小學老師期末教學工作總結

小學老師期末教學工作總結

  總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,並做出客觀評價的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,快快來寫一份總結吧。總結怎麼寫才不會流於形式呢?下面是小編為大家整理的小學老師期末教學工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學老師期末教學工作總結1

  本學期我校教學工作在上級教育主管部門的指導下,有校領導的通力合作及全體教師的共同努力,以新的“課改理念”為指導,以“務實增效”為宗旨,按學期初工作計劃,對本學期的教育教學工作任務,我本人及全體任課教師得以圓滿完成,立足現在,放眼未來,為使今後的工作更好,現對本學期的工作做以總結。

  這半年的工作用六個字概括為:忙碌、艱辛、收穫。具體解釋:為常規教學而忙、為臨時性和階段性的任務而忙;為忙的有效即避免白忙,自然充滿了艱辛,不過回頭盤點收穫還是喜人的。

  一、常規工作

  學校的重心其實就是常規教學,教導處在不斷完善管理措施的基礎上,繼續從“備、講、批、輔、考、評”諸環節抓起,高標準嚴要求,認真操作,效果良好。

  1、備課本

  學期透過對教案的兩次全面檢查。對教案的量網馭課堂的能力,讓學生對你的課感興趣,且保持興趣,那麼利用和運用好身邊已有的教學資源是方法中的捷徑。)經統計老師們均達到了聽課節數。在教導處的組織下及時進行研討,同志們相互評議,共同提高,認真鑽研的良好教學風氣在我校已初步形成。[華考/]文組、數學組。其餘學科組不是都不好。只是有的老師個別環節不盡完美,如節數不足、項沒填全、反思過於概括及形式化等小的不足。

  2、上課

  課堂教學是我們打拼的主戰場,也是體現課改理念的主渠道。教導處採取集中聽課與重點針對性聽課相結合的方法。透過組織“聽、講、評”系列活動,為老師們研究教法,取長補短提供了一個很好的平臺。

  3、作業與輔導

  透過對作業的檢查,教導處把出現的問題及時進行了反饋,對教師起到了有效的督導作用。在這裡,我想提點簡單的建議:希望老師在作業的形式與內容上動動腦筋,儘量讓平時的作業(課堂和家庭作業)對期中、期末的測試或考核起到輔助的作用,避免單為作業而作業的現象。至於輔導,由於學科的特殊性,對後進生的輔導,主要是從開啟他們的心結入手,激發他們對你所教學科的興趣,才能減少知識斷層,從而提高成績。

  4、聽、評課

  這一環節,主要是集中在教研活動期間,廣大教師都能夠科學安排時間,相互聽課,虛心學,(學科之間是一脈貫通的,每一學科的老師都有很多東西需向其他學科的老師學習,要提高自己駕馭課堂的能力,讓學生對你的課感興趣,且保持興趣,那麼利用和運用好身邊已有的教學資源是方法中的捷徑。)經統計老師們均達到了聽課節數。在教導處的組織下及時進行研討,同志們相互評議,共同提高,認真鑽研的良好教學風氣在我校已初步形成。

小學老師期末教學工作總結2

  以前比較喜歡虐自己,還沒到寫總結時,總是在腦海中思量如何如何寫,從哪幾個方面入手。如今,火燒眉毛了,還不知道從哪幾方面來總結這個學期的所得所失,亦或者是這個學期自己雖然看起來忙忙碌碌,其實質都未能給自己的心靈帶來震撼,留下痕跡,捫心自問一下,心悽悽焉。

  這個學期早已被人們定格為“很短很短的學期”——開學遲,結束早。儘管它這麼匆忙這麼短暫,但其實,每一天都在做著該做的事,每一件事都在傷透著腦細胞和心力交瘁而為之。

  這學期學校重視常規工作,為了出臺一系列比較公平公正的評價體系,學校是開了很多次會議,當然每一次的會議之後,備課得到很好地改進。所以在備課方面,不敢馬虎,雖然還有很多問題存在,但這種精益求精的做法還是值得肯定的。因為需要調整教學環節,所以會去認真研讀參照的備課內容,同時再去搜索其他更好的資料,以充實填充初稿。針對打磨出來的教案,配以相應的ppt,這樣下來的備課,工作量還是蠻大的,但自己能端正態度,認真對待,這無疑也是一種進步。

  除了正常的教學常規工作,用心對待之外,每個學期勢必有一些折騰人的事,諸如校級公開課,教研聯盟課,撰寫論文案例參加評比等等讓你可以提心吊膽一個月,坐立不安一個月。本學期接到了要上羅山教研聯盟公開課的任務,從最初的選課到定課花費時間不多,藉助資料將初稿確定下來,在教研組裡試教,自我感覺課堂效果不錯

小學老師期末教學工作總結3

  本期我擔任了三年級的班主任工作,在各科老師的配合下,在學生的共同努力下,在家長的支援配合下,我班已經養成了良好的學習習慣和良好的日常行為習慣。現將這學期的班主任工作做一總結。

  一、一個好的班集體離不開好的班幹部組織隊伍

  所以我首先在開學初就讓學生推選出班幹部,定期召開班幹部會議,分工合作,協助班主任老師管理好班上的事物。如:班長負責每天早上的早讀,副班長負責每天的午讀,各小組長負責每天早上的清潔衛生的打掃和收集作業本,紀律委員負責班上的紀律管理,文藝委員黃藝負責班上的藝術活動等。每位班幹部都有各自的職責,並且定期對他們的工作進行總結,表揚做得好的方面,同時也指出不足予以改進。

  二、一個好的班集體離不開好的示範者

  這學期,我始終以對學生的要求來要求自己,給學生以好的影響。要求學生做到的,自己首先做到。注重自己的言行對學生的影響,同時也要求班幹部做好榜樣。每週對學生的`各個方面的表現進行總結,從他們中間尋找榜樣,讓他們為了成為榜樣而進行自我的約束,從而養成良好的習慣。

  三、公平公正的對待每一位學生

  尊重學生的人格,做到不侮辱學生,不傷學生的自尊。不體罰學生,曉之以禮,動之以情,給學生講清楚為要這樣做,為什麼不能那樣做。關愛每一位學生。當學生遇到困難時,及時給予幫助,激勵他們對學習對生活的勇氣和信心。楊梅中心小學陳碧君解他們的生活情況,疏導他們的心理,使其正確對待生活中的每一件事和學習上的事情。

  四、安全工作是最重要的

  為了讓學生健康的成長,我堅持每天做好晨檢和午檢工作。檢查學生有無帶危險品到校,有誰沒有按時到校的,及時與家長聯絡,瞭解未到校的原因。發現生病的及時讓家長帶去治療。每天利用夕會時間對學生進行安全方面的教育(交通安全、食品衛生安全、預防疾病、健康教育、心理教育、校內安全、防火防電的教育等),同時讓學生記錄在自己的安全本上,時時提醒學生要注意安全,提高學生的安全意識,增加學生的安全知識,確保了學生的安全。

  五、班主任工作離不開家長的支援和配合

  針對學生在校的情況,定期與不定期的與家長溝通,相互交換學生在家和在校的學習和生活情況,及時發現問題及時處理,共同教育好學生。家校一起努力,事半功倍!在與家長溝通時,儘量讓家長看到自己孩子的閃光處,讓家長對自己的孩子有信心,同時也讓學生有了自信心。這樣,學生對校園的學習生活才更有積極性和主動性。在家長會上,首先肯定家長的支援和配合工作,肯定學生的努力,提出在家庭教育中做得好的家長樹立家長學習的榜樣,提出各方面都優秀的學生樹立學生學習的榜樣,有利於今後教育教學工作更好的開展。

小學老師期末教學工作總結4

  轉眼間,寒冬已悄然來到我們的身旁。伴隨著幽香的臘梅,伴隨著無暇的白雪,這學習的教育教學工作已接近了尾聲。回顧本學期的教育教學工作,真是收穫滿滿。

  這學期,我們認識了敬愛的孫敏霞老師,我很有幸地成為了山口明霞工作室的一員。在這半年多的時光裡,孫老師那潤物細無聲的教育情懷,孫老師那富有啟迪性的'話語,猶在耳畔,餘音未了。是時候該讀書了,是時候該行動了,這是我在本學期最大的體會。作為一名教師,如果不讀書,不思考,那是極其可怕而又可悲的。社會的步伐走得太快,如果我們如果再繼續不思進取下去,那麼祖國未來的花朵,我們有何資格繼續去澆灌?如果我們再繼續放縱自己的大好時光,那麼祖國辛勤園丁的榮譽稱號,我們有何資格去繼續擔當?孫老師的到來,猶如一脈清泉,讓我們的心靈歸於平靜。讓我們在日常的工作和生活中,多了一份對人生的思考:我們是誰?我們從哪裡來?我們要到哪裡去?

  在平常的週末或者放假的日子裡,我想,很多朋友都會熬夜到很晚,而早上又特喜歡賴床,起得特別晚。這是為什麼呢?記得在網上看到過這樣一個說法,覺得非常的有道理:晚睡,是因為沒有勇氣去結束即將要逝去的一天;早起,是因為沒有勇氣去開始新的一天。我想,這句話能說出很多朋友的心聲。但每當想起孫老師那循循善誘的語言,我便不再懼怕每一天的黑夜,我也不再懼怕每一天的清晨。因為每一天對我來說,都是新的開始。每一天坐在辦公室裡的我,都是一個嶄新的我,因為我有自己的事情去做,我有書籍和我做朋友,我並不寂寞;每一天回到家裡的我,都是一個嶄新的我,因為我有爸爸媽媽和我分享工作中的喜悅與困擾,我還有書籍和我做朋友,我也不孤單。愛上讀書,讓我看到一個不一樣的自己。

  這學期,承蒙領導的信任,我由數學教師轉變為語文教師,英語是我的老本行,我繼續擔任四年級的英語教師。許多同事都問我:“小路,你覺得數學好教還是語文好教?”對我來說,這個問題也一直困擾著我。因為,無論是語文和數學,對我來說都是新的,我既不是學中文出身,也不是學數學出身,短暫的教育生涯還沒來得及讓我參透其中的奧秘。我只能說,我會用心去教自己的科目,多多向有經驗的教師取經,結合自己本班學生的狀況,適時地調整自己的教學環節和結構。哪怕是一個很簡單的知識點,如果我不確定,我都不會向學生傳達。記得在一次語文課上,為了理解一篇課文裡的一個句子,我反覆讓學生自己推敲,小組合作,同桌討論,不同的意見多說一說,那次,僅僅理解一個句子,我就花去了快一節課的時間。下課時間快到了,只見坐在前面的一個小姑娘和我說:“老師,你好認真啊!”那時,我的心裡是暖的,不是學中文出身的我,耗時耗力的去講解一個句子,直到最後孩子們大徹大悟,我想,最起碼,我已經身體力行地教給了他們學習的一個真理————認真。

  作為一名教師,我們課堂上的一舉一動,無不在感染著學生。因此,做一名有內涵的教師,做一名讓學生尊重的教師尤為重要。從我做起,做一名陽光向上的園丁,那麼我們花園裡的花朵才會開得絢爛。孩子們,你們是那樣的可愛,願你們每個人都能揚起你們那可愛的笑臉,快樂學習,健康成長!

  快過年了,祝福大家新年新氣象,明年都有一個好的開始,簡簡單單做自己,向著幸福一路狂奔下去!

最近訪問