二年級學校少先隊工作計劃(通用8篇)

二年級學校少先隊工作計劃(通用8篇)

  時間真是轉瞬即逝,我們又將迎來新一輪的努力,現在這個時候,你會有怎樣的計劃呢?什麼樣的工作計劃才是好的工作計劃呢?以下是小編為大家整理的二年級學校少先隊工作計劃(通用8篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

  二年級學校少先隊工作計劃1

  一、指導思想:

  圍繞學校德育工作重點,高度重視和進一步加強對學生的法制教育、心理健康教育等,注重結合當前學生的個性心理特徵、實際能力及生活現狀,著眼於良好行為習慣的培養,發揮少先隊組織的育人作用,增強學生的主人翁責任感和榮譽感,積極推進素質教育。

  二、具體工作目標及要求:

  1.繼承長期以來我班少先隊工作形成的優良傳統,針對本班實際,以重要節日、紀念日和重大事件為契機,繼續深化開展愛國主義、集體主義、民族精神、誠信教育活動,面向社會,注重實踐,引導隊員們在豐富多彩的社會實踐中體驗人生、鍛鍊成長,幫助隊員樹立良好品質。

  2.進一步加強少先隊基礎建設,發揮各級少先隊組織在校園文化建設中的積極作用。佈置教室,繼續強化少先隊禮儀教育,規範隊儀式,形成良好的班級文化氛圍。

  3.積極開展少先隊活動。結合學校德育課題開展一系列主題隊活動,讓學生透過隊活動走近吳健雄,瞭解吳健雄,學習吳健雄。

  4.加強法制紀律教育。

  組織進一步宣傳與少年兒童有關的各項法律法規,開展預防少年兒童意外傷害、保護少年兒童生命安全和身體健康活動,注重用身邊的人和事教育、幫助學生,提高他們的自護意識。

  5月開展“講文明、樹新風”參加中隊主題會的觀摩比賽。使學生了解文明知識,培育和弘揚愛國主義精神,展示當代學生良好的道德素養和精神風貌。

  三、主要措施:

  (一)進一步加強少先隊硬體建設,強化少先隊陣地。

  1.佈置好教室,定期打掃,使之真正成為少先隊之家。

  2.進一步改善班級環境。

  將各小隊的環境做新、做實、做美,使之真正成為廣大少先隊員學習、生活的樂園。

  (二)加強少先隊軟體建設,最佳化少先隊管理。

  1.加強少先隊理論研究,定期進行理論學習,努力做一名學習型的輔導員,按學校要求,纂寫德育論文、隨筆。

  2.發揮小幹部的作用。

  要為小幹部提供自主設計活動的機會,充分地信任小幹部,並給予必要的指導,使他們有較強的組織能力和全面的素質。

  3.將少先隊工作與新課程實施相結合,不斷提高廣大輔導員對課程改革的認識和理解,整合教育資源,形成新的合力。

  (三)深化基礎文明教育,推進少先隊實踐體驗活動。

  1.開展各類活動,加強對學生文明行為習慣的養成教育。進一步完善常規評比,對紅領巾監督崗的同學加強崗位培訓,力爭做到公正合理。

  2.將少先隊工作與新課程實施相結合,轉變少先隊活動觀念,立足學校、地方特色,因地制宜地開展活動。

  二年級學校少先隊工作計劃2

  一、指導思想

  依據學校工作計劃,加強學習,堅持以德育為核心,以教學為中心。提倡“愛校守法,明理誠信,友善團結,勤儉自強,敬業奉獻”,幫助學生做到“以德育人,德智並舉,探究發展,學會生存。學會做人”。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,全面紮實推進素質教育。

  二、班級基本情況

  本班共有55名學生,其中有男生25人,女生30人。(今年轉出2人,一個去了貴州老家,一個去了奉化求真學校。轉進1人,來自四川。)

  三、工作目標

  1、以“新課程,新課堂”為大主題,積極推進課程改革的實施。

  2、突出教育這個中心,提高教學質量。

  3、做好輔優補差工作,面向全班同學,注重學生素質發展。

  四、具體措施

  1、充分利用班隊課向學生進行思想教育。

  2、發揮幹部的作用,師生共同管理班級。

  一個良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班幹部作為班級核心力量,分別負責其它級別的各項工作,如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。

  3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

  4、抓住每一次考試,及時進行總結,指導,鼓勵。

  5、對學生做的任何作業都應該認真批改,訂正後再次批改,做到所學知識及時消化。

  6、抓好期末複習,迎接期末考試。

  7、平時要注意與學生交流,每個人都希望自己能被別人所關注,所瞭解,學生也是。因此,教師必須時常與他們交心(是單獨談)。這樣做,可以讓學生覺得自己是重要的,是受老師關注的,老師對他是有所希望的。這樣也會讓學生不自覺地產生學習的興趣,學會自主的學習。

  8、子生輔導差生,促進共同進步

  以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起,讓他們輔導差生,但效果不大,尖子生沒有把輔導好差生作為自己的責任。現在我還是讓他們坐在一起,還跟他們明確任務:把你旁邊的差生提高到某一程度,不然就是沒有完成任務。這樣尖子生之間不單單隻在自己的成績上形成了競爭,還在跟別的尖子生比自己輔導的差生和以前有什麼不同。每當我表揚差生進步時,總是要說:“誰輔導的誰現在怎麼怎麼樣了。”這樣說,讓尖子生也為自己能提高同學的成績而感到光榮。

  五、行事曆

  第1、2周:

  1、五項競賽開始。

  2、校報、班報刊出。

  第3、4周:

  1、假日活動開始。

  2、“我為學校獻一計”金點子大賽。

  3、做好校簿、校服徵訂工作。

  第5、6周:

  1、跳繩比賽。

  2、慶祝“三八”婦女節。

  3、植樹節活動。

  第7、8周:

  1、校報、班報刊出。

  2、“輔優補差”工作交流。

  第9、10周:

  1、“我會生活”系列活動彙報。

  2、1至3年級口算過關。

  第11、12周:

  1、校報、班報刊出。

  2、立定跳遠。

  第13、14周:

  1、“偉大的民族精神”演講賽。

  2、評比表彰行規達標優秀生及優秀班級。

  第15、16周:

  1、校排球賽。

  2、朗讀測試。

  3、寫字測試。

  第17、18周:

  1、體育達標考核。

  2、校報、班報刊出。

  3、迎“六一”手抄報比賽。

  4、1—3年級數學智多星比賽。

  第19、20周:

  1、假日活動成果展示。

  2、期末複習交流。

  第21、22周:

  1、期末考試。

  2、期末班主任工作考核。

  二年級學校少先隊工作計劃3

  本學期我校少先隊工作將在上級團委、少工委和學校的正確領導下,以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容,以愛國主義教育為主線,以少先隊活動為載體,開展豐富多彩的教育活動,充分發揮少先隊組織在推進素質教育中的獨特作用,牢固樹立“育人為本,德育為先”的理念,全面推進素質教育。緊密圍繞區團委、少工委和學校的中心工作,深入開展各項主題教育活動,加強學生平時的文明禮儀、行為習慣養成教育。在校領導的指導與支援下,努力開創我校少先隊工作新局面。把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

  本學期少先隊工作的重點:

  1.加強對學生維護校園環境衛生習慣的教育與培養。

  2.加強學生文明禮貌教育和行為規範訓練,規範少先隊禮儀要求,培養學生良好的行為習慣。

  3.開展“少先隊禮儀之風遍校園”系列活動。

  4.“一校一特色”活動繼續深入開展。

  5.鼓號隊隊員的訓練工作。

  6.做好家長接待日工作。

  7.做好“六一藝術節”活動的籌備和組織工作。

  具體工作安排:

  二月:紅領巾在準備

  1.大隊部組織安排行為規範值日生正常開展工作,做好開學的準備。

  2.舉行好新學期的第一次升旗儀式,開好第一次主題班隊會,辦好第一次板報。

  3.組織好紅領巾行為規範值日生監督崗的工作,狠抓開學初的日常行為規範。

  4.校特色活動課人員的報名和選拔工作。

  5.成立校舞蹈隊,完成人員的選拔工作。

  主題隊會:2月17日 結合學校的安全工作會議和開學工作召開“珍愛生命、健康成長”主題隊會。

  本月板報主題: 新學期 新期望

  二年級學校少先隊工作計劃4

  一、指導思想

  依據學校工作計劃,以“三個代表”重要思想為指導,加強學習,堅持以德育為核心,以教學為中心。提倡“愛校守法,明理誠信,友善團結,勤儉自強,敬業奉獻”,幫助學生做到“以德育人,德智並舉,探究發展,學會生存.學會做人”。 加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,全面紮實推進素質教育。

  二、班級基本情況

  本班共有56名學生,其中有男生29人,女生27人。

  三、主要工作及要求

  (一)加強和改進少先隊員思想道德建設。

  堅持以人為本,按照實踐育人的要求,以體驗教育為基本途徑,精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動,教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規範行為習慣、提高基本素質。

  繼續對少先隊員進行愛國主義教育,集體主義教育,社會主義教育,在少先隊員中弘揚和培育民族精神。讓少先隊員在活動中產生民族自豪感。透過板報、班隊會、演講、國旗下講話等形式,開展革命傳統教育、理想信念教育和愛國主義教育。

  組織學生開展多種形式的革命傳統教育和法制教育,強化學生的愛國意識和法制觀念。根據書香校園的活動要求,紮實開展人文教育。做到“薰陶感情,背誦精華,保護好奇,引導個性”;讓未成年人的思想道德建設之路越走越寬。

  (二)建設一個基礎紮實的少先隊活動陣地。

  1、增強少先隊文化的感染力,,教育少先隊員堅持穿整潔的校服、佩戴紅領巾和校徽。

  2、班級文化建設,使教室文化新穎生動,並具有價值的教育意義。走廊文化以折三角為基本組成元素,建設班級的走廊文化。

  (三)堅持不懈地做好各項常規工作。

  重溫《小學生禮儀常規》,讓學生進一步瞭解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識,統一規範學生在學校,在社會,在家裡的文明禮儀行為。透過定期開展主題隊會活動,使得隊員們擁有高尚的思想道德情操,自覺養成良好的行為習慣。

  (四)開展豐富多彩的少先隊主題教育活動。

  1、開展少先隊員光榮感教育。以“我是少先隊員”、“我生活在少先隊組織中”、“我為少先隊添光彩”為主要內容、廣泛開展少先隊員光榮感教育,幫助少先隊員瞭解並不斷加深對少先隊隊章的理解,明確自己的權利和義務,瞭解少先隊組織的基本性質和使命,明確少先隊員在組織中的'地位和作用,熟悉少先隊的組織生活,引導少先隊員以是少先隊員為自豪,願意為少先隊添光彩。

  2、做實“手拉手”互助活動。立足於聯誼校,從學習,生活等各方面,互相幫助,共同進步,適時開展互訪活動,相互瞭解和體驗對方學生的學習、生活,互相鼓勵幫助,開闊手拉手小朋友的知識與生活視野,相互影響,培養樂觀向上、助人為樂的品格,增強社會實踐能力,使隊員開眼界,有比較,惜今朝。

  3、以體驗教育為基本途徑,關愛孤殘、外來兒童、孤寡老人。培養隊員有責任感,有愛心,從愛同學,愛老師,愛父母等最基本的愛的教育入手,昇華到愛學校、愛家鄉,愛祖國。

  4、應時開展傳統節日文化主題活動。活躍少先隊員的身心,豐富少先隊員的情操,並能使全體隊員在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的啟迪。

  四、常規工作要點

  九月份

  1、制定少先隊中隊工作計劃。

  2、高質量完成班級文化建設(後黑板),走廊文化建設。

  3、開展常規教育、慶教師節、迎中秋、慶國慶主題隊會,並上交材料。

  4、開展以“規範使用國家通用語言文字,弘揚中華優秀文化傳統”為主題的推普周相關活動。

  5、圍繞中秋節、國慶六十一週年紀念活動,開展“手抄報”、“徵文”作品評比活動。

  十月份:

  1、慶國慶“手抄報”、“徵文”作品評比。

  2、九九重陽節,推選優秀隊員參加敬老活動。

  3、圍繞安全主題,開展安全教育主題隊會,提高隊員自身的安全意識。

  4、開展親子趣味運動專案運動會。

  十一月份:

  11日“自覺排隊日”,開展主題隊會,並向家人、朋友宣傳;推選優秀隊員參加“維護、宣傳公共秩序”社會實踐活動。

  十二月份:

  1、在隊員中廣泛開展“手拉手互助”活動,讓優秀學生與後進生結對,成立互助小組,培養團結同學、愛護集體、關心他人的良好品德。

  3、開展好冬季跑操。

  3、學會感恩,回報社會,推選優秀隊員走進社群,維護、宣傳公共衛生社會實踐活動。

  4、慶元旦活動,開展傳統節日文化主題隊會,並開展文藝匯演。

  元月份:

  1、引導全體隊員,認真複習,迎接即將到來的期末考試,爭取在考試取得好成績,向家長、老師、學校彙報。

  2、期末班級工作檢查。

  二年級學校少先隊工作計劃5

  一、指導思想

  深入學習貫徹全國第五次少代會精神,緊緊圍繞學校以德治校,內強素質,外樹形象的工作方針,結合學校的“民族學校五個一”工程,按照“全隊抓落實”的工作思路,堅持“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為徑、發展為重”工作理念,加強組織建設,深化品牌活動,完善工作機制,努力開拓我校少先隊工作新局面。

  二、工作要點:

  (一)注重行為習慣,開展養成教育,促進隊員快樂成長。

  1、在去年的基礎上,對學生進行行為習慣教育,重溫新《小學生守則》和《小學生日常行為規範》。充分利用隊會進行訓練,使隊員能以《小學生日常行為規範》為準則,時時刻刻約束自己的行為,懂得勤學守紀的重要意義,學會自主管理、自主發展,積極參與班級學校的管理,能及時改正自己的缺點錯誤,養成良好習慣。

  2、結合文明中隊的考評,繼續進行以養成教育為核心的“清潔衛生先進班”、“行為規範先進班”、“路隊文明先進班”評比活動:每天對每個班級、每位學生在學校的衛生、課間操、言行文明、紅領巾的佩戴、眼保健操等情況等進行檢查、公佈、評比。透過自我檢查、文明勸導、全校評比等方式,力爭客觀、全面地看待學生的進步,以競賽激發隊員榮譽感,促進隊員的自我完善,從而形成良好的校園風氣。

  3、堅持上好每週五的隊會課,以班級為單位開展豐富多彩的活動,讓學生自主設計,中隊輔導員參與指導,讓學生在活動中成長。

  4、認真組織每週一的升旗儀式,辦好紅領巾廣播室,指導班級辦好黑板報,舉行校園小報比賽。

  5、以弘揚民族文化為切入點,紮紮實實搞好“民族學校五個一”工作。

  6、做好留守生工作,讓他們進得來,留得住,以“拴住學生心,留住學生情”為目標,推進“訪萬家”活動深入開展。

  7、學習校園集體舞,全面開展“大家唱,大家跳”活動。

  (二)以體驗教育為主要途徑,組織好各項少先隊教育活動,提高少先隊教育實效。

  1、加強法制紀律教育。

  進一步組織宣傳與少年兒童有關的各項法律法規,開展預防少年兒童意外傷害、保護少年兒童生命安全和身體健康活動,注重用身邊的人和事教育、幫助學生,提高他們的自護意識。充分藉助板報專欄、紅領巾廣播等載體,以及國旗下講話、班隊會、社會實踐活動、興趣小組活動、校園文化活動等方式,開展豐富多彩的法制宣傳教育,在潛移默化中增強學生法律意識。

  2、緊密聯絡我校的實際,堅持以人為本,按照實踐育人的要求,以體驗教育為基本途徑,精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。繼續開展“忠、孝、雅、誠”體驗活動,使少年兒童在活動中感受中華民族的傳統美德,從而在幼小的心靈中播下“真、善、美”的種子。

  (三)加強基礎建設,健全各項制度,保障少先隊工作順利開展。

  1、抓好少先隊自身建設。

  (1)健全少先隊組織,培養少先隊幹部。

  大隊部抓好大隊委的培養,透過中隊推薦、崗位競聘,選拔一批有責任心的小幹部,讓他們自主管理和設計隊活動。中隊抓好中隊幹部的培養,同時,設立各種實踐崗位,讓不同層次的隊員在參加自己力所能及的崗位中得到發展。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設,開展好隊會、隊日活動,積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。

  (2)加強少先隊文化建設有形化的探索,大力開展少先隊禮儀教育,加強對少先隊禮儀用品的規範管理,教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊幹部標誌,增強少先隊員的光榮感和責任感。

  (3)強化陣地建設,切實發揮少先隊的育人功能。重視少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站建設,利用好學校黑板報、宣傳櫥窗、紅領巾廣播站等媒介的作用,更好地發揮少先隊幹部對整個隊員的引領作用。

  2、抓好少先隊輔導員隊伍建設。

  (1)建立輔導員的培訓制度,不定期組織輔導員學習政治,學習理論,共同商討少先隊工作。透過學習討論、上隊課,輔導員間結對等多種渠道,幫助輔導員學習現代新理念,提高輔導員的理論水平和科研能力,增強實施素質教育的能力。

  (2)擴大輔導員隊伍,積極吸納專職教師、家長、青年志願者以及社會各界熱心人士加入到志願輔導員隊伍。建立和完善輔導員的工作認定和評價體系,激勵更多的人關心和支援少先隊工作。

  (3)進一步加強少先隊理論研究工作,積極把少先隊工作要求融入學校德育教育體系。

  三、具體工作安排

  二、三月份:好習慣 伴我行

  1、召開各中隊輔導員會,明確本學期的任務。

  2、啟動“好習慣 伴我行主題教育活動。

  3、出好第一期櫥窗、板報。

  4、組織建立清潔衛生先進班、行為規範先進班、路隊文明先進班。

  5、組織評比。

  四月份:爭創美麗校園

  1、抓好常規的衛生管理,以此召開主題班會。

  2、以“校園美麗靠大家”為題出好第二期櫥窗、板報。

  3、評選四月份的先進班級,頒發流動紅旗。

  五月份:大家唱,大家跳

  1、各中隊組織學習校園集體舞。

  2、全面開展“大家唱,大家跳”活動。

  3、 以“舞動青春”為題出好第三期牆報、板報。

  4、籌備“六一”兒童節活動。

  5、文明中隊評比,頒發流動紅旗。

  六月份:快樂六一,風采展示

  1、慶祝國際兒童節系列活動。

  2、總結表彰。

  3、出好第四期櫥窗、板報。

  4、大隊委改選。

  5、評選六月份“班級文明之星”“校園文明之星”,評選校園“十大文明之星”。

  6、文明中隊評比,頒發流動紅旗。

  7、收集資料,總結少先隊工作、部署少先隊暑期工作。

  二年級學校少先隊工作計劃6

  一、指導思想

  按照《少先隊輔導員工作綱要(試行)》的要求,充分發揮少先隊的優勢,進行組織教育,開展豐富多采的教育活動,提高少先隊員綜合素質;關注少年兒童身心健康成長,培養少先隊員健全人格,積極引導少年兒童為實現中華民族偉大復興做好全面準備。

  二、工作目標

  (一)搞好日常管理工作,組織和建立班集體

  1、狠抓各課紀律,保證學生遵章守紀。

  2、各項集體活動做到集合快,紀律強,效果好。

  3、早操,眼保健操要人人會做,人人求好。

  4、建立正常的衛生值日製度,班級衛生人人有責。

  5、培養團結協作的優秀小幹部群體。

  (二)對學生進行思想品德教育

  1、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規範》的教育,讓學生以此為範,導之於行。

  2、利用班會對學生進行集體主義,愛國主義和傳統教育。

  3、結合情境,適時對學生進行品德教育。

  (三)教育學生努力學習

  1、密切與各科任老師的聯絡,注意教學模式的創新,注意教學方法的多樣化,以激起學生強烈的求知慾,提高學生的學習興趣。

  2、加強對學生的學法指導,讓學生不僅樂學,而且會學。

  (四)關心學生身心健康

  1、對學生進行日常衛生保健知識的講解,使學生樹立正確的衛生意識。

  2、教育學生加強體育鍛煉,增強體質。

  3、教育學生養成良好的生活習慣。

  4、在班級之中努力營造寬鬆和諧的心理氛圍。

  5、教育學生形成健康的心理狀態。

  6、密切注意學生群體和個體的心理動向,進行適時教育。

  三、具體措施

  1、根據大隊部精神,開展各種有意義的活動。豐富學生生活,並在活動中獲得知識。培養團結友愛、互幫互助的精神,同時鍛鍊幹部的領導能力。

  2、培養一批得力的班幹部,班部充分發揮各自的能力,能動腦完成各項活動計劃。

  3、衛生方面,專人負責,實施獎勤罰懶制度,發揮每個人的勞動積極性,爭奪每週流動紅旗。

  4、關心學生生活,讓學生親近老師、喜歡老師。課堂上能積極思考,課外能把老師當朋友。

  四、活動安排

  二月份:教育主題:重溫規範,迎接新學期。

  1、開學典禮。

  2、進行第一期黑板報佈置。主題:新春新希望

  3、制訂班隊工作計劃。

  4、重溫《小學生日常行為規範》,強化養成訓練。

  開展“好習慣伴我成長”主題隊會。

  5、鄉間小路系列活動之一:現場繪畫比賽。

  三月份:教育主題:學會感恩.關心環境。

  1、“弘揚雷鋒精神,爭做四有新人” (3月5日)主題教育活動主題活動。

  2、組織開展“三.八”婦女節(3月8日)感恩活動。

  3、組織開展愛綠護綠(3月12日)系列活動。

  4、三月主題黑板報評比。主題:“學雷鋒.樹新風”。

  5、組織開展校藝術節活動。

  四月份:教育主題:向先輩學習,揚民族精神

  1、結合清明節祭掃革命烈士墓。

  2、組織觀看革命影視片,閱談革命書籍,樹立革命精神。

  3、四月主題黑板報評比。主題:“革命精神代代傳”

  4、開展關於“緬懷革命先烈”中隊主題隊會。

  5、鄉間小路系列活動之二:現場書法比賽。

  五月份:教育主題:勞動最光榮

  1、各中隊開展勞動實踐體驗活動,寫好勞動體驗日記。

  2、五月主題黑板報評比。主題:“我勞動,我快樂”。

  3、鄉間小路系列活動之三:現場徵文比賽。

  六月份:教育主題:歡度六一。

  1、組織開展迎“六.一”演講比賽。

  2、“優秀隊員”、“優秀中隊幹部”、“文明班級”評比活動。

  3、開展暑假實踐活動。

  二年級學校少先隊工作計劃7

  在實行素質教育、加強課程改革、注重學生能力的今天,建立一個良好的班集體,培育學生完整的人格,是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者,領導者和教育者。為使一個班形成堅強的集體,學生能按照培養目標,成長為德、智、體全面發展的一代新人,在班主任工作中,我將會不斷學習、探索,創造性的開展工作。

  一、構建少先隊文化,增強少先隊組織的影響力

  1、發揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站等在校園文化建設中的作用。充分發揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、標誌、隊禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊服等在學校各項活動中的作用。

  2、利用“學雷鋒”紀念日、植樹節、母親節、“六一“等傳統節日、組織開展形式多樣的主題教育活動,促進良好的校園文化氛圍的形成。

  3、透過樹立和宣傳少先隊的先進典型促進少先隊文化的形成。

  二、發展健康個性,培養學生“自我”教育的能力

  1、注重挫折教育,增強心理承受力

  (1)、注重自我教育,有效控制不良情緒。當學生產生不良情緒時,要求他正視現實,幫助學生找出原因,尋找解決方法,如透過語言和他人溝通,聽音樂、散步等使情緒得到緩和。

  (2) 、積極引導學生認識“自我”,認識自己的價值和優點,樹立自信心。

  2、創設學生“自我’發展的環境。

  (1)、配合課任教師,地課內分不同層次,進行因人而異的能力,智力的訓練;課外建立各種興趣小組,開展各項活動,參加社會實踐活動等,都要千方百計地讓學生個性特長得到發展。

  (2)、培養學生自我教育的能力:每一種的社會現象,每一次的社會勞動實踐,每一次的集體活動都要引導學生從表象到本質,從感性到理性,進行自我認知提高認識能力。

  3、注重樂觀教育,營造良好的心情。透過目標激勵,增強學生的自信心,透過合作,培養學生交往能力,引導學生多方位思考問題,以輕鬆的心情對待生活和學習。

  三、循循善誘,做好問題生的轉化工作。

  由於“問題生”往往和老師有隔膜,存在牴觸或逆反心理,所以一定要注意技巧,我認為以下幾點很重要:

  第一, 充分尊重愛護學生,不能傷害學生的自尊和自信,因為只有對學生髮自內心真摯的愛,才能給他們以鼓舞,才能使他們感到無比的溫暖,才能點燃學生追求上進、成為優秀生的希望之火。

  第二, 要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱,嚴格但不苛刻,這很重要,學習能力差的孩子,他們往往看不到自己的優點和長處,容易自卑,孤立封閉自我。這就要求我們善於抓住他們的閃光點,讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,從而產生上進的源動力。

  第三, 要為學習能力差的孩子創造良好的環境和氛圍。可以和班內任課老師及一些優秀生協調配合,讓他們多關心、指導,幫助他們戰勝自我、突破自我、重塑自我。同時,取得家長的理解、信任和支援,做好堅強的後盾。

  四、確立班集體的奮鬥目標。

  班集體的共同奮鬥目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標,這個目標應是遠期、中期、近期的結合,逐步實現目標的過程會產生激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮鬥目標。在實現班集體奮鬥目標的過程中,要充分發揮集體每個成員的積極性,使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。

  五、加強班幹部的培養。

  培養班幹部是班主任工作的一項十分重要的工作,我會經常研究班幹部狀況,對只有熱情但不會工作的,就既交給工作又教給方法,對有工作能力,但怕耽誤學習,影響關係的,就對他們進行為同學服務的思想教育,對驕傲自滿,辦事不和同學商量,就對他們進行平易近人方面的思想教育,使他們不脫離同學。

  六、加強社會實踐

  1、改革課堂教堂結構,深入實踐活動內容,特別應該重視在自然, 科技,興趣小組和勞動等課程教學中留下適當增加學生的實踐活動量。

  2、充分發揮校內的實踐陣地作用。如:圖書室、實驗室、少先隊部和體育、音樂、美術器材等。為學生自主、生動地學習創造有利條件,以提高他們的實踐能力。

  3、根據教材內容和大綱要求,適當佈置一些操作實踐性家庭作業,鼓勵學生幫助家族做些力所能及的家務勞動。家庭佈置等,並結合少先隊的“五自”活動,提高自理能力。

  二年級學校少先隊工作計劃8

  一、指導思想

  以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以體驗教育為基本途徑,以“雛鷹徵章”和建立“魅力少先隊”為重要載體,全面加強少年兒童的思想道德建設,把學校的少先隊工作紮紮實實做好,為鎮的少先隊事業的新發展添磚加瓦。

  二、中隊基本情況分析:

  本班有少先隊員43名,男生23人,女生20人。大多性格樂觀,好動多數學生身體健康,發育正常,懂禮貌,愛問問題。但也有少數孩子自由散漫,不守規矩,上課精神不集中,影響班風。

  三、主要工作目標:

  本學期的重點是加強常規紀律訓練,透過細緻的思想教育和豐富多彩的活動,使學生養成良好的學習、守紀、勞動、生活等習慣,培養自制力,樹立良好的班風與學風。

  具體工作安排如下:

  二月份:

  工作主題:熱愛學校遵紀守法

  1、恢復常規工作(安全、衛生監督等)

  2、制訂好新學期中隊計劃,調整中隊組織。

  三月份:

  工作主題:重要節日盡獻愛心

  1、開展學雷鋒活動。

  2、“手拉手心連心”扶助活動募捐。

  3、開展愛國主義、保護環境教育。

  4、開展交通安全知識宣傳教育。

  四月份:

  工作主題:瞭解家鄉快樂成長

  1、開展“瞭解家鄉快樂成長”知識競賽活動。

  2、開展中隊讀書活動。

  3、貫徹小學生日常行為規範。

  五月份:

  工作主題:五講四美全面發展

  1、開展安全周教育(假期安全工作)。

  2、做好勞動節的思想道德教育。

  3、慶祝“六一”活動。

  六月份:

  工作主題:發奮學習做好複習

  1、抓好複習工作,調節學生精神。

  2、做好資料收集工作和各項總結。

  3、做好複習動員工作

  七月份:

  工作主題:爭創先進做好總結

  1、評先、評優活動。

  2、暑假工作安排。

  3、結業典禮。

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