提高環保意識,人人有責廣播稿
提高環保意識,人人有責廣播稿
愛的老師們，親愛的同學們，大家下午好!新一期的紅領巾廣播又和大家見面了。
還有生活中要注意的許多安全措施，例如：，怎樣預防一氧化碳中毒，食物中毒後怎麼處理，哪些不良行為有害健康等等的安全常識，回家返校路上安全，防溺水。
甲：我是四(3)班的XXX。
乙：我是XXX。
我們今天廣播的題目是：提高環保意識，人人有責。
甲：隨著經濟的快速發展，人們的生活及環境正在急劇發生變化，我們在努力創造一個舒適的生活環境的同時，也在加速破壞我們賴以生存的環境。
保護環境從現在做起，保護環境從自己做起，保護環境從小做起。注意保護環境。因為這是我們共同的責任!為了明天生活美好，同學們對環境保護有什麼，設想和打算呢?請聽小學生保護環境的幾點做法。
乙：每個人都想生活在高度物質文明和精神文明的環境裡，享受高科技帶來的美好生活，然而我們在不經意間也為此付出了沉重的代價，日益惡化生態的環境使人們感到保護環境的重要性和迫切性。慶幸的是，人類是一個高度智慧的群體。
甲：它透過“教育”這樣一種獨特的方式選擇性地傳遞有益於人類自身生存與發展的文明。因此對於今天出現的環境危機，“教育”義不容辭地承擔起從心靈深處喚醒人們去熱愛自然。
乙：當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一個同學都渴望有一個乾淨的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環境。
對自己所做的事，如果已經認定是正確的，有價值的，而且是能 夠做到的，那麼就要從開始到結束，堅持到底，把事情做完。
幾千年前，執弓揮劍縱橫沙場的將軍認為勝利對他而言便是最大的幸福;儒家學者孟子認為 “ 與民同樂 ” 便幸福;幾百年前，在黑暗禮教中成長的哥白尼認為追尋真理便是一種幸福，著名數學家、物理學家安培認為忘我工作，取得成功便是一種幸福; … 對於幸福的詮釋，不同的時代，不同的歷史條件，甚至於不同的人有著炯然不同的體會。
乙：學校是育人的場所，環境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一，建立節約型和環境友好型校園，這不僅是學校自身發展的需要，更是我們小學生應有的社會責任。
昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的`圍牆裡面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側。下面有整理的小學生廣播稿300字左右，歡迎閱讀!
就是為了爭取那麼一點點的時間，爭取那麼一點點的效益，而忽視了安全，違章了指揮，在那一瞬間安全事故就發生了，在2008年一選廠磨浮車間連起了三次的工傷事故，第一件事故，是為了爭取時間，不按操作規程進行檢修，自以為聰明能幹，不聽別人的勸阻，最後飛濺的鐵片彈到了自己眼睛發生了安全事故;
甲：為了增強大家的環境保護意識，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，有利於建立綠色和諧的校園環境，我們懇切地向師生們提出如下倡議：
乙：1、樹立綠色文明觀念，自覺關心環境狀況，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。
甲：2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意採摘校園的一草一木，愛護公共綠地。
食品安全要警鐘長鳴，不容忽視。稍不留神就會影響健康，甚至危及生命。一句話，為了大家的利益、健康和安全，我們呼籲：“讓全社會都來重視食品安全吧!”
乙：3、愛護儀器、裝置和公物，使裝置始終保持完好狀態，儘量減少損壞維修。
甲：4、節約用水，珍惜水資源，減少水汙染;節約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發生，微機室電腦用後及時關機。
(乙：)這麼多禮儀都要學習和注意啊，讓我們用一個好方法來記一下，下面請聽校園文明禮儀歌，大家來分享一下：
乙：5、節約用紙，儘量少用餐巾紙，草稿紙等儘量兩面用。
甲：6、生活節儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養良好的生活習慣。
乙：7、儘量少用塑膠袋，儘量少用一次性的紙杯、塑膠杯。
甲：8、節約資源。建議大人買菜時，少用塑膠袋，儘量用竹籃子。用筆儘量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。
乙：9、外出吃飯儘量不用一次性飯盒。綠色消費，儘量少使用一次性用品，多使用耐用品。
範：就是猜也能猜到，因為我們都知道發生火災時，要撥打火警電話“119”呀。而且因為火警電話的原因，11月9日因此得名為“消防日”，有趣吧?可你知道報火警也是需要方法的嗎?
甲：10、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛護樹木，愛護動物，愛護大自然的一切。
合：11、從我做起，號召全校同學樹立環保意識，為建立綠色和諧校園出自己的一份力 “歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導節約，父母老師也再三強調環境的保護，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環保意識，養成節約資源的習慣，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，為共建環境友好型的和諧校園而努力!
合：時間過得真快啊!這一期紅領巾廣播又到了要跟大家說再見的時候了，下次繼續收聽，再見!