中小學網路管理員培訓總結

　　總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此十分有必須要寫一份總結哦。總結一般是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的中小學網路管理員培訓總結，歡迎大家分享。

　　xx縣中小學開展了第一期網路管理員的培訓，來自xx縣四十所中小學的網路管理員參加了本次培訓。培訓分為理論培訓與實踐實踐，理論培訓在xx縣進修學校舉行，實踐培訓在寧波大學進行，我作為我校的網路管理員參加了本次培訓，並認真學習了有關學校網路管理的相關知識。

　　當前，中國教育正以前所未有的速度和力度推進自己的資訊化建設，並提出了當前階段教育資訊化建設的具體目標本世紀的頭10年內在全國中小學普及資訊科技教育，並在全國90％以上的中小學校開設資訊科技必修科目，加快資訊科技與其他課程的整合；加強資訊基礎設施和教育資源建設，使全國90％左右獨立建制的中小學能夠上網，共享優質教育資源，提高教育質量。而作為教育資訊化建設的基礎，各種教育網路如教育都會網路、校園網、教育資源中心等專案也正在全國各地如火如荼地規劃與建設之中，校園網路建設得到越來越多教育機構的重視。

　　我作為一名普通的小學資訊科技教師有幸參與了這一培訓，在此我先感謝xx縣電教館和xx縣進修學校為我們提供這一次學習的機會，別人的感受我不知道，但我這一次真的學到了不少東西。本次培訓分為三期前兩期為理論培訓，後有期為實踐培訓，透過前面兩期的培訓，大家對網路的`基本原理有了全面的瞭解與認識，而本期培訓主要是針對具體的實踐操作。

　　培訓的裝置主要為網線的製作、共享式以太組網實驗、交換機（二層、三層）、路由器、防火牆，從基本的組網拓撲圖到靜態路由、動態路由的配置，從VLAN的劃分到NAT轉換及路由器的配置。其中VLAN的劃分、NAT轉換及路由器的配置對學校網路的組網及維護尤其重要，其相對來說又是網路中比較專業與複雜的工作，普通的中學校教師對這一塊的知識基本上都是知道原理但沒有具體實踐的經驗。透過寧波大學幾位培訓老師專業的講解與演示，以及對應的操作練習，我對這一塊內容有了更具體的認識，操作水平也提高了不少。在此也要衷心感謝我們培訓班的兩位班主任的辛苦管理。

　　透過本次培訓，我對網路管理這一塊工作有了更深的認識，對各種網路裝置的操作也更加熟悉。相信本次培訓的知識很快就能夠運用到我校網路的管理與維護中。