個人職業技能工作總結（精選5篇）
個人職業技能工作總結（精選5篇）
充實的工作生活一不留神就過去了，回顧這段時間，我們的工作能力、經驗都有所成長，來為這一年的工作寫一份工作總結吧。大家知道工作總結的格式嗎？下面是小編為大家整理的個人職業技能工作總結（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
個人職業技能工作總結1
200X年7月，我順利完成了學業，獲得從華南師範大學生理學專業碩士學位，並於200X年9月到高明一中工作。參加工作一年中，我擔任高一年級8個班的生物課教學工作。下面就從專業技術角度，對我這一年來的工作做一次全面總結：
一、政治思想方面
在政治上，我對自己嚴格要求。平時積極參加全校教職工大會及黨員大會,認真學習學校下達的上級檔案,關心國內外大事,注重政治理論的學習。尤其注重對“三個代表”重要思想的學習，努力提高自己的政治理論修養，努力實踐“三個代表”重要思想，思想上行動上同黨中央保持一致。具有較強的大局意識和組織觀念，工作上以事業為重，不計個人得失，在新的崗位上擺正位置，虛心學習，服從工作安排。在工作中做到公平公正、公道正派，具有較強的敬業精神和奉獻精神，工作中吃苦耐勞，積極主動，作風踏實，不推諉扯皮，講求效率。積極配合組裡搞好教研活動，配合班主任工作，服從安排，人際關係融洽。關心學生，愛護學生，為人師表。
二、學習專業知識，提高崗位技能。
第一年參加工作，對高中生物教學內容不熟悉，雖然相關的生物知識都是大學學過的，但是現在是教師角色，向學生傳授知識。所以學校裡學到的專業知識同實際工作有很大的不同和差距，為了儘快轉變角色，適應工作的要求，我認真學習高中生物課程標準，領會其中的精神與要求。認真研讀教材以及教學參考資料。平時多做高考題，掌握重點知識與訓練做體能力。在前半年，我透過自己的努力及同事的幫助，能比較熟練高中生物的教學目標與教材內容。
三、業務能力方面
作為新教師缺乏教學技巧與方法方面的實踐經驗，所以從參加工作以來，除了不斷加強教育教學規律與方法的理論學習，平時積極主動地聽其他老師的講課，學習別人的做得好的方法。同時也主動邀請其他老師來聽課評課，虛心聽取意見和建議。同時自己也堅持寫教學反思，總結自己失敗和成功的經驗。通一年努力，自己的教學業務能力有了很大的提高。如對重難點把握、師生互動、啟發提問等發麵都處理得比較好。
四、繼續教育學習方面
做一個有思想的老師是我的奮鬥目標。為了更好地適應新工作，做一名合格的中學老師。在努力做好本職工作的同時。我十分注重繼續再教育學習， 多次參加各級部門組織的技術培訓。 200x年12月和200x年3月，我參加了中小學新教師培訓公共課，修完所學課程。200X年12月參加高明區中小學班主任專業培訓。200x年8月29-30日參加佛山市高中生物新課程選修模組培訓。一年來，我訂閱了大量有關教育教學的書籍資料，取其精華，付之實踐；積極參加在邕開展的各類各級教學觀摩活動課，課改示範課等，取別人之長，補自己之短。
五、課外輔導與教研方面
在過去一年，我上了一次科組公開課和區級公開課，獲得了同行老師的好評。積極參與本校開發的生物必修1學生練習書的編纂工作。本人擔任青少年科技創新輔導員，《跑籠運動對小白鼠記憶力影響研究》和《游泳運動對小白鼠記憶力影響研究》獲得佛山市23屆青少年科技創新大賽三等獎。擔任高一級生物競賽班輔導員，正在有條不紊的組織學生學習生物競賽內容，為200x年的比賽做準備。
六、存在的問題與努力方向
經過自己總結反思與聽取學生的反饋意見，總結一下自己這一年中教學上做的好和不好的地方：
優點：
1、 上課有激情，笑容好，待人友善，師生關係融洽，充分吸引了學生對生物課的興趣。
2、 重視啟發學生提問，課堂民主，師生互動比較好。
不足與努力方向：
1、 講課有時不夠條理、流暢，思維跳躍性大。繼續加強備課工作，熟悉和熟練教學內容。
2、 重點內容論述不夠充分突出，學生不容易掌握。繼續摸索和學習突破教學難點重點地技巧和方法。
3、 缺乏課堂教學突變事件的應變能力。課堂中經常遇到趁機起鬨的學校，教學思路被打斷，影響到課堂效率。以後多向其他老師請教、取經，不斷學習總結方法。
4、 教師基本功仍需加強訓練，如：板書條理、整潔，普通話要準確，教學語言吐字清晰，富有感情。
5、 加強後進生的教育，由於所教班級較多，有不少學生沒有關心到。希望以後能關注更多的後進生，多給些關心，多給點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
6、加強作業跟蹤。也可能是由於所教班級多，有些未交作業的學生沒有給以及時地批評和懲罰，導致作業對一小部分學生缺乏約束力。希望以後工作做得更加細點。
個人職業技能工作總結2
本人自20xx年12月任中學二級教師以來，在張家口市涿鹿縣涿鹿中學一直從事高中語文教學及班主任工作，同時擔任語文教研組長。五年來，我盡職盡責完成本職工作，成績雖小，感慨良多。下面我就對自己這五年來的工作做一番簡單的回顧與總結。
一、做一個信仰型教師
自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學習和領會“三個代表”重要思想和八榮八恥，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到的教育，都能有不同程度的發展。教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下，我積極投身於學校教科研，被學校聘為教科組長。基於以上認識，我在工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
二、做一個科研型教師
教學工作上，我擔任二個教學班，學生人120餘人，每週學時14節，年總學時560節，並受學校領導任命跨年級授課，曾經參加涿鹿縣高一語文會課比賽並獲得第一名，20xx年參加張家口市教學設計大賽獲得全市第二名，2009年參加張家口市高中語文說課評比活動中，榮獲二等獎。任職以來，我對教學一絲不苟，對備課、上課、批改作業等教學環節勇於鑽研、精心設計，因而很快成為我校骨幹教師，並歷任高三畢業班教學，在20xxxx—20xxxx學年第一學期張家口市期末統考中，成績突出，獲得學校獎勵，並評為涿鹿中學優秀教師。
作為高一語文教研組長，我不僅帶領本組教師積極開展教研活動，我自己還不斷對教育教學進行總結提高，並寫成論文。任現職以來，我共有四篇論文發表，其中三篇，一篇縣級。20xx年4月，我的論文《現代文閱讀使用技巧總結》在刊物《考試報》專版第40期發表。20xx年8月，我的教學論文《從高中語文看古代文人的坎坷仕途》在創新教育理論與實踐研究徵文中，獲得二等獎並結集出版。20xx年10月，我的論文《現代文閱讀實用技巧、古詩十步閱讀法》在第九屆全國語文閱讀研究論文評選中，獲得二等獎。20xx年1月，我的教學設計《子路、曾西、冉有、公西華侍坐》在涿鹿縣教育局主辦的《課改實驗通訊》第32期發表。
20xx年10月，我的教學論文《激情語文教學模式探析》在刊物《中國教育研究論壇》發表，並經中國教育學術研究委員會組織專家評審，獲得一等獎。20xx年11月，在張家口市教育科學研究所主辦的全市教學論文評比中，我的《琵琶行〈並序〉》獲得優秀教學案例三等獎。在發表論文的同時，我還注重培養學生的各種能力，20xx年我所教的學生在涿鹿縣文聯主辦的作文大賽中獲獎，20xx年指導學生在全國中學生語文能力競賽中，獲高二年級二等獎。五年中，我積極參加學校和縣市教育局主辦的各項活動，20xx年參加縣教育局主辦的立足崗位，發揮黨員先鋒模範作用演講比賽，獲三等獎。20xx年9月參加張家口市教育局主辦的青春的足跡徵文活動，獲二等獎。
三、做一個愛心型教師
班主任工作，自畢業至今，一直擔任班主任工作，工作認真，管理有效，善待學生，講求工作方法，轉變傳統教育觀，及時有效地解決學生在學習和生活中存在的困難。幾年來，我對學校佈置的各項工作都能認真按時地完成，協調好班主任與其他部門之間的關係。同時，教育管理也有一定的成效，特別是在教育學生方面，我善於用賞識的眼光去看待學生，並注意以情動人。學生犯錯誤時，我常像魏書生那樣讓學生寫說明書，而非檢討書，我的班級先後多次評為校、縣級優秀班集體，20xx年5月，本人獲得張家口市優秀班主任榮譽稱號，同時我加強自己的理論知識學習，我撰寫的論文《情到深處自成歌》被評為涿鹿中學德育工作研究會首屆年會暨20xx年班主任工作論壇優秀獎，並在大會上交流，20xx年我的論文《讓學生感受陽光》獲得第二屆年會班主任工作論壇優秀論文。
四、做一個學者型教師
教研工作上，20xx年我擔任教研組長，20xx年是河北省開展新課標的一年，20xx年6月，我參加市教科所組織的語文新課標培訓，透過培訓我豐富了教學經驗，新課標對教學提出了更高的要求，在語文教學中，教師要善於引導學生提高思想認識、道德修養、文化品位和審美能力。要重視發展學生的思維能力，尤其是創造性思維能力，重視提高學生的思維品質。
重視語文知識與能力的整合，重視積累、感悟、薰陶和語感的培養，以有利於學生語文素養的整體提高。要大力倡導自主、合作、探究的學習方式。應重視學生的實踐活動，尊重學生的個體差異，引導他們選擇適合自己的學習策略。要重視師生之間的平等對話和心靈溝通。教師要善於激發學生的學習興趣，創造性地開展多種形式的教學活動，努力形成教學個性。
要密切聯絡社會生活，加強課內外的溝通，注意開發現實生活中的語文教學資源，在生活中學語文、用語文。開展多種教學評價手段，為學生提供更廣闊的思考空間，同時擔任涿鹿中學新課程改革領導機構成員，負責為高中新課程實施的決策、執行、監控提供諮詢服務和專業支援，組織相關教師對實施過程中的問題進行研究，負責學科教師的培訓，組織相關學科的實施。
總之，任現職以來，自己認真履行教師職責，廉潔從教，自覺拒絕社會不良風氣影響，從未利用職務之便謀私利，模範地帶動新教師，透過言傳身教，幫助新教師成長。遵守社會公德，愛崗敬業，教書育人，盡職盡責。出勤好，從不遲到、早退，五年來無事假，身體健康。在工作中，深化教育改革，全面推進素質教育，我不斷努力學習文化知識、鑽研業務，努力探索教育教學方法，竭盡全力，滿腔熱忱地投入本職工作。學無止境，教無定法，無將盡自身的微薄之力，為祖國為家鄉的教育事業作出更大的貢獻。
個人職業技能工作總結3
20xx年，這一年應該說在我的人生中是比較重要的一年，這一年我完成了生命角色的轉變，成為了母親；這一年我在工作中的專業技能上也終於尋求到了突破，有了長足的進步。
在全年的工作總結裡，我不想過多的陳述這一年都做了哪些幹了什麼，我只想總結一下自己不斷向前邁進的腳步，於我內心鼓足繼續發展的動力與信心。
一、專業技能上尋求突破的三大步
內容突破：《20xxxx地區家居消費調查報告》
在7、8月份期間，配合家居建材事業部開展了“20xxxx地區家居消費調查”專案，從問卷設計、釋出到回收和報告撰寫，都煞費了一番心思。
在撰寫報告的時候，不再是簡單的將問卷的每到問題陳列，描述，而是儘量還透過現象挖掘本質，分析資料背後的成因。並且透過網路查詢蒐集資料，進行了大量的工作，力求讓報告講述通透清楚，深入淺出的展現資料的功效。《20xxxx地區家居消費調查報告》在得到了報社領導的好評的同時，也為後期見報提供了資料依據。
形式突破：《xx都市人居家夢想調查報告》
10月份，聯合家居建材部開展了“xx都市人居家夢想調查”專案。在這次調查專案中，從拿到資料開始的那一刻，也承襲了上一份報告的信心和執著，讓我的內心更加渴望著再次突破。要怎樣才能打破固有模式？如何讓報告更加具有可讀性？報告的簡潔美觀性如何保持？這一直是我所思考的問題。
資料是枯燥的，全部是表格的報告，無論你的分析多麼到位透徹，也抵擋不住枯燥的侵襲。在撰寫報告的時候，我一直在尋求著一種可以讓圖表更加耐讀耐看，如何讓報告更加有看點的方法。圖表視覺化一直是我夢寐以求的表現手法。
所以，在這次的報告中，我更多的運用了圓形、曲線的組合，在圖表陳列時，摒棄了以往的柱狀圖和餅狀圖，而是更多的運用可具象化的圖案表示，讓報告看起來更加美觀的同時，也做到了直觀化。
結構突破：《首次試駕活動效果評估》
在9月份，xx晨報首次獨家舉辦了“巔峰對決歐美日韓中高階車對比試駕”活動。本次活動是《xx晨報》首次自主舉辦試駕活動，是一次全新的嘗試，對於報社的經營工作來說，有著非凡的意義。試駕活動的圓滿成功更是顯示了《xx晨報》優秀的活動策劃能力。
撰寫活動效果評估報告，也是我的首次嘗試。開始也是很迷茫，在寫報告的時候內心就十分迷茫，抓不著方向。報告出來之後，存在著很多的不適合。在部門主任的指導下，我終於找到了方向，查找了許多關於四款試駕車型的資料，在充分了解試駕車型的外觀、內飾、動力、配置等方面的知識後，內心也終於找到了一點底氣。最終報告完成之後，我的內心也充滿了喜悅。
這三次報告的撰寫，讓我從報告的內容、形式和結構三個方面有了三大步的跨越和突破。專業技能的修養方面，得到了極大的提升。
二、活動設計踏足嘗試的新挑戰
第十八屆國際廣告節
9月25日，第十八屆中國國際廣告節在xx開幕。這是一次業界盛大的節日，是一個可以充分展示報社形象的舞臺。為了更好的利用這一傳媒業內盛會宣傳xx晨報的影響力，在報社領導的指導下，品牌部從7月份就開始與中廣協及廣告節組委會進行溝通，做足了提前量。得到了中廣協領導、集團領導和國內媒體的一致肯定，極大的提升了《xx晨報》的品牌影響力。
在前期準備工作中，我負責的是十六塊展板的蒐集及xx晨報六塊展板的設計。雖然沒有親手設計，但是各個展板的內容，版面的展示，形式的統一，都有我的意見在內，雖然最後領導有所修改，但大部分依然得到了肯定和保留。
20xxxx特產大禮包——讓世界品味xx
10月19日，“20xxxx特產大禮包——讓世界品味xx”活動在興隆大家庭舉行。在本次活動中，我負責與興隆大家庭溝通，蒐集各個參展廠商的LOGO，並且設計製作統一的展位LOGO標識，展示臺圍裙，工作人員胸卡。以及活動主題背板的細節修改。
對我來說，這是一種挑戰。雖然也曾做過廣告設計的職位，這些年也多多少少經手了一些圖稿，只是依然有些生疏。設計出來的東西做成成品之後，在活動現場的效果還是不錯的。無疑，我戰勝了這次挑戰。
三、變化發展迎接新年
6月份《20xx年xx地區汽車消費趨勢調查報告》
8月份《20xxxx地區家居消費調查報告》
9月份《20xx中國國際化妝品節消費者最具忠誠度品牌調查分析報告》
9月份第十八屆中國國際廣告節
10月份《xx都市人居家夢想調查報告》
10月份20xxxx特產大禮包——讓世界品味xx活動
這一年，我收穫了六個月講評，讓我在工作生涯中再次驗證了一個道理，努力總有回報。
這一年，無論是生活上還是工作上，我都收穫了許多，但是這些畢竟即將成為過去，雖然會永遠銘刻入記憶，卻終究抵不過歲月的流逝。
在年終歲末的此刻，20xx年即將到來，我想在新的一年裡，我將以更加飽滿的精神狀態和工作熱情，全身心的投入到新的工作當中。我將繼續保持一顆求新求變求突破的心來對待工作。
明年的工作我們應該更加深入的參與到專刊各個行業之中，逐漸建立和完善各行業的客戶檔案，幫助經營部門進行客戶管理。
在資料方面，我們應該做得更加專業，不斷學習充實自己，樹立部門專業權威的形象。
個人職業技能工作總結4
時光飛快，不知不覺中參加工作已經一年有餘。我在公司卡西姆專案部從事施工方案/作業指導書編寫、輔助工程技術/安全技術措施交底、分包商溝通管理、少量鑽孔勘察和設計對接等工作。一直以來，本人嚴格遵守國家的各項法律和法規，從未參與違法違紀的活動。工作以來，更是積極要求上進，溝通排解迷茫，努力使自己成為一名合格的工程師。從一個剛剛畢業的大學生到現在初步認知工作、基本能圓滿完成領導交代各項任務的職場人，在政治思想、工作態度、職業道德和專業技術水平等方面都取得了進步，現總結如下：
一、 政治思想
在工作中，我非常擁護黨的政策和方針，關心和學習國家時事政治，聆聽黨對我們基層員工的諄諄教誨，響應國家一帶一路的號召，積極投身一線工程建設事業。在公司卡西姆專案部還積極參與了聯合黨工委舉行的“安全生產知識競賽”並取得了第二名的良好成績。
生活中，我學習黨員的秉性修養，保持良好的生活習慣。20xx年初，我還積極參加競選成為了一名光榮的工會委員會成員，用工會服務精神響應黨組織的教育、培養。
二、 工作態度和職業道德
大學在校，我學習的即是港口航道與海岸工程專業，來到卡西姆專案，有機會全方位的接觸到碼頭工程、疏浚工程、海堤（護岸）工程，基本覆蓋了專業所學工程種類。我更是欣喜若狂，對工作勤勤懇懇、任勞任怨，有始有終。工作以來，一直出滿勤，主動加班，有事向領導請假。
工程管理是要求嚴謹和細緻的工作，每一道工序、每一個環節，都馬虎不得。每次面對圖紙，我都有一種高度責任感，心想一定要儘自己能力發掘可能存在的問題，在技術上做好支援，為現場的施工打好基礎。一年下來，主要進行了施工方案編寫、技術交底配合、圖紙查錯、預埋件梳理等多項工作。前期專案人手不足時，還完成了水上測量配合、部分分包合同起草、管理制度彙編等跨部門交叉工作。伴隨工程逐步進展，還有幸負責月進度彙報及對外形象、綜合彙報等材料的組織、編寫工作，使自己從一個專業技術人員的思維中跳脫出來，逐步接觸到設計、採購、施工、商務等多方面的工作內容，對專案的整體性、團隊協作的重要性有了更深的體會。看著碼頭次第延長、海堤初具規模，還有絞吸船輸泥管線在排泥場噴湧泥漿，我心中感到無比地自豪和光榮，自己也是這個工程的一份子，自己的工作也在工程進展裡得到了體現。我內心無怨無悔，倍感充實。
三、 學識水平、專業能力
一次一次的工作與實踐，也讓我意識到了自己在技術水平上的欠缺和不足。藉助工作的機會和領導的指導，我不斷地學習文化知識和專業知識，進一步完善和充實自己的知識結構，努力提高自己的學識水平和專業素質。從大學書本到現實工作對我來說是一次新穎的探索，從施工圖紙到實體建築對我更是一次重大的.實踐。
編寫方案時，對涉及的工藝工法，我都認真學習和研究，掌握不同的適用環境並能粗略地比較優劣，為領導決策提供可靠的參考資料。在碼頭上部結構施工的混凝土模板、支撐設計中，我還結合實物搭建了模型，便於理解和把握。
在現場的檢查、實操中，我仔細對比發掘問題，把工人們的好點子、好做法記錄下來，在以後糾正、完善。比如現場工人在模板底支撐增加了方便剔出的木楔子，便於澆築完成後的底模拆除工作；比如頂部橫樑的鋼筋在面層澆築時再做綁紮，便於鋼筋錯開，方便預製面板下放；比如側模採用“幫包底”而不是“底託幫”的形式更有利於橫縱梁線條取直等等。
在本職工作之外，按照領導的指引，我也學著把規範、標準和定額應用於工程建設中，用規範驗證質量要求、用標準對標學習、用定額評估價格高低，一步步總結經驗和教訓。為了掌握更多的業務知識與對接專業、外部工作，我學習翻閱《施工員日誌：成功者的足跡》、一級建造師《專案管理》、《港工實務》、《工程經濟》等相關內容。結合層出不窮的各類問題，再透過建造師的系統學習，使自己在工程技術、專案管理等方面的素質有了一定的提升，具備了合格工程師的基本素養。
四、專案管理和未來提升
同時，作為專案的基層管理人員，工作的交叉涉及到進度、質量、費用、安全等控制、管理與協調事務。對它們相互關聯的具體內容和相互關係有了初步的認識和學習的方向：專案管理工作是一個複雜多樣、變化多端的工作，管理的好壞，直接關係到專案的經濟利益和社會效益。目標控制是專案管理的核心任務，而我們這些人員更是目標實現的決定因素。
剛剛參與工作一年，我也認識到自己還有很多的不足：專業知識的深度不夠，不足以充分指導現場；與人溝通協調的能力還有欠缺；對部門交叉的事務缺乏敏感等等。領導總講“像管理專案一樣管理自己”，我在學著成長，學著管理自己，也在學習著專案管理。
成長之路漫漫，願從此處再出發，提升自我，為公司發展建設添磚加瓦。
個人職業技能工作總結5
20xx年x月，我順利完成了學業，從xx大學資訊管理與資訊系統專業畢業，同年x月開始在xx學院圖書館任職，參加工作以來我一直從事圖書館管理的工作，一直以嚴格的標準要求自己，努力學習業務知識，虛心向同事請教，回顧這近一年的學習和工作生活，我收穫頗豐，下面從專業技術角度，將我這一年的學習和工作情況總結如下：
一、學習專業知識，提高崗位技能
在圖書館，我的日常工作包括讀者接待、圖書借還、新書驗收、編目加工、圖書館的宣傳與加工等工作。在工作中我發現學校裡學到的專業知識在實際應用方面仍顯不足，在這一年時間裡，一直孜孜不倦地學習業務知識，努力提高崗位技能，在短短的半年內，我透過自己的努力及同事的幫助，能比較熟練地進行較複雜的圖書編目加工等日常事務工作。
二、政治思想方面
政治上求進步、求提高。理論水平的高低，對工作的影響是直接的，本人平時認識到理論學習的重要性。平時也能注重時政的學習，瞭解國際國內的大事，掌握國際風雲變幻的動態。具有較強的大局意識和組織觀念，工作上以事業為重，不計個人得失，在新的崗位上擺正位置，把圖書館的事業、把廣大人民群眾的利益放在首位，努力實踐全心全意為人民服務的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有較強的敬業精神和奉獻精神，工作中吃苦耐勞，積極主動，作風踏實，不推諉扯皮，講求效率。
三、組織協調方面
在實際工作中，努力學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法去分析、研究、解決問題，有一定的組織協調能力和科學決策水平。注意學習現代科研管理知識，較好地掌握了人文社科科研管理的一般規律。在學校，作為一名學生社團“讀者服務站”的指導老師，能夠協調好社團各幹部的工作，為社團協助圖書館舉辦各項活動發揮了重要作用，在工作中既充分相信、放手使用分管的科級幹部，又注意對他們進行培養，較好地發揮了他們的作用。
四、業務能力方面
從參加工作以來，一直努力學習本專業的理論知識和專業技能，重視不斷提高自己的業務水平和教學能力，並根據圖書館管理工作的實際需要，透過業餘時間以不同形式學習，努力提高自己的專業技術能力和水平。透過努力，本人的專業技術和駕馭工作的能力得到了較大幅度的提高，為更好的完成各項工作任務奠定了堅實的基礎。
五、存在的問題
1、理論和實踐上還存在差距。工作經驗不足，在實際工作中，經常會遇到理論和實踐不能很好的結合在一起的情況，這就需要我不斷加強理論學習，創新思路，提高工作效率。
2、人際溝通能力有待提高。在工作中處理人際關係方面比較薄弱，人際溝通能力不足，這極大的限制了個人的職業生涯發展，因此，我要克服這個缺點，積極的融入到工作中去，提高與人溝通的能力，提高自己的工作效率。