小學生廣播稿（通用10篇）
小學生廣播稿（通用10篇）
廣播是透過無線電波或導線傳送聲音、影象的新聞傳播工具，廣播稿就是為了廣播需要而準備的草稿。接下來小編蒐集了小學生廣播稿4篇，僅供大家參考，希望幫助到大家。
小學生廣播稿 篇1
甲：尊敬的老師們
乙：親愛的同學們
合：大家好
乙：歡迎收聽今天的紅領巾廣播站
甲：我是主持人xx
乙：我是主持人xx
甲：今天紅領巾廣播站廣播的主要內容是“不健康生活方式的危害”
甲：既然說到不健康的的生活方式，那你知道不健康的生活方式有哪些嗎？
乙：我當然知道了！抽菸喝酒就是其中算嚴重的兩個。
甲：那你的爸爸平時有沒有抽菸喝酒啊？
乙：當然抽菸喝酒啦！我經常看見他在家裡抽菸呢！不過他在公共場所是不抽菸的。
甲：那你的爸爸一定是一個高素質的好爸爸。其實抽菸喝酒對我們的危害是很大的，有些高年級的男同學覺得自己長大了，就偷偷的去抽菸，喝酒。他們覺得這樣很酷、很霸氣。
乙：上次老師就發現有高年級的男生在廁所裡抽菸呢！我們現在還是發育不全的青少年，抽菸喝酒這些對我們的身體危害很大的！
甲：你說得非常對，其實每年我國的青少年飲酒抽菸的人數都在上升。有很多青少年因酒鬧事、學習成績下降、行為墮落叛逆等，煙、酒也能引發許多疾病，如免疫力下降、冠心病、肝硬化、肺癌等。
乙：還會得癌症啊！太可怕了！但我知道導致癌症的煙中的有害物質，有甲酸、丙酮（同）、乙醛（全）、丙烯醛（西全），這些都是纖毛毒物，含毒量很大的。還有一種叫尼古丁的毒物，1毫克就可以毒死一隻小白鼠。
甲：啊！1毫克就可以毒死一隻可愛的小白鼠！以後我一定要勸我爸少抽菸喝酒。
乙：對啊！從這個實驗就可以看出吸菸的危害有多大！
甲：其實還有一種不健康的生活習慣，就是“不良的飲食習慣”。
乙：現在的好多同學都不愛吃早餐，不知道你有沒有這種習慣呢？
甲：我可沒有這種壞習慣呢！早餐是一日中最重要的一餐，長期不吃早餐的話，膽汁會濃縮，膽固醇積累在膽囊裡形成膽結石，還容易患上心肌梗塞，肥胖症的。
乙：啊？！我原本以為不吃早餐能減肥，原來不吃早餐會導致肥胖啊！以後我一定會乖乖聽媽媽的話，吃好早餐的。
甲：你以為只有這個啊！經常吃油炸、燒烤、膨化食品，還有偏食，暴飲暴食，餐後喝濃茶，餐後抽菸，也會引發慢性疾病的，如頭昏、腸胃不適、胸悶氣急，嚴重的話會導致腸胃炎、胃出血、食管癌、甚至死亡的！
乙：天啊！太嚇人了！居然還會得癌症，死亡！我今後一定不挑食和偏食了，飯後我也要注意一點了。
甲：其實亂吃食物也會導致死亡的啊！
乙：這個我知道，上次我在手機上看到一位5歲的小女孩，吃完兩個柿子後又喝了一瓶牛奶，不一會兒後肚子就痛了起來，呼吸微弱，又過了一會兒，女孩就窒息了。看完這條訊息我都覺得不可思議呢！
甲：這真的太危險了！原來不良的生活習慣對人體的傷害那麼大，我以後可要好好的注意一下了。
乙：對！我也要好好注意一下自己的生活習慣，以前我直接忽略了“生活好習慣”這個詞，現在我真的一定要在意起來了！不然的話，就太危險了！
甲：同學們也要好好注意一下自己生活中的那些不良習慣，把不良習慣都好好改過來。
甲：時間過得好快啊，又到了說再見的時候了。
乙：今天的紅領巾廣播站到此結束，謝謝大家的收聽。
甲：明天同一時間再見！
小學生廣播稿 篇2
男：敬愛的老師們！
女：親愛的同學們！
合：大家中午好！
男：今天是月日，星期三！
女：xx小學紅領巾小廣播又和大家見面了。
男：我是主持人xx。
女：我是xx。
男：今天我們廣播的主題是禮儀和文明。
女：首先讓我們為大家講述兩個事例：
男：第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的遊客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
女：第二個事例是：據中央電視臺報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖汙漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈的反差。
男：以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節構成的，透過這些細節，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養成文明習慣，做文明學生。尤其是對於我們小學生來說，然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其中午這段時間，教室裡、校園內垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨;甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。
女：我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。現在，我們正處於人生中最關鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢，所以，我們應該先成人，後成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
男：無數事例表明，走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質，什麼樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。文明已被人們放在心裡的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明資訊，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環境的校園。謝謝大家。
女：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！
男：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學生，作為中華民族的後代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心裡播下這粒種子，它就會在我們的精神世界裡生根、開花、結果，那麼我們的社會就會更美好！
女：讓我們共同行動起來，共同來呵護我們的美麗校園。
男：在節目的最後，我們用心來傾聽由著名演員濮存昕做的一段關於文明的公益廣告。(播放錄音)
女：再見！
男：再見！
小學生廣播稿 篇3
男：這裡有你的聲音
女：這裡有我的聲音
男：親愛的老師、同學們，你們好！紅領巾廣播又和大家見面了。我是主持人陳凱峰。
女：我是主持人張彥。本期紅領巾廣播站為大家準備了專題《關注心理健康》、故事天地、開心妙招等精彩內容。
男：我們都是父母的心肝寶貝，在家裡受到家長的百般呵護，因此也使我們的身心存在了一些問題，今天我們就和大家來談談有關小學生的心理健康問題。首先先來了解一下《小學生心理健康的標準》。
女：根據世界心理衛生協會所提出的心理健康標準，把小學生的心理健康標準確定為6個方面，即智力發展水平、情緒穩定性、學習適應性、自我認識的客觀化程度、社會適應性、行為習慣。
男：智力發展水平就是一個心理健康的小學生，其智力發展應屬於正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。
女：情緒穩定性是指心境良好，愉快、樂觀、開朗、滿意等積極情緒狀態佔主導，能依場合的不同，適當地控制自己的情緒。
男：學習適應性指一個心理健康的小學生通常喜歡上學，覺得學習是一件令人愉快的事樂於克服困難；學習效率高。
女：自我認知的客觀化程度：心理健康的小學生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉變；能將自己同客觀現實聯絡起來，主要從周圍環境中尋找評價自己的參照點，對自己的認識開始表現出客觀性。
男：社會適應性便是具有獨立生活的能力，能適應不同環境下的社會生活，樂於與同學、老師交往，讓自己融入集體生活中。
女：行為習慣即對外部刺激的行為反應適中，不過度敏感，也不遲鈍其行為表現同他們的年齡特徵相吻合
男：對照剛才的標準同學們可以自我檢測一下，下面我們進行一個心理小測驗，請聽題：《當別人得第一》在一次期末考試中，小博考了全班第一名，而小齊只得了第七。老師多次表揚小博。如果你是小齊，你會怎麼做？
女：（1）很生氣，不再理小博。
男：（2）逢人就說小博的壞話。
女：（3）大方地走過去，握住小博的手，真誠地祝賀他。
男：（4）虛心向他學習。
女：（5）如果他有困難，真誠地幫助他。
男：選（1）（2），這兩種做法不可取。不理他，說明你心胸狹窄。說他壞話就更不應該，這樣做損害了他人的利益。
女：選（3）（4）（5），這三種做法都很好，說明你有博大的胸襟。你會進步更快，人緣更好。
男：有了好心情生活才會快樂，學習才會有進步，那如何保持健康的心理呢？今天我們交大家幾招：
男：（1）不對自己過分苛求，也不要對他人期望太高。
女：（2）找人傾吐煩惱，疏導自己的情緒。
男：（3）暫時迴避，將煩惱暫時放下，去做些喜歡做的事。
女：我們送給大家兩則小故事，透過這兩則故事傳遞心理健康的小知識。希望同學們能有所感悟、有所啟發。
男：第一則故事：
誤會
早年在美國阿拉斯加地方，有一對年輕人結婚，婚後生育，他的太太因難產而死，遺下一孩子。
他忙生活，又忙於看家，因沒有人幫忙看孩子，就訓練一隻狗，那狗聰明聽話，能照顧小孩，咬著奶瓶餵奶給孩子喝，撫養孩子。
有一天，主人出門去了，叫它照顧孩子。他到了別的鄉村，因遇大雪，當日不能回來。
第二天才趕回家，狗立即聞聲出來迎接主人。他把房門開一看，到處是血，抬頭一望，床上也是血，孩子不見了，狗在身邊，滿口也是血，主人發現這種情形，以為狗性發作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀來向著狗頭一劈，把狗殺死了。
之後，忽然聽到孩子的聲音，又見他從床下爬了出來，於是抱起孩子；雖然身上有血，但並未受傷。他很奇怪，不知究竟是怎麼一回事，再看看狗身，腿上的肉沒有了，旁邊有一隻狼，口裡還咬著狗的肉；狗救了小主人，卻被主人誤殺了，這真是天下最令人驚奇的誤會。
誤會的事，是人往往在不瞭解、無理智、無耐心、缺少思考、未能多方體諒對方，
反省自己，感情極為衝動的情況之下所發生。誤會一開始，即一直只想到對方的千錯萬錯；因此，會使誤會越陷越深，弄到不可收拾的地步，人對無知的動物小狗發生誤會，尚且會有如此可怕嚴重的後果，這樣人與人之間的誤會，則其後果更是難以想象。
女：第二則故事：
釘子
有一個男孩有著很壞的脾氣，於是他的父親就給了他一袋釘子；並且告訴他，每當他發脾氣的時候就釘一根釘子在後院的籬笆上。第一天，這個男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數量減少了。他發現控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。
終於有一天這個男孩再也不會失去耐性亂髮脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現在開始每當他能控制自己的脾氣的時候，就拔出一根釘子。
一天天地過去了，最後男孩告訴他的`父親，他終於把所有釘子都拔出來了。
父親握著他的手來到後院說：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些籬笆的洞，這些籬笆能回覆成從前？你生氣的時候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個傷口將永遠存在。話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受。
人與人之間常常因為一些彼此無法釋懷的堅持，而造成永遠的傷害。如果我們都能從自己做起，開始寬容地看待他人，相信我（或你）一定能收到許多意想不到的結果……
幫別人開啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空……
男：我們還給大家帶來了一條心理調適的妙招：如何擁有快樂的心情呢？試試下面的方法吧：
1早上起來第一件事，告訴自己：“今天我很快樂。”然後，對著鏡子笑一笑。
2經常回憶過去美好的時光，比如，過生日的快樂情景，和同學們郊遊時的嬉戲。
3經常默唸自己的優點。
4看一些有趣的笑話。
女：心情不好的時候，我們可以：
1聽一首優美的曲子，或者唱歌。
2去跑步、爬山，或者打球。
3打掃自己的房間或書桌。
4找一個信任的人，把心中的煩惱告訴他（她）。
5講一個笑話給別人聽。
6把不快樂的事寫出來。
男：學校是我們溫馨的家園，我們在家裡成長，我們為家奉獻，我們共同的信念是：為了父母的微笑，為了老師的期盼，為了自己的將來，我自信，我能行，別人努力能成功，我透過努力同樣行。
女：交出你的真心
男：付出我的真情
合：讓我們相會在電波中；
女：傾訴我們的煩惱與歡樂，
男：描繪我們的未來與成長，
合：願“紅領巾廣播”伴你走過金色童年！謝謝大家的收聽，下週再見！
小學生廣播稿 篇4
男：早晨的空氣多麼清爽，琅琅的讀書聲多麼動聽！
女：在這心靈的廣場上旋律快樂追逐，在這碧藍的心湖裡歌聲悠悠起伏！
男：和諧校園的樂章終將奏響。
合：歡迎收聽紅領巾廣播之聲。
男：我是主持人...
女：我是主持人...
男：同學們，在校園裡，你們是否經常看到這樣的情景：
樓梯上，有些同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;校園裡，有些同學橫衝直撞，根本不去顧及身邊的小同學;欄杆上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄杆，好奇地向下張望。
女：每當看到這樣的情景，我們就應該問問自己，這樣做對嗎?
從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園裡飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流;欄杆上的同學也許根本沒有想到爬在欄杆上可能導致終身殘疾或者喪失生命
男：同學們，我們的生命是最寶貴的。
女：我們的生命也是脆弱的。
男：生命如果發生什麼意外，會留下永遠的傷痕;
女：健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。
男：因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。
女：下面，讓我們來學習一下《小學生安全守則》吧！在道路上行走，要遵守交通規則，走人行道;穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。
男：上學、放學在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
女：不準騎摩托車，不滿12週歲的學生不準騎腳踏車上學。校園內禁止騎腳踏車，進出校門要下車。 不準爬樹、爬圍牆、爬欄杆和籃球架等高架物。
男：上下樓梯靠右走，不爭先恐後，不準從樓梯扶手滑。課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經老師同意，不準走出校門。
女：不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄杆上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
男：不準亂動教室的電器、插頭、開關等。不準亂動學校的消防器材。
女：不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的遊戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。
男：在玩樂時，不準做危險動作或者違反規則的動作。不吸菸，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛生的食品。
女：不欺負幼小或外地同學，不準打架。同學之間發生矛盾，要及時報告老師，找老師解決，
男：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學校或家庭。
女：因事或有病不能上學應向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學時間外出玩耍。聽了《小學生安全守則》，小朋友們，我想你們也都學會了吧。
男：今天，我還給同學們準備了一首《校園生活安全教育歌》。下面我們一起來分享這首《校園生活安全教育歌》吧！
女：是啊！這首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全。
男：時間過的真快啊。在這裡，我們再一次提醒全體同學一定要注意校園安全。讓每一位四小的學生天天都能高高興興上學、平平安安回家。
女：最後，讓我們伴隨著輕鬆優美的音樂結束我們今天的播音。
合：同學們，讓我們牢記、珍愛生命、安全第一。再見！
小學生廣播稿 篇5
女：伴隨著校歌廣播開始。
男：繽紛的春天，快樂的你我。
女：在這春暖花開的季節裡，紅領巾廣播站又和大家見面了。
男：敬愛的老師們，
女：親愛的同學們。
男：大家好!本期節目由我們六(3)中隊主辦。
女：我就是主持人張曉麗。
男：我就是主持人董鑫。
女：本期節目的主題就是：好習慣益終生
男：今天我們為大家準備的節目有《新聞快車》、《教你養成好習慣》、
《弟子規記心間》、《佳文共賞》、《童心童語》和《你點我播》六個欄目。
一、《新聞快車》
男：首先請關注《新聞快車》。
女：4月14日我班小記者聶蓓捷和張翼採訪了沈校長，沈校長說：本週同學們都在為下週五的運動會做準備，練習團體操;軍樂隊的同學也在抓緊時間訓練;老師們每天下午同學們放學後還要練習太極扇。老師們和同學們都辛苦了。
男：沈校長提醒同學們：各班執勤人員下課時記得帶上執勤牌到衛生區檢查檢查，看到髒東西要主動撿起來。另外提醒同學們不論什麼時候，不論在哪，看到地上有髒東西都要撿起來，這樣我們的校園就會成為一個乾淨、美麗、和諧的校園。
二、《教你養成好習慣》
女：在開學初姚校長曾給我們提出過一個要求你還記得嗎?
男：當然記得，姚校長要求同學們做到“課前預習，課後複習”。
女：經過這一個多月你就是否養成“課前預習，課後複習”的習慣了呢?
男：我嘛，當然養成了，我一直堅持“課前預習，課後複習。”
女：那你有哪些收穫呢?
男：我的收穫有很多，我感覺現在無論語文數學還就是英語，學習起來都好像變得簡單了。
女：看來，你的收穫可真不少，你一定要堅持下去，一個好習慣可就是會影響你一生的。
男：就是啊!世界著名心理學家威廉.詹姆士說過：
播下一個行動，收穫一種習慣;
播下一種習慣，收穫一種性格;
播下一種性格，收穫一種命運!
女：可見，好的習慣就是十分重要的，它可以讓人的一生髮生重大變化。滿身惡習的人，就是成不了大氣候的，惟有有好習慣的人，才能實現自己的遠大目標。
男： 每個人都想有一個好的習慣，但如何才可以有一個好的習慣呢?
女： 第一、堅持。至少堅持21天就可以讓你培養一個永久不變的好習慣了。時間如果太短則不能根植到你的大腦內，形成長久的習慣。
男：第 二、一次只培養一個好習慣。要想有一個好的習慣，就要集中於改變這一個習慣。一次如果想改掉多個習慣，勢必會分散你的精力，並使你最終放棄。
女：第三、把要培養的習慣轉變為明確的目標。比如“每天跑步”就是一個明確的目標嗎?當然不就是了，它只就是一個目標，但卻不就是明確的目標。每天跑步，什麼時間跑，跑多長時間，這些都不明確，怎麼可能實現呢?如果改為每天早晨6：30用10分鐘跑800米，這樣這個目標就明朗化，並且具備可執行性了!
男：第四、將目標公佈於眾，至少讓你的朋友們知道。他們不僅可以監督你，還能夠無形中產生壓力(壓力就就是動力嘛)。當然，你也可以讓他們一起來培養習慣。
女：第五、做總結。每天、每週、每月總結一下目標的執行情況，一定要認真客觀的分析，不要總找藉口，優缺點都要總結出來，優點有助於提高你的自信心，缺點有助於你加以改進。
男：第六、獎勵。在目標執行過程中給自己適當的獎勵就是很必要的。
三、《弟子規》記心間
女：剛才我們為大家介紹了怎樣養成好習慣地方法，那麼我們應該養成那些好習慣呢?
男：這個呀，我們學校的柱子文化《弟子規》就就是最好的答案。
女：我們從弟子規中摘錄了幾句，和大家分享一下。
男：父母呼應勿緩父母命行勿懶。
女：在家中，父母叫喚我們時，應該一聽到就立刻回答，不要慢吞吞的答應。父母有事要我們去做，要趕快行動，不要藉故拖延，或者懶得去做。
男：晨必盥兼漱口便溺回輒淨手
女：每天早上起床必須先洗臉，然後刷牙瀨口，解完大小便以後把手洗乾淨，這樣才就是講究衛生的好孩子。
男：事勿忙忙多錯勿畏難勿輕略
女：做事不要匆匆忙忙，匆忙就容易出錯，遇到該辦的事情不要怕困難，而猶豫 退縮，也不要輕率隨便而敷衍了事。
男：鬥鬧場絕勿近邪僻事絕勿問
女：容易發生打鬥的場所，我們不要靠近逗留;對於邪惡怪僻的事情，不必好奇的去追問
男：非聖書屏勿視蔽聰明壞心志
女：如果不就是傳輸聖賢道理的書籍，一概摒除一旁不要理它，因為書裡面不正當的事理會矇蔽我們 的聰明智慧，會敗壞我們純正的志向。
四、《佳文共賞》
男：我們班的敦佩森同學就養成了愛看書的好習慣，你看他只要一有空就會捧著書看，他寫的作文也經常在各大報刊刊登，3月19日他寫的作文《熱鬧的集市》在石家莊日報刊登，下滿請同學們欣賞：
女：熱鬧的集市
今天就是星期六，早上一起床，媽媽就帶我去趕集。集市可真熱鬧，叫賣聲，討價聲， 歡笑聲…………就像一支支組合起來的美妙動聽的樂曲。
看菜框裡那一把把的青菜多新鮮，水靈靈的彷彿要掉出水來了，案臺上擺滿了紅豔豔的西紅柿，透紫發黑的茄子，紅色的蘿蔔，白嫩嫩的大白菜……在那微微的晨霧的映襯下，像一幅色彩斑斕的彩畫讓人賞心悅目。
不遠處，炸油條的油鍋吱吱直響，新鮮的豆漿在空氣中瀰漫，餛飩冒出的熱氣直衝雲天……使人饞涎欲滴。
“海鮮便宜囉……”市場西北角傳來了小販的叫賣聲周圍人都擠成一圈，我擠過去一看，原來就是在搶著買螃蟹啊。我也生怕自己落後了，便趁機鼓動媽媽買了一些。我最愛吃螃蟹了，想著這些螃蟹等會兒就要成為我的美味佳餚了，我的口水不知不覺的流了出來。
集市好熱鬧!我喜歡集市。
五、《童心童語》
男：下面讓我們走進《童心童語》欄目。
女：請欣賞一年級小同學的詩朗誦。
張素慧：大家好，我就是一(1)班的 張素慧，我為大家朗誦的題目就是《小鳥》。
六、《你點我播》
男：時間過得真快，又到了《你點我播》節目時間了，今天我們為大家準備的歌曲就是《稍息 立正 站好》。
女：同學們，又到說再見的時候了
男：我們六三中隊衷心地祝願大家：都能養成好習慣。
女：謝謝大家的收聽，我們下週同一時間再見。
男：再見。
小學生廣播稿 篇6
甲：各位同學大家好，又到了紅領巾廣播的時間了。我是主持人XXX。
乙：我是主持人XXX。本次廣播由少先隊大隊部為大家送上——生活中的安全小常識。
甲：同學們，生活中什麼最重要？安全。童年中什麼最重要？安全。只有保證大家生命和生活的安全，一切才有意義。老師經常教育大家要注意安全，經常提醒大家要按時回家，要遵守交通安全，課間不要追逐打鬧，要學會保護自己等等。
乙：“安全”內容很多，有交通安全、食品安全、用電用氣安全、防火安全、校園安全、網絡安全、交友安全等教育。下面大家一起來學習一些生活中的安全小常識。
甲：首先來看校園安全，大家每天在校園中待的時間佔據了一天的三分之一，校園又是一個人員相對密集的場所，所以，大家要做到在校園內不追逐打鬧，不在樓道及教室內進行劇烈的體育活動，上下樓梯要輕聲走，靠右行。
乙：特別要提醒大家的是，大家上下樓時應做到：不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠，防止摔跤。大家有的同學喜歡在樓梯的扶手上玩耍，有時甚至將扶手當成滑滑梯，這是相當危險的，因為扶手的牢固程度是相對較弱的，它不能承受人體的重量。再說了，從扶手上滑下來是很容易摔跤的，而且極其容易頭破血流。所以，假如你不具備蜘蛛俠或蝙蝠俠的本領，大家建議你不要做這樣危險的遊戲。
甲：說的沒錯，這讓我想到了與此有關的一些安全隱患。天漸漸冷了，下課的時候，有一些同學喜歡靠在走廊欄杆上曬太陽，幾個人靠著欄杆還沒什麼問題，但有的時候，十幾甚至幾十個人一起靠著欄杆，就比較危險了，欄杆可能會承受不了這麼重的分量，萬一欄杆因為受到重壓而“骨折”了，那同學們要承受的就不僅僅是骨折了。
乙：這些都是大家校園生活中的安全小常識，大家多學一點，多注意一點，就能免去很多傷害事故。
甲：下面繼續為大家介紹。有的同學喜歡在教室裡奔跑追逐，把教室當成跑道，這也是不安全的，因為教室裡都有很多課桌椅，奔跑時很容易撞到，我相信，血肉之軀和鋼鐵木頭結構的課桌椅相撞，吃虧的一定是血肉之軀，這種疼痛你一定還記得吧。再說，撞到同學也不好，撞上了，不僅自己和他人身體受罪，還連累了爸爸媽媽的錢包，還要耽誤功課，這樣一算，大家明白利害了吧？
乙：特別提醒大家的是，千萬不要手拿鉛筆之類的物品奔跑，鉛筆尖很尖，奔跑時如果摔跤，極容易戳到身體。
甲：這讓我想起爸爸媽媽經常提醒我的一件事，就是在吃棒棒糖或者一些燒烤類的食品時，也不能奔跑，因為如果摔跤的話，食品上的棒子或竹籤就會戳到喉嚨。
乙：本來嘛，邊走路邊吃東西就是一個壞習慣，同學們一定要改掉哦。
甲：下面大家來了解一些交通安全小常識。上學和放學的時候，學校門口人多、車多，過馬路時要特別小心，眼觀六路，耳聽八方，防止意外事故的發生，還要提醒爸爸媽媽注意交通安全，不要用摩托車、電動車、腳踏車搭兩三個孩子。乘車時不向窗外招手探頭、抓緊扶手、車停穩後再下車。
乙：自己騎腳踏車的同學要注意，天冷了，有的同學不戴手套，騎車手冷的時候，就把袖子拉下來充當手套，這是很危險的，因為袖子拉長了，手臂就不靈活了，很難控制好方向。另外，自己騎車的同學路上不要東張西望，也不要貪玩在路上逗留。
甲：那麼同學們放假在家如何注意安全呢？同學們應在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衛生浴具等，學習安全用電、用火知識，並養成“人走電斷”等好習慣，切勿麻痺大意，各類電器及裝置發生故障時一定不要自作聰明，擅自修理。同學們還要注意防盜和用水安全，如果出門，要檢查水、電、煤氣的開關，並鎖好家門。假期不跟隨陌生人外出遊玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門，養成良好的安全習慣。
乙：同學們，讓大家在燦爛的陽光下沐浴一方平安，讓大家做到“高高興興上學，平平安安回家，快快樂樂成長”，讓生命的一泓清泉，永流不息。
甲：讓大家在歌聲中結束今天的廣播，謝謝大家的陪伴，再見。
乙：再見。
小學生廣播稿 篇7
女：當燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領巾正迎風飄揚。
男：讓我為你採擷一縷陽光，留住一絲清風，讓金色和紅色印染輝煌。
合：親愛的同學們，你們的好夥伴——紅領巾小廣播又來到你們身邊。
女：我是主持人東欣然
男：我是主持人王少栓
女：今天的節目就由大家倆為大家主持。
合：三四街小學是我家，大家都愛她。
女：請大家首先收聽《校園新聞》
男：上個星期六、日，我校作為我省唯一一所農村學校去市科技館展示我校的機器人創意，“機器人採摘園”受到了一致好評。為此我班小記者採訪了代表我校參加活動的四年級學生：李天依、聶競飛、谷澤鑫、李闖。他們說：“這次大家能代表鹿泉市三四街小學，去市科技館向全省人們展示我校機器人成果----智慧採摘園，大家感到非常驕傲和自豪。很多小朋友都對大家的成果感興趣，大家自信地向他們解說大家的創意和原理，展示大家機器人採摘的過程。他們都向大家豎起了大拇指。一聽說大家是這次展示會唯一一所農村學校，對大家更是刮目相看，河北電視臺、民生關注等多家媒體也專門採訪了大家。
大家非常感謝學校給大家創造了這片沃土，讓大家這些農村孩子有機會走出去，看看外面的精彩世界，感受科技的魅力。今後，大家會更加用心地去學習、探索、研究，將來能代表我校去參加全國機器人比賽，為校爭光!”
女：2知識是力量，知識是財富，請你走進《知識樹》
男：趣說糖果
女：糖果，誰不愛?棉花糖、巧克力、口香糖、花生糖、薄荷糖、棒棒糖……總有一種讓你愛不釋“口”，可是你是否知道，在甜甜糖果的背後，隱藏著多少不為人知的“秘密”?
糖到底是啥
在化學家那裡，糖有另外一個名字，叫做碳水化合物，它們是由碳、氫、氧三種元素構成的。
化學家眼中的世界，跟大家眼中的世界很不一樣。化學家喜歡研究物質的組成成分，全世界的物質是由100多種化學元素組成的，在大家眼中看來相同的物體，可能在化學家那裡完全不同，而在大家看來完全不同的物體，卻被他們劃分為同一種類。例如，大家看砂子和玻璃完全不一樣，而在化學家的眼中，他們完全一樣，都是二氧化矽;最著名的例子就是鑽石和石墨了，晶瑩剔透的鑽石和蹭到哪裡都一片黑的石墨都是由碳元素構成的。
和糖一樣，由碳、氫、氧元素組成的物質也有很多，像酒精、蛋白質等都是。所以，如果大家不把糖作為食物來看的話，它可以被稱作一種有機化合物，為生命活動提供能量。
男：3講歷史傳奇，學成語，學道理。
女：下面請我班的故事大王閆藝天講成語故事《枕戈待旦》。
閆藝天：枕戈待旦
西晉人祖逖和劉琨，都是性格開朗、仗義好俠的志士。年輕時不但文章寫得好，而且都喜歡練武健身，決心報效祖國。當時，晉朝表面上還管轄著中原大地，但實際上已是內憂外患，風雨飄搖了。祖逖和劉琨一談起國家局勢，總是慷慨萬分，常常聊到深夜。
一天，祖逖又和劉琨談得十分興奮，劉琨不知什麼時候睡著了，祖逖卻久久沉浸在談話的興奮之中，不能入睡。“喔，喔，喔--”荒原上的雄雞叫了起來，祖逖一躍而起，踢醒了劉琨：“聽，這雄雞啼鳴多麼振奮人心呀，快起來練劍吧!”於是，兩人操起劍來，在高坡上對舞。從此，他倆每天清早聽到頭一聲鳴叫，一定來到荒原上抖擻神練起劍來。
劉琨被祖逖的愛國熱情深深感動，決心獻身於祖國。一次他給家人的信中寫道：“在國家危難時刻，我經常‘枕戈待旦’(枕著兵器睡覺一直到天明)，立志報國，常擔心落在祖逖後邊，不想他到底走到我的前頭了!……”
故事出自《晉書61祖逖傳》。“枕戈待旦”出自劉琨《與親故書》，形象地寫出了劉琨隨時準備殺敵報國的決心。後來用作成語，形容時刻警惕敵人，準備作戰。
男：4有了健康才有一切，請和我一起關注《健康你我他》
女：小學生飲食原則。
李卓然：
1、注意營養平衡。在日常飲食中要吃各種糧食、水果、蔬菜、魚肉、蛋、奶等，不要偏食
2、多吃豆製品。豆類含有豐富的優質蛋白質，營養價值很高，既便宜，又容易消化。
3、愉快進食。進餐時做到思想集中，精神愉快，愉快進食可以提高食物的消化率
4、細嚼慢嚥。吃飯時不要太快，因為多嚼有益於提高食物的消化率和保護腸胃。
5、不過量飲食。吃得過多會傷胃，同時降低了消化率。
6、不吃補品。少吃糖 。
7、定時定量。
男：5請聽幼兒園小朋友葛星珊為大家朗誦《我有一雙手》
女：6快樂的時光從這裡開始，來吧，音樂起跑線等著你，請聽《 》
男：今天的節目就為大家播送到這裡。
合：讓大家下週再見!
小學生廣播稿 篇8
男：早晨空氣多麼清爽，琅琅讀書聲多麼動聽!
女：在這心靈廣場上旋律快樂追逐，在這碧藍心湖裡歌聲悠悠起伏!
男：和諧校園樂章終將奏響。
合：歡迎收聽紅領巾廣播之聲。
我是主持人。
我是主持人。
同學們，在校園裡，你們是否經常看到這樣情景：
樓梯上，有些同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;校園裡，有些同學橫衝直撞，根本不去顧及身邊小同學;欄杆上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄杆，好奇地向下張望
每當看到這樣情景，我們就應該問問自己，這樣做對嗎?
從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園裡飛奔同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流;欄杆上同學也許根本沒有想到爬在欄杆上可能導致終身殘疾或者喪失生命
男：同學們，我們生命是最寶貴。
女：我們生命也是脆弱。
男：生命如果發生什麼意外，會留下永遠傷痕;
女：健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。
男：因此，我們應該好好珍惜我們生命中每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。
女：下面，讓我們來學習一下《小學生安全守則》吧!
在道路上行走，要遵守交通規則，走人行道;穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。
男：上學、放學在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
女：不準騎摩托車，不滿12週歲學生不準騎腳踏車上學。校園內禁止騎腳踏車，進出校門要下車。不準爬樹、爬圍牆、爬欄杆和籃球架等高架物。
男：上下樓梯靠右走，不爭先恐後，不準從樓梯扶手滑。
課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經老師同意，不準走出校門。
女：不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄杆上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
男：不準亂動教室電器、插頭、開關等。不準亂動學校消防器材。
女：不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險遊戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。
男：在玩樂時，不準做危險動作或者違反規則動作。
不吸菸，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛生食品。
女：不欺負幼小或外地同學，不準打架。同學之間發生矛盾，要及時報告老師，找老師解決，
男：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學校或家庭。
女：因事或有病不能上學應向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學時間外出玩耍。聽了《小學生安全守則》，小朋友們，我想你們也都學會了吧。
男：今天，我還給同學們準備了一首《校園生活安全教育歌》。下面我們一起來分享這首《校園生活安全教育歌》吧!
女：是啊!這首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全。
男:時間過真快啊。在這裡，我們再一次提醒全體同學一定要注意校園安全。讓每一位四小學生天天都能高高興興上學、平平安安回家。
女：最後，讓我們伴隨著輕鬆優美音樂結束我們今天播音。
合：同學們，讓我們牢記、珍愛生命、安全第一。再見!
小學生廣播稿 篇9
甲：這裡是知識的海洋；
乙：這裡是成功的起點；
甲：敬愛的老師！
乙：親愛的同學！
齊：大家下午好，紅領巾廣播又和大家見面了！
甲：我是主持人
乙：我是主持人。
甲：這次廣播我們依然為大家安排了《新聞袋袋褲》《文學星空》《健康快車》《開心一刻》《你點我播》五個欄目。
乙：實小校園我的家，校園新聞連線你、我、他，首先請聽校園新聞。
甲：為了給全校學生樹立作業書寫的榜樣，激發學生認真書寫的興趣，培養良好的書寫習慣，我校近期舉行了優秀作業展覽。本次展覽各班推選出3名學生的課堂作業，供全校學生學習、觀看。透過優秀作業展覽，一方面激勵了作業被展出的優秀學生，同時也鼓勵其他同學不斷努力，認真書寫。激發了全校學生認真做好每一次作業的熱情，提高全校學生的書寫水平
乙：近期我校還舉行了三到六年級的寫字競賽，透過初賽各班選舉了十名選手進入決賽。這一活動進一步激發了同學們的寫字熱情，提高硬筆書寫的水平，比賽結果將於本週揭曉，敬請期待哦！同時也期待著更多的同學能將“寫好中國字”作為一種樂趣，一種傳承中華文化的責任！
甲：上週五我校還舉行了佇列隊形競賽，同學們整齊的步伐，飽滿的精神，響亮的口號，讓現場觀看的領導和評委老師都讚歎不已。
乙：下面我們一起走進《文學星空》，首先請欣賞來自三（3）班任可宣同學的來稿《第一次坐飛機》
甲讀稿
乙：第一次坐飛機，小作者寫出了自己真實的感受，其實人生就是由這無數個第一次組
成的！
甲：是啊，每一個第一次都值得我們好好地珍藏、回憶。下面請欣賞四（3）班潘瑩珂同學的來稿《愛看書的我》
乙讀稿
甲：讀書的好處不勝列舉，像這樣的小書蟲又可愛又可敬。
乙：是的，我也是這樣的小書蟲，估計你也是，希望有越來越多的同學加入我們的書蟲大隊中來，使我們的校園書香更濃！最後我們來欣賞五（6）班張統哲同學的來稿《有微笑的地方就有陽光》
甲讀稿
乙：寫得真好，“微笑是世界上最美的表情”。感謝這三位同學給大家承上的這三道美味大餐，同時還有很多的優秀稿件如：四（7）班夏靜怡同學的《美麗的春天》，四（3）班花天一同學的《我想有個“惡作劇”節》，三（1）黃鈺茹同學的《中秋月兒》等，由於時間關係就不一一播出了，如果你也有優秀的作品歡迎來稿哦。接下來又到了《健康快車》欄目了。
甲：又到了秋冬季節，人們的嘴唇特別容易乾裂，下面我們來談談如何防治秋冬嘴唇乾裂
1、及時補充足量的水分。天氣乾燥，機體內外均容易缺少水分，而充足的水分，對於人體機能的均衡有很大的幫助，可有效防止嘴唇乾裂的發生。
2、多吃新鮮果蔬。如如黃豆芽、油菜、白菜、白蘿蔔等，可增加b族維生素；甘蔗、香蕉、西瓜、梨、蘋果等水果，可有效滋陰生津，補充維生素a或b，可儘快治癒嘴唇乾裂。
3、糾正舔唇、咬唇等不良習慣。用舌頭去舔嘴唇，只會加速乾裂的發生。
4、採用戴口罩的方法來防治。戴口罩可保持嘴唇的溫度和溼度，還可以避免風吹日曬等外界對口唇的刺激。
5、可塗些油脂。如擦臉油、香油或其它食用油，也可用蜂蜜或凍瘡膏，還可以用無色唇膏來呵護雙唇。過敏體質的人，用棉籤將香油或蜂蜜塗抹到嘴唇上，也能起到很好的保溼作用。
6、對症治療。如果唇部的皸裂,結痂症狀長期不愈，應及時到醫院就診，儘早查清病因，對症
乙：接下來一個欄目是《開心一刻》，今天給大家帶來兩個小笑話：
《明知故問》
老師：“誰能舉個例子，說說什麼叫明知故問？”
小明：“老師，您上課時常常向我們提問，其實答案您都是知道的，這就叫明知故問。”《先賣老師後賣學生》
某學校有大、小兩個食堂。大的為學生食堂，小的為老師食堂，因為小食堂菜好味棒，許多學生便跑到小食堂吃飯，常弄得老師吃不上飯。為此，小食堂門口貼出一則告示：經研究決定，本食堂專賣老師，考慮實際情況，也賣學生，但先要賣老師，賣完老師，再賣學生，賣完為止。
乙：最後一個欄目是《你點我播》，四年級同學點播一首《孩子的煩惱》祝福所有的同學每天煩惱少一些，快樂多一點。
小學生廣播稿 篇10
甲：“親愛的同學們，又是溫暖明媚的一天，校園之聲廣播站又帶著春風和大家見面了!首先願每位收聽我們廣播的老師和同學，都在這美好的天氣裡有一份很好的心情去對待一天的工作和學習。
乙：用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們一起翱翔於校園之聲!
甲：下面請聽今天廣播內容：
1、火炬傳遞專題欄目
2、小竅門
3、故事寶箱
4、節日來歷
請聽火炬傳遞第一站——阿拉木圖的簡介。
乙：阿拉木圖是一座風光獨特的旅遊城市，它位於哈薩克東南部、天山北麓外阿賴山(中國稱外伊犁山)腳下的丘陵地帶，三面環山。面積190平方公里，海拔700-900米。它以盛產蘋果著稱，阿拉木圖在哈薩克語中的意思就是蘋果城。居民中以俄羅斯人居多，其次是哈薩克、烏克蘭、韃靼、維吾爾等族。人口114萬(1995年1月統計)。
阿拉木圖歷史悠久，古代中國通往中亞的絲綢之路就經過這裡。城市始建於1854年，1867年成為土耳其斯坦一總督轄區的行政中心。1918年建立蘇維埃政權，1929年成為哈薩克蘇維埃社會主義共和國首都，1991年12月蘇聯解體後，它成為獨立的哈薩克共和國首都。
甲：下面請聽一個小竅門：治感冒
每晚用較熱的水泡腳15分鐘，水量要沒過腳面，泡後雙腳要發紅。可將油燒熱澆在切細的生蔥絲上，再與豆腐等涼拌吃。每天用冷水洗臉。用手掬一捧水洗鼻孔，即用鼻孔輕輕吸入少許水，再擤出，反覆多次。兩手對搓，掌心熱後按摩迎香穴(位於鼻溝內、橫平鼻外緣中點)10餘次，資料共享平臺《三月風小學生廣播稿》。在杯中倒入開水，對著熱氣做深呼吸，直到杯中水涼為止，每日數次，可減輕鼻塞症狀。用電吹風對著太陽穴吹3至5分鐘熱風，每日數次，可減輕症狀。
乙：今日，故事寶箱又會為大家準備什麼節目呢?
釘子：
有一個男孩有著很壞的脾氣，於是他的父親就給了他一袋釘子;並且告訴他，每當他發脾氣的時候就釘一根釘子在後院的圍籬上。
第一天，這個男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數量減少了。他發現控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。
終於有一天這個男孩再也不會失去耐性亂髮脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現在開始每當他能控制自己的脾氣的時候，就拔出一根釘子。
一天天地過去了，最後男孩告訴他的父親，他終於把所有釘子都拔出來了。
父親握著他的手來到後院說：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠不能回覆成從前。你生氣的時候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個傷口將永遠存在。話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受。
聽了這個故事我有個想法：人與人之間常常因為一些彼此無法釋懷的堅持，而造成永遠的傷害。如果我們都能從自己做起，開始寬容地看待他人，相信你一定能收到許多意想不到的結果....幫別人開啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空....
甲：昨日是世界氣象日，它是怎麼來的呢?讓我們一起關注!
世界氣象日”是世界氣象組織成立的紀念日，時間在每年的3月23日。每年的“世界氣象日”都確定一個主題，要求各成員國在這一天舉行慶祝活動，並廣泛宣傳氣象工作的重要作用。
1960年世界氣象組織執行委員會決定把每年3月23日定為世界性紀念日，要求各成員國每年在這一天舉行慶祝活動，並廣泛宣傳氣象工作的重要作用。每年世界氣象日都有一箇中心活動內容，各成員國在這一天可根據當年的中心內容，開展多種形式的宣傳和紀念活動。