最新班主任工作證明範本（精選14篇）

最新班主任工作證明範本（精選14篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到證明吧，證明是指由組織或個人出具的證明有關人員或事件的真實情況的書面材料。相信很多朋友都對擬證明感到非常苦惱吧，下面是小編整理的最新班主任工作證明範本，歡迎閱讀與收藏。

　　最新班主任工作證明 篇1

　　同志任職以來，連續擔任七年級新生班主任工作，她工作責任心強，任勞任怨，用愛心感染學生，注重培養學生幹部，後進生轉化工作較好，班級管理經驗豐富，在組織班級教育教學中處處起模範帶頭作用。具體工作情況如下：

　　1、20xx年9月—20xx年7月，擔任028班班主任；

　　2、20xx年9月—20xx年7月，擔任039班班主任；

　　3、20xx年9月—20xx年7月，擔任048班班主任；

　　4、20xx年9月—20xx年7月，擔任0510班班主任。

　　該同志是我校較優秀的班主任，所帶班級積極向上，奮發學習，遵守紀律，熱愛勞動，團結友愛，她用自己的博愛和耐心細緻贏得了學生和家長好評。在20xx年、20xx年兩次被評為校級優秀班主任。

　　特此證明。

　　初級中學

　　20xx年9月30日

　　最新班主任工作證明 篇2

　　現證明xx老師任現職以來擔任班主任工作共xx年，具體情況如下：

　　時間（學年度）xx工作單位xx年段或班級或學科xx擔任何職（含團委正副書記，少先隊總輔導員，年段長、班主任、教研組長、生管員、體美音、電教、實驗、勞技、資訊、心理教育、小學科學）xx年段班級數xx教研組人數xx寄宿生人數xx。

　　xxx

　　20xx年x月x日

　　最新班主任工作證明 篇3

　　鄧江同志自xx年9月參加教育工作以來,一直擔任小學班主任工作。從xx年9月到xx年7在XX縣黃都鄉橋英村擔任班主任，xx年9月至xx年7月在黃都鄉初中部擔任班主任，由於班級管理負責，班風正，學校工作完成優異，曾於xx年獲得校內“優秀班主任”的稱號，所任班級也屢次獲得“優秀班級”稱號。該同志在擔任班主任工作期間.以身作則，為人師表，不僅做學生的楷模，更是學生親密無間的朋友。

　　在建立健全班委組織，培養得力助手方面。該同志十分注重學生的素質能力培養，在班上選拔班幹部時，他著重於能力的培養，並不侷限於成績好壞，班幹部最應該有的是：責任心和正義感！要樹立他們全心全意為班級，為同學服務的思想；教育他們任勞任怨，增強責任感；教育他們以身作則，嚴於律己，處處起好帶頭作用，養成良好的民主風氣，才能為班級做出正方向的努力。其次，班級不僅要管理好，完成學校交待的任務，完成學生學習的任務，更要從班幹部這個帶頭的隊伍中發揚出一種正氣，這在學生今後的道路上是非常重要的。另外，在研究班上學生的思想、學習、紀律、勞動、課外活動等情況，鄧江同志善於分析原因，尋找方法，採取定期座談、個別交流家訪等多種方式進行日常聯絡，從而全面協調對學生的的各項教育教學工作。

　　該同志班主任工作做得全面、細緻，每期所教班級班風好、學風正，班主任工作真正做到了讓家長放心、讓人民滿意，讓學生成才。

　　xxx

　　20xx年x月x日

　　最新班主任工作證明 篇4

　　xxx從事教育工作24年來，兢兢業業、任勞任怨、教書育人、為人師表。具有符合素質教育的價值觀、具有本學科紮實的理論基礎，學科知識和教學技能；掌握現代資訊科技，並在教學中熟練應用；教學經驗豐富，教學業績突出，能針對學生的核心有計劃、有目的地培養，注重開發學生的智力和能力，所教班級的學生合格率、後進生轉化率在全區名列前茅。

　　在教研教改方面，他帶頭進行教改實驗，熱心教法的探索與嘗試，多次市區優質課評比中獲獎。主持的市級課題與參與研究的省市級課題，都順利結題並獲獎。同時，他熱心指導和培養青年教師，耐心傳授教學經驗。所指導的青年教師陳華夏、徐鼕鼕進步明顯、並迅速成長學校教學工作中的骨幹教師。

　　他在班級管理中踏實認真，他不僅能夠認真完成學校規定的教學任務和工作量，還不斷學習先進的教學方法，熟練掌握多媒體教學手段，教法靈活，重難點分析透徹，教學效果良好，是學校語文教學工作的骨幹。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　最新班主任工作證明 篇5

　　張滿同志自19XX年8月參加教育工作以來，一直在北張莊學校擔任班主任工作。

　　該同志在擔任班主任期間，思想進步，品德高尚，嚴以律已，寬以待人，為人師表，教書育人。工作認真負責，方法靈活，愛護學生，關注學生心理健康成長，培養學生綜合素質發展。班級管理工作井井有條，教學成績突出，多次在鎮期中期終質量抽評中位居第一。由於本人的不懈努力，該同志所擔班級多次被評為“文明班級”、“優勝班集體”。本人也多次被評為“先進工作者”、“優秀班主任”、“優秀教師”等稱號。20xx年10月被評為縣級“骨幹教師”，20xx年9月被評為鎮級“十大名師”，並多次受到嘉獎、獎勵。

　　總之，該同志是一名優秀的班主任，是一位德才兼備的好同志。

　　特此證明。

　　黑龍鎮北張莊學校

　　20xx年10月18日

　　最新班主任工作證明 篇6

　　茲有我單位xx，至2008年底已累計從事xx工作共xx年。

　　xx年xx月-xx年xx月

　　xx年xx月-xx年xx月

　　xx年xx月-xx年xx月

　　在我單位工作期間，該同志遵守國家和地方的法律、法規，無任何違反職業道德的行為。我單位對證明的真實性負責。

　　特此證明。

　　xxx

　　20xx年x月x日

　　最新班主任工作證明 篇7

　　該忠誠黨的教育事業、熱愛本職工作、治學嚴謹、業務精良，是一名出色的語文教師。

　　一、思想政治表現

　　熱愛中國共產黨。熱愛黨的教育事業、熱愛社會主義祖國、熱愛人民熱愛本職工作，堅決擁護黨的方針、路線、政策、擁護改革開放，堅決執行四項基本原則，自覺抵制各種不良思想。在大是大非面前始終保持清醒的頭腦，有明確的社會責任感、強烈的進取精神和良好的職業道德，能夠遵守國家的.法律法規和學校的各項規章制度，工作中能夠關心集體，團結。有全域性觀念，自覺服從組織安排，盡職盡責認真完成好組織交給的各項工作，曾被評為校級優秀黨員，市級先進教育工作者。

　　二、業務方面

　　她對自己承擔的語文教學工作，從來都是高標準嚴要求，努力做到教學嚴謹、精益求精。教學中按大綱要求認真鑽研教材，能夠靈活掌握和駕馭教材，經常採用現代化教學手段，運用交際法教學，激發學生的學習積極性，變被動學習為主動學習。在培養學生智力的同時，能夠充分利用和挖掘教材本身的教育內容對學生進行德育滲透，寓思想教育於課堂教學之中，她的課很受學生歡迎，她所帶的教學班的語文成績居於年組前列，在同行和學生家長那裡也有很好的口碑。

xx年她擔任了一個班的班主任工作，工作勤勤懇懇、任勞任怨。尊重和熱愛每一名學生。善於與科任教師和學生家長溝通合作，使多方力量對學生形成教育合力。由於她組織管理嚴格，教育得法，故所帶班級班風正、學風濃，成績一路領先。在中考中有十九名學生考入xx重點高中，班級多次被校團委評為優秀團支部。她在做好本職工作的同時，十分注意個人業務進修，不斷地提高自己的業務水平， xx年透過考試進入內蒙古師範大學語文專業進修本科，於xx年畢業，獲得大學本科學歷。

　　三、工作負荷

　　在任現職期間，她完成了教育行政部門規定的課時量及語文活動工作量，完成了學校安排的班主任工作和語文教學工作，積極參加各級各類的繼續教育學習，政治學習、業務學習和個人進修活動，並達到了出滿勤。

　　xx中學

　　最新班主任工作證明 篇8

　　新課改進行以來，xxx >經常參加省市的各級課改培訓。利用課餘時間學習《新課程標準》等與課改相關的書，並將所學習的培訓內容很好地應用到了自己的課堂上。積極參與教學法的研究與實驗，在教學中不斷探索新的授課形式,採用探究式教學法，讓學生自己去探索、發現、總結，力求每節課都能在教學新理念，教學環節，教學手段上有新突破。使教與學成為一種新型的互動關係,教師和學生是合作伙伴，在平等，愉快，和諧的氣氛中提高學生的學習興趣和效率。

　　該在課程改革中積極探索，勇於實踐，工作中不斷學習、審視、反思自己，促進自身業務素養的提高，並結合課堂教學實踐參與學校組織的專題研討，不斷提升自我業務能力。重視青年教師的培養，積極參與“公開課”“示範課”等賽教活動。深入開展課題研究，多次參與和主持省市級課題，成績顯著，其中主持的課題《初中語文探究性閱讀教學研究》獲市一等獎；參與研究的課題《新課程標準下提高學生語文自學能力的研究》獲市優秀獎，他本人也被獲得區級骨幹教師的稱號。

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　最新班主任工作證明 篇9

　　鄧江同志自20XX年9月參加教育工作以來,一直擔任小學班主任工作。從20XX年9月到20XX年7在達縣黃都鄉橋英村擔任班主任，2008年9月至20XX年7月在黃都鄉初中部擔任班主任，由於班級管理負責，班風正，學校工作完成優異，曾於2010年獲得校內 “優秀班主任”的稱號，所任班級也屢次獲得“優秀班級”稱號。該同志在擔任班主任工作期間．以身作則，為人師表，不僅做學生的楷模，更是學生親密無間的朋友。

　　在建立健全班委組織，培養得力助手方面。該同志十分注重學生的素

　　質能力培養，在班上選拔班幹部時，他著重於能力的培養，並不侷限於成績好壞，班幹部最應該有的是：責任心和正義感！要樹立他們全心全意為班級，為同學服務的思想；教育他們任勞任怨，增強責任感；教育他們以身作則，嚴於律己，處處起好帶頭作用，養成良好的民主風氣，才能為班級做出正方向的努力。其次，班級不僅要管理好，完成學校交待的任務，完成學生學習的任務，更要從班幹部這個帶頭的隊伍中發揚出一種正氣，這在學生今後的道路上是非常重要的。另外，在研究班上學生的思想、學習、紀律、勞動、課外活動等情況，鄧江同志善於分析原因，尋找方法，採取定期座談、個別交流家訪等多種方式進行日常聯絡，從而全面協調對學生的的各項教育教學工作。

　　該同志班主任工作做得全面、細緻，每期所教班級班風好、學風正，班主任工作真正做到了讓家長放心、讓人民滿意，讓學生成才。

　　達縣黃都鄉中心學校

　　二0XX年十月十日

　　最新班主任工作證明 篇10

　　茲有我校教師，自聘任為中二職稱（或自年月畢業）以來，擔任班主任工作情況如下：

　　1、20-20學年，擔任年級班班主任。

　　2、20-20學年，擔任年級班班主任。

　　3、20-20學年，擔任年級班班主任。

　　4、20-20學年，擔任年級班班主任。

　　5、20-20學年，擔任年級班班主任。

　　6、視同班主任年限情況：

　　累計擔任班主任年，班主任工作考核情況：

　　特此證明！

　　單位（公章）：xx學校

　　最新班主任工作證明 篇11

　　xxx老師是我校的思想品德教師，始終走在教育教學的前列，勇挑重擔。每學期都帶五個班的思想品德課程，且擔任班主任工作，任務重，工作忙，但他仍然以積極投入到教育教學教研活動中去，積極參加學校組織的校本培訓，經常聽同行的課，每學期都舉行公開課教學，且獲得了好評。該同志奉獻精神強，經常輔導青年教師。總之，該同志是一位德才兼備的好骨幹教師。

　　特此證明

　　獨山鎮天峰初級中學

　　20xx年x月x日

（蓋章）

　　最新班主任工作證明 篇12

　　一、明確職責，加強多方面修養，以更好地勝任本職工作。

　　班級是學校的細胞，也是學生學習、活動的基層集體，而班主任是教學班的直接組織者、領導者和教育者。為了更好地負責好全班學生的思想、學習和生活管理，我不斷提高自身多方面的素質，加強自身修養，認真研讀了有關的法律、法規，學習和領會黨在新時期的教育方針、政策，並全面貫徹於自身的工作實踐中。

　　二、班級管理和班風建設。

　　良好的班級管理和班風，能給學生一個良好的學習環境和氛圍，有利於學生的學習和生活，也能配合學校搞好校風、校紀建設。

　　我在新學期開學，便對學生的思想、學習、生活等方面制定了具體的管理制度。

　　紀律建設是班級管理、班風建設重要的部分。為此，我在學期剛開學，就帶領全班學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規範》、《天長市中小學生一日常規》等，並針對本班實際，制定了班規、班紀，並刻印給學生，人手一份。

　　一個負責、自治能力強、團結的班委會是班主任的得力助手，也能更好地落實班級管理的各項措施。為此，我很重視班級組織建設和班幹部的培養。經過談話、瞭解和學生推薦，組成了班委會。把班級日常管理交給他們負責。每週實行以班長負責，其他班幹輪流值日製。並經常召集班委會成員開會，討論分析目前班級存在的問題，提出今後措施。對於表現較好的學生，及時予以鼓勵和表揚，對於表現較差學生，個別談話、幫助教育改進。這些材料，作為學期評“三好生”、“文明學生”、“優秀學生幹部”最主要的依據。

　　這些措施的實施，使本班的班風正，學生遵紀守法，團結向上，集體榮譽感強，學習勤奮，朝氣蓬勃，具有一定的特色。

　　三、加強德育工作，開展愛國主義教育。

　　學校是教書育人的地方，學生在學校既要學習科學文化知識，又要接受做人的道理的教育。

　　針對初中學生年齡孝人生觀和世界觀尚處在形成階段的特點，我充分認識到幫助他們樹立良好的思想品德和個性品質，非常重要。我組織班級學生，開展了多種形式的活動。安排專門的時間，並利用主題班會和板報，帶領學生學習“八榮八恥”的具體內容，展開大討論，讓學生在討論中接受教育。並學習了諸如《義務教育法》、《治安管理處罰法》等法律法規。為了更好地瞭解班級學生的思想狀況，利用班會開展了“我的座右銘”、“怎樣做一名合格的中學生”等主題班會，還透過週記瞭解學生情況。在“五四”青年節還組織部分學生下鄉去為“五包”老人送溫暖活動，這樣既教育了學生，又在社會上取得了良好的反響。

　　四、開展多種形式的文娛活動和體育活動，培養學生多方面的能力，進行素質教育。

　　學生在校接受的教育是一種全面發展的素質教育，應把包括智育、德育、美育、體育、勞動技術教育和基本知識傳授給他們，促進其全面發展，把他們培養成為合格人才。體育可以促進學生身體的生長髮育，與智育、德育、美育、勞動技術教育是密切聯絡的。美育可以促進學生德、智、體多方面的發展，豐富其精神生活，陶冶他們的情操，激發其學習興趣和熱情。為此，我積極組織學生參加學校組織的各項文體活動，如“廣播操比賽”、“愛美杯書法繪畫競賽”等，取得了較好的成績。並狠抓兩操建設，透過這些方式和教育，使我班課餘生活搞得有聲有色，所以本班在校舉行的多種活動中，爭得了不少榮譽。也增強了學生的集體榮譽感和班級凝聚力。

　　最新班主任工作證明 篇13

　　茲有我校教師洪登鵬，自聘任為二級教師職稱以來，擔任班主任工作情況如下：

　　1、20XX-20XX學年，擔任四年級班主任。

　　2、20XX-20XX學年，擔任五年級班主任。

　　3、20XX-20XX學年，擔任四年級班主任。

　　4、20XX-20XX學年，擔任三年級班主任。

　　5、視同班主任年限情況：20XX-20XX學年度擔任回頭嶺小學負責人。累計擔任班主任5年。

　　特此證明！

　　單位（公章）：回頭嶺小學

　　20XX年9月18日

　　最新班主任工作證明 篇14

　　張三，在德慶縣香山中學擔任班主任工作情況如下：

　　1、20XX-20XX學年度，擔任高二1班班主任；（證明人：）

　　2、20XX-20XX學年度，擔任高三1班班主任。（證明人：）

　　特此證明！

　　責任稽核人（職務及簽名）：

德慶縣香山中學

　　20XX-6-21