全國愛耳日廣播稿
全國愛耳日廣播稿
在廣播站鍛鍊的學生，廣播前都會提前準備好廣播稿，一份優秀的廣播稿能提高節目效果，怎樣寫廣播稿才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的全國愛耳日廣播稿，歡迎大家分享。
全國愛耳日廣播稿1
全國第二次殘疾人抽樣調查結果顯示，我國有聽力殘疾人2780萬，其中0～6歲聽障兒童13.7萬，重度以上聽力障礙者佔84%。由於藥物、遺傳、疾並噪聲、意外事故等原因每年新生聾兒約2.3萬名。聽力語言障礙嚴重影響了他們的學習和生活，阻礙了全民健康水平的提高。今年的3月3日是第十一個“全國愛耳日”，今年的宣傳主題是“人工耳蝸——重建聽的希望!”口號是“
——人工耳蝸暢聽的起點
——全社會共同關愛聽障兒童
——扶貧濟困救助貧困聾兒
——擁有健康聽力享受美好生活
——預防聽力損傷享受健康人生
——人人享有健康聽力”
為近一步加強公眾對耳部疾病的重視，對聾啞、弱聽人群的關注，加強耳部疾病的防治與宣傳，我院領導高度重視，召開各社群衛生服務站會議，傳達上級檔案精神，佈置工作任務，以社群為單位切實做好“全國愛耳日”宣傳活動。宣傳形式多樣，利用板報、宣傳窗、健康園地、廣播電視媒體等宣傳工具宣傳耳部保健知識。
此次宣傳活動共出板報9快，廣播稿1篇，發放宣傳資料400餘份
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陳:三月,陽光明媚.嚴:三月,萬物復甦.
陳:三月,春風送暖.嚴:三月,大地換新顏.
陳:各位老師,同學,下午好!在這個明媚的春日裡,紅領巾廣播又開始啦!
嚴：願我們能在這短短的十分鐘裡,給大家帶來快樂和輕鬆.
陳：今天是3月3號，星期四，y嚴安，你知道在歷史上的今天發生了哪些事呢？
嚴：嗯哼？歷史上的今天，不知道噢。
陳：同學們，你們知道嗎，要不由我來告訴你們吧。1971年3月3日，我國成功地發射了第一顆科學實驗人造地球衛星。1990年3月3日，國際橫穿南極考察隊抵達終點。
嚴：噢，我突然想起來啦，1990年3月3日，在南極洲蘇聯和平站，中國五星紅旗與前蘇聯、美、法、英、日五國國旗在寒風中飄揚。
陳:同學們,你們知道嗎，3月3日是全國愛耳日喲，你們知道如何來愛護自己的耳朵嗎？
嚴：我先來說說吧，洗澡時，用棉花球輕輕堵住耳朵，防止水流入。陳：嗯，不錯，這是一個號方法，還有其它的嗎，
嚴：還有感冒時不要老吸鼻涕。用耳機聽音樂時，不要把音量調得太大，聽到巨響，要迅速張開口，捂住耳朵。
陳：你的知識課真豐富，不過我還有要補充的喲，不要隨便掏耳朵，經常捏捏耳垂，促進內耳血液迴圈。你們不妨從這幾點去保護好自己的耳朵吧。
經過一個愉快的寒假,有少部份同學放鬆了對自己的要求,在寒假期間養成了許多不良的習慣,這兩個星期透過學校的檢查，發現隨地亂扔紙屑果皮,吃零食,踩草坪等這些不良的習慣既沾汙了我們優美的校園環境,又極壞地影響了我們的身心健康,所以,希望同學們在新的學期裡,應樹立主人翁意識和責任感,"愛我校園,從我做起"從身邊的一點一滴做起,努力求知,全面發展,更嚴格地要求自己,克服不良習慣,爭做優秀“文昌娃”
1：夥伴們，你們紙和筆準備好了嗎?到了輕鬆的腦力體操了。
第1題：什麼水最有感情?
2：我知道淚水最有感情。
1：第2題：大象的左耳朵像什麼?
2：當然是像大象的右耳朵羅。
嚴:時間過得真快,又到紅領巾廣播站和大家說再見的時候了.
陳:同學們,老師們,感謝你們的收聽!
全國愛耳日廣播稿2
序曲《中國好少年之歌》
開場：
陶:給你的天空劃一道絢麗的亮色.
季:給你的世界奏一曲動聽的歡歌.
陶:伴隨著這熟悉的樂曲
季:聆聽著這動人的旋律
陶季（合）：敬愛的老師，親愛的同學們，雛鷹空間站又在空中和大家相會了。本期節目由我們永陽小學為你們主持。
陶：大家好，我是主持人（）
季：大家好，我是主持人（），
陶:本次的播音主題是“減少噪聲保護聽力。”。
一、愛耳日的由來
陶：季凱博，我來考考你，你知道今天是幾月幾日嗎？
季：這個太簡單了，是3月3日啊！
陶：那你知道今天是什麼日子嗎？
季：當然知道。是我國的愛耳日。
陶：真的難不倒你啊。那你能說說愛耳日的由來嗎？
季:好的。我國有聽力語言障礙的殘疾人20xx萬，其中7歲以下聾兒可達80萬，老年性耳聾949萬；由於藥物、遺傳、感染、疾病、環境噪聲汙染、意外事故等原因每年約新生聾兒3萬餘名。聽力障礙嚴重影響著這一人群的生活、學習和社會交往。為有效開展聾兒康復和預防工作，中國殘聯、衛生部等十個部門共同確定每年的3月3日為全國“愛耳日”，並於20xx年3月開展第一次“愛耳日”宣傳教育活動。這對減少耳聾發生，提高人口素質具有重大意義。
陶：是的，今天是我國的第十三個全國“愛耳日”。本年度的宣傳教育活動主題確定為：“減少噪聲，保護聽力”。噪聲是能夠引起人煩躁或音量過強而危害人體健康的聲音，長期生活、工作在高噪聲環境下而不採取任何防護措施，將有可能導致永久性聽力損傷。研究表明,37%的聽力殘疾與噪聲傷害密切相關。因此，我們要大力宣傳噪聲對聽力健康的損害，提高全社會對愛耳護耳必要性和重要性的認識，推動廣大群眾養成健康用耳習慣，自覺減少噪聲影響，從而保護聽力健康。
二、欣賞歌曲
季：聽我們講了這麼多，大家的耳朵也一定累了吧，下面就讓我們的耳朵放鬆一下，一起來聽一首歡快的歌曲吧。
歌曲《蘭花草》
三、保護耳朵的注意點
陶：真的要感謝我的耳朵，讓我能聽到這麼美妙的歌曲啊！可是有時候，我們在日常的生活中，往往是一時的不注意，就可造成耳聾，使人終生遺憾。所以愛耳要從小做起。
季：那愛護我們的耳朵有哪些要注意的呢？快和大家說說吧
陶：好的。大家可要用耳朵聽好了哦。
1.防藥物中毒。藥雖然能治病，但有些藥有很強的負作用，吃的量過大或不適當，會造成耳聾，所以千萬別多吃亂吃。耳疼或不舒服應馬上去醫院檢查。即使沒毛病，每年也應去體檢一兩次。
2.防噪聲。過大的聲音，刺耳的`聲音都是噪聲，它們能損害人的聽力。要注意遠離噪聲。。當突然出現噪聲時，可用手把耳堵住，並張大嘴巴。兒童最好不用耳機聽收音機。
3.防進水。游泳或洗澡、洗臉時，應特別注意，防止水進入耳內。如感覺耳裡進水，應立即側耳單腳跳，讓水流出來，或用棉球棍輕輕放進去，把水吸出來。
季:說的真好，那我也來說說我所知道的保護耳朵的注意點吧。
4.防揪打。耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都對耳有害。
5.不挖耳。有些小朋友愛用耳勺或髮卡、別針等物掏耳，這是不好的習慣，應避免。更不能往耳裡塞放豆子、小球等其他物品。
6.不戴耳環。有些小女孩喜歡扎耳朵眼，佩戴耳環、耳墜等裝飾物，這對耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，上邊掛個金屬物，玩時容易將耳朵拉扯壞。
四、童謠《保護耳朵》
陶:耳朵是如此的重要。它不但關係到我們的身體健康，還直接影響我們的心理健康。所以說，要保證你的生活質量，就一定要保護好自己的耳朵。在這裡，我們學校的沈金鳳自編了一首童謠要送給大家。
《保護耳朵》
耳朵原本是一對，
卻被分在臉兩邊。
雖然相隔一座山，
卻能分辨樂與噪。
它對我們很重要，
學習生活離不了。
耳朵從小要愛護，
音量分貝要適宜。
愛耳要改壞習慣，
不要天天挖耳朵。
豆類珠子等物品，
請勿塞入耳朵裡。
小蟲飛進耳朵裡，
用香薰、借光照。
千萬不要胡亂掏，
切忌濫用青黴素，
中毒耳聾難康復；
用耳不當耳失聰，
愛耳護耳要記住。
五、耳朵的秘密
季:耳朵是上帝賜予我們的最完美的聆聽工具，有一對健康的耳朵，我們才能聽到大自然的曼妙聲音，才能欣賞悠揚美妙的音樂，能聆聽師長的教誨，能傾聽愛人的竊竊私語和知心朋友的傾訴。在危難時刻，耳朵還能幫助我們躲避災害。耳朵真的是我們人類身上重要的器官。下面我們就來分享一下關於耳朵的秘密。
陶:耳朵最怕冷：在人體的各個部位中，就數耳朵最怕冷了，這是因為耳朵裡分佈著末梢毛細血管。人體中，血液從心臟泵出後，沿著大動脈向中動脈、小動脈直至毛細血管流動，越是到毛細血管末梢裡，血液越少，自然能量和熱量越少。再者，耳朵雖然相對於身體其他部位體積小，但相對錶面積卻很大，所以熱量很容易揮發。打個比方，同樣兩個玻璃杯裝滿熱水，其中一個用布裹上，只留個杯口，經過一段時間時，你會發現沒用布裹住的玻璃杯裡的水比裹了布的玻璃杯裡的水要涼得快。耳朵也正是由於這個原因，冬天裡最怕冷。而且，當身體穿上厚厚的冬衣時，耳朵卻無法罩得嚴實。當凜冽的寒風從耳邊呼呼掠過，將耳朵的熱量也帶走了，自然耳朵會感到冷了。
季:我這裡也有一個關於耳朵的秘密告訴大家。左耳聽力好，右耳記話牢。在任何音訊下，左耳識別聲音的能力都比右耳強。但是，右耳聽到的話記得更牢，因為右耳聽到的資訊會轉入左腦進行處理，左腦的記憶力比右腦好。
結束：（音樂起）
陶:每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。
季:每一次的離別，意味著下一次更清新的回來。
陶:時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了.
季:“減少噪聲保護聽力。”希望大家聽了今天的廣播，能從中受到啟發，在以後的學習、生活中，保護好我們的耳朵。願大家的明天更加燦爛、輝煌！今天的廣播到這裡就結束了,
陶季（合）：感謝各位的收聽，再見！