致學校田徑運動員廣播稿

致學校田徑運動員廣播稿

  廣播稿就是為了廣播需要而準備的草稿,透過無線電波或導線傳送聲音。廣播稿的特點為口語化,內容生動,結構簡潔、主題集中。致學校田徑運動員廣播稿,我們來看看。

  致學校田徑運動員廣播稿1

  溫暖的陽光灑在賽場上,男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上,一道道優美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的許可權發起一輪又一輪的挑戰。標槍在空中輕盈的'姿態,是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。

  誰能在這場激烈的競爭中獲勝?讓我們拭目以待,讓我們為他們吶喊、助威吧!只有將力量與技巧合二為一的人,才能獲得勝利的桂冠!

  致學校田徑運動員廣播稿2

  加油吧,可愛的運動健兒們!陣陣有力的步伐,聲聲有勁的吶喊,運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖,鼓聲聲,這裡擋不助的是青春活力;槍聲響起,預備起跑,擋不助的是健兒們如火般的氣勢。英雄捨我其誰,勝利當仁不讓,聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚鬥志。 朋友們,為可愛的運動健兒們喝彩,為運動喝彩吧!場上精彩紛呈,空氣裡的每一個分子浸透著自信。

  高二(9)班的我要高喊一聲:這裡無限精彩!

  致學校田徑運動員廣播稿3

  百米的助跑,踏板,起跳,凌空而起,在空中畫出一道優美的弧線,著地。一整套的動作一氣呵成,沒有半點的拖泥帶水,實在是標緻極了,剎是好看。觀眾的歡呼聲響起來了,鼓掌聲響起來了,匯成一片,響徹雲霄。然而,為了這成功的凌空一躍,參賽選手不知付出了心血,不知付出了多少汗水,甚至是眼淚......陽光總在風雨後,擦乾了汗水和淚水,就是燦爛如花的笑臉。他們的辛勤訓練終於在賽場上成為了凌空一躍,淋漓盡致地演繹了他們的風采。

  是的,天道酬勤,自古以來就是這樣:沒有付出就沒有回報,一分耕耘,一分收穫。

  致學校田徑運動員廣播稿4

  啊!

  親愛的田徑運動員,

  我願意是樹,

  攔截風兒,

  將它的力量積蓄,

  把你推向衝刺的地方。

  我願意的樹,

  努力地生長,

  讓枝葉生長,

  讓枝葉變得繁茂,

  把你的炎熱化作清涼。

  我願意是樹,

  伴隨著微風,

  發出沙沙的的聲響,

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