教師個人專業發展總結

　　總結是在某一時期、某一專案或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，讓我們一起來學習寫總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？以下是小編整理的教師個人專業發展總結，希望對大家有所幫助。

　　一學期以來，我順利完成了年內的各項工作，現逐一總結如下：

　　1、精心施教，提高教學效率

　　在教學工作中，除了能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，做到教學“六認真”，堅持備課寫詳案，充分發揮教材重、難點，精心設計教法，注重興趣培養，注重能力訓練，注重學法指導，充分發揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂之外，為全面培養學生素質，我還結合學科及學生特點，不斷探索新的教法、新課型，在“導”字上下功夫，全面提高學生的人文素養。在教學中，我常採用“啟發式”、“探究式”、“問題法”“研究式”等多種教學方法，開設了諸如“研究學習”、“小組競賽”等等。這些生動有趣的教法和課型的開展，不僅是對課堂教學內容的有益補充，更激起了同學們對於語文這門課程的興趣，使他們對於數學學科逐漸做到“愛學”、“樂學”，同時，他們的思維能力，數學素養也在一種輕鬆活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實踐證明，學生們很喜歡上這樣的課，而我這樣做，在促使學生增強能力，培養智力，提升人文素養的同時，也可以提高教學質量。任期內我所教學的班級學生成績在每次考試中均居年級平均之上。

　　在教育工作中，我用“以人為本，用心熱愛”作為工作理念，盡力做到“尊重學生——樹立平等意識；幫助學生——樹立服務意識；影響學生——樹立師表意識；相信學生——樹立民主意識”，針對個性，循循善誘，對“症”下藥，以理服人，以情感人，既當良師，又作益友，逐步建立了民主、和諧、新型的師生關係。

　　2、學習理論，更新觀念。

　　作為教師，我熱愛我從事的這份職業，新的課程改革對於教師的素質提出了新的要求，如何更新自己的教育理念，提升自己的專業素養，以全新的面貌做一個具有開拓創新與時俱進的新時期教師，已經成為我教學工作的目標，因此,在做好教育教學工作及學校管理工作的同時，我能認真學習現代教育教學理論，一年多來閱讀了大量與教育教學相關的書籍，積極主動地接受新的教育教學理念，端正教育教學思想，努力提高教書育人,為人師表的'專業知識和技能.。能以人為本，充分認識學生的主體地位，在教學中強調對學生的閱讀指導和寫作指導，強調學生的探究性學習和自主性學習，注重提高學生的數學素養。

　　3、重視教研，模範帶頭

　　向組內的所有教師尤其是青年教師開放課堂教學，每一次備課組和教研組的教研活動，我都能將自己的每一點教學收穫、教學設想、教學資料等與組內同仁分享，擔任“週週點評”主點評師，組內教師開展各類教學展示或參加各項教學競賽，總給予積極指導和幫助。與組內的同事相互聽課、評課，交流學習，上好優質課、隨堂課，並及時小結，收集資料，每學期聽課20節以上，每節聽課都有詳細的評課記錄，並在教研活動中積極發表自己的見解，對數學教學提出了一些有益的建設性的意見。

　　回顧一年的工作，對照“骨幹教師”的要求和標準，在今後的工作中，我將加倍努力，更好地投身教改之中，起好骨幹教師的示範引領作用，奮力進取力爭工作躍上一個新的臺階。