設好這個家園，那是我們長久駐存的地方。
那麼一個文明校園要如何去建立呢？那就要從我們的一言一行去進行了。首先，在校園裡，我們要講文明話，不要講不文明語言，更不要去說一些不好的話針對他人，校園是一個需要和睦相處的地方。遇見老師，要問一聲“老師好”，遇見同學，要打個招呼，這樣大家的情感才會聯絡起來，不然同處一個環境，沒有互動，搞得跟陌生人一樣，那這個校園存在的意義是什麼？其次，行為要文明，比如不要隨地扔垃圾，不要隨地吐痰，不要去折校園的樹枝，也不要去隨意的踩踏草地，要知道草地是為了給校園增添生機的，我們把它踩壞了，那一抹生機的綠就沒有了，校園也會失去很多的美的。在校園裡起了爭執或者有矛盾，我們不要動手，有話好好說，做個文明人，事事以大局為重。文明美好的校園一定是大家合作團結去建立的，不是一個人就能夠做到的，所以大家一定要行動起來。
校園是承載我們美好回憶的一個地方，因而一定不能破壞校園，要去愛護它，保護它。未來我們還有幾年時間在這校園裡讀書學習，所以從現在開始，就去打造文明校園，努力營造好的學習氛圍，讓大家在校園內能夠感受到溫馨。進入校園，我們就不能只享受校園帶來的美好，而是要去讓校園變得更加美，所以建立我們的文明校園，是我們大家所共同的責任，這份責任是我們必須去承擔起來的。那麼在此希望大家能夠一起出力，一起遵守規則把校園建設的更加文明起來。
謝謝大家！
共建文明校園廣播稿13
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
文明是路上相遇時的微笑，是有人遇到困難時的熱情幫助，是相互間的親切關懷，是遇到老師時的親切問候，是一句簡單的“對不起”.文明是一種品質，是一種素養。
文明其實是由細節組成的。反思我們所做的一切表明，文明離我們還有很長的路要走。我們周圍和一些學生中仍然存在一些不文明的行為。比如在我們的校園裡，在樓梯上，總能看到與美麗校園極不協調的紙片。剛剛粉刷的牆壁上印著幾個腳印；剛打掃完教室，突然，又留下幾張廢紙；再比如，有的同學在教學樓的走廊裡追著玩，習慣了走來走去，推推搡搡；不文明的語言和過度消費.
很多學生把文化知識的學習放在第一位，卻往往忽視了社會公德和文明習慣的培養，這從本質上體現了一個人的思想素質。事實上，良好的行為習慣是保證我們順利學習的前提，也是建立健康人格的基礎。在學校，沒有良好行為習慣的學生可能會不守紀律，不衛生，從而擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成文明的行為習慣，學習環境一定要良好有序。
那麼，建設文明的校園環境將是一個永恆的主題。
建設文明校園需要和諧的師生關係。老師，說教，教導，迷惑，是老師給我們的科學文化知識的啟蒙教育，讓我們從無知走向知識，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，我們需要的是全心全意的接受。珍惜老師的努力，尊重老師的勞動。師生相互尊重，相互愛護，從而營造和諧的學習氛圍。
建設文明校園，需要建立友好的同學關係，形成團隊精神。同學之間相處融洽，互相信任，坦誠相待，關心幫助遇到困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫暖，一顆真誠的心換來另一顆真誠的心。為學生的每一次進步感到高興，為集體贏得的每一份榮譽感到驕傲，創造積極向上的班風。良好的同學關係會悄悄讓每一個實驗生奮進。不斷奮鬥的動力。
同學們，我們播種一個行動，收穫一個習慣；播種一種習慣，收穫一種性格；播種一格，收穫一份命運。讓我們從小事做起，培養良好的文明習慣，做文明學生。我相信透過我們所有老師和學生的努力，我們將能夠創造一個安靜有序的文明校園和良好的學習環境。
共建文明校園廣播稿14
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好！
回顧輝煌悠久的歷史，偉大的中國創造了聞名幾千年的“禮儀之邦”。“小時候要和老師朋友親近，學習禮儀。”《三字經》裡的這句話告訴我們，小時候要學會尊敬老師，關心同學，學會年輕時人際交往的禮儀。魯迅老師曾經說過：“中國要在世界上競爭，它的第一是立人，然後人就什麼都做了。”“立人”的意義在於完善人的思想和文明。人類的文明不是天生的，而是後天不斷完善的。所以要努力做到體貼、博學、真誠、正直、修身。
文明是一種知識，一種理念，一種文化。文明是在心中不斷生成、積累、外顯的。隨著社會進步和發展的規範，它每天都存在於我們的學習、生活和工作中。每個人的gfd和行為習慣都是他人的表現。我們現在正處於人生中最關鍵的成長期，在這個時期我們所做的事情會潛移默化的影響到我們自身的成長和未來的發展。一個不文明的人，一個庸俗的人，一個放鬆自己思想素質培養的人，一個失去了文明道德標杆的人，一定是現在最需要我們幫助的人。文明禮儀是我們學習和生活的基礎，是我們健康成長的臂膀。讓我們互相幫助，互相督促，從學生的日常行為規範出發：衣著得體，不求時尚；說話文明，舉止大方；愛護公物，保護環境；尊重老師，學會關心；觀察交通，注意衛生等。
我們既是校園文明的創造者，也是受益者。文明的禮儀和行為，加上安靜、優雅、舒適的環境和豐富的文化氛圍，將激勵學生探索知識。好的禮貌和習慣影響我們的學習，我們的生活，甚至我們的餘生，都將是取之不盡，為什麼不去做呢？只有底蘊深厚，談吐優雅，舉止得體，才稱得上真正內涵的美。
如果你今天輸了，你不是失敗者，因為明天還會再來；如果你輸錢，你不是失敗者，因為生命的價值不在錢包裡；如果你失去了文明，你就是徹底的失敗。因為你已經失去了做人的真諦。
學生們，讓我們一起努力，學會做文明人，學會做社會人，學會清潔環境，學會文明校園，從我做起，從點滴做起。
讓文明禮儀之花在校園遍地開花，讓文明禮貌伴隨我們成長！
謝謝大家！