小學課後服務的工作計劃（通用7篇）
小學課後服務的工作計劃（通用7篇）
時間流逝得如此之快，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準備吧！工作計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的小學課後服務的工作計劃（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。
小學課後服務的工作計劃1
為切實做好我校學生課後服務工作，促進學生健康、快樂、幸福成長，幫助家長解決無法按時接送孩子的難題，根據教育部在義務教育階段全面實施“5+2”檔案要求，結合我校實際，經校領導班子會議研究後，特制訂如下實施方案：
一、指導思想
開展中小學生課後服務，是促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的重要舉措，是進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程，為滿足小學生課後在校服務需求，緩解學生家長實際困難，完善社會服務體系，根據《教育部辦公廳關於做好中小學生課後服務工作的指導意見》，結合本校實際，有效整合學校、家庭等方面資源，著力破解學校放學後、家長下班前我校學生無人看管的難題，以豐富校園生活，促進學生全面發展為指導，在放學後時間內組織學生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康成長。
二、實施原則
中小學生課後服務工作遵循“家長自願，校內實施，有效監管”的原則。
1、堅持自願選擇，確保全面覆蓋。確保向每一位學生及家長詳細介紹本方案，學生是否參加課後服務，由學生家長自願選擇，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。
2、公開服務事項，主動接受監督。學校透過微信公眾號、告家長書公開服務時間、服務內容、服務方式、安全措施、收費事項等，主動接受學生、家長和社會監督。
3、發展學生素質，創新服務模式。根據學生身心發展特點，開展豐富多樣的課後服務，指導學生儘可能在學校完成書面作業，根據學生的意願儘可能幫助其發展興趣特長，促進學生綜合素質提升。
4、明確公益屬性，加強有效監管。採用政府補助、家長合理分擔執行成本的做法，對於已認定的家庭經濟困難學生免收費用，堅持公益導向。服務班開班期間，規範作息時間，上下課及戶外活動由學校統一調控，加強組織紀律，統一要求，嚴格管理，確保每一名學生在校期間的安全。
三、收費標準
課後服務採取財政補貼、服務性收費、代收費等多種方式籌措經費，主要用於支付參與課後服務教師和相關人員的補助。按照要求，課後服務性收費實行政府指導價管理，堅持成本補償和非盈利原則，我校具體收費標準按照市、區統一定價執行，每課時不超過3元。
四、組織領導
為確保課後服務工作能夠紮實有效開展，成立課後服務工作領導小組。
組長：xxx
副組長：xxx
成員：班主任和相關課後服務教師。
五、課後服務活動形式與具體要求
1、服務物件。小學在校學生（上午正常放學後有課後服務需要的學生）。優先保障進城務工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經濟困難學生和低年級學生等群體。
2、時間安排：每週一至週五上午放學起至下午上學前午託服務（三課時），起止時間：11：50—13：50。
午餐時間：11：10—11：45（可在學校統一用餐，餐費自付；也可家長接送回家用餐後在規定時間內返回學校參加課後服務。）
3、服務場所。學原則上安排在忠門沁頭小學本班級教室。
4、在校午餐服務：由教育行政部門會同學校、國有企業或社會力量建立便捷、質優、安全的集中配送午餐機制，或根據上級教育主管部門集中招投標確定服務機構。餐費由學生家長承擔。
5、課後託管服務：課後託管活動形式及內容由學校會同家長委員會協商確定。在不加重學生課業負擔和做好疫情防控的前提下，組織學生午間休息、自主閱讀、完成作業，教師進行巡視指導，答疑解惑，不利用課後服務時間集體補課或講新課。
6、服務流程。調查摸底一一家長申請一一學校稽核合理安排志願教師一一無縫銜接。請自願參加學校課後服務的學生家長，於9月3日中午12點前，向所在班級的班主任提出申請，並填寫參加課後服務申請表及課後服務知情同意書。
(1)調查摸底。透過家長會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關課後服務工作通知的精神。各班主任對家長下班晩、無法及時接學生放學及其他需要的學生情況進行調查摸底，做好統計。
(2)家長申請。家長和學生有意願參加課後服務的，要由家長書面向學校申請，學校向有需求的家長和學生髮放《課後服務申請表》。
(3)學校稽核。根據家長的申請進行稽核認為屬實後與家長簽訂《課後服務安全責任書》、《課後服務知情同意書》，明確看護的時間、形式、管理要求雙方權利和義務等。
(4)合理安排志願教師。根據家長申請情況，結合學校設立的課後服務特色課堂，合理安排每日誌願教師的人數以及不同學科的教師，提高課後服務的質量和效果。
7、基本要求：
①課後服務遵循家長、學生自願原則。
②學生參加課後服務，一旦報名，請全程參加。如遇特殊情況，需提前向班主任告知並履行請假手續。
③參加課後服務期間，學生不能擅自離校，因擅自離校發生安全事故的責任由學生及學生家長自負。
④未報名參加課後服務的學生，按學校正常放學時間離校。
六、課後服務工作要求
1、統一思想，提高認識。課後服務工作是一項民生、民心工程，全體教師要牢固樹立服務家長、服務學生的思想，積極創造條件，為確實有困難的學生家庭排憂解難，把好事辦好。
2、規範操作，強化管理。要切實增強規範意識，要堅持“學校統籌、相對集中”的原則，規範開展課後服務工作；要落實好“不講授新課、不加重學生課業負擔”原則，促進學生健康成長；要嚴格規範學生交接程式，確保學生安全。
3、集思廣益，提高質量。全體教職工要充分發揮自身優勢，積極開展各項適合學生的有益活動，激發學生的參與興趣，不斷提高服務質量和水平。要加強研究和探索，使課後服務既滿足家長的需求，又符合教育規律和學生健康成長規律。要與家長及學生多溝通，多聽取各方合理化意見和建議，在實踐中不斷完善課後服務工作。
七、課後服務防範措施
1、加強安全宣傳教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發事件的應變能力。
2、完善門衛登記管理制度，嚴禁外來人員和不法分子進入學校。
3、加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責，以便學校及時發現瞭解課後服務期間發生的異常情況，並迅速作出反應。
4、落實考勤制度，嚴格履行請假手續。每天服務教師都要對學生進行認真考勤，發現無故脫管的學生要嚴格執行報告及跟蹤制度。託管學生有事必須履行請假手續。
5、嚴格交接制度，班主任要和課後服務教師做好交接工作，幫助課後服務教師儘快瞭解每位託管生的具體情況，使課後服務工作做到有的放矢，每天課後服務結束後集體放學。
6、沉著應對突發事件，託管期間若遇到突發事件（如：發生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災害等），應立即啟動相應的應急預案，妥善處理突發事件，最大限度降低突發事件造成的傷害，確保託管期間師生的安全。
7、嚴格執行學校安全工作責任制和責任追究制。實行“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的安全管理原則，每位服務人員都要明確安全責任，增強安全意識，加大安全工作的落實力度。對由於工作失職、瀆職、不作為，造成學生傷害事故、學校財產損失的，將追究其安全責任。
八、課後服務防範措施
1、高度重視。學校高度重視課後服務工作，成立專門服務工作機構，並將其作為重要的民生服務事項，納入學校工作常規，加強領導，精心策劃，認真實施。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學後課後服務作為一項份內工作，組織好，服務好，真正讓課後服務成為學校的實事工程。
2、健全制度。建立健全放學後課後服務工作相關制度，包括學生課後服務自願申報審批制度、學生管理制度、檢查考核制度、安全管理制度，以及學生意外傷害等突發事件的應急處理機制等，確保課後服務工作有章可循、有規可依。
3、規範管理。課後服務工作必須做到以下幾條：堅持家長自願、公益服務原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。嚴格規範辦學行為，不得進行集體“上新課”，不得與社會機構合作進行有償服務。課後服務教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況。出現緊急情況時及時救助並通知學生監護人，確保學生安全。
小學課後服務的工作計劃2
暑假來臨，針對部分特殊家庭暑期照管孩子難的現狀，落實為民辦實事的教育初衷，解決家長的後顧之憂，幫助家庭確有需要的學生過好暑假生活，我校根據教育部有關中小學生課後服務工作要求和上級教育行政部門檔案精神，學校決定，開展暑假延時服務工作。
目的意義
小學生課後服務工作關係到學生健康成長和廣大家長的切身利益，是確實落實”雙減“政策，解決家長後顧之憂的重要舉措。以辦好人民滿意的教育為目標，實現進一步增強教育服務能力、使學校發展更有溫度、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感。
工作原則
暑期延時服務以xx市xx小學校為實施主體，面向學校確有延時服務需求的家庭和學生（不含畢業年級），為學生提供基本服務，緩解暑期部分家庭孩子看護難問題，保障孩子健康快樂成長。
課後服務工作內容
（一）延時服務物件
在我校就讀且確有需求的1-5年級學生。
（二）課後服務方式及內容
1、服務時段
暑期延時服務時間（不含非工作日）：xx月xx日—xx月xx日；延時服務時間每天8：30—17：00。
為了給家長接孩子提供便捷，課後服務期間實施彈性離校。如有特殊情況家長可提前告知課後服務老師，教師上報學校當日值班幹部。做好登記學生方可離校。
2、服務方式：根據人數重新組班，即：跨班級、跨年級統籌組班集中。
3、服務內容：與“十個一”專案的實施相結合，督促學生完成作業，對學習有困難的學生進行輔導和答疑，每天組織讀書及文體活動等；與德育活動相結合，將課後服務延伸到校外，開展研學活動、社會課堂活動等。
4、服務人員：學校教師統一輔導，每天安排一名學校幹部進行巡查；
5、遵循機制：“家長申請、班級初審、學校核準、統籌安排”的機制；透過全體學生家長會和學校公眾號釋出並解讀學校的方案，確保每一個家長了解託管時間、服務內容、組織形式等內容。對於家長提出變更託管需求的申請，班主任及時上報教導處，教導處根據情況進行編班或插班，確保孩子能按時入托；
保障措施
1、確保安全。堅持立足學生實際，將安全目標列在託管工作的第一位，採取班主任接收、輪值教師點名、家長確認離校等“無縫銜接”交接措施。強化活動場所防疫安全安全檢查和門衛登記管理制度，制定並落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。
2、規範管理。課後服務堅持”家長自願、公益服務”原則，不與無資質的社會機構合作進行有償服務；
3、服務原則。尊重家長意願，全面落實一生一策，尊重家長的意願和靈活性。
小學課後服務的工作計劃3
為貫徹落實《中共中央辦公廳國務院辦公廳關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》（xx發〔20xx〕40號），辦好人民滿意的教育，切實解決學生家長接送難的問題，滿足廣大家長對學生課後服務的迫切需求，根據《xx省教育廳等八部門關於加快推進全省中小學課後服務擴面提質工作的通知》（xx基〔20xx〕33號）、xx市教育局等十部門印發《xx市關於進一步推進中小學生課後服務工作的實施意見》的通知（xx綜〔20xx〕68號）等檔案精神及開發區教育局的統一部署，經忠門中心小學校務研究，決定於20xx年x季開展課後服務工作。結合學校實際，現制定以下實施方案。
一、工作原則
1、堅持安全原則
學校成立課後服務領導小組，制定工作方案和管理措施，根據家長和學生自願需求落實責任教師，安排活動場所，規範作息時間，加強管理措施，確保參加課後服務的每一名學生在校期間安全。
組長：xxx
副組長：xxx
成員：全體教師
2、堅持規範原則
杜絕集體教學、補課行為，堅持課外閱讀、興趣小組、作業輔導、答疑解惑等工作原則，學校加強監管檢查力度。
3、堅持自願參加原則。開展學生校內課後服務工作應遵從家長意願，充分徵求家長意見，主動向家長告知服務物件、服務時間、服務內容、服務收費、安全保障等，不得強制或變相強制學生參加。
4、堅持公益惠民原則。開展學生校內課後服務應堅持公益性、非盈利性。
5、堅持循序漸進原則。從實際出發，根據場地、設施等資源配置情況，以及學生、家長對放學後學生活動的實際需求，建立健全工作機制，紮實穩妥、分步推進學生校內課後服務試點工作。
二、服務物件
安柄小學在校學生（上午正常放學後有課後服務需要的學生）。優先保障進城務工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經濟困難學生和低年級學生等群體。
三、服務時段及安排
1、時間安排
每週一至週五上午放學起至下午上學前午託服務按3課時（2小時）計算，起止時間：11：10—13：30。
2、地點安排
原則上安排在安柄小學本班級教室。
3、編班安排
根據家長申請及班級稽核確定的參加學生數量，30人及以上以原班級編成一個班；年級不足30人，按照相鄰年級跨年級調整混合編班。
四、服務內容
基於課後服務不少於2小時的規定，加上學校下午放學時間一般在5點左右，如果晚託大概7點才能結束，這樣違背了課後服務的初心，所以學校決定實行午託服務，並保證每天不少於2小時，根據學生和家長自願申請，結合學校辦學條件實際情況，在中午這一時間段內開展下列課後服務內容。
1、在校午餐服務：由教育行政部門會同學校、國有企業或社會力量建立便捷、質優、安全的集中配送午餐機制，或根據上級教育主管部門集中招投標確定服務機構。餐費由學生家長承擔。
2、課後託管服務：課後託管活動形式及內容由學校會同家長委員會協商確定。在不加重學生課業負擔和做好疫情防控的前提下，組織學生午間休息、自主閱讀、完成作業，教師進行巡視指導。
（1）把課後服務與“書香校園”結合起來，開展課外閱讀活動。課外閱讀活動打破班級單位，根據實際申請人陣列織學生到學校閱覽室開展課外閱讀，落實責任教師與管理措施。
（2）把課後服務與鞏固學習成果結合起來，開展作業輔導、答疑解惑活動。作業輔導、答疑解惑活動，根據實際申請人數，以班級為單位開展活動，落實責任教師與管理措施，杜絕集體教學、補課行為。
（3）把課後服務與興趣小組結合起來，開展興趣小組活動。由於我校綜合科教師配備較齊全，可以組織美術興趣小組、音樂興趣小組。興趣小組根據學生報名人數以校為單位開展活動，並落實責任教師與管理措施。
五、組織實施
（一）認真做好宣傳。學校召開行政會議、教職工會議和家長會，傳達上級工作精神，公佈學校實施方案，確保全校師生及家長知曉。
（二）組織自願報名。堅持自願參加原則，由家長書面申請，有序組織學生報名，經學校和家長委員會稽核通過後，與家長簽訂課後服務協議書。參加課後服務學生名單確定後在全校進行公示。
（三）落實課後服務管理。學校按照校內課後服務實施方案，按規定落實配備參加課後服務的教師、管理或教輔人員，細化工作分工安排，做到服務方案詳細具體、措施有效有力、保障切實到位，確保課後服務工作安全有序開展。
（四）具體參與課後服務人員安排及職責，由學校統一安排並認真做好以下服務工作：
1、上午第三節課結束後，該節課科任老師負責清點需要留校課後服務的學生，清點好人數交接給當天的課後服務看護教師。如有學生請假，科任老師要及時通知到看護教師。
2、看護教師每天看護時要核對好名單後，和當天最後一節課科任老師做好交接工作，組織師生做好籤到工作，保證不遺漏一個學生，確保學生的安全。
3、看護結束後，由各班看護教師負責各班學生整隊返回原班級，清點好人數交接給當天的導護值班教師。
4、值班領導要做好各班看護時間的巡視工作，看護結束時值班領導配合看護教師做好各班學生有序返回。其他教輔人員要按照職責做好本職工作。
（五）加強安全管理。加強對師生衛生安全意識教育。強化活動場所安全檢查和門衛登記管理，制定並落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。對入校參與課後服務的志願者在教育資質和身體條件等方面進行稽核，並將相關材料報屬地教育主管部門備案。建立健全校內課後服務安全管理制度，制定校內課後服務安全管理工作規範，強化學生活動場所、應急救護、消防設施安全檢查，做好安全預案。要落實考勤、監管、交接班、門衛登記等制度，切實保障學生人身安全。
六、服務經費及收支管理
1、經費來源
（1）課後服務經費來源由上級撥款，不足部分向家長收取相結合。
（2）在校午餐餐費每月結算一次，於當月初的五個工作日內由用餐學生家長透過用餐配送公司提供的公司收款碼收費。每天每餐大約15元，具體價格按原定協議或協商改按上級招投標中標價格，另行確定。
2、課後託管服務堅持公益惠民原則。根據本校參與校內課後服務的學生人數、服務內容、服務時間、設施裝置損耗、維修成本及教職工、安保人員勞務報酬等因素制訂收費標準，暫定上午放學後課後服務費為不超過3元/人/課時（具體價格根據參加午託的班生規模按實核算），專項用於課後服務開展期間所發生的本校教師、後勤管理人員勞務費、外聘人員勞務費，以及學校因開展課後服務增加的'水費、電費、保潔費、裝置、安防費用等。課後託管服務費用由上級財政部門撥付後，不足部分由學校向自願參加課後服務的學生家長每月收取一定服務費，每學期末按實結算，多還少補。加強收費管理，單獨設賬，專賬核算，保障學生校內課後服務合理支出。主動向家長公佈收支情況，主動接受家長監督。嚴禁以課後服務名義開展盈利性活動。對借校內課後服務進行違規亂收費的行為，依法依規追究相關責任人責任。
為滿足我校學生課後服務需求，完善校內服務體系，解決好學生家長實際困難，根據x教通[20xx]xx號《關於全面推進中小學課後服務進一步提升課後服務水平的實施意見（試行）》及其他相關檔案精神，現結合我校實際，就開展中小學生課後服務工作制定本方案。
一、指導思想
開展學生課後服務，是促進學生健康成長、幫助家長解決實際困難的重要舉措，是進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。我校高度重視，充分認識到做好課後服務工作對解除家長後顧之憂、保障學生健康安全的重要意義，強化擔當意識和責任意識，回應家長關切，立足工作實際，積極創造條件做好學生課後服務工作。
二、服務時間
每週星期一至星期四在學校常規課程後增設兩節課後服務課程。（法定節假日除外）
三、服務專案
1、作業輔導
作業輔導為教師輔導學生當天書面家庭作業中的疑難點，督促指導學生在校完成書面家庭作業，不另外安排課堂中的新知識，防止服務變補習。
2、興趣課活動
興趣活動以培養學生興趣愛好為主要目標，活動地點在各專業教室（場地）集中上課（訓練）。
四、服務內容
（每生可選擇兩門不衝突的興趣課)
1、一、二年級預設課程
作業輔導、舞蹈、手工製作、閱讀、美術
2、三、四年級預設課程
作業輔導、舞蹈、象棋、書法、美術、奧數、聲樂、閱讀、手工製作、科學實踐
3、五、六年級預設課程
作業輔導、籃球、趣味英語、乒乓球、書法、圍棋、象棋、健美操、樂器、舞蹈、科學實踐、奧數
4、七、八年級預設課程
作業輔導、排球、科學實踐、美術、聲樂、樂器、圍棋、健美操、書法
5、九年級預設課程
作業輔導、書法、美術、籃球、聲樂、樂器、排球
小學課後服務的工作計劃4
開展中小學生課後服務，是促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的重要舉措，是進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。根據《xx省發改委、xx省教育廳關於中小學生校內課後服務收費有關問題的通知》(x發改價費(20xx]362號)、xx省教育廳《關於做好中小學生課後服務工作的指導意見》和（20xx）28號《關於xx市中小學課後服務收費有關事項的通知》等檔案精神，我校擬從xx月xx日起實施課後服務工作，根據上級部門要求，每位家長(監護人）申請、班級稽核、學校統一實施的工作機制。
一、學校課後服務工作原則
家長、學生自願，校內實施，成本分擔，有效監管的原則。
二、學校課後服務時間安排及內容：
1、作息時間：週一至週五，冬季：15：25-17：25，夏季：15：50-17：50(法定假日、寒暑假除外)。
2、服務內容安排：
(1)基礎服務：遵循教育規律，促進學生全面發展，開展學生作業輔導、自主閱讀等。
(2)特色服務：在不加重學生課業負擔的前提下，開展體育、藝術、科普活動，以及娛樂遊戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動、觀看適宜兒童的影片等，發展學生的個性，培養學生特長，激發學生的參與積極。
三、學校課後服務收費標準及經費使用和管理
本學期學校課後服務收費依據（20xx）28號《關於xx市中小學課後服務收費有關事項的通知》檔案精神執行，每生每期600元，對困難家庭學生，由家長申請，學校行政會研究，給予適當的費用減免。學校課後服務經費主要用於教師超時工資、開展活動的裝置和耗材購置，管理執行及集體培訓經費等。學校課後服務費按上級檔案規定，實行用專款專用，不截留、擠佔、挪用，結餘的期末進行清退，收支情況在每學期期末邀請家委會成員進行結算並向家長進行公示，接受家長、群眾監督。
四、學校課後服務其它注意事項
1、自願參加課後服務的學生先徵得家長的同意，提出申請，學校進行合理安排。
2、參加課後服務的學生，如有特殊情況不能繼續參加的，按實際上課時間進行清算費用，結餘的退還。特殊情況請假的，需向班主任提交書面請假條。
3、學校會經常加強安全教育，作為學生第一法定監護人的家長，有責任教育子女遵紀守法，做到家、校教育合一。
4、放學時，家長要及時到學校接學生，嚴格遵守交通規則，離校後的安全問題由家長負責。
小學課後服務的工作計劃5
一、指導思想
全面落實黨中央、國務院關於進一步減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔（以下簡稱“雙減”）工作部署，堅持學生為本、回應關切，堅持依法依規、標本兼治，堅持政府主導、多方聯動，堅持統籌推進、穩步實施，推進校外培訓機構綜合治理，完善校內外協同育人格局，加強“五項管理”，促進學生全面發展、健康成長。根據《教育部辦公廳關於做好中小學生課後服務工作的指導意見》（教基一廳[20xx]2號）和《xx省教育廳關於做好中小學生校內課後服務工作的指導意見》（（20xx）28號）關於xx市中小學課後服務收費有關事項的通知及xx市、xx市相關檔案精神，為解決中小學校下午放學時間與家長下班時間不匹配的問題，進一步增強教育服務能力，同時也為了豐富學生的課後生活，提升學生的綜合素質。結合我校實際，特制訂本方案。
二、工作原則
我校在課後服務工作中應堅持以“雙減”為中心，“五項管理”為原則：
1、主動性原則。充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優勢積極作為，主動承擔起學生課後服務責任。
2、自願性原則。我校課後服務堅持“立足需求、積極服務、家長自願、學校受託”的原則，在校學生是否參加課後服務，由學生及家長自願選擇。透過召開家委會會議和致家長的一封信的方式，充分徵求家長意見，主動向家長告知服務方式、服務內容、安全保障措施等，建立家長申請、班級稽核、學校統一實施的工作機制。
3、安全原則。課後服務期間，規範作息時間，上下課及戶外活動由學校統一調控，加強組織紀律管理，統一要求，嚴格管理，確保參加的每一名學生在校期間的安全。
三、工作實施
1、成立組織機構。我校成立學生課後服務工作領導小組與工作小組，同時邀請家長委員會代表參加，參與具體組織實施。
（1）成立xx中心完小學生課後服務工作領導小組：
指導：xxx
組長：xxx
副組長：中心校行政人員、學校家委會理事
成員：各年級主任、各班班主任負責對學校的課後服務工作進行統籌組織，並對學生的安全管理負領導責任。
（2）成立xx中心完小學生課後服務工作工作小組：
組長：xxx
副組長：xxx
1、為保障課後服務質量，工作小組具體工作分為課後服務管理部和課後服務研發部。
課後服務管理部：xxx、xxx牽頭，聯合教學、政教相關人員及年級主任組成。主體負責崗位安排、課時管理、安全巡視、放學管理、家校溝通、常規檢查、每日巡查、每日反饋、每課監控及每月交流。
課後服務研發部：由xxx和教研及體藝組相關人員組成。主體負責課程管理、課堂管理、教學指導、老師培訓、課程設定、課程巡視、課程反饋、課程展示、課程評價、課程培訓、課題研究。
2、課後服務研發部圍繞學生培養興趣、發展特長、開拓視野、增強實踐，提供豐富多樣的校內課後服務，主要是安排學生做作業、自主閱讀、體育、藝術、科普活動，以及娛樂遊戲、拓展訓練、興趣小組活動、觀看適宜兒童的影片等。學校根據現有的場地、設施和師資等，確定能夠提供的課後服務專案，並根據學生的年齡特點分年級制定服務專案清單。主要分為四大類：
（1）文化類：文化課的課後輔導、作業輔導、自主閱讀。
（2）藝術類：電子樂器、舞蹈、美術、書畫。
（3）體育類：籃球、足球、乒乓球、武術操、健美操。
（4）科技類：科技創新、科技實踐、科學實驗。
3、學生自願申請。有需求的學生在家長指導下，填寫《xx中心完小課後服務申請表》和《xx中心完小課後服務服務專案意向表》，由家長簽字認可後，提交班主任稽核，由學校統一組織實施服務。
4、課後服務管理部，依據學生申請情況，結合學校服務專案情況，統籌安排成立多個“興趣組”，確定各組負責人，具體負責該組的工作，並對學校的服務安排進行公示。
各組以班為基本單位，參與課後服務的學生除了文化類外還可以報名參加一項體藝類的其他專案。作業輔導活動場地設在各班教室，體藝類專案活動場地設在各專用教室或操場。
5、落實人員、場地安排。學校是課後服務的主渠道，學校全體教職員工全部參與到課後服務中來。結合規劃教學場地、設施，統籌安排師資，如因學校師資力量不足、但學生有需求的課後服務專案，可以以購買服務的方式引入具有專業資質和良好社會聲譽的社會機構參與校內課後服務工作。學校與社會機構按雙方協議組織實施。
6、簽訂服務協議。學校與申請提供服務的家長簽訂課後服務協議，釐清服務邊界，明確家長、校方職責，明晰雙方權利和義務；服務協議每學期簽訂一次，學校收集好相關資料並做好備案。
7、收費標準：嚴格規範收費行為，嚴格按xx省（x治教費辦通[20xx]1號、xx市（x發改價費[20xx]28號）檔案及xx市相關檔案執行。堅持“自主自願、公益屬性、全面育人、主動公開”的原則。每生本學期暫定收取600元，收取的課後服務費及時上交灶市中心校賬戶，專款專用，收支兩條線，用於課後服務人工費用（授課費、管理費、考核獎）以及因開展課後服務所產生的水電費、衛生保健、安全保衛、教學設施裝置添置和維護費。建立合理的課後服務的取酬機制。學期末學校及時組織教師代表、家委會代表對經費進行核算，對節餘部分及時清退給學生並進行公示，接受家長、社會監督。
8、經費的管理：堅持成本補償和非營利原則，收取的費用必須建立專賬，收入中的三分之一用於添置課後服務所必需的裝置設施，收入的三分之二進行統籌，用於教師補助、師資調配等。做到專款專用，專項用於課後服務工作方面的開支。每學期末學校要向學生家長公示校內課後服務費的收支情況，校內課後服務費節餘不接轉，放假前全部清退給學生。中途退出的學生按公辦學校退費規定執行。
四、服務時間
冬季：法定工作日放學後至17：30前結束。每天下午兩節課。
夏季：法定工作日放學後至18：00前結束。每天下午兩節課。
五、工作要求
課後服務是教育部統一部署的民生工程，根據上級部門的要求，凡是參與此項課後服務的老師必須提高“四個意識”，切實做到真正為廣大群眾排憂解難，真正做到辦人民滿意的教育，所有參加老師要按學校的安排認真履行職責，積極參加這項工作。所有參與服務的教師上課前都要認真備好課，並做好服務記錄。
小學課後服務的工作計劃6
為貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》和xx市教育局、總工會、稅務局、人社局民政局聯合發文，[xx綜（20xx）30號]《關於做好中小學生課後服務工作的實施意見》的精神，結合學校學生家庭以及教師的實際情況，制定本實施方案：
一、實施原則
1、全面覆蓋
要從實際出發，“一校一案”制訂完善課後服務具體實施方案，確保今年秋季開學後實現義務教育學校全覆蓋，並努力實現有需要的學生全覆蓋。
2、保證時間
推行課後服務“5+2”模式，即學校每週5天都要開展課後服務，每天至少開展2小時，結束時間要與當地正常下班時間相銜接。
對家長接孩子還有困難的學生，應提供延時託管服務。
3、提高質量
一方面，應指導學生認真完成作業，對學習有困難的學生進行補習輔導和答疑，為學有餘力的學生拓展學習空間；另一方面，應開展豐富多彩的文藝、體育、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動，最大努力滿足學生的不同需求。但不得利用課後服務時間講新課。
4、強化保障
教育行政部門要會同有關部門認真落實《國務院辦公廳關於規範校外培訓機構發展的意見》規定要求，完善課後服務經費保障辦法，明確相關標準，採取財政補貼、服務性收費或代收費等方式籌措經費。課後服務經費主要用於參與課後服務教師和相關人員的補助。課後服務一般由本校教師承擔，也可聘任退休教師、具備資質的社會專業人員或志願者參與。同時，充分利用好少年宮、青少年活動中心等社會資源。
二、實施要求
（一）組建學校課後服務領導小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
年級管理員：xxx
年級管理員負責班級點名制度落實，年級工作量統計工作。遇到突發事件，第一時間請示值日巡視領導。
常規巡視：由教導處安排
安保人員：xxx
（二）成立家委會學生課後服務工作管理、監督小組
組長：xxx
成員：xxx
家委會學生課後服務工作管理、監督小組負責做好經費收繳與監管工作。
三、實施步驟
（一）制定服務方案。堅持家校協商原則，廣泛徵求家長意見，成立由學校、家委會組成課後服務管理機構，組織家長代表輪流參與課後服務安全管理工作，實現家校協商共治。
（二）自願報名登記。建立家長申請、班級稽核、學校統一實施的工作機制。在自願的前提下，需要參加課後服務的學生，由家長向學校提出書面申請（以“回執單”為準），經班主任稽核後（建議需要家長陪護和自律性很差的學生不參加），以班級為單位上報學校，經學校同意並在學校公示後，確定參加課後服務學生名單。學校要與家長簽訂服務協議，並報教育局初教股、計財股備案後，學生方可參加課後服務。學生退出課後服務應提出書面申請，並經學校批准後退出。
（三）聘用服務人員。學校可根據課後服務需要，聘請本校教師、退休教師、有專業特長的家長、社會人士、志願者等，作為課後服務的指導老師和管理人員，包括社團活動教師、安保人員等。課後服務外聘人員應經學校和家長委員會稽核通過後，由學校、家長代表、被聘用服務人員簽訂三方協議，明確各自職責，共同組織好課後服務。
（四）課後服務活動內容及形式
根據學校實際情況及檔案要求組織學生自主閱讀、完成作業、個別輔導，根據實際開展體育、美育、科技等多形式活動，地點為本班教室。
1、完成作業。按照班級當天作業內容，落實參加學生的作業完成督促檢查工作。
2、個別指導。個別學有困難的學生，負責教師要根據學生需求給予一定的指導幫助。
小學課後服務的工作計劃7
為更好地滿足學生課後服務需求，進一步增強教育服務能力，促進學生健康、快樂成長，幫助家長解決按時接送困難以及家庭作業難以完成的難題，辦有溫度的教育，根據省教育廳等三部門聯合下發的《關於進一步做好中小學課後服務工作的通知》（x教財[20xx]2號）精神、xx市、xx市相關工作精神，結合學校實際情況，特制定xx市xx小學學生課後服務實施方案。
一、指導思想
深入貫徹落實教財[20xx]2號《省教育廳省發展改革委省財政廳關於進一步做好中小學課後服務工作的通知》精神，以服務好家長、學生為宗旨，把開展好課後服務作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務能力。有效整合學校、家庭等方面資源，著力破解學校放學後、家長下班前學校學生無人看管的社會性難題，促進學生的健康全面發展。
二、總體目標
1、為家庭分憂。滿足社會客觀需求，切實辦好人民滿意的教育，統一思想，建立機構，明確任務，落實職責，以保證規範、有序、高效地實施課後服務工作。
2、讓家長放心。滿足家長合理需求，提供高質量的服務，不斷提升學校公信力。
3、對學生負責。以“學生課後服務”為平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。
三、課後服務原則
1、堅持學生自願原則。學校首先向家長髮放《告家長書》，學生家長在《告家長書》回執上簽字後，由學校儲存入檔。
2、堅持公益服務原則。學生課後服務應充分遵循公益性、服務性原則，不以營利為目的，以堅持服務群眾為宗旨，根據上級部門核定標準適當收取部分成本費用。
3、堅持安全至上原則。學校強化加強安全教育，強化“安保”工作，做到“集中有專人監管，活動有安全措施，進出有統一組織”，確保師生人身安全。學校與家長簽訂安全協議書，共同承擔責任，做好安全保障工作。
四、課後服務時間安排
週一至週五放學後至規定時間，實行錯時錯峰放學。
我校課後服務工作將於20xx年xx月xx日起正式實施。
五、課後服務課程安排
（一）課後服務課程安排
（二）課後服務形式內容
1、集中完成作業。安排學生在指定場所自主完成作業，並可進行學生作業個別答疑，提倡對個別學習有困難的學生給予輔導幫助。
2、學生社團活動。學校立足本校實際和特色建設，開展覆蓋面廣的、滿足學生興趣愛好的各類社團活動。
3、自主閱讀交流。安排學生在閱覽室等區域自主閱讀或開展讀書交流活動。
4、根據學校特色開展的活動。充分發揮各類課程基地等學習場所的作用，促進課後服務與轉變學生學習方式的有機結合。
六、課後服務實施程式
1、xx月xx日，學校組織全體教師認真學習《xx小學課後服務工作實施方案》，瞭解此項工作的重要意義，明確自身的工作職責。
2、xx月xx日，在開學報名當天，由班主任下發課後服務《告家長書》，並附學生課後服務報名表，同時做好宣傳和動員工作。有課後服務需求的學生家長依照學校相關規定自願提出書面申請。
3、xx月xx日，班主任收齊有意願參與課後服務學生的報名表回執，完成年級統計與上報工作。
4、xx月xx日至xx日，各年級根據學生報名情況完成課程設定、學生組織、教師安排等工作。
5、xx月xx日，學校全面啟動課後服務工作。
七、課後服務安全防護
1、加強安全宣傳及安全教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發事件的應變能力。
2、完善門衛登記管理制度，嚴禁外來人員和不法分子進入學校。
3、加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責，以便學校及時發現瞭解課後服務期間發生的異常情況，並迅速作出反應。
4、落實考勤制度，嚴格履行請假手續。每天服務教師都要對學生進行認真考勤，發現無故脫管的學生要嚴格執行報告及跟蹤制度。託管學生有事必須履行請假手續。
5、嚴格交接制度，班主任要和課後服務教師做好交接工作，幫助課後服務教師儘快瞭解每位託管生的具體情況，使課後服務工作做到有的放矢，每天課後服務結束後集體放學。
6、沉著應對突發事件，託管期間若遇到突發事件（如：發生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災害等），應立即啟動相應的應急預案，妥善處理突發事件，最大限度降低突發事件造成的傷害，確保託管期間師生的安全。
7、嚴格執行學校安全工作責任制和責任追究制。實行“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的安全管理原則，每位服務人員都要明確安全責任，增強安全意識，加大安全工作的落實力度。對由於工作失職、瀆職、不作為，造成學生傷害事故、學校財產損失的，將追究其安全責任。
八、課後服務保障措施
1、高度重視。學校高度重視課後服務工作，成立專門服務工作機構，並將其作為重要的民生服務事項，納入學校工作常規，加強領導，精心策劃，認真實施。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學後課後服務作為一項份內工作，組織好，服務好，真正讓課後服務成為學校的實事工程。
2、健全制度。建立健全放學後課後服務工作相關制度，包括學生課後服務自願申報審批制度、學生管理制度、檢査考核制度、安全管理制度，以及學生意外傷害等突發事件的應急處理機制等，確保課後服務工作有章可循、有規可依。
3、規範管理。課後服務工作必須做到以下幾條：堅持家長自願、公益服務原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。嚴格規範辦學行為，不得進行集體“上新課”，不得與社會機構合作進行有償服務。課後服務教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況出現緊急情況時及時救助並通知學生監護人，確保學生安全。
4、考評表彰。為提高課後服務的管理成效，學校將制定有關課後服務工作考核辦法，將管理人員、教師參與課後服務工作納入考核範圍。