端午節專題廣播稿（通用5篇）

　　在學校廣播站鍛鍊的學生，廣播前一般都會提前做好廣播稿，廣播稿寫得優秀才會有好的節目效果，我們該怎麼去寫廣播稿呢？以下是小編為大家收集的端午節專題廣播稿（通用5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　端午節專題廣播稿1

　　甲：親愛的同學們！(放音樂)

　　乙：敬愛的老師們！

　　合：大家中午好！紅領巾廣播站在動聽的音樂聲又和大家見面了！

　　甲：我是播音員xx。

　　乙：我是播音員xx。

　　甲：告訴你一個好訊息，

　　乙：什麼事，說來聽聽

　　甲：下週我們要放三天假，6月17號回校上課。

　　乙：不可能吧！

　　甲：別不信啊，6月16日是農曆五月初五，端午節，今年我國將端午節定為法定假日，所以這星期多放一天。

　　乙：哇，這的確是個好訊息。

　　甲：你先別樂，我還有幾個問題要考你呢！

　　乙：好，誰怕誰啊，你說。

　　甲：你知道端午節是怎麼來的嗎?

　　乙：這還不知道?關於端午節的由來，其實向來都說法不一。最早的說法是紀念屈原，據說，屈原於五月初五自投汨羅江，死後為蛟龍所困，世人哀之，每於此日投五色絲粽子於水中，以驅蛟龍。又傳，屈原投汨羅江後，當地百姓聞訊馬上划船撈救，直行至洞庭湖，終不見屈原的屍體。那時，恰逢雨天，湖面上的小舟一起彙集在岸邊的亭子旁。當人們得知是打撈賢臣屈大夫時，再次冒雨出動，爭相划進茫茫的洞庭湖。為了寄託哀思，人們盪舟江河之上，此後才逐漸發展成為龍舟競賽。

　　甲：你還真說得頭頭是道。

　　再問你一個問題：端午節在我國所有的傳統節日裡叫法最多，你能說出幾個嗎?

　　乙：那還不簡單，你聽好了：端午節又叫端陽節、重五節、天中節、夏節、五月節、菖節、蒲節、龍舟節、浴蘭節、粽子節等等。

　　甲：你真了不起一口氣說了那麼多，想必沒有什麼問題能難倒你了。

　　乙：那還用說！對了，端午節那天你有沒有空到我家來?

　　甲：去幹啥?

　　乙：我們一起學包粽子呀！可不能讓這絕活失傳呀。

　　甲：嗯，你說得有理，是得好好學學。

　　乙：說了那麼多，我們的節目也該進入尾聲了。

　　甲：親愛的同學們，今天的校園之聲欄目到這裡就結束了，

　　乙：希望我們的節目給大家帶來收穫和喜悅，

　　合：感謝大家收聽，再見。

　　端午節專題廣播稿2

　　甲：採擷一縷陽光，編織成七彩的花環；

　　乙：留住一陣清風，播撒出希望的明天；

　　甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

　　乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

　　甲：敬愛的老師們！

　　乙：親愛的同學們！

　　甲：大家中午好！

　　乙：東屯小學七色光廣播又和大家見面了。我是主持人羊睿格。

　　甲：我是鄒靜怡。

　　乙：同學們都知道昨天是端午節，又被人們稱端陽節、端五節。民間最流行的叫法是“五月節”和“粽子節”。

　　甲：那為什麼叫端午節呢?羊睿格，你來跟大家說說吧。

　　乙：好的。原來，“端”在這裡就是開始、開頭的意思。“五”和“午”在古代是可能通用的。古人認為，“五”是陽氣始盛之數，因此五月的第一個逢五日就叫“端午節”，也稱“端陽節”。

　　甲：關於端午節的由來，說法甚多，諸如：紀念屈原說；紀念伍子胥說；紀念曹娥說；起於三代夏至節說；惡月惡日驅避說，吳月民族圖騰祭說等等。其中屈原說的流傳最為廣泛。千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，紀念屈原之說，影響最廣最深，佔據主流地位。在民俗文化領域，中國民眾把端午節的龍舟競渡和吃粽子等，都與紀念屈原聯絡在一起。

　　乙：據《史記》記載，屈原，是春秋時期，楚懷王的大臣。他倡導舉賢授能，富國強兵，力主聯齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強烈反對，屈原遭免去職，被趕出都城，流放到外域。他在流放中，寫下了憂國憂民的《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩篇，獨具風貌，影響深遠(因而，端午節也稱詩人節)。公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍捨棄自己的祖國，於五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之後，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。

　　甲：百姓們愛戴屈原，當聽到他自殺的訊息後，紛紛划著船奔向江中，去打撈屈原的遺體，但沒能找到。他們怕江中的魚蝦會咬食屈原的遺體，又紛紛把江米裝進竹筒，扔到水裡，想用江米餵食魚蝦來保護屈原的遺體。從此，每年的五月初五，人們都會自發地來到江邊，悼念屈原，還要划著船衝進洶湧的波濤，象徵人們爭相打撈屈原遺體，以此寄託對屈原的哀思。久而久之，我國南方就形成了端午節賽龍舟的習俗。因此，端午節又成了紀念屈原的節日。

　　乙：是啊，同學們，屈原因為熱愛祖國、關心百姓疾苦而受到人們的愛戴。當我們津津有味地吃粽子、觀看賽龍舟時，不要忘記多年前那位愛國大詩人——屈原。端午文化源遠流長，同學們，作為中華兒女一定熱愛我國最傳統的節日，瞭解她，傳承她，讓我們手攜手一代一代傳承下去。

　　甲：時間過得真快，老師們，同學們，又到說再見的時候了。(播放歌曲)

　　乙：七色光廣播站此次播音到此結束。

　　合：謝謝您的收聽，下次播音再見。

　　端午節專題廣播稿3

　　各位老師，各位同學，大家中午好！這一期的紅領巾廣播站又和大家見面啦！

　　甲：本週是這學期的第14周，今天xx月xx日，星期四，我是來自xx班的李夢晨、

　　乙：我是王勝文。

　　甲：這次紅領巾廣播站的主題是弘揚傳統文化，瞭解端午節的來歷，為大家安排了《校園直通車》、《哆來咪點歌臺》、和《好書推薦》欄目。

　　乙：回顧一週要聞，濃縮校園資訊，這裡是《校園直通車》欄目。

　　甲：上週我們學校迎來了新生報名，許多家長都在為自己的孩子勞碌奔波著，因為進入小學預示著學習的生涯開始啦。

　　甲：是的，我們要好好學習才能報答爸爸媽媽的殷切期望。

　　甲：上週星期三，區領導來我校參觀了腰鼓展演，總體上非常滿意，希望我們腰鼓隊員們再接再厲，把我們怡江小學的風采展示在觀眾面前。

　　甲：接下來要進入到本次紅領巾廣播的主題：讓我們來了解一下關於端午節的知識。

　　首先送上一首非常好聽的兒歌《過端午》，希望歌聲能傳遞給你美好的祝願。

　　聽了這首關於端午節的兒歌我也想說一首歌謠了。粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。

　　(音樂)

　　甲：你讀的真好。端午節是中國的傳統節日，眼看一年一度的端午節就要來到了，大家對端午節的知識瞭解多少呢?

　　乙：嗨！端午節不就是吃雞蛋、吃粽子嗎?

　　甲：那你知道端午節為什麼要吃雞蛋和粽子嗎?

　　乙：不知道，你快給大家說說吧！

　　甲：關於端午節起源的傳說可多了，其中，紀念屈原的說法流傳得最廣。

　　屈原是我國古代偉大的愛國詩人，出生在兩千多年前戰國時期的楚國。他為人正直，學識淵博，很有才幹。因為他主張堅決對抗秦國侵略，而受到打擊、排斥，被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤極了，在流放途中，他寫下了《離騷》《天問》《九歌》等許多充滿愛國精神的不朽詩篇。後來，秦國軍隊攻佔了楚國京都。屈原心如刀割，他不願意看到國破家亡的慘景，也不忍捨棄自己的祖國，就在農曆五月五日這一天，懷抱石塊，跳進了汩羅江，用自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。接下來的故事請童澤瑞繼續講述。

　　乙：百姓們愛戴屈原，當聽到他自殺的訊息後，紛紛划著船奔向江中，爭相打撈屈原遺體他們怕江中的魚蝦會咬食屈原的遺體，又紛紛把江米裝進竹筒，扔到水裡，想用江米餵食魚蝦來保護屈原的遺體。一位老醫師則拿來一罈雄黃酒倒進江裡，說是用藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈原。以後，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒等風俗，以此來紀念愛國詩人屈原。

　　甲：真沒想到，在端午節的背後還有如此感人的故事。瞭解了端午節的由來，我想今年的端午節大家一定能過得更有意義。

　　端午是個特別的節日，雄黃酒，艾草，香囊，五彩絲線，中國是個神秘的國度，由此可見一斑吧。美麗的傳說和人們的宗教情節，讓這個節日平添了幾分靈性和熱鬧。

　　端午節的活動很豐富，從早晨天矇矇亮開始，一直持續到正午才結束。

　　乙：端午節的早晨家家吃粽子紀念屈原，一般是前一天把粽子包好，夜間煮熟，早晨食用。

　　甲：包粽子主要是用河塘邊盛產的嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，統稱粽葉。粽子的傳統形式為三角形，一般根據內瓤命名，包糯米的叫米粽，米中摻小豆的叫小豆粽，摻紅棗的叫棗粽；棗粽諧音為“早中”，所以吃棗粽的最多，意在讀書的孩子吃了可以早中狀元。過去讀書人參加科舉考試的當天，早晨都要吃棗粽，至今中學、大學入學考試日的'早晨，家長亦要做棗粽給考生吃。

　　乙：煮粽子的鍋裡一定要煮雞蛋，有條件的還要再煮些鴨蛋、鵝蛋，吃過蘸糖的甜粽之後，要再吃蘸鹽的雞蛋“壓頂”。據說吃五月端粽鍋裡的煮雞蛋夏天不生瘡；把粽子鍋裡煮的鴨蛋、鵝蛋放在正午時陽光下曬一會再吃，整個夏天不頭痛。

　　甲：節日的前一天，是最有氣氛的。端午也不例外，特別是人口密集的小街道，空氣裡瀰漫的是節日的味道。到處是人們挑賣的花花綠綠的香囊，粽子，鴨蛋等一切與節日有關的東西。人們格外忙碌，格外歡快，這就是幸福的生活吧。

　　艾草一早要插到門頭的，據說可以辟邪。可喜的是，賣艾草的到處都是，生意奇好。習俗正日漸走入城市，被更多人認可和傳播，大俗大雅。

　　甲：節日是生活給予人們的饋贈，在翹首等待的過程中充滿了驚喜，所有的準備都是甜蜜

　　乙：原來端午節也是優雅的、浪漫的，時尚的、歡快的，只要你用心去體會。

　　甲：接下來讓我們進入好書推薦版塊

　　乙：一年級我為大家推薦《親子兒歌》。

　　推薦理由是：兒歌的內容豐富，涉及生活、學習、自然、科技等，簡短、豐富、有趣的語言深深吸引孩子，且容易理解。插圖色彩鮮豔，能激起孩子閱讀的興趣。文字清晰，且有注音，適合低年級兒童識字少的特點。

　　甲：二年級我為大家推薦的是《小鹿斑比》

　　推薦理由：這本書向我們描述了一隻名叫斑比的小鹿，它聰明、善良、活潑可愛，嚮往著森林和草原自由自在的生活，在經歷了許多磨難以後，用自己的智慧和勇氣成為新鹿王。

　　乙：三年級為大家推薦的是《木偶的森林》

　　推薦理由是：這個故事告訴我要保護環境，愛護動物，這樣人類才能和動物和平共處，共同生存。

　　甲：四年級我為大家已推薦的是《我要做好孩子》

　　推薦理由是：故事的主人公雖然學習中等，卻又有著執著向上的精神。她敢於向困難鬥爭，越難的題目她越要做出來；她注重感情，很相信朋友……讀了這本書，你能從書中的人物裡找到自己的影子，並且能夠和主人公一起進步！你想知道她是怎麼努力變成好孩子的嗎?那麼，就拿起書，一起走進好孩子的世界吧！

　　乙：五年級我校大家推薦的是《老人與海》

　　推薦理由：這是一部人與大自然搏鬥的小說，是一部非常現實，非常具有寓意的文學經典。文中的老漁夫雖然在物質上失敗了，但精神上從來沒有被打敗過，小說寫的是一個老人，展現的卻是一個世界。

　　甲：六年級我向大家推薦的是《城南舊事》

　　推薦理由：這是本神奇的書，像一位繪畫大師，描繪了老北京的風土人情；這是本精緻的書，像一曲旋律悠揚的樂曲，譜寫出了真實的人性世界。小說恰似一首淡雅而含蓄的詩，就讓我們慢慢品出詩的芬芳吧！

　　乙：讀書會使我們快樂，讀書會使我們增長知識，熱愛讀書吧，書會給你無窮的力量！

　　親愛的同學們，以上就是今天紅領巾廣播的全部內容，是由xx中隊的李夢晨、王勝文、為您播送的。感謝您的關注和收聽，祝大家天天快樂、笑口常開！下期節目再見！

　　端午節專題廣播稿4

　　甲：敬愛的老師們！

　　乙：親愛的同學們！

　　甲乙：大家上午好！

　　甲：我們是播音員xxx

　　乙：我們是播音員xxx

　　丙：彈去五月的風塵，迎來六月的時光

　　丁：悠揚的樂曲聲蕩起一片歡樂的海洋，

　　丙：六月裡陽光明媚

　　丁：六月裡花香四溢

　　丙：六月裡歌聲嘹亮

　　丁：六月裡播撒希望

　　甲：你知道下個周x是什麼日子嗎?

　　乙：當然知道啊，是端午節啊

　　甲：那麼，你對端午節的知識瞭解多少呢?

　　乙：嗨！端午節不就是吃雞蛋、吃粽子嗎?

　　甲：你知道端午節為什麼要吃雞蛋和粽子嗎?

　　乙：這?我還真不知道，你快給大家說說吧！

　　甲：端午節是古老的傳統節日，始於中國的春秋戰國時期，至今已有2000多年的歷史。端午節的由來與傳說很多，其中以紀念屈原的傳說流傳最廣。相傳，公元前278年，秦軍攻破楚國京都。愛國詩人屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍捨棄自己的祖國，於陰曆5月5日，在寫下了絕筆作《懷沙》之後，抱石投進汨羅江，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。屈原死後，楚國百姓哀痛異常，紛紛擁到汨羅江邊去憑弔屈原。漁夫們划起船隻，在江上來回打撈他的真身。有個漁夫拿出為屈原準備的飯糰、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江裡，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈原的身體了，人們見後紛紛仿效。一位老醫師則拿來一罈雄黃酒倒進江裡，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈原。後來為怕飯糰為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發展成粽子。以後，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒等風俗，以此來紀念愛國詩人屈原。

　　乙：我最愛吃粽子了，那為什麼端午節還要吃蛋呢。

　　甲：是這樣的，煮粽子的鍋裡一定要煮雞蛋，有條件的還要再煮些鴨蛋、鵝蛋，吃過蘸糖的甜粽之後，要再吃蘸鹽的雞蛋“壓頂”。據說吃五月端粽鍋裡的煮雞蛋夏天不生瘡；把粽子鍋裡煮的鴨蛋、鵝蛋放在正午時陽光下曬一會再吃，整個夏天不頭痛。

　　乙：真沒想到，在端午節的背後還有如此感人的故事。瞭解了端午節的由來，我想今年的端午節大家一定能過得更有意義。

　　合：親愛的老師、同學們，本次播音到此結束，感謝你們的收聽！