職業技能等級認定個人工作總結（精選7篇）
職業技能等級認定個人工作總結（精選7篇）
時間總在不經意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，回顧這段時間以來的工作成果，你有什麼感悟呢？我們要做好回顧和梳理，寫好工作總結哦。那麼你有了解過工作總結嗎？以下是小編整理的職業技能等級認定個人工作總結（精選7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
職業技能等級認定個人工作總結1
為了更好的服務於社會，培養高質量技能型技校畢業生。不斷提高我校職業技術人才培養的水平，出色完成總校下達給我校的職業技能培訓任務。我們積極開展各項職業技能培訓和就業指導工作，強調職業技能的重要性。在具體實施中，精心組織理論教學和實操訓練，使學生真正掌握過硬的職業技能。學校教務科、招畢辦相互配合，運用一切積極因素開展多種形式的就業引導和職業技能培訓工作。目前開展職業培訓不僅有在校技校生還有在職職工、下崗失業人員以及農民工。現將2010年職業技能鑑定質量管理工作情況彙報如下：
一、職業技能培訓基本建設
1、組建職業技能培訓班子、建立健全培訓管理制度，為培訓及管理工作提供了組織及制度保障
學校招畢辦和教務科聯合成立了強有力的職業技能培訓鑑定考試管理的領導班子，由主管招生分配的副校長和主管教學的副校長負責職業技能培訓及管理工作。由招畢辦負責招生分配、上報註冊及鑑定考試的申報工作。教務科負責職業技能的理論教學和實訓教學的管理考核工作。整個職業技能培訓、考核機構，管理人員齊備，培訓考核及管理工作開展有序。
2、師資隊伍建設：
為保證培訓師資，學校配備了專兼職培訓教師41人，其中雙師
型教師33人（含外聘教師）。為提高師資水評，學校還選送了1人到勞動部進行專業師資培訓；1人參加勞動廳組織，勞動部專門派專家組進行的職業技能培訓及鑑定考試命題的培訓班學習；學校也專門外請專業教師，對我校機械類專業教師進行了為期半月的車工技能培訓；同時，為提高專業教師的授課能力，特安排計算機專業教師，利用課
餘時間，對全體教師進行了課件製作基本操作及技巧的培訓，時間長達一學期，為學校培訓工作提供了雄厚的師資力量。
3、強化培訓基礎設施建設，為培訓工作開展提供了良好的硬體設施和充足的培訓場地。
（1）辦公設施配備齊全：學校為每一個辦公配置了電腦，便於教師製作課件及新知識的吸收。還配置了膝上型電腦4臺、投影儀2臺套，購置了齊備的教學用具，保證了辦公及教學所需。
（2）對幾個實訓車間的裝置進行了維修改造，新添制更換了損壞的桌凳，保證每一個學生實訓中的規範崗位。
（3）對計算機培訓教室進行了調整，從一樓搬到了二樓，重新全面維護、修善原有培訓電腦，保證了可同時容納130人的計算機培訓教室。為學生提供了一個很好的學習環境。
（4）在教學樓六樓，設立了一個大型形體訓練室1個，保證了旅遊等相關專業學生形體訓練的場地要求，同時，也為其他專業學生素質的培養開闢了訓練場所。
（5）目前，我們有鉗工實訓工位70個；電子實訓工位70個；電工實訓技術等級專用考核工位40個；普通車床6臺，數控車床2臺，模擬教學專用電腦工位50坐；計算機培訓電腦140臺；另外我們還和小天鵝、輕工機械廠、巨鯨、美的空調等公司簽訂了學生技能培訓基地的合同，為學生技能培訓開闊了更好更寬的訓練基地，為學生技能培訓創造了很好的實訓條件，確保學生職業技能教學的高質量。
二、教學實施中的規範化管理
1、制定了一系列的教學管理制定，或者不定期地進行檢查。特別是按照總校制定的《教學事故定級和處理辦法》對老師們進行考核，保證教學次序的規範，以及教學任務的完成。
2、按照職業技能專業的要求，根據國家大綱的安排，制定一套完整合理的教學計劃，並嚴格按制定的計劃去完成。
3、使用規範教材，保證與國家職業技能等級要求同步，為此，我們98%的教材，都是使用勞動部規定的教材，還獲得省廳“規範教材使用先進單位”的稱號。
4、要求老師在理論或者實習教學中使用多媒體教學，使得專業課教學更加形象生動，通俗易懂，為學生的技能學習提供了更方便的學習。
5、多方面組織學生進行技能競賽，透過技能比武，使學生看到目標也找到差距，因此會更加努力。我們經常組織學生進行計算機、鉗工、電工等技能的競賽，並將優秀的學生推薦參加荊州市舉辦的技能競賽，從參賽情況來看，我們都獲得了很好的名次。
三、職業鑑定申報、考試的嚴格管理
1、學校建立了完善的招生就業保障體系，在學生職業技能鑑定申報和考試中也有嚴格的管理制度和措施：
2、去年申報人數 參考人數參考率職業技能鑑定考試合格率
四、存在的問題
儘管我們的職業技能培訓工作在各方努力配合下，取得了初步成效。但是也存在諸多問題，主要概括如下：
1、招生工作是今後培訓最困難的工作：生源競爭越來越厲害，為此，學生素質和文化基礎學習習慣越來越差。這給職業技能教學帶來了很大的困難。
2、學校經費十分有限，培訓只能按有限的資金安排，很難保證職業技能實訓按標準完成，特別是專業性強，技能高的專業，其裝置，耗材、場地等，都需要大量資金。而這部分專業大多是人力資源緊缺的行業，例如數控加工技術和電工電子技術等。
3、隨著時間的延續，對於我們這樣的老學校，由於歷史的原因，教師人口老化，知識老化，青黃不接的現象更是相當突出。對於專業技術教師，特別是雙師型教師，更是缺乏。
五、今後的'工作目標
1、完成總校下達的培訓總人數計劃，認真進一步做好學生的職業技能培訓工作。
2、加強實訓設施的添置，進一步完善實訓手段。
3、學習吸收兄弟單位的職業技能鑑定質量管理中的好經驗好方法。
4、重新規化和調整學校職業技能培訓的計劃，嚴格按照新的職業技能等級要求去組織教學。讓每一個學生都能夠到達到新的職業技能考試的技能水平，培養出合格的技術工人。
職業技能等級認定個人工作總結2
按照我係本學期初制定的職業技能鑑定工作計劃，結合我係技能鑑定總體要求，本學年鑑定的工種為化工分析工，共7批次，水處理工、化工儀表維修工、化工檢修鉗工各1批次，培訓總計595人次。以下為我係本學期職業技能鑑定工作詳細內容：
一、工作完成情況。
從本學期第二週至第十九周，我係共培訓595人次，共鑑定學生481人。本期取得資格證的人數為316人，取證率為53.1%。
二、強化了鑑定質量管理工作
本學期鑑定工作我係嚴格按照國家化工職業技能鑑定操作規程進行，結合我係在已有的考場要求、考生須知、考場紀律、考試違規處理辦法、監考及考評人員工作守則的基礎上，確保了考核鑑定的質量，順利完成本學期所有考核鑑定工作。考試時要求考評員做到認真、客觀、公正。考後及時總結、歸檔。考試成績合格後，將技能合格證按期下發給學生。根據國家化工職業技能鑑定指導中心最新的考核規程，我係也進行了相應的整改措施，科學的安排考試使整個考核程式流暢，方便管理。
三、實驗、實訓專案
1、《化工分析工》實訓及考試的專案有：
《熔點儀的使用》、《分光光度的使用》、《天平操作及滴定》、《氣相色譜法測定水中的乙醛和丙烯腈》、《重鉻酸鉀法電位滴定硫酸亞鐵銨溶液》、《分光光度法測定可溶性硫酸鹽》、《硫代硫酸鈉標準溶液的標定》、《電導分析法測水質純度》、《水中氯離子含量的測定》、《直接電位法測定水樣的PH值》。DCS化工模擬實訓專案有：《通用氣相色譜操作》、《分析模擬實驗操作》
①理論及DCS模擬培訓：我係本學期負責分析工培訓的專任教師有：尚x、賀x、田x，講授形式新穎，滿足實訓要求，並且得到參訓學生的好評。
2、《化工儀表維修工》實訓及考試的專案有：
《精餾》、《四位一體》、《一階單容上水箱實驗》，DCS化工模擬實訓專案有：《化工單元操作》，其中包括專案：液位單元控制、精餾單元控制、列管式換熱器單元控制，離心泵單元控制，此外，在實操內容中，我們加入了管拆專案，是學生充分學習裝置的安裝及維修知識，同時講授，化工裝置上常見儀表及其型號、引數、效能等內容。我係在結合原有實訓專案的基礎上，本學期化工儀表工培訓內容加以更新，使培訓的內容更全面，更符合工種要求。
我係本學期負責《化工儀表維修工》培訓的專任教師為：劉x、侯x、張x、王x、肖x。此次培訓當中，侯x老師主動加班為學生增加培訓，深受學生喜愛，被評為我係實訓教師優秀標兵。
3、《水處理工》實訓及考試的專案有：
《納濾膜分離制水》、《水硬度的測定》、《COD值的測定》，負責水處理工實操培訓的專任教師為：格x、徐x。DCS化工模擬實訓專案有：《水試驗》
②理論及DCS模擬培訓：我係本學期負責《水處理工》培訓的專任教師為：聶x、尚x，兩位老師多年從事水處理專業教學，有豐富的教學及實踐經驗，針對1年培訓一次的水處理工，他們從各個方面為學生增強理論及實踐知識，使學生受益匪淺，並且滿足國家職業技能鑑定培訓要求。
4、《化工檢修鉗工》實訓及考試的專案有：
本學期，《化工檢修鉗工》為我係新增培訓工種，其培訓內容包括《鉗工技能考核》、《管路安裝與拆除》、《化工單元控制》。由於是新增工作，我係培訓的範圍限定專業：化工機械專業，共培訓20人，經過培訓及考核，我們發現我係在此工種上培訓的師資不夠，實訓條件不足。
我係本學期負責《化工檢修鉗工》培訓的專任教師為：馬x、劉x、張x。
此外，我係領導在每期教學過程中都進行了檢查指導，瞭解培訓情況、鑑定工作流程和具體鑑定方式等，對鑑定工作進行了具體指導，另外我係鑑定站透過校報、廣播、網路、宣傳欄等形式，做到對培訓鑑定工作的前、中、後的全方位宣傳報道，切實引導了社會觀念的轉變，引導學生對培訓鑑定工作更多的關注，創造有利於職業鑑定事業發展的良好輿論環境。
四、國家職業技能大賽
我係將每期鑑定成績優秀的學生備案為參加職業技能大賽的候選人才，透過全國大賽，會使我係學生更深一層的認識職業技能培訓的重要性、並增強我係學生於全國各地化工精英的相互交流的機會。我係正在努力準備第三次全國大賽的前期工作，學生將從我係20xx級優秀的學生中挑選。在去年參賽的基礎上，我係制定了更詳細的大賽方案，我們有充足的時間為20xx年的全國大賽做好充分的準備，所以，我們一定克服前期困難，爭取在大賽中取得更好的成績。
五、我係職業技能鑑定工作中存在的不足
目前我係在職業技能鑑定管理方面機制尚不夠完善，管理體系不夠健全，主要表現在以下四個方面：
一是，學生的技能水平中、高階的層次明顯分開；但是在《化工檢修鉗工》上不能得以體現，
二是，水處理工的模擬教材內容、實訓條件與現代化工生產不相適應；需購買最新的《水處理工》模擬軟體；
三是，考評人員、培訓師資結構較為完善；但是《化工檢修鉗工》培訓內容沒有全面的反應其工種培訓要求；
四是，本學期學生對職業資格的准入認識有所加深，經過前期的工作宣傳，大部分學生了解了考證的重要性，但是在學習態度上並沒有很好的改變；學習中還是出現不勤奮，不努力的情況；
最後在總結前段工作的基礎上，今後在健全職業技能開發管理體系方面重點做好以下五項工作：
一是探索開展面對不同群體靈活多樣的技能培訓，重點開展對外職工的系統培訓；
二是繼續規範管理，以此推進職業技能工作開展；
三是進一步加大巡視檢查力度，強化管理；
四是開展了有針對性的培訓，強化了對我係現有培訓工種《化工檢驗工》、《水處理工》、《化工儀表維修工》、《化工總控工》、《化工檢修鉗工》實用性強的培訓內容，使技能鑑定內容與生產相適應，符合當前形式發展的需要；
五是加大對學生職業技能培訓的宣傳力度，使更多的人瞭解職業技能培訓的目的是對新化工、新技術的掌握，是學生就業的一種手段。
職業技能等級認定個人工作總結3
根據《xx市人力資源和社會保障局關於開展民辦職業培訓學校和職業技能鑑定所20xx年度檢查評估工作的通知》的要求，我校對20xx年度技能培訓工作的情況進行了全面檢查，並進行了認真總結，現將總結情況彙報如下：
一、堅持了社會主義辦學方向
一年來，xx市xx職業技能培訓學校始終遵循“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”的辦學方針，認真貫徹執行《中華人民共和國民辦教育促進法》和《民辦教育促進法實施條例》，“以服務為宗旨，以就業為導向”，嚴格要求，規範管理，以教學為中心，以技能培訓為重點，為xx和地方企業培養了合格人才，在社會上享有一定的聲譽。
二、加大了教學投入，強化了硬體建設
為了擴大辦學規模，提高培訓質量，學校開闢了可容納300人的培訓基地，標準教室7間，有良好的照明、桌椅、講臺和黑板。學生宿舍40間，住宿條件寬敞舒適。有規範的電氣化實訓場地和鉗工實習場，實習、實訓場所均有安全操作規程要求。
三、本年度技能培訓情況
20xx年我校根據社會市場和xx用工要求，我校20xx年共招生25人（接觸網），安排就業20人。在培訓過程中，我所認真執行教學計劃和教學大綱的要求，培訓內容完成後，及時組織學生參加市職業技能鑑定中心的技術鑑定，鑑定合格後，按時頒發了結業證和職業資格證書。
四、較好的抓了管理、教學及學生教育工作
為了培養“思想過硬、作風過硬、技術過硬、適應能力過硬”的人才。
一是規範了學校管理。
二是比較好的抓了教學質量的提高。
三是認真抓了對學生的教育和管理。
（一）、規範了學校管理。在規範管理方面，我們重點做了兩項工作。
一是建立了完整合理的管理機構，在校長負責制的基礎上，成立了教學、學生管理、總務等組織，並有主管部門認定的《技能鑑定所》。
二是建立完善了各項管理制度和崗位責任制。
（二）、認真組織了教學。按照國家要求，學校制訂了實施性教學計劃和教學大綱，選用了主管部門指定的教材，配備了實力較強的教師隊伍，比較好的抓了教學環節的落實，特別是在技能培訓方面，我們進一步完善了實習設施、裝置建設，並注重了對學生操作能力的訓練，力求使學生達到“畢業就能上崗，上崗就能頂好崗”的標準。
（三）、耐心教育、嚴格管理。根據xx“高、大、半”企業的性質，我校在學生管理上實行了半軍事化管理。在教育環節上，我們透過思想教育、法制教育、紀律教育、禮儀教育、職業道德教育，教會學生如何做人做事。在管理方面，我們堅持了“高標準、嚴要求”的原則，培養學生“聽從命令，遵章守紀，不怕艱苦，雷厲風行”的作風。
五、誠信機制建設情況
在招生工作中，學校根據專業設定，精心設計招生簡章，認真組織招生工作，利用媒體分別在周邊縣、市、省電視臺、都市報等進行招生宣傳。並做到了專業設定、開設課程、收費標準三公開。
六、校務公開情況
學校設立了公開欄（共三欄）。
第一欄公開了校長、鑑定所、招就辦以及教務、學生、財務、後勤等負責人姓名及職務；
第二欄公開了我校收費許可證、職業技能鑑定考核收費標準、招生簡章，並在簡章內明確了招生專業、學制以及各專業收費等情況；
第三欄公開了食堂一週學生飯菜花樣品種。
七、收費及財務管理情況
學校建立了財務、會計制度和資產管理制度，並按照規定設定會計賬簿。根據物價部門制定的收費標準對學生進行收費，並在校務公開欄設有收費標準，學校收取的費用主要用於教育教學活動和改善辦學條件。
一年來，在上級領導的關懷和指導下，我校的各項工作取得了較好的成效，但也存在很多問題，比如教學硬體建設方面還不太完善，個別專業教師的業務素質（特別是操作能力）有待於提高。這個問題有待於我們在今後的工作中著力解決和不斷完善。
職業技能等級認定個人工作總結4
海州職教中心國家職業技能鑑定所成立於2008年7月，現有考評員7人，可進行計算機操作員、車工、鉗工、維修電工和無線電裝接工的初、中級技能鑑定考核；現對成立以來的工作彙報如下：
一、 高度重視職業技能鑑定在學校工作中的作用，積極組織學生參加技能考核
為擴大職業資格證書制度的社會影響，進一步落實就業准入制度，我所在市技能鑑定指導中心的指導下，紮紮實實地學習貫徹國家職業資格證書制度和就業准入制度，積極在學生中宣傳職業技能鑑定的意義和作用，採取切實有效的措施，保證學生參考率達100%，中級工透過率達95%以上。
二、 強化管理機制，提高職業技能鑑定的能力。
定期制定工作計劃，認真落實考評員基本素質、業務能力的在崗培訓目標，採取思想教育、業務研討、經驗交流等方法，重點學習考評員的工作守則、考核規程、考場規則、考務管理等內容，切實提高考評員隊伍的整體業務水平、敬業精神和良好的職業道德，確保我所的整體工作每年都有新的起色。
三、 規範鑑定程式，保證技能鑑定考核有序進行。
認真規範職業技能鑑定程式，保證職業技能鑑定的質量，是我所工作的總體指導原則。我們緊緊圍繞鑑定前的資格審查、鑑定前的技術準備、鑑定實施和鑑定後的結果處理四大實施步驟。依據國家和省、市勞動部門對職業技能鑑定的政策法規和具體要求，全方位建立健全了各項規章制度，現行的主要有：《海州職教中心國家職業技能鑑定所職業技能鑑定財務管理制度》、《海州職教中心國家職業技能鑑定所工作人員崗位職責》、《海州職教中心國家職業技能鑑定所考評員的任務和職責》、《海州職教中心國家職業技能鑑定所考評員和考務員守則》等規章制度，並保證制度上牆，按制度要求程式辦事。重點做好報名資格審查、申報審批、考場佈置、組織實施、填寫各種報表、試題領發保管保密、考場的技術準備、閱卷、檢測、評分、統分填表、送審驗印以及資料整理、存檔等各種具體工作。從而確保了技能鑑定考試有序進行，確保職業技能鑑定的公正、公平、高質量和權威性。
四、 存在的問題
1、 考評員的培訓不能定期進行，考評員異地使用機會少，不利於考評員工作技能的提高。
2、 根據市場變化增設的專業，鑑定所的鑑定工種還不能全部涉及。
五、 發展思路
1、 加大考評員的培訓力度，創造機會提高考評員的使用率
今後，我所將進一步加大對考評員的培訓，除定期組織考評員學習技能鑑定的政策法規等理論、參加市技能鑑定指導中心的培訓學習外，還將組織考評員進行相關技能的培訓和考核，以進一步提高考評員的業務技能；同時，積極和市技能鑑定指導中心聯絡，創造條件和機會外派考評員異地參加考評工作，透過實踐透過考評員的水平。
2、 更新相應鑑定工種的鑑定裝置，提高鑑定質量
學校已經投資近60萬，更新計算機160臺；近期又準備籌措資金添置車床、鉗工操作檯及相應工量具等車工、鉗工工種鑑定實施，提高鑑定效率，同時增添電工技能考核裝置，為做好維修電工的考核打下良好的物質基礎。
3、 積極向市技能鑑定指導中心申請，增加汽車修理工的鑑定考核
學校現已投資兩百多萬元，建設汽修實訓基地一個，滿足了教學實訓的需要，同時在硬體和軟體上都做好了技能鑑定的準備，申請成功後，將使我校鑑定所的鑑定工種達到6個，進一步提高我校專業涉及工種的涉及率。
職業技能等級認定個人工作總結5
在自治區職業技能鑑定指導中心和我院領導的高度重視的正確領導下，學院各相關處、系的密切協作，我所認真組織實施，圓滿完成了xxxx年度學院安排部署的面向在校生大力開展職業技能鑑定的各項工作任務，併為學生職業鑑定工作打下堅實的基礎，同時也取得了一定的成效。現總結如下：
一、開展工作的基本情況
(一)鑑定工作完成情況
1、鑑定人數：按照學院xxxx年畢業生開展職業技能鑑定的工作計劃，我所分別於xxxx年3月，xxxx年10月下發各系在校生技能鑑定的通知及技能鑑定申報表。根據各系申報情況認真進行稽核、分類、造冊，透過統計參加這次職業技能鑑定的畢業生共計1617人(其中，初級1243人，中級374人)。
2、鑑定工種：計算機操作員、維修電工、動物疫病防治員、動物疫病檢驗員、園藝技術、農業實驗工、農藝工共計7個工種。
3、鑑定材料上報：對7個工種1617名在校生的申報表認真進行稽核，在準確無誤的基礎上建立各種資訊材料，及時上報。
4、鑑定前輔導：按照自治區鑑定中心和學院要求，及時通知相關係、部組織教師對畢業生進行技能鑑定相關理論和實踐操作的輔導，各系認真組織實施。
(二)考務工作
1、試卷：按照自治區職業技能鑑定中心的要求，在相關係的通力合作下，按期完成了各工種的出卷任務，並報自治區職業技能鑑定中心稽核確定。在自治區職業技能鑑定中心的監督下完成試卷的印刷和封卷工作。
2、考試安排：鑑定所負責安排考試時間和考場，考試期間各監考老師嚴守考場規則，嚴肅考試紀律，在院領導和自治區職業技能鑑定中心負責人以及鑑定所工作人的共同巡視、監督下順利完成。同時邀請有關新聞媒體進行宣傳報道。
3、閱卷：按照自治區職業技能鑑定中心的要求，實踐操作考試當場打分，理論試卷有農牧系、電子資訊系和機電系承擔，在閱卷過程中鑑定所安排專人進行監督，成績均屬真實。
二、鑑定結果
本年度參加職業技能鑑定的在校生共計1617人，考試成績合格(理論和實踐均合格)608人。合格率38%。
三、存在的問題
1、職業技能鑑定管理方面機制尚不夠完善，管理體系不夠健全。
2、考評人員少，各種職業工種考評人員短缺，高職稱考評人員比例偏低。
3、學生對職業技能鑑定的重視不夠，實踐操作能力較差。
我院職業技能鑑定工作，得到自治區職業技能鑑定指導中心的大力支援和幫助，有效地推進了工作的開展。但是，我們的工作還有較大差距，今後，我們將繼續加大職業技能鑑定工作力度，為不斷提升學生的職業能力而不懈努力。
職業技能等級認定個人工作總結6
按照國家糧食局的統一部署，根據省糧食局的工作安排，在國糧局人事司、國家糧食局職業技能鑑定指導中心和省糧食局人事處的悉心指導和支援下，今年我們結合全國糧食行業職業技能競賽市級選拔共開展了2期糧食行業特有工種職業技能鑑定工作，報名人數156人，實際參加鑑定人員123人，40人通過了資格考試，透過率為33%。現將20xx年的鑑定工作總結如下：
一、職業技能競賽活動。
為加強我省糧食行業技能技能人才隊伍建設，鼓勵廣大職工鑽研技術，苦練技能，充分展示良好的職業素養和技術能力，經省局研究，決定舉辦全省糧食行業職業技能競賽。競賽活動由省局人事處主辦，河北省糧油批發交易中心、河北省糧油資訊中心、質檢中心承辦。此項競賽活動省局領導非常重視，成立了競賽組委會，統一協調組織工作，交易中心、資訊中心、質檢中心具體組織實施。為確保技能競賽活動的順利開展，交易中心積極宣傳發動，做好競賽人員的落實，做好教材徵訂、食宿安排、車輛接送等具體工作，
為競賽活動的圓滿完成提供了強大的後勤保障。
二、努力做好前期準備工作。
根據省糧食局要求，我們積極與國家職業鑑定指導中心聯絡，準備各項鑑定事宜。同時，積極與各市糧食局溝通，要求他們做好參加考試人員的培訓工作。針對考試內容多、學員分散的實際情況，一是針對實踐操作，探索新的培訓方法。二是要求參考人員加強自學，切實提高自身素質。三是開展互助學習活動。各市的參考人員業務素質高低不同，我們鼓勵在學員中選拔業務素質較高的同志，推薦、介紹給大家，讓大家開展互幫互學活動。透過一系列活動，真正達到提高大家素質的目的。
三、認真組織，保證鑑定工作順利開展。
在鑑定工作中，我們嚴格執行各項規章制度，提前制定《實施方案》，報局領導審批後執行。在組織報名、資格審查、考場佈置、鑑定考試、考核評分、成績公示等各個環節均嚴格按照《糧油保管員國家職業標準》、《糧食行業特有工種職業技能鑑定實施辦法（試行）》及有關規程規範進行，確保了鑑定工作的順利實施。
四、規範運作，嚴格遵守規章制度。
一是嚴格遵守規章制度。我們組織相關人員認真學習《河北省糧油資訊中心職業技能鑑定站工作規則》等13項規章制度，在鑑定工作中嚴格遵守各項制度，從而規範了職業技能鑑定站的管理，保證了鑑定工作的質量，實現了糧食行業特有工種職業技能鑑定站的科學化、規範化管理，為鑑定工作的順利實施提供了完備的制度保障。
二是嚴格保密措施。為了確保鑑定工作的嚴肅性，保證試卷的安全執行，我們專門配備了檔案室，檔案室裝備有防盜門及防盜窗，確保了試卷的安全。每次鑑定領取試卷後，實行專人保管，試卷在考場內當眾啟封，考試結束後，監考人員將試卷收繳、裝訂、密封，並填寫考場情況表，送試卷保管員，雙方簽字辦理交接手續，真正將試卷的保密工作做到了實處。
五、重點抓好關健工作。
為了完成鑑定工作，確保鑑定質量，我們主要抓了幾下幾項關鍵工作：一是宣傳發動。充分利用省糧食局入口網站燕趙糧網、《糧食政策與資訊》刊物進行宣傳，要求各市縣區糧食部門和糧食企業張貼宣傳材料、廣泛宣傳、深入動員，有效地調動了基層糧食企業和個人參與積極性。二是嚴把入口關。對報名參加鑑定人員，按照申報鑑定等級的資格條件，認真審查，嚴格把關，保證被鑑定物件具備所需的基本素質。三是加強考評隊伍管理，建立高素質的考評員隊伍。要保證鑑定質量，考評員至關重要。我們嚴格按照要求來做，凡沒有參加國家糧食局培訓並獲得考評員資格的人員不能擔任鑑定考評員。選聘考評員時，我們在參加國家糧食局培訓獲得資格的人員中，著重選擇有長期從事教學工作的老師、庫站職業技術人員、管理人員組成，從而保證了考評員水平。同時，對考評員合理調配，採取不定期輪換方式，組成考評小組，以確保考評工作的公平、公正，提高職業技能鑑定質量。四是嚴格管理。嚴格的管理是做好工作的根本，在考評工作中，我們
對每一項工作都要求按規章制度來處理，力求使各項工作做到合理、科學、可行。
六、總結經驗，不斷提高工作質量。
回顧一年來的鑑定工作，我們是在不斷總結提高中完成的。鑑定結束後，所有工作人員在一起召開分析討論會，總結經驗，找出存在的問題，提出下一步改進提高的意見。在今後的鑑定工作中，我們要不斷積極摸索、研究和探討，提高我省的鑑定工作水平，努力把這項工作做的更好。
職業技能等級認定個人工作總結7
按照本學期初制定的職業技能鑑定工作計劃，本期對大專0803、0804班及中職0801、0802班進行鑑定，鑑定的工種為《化工總控工》中、高階，培訓歷時四周，培訓總計153人次。以下為第二期詳細工作情況：
一、工作完成情況
20xx年4月16日我係組織進行了本學期第二期國家職業技能鑑定考試，鑑定的工種是《化工總控工》中、高階，鑑定考試主要分為理論和實操（實驗和模擬）兩部分，參加本次鑑定的學生來自石油化工生產技術0803、0804班共計73 人，其中參加高階工鑑定的考生為18人，中級工55人。本期鑑定考試中級工前兩名為：胡海斌，房秀梅，高階工前兩名為：祁敏，周立新（注：本次鑑定考試的合格率為49.32%）
20xx年4月23日我係組織進行了本學期第二期國家職業技能鑑定考試，鑑定的工種是《化工總控工》中級，鑑定考試主要分為理論和實操（實驗）兩部分，本次鑑定的學生來自中職系0801、0802班共計80人，本期鑑定考試分析工中級前兩名為：左志宏，張秀媛（注：本次鑑定考試的合格率為50%）
二、強化鑑定質量管理工作
在鑑定考試工作中，我係嚴格按照國家職業技能鑑定操作規程進行，嚴格考核鑑定程式，加強了鑑定現場的督考、指導工作，及時糾正了考核過程中不規範的行為，並制定了考場要求、考生須知、考場紀律、考試違規處理辦法、監考及考評人員工作守則，確保了考核鑑定的質量，順利完成本期考核鑑定工作。考試時要求考評員做到認真、客觀、公正。考後及時總結、歸檔。考試成績合格後，將技能合格證按期下發給學生。在整個技能培訓過程中保證學生培訓的教學學時足夠；保證學生培訓的教學質量；保證學生培訓的數量完成。
三、實驗、實訓專案
在本期鑑定中鑑定考評的老師科學的安排使考核程式流暢，方便管理。鑑定考核實操專案為：離心泵、精餾、萃取、過濾、傳熱和吸收單元操作，負責實驗鑑定考試的老師為劉振餘、黃瑞民、朱慧琴、馬少寧四位老師，模擬鑑定考試專案為：離心泵、吸收解吸、換熱器、精餾塔、液位控制五個單元操作共40個作業系統隨機抽取試題，負責鑑定考試的老師為：王超、查春梅、周凱、張九經老師。在鑑定過程中，我係領導進行了檢查指導，瞭解情況，充分肯定了目前的鑑定工作流程、具體鑑定方式等，對鑑定工作進行了具體指導，為下一期技能鑑定工作順利開展奠定了良好基礎。
以下為實訓鑑定照片剪輯：
四、我院職業技能鑑定工作中存在的不足
目前我院在職業技能鑑定管理方面機制尚不夠完善，管理體系不夠健全，主要表現在以下四個方面：
一是考評人員、培訓師資結構不夠合理,知識水平和業務能力參差不齊,各職業工種考評人員短缺,高層次教師比例偏低;
二是學生對職業資格技能鑑定認識不足，經過前期的工作宣傳，還是有部分學生不瞭解考證的重要性，聽到流言蜚語便信以為真，覺得考證沒有用，放棄考證；
三是學生對化工工藝流程的原理認識不夠，盲目的操作，使其在操作上遇到具體問題時無法做出正確的判斷。
在總結前段工作的基礎上，今後在健全職業技能開發管理體系方面重點做好以下五項工作：
一是繼續規範管理，以此推進職業技能工作開展；
二是進一步加大巡視檢查力度，強化管理；
三是探索開展面對不同群體靈活多樣的技能培訓，重點開展對外職工的系統培訓；
四是開展了有針對性的培訓，強化了對我院現有培訓工種《化工檢驗工》實用性強的培訓內容，使技能鑑定內容與生產相適應，符合當前形式發展的需要；
五是加大對學生職業技能培訓的宣傳力度，使更多的人瞭解職業技能培訓的目的是對新化工、新技術的掌握，是學生就業的一種手段。