防溺水河邊宣傳廣播稿(通用8篇)

防溺水河邊宣傳廣播稿(通用8篇)

  有在學校廣播站鍛鍊的學生都知道,我們廣播前一般都會預先做好廣播稿,好的廣播稿會帶來更好的節目效果,那麼寫廣播稿需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的防溺水河邊宣傳廣播稿(通用8篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

  防溺水河邊宣傳廣播稿1

尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  紅領巾校園廣播又與您見面了,我是播音員xxx,今天廣播的主題是《珍愛生命,預防溺水》。最近一段時間,全國各地不斷有中小學生溺水身亡事故的發生,目前我們逐步進入夏季,是溺水死亡的高發期。為確保學生的生命安全,嚴防因玩水帶來的安全事故的發生,學校要求禁止任何同學私自到河道內、水塘等有水源的地方嬉戲與游泳。

  為切實加強安全教育、防止發生溺水死亡事件,希望你們增強防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。

  一、發生溺水的常見原因有:

  1.在水邊玩耍,下水摸魚蝦,撿落入水中的物品。

  2.游泳時抽筋或在水中打鬧;

  3.到江河、池塘邊玩耍,不慎落入河中;

  4.不慎掉入修理的溝渠。

  二、預防溺水的措施:

  1.教孩子學會游泳,學生應在成人帶領下游泳;

  2.教育孩子不要單獨在河邊玩耍;

  3.不會游泳者,不要游到深水區,即使帶著救生圈也不安全;

  4.游泳前要做適當的準備活動,以防抽筋。

  三、教學生學會溺水時的自救方法:

  1.不要慌張,發現周圍有人時立即呼救;

  2.放鬆全身,讓身體飄浮在水面上,用腳踢水,防止體力喪失,等待救援。

  3.身體下沉時可將手掌向下壓;

  4.如果在水中抽筋又無法靠岸,立即求救。如周圍無人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。

  四、現場搶救溺水兒童的方法:

  1.迅速清楚口鼻中的汙泥、雜草及分泌物,保持呼吸道通暢,並拉出舌頭,以避免堵塞呼吸道;

  2.將溺水者舉起,使其俯臥在救護者肩上,腹部緊貼救護者肩部,頭角下垂,以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復甦的時間;

  3.進行口對口人工呼吸及心臟按摩;儘快聯絡急救中心或送溺水者去醫院;

  4.在施救時預防眼外傷。

  親愛的同學們,安全無小事,希望大家在快樂的學習生活中能夠平安、快樂健康的成長。

  防溺水河邊宣傳廣播稿2

各位老師、各位同學:

  大家好!我今天講話的題目是《珍愛生命,預防溺水》。

  生命是最寶貴的,人的生命只有一次,所以我們每個人都要珍惜生命、注意安全。夏天來到,天氣炎熱,一些學生喜歡到河邊、魚塘等有水的地方玩耍、游泳,很容易出現溺水事故。學生溺水事件的發生,真的令人痛心。為積極響應以"防溺水"為主題的"安全教育"活動,創設更安全的學習生活環境,杜絕此類悲劇的再次發生,我在此特向全校同學發出以下倡議:

  一、充分認識溺水事故的危害性。

  我們是家庭的希望,祖國的未來。溺水事故會給家庭帶來難以挽回的後果,造成無法彌補的損失。同學們一定要充分認識到這一點,深刻認識到溺水事故的危害,遠離危險地,從而避免溺水事故的發生。

  二、幾點建議:

  1、同學們平時、節假日不準私自到河邊、堰塘等危險地帶玩耍。

  2、不得擅自與同學結伴出玩,更不得到溝、河、塘等地方游泳。

  3、不在無家長或老師帶領的情況下出玩和游泳,

  4、不到無安全設施、無救護人員的水域玩耍和游泳。

  5、不到不熟悉的水域、地域玩耍和游泳。

  6、午休時間較長,任何學生不得擅自出外游泳。

  7、每位學生都要提高安全意識和自護自救能力,遇到同伴溺水時避免盲目施救,要智慧救援,立即尋求成人幫助。

  以上的幾點要求和建議,希望同學們要時刻牢記,並堅決執行。發現有其他同學不按照要求做的,要立即勸告並堅決制止;如果是在學校,要立即向老師報告,在家裡也要及時告訴家長。本週一,學校印發防溺水的《至學生家長的一封信》,把這些要求提出來,要求家長配合,希望同學們要重視這個問題。

  同學們,關注安全就是關注生命,關注安全就是關注我們自己!安全不僅關係到我們個人,關係到學校,關係到家庭,同時也關係到我們整個社會、整個國家和整個民族。讓我們學會生存,熱愛生命,讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安,健康成長,愉快生活;讓生命的一泓清水永流不息。最後,祝願我們的校園永遠平安!祝願每個同學健康快樂成長。

  謝謝大家!

  防溺水河邊宣傳廣播稿3

敬愛的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  我是廣播員今天我跟大家分享的防溺水知識是:溺水急救爭分秒!

  失足落水或游泳中發生意外事故,在農村中是經常發生的事故。在農業生產過程中,如抗洪搶險及在水上勞動時,也常常發生不幸溺水事件。不會游泳的人意外落水後,手腳拼命掙扎,河水、河泥及水草等進入肺部,造成窒息死亡。淹溺的程序很快,一般在六七分鐘就可因呼吸心跳停止而死亡,必須積極搶救。

  淹溺後,大量水、藻草類、泥沙進入口鼻、氣管和肺,阻塞呼吸道而窒息,這是最常見的致死原因。還有驚恐、寒冷使喉頭痙攣,呼吸道梗阻而窒息。

  當發現溺水者後,請立即進行現場急救。現場急救是整個急救治療過程中最關鍵的一環。實施救治的措施如下:

  1、要根據現場條件,在岸上就地取材,迅速將溺水者救出水面,採用的方法,如拋擲救生圈;用木板繫上繩子當漂浮物,拋向溺水者;或用長竹竿將其拉出水面。有熟練游泳技術的人,也可直接下水營救。營救時,要從溺水者的背後迅速接近溺水者,然後用仰泳或側泳將其救上岸。如果救護者的身體被溺水者纏住,要立即機智地設法解脫,以免被拖下水。

  2、人被救上岸後,要立即清除溺水者口、鼻內的淤泥、雜草和嘔吐物等。同時將舌拉出,避免舌後墜,保持呼吸道暢通。

  3、如果溺水者心臟仍在跳動,可先做控水處理,即利用頭低、腳高的體位,將體內的水控出來。最簡單的辦法,是救護人一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者腹部放在救護人的膝蓋上,使其頭下垂,然後再按壓其腹、背部。控水時間不要太長。在農村,有人將溺水者救上岸後,將其放在牛背上,胸腹貼在牛的脊樑上,使頭下垂,這樣牛在走動時,既可以控水,又能有助於恢復呼吸。

  4、如果溺水者已經沒有呼吸和心跳,就要在現場進行口對口吹氣。在淹溺搶救的時候,人工呼吸和胸外心臟按摩要同時進行。在做口對口吹氣式人工呼吸時,吹氣的力量要適當,吹氣後應使溺水者胸部隆起。與此同時,還要配合進行胸外心臟按摩,每進行4次胸外心臟按摩,都要進行1次人工呼吸。

  5、如果離醫院較近,應立即將病人送往醫院急救。

  防溺水河邊宣傳廣播稿4

各位老師、各位同學:

  為積極響應以“防溺水”為主題的“安全教育”活動,創設更安全的學習生活環境,努力杜絕此類悲劇的再次發生,向全校同學發出以下倡議:

  1、在任何時候都不得私自到江、河、湖、塘、水庫中游泳或嬉水。外出游泳洗澡要堅持做到“四不去”:未經家長教師同意不去。沒有會游泳的成年人陪同不去。深水的地方不去。對水情不熟悉的江、河、湖、塘、水庫不去。

  2、在經老師家長同意並有會游泳的成年人陪同的情況下游泳時,還要提醒並注意以下幾點:

  ①游泳前要選擇好的游泳場所,對水域情況要了解清楚。在設有“禁止游泳或水深危險”等警告標語的水域,千萬不可下水游泳。

  ②下水前要做好準備工作,先活動身體,頭、頸、雙肩、雙臂、腰腿、手、腳的關節都要活動開。若水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體,待適應水溫後再下水游泳。

  ③下水時不能豁然跳水或潛泳,更不能互相打鬧。不要在急流和漩渦處游泳。

  ④如果在游泳中突然覺得身體不舒服(如:眩暈、噁心、胸悶、心慌等),要立即上岸休息或呼救。

  ⑤在游泳中小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。

  同學們,我們是國家和民族的未來和希望,我們一定要珍惜青春,努力學習,積極要求進步,不斷提高自身素質,共同擔負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來,珍愛生命,預防溺水,杜絕悲劇的發生。

  防溺水河邊宣傳廣播稿5

敬愛的老師,親愛的同學們:

  夏天即將到來。不少人選擇了游泳這個既能避暑又能鍛鍊身體的方法。但每年都有學生溺水事件的發生,蓓蕾初開,前程無限,卻被無情的河(塘)水所吞噬,令人痛心。為創設更安全的學習生活環境,努力杜絕此類悲劇的再次發生,我們特向全校學生髮出以下倡議:

  一、樹立安全意識,加強自我保護,不參與那些危險的活動,不到危險、陌生的水域游泳。

  二、在有家人陪伴的前提下,到安全的、正規的游泳池游泳。並要做好相應的準備活動,防止溺水事件的發生。

  三、學會相關的防溺水知識,並能將所學的知識運用於實際。

  四、從我做起,嚴守學校紀律。堅決不參與危險的外出游泳活動。

  同學們,“水,溫暖的時候像慈愛的母親,暴虐的時候是殘酷的屠夫”“珍愛生命,預防溺水”生命是可貴的,危險和悲劇是可以預防的。你們的未來是燦爛的,你是家庭的希望,社會的棟樑,祖國的希望。請把握好自己的現在!

  防溺水河邊宣傳廣播稿6

各位同學:

  今天我要和大家分享的是:珍愛生命,預防溺水!

  有人說,生命是寶藏;有人說,生命是黃金。我說,生命如花。世界因如花的生命而精彩,可是,有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。很快春去夏來,天氣越來越熱,暑期也即將來臨。在炎熱的夏季,游泳,是廣大少年喜愛的鍛鍊專案之一。然而,不做好準備、缺少安全防範意識,遇到意外時慌張、不能沉著自救,極易發生溺水傷亡事故。據調查,中國平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,10個因意外傷害而死亡的兒童中,有近6個是因為溺水身亡的。夏天是酷熱的,它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲?正是因為這一個個不規範的“游泳池”奪走了一個又一個含苞待放的生命,使一個又一個的原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦,這是多麼令人心痛的事啊!溺水——成了一個恐怖的字眼,讓人心驚膽寒,讓人心情悲憤,但卻無濟於事。

  防溺水要做到以下幾點:

  1.不要私自在海邊河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中,有句俗語:有事無事江邊走,難免有打溼腳的時候。

  2.嚴禁學生私自下水游泳,特別是中小學生必須有大人的陪同並帶好就生圈。

  3.嚴禁中小學生私自外出釣魚,因為釣魚蹲在水邊,水邊的泥土、沙石長期被水浸泡,而變很鬆散,有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚,一踩上去就滑入水中,即使不滑入水中都有被摔傷的危險。

  4.沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下,嚴禁私自結夥去划船。

  5.到公園划船,或乘坐船時必須要坐好,不要在船上亂跑,或在船舷邊洗手、洗腳,尤其是乘坐小船時不要搖晃、也不能超重,以免小船掀翻或下沉。

  6.在坐船時,一旦遇到特殊情況,一定要保持鎮靜,聽從船上工作人員的指揮,不能輕率跳水。如果出現有人溺水,更不要貿然下水營救。

  7.遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣,最好不要坐船,也不要在船上玩。

  8.如果不慎滑落水中,應吸足氣,拍打著水,大聲的呼喊,岸上的人應馬上呼喊大人救援,並找附近的`有長樹枝、竹子、草藤什麼的,便於拋向落水的人抓,如果沒有大人來救援,岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶並把它們接起來拋向落水的人。

  9.如果不幸溺水,當有人來救助的時候應該身體放鬆、讓救助的人托住腰部。

  10.當自己特別心愛的東西,掉入水中時不要急著去撈,而應找大人來幫忙。

  防溺水河邊宣傳廣播稿7

同學們:

  為了確保游泳安全,防止溺水事故的發生,必須做到以下幾點:

  1、不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環境,如該水庫、浴場是否衛生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。

  2、必須要有組織並在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前後都要清點人數、並指定救生員做安全保護。

  3、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備,先活動活動身體,如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體,待適應水溫後再下水游泳;鑲有假牙的同學,應將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

  4、對自己的水性要有自知之明,下水後不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,更不要酒後游泳。

  5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、噁心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

  6、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。

  7、在游泳中遇到溺水事故時,現場急救刻不容緩,心肺復甦最為重要。將溺水者救上岸後,要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出,以免後翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動或跳動“倒水”動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵,應立即進行人工呼吸,可採取口對口或口對鼻的人工呼吸方式,在急救的同時應迅速送往醫院救治。

  防溺水河邊宣傳廣播稿8

各位同學:

  今天紅領巾廣播站帶給大家的是有關防溺水的一些提醒,希望同學們不要忘記。

  1.嚴禁學生私在河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕,以防滑入水中。

  2.嚴禁學生私自下水游泳,特別是中小學生必須有大人的陪同並帶好救生圈。

  3.嚴禁學生私自外出釣魚、抓蝌蚪,因為釣魚蹲在水邊,水邊的泥土、沙石長期被水浸泡,而變很鬆散,有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚,一踩上去就滑入水中,即使不滑入水中都有被摔傷的危險。

  4.在沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下,嚴禁私自結夥去划船。

  5.小學生參加游泳應結伴集體活動,不可單獨游泳,最好要有成人的帶領。游泳時間不宜過長,20到30分鐘應上岸休息一會,每次游泳時間不應超過2小時。

  6.小學生不宜在太涼的水中游泳,如感覺水溫與體溫相差較大,應慢慢入水,漸漸適應,並儘量減少次數,減低冷水對身體的刺激。

  7.小學生一般不要跳水,可以在水中玩拋水球的遊戲,但不能起鬨瞎鬧、搞惡作劇,不能下壓同伴、深拉同伴或潛水“偷襲”同伴。對剛學會游泳的同學更不能這樣做。

  8.游泳應在有安全保障區的游泳區內進行,嚴禁在非游泳區內游泳。農村的少年兒童應在選擇水下情況熟悉的區域。

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