教師節優秀廣播稿

教師節優秀廣播稿

  廣播稿要做到順心,就要尊重聽眾,平等待人,不能居高臨下地說教,下面是小編分享的教師節優秀廣播稿,一起來看一下吧。

  教師節優秀廣播稿篇一:

  女:告別了炎炎的夏日,涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;

  男:告別了假期的安靜與沉寂,美麗的校園又充滿了歡聲笑語。

  女:九月對於學校、老師和我們每一個同學來說都是一個激動人心的日子。

  男:新學期的開始,帶著新的希望,帶著新的憧憬,我們踏入了收獲的季節。

  合:xx小學校園廣播又和大家見面啦!

  女:歡迎大家收聽本期節目,我是xxx

  男:我是xx。今天的節目由我們兩人主持,希望大家能夠喜歡。本期的主要內容有:

  女:新聞直通車

  男:心心詩朗誦。

  女: 跟大嘴巴說英語。

  男: 好書推薦。

  女:首先請關注本週新聞。

  男:九月十號是教師節,xx小學全體師生迎來了第28個教師節。

  女:十號清晨,伴著朝陽,全體教師在國旗下莊嚴宣誓,立志成為一名優秀的xx教師。

  女:緊接著xx的小花童們排著整齊的隊伍為每一位教師獻上了鮮花,表達了所有孩子對老師的一份感謝之情。

  男:最後小朋友們獻上了一首詩朗誦,上午的活動圓滿結束。

  女:我們對老師的愛不是僅用花朵就能表達的,下面請欣賞詩朗誦《老師,我們永遠愛您》

  女:你獻上一朵花,

  男:我獻上一朵花,

  合:讓我們編織個大花環,獻給親愛的老師。

  女:是您給了種子,太陽般的溫暖;

  男:是您用汗水,把幼苗澆灌。

  女:您的眼睛像明亮的星星,閃爍著迷人的光華;

  男:您的歌聲像春天的小溪,把歡樂帶給了大家。

  女:無論我們走到哪兒,永遠記住您的情;

  男:無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。

  女:無論我們走到哪兒,永遠記住您的愛;

  男:無論我們走到哪兒,永遠是您的一朵花。

  合:老師,我們永遠愛您!

  女:接下來是“跟大嘴巴學英語”同學們,你們知道教師節快樂用英語怎麼說嗎?

  男:happy teachers’ day!

  女:請跟我們一起說吧:happy teachers’ day!

  男:下一個教師節,我們也可以用這句話祝福老師了。

  甲:到了“好書推薦”的時間。本期為大家推薦的書是《小男生杜歌飛》

  女:《小男生杜歌飛》描寫了一個小男生在學校和家庭中的生活故事以及心理威長故事。

  男:這些故事是生活在當下的每一個孩子都可能經歷和遇到的事情,充滿了真實而活潑的兒童生活情趣。

  女:這本書裡有許多閃光的細節,默默散發著女作家母愛般的情感光輝。

  男:那就是:對童心的悉心愛護與尊重,對小孩子自由、頑皮、無拘無束天性的無聲的呵護與鼓勵。

  女:時間過得真快,又到說再見的時候了。

  男:親愛的同學們,我們衷心地祝願:xx小學校園廣播能成為你的良師益友。

  女:願它能帶走你所有的煩惱,為你帶去成長的的歡樂。

  男:願它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。

  合:最後,讓我們在這首《老師,老師》的歌聲中說再見吧。

  教師節優秀廣播稿篇二:

  甲:紅領巾廣播站開始廣播了,歡迎您的收聽!

  乙:度過了一個愉快的暑假,我們又回到了這美麗的校園。

  甲:在這裡我們祝願所有的同學在新學年學業進步,健康成長!

  乙: xxx,你知道9月10日是什麼日子嗎?

  甲:我當然知道,9月10日是我們所有老師的節日——教師節。

  乙:我們每個人從稚嫩走向成熟,由父母的牽手過渡到老師的指引,一位又一位的老師,引導我們認識世界,認識人生。在教師節來臨之際,我們代表全體少先隊員向老師獻上節日的問候。

  甲:在這裡我們祝願每一位老師身體健康,家庭幸福,萬事如意!

  乙:下面為各位老師送上一首詩歌,名字叫做《獻給老師的歌》。

  甲:是誰把雨露撒遍大地,催促小小的種子萌發?是您,親愛的老師;

  乙:是誰把幼苗辛勤哺育,為長成參天大樹打好根基?是您,親愛的老師;

  甲:是誰對我們殷勤叮囑,指引我們走上人生的光明大道?是您,親愛的老師; 乙:您就像一位偉大的園丁,用自己辛勤的汗水,換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭,用一生的心血,啟迪無數矇昧的心靈。

  甲:您的教誨,如春風化雨,伴我們走過求知的年月,您的祝福,如海上明月,引我們找到遠航的方向。

  乙:我們信任您,親愛的老師,請繼續給我們真誠的建議,我們愛戴您,親愛的老師,

  甲:請接受我們真摯的愛、感激和祝福,

  合:祝福您,親愛的老師,祝您健康,快樂,永遠年輕!

  甲:下面,我向同學們推薦祝賀教師節的十種方式,有興趣的同學不妨一試喔。

  1、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件;

  2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;

  3、自己製作一個賀卡,送給老師。

  4、早上見到老師時送上一聲親切的問候;

  5、給老師畫一幅鉛筆畫,再加上一行深情的問候;

  6、當老師走進教室時,能看到黑板上寫的是祝教師節快樂的話;

  7、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表;

  8、以全班同學的名義,在老師的講臺上放一束鮮花;

  9、給老師買一包潤喉糖或一杯涼茶,讓老師保護好嗓子;

  10、給老師送上一支紅筆,謝謝老師日夜勞累的批改。

  乙:俗話說:一日為師,終身為師。老師是我們最值得尊敬的人,在這裡讓我代表琅東小學的全體同學向老師們問聲好:“老師,祝您節日快樂!您辛苦了,謝謝您!”下面送給老師們一首歌——《老師啊老師》

  (播放歌曲)

  甲:紅領巾廣播站此次播音到此結束。

  乙:謝謝你的收聽,再見!

  甲:再見!

  教師節優秀廣播稿篇三:

  一、開播詞

  背景音樂

  老師們、同學們、朋友們:

  你們好!

  在校領導的指導下,在廣大師生的大力支援下,校園之聲廣播站正式開播了。當冉冉紅日的'光輝映在你充滿朝氣的臉上;當午餐後的你漫步在校園或坐在教室裡小憩;當夕陽的最後一抹餘暉灑向校園,你將聽到悠揚的音樂和主持人歡快而親切的問候聲。這正是校園之聲為您獻上的溫馨的祝福。

  經過持之以恆的努力實踐,我們將逐步走向成熟,使校園之聲真正成為引領校園文化、倡導濃蘊氛圍的前沿陣地。讓我們的聲音叫醒所有的耳朵;讓您跟著耳朵的步伐走入我們的校園之聲。

  現在校園之聲鄭重向您宣佈:不論何時何地,我們都是為您盡心服務的校園媒體。歡迎您隨時隨地參與到我們的節目中來,共同為這個充滿現代氣息的校園增添青春的色彩。她願伴你風雨兼程,她的一路更渴望有你相伴!

  我們堅信:有了你、我、他的共同關心和支援,我們的校園生活一定會變得多姿多彩。

  朋友們,讓我們迎著清晨的朝陽,伴著落日的餘輝,每一天相約校園之聲。這裡有心與心的溝通,這是愛與愛的交流。當你徜徉花前樹下,當你漫步綠草叢中,我們的聲音校園之聲都會帶給你最真摯的問候。

  青春在這裡飛揚,心靈在這裡交織,不變的相約校園之聲!

  您的喝彩就是我們的精彩!

  二、開機詞

  (音樂)親愛的老師們、同學們,伴著輕快的樂曲,我們校園之聲如約而至了。今天的節目是這樣安排的┅希望大家能夠喜歡。首先┅┅

  三、欄目

  (一)百字新聞

  為強化我校教育教學管理,近日學校對各班環境衛生、腳踏車擺放及自習課情況進行了檢查,各班環境衛生基本達標,自習課紀律良好,但個別班級腳踏車擺放不太整齊,希望全體同學自覺保持好校園衛生,以全新的面貌迎接新學期的開始!

  (二)心情驛站

  加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日裡,獻上我們深深的祝福!

  每年,我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師,願春天永遠與您同在!

  園丁--崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花,是您辛勤的汗水灌澆。祝福您:桃李滿天下,春暉遍四方!

  陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節愉快。

  您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日裡,讓我獻上一支心靈的鮮花,向您表達衷心的祝願。

  用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩篇,也表不盡我們對老師節日的祝賀!

  桃李滿天下,是教師的榮耀。--值此日麗風清、秋實累累的園丁佳節,敬祝老師康樂如意,青春永葆!

  我不是您最出色的學生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日裡,我要把一份崇高的敬意獻給您。

  敬愛的老師,您的諄諄教誨如春風,似瑞雨,永銘我心。我虔誠地祝福您:康樂、如意!

  我們從幼苗長成大樹,卻永遠是您的學生。在您花甲之年,祝您生命之樹常青。

  您因材施教,善啟心靈。我們捧著優異的成績,來祝賀您的勝利!

  老師,祝您教育的學生,人才濟濟,精英輩出。

  老師,您是真誠的、善良的、美好的。願所有同學的心扉都向您敞開。

  願我這小溪的樂音,永遠在您深邃的山谷中迴響。

  海水退潮的時候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候,把誠摯的祝願獻給老師。

  (三)校園風景線

  金風送歡笑,丹桂花香飄。

  老師的節日,今天又來到。

  老師為我們的成長,不知付出了多少辛勞。

  老師對我們的撫愛,我們永遠不會忘記。

  老師,您好!

  人們把老師比作紅燭,照亮別人而把自己燃燒。

  人們把老師比作園丁,培育桃李開遍天涯海角。

  教師是太陽底下崇高的事業。

  老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。

  老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。

  老師期望我們成為新世紀的太陽。

  老師的話兒像春雨滋潤我的心。

  老師用知識的雨露澆灌我們成長。

  溫柔的春雨,就是老師對我們的撫愛。

  老師的言傳身教,像春雨潤物細無聲。

  老師甘當綠葉,把我們當紅花托起。

  老師是一片綠葉,樂於默默奉獻。

  綠葉的綠色象徵著老師青春常在。

  當我們像鮮花盛開時,永遠忘不了綠葉的恩情。

  老師像大樹,頭頂藍天,腳踩大地,默默地為社會造福。

  老師是大樹,為世界帶來一片春色。

  老師播撒希望的種子,把我們培育成一片樹林。

  小樹長成棟樑材,不忘園丁培育恩。

  是啊,老師的熱情像太陽,老師的教誨像春雨,

  老師的風格像綠葉,老師的事業像大樹,我們的老師就是好.

  (四)音樂漫步

  今天是全國第二十五教師節,我們廣播組全體成員祝辛勤工作的教師們節日快樂。

  歌曲:《每當我走過老師的窗前》

  一次次走過老師的窗前,一天天我們伴著老師的教誨長大,如今的我們,就要從少年時代邁向青春時代,就讓這動聽的音樂為我們的青春留下美好的紀念吧。

  歌曲:《青春記念冊》

  四、關機詞

  時間過得真快,又要和大家說再見了,如果您有什麼意見和建議,請告訴我們。如果您有什麼開心或不快,請告訴我們。謝謝收聽,別忘了,我們有個約會,再見。(音樂)

  教師節優秀廣播稿篇四:

  a: 同學們

  b: 老師們

  a、b(合)大家好!

  a: “殷小之聲·紅領巾廣播站”正式開播了!

  b:我是本期主播 xx

  a:我是主播 xx

  a、 b(合)在此,我們代表紅領巾廣播站的全體成員祝老師、同學們身體健康、永遠快樂!

  b:同學們,我們的紅領巾廣播站剛剛開播,歡迎老師、同學們積極投稿。

  a:我們有校園新聞欄目,及時報道校園裡的新鮮事物;有你說、我說、大家說欄目,講述同學們成長中開心、煩惱的事情;有知識百寶箱欄目,為同學們介紹有趣的科技、文化等知識;還有音樂之聲欄目,讓你對同學的祝福撒滿每個角落。

  b: 你想給老師、同學點歌,那就趕快加盟校園廣播站,參與方式:請與廣播站彭老師聯絡。

  a:同學們,一年一度,春風秋雨,我們又將迎來第26個教師節。 此時此刻,親愛的老師,您在想些什麼?

  b:也許,您還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講的透徹明白;

  a:也許,您還在盤算,班裡的計劃,怎樣才能訂得全面周詳。

  b:也許,您什麼都沒有想,教書育人是你們的天職,埋頭苦幹早已是便飯家常。

  a、b(合)親愛的老師,我們沒有厚禮獻上,就請接受我們最誠摯的祝福:老師,節日快樂!

  a: 有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人。

  b: 也有人把教師比做明行燈,兢兢業業,指明著人生方向。

  a、b(合)是啊!老師,是你們帶領我們健康成長;是你們將我們從無知的昨天走向幸福的今天、燦爛的明天,培養造就出一代又一代國家棟梁。

  a:同學們,在我們殷小每一個角落,處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血,耐心教育,辛勤工作的身影。

  b:在教師節即將來臨的日子裡,我們創作了一首小詩獻給我們親們的老師們,並祝你們節日快樂!

  下面請聽小詩《老師,辛苦了》 (停頓2秒)

  是誰――

  把無知的我們領進寬敞的教室,

  教給我們豐富的知識?

  是您!老師!

  您用辛勤的汗水,

  哺育了春日剛破土的嫩苗。

  是誰――

  把調皮的我們

  教育成能體貼幫助別人的人?

  是您!老師!

  你的關懷就好似和煦的春風

  溫暖了我們的心靈。

  是誰――

  把幼小的我們

  培育成成熟懂事的少年?

  是您!老師!

  您的保護讓我們健康成長,

  在金秋時節結下碩果。

  您辛苦了!老師!

  在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

  您辛苦了!老師!

  把青春無私奉獻的人們。

  我們向您致以崇高的敬意! 您辛苦了!老師!

  a: 同學們,再過幾天就是9月10日教師節了,我們將以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢?同學們一定有了很多想法,下面推薦幾種充滿尊師之情,又簡單方便的祝賀方式,同學們不妨一試:

  1、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件;

  2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;

  3、自己製作一個賀卡,送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上給她一個驚喜。

  4、早上見到老師時送上一聲親切的問候:老師,祝你節日快樂!

  5、給老師畫一副鉛筆畫,再加上一行深情的問候或寫首抒情詩。

  6、當老師走進教室時,能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話。

  7、送上一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。

  b:當然,尊敬老師並不指在教師節這天送上祝福,而應該在平時的每一天中都有所表現,上課認真聽講,課後認真作業,遵守班級紀律,做老師的小幫手,讓老師少操心,這些都是獻給老師最好的禮物。

  a: 同學們,此時此刻,我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說,下面,就讓我們一起來聽一首《感恩的心》,來表達大家此時的心聲。伴隨著這首歌結束我們本期“殷小之聲·紅領巾”廣播到此結束,謝謝大家的收聽!我們下期見。

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