幼兒園教師申報副高職稱工作總結範文（精選17篇）
幼兒園教師申報副高職稱工作總結範文（精選17篇）
光陰似箭，歲月無痕，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間以來的工作成果，你有什麼感悟呢？該好好寫一份工作總結，分析一下過去這段時間的工作了。你還在為寫工作總結而苦惱嗎？以下是小編精心整理的幼兒園教師申報副高職稱工作總結範文，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園教師申報副高職稱工作總結 篇1
我自工作以來，以“服務家長，培養幼兒”為工作宗旨，堅持理論聯絡實際，更新教育教學觀念，團結教師，熱愛幼兒，用知識和智慧盡心盡責奉獻自己的光和熱，現將任現職以來的工作總結如下：
一、政治思想、工作態度方面
始終做到忠誠黨的教育事業，遵紀守法，認真學習國家有關教育的方針政策，熱愛教育事業，不忘人民教師根本職責，嚴於律己，寬以待人，以真摯的事業心，務實求真的態度，履行本職工作，並透過政治思想、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。
二、教育教學及教研方面
在實際的教育中，積極探索教育教學方式，深入研究理論與幼兒實際，把理論作為指導，有利於幼兒主動探索，把獲得知識結合經驗，提高幼兒的動手能力和社會適應力，增強師生之間、幼兒之間交往互動，做好幼兒的引領者。
我積極參加園內外組織的園本培訓及各項園本教研活動，觀摩優質課，學習先進的教育理論，經常和優秀教師、教學骨幹進行面對面得交流，在教學過程中我能夠將在培訓中學到的新理念、新方法運用到教學中去。我虛心向一些經驗豐富的老教師請教，汲取他們的經驗，在教育教學中發揮更好的效果，我積極參加教研組的教研活動，不論自己或是他人的公開課，我都參加集體備課活動，使教研組的每一節公開課都上得圓滿成功，公開課後還參加評課活動，使我從中領悟一些新穎的教學方式，啟迪自己的課堂教學。
三、繼續教育方面
我堅持進修學習，時刻跟黨走。20xx年參加了《資訊化能力建設與網路安全讀本》的學習並順利結業。20xx年參加了《新舊動能轉換讀本》的學習並順利結業。
四、工作成績和履行職責
在任現職以來，自覺履行教師職責和職業道德，教育幼兒，熱愛祖國，熱愛集體，分清是非。在班主任工作中，深入瞭解幼兒，因材施教，調動他們的積極性，培養幼兒的各項能力。我尊重幼兒、熱愛幼兒。在工作中我勤勤懇懇，任勞任怨，在教學、科研和幼兒思想工作等方面都很認真。今後我將一如既往地繼續努力，爭取在工作中取得更大的成績和進步。
幼兒園教師申報副高職稱工作總結 篇2
今年九月，我懷著一腔熱血、十二分的激情，作為一名新教師來到了新多藝術幼兒園，在新的環境、新的崗位工作快半年了，園內的領導和同事們給予我莫大的關心和幫助。驀然回首，頓覺半年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結得失，以利今後進一步改進和提高，現將近半年工作作個總結：
一、政治思想方面
本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規，深刻領會十七大報告和“三個代表”重要思想，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，關心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業，愛崗敬業。恪守職業道德，情操高尚，言行一致，堅持一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂於接受學校佈置的各項工作，任勞任怨，認真履行崗位職責，關心、愛護每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。
二、教育教學工作
本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針政策，面向全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責任心強，服從園領導的分工，積極做好本職工作，結合園內的實際條件和幼兒的情況，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業，評講作業，每堂公開課都認真準備，工作中虛心向從事幼兒教育經驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動，按以新《綱要》為指導制定出的周計劃，認真組織好半日活動，嚴格要求自己，尊重孩子，發揚民主，使孩子學有所得，從而不斷提高自己的教學水平，並順利完成教育教學工作。
由於產假教師歸園，園內教學工作進行了一定的更改，我從12月開始兼任了小一班、中二班、大一班和大二班的部分教學工作。我從開始的不適應，到現在和四個班的孩子們開心地度過每一週，在相處中感受到他們對我的喜愛，我受寵若驚的同時也非常地高興激動。雖然時間還不是很長，但每週和不同年齡段的孩子們接觸是非常難得的，對我是種嘗試，也是一種對自己的挑戰。在教學中，我不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結，改進教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
三、家園工作
老師和家長透過交流可以瞭解幼兒在家和幼兒園的情況，所以家長和老師的交流顯得非常重要。在工作中，我經常與家長保持聯絡，瞭解幼兒家庭教育環境，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況，反饋孩子在家的資訊，使家長與教師之間互相溝通。並結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。作為一名新教師，我這方面做了很多的努力，從不知如何和家長溝通到能與家長自如地交流，這對我來說是莫大的鼓舞，讓我對今後的工作更積極、熱衷了。
幼兒園教師申報副高職稱工作總結 篇3
我總是感覺從我成為老師那一天起，時間過去得越來越快了，我的生活變得更加豐富多彩了，我很喜歡教師這個職業，眼看著，這學期就這麼過去了，回想這段時間自己的工作，真是充滿酸甜苦辣，我知道教師這個職業是需要付出的，是默默無聞的，是不求回報的，我知道自己身上承擔著教師育人的義務，下面我就上學期的工作進行個人工作總結：
今年我帶的是小班，與孩子們朝夕相處的這段日子裡，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地瞭解。
在工作中，我一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現象。服從工作安排，努力用幼兒教師職業的最高標準來要求自己，全心全意地做好教育教學工作。由於我班部分孩子年齡小，剛入園時，他們都是臉上掛滿淚水，生活自理能力也相對較差，在那段時間一日學習中，我們重點放在穩定幼兒情緒、幫助幼兒養成良好的學習、生活習慣方面。因此，在我們的培養下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原來大部分孩子經常穿錯鞋子的情況，現在已經大大減少，他們的小腳丫都不再“吵架”了；原來孩子們吃飯灑飯的情況現在也好轉了許多，能知道“粒粒皆辛苦”的含義了。孩子的轉變讓我們、讓家長感到欣慰。一學期以來，在我們老師的幫助和領導下，我班幼兒學會自我照顧、懂得友好相處。
作為新世紀、新時期的教師，我認為還要繼續學習，拓展視野，更新觀念，這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的切實轉變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關注每個孩子的尋常時刻，關注孩子的發展之窗，轉變幼兒的學習方式……這些新理念都能熟記於我的心中。如何將課程有機的整合滲透到一日活動中，如何及時的捕捉幼兒有價值的生成熱點還值得我進一步深入學習、探討才行。
在家長工作方面，本學期我利用電話訪問、家長會等形式，經常與家長進行溝通交流，也利用早、晚家長接送孩子之時進行隨機談話。不僅讓家長及時瞭解孩子在園的表現，也為我們進一步瞭解和掌握幼兒現狀並有針對性的進行及時教育提供了有利的前提。
而且，在生活中我無微不至的關心、照顧班裡的每一位幼兒，留意他們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿上脫掉衣服，細心照顧生病的幼兒的同時，及時和家長取得聯絡，將孩子的病情詳細反映。並注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環境，以減少孩子們對家長的思念，並讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。
幼兒園教師申報副高職稱工作總結 篇4
伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學期又要過去，小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子，看著他們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，我愛我的。
一、思想品德
本人熱愛祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，能遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新，以積極熱情的心態去完成園裡安排的各項工作，積極參加園內各項活動及教研活動，愛崗敬業，並做到用耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、工作方面
（一）教育教學
在教學中，我知道要提高教學質量，關鍵是要上好每一節課，我認真備好每節課，自己動手製作教學用圖和教學用具，激發幼兒興趣，使幼兒產生愉快心情，創造良好的課堂氣氛。關注全體幼兒，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩定。課餘時間看對業務有幫助的書籍或上網查詢最新教育理念，不斷為教學內容注入新的活力。
1、在教學活動中認真備課，做好課前的準備工作，課後認真總結經驗，填寫教學反思，每月撰寫教育隨筆，以提高自身業務能力與寫作能力。
2、在教育教學活動中，為幼兒創設良好條件，提供充足的材料。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。
3、認真的領會新《綱要》精神，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，並主動去學習。因材施教，因人施教，並在教學中處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位。
4、根據制定的活動目標，內容與要求組織好教育教學活動的各環節，保證幼兒每天的遊戲及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養幼兒的全面發展能力。
5、認真填寫周、月計劃。
（二）安全工作
安全工作是最重要的工作之一，本學期我們力求從每件小事情做起，耐心細緻，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長。我做到了以下幾點：
1、教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發生危險時，會大聲呼救。
2、嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。
4、做好交接班和藥品登記工作，並認真填寫一日情況表。
幼兒園教師申報副高職稱工作總結 篇5
匆匆地，時間老人在我們身邊一晃而過；忙忙地，我已在自己熱愛的幼教工作崗位上奮鬥了十一個春秋。當我懷著一顆強烈的責任心畢業來到工作崗位上後，我便開始用一顆愛心來教育著每一位我教過的孩子。這十一年的潛心幼教，十一年的愛心奉獻，使我贏得了孩子們的笑臉，家長們的信任和感謝，讓我覺得工作著是幸福的、快樂的。回首十一年的幼教工作，心中不免有一些感慨，特作以下具體總結：
一、關心時事，不斷學習提高
在當今這個教學改革步伐越來越快、科研興教越來越響的年代，教師的理論水平當然會越來越很重要。因此，幼兒園開展的每一次政治學習、業務學習我都積極地參加，並認真地做好學習筆記、體會心得。自新《綱要》頒佈以來，我採取自學——與同事交流探討學習心得——自行實踐的方法，切實領悟新《綱要》精神，從而更新自己的教育理念。緊跟教改的新潮流，並以此來指導自己的工作實踐，從注重傳授知識、經驗為主到注重培養幼兒良好的態度情感，及探索發現新事物的興趣能力為主，從“以教師為中心”到“以幼兒為中心”，始終以“以人為本”的教育理念來實施自己的教育教學工作。
在平時的教學中，我總是做個有心人，仔細觀察、認真思考，廣泛的蒐集資料，博覽群書，加強理論知識的學習與積累。我還自訂了《幼教理論基礎與研究》、《上海托幼》、《學前教育》等對工作有幫助的幼教雜誌，並且寫下了二百多篇教學筆記和十多篇論文。其中由我撰寫的教科研論文《xx》獲國家級三等獎。
二、全心投入，熱愛尊重幼兒
在常規教學方面，我秉著“一日活動都是課程”的理念，對每日、每週、每月的生活活動、教學活動、遊戲活動、體育活動、晨間活動等都制訂了相應的計劃和實施方案。在一日生活中及時瞭解孩子的現狀，在觀察孩子的需要的基礎上生成了下一個教育活動目標，使自己對一日活動各個環節的目標非常明確，做到開展活動能與長短期目標相結合，遊刃有餘，提高了教學的質量。（成績優秀班級、班主任等）
在日常生活中我本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力的為幼兒服務，從每個細節上去切實照顧好他們的生活。培養幼兒良好的生活和衛生習慣，特別是去上廁所的時候跟隨其後，提醒入廁的注意點，天氣熱，提醒孩子多喝水，及時的補充水分。天氣冷，提醒孩子多穿衣服，以防感冒。利使用者外活動的時間組織幼兒進行多種形式的體育鍛煉，增強了幼兒的體質，因此我所帶的班級總是患病人數少，出勤率高。與此同時我會結合教育活動教給幼兒簡單的自我保護方面的知識和技能，如：燙傷、碰傷、流鼻血的簡單處理方法；出汗過多的時候要注意休息等，從而提高了幼兒的安全意識和自我保護能力，使幼兒在園能健康安全的生活。
在特色教學方面，根據幼兒園的需要，我及時的承擔了本園英語、蒙氏數學教學的任務。為了提高自己對全英式教育教學技巧的有效把握，我總是利用在家的休息時間苦練英語日常口語，並請有經驗的同事、同行觀摩教學，交流心得，完善教學套路。為了讓孩子們能在英語教學中娛樂身心、陶冶情操，我在特長教學活動的整個學期裡，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學的資訊；和家長交談、瞭解他們的想法等。在每月一次的實驗班教學彙報活動中，邀請家長來觀摩自己孩子的特長活動，讓孩子在家長面前展示自己的本領，給予每位孩子表現的機會。
三、同伴互助，教研工作有聲有色
作為一名教育工作者兼教研組長，想要在專業發展上有新的收穫，就必須不斷地學習。所以，在自身發展學習的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領全體教研組教師一起學習新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時，大家都能根據自己的特點，互相幫助著設計教學形式，分析教材特點等。正是這樣的齊心協力，使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的師徒結對是在教研活動中評選產生的；我們的推普標兵也是在教研活動中評選產生的；還有我們年級的體育專案、家訪資訊反饋、保教配合注意事項及安排、區域環境的佈置等都是透過教研活動來完成的。特別是我組家教園地設計版面清楚明快、內容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領導和老師的一致好評。
四、熱情接待，及時家園溝通
家園配合是幼兒園教育工作的重要組成部分，如何做好家園聯絡工作是我一直是在思考、探討的問題。面對形形色色的家長，我總是給予真誠的微笑、真摯的言語，我堅信沒有一個不能溝通的家長，沒有一個不支援老師工作的父母，因為我們都是有一個共同點，那就是愛孩子。
多年來，我一直堅持從以下五個方面做好家長工作：一是開闢家園專欄集中指導。家園專欄從內容上講究實際化，與本班教學活動，幼兒發展現狀相聯絡，增強指導性。二是建立家園聯絡手冊，因人而異，個別交流。這樣不斷能與家長之間增強了溝通性，交流了感情，而且能增強了指導性，解答了家長的疑慮，提高了家長的正確認識與教育能力，真正做到家園共育。三是每學期至少召開一次家長會，統一認識。四是開展家長開放日活動，使家長能更好地瞭解幼兒在園的活動情況，感悟到教師與孩子之間的快樂與真誠。五是不定期出“小通知”，對家長宣傳一些教育觀念、教育方法、教育技能，以此提高家長認識與能力，從而有效地配合教育。
五、努力鑽研，真心擁有快樂
在平時的工作中，我總是努力的鑽研業務，及時的訂閱各種幼教雜誌，在加強學習的同時，多次到武漢，孝感等地參觀學習，學習姐妹園先進的教育教學經驗，並把這些先進的經驗帶回來，融入到自己的工作當中去。每年都是參加“六一”兒童節文藝節目的編排和演出；在注重特長的同時，我在數學，繪畫，手工等方面也有著廣泛的愛好，並且取得一定的成績。我還能廣泛團結同志，關心他人，多次被單位評為先進個人，20xx年曾被評為xx市優秀教師。
十一年的幼教工作，我深深懂得孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我和孩子之間沒有距離，我和孩子們成為了最好的朋友。我為自己所從事的職業感到光榮，同時也為自己從事的事業而感到驕傲！過去已然過去，新的挑戰已經開始。我也深知“書痴者文必工，藝痴者技必良。”終身學習應成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識不能滿足未來發展需求的時候。我要與時俱進、勤奮讀書、充實自己，要努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新！
幼兒園教師申報副高職稱工作總結 篇6
“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神聖。”幼兒教師，就是一個要把別人的孩子當做自己的孩子一樣熱愛的職業，幼兒教師就應該是用自己博大的愛呵護每一個幼兒！
我欣喜於每天能徜徉於幼兒中間，望著一張張童稚的笑臉，聽著一句句真誠的話語，感受著心與心碰撞時的那份快樂，我覺得自己彷彿走進了生命中最燦爛的時刻。我最喜歡這樣一首詩：“有一首歌最為動人，那就是師德，有一種人生最為美麗，那就是教師，有一種風景最為雋永，那就是師魂……”“用愛譜寫師魂，用愛對待每一個幼兒”成了我無言的承諾。我為幼兒教師這個光榮的職業而感到自豪和幸福。
回想與孩子們朝夕相處的每一天，不論是他們哭鼻子、調皮搗蛋的樣子，還是他們抱著我跟我玩鬧的樣子，都令我感到無比溫暖。我會拉起他們不知所措徘徊時的小手，也會用我溫柔的話語和眼神安慰他們的焦慮和不安；我會為他們的笑聲而感到快樂，也會為他們的進步而感到驕傲。
教師的愛是一種強大的力量，愛會影響孩子們的身心發展、個性的形成、人生道路的轉變，基至會影響其終生。教師應該把整個心靈純潔的愛獻給孩子們並堅持一視同仁，將神聖的師愛均勻地撒向每一個孩子。我認為愛孩子，就是因材施教，有教無類。對於好動、做事沒有恆心的孩子，我會放大他的優點，熱情當眾表揚他；對於缺乏自信心的孩子，我會給予更多的機會讓他在群眾面前鍛鍊；對於調皮搗蛋的孩子，我會耐心的說服，讓他們自己換角度思考。我想只有愛孩子，才能接近孩子；瞭解孩子；也只有愛孩子，才會懂得孩子，讚賞孩子，也只有愛孩子，老師才能和孩子很好的溝通交流，才有通向所有孩子心靈深處的鑰匙。愛，就是師德之魂。
愛是教師最應該具備的品質，一切師德要求都基於教師的人格，每一天都帶著一份好情緒投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。看到家長放心的把孩子交給我，孩子在我的陪伴下玩的開心，我覺得這就是我工作的價值。師德是教師自我修養的體現，是深厚的知識內涵和博大的胸懷！我願把我的愛奉獻在幼兒教師這個平凡而重要的職業上，我願我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續下去，讓孩子們能在我的陪伴下健康、自由、平等、快樂地成長，這就是我最大的人生價值。
我上幼兒園的時候，特別幸運地遇到的都是很溫柔的老師，在我的印象裡，那些老師都和藹極了，從來沒跟我們大聲叫嚷過，年紀大些的老師就像奶奶，還有年輕一些的，雖然可能長得並不是說多麼的漂亮，但我就覺得她們都是特別美麗的老師，所以我現在回想起幼兒園的日子就感覺非常美好。幼兒園的老師讓我知道了老師對待學生溫柔一些會讓特別小的孩子對幼兒園不那麼畏懼，可以拉近親近感。如今我也做了教師，他們的優秀師德就像是光輝一般照耀著我，我經歷過那些特別美好的事情，我也要努力做那些可以給學生帶來溫暖和光明的事情。
陶行知先生說得好：捧著一顆心來，不帶半根草去，這正是無私奉獻愛心的典範，也是我做教師工作的一面鏡子，時刻提醒著自己。
教師對學生的愛，如一縷陽光，溫暖心靈；似春風化雨，潤物無聲。在平凡與偉大的教育工作中愛是最美麗的語言，我們要擁有博愛之心，去對待孩子，影響孩子，用愛為他們的健康成長保駕起航。
幼兒園教師申報副高職稱工作總結 篇7
時間是一為永不知疲倦的老人，轉眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了，回顧這一學期，忙碌而又愉快。在各位領導教師的關心指導下，我認真做好各項本職工作，完成園裡佈置的各項任務。看著孩子們的笑臉，看著孩子們各個方面的本事在提高，我感到極大的歡樂。為了使今後的工作有所提高，使自己的本事有所提高，現將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結：
一、政治思想
本來在政治思想方面忠誠於黨的教育事業，能認真貫徹執行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，愛崗敬業，對班級工作認真負責，理解領導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心，對家長主動熱情，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。
二、業務學習
專家的組織教學活動和講座，並作記錄，寫聽課評析，吸取經驗並運用到我的日常教學過程中來。
我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業書籍，遊覽幼教網站，領略其中的精華，吸取別人的經驗。
本人在本學期報名參加學前教育專業的大專遠端教育學習，利用雙休日和晚上休息的時間在網上學習，努力提高自身的文化水平和業務素質，爭取做一名合格的幼兒教師。
三、教育保育
開學初，我根據本班幼兒的實際情景、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃，設計好每月的主題活動，精心安排好每週活動，組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念，運用多種教學手段發展幼兒的綜合素質。
在組織好教學活動的同時，保證的幼兒的遊戲活動和戶外活動時間，每月根據制定好的遊戲計劃開展各類遊戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫院、棋苑等區域遊戲，並不段的更新豐富遊戲材料。
為了配合主題教育活動和節日活動的開展，我創設環境條件，佈置裝飾室內外的空間和牆面。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。
在保育工作中，每一天安要求做好各項衛生保健工作，並注重培養幼兒的`良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛生習慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的團體服務意識和服務本事。堅持每一天讓幼兒記錄天氣，學習根據天氣的變化添減衣物。
四、家長工作
認真填寫《家園聯絡冊》，及時向家長反映幼兒在園的情景。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現情景，與家長共同討論教育孩子的方法，認真聽取家長提出的各種要求和意見。
利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動："三八"婦女節請家長來園與幼兒共同放風箏；"端午節"請家長來遠與幼兒共同包粽子；"六一"兒童節請家長觀看幼兒的體操表演；開展"幼小銜接"主題活動時，請家長來園開家長會，聽取小學教師有關入小學事宜的講解。這樣經過各種與家長的聯誼活動既增進了家長與幼兒、教師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作，受到了家長們的一致歡迎。
五、不足與努力方向
一學期下來收穫自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學創新方面有待提高和加強，在今後的教學過程中要靈活運用多種教學手段，加強教態，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平。另外在班級常規管理上也需要進一步加強，要增強幼兒的安全意識，增進幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意。
幼兒園教師申報副高職稱工作總結 篇8
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我踏上工作崗位已經17年了，從事幼教工作已有1年多。回顧過去，有成績也有不足。現將我任現職以來的工作作如下總結：
一、政治思想方面：
身為一名幼兒教師，我熱愛中國共產黨，擁護黨的領導，熱愛幼教事業，關心愛護幼兒。在工作中，以幼兒為主體，牢固樹立服務意識，不斷更新思想觀念，創新教學方法，樹立良好的職業道德形像。
二、教育教學方面：
（一）保育方面：我深知保育是幼教工作中重要的一環。我認真的開展工作，早接時，我主動向家長詢問幼兒的身體狀況，用手摸他們的頭，一發現幼兒有不適，立即作好記錄，並與家長一起及時處理。活動後，引導幼兒做一些有益身心健康的遊戲，開發幼兒的智力，增強幼兒的體質。同時，根據天氣的變化教育幼兒適當添減衣服，關注幼兒的身體健康。每一天做好教室的清潔衛生工作，保證幼兒健康成長。作好安全教育工作，從教以來無一例安全職責事故發生。
（二）教學方面：
在過去1年多的時間裡，我擔任了：語言、數學、科學、健康、藝術、社會等科目的教學。在教學中，我刻苦鑽研教材，充分準備教具，認真上好每一節課。課堂上用生動趣味的語言，運用各種教具進行直觀教學，教學時能面向全體幼兒，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則。經常對個別本事較差的幼兒進行輔導。課後用不一樣的遊戲幫忙幼兒複習鞏固知識。平時，我注重培養幼兒動手、動口、動腦的習慣。鼓勵幼兒大膽講出他們現有的知識，發散幼兒思維。讓每一位幼兒都有機會表達自己的想法。我還注重幼兒的思想教育，教育幼兒誠實守信、與人友好相處。
（三）家長交流方面：
教師與家長經過交流，能夠了解幼兒在家與校的情景，所以家長與教師的交流顯得尤為重要。每一天放學時，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律和學習情景，做得好的給予鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合教育，幫忙幼兒糾正。如發現缺席的幼兒，我及時打電話與家長取得聯絡，詢問情景，切實做好家校同步、家園共育工作。
三、收穫。
在過去的一年裡，經過努力，教學設計《上和下》在商南教育上發表。在縣、鎮優質課賽講中，我均獲一等獎。
總之，在過去的一年裡，我工作認真負責，不遲到，不早退，全年出滿勤。平時與同事友好相處、團結合作、虛心學習、取長補短，各項工作完成的都較圓滿。
幼兒園教師申報副高職稱工作總結 篇9
時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。在一本書上看到，教師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來，我一向不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，期望自己成為一名智慧愛心型的優秀幼兒教師，也一向朝著這個目標奮進。回顧這學期，在各位領導和教師的熱心支援和幫忙下，我認真做好各項工作，積極完成學校佈置的各項任務。下頭我把這學期的工作做簡要彙報評價。
一、師德表現
積極參加園內各項活動及級組教研活動，做好各項工作，積極要求提高。熱愛團體，服從分配，團結同事，愛崗敬業，做到既教書又育人。
二、教育教學情景
在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細緻的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，並注重參閱各種雜誌，制定貼合幼兒認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。並不斷歸納評價提高教學水平。
2、認真上好每一節課，上課時注重幼兒主動性的發揮，發散幼兒的思維，注重綜合本事的培養，有意識的培養幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高幼兒的思維素質，保證教學質量。
3、注意聽取幼兒的意見，及時瞭解幼兒的學習情景，並有目的的對幼兒進行輔導。
4、堅持聽課，注意學習其她教師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。
5、注重教育理論的學習，並注意把一些先進的理論應用到教學中，做到學有所用。
一學期來，我在學校開了兩次公開課，經過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了我在教學方面的一些不足之處。
三、配班工作
這學期我擔任了大一班的配班教師。作為配班教師，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及教學工作，做到嚴要求、高標準。
四、家長工作
一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠教師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支援和配合。為了使家長信任、支援和配和我們的工作，我採取了以下措施：
1、主動親切地與家長溝通。
我充分利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情景。
2、定期進行家訪、電訪。
這使我更瞭解幼兒在家的情景，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，並且還能促使我們教師跟家長的相互理解，使關係更密切。
3、讓家長參與到我們的工作中。
在主題教學活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅僅能促進我們與家長的關係，並且還能讓家長更瞭解我們的工作。
本學期十分忙也十分累，收穫當然也不小。在工作中我享受到收穫的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我享受的收穫我會用於下學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決，力求把日後的工作做得更好！
幼兒園教師申報副高職稱工作總結 篇10
一、情況分析：
六班本學期共有幼兒30名，男生女生各十五名，全部為獨生子女。經過下學期的培養，孩子們在三大領域都有較好的發展。在身體發展方面：孩子們對體育活動產生了興趣，樂意參加各種體育活動，學習了徒手操、新的集體舞，能聽口令進行佇列練習；在各種體育活動及感統遊戲中，能保持身體平衡及協調有一定的規則意識和自我保護能力，大部分幼兒養成了較好的進餐習慣，知道飯前、便後要洗手；能獨立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高；在認知發展方面：全體幼兒都能堅持說普通話，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談；語言表達能力也有所提高；對周圍自然界中的事物和現象都感興趣，求知慾強，能認識常見動植物，學習種植易生長的植物如大蒜、大白菜等。孩子們對數的概念逐漸清晰，能學習按一定規律排序，區別圓形、球體等，嘗試運用美工材料進行繪畫、手工活動，喜歡唱歌、跳舞，並且有一定的表現能力；在社會性發展方面：孩子們能適應幼兒園的生活，遵守集體規則，孩子們接受了愛國主義教育，知道自己是中國人，瞭解了一些中國傳統節日，如中秋、國慶、春節等，能自己的事情自己做願意為集體和同伴服務；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。透過下學期幼兒三大領域的評估，我們發現存在一些問題和現象：
1、孩子間存在較大的能力差異。
2、個別孩子不太愛表現自己，性格較膽怯、內向。
3、部分孩子自我為中心意識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓意識；個別孩子攻擊性強。
4、挑食現象仍存在。
本學期，我們將針對這些現象，採取相應的措施，特別注意個別指導，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平下獲得提高。
二、工作思路：
1、以平等、欣賞、樂觀、發展的態度對待幼兒，關注幼兒興趣和要求，根據情況適時調整班級總結。
2、三位老師都將把安全工作放在首位。嚴格按時間劑量進行藥品登記，妥善保管好藥品，增強工作責任感。爭取出勤率達到90以下，事故發生率控制在0.02以下，流行疾病控制在0.2以下。
3、由於付老師和李老師是新加入我們這個班級體，有些工作還不熟悉。特別是李老師，是剛踏下工作崗位的新老師，所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團結協作，互相幫助，爭取早日渡過適應期。
4、定期召開班務會，及時總結工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。
5、進一步學習領會《綱要》精神，並較好的融入實踐活動之中，創造性的使用新課程。
6、根據園本課程內容，堅持每週開展感統遊戲活動、遊戲設計和組織下力求創新。
7、堅持做好清潔衛生消毒工作，為幼兒創設乾淨、衛生、舒適的學習、生活環境。
7、妥善、合理的管理好班級財產。
8、根據幼兒的年齡特徵、興趣愛好，結合主題探究活動的開展，創設能使幼兒主動參根據情況隨時進行調整，活動區域根據幼兒興趣定期增減、更換。
三、家長工作：
本學期，我們將細緻、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果。
1、召開家長會，讓家長了解學期教育工作總結，徵求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。
2、利用家訪、電訪、離園時面談、“家長有約”，以及“家園聯絡手冊”、家園聯絡欄等形式與家長溝通、交談；與家長建立平等和諧的關係。
3、設立《家園聯絡欄》，向家長介紹科學的，並請家長踴躍投稿；家長間相互交流育兒經驗。
4、組織家長開放活動2-4次。
5、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。
幼兒園教師申報副高職稱工作總結 篇11
一年的工作已經結束，我對今年的工作總結如下:
一、思想熟悉
無論在小學，還是在幼兒園，在思想上我都嚴於律己，熱愛黨的教育事業。做為一名“人類靈魂的工程師”，我一直都以高標準、高要求來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
二、教學工作
(一)小學教育工作：一直擔任低段學科的班主任及任課教師。期間，我也和孩子們一起，像爬樓梯一樣一步一步向上攀登。在教學過程中，我自己也始終處於學習狀態，主動向別人請教，認真備課、上課，完成教學任務。在馬家砭中心小學期間，我完成了由傳統教育到新課改的轉變，透過不斷地思考、嘗試、改進到完善，逐步取得了一些成績，使我的教學水平上了一個新臺階，學生能在輕鬆娛樂的教學環境中愉快地學習到:
(一)小學教育工作：一直擔任低段學科的班主任及任課教師。思想彙報專題期間，我也和孩子們一起，像爬樓梯一樣一和他們一起成長起來，成了一名合格且成熟的教育工作者。
（二）幼兒教育工作：在幼兒園執教期間，透過不斷的學習，我逐漸完成了從小學教育到幼兒教育的轉變，與其他教師共同執教過大大三班、中一班，兼任數學、雙語、健康、美術、體育等科目。按照《綱領》要求認真完成每一項工作。
1、親自完成材料收集、教材預備，力求使幼兒學習起來更直觀、更方便，知識也更輕易把握。課中認真講解要領步驟及注重事項，嚴格督導幼兒完成教學內容。課後進行對比講評。
2、在特色輔導課上，因為面對的是幼兒，在教學中更是煞費苦心，自己親自去畫圖塗色，並引導讓幼兒放開手腳，對底子較薄的或是新入園的幼兒單獨輔導。並在期間進行了兩次改革：小紙變大紙，散裝變釘裝，效果明顯，由此幼兒們的繪畫水平有了明顯的提高，在第八屆“小太陽杯”國內外書法美術攝影大賽中，我班幼兒的參賽作品獲得了多項榮譽，我也獲得了輔導教師三等獎。和另外兩位教師的通力合作下，在元旦歌詠比賽中我班獲得了優秀獎。
3、在今年家長會中，我親自設計了會場佈置，讓幼兒的美術作品得到了充分展示，每一幅作品都別具一格，得到了全體家長的一致好評。
三、考勤
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與家務之間的關係。範文寫作不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事儘自己的努力把工作做好。得到了上級領導和家長的肯定。
四、今後努力方向
在總結的同時，我也為自己確定了今後努力的方向。
1、加強自身的鍛鍊，注重對幼兒能力和培養，提高自身隨機教育的能力。
2、提高自身的專業素質，加強教學理論的學習。多動腦，勤動手。
3、在教學上多下功夫，多鑽研，探求特色課工作的新思路。
幼兒園教師申報副高職稱工作總結 篇12
不經意間已經步入幼師的崗位第五年了，作為一名非專業的教師，我付出比別人更多的努力，自己身上雖然也還是有許多的不足，但是，真的成長了許多，成熟了許多。雖然才第五年，但我已經帶領了3屆的孩子，望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，每當大班時，我不禁轉眼過去，身邊彷彿還是剛剛見到孩子們時的新鮮與熱鬧聲。每次我都會給予孩子們媽媽般的細心照顧，同時培養孩子們良好的生活與學習習慣，爭取使每個孩子都儘可能地學會了更多、不同的進步。為了更好地做好以後的工作，現將本學期工作做如下小結：
一、政治思想方面
我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動，並認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。能夠積極參加園裡組織的政治學習，認真記筆記，數量足，內容豐富。積極參加幼兒園裡組織的各項活動，發揮黨員教師的先進性。我嚴於律己，時時處處對自己嚴格要求，查詢不足，及時糾正，對別人的缺點，則儘量寬容。
二、愛班中每個孩子
先從自己做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。平時能作到熱愛學生，衣著整潔得體，語言規範健康，舉止文明禮貌，注重自身的語言和談吐，以優美大方的形象帶給幼兒美好的體驗。輕聲細語的和孩子交流。給幼兒帶個好頭，並嚴格要求自己的言行舉止，同時培養幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。結合主題活動，採取討論的方式，和孩子共同制定班級常規。督促、提醒幼兒按共同制定的常規活動，提高幼兒的自省能力，建立以幼兒為中心的自律班級常規。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規；回答問題時要舉手、並學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發言，養成不隨便打亂別人的講話。
三、教育教學方面
我十分注重與教育教學相關的理論學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業知識水平。
從本班幼兒的實際情況出發，精心安排好每週計劃活動內容，認真組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎，並具有較強的操作性，在教態上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創設一個輕鬆、愉快的學習環境。讓幼兒學會在遊戲中去尋找問題，並解決問題。
四、密切聯絡，增進家園互動
經過5年的歷練，我從原來的羞澀，蛻變得能夠主動並且親切地與家長溝通。我會充份利用來園和離園的時間多跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。我還會透過家園聯絡表、電話、QQ聊天、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現，及時取得家長的密切配合。當遇到特殊情況時，比如幼兒之間的爭執打鬧時，我在處理時也更冷靜、更主動、更有條理了，透過積極主動的交流與溝通，家長們也對的處理方式更加理解與肯定了。我還會結合每月開展的主題教育活動，引導家長關注活動進展，並能主動參與到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的瞭解，促進家長和幼兒園的良好關係，讓家長和幼兒共同成長。
五、存在的不足：
在不斷的摸索中，我自身的教育教學能力、與幼兒、家長的關係處理上都取得了進步，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如：自身方面，在音樂素養與專業技能的培養上存在一定困難，今後還需要透過積極的拜師與自己的練習來一點一滴地提高；在工作中，培養幼兒在區角中的常規不夠，今後可以透過向有經驗的教師及時請教，嘗試透過各種有效地方法來改善幼兒常規。
轉眼間，我已經有兩批孩子畢業了，每次畢業典禮結束後，當他們來與我合影時，我的心中都有萬般的不捨，回想著孩子的每個改變與每個進步，我不禁感嘆：這便是我的收貨啊！
今後我將繼續努力做好本職工作。在工作中也難免存在不足，我會在今後的工作中加以改進，揚長避短，繼續努力，把工作做好，力爭更上一層樓！我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
幼兒園教師申報副高職稱工作總結 篇13
光陰似箭，在孩子們的歡聲笑語中結束了。與孩子們在一起的時間過得很快。下面，我將一年來各方面的工作總結如下：
一、思想工作方面：
在這個學期裡，本人能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意接受各項任務，並且盡力把它完成。班上出現問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發現早解決，主動聽取保健醫生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯誤；經常與保健醫生交流。
二、生活衛生方面：
做到來園開窗通風，搞好室內外衛生，保證環境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛生區地面乾淨、無汙物、無積水、牆飾整潔、畫框無塵土；盥洗室地面潔淨乾燥、無積水、水池及牆壁無汙物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物；盥洗室地面堅持每2—3週一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少汙染沒采用任何酸性物刷地，而是採用清水刷洗地面；每天下班後清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無汙物、水杯內無事物殘留；不把當天的活留到角落的衛生，把每天的都當作衛生大檢查來對待；嚴格執行一日衛生消毒，堅持每天三餐的衛生消毒。在這學期工作過程中我自己創新的擦桌法得到園保健大夫的認可，並推廣應用到本園所有的班級中；各種資料記錄清晰，時間準確，按時上交。
三、保育工作方面：
本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據天氣的變化，及時為幼兒穿、脫 衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發現問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導知道玩累了休息；配合教師培養幼兒的一日生活常規。
四、在協助教師工作上：
本人能夠積積極配合，任勞任怨。在活動前能根據教師的教學計劃，為老師準備好教具、學具和佈置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的製作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作；並做好家長工作。
五、保育員學習方面：
能帶領梨園部的保育員學習各種保育知識。如：《研討早餐後水果的問題》、《如何搞好盥洗室、廁所衛生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季對幼兒的戶外護理》、《防止幼兒意外傷害的發生》、《加強幼兒健康教育》等做為這學期的重點，互相學習，取長補短，共同進步；並把所學的知識運到實際工作當中。
我在工作中也存在很多不足之處，在今後的工作裡，我會繼續努力，刻苦學校，改善不足，把工作做的更好。
1、最佳化幼兒園人際環境——使教師感到“寬鬆愉悅。
2、建立家庭式的精神環境——使教師感到“溫暖放鬆”。
3、創設公平競爭的工作氛圍——使教師感到奮發有為。
4、創設積極參與的管理環境——使教師感到“尊重理解”。
管理離不開情感，情感投入的多少直接影響管理的效益和成敗。當然，情感管理也不是萬能的，施行不當也會產生一些負面影響。因此，管理者要客觀地冷靜地認識到情感管理的相對性，並善於運用情感管理，注意情感管理與其他管理方式的結合，以克服情感管理中可能出現的消極問題。總之，作為管理者要根據幼兒園教育“培養管理人”的特殊性，依據教師的身心特點，在教育管理中加大情感投入，實行以人為本的管理，注重教師的內心世界，激發教師的正向情感，感受職業幸福，消除職業倦怠，從而限度提高管理效益。
幼兒園教師申報副高職稱工作總結 篇14
隨著暑期的臨近，中班下學期的工作即將結束，在這一學期中，不但孩子們進步很大，我的收穫也很多，現將本學期的個人工作總結，如下：
一、教育教學方面
在本學期，我不但按時按量完成教材的教學任務，孩子的掌握狀況也不錯，同時不斷地查閱相關書籍，網路，學習總結更多的教育教學的方法，案例，同時在平時的教學中，多以遊戲為主，提高孩子的興趣，讓孩子愛上學習。
二、生活保育方面
在平時的保育工作中，我與保育員及班長用心配合，及時為幼兒做好消毒，驅蚊，消暑等工作，根據一日常規，為幼兒安排早點，午點等，同時在發現幼兒在幼兒園出現什麼緊急狀況，都能及時通知家長，並做好記錄。在平時的工作中，也總是將安全放在第一位，本學期未出現一起安全事故。
由於幼兒此刻處於中班，所以培養幼兒的良好生活習慣，是重中之重，在這下半學期，孩子們基本學會了自己自己動手吃飯，做事等，同時也不忘與家長進行溝通交流，根據實際狀況，向幼兒講解良好習慣的培養；同時在本期也向幼兒講述如何培養良好的心理，告訴幼兒在受了委屈該怎樣做，怎樣對待失敗等，有健康的身體固然重要，健康的心理也是在學前階段至關重要的一個環節。
三、班務工作方面
在班務工作中，我用心與班長配合，按時填寫各種在園記錄，班務工作記錄，保證班務工作的順利完成。同時在今年的六一慶祝活動，與班長用心配合，編排出好看的節目，保證了慶祝活動的順利完成。
四、個人專業成長方面
在這半學期，能夠說是我個人專業成長的重要時期，在今年五六月舉行的幼兒書畫大賽中，我說指導的幼兒畫作獲得一等獎，在全國幼兒書畫大賽中，我獲得輔導教師金獎；在六一慶祝活動中，認真編排節目，成功完成演出；也用心參加六月舉行的教師論文大賽。能夠說這半學期，我學習到了很多東西，其中有收穫，同時存在著很多的不足，但是也正是這些收穫與不足，促進我的專業成長，讓我在幼教行業積累很多豐富的經驗。
五、家長工作方面
經過中班上學期家長初步的認識，在這學期裡。我用心的與家長進行溝通，與家長一起探討孩子在家和在校的狀況，並根據這些狀況及時地制定針對該幼兒的教育方式，這樣做到了因材施教；同時如果出現了家長與家長之間的一些矛盾，也能及時的想辦法與雙方家長溝通，將矛盾降至最小。經過一個學年的努力，我班家長基本理解了我，也用心配合我的工作，保證我班工作的順利完成。
這一年，是學習的一年，是收穫的一年，也是急速成長的一年，在這一年裡，我學習到了很多幼教
幼兒園教師申報副高職稱工作總結 篇15
時間雖然短暫，但卻豐富了我們的生活，讓我們受益匪淺。10月24日起我們便開始了我們為期一個月的見習生活，我們懷著好奇，激動的心境前往湖北省省直機關第一幼兒園，這是一所與新中國同齡的，有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊的幼兒園。在省一幼見習的三週中，我學到了許多，也明白了許多。
第一天踏入幼兒園的我們，感覺是那麼的陌生，生疏的幫著指導教師做事，生怕自己做不好。看著一個個可愛的孩子們，很想去親近他們，但額不明白該怎樣去與他們交流，他們用一雙雙好奇的眼睛看著我們三個新教師，感覺和他們好有距離。可能我們是第一次和孩子們這樣接觸把，有點手忙腳亂的。在幼兒園忙活了一天的我們，回到寢室就只想倒床就睡了。
三週的見習生活，使我更深刻地瞭解到了一個幼兒教師的工作，同時也認識到了作為一名幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育教師，其他教師及家長的合作，協調工作也具有同樣重要的地位。我這次到幼兒園見習第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發現訓練幼兒的生活常規，培養他們的行為習慣及自理本事也是一項重要的任務，也是一門值得重視的學問。
剛開始見習的時候，看到孩子們椅子放得不整齊，我就會幫他們放好，看到他們有飯菜吃不完或是不想吃的時候，我就會去喂他們或是跟他們說讓他們不要吃了。他們不會脫，穿衣服的時候，我會主動去幫忙他們脫，穿衣服。可事實並非如此，經過指導教師的指導後，我明白了我的這種行為導致的後果就是他們永遠都不能學會自己的事情自己做，不能養成良好的行為習慣。雖然我的出發點是關愛幼兒，但結果卻是溺愛他們。所以經過反省我覺得身為一名幼兒教師心中應當有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則。這些原則的出發點和終點都應是發展和提高幼兒的本事。孩子們都十分天真可愛，我很愛他們，也喜歡和他們一塊玩。他們從不會藏著，掩著，也不會藏著掩著，想哭就哭，想笑就笑，不會有任何煩惱。我每一天和他們一起遊戲，一起上課，一起做操，他們是那麼的天真無邪，活潑可愛。
我很慶幸能夠和省一幼中二班的寶貝們和三位優秀的教師共同度過了一個月的時間，孩子們給我帶來了無盡的歡樂，而三位教師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。中二班的寶貝們都十分的懂事，十分的棒。他們會在你擦桌子，洗碗的時候冷不丁的冒出一句“教師，你辛苦了。”在你為他們添菜打飯的時候，會說“多謝，教師”。雖然只是簡短的語句，但這些話卻暖到了我的心裡，感覺就像吃了蜜似的，甜甜的，暖暖的。我明白那裡麵包含了他們對我的喜愛。讓我感到無比的自豪和驕傲。在我們見習的最終一天，他們明白我們要走了，便拉著我的手說“教師，你可不能夠不要走，我捨不得你走，你不走好不好啊，我真的捨不得。”真是暖到我心裡去了，可是聽到寶貝說這些話我心裡酸酸的，其實我也好捨不得你們這群可愛的孩子。
幼兒園教師申報副高職稱工作總結 篇16
又度過了緊張、充實而繁忙的一個月。這一個月雖然有點辛苦但也很紮實，感覺自己在各方面都成長不少。在此，要感謝幼兒園給我提供了這樣一個成長的環境和發展的平臺。
9月份，我正式進入xx班做配教老師，在陳老師的帶領，我跟x老師、x老師和x老師的配合下，班級各項工作都開展的比較順利，現將工作基本總結如下：
一、教育教學工作
因為到了學期末，本月未開展主題教學活動，針對我班幼兒的年齡偏小的特徵，在數學、語言、安全、空間智慧方面等方面做了適當的調整，增加了一些教學內容，為本班幼兒進入大班做準備。x月x日xx對本班幼兒進行教學效果測查，從測查結果看，x%的幼兒對於語言智慧、空間智慧、安全知識等都掌握得很好，部分年齡稍小幼兒沒有完全掌握。測查效果沒有上一次好，原因在於測查前沒有針對幼兒的年齡特徵進行復習，一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了。
二、區域活動
本月未設定新的區角，但在各區角又投放了新的操作材料。例如給xx超市裡的商品貼上標籤標上價格，讓幼兒進行“購買”的角色遊戲。在美工區增添水墨、顏料，讓幼兒進行吹畫、棉籤添畫、牙刷噴畫等活動。我們還設定了進區卡和進區牌，幼兒基本能掌握進區插卡，並按規定的人數進入區域。每天進入區域前，我們會給幼兒介紹一種新的區域遊戲，給幼兒提供參考。區域重點在於鍛鍊幼兒的精細動作能力。由於我每天下午要到美術才藝班進行配教，所以區域活動基本由x老師和兩位實習老師負責，區域規劃表有時不能按原計劃進行，我個人對幼兒的區域活動觀察也不夠，需要我們努力進行調整。
三、保育工作
本月幼兒出勤率有所下降，幼兒服藥現象比上月有所增加，這需要我們老師在孩子養護方面多關注，提醒幼兒及時更換衣服，多喝水。從x月x日起，幼兒開始服用涼茶，只有xx因自己帶藥沒有喝。本月新進了x個新生xx，她在情感方面適應能力較好，能在較短的時間內適應集體生活，但吃飯較慢，不會拿筷子，需要我們多關注。
四、家長工作
因為到了學期末，教學內容基本上完，教師之間的排程較大，所以本月未請家長進行助教。我們透過電話的形式與家長溝通，主動給家長打電話瞭解幼兒在家情況，並將幼兒在園情況反饋給家長。
本月家園聯絡手冊的反饋率比上月有所下降，這需要我們加強與家長的溝通，及時反饋幼兒在園的表現與進步，同時也需要我們敏銳的觀察力，儘量關注到每個幼兒的發展。
班級工作的順利開展，離不開每一位老師的通力合作與辛勤勞動，更離不開我們和諧環境的營造，在此，要跟我們xx班的老師們說一聲：你們辛苦了！希望在今後的工作中，我們還能一如既往地堅持這種良好的工作作風，更投入地開展各項工作，開創更多的教學成果。
幼兒園教師申報副高職稱工作總結 篇17
一個學期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收穫，我盡心盡責，投入於工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年的工作總結：
一、政治思想方面
認真學習《新綱要》的指導思想，貫徹在教育教學活動中。我積極參加園內組織的各項政治業務學習，認真記筆記，會後總結學習體會，努力提高自身政治思想水平和業務素質。工作中我團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成領導安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、教育教學方面
我從本班幼兒的實際情況出發，結合園內工作計劃，精心安排好每週計劃活動內容，認真組織好每個環節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，及時積極想園長和老教師請教。
在開展區域活動中，我們根據幼兒年齡特點、發展需要投放活動材料，根據教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區域活動材料，做到有計劃有目的地投放，並及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區域活動，滿足幼兒發展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。
本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字遊戲、練習寫數字、做算術題等活動。利用多種形式提高幼兒學習的積極性，培養幼兒的學習興趣。
三、常規工作方面
從日常生活抓起，培養幼兒良好的生活衛生習慣，鍛鍊幼兒的身體素質。為了更好的迎接一級園驗收，我嚴格遵守幼兒園的衛生制度，配合保育老師嚴抓幼兒的衛生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養幼兒良好的進餐習慣。由於甲流疫情嚴峻，無論在進行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況，經常檢查幼兒是否有發燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對現在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什麼事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我透過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養幼兒團結友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂於助人等良好的品質。一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛生習慣、身體素質逐步上升。
四、安全教育方面
嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經常檢查班上的環境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發現，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然後再帶領幼兒進行活動。本學期我班未發生安全事故。
五、家長工作方面
一個學期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時，經常透過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次。按時更換家園聯絡欄。給家長們提供最新的幼教諮訊。班上的各項活動需要家長支援時，家長們都給予了最大的支援。