2022教學副校長工作計劃（精選8篇）

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將迎來新的教學工作，立即行動起來寫一份教學計劃吧。為了讓您不再為做教學計劃頭疼，下面是小編精心整理的教學副校長工作計劃，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　教學副校長工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真落實黨的教育方針，堅持德育為首，五育並舉的教育理念，努力提高全校師生的道德品質水平，狠抓學生習慣養成，培養學會做人、學會生存、學會學習的一代新人。

　　二、工作思路

　　1、確立一種意識：以學生為主體。

　　2、抓住兩條主線：養成教育，班級管理。

　　3、轉變三個觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收。

　　三、工作重點和任務目標

　　1、進一步理順德育教育和德育管理工作機制，建立健全各類管理制度，形成整套量化和評估激勵措施。

　　2、加強學生自我管理，強化管理效能，建立行之有效的學生自我管理組織，讓學生的自我管理基本能保證大課間、兩操、路隊、秩序、學生安全日常管理的良好運轉。

　　3、對學生進行道德品質教育，禮儀教育和"兩心"教育，並努力使之系統化，常態化，開展各項教育活動，淨化心靈，增強真善美。

　　4、切實搞好家庭教育，形成家校教育合力。搞好"五個一"工程和社群共建工程，千名名家進校園工程和生活教育，創造學生良好的學習和生活環境，內因正心，外因促行，不斷創新，把各類活動引向深入，出成績，創品牌。

　　5、搞好校園整合治理，爭創平安校園，切實搞好安全月教育活動，建立安全責任制，教育機制和有效的監督防患措施，確保不出人為的安全責任重大事故。

　　6、文化藝術和各類體育活動，不僅要突出抓好各類競賽的組織和訓練工作，更要把藝、體、衛的成果落實到校園生活中來。

　　四、工作措施

　　(一)、認真做好教職工政治思想教育工作。

　　1、組織全體教職工搞好政治理論學習、普法知識學習和考試，學習報告、鄧小平理論、"三個代表"重要思想，人人建立學習筆記，寫出質量較高的心得體會。

　　2、落實《教師職業道德規範》，抓好教職工的精神文明建設和師德建設，使之敬業愛崗，無私奉獻，努力做好本職工作，耐心細緻地做好學生思想教育和轉化工作，防止簡單粗暴，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的現象，堅決杜絕亂收費、亂攤派和增加學生課業負擔的現象。

　　3、組織教職工學習教育理論和先進經驗，搞好工作經驗交流，進一步提高教職工隊伍的整體素質。

　　4、抓好學校規章制度的落實，嚴格考勤制度和辦公秩序，加大督查力度。

　　5、搞好《班主任學習制度》的落實經驗交流，繼續搞好班主任工作的輔導，介紹班級、學生管理的經驗、方式方法和措施，供學習借鑑。加大對班主任的培訓力度，指導班主任的工作，提高管理水平和質量。

　　6、工會組織要發揮自身優勢，搞好教師的職業道德教育

　　(二)以道德品質的提高，促行為習慣的規範

　　1、對學生進行系統的道德品質教育，實施道德品質教育是實行規範管理的基本前提。

　　要實施道德品質教育，必須根置於中華民族的優良傳統，放眼世界，放眼未來。以揚棄的態度，擇其優者可用者能用者而學之。在中小學階段尊老愛幼，誠信文明，寬容大度，毅力耐心，愛心和責任心教育等都是學生道德修養的基礎課程。教育方式主要有兩種，一是正面宣講，要透過主題班會，國旗下講話和講座，多媒體資料方式進行。二是透過活動深化教育，如社會實踐，文明禮儀競賽徵文，一封書信等多種方式，使道德修養得到進一步昇華。此項工作是一項工程，潛移默化，潤物無聲，力爭透過一至二年的努力，使學生道德品質有全面系統的提升，同時要注重收集材料，加強理論研究整理，形成一套獨具特色的校本教材。

　　2、加強學生的常規教育。

　　利用好主題班會和晨夕會對學生進行《小學生日常行為規範》、《小學生守則》和《學校禮儀三字歌》教育，使之熟記成頌，落實於言行，並在學期中段進行常規知識競賽。二是做到常規教育反覆講，講反覆，及時找出榜樣典型，讓學生的言行有目標可尋。

　　3、切實搞好家庭教育，形成家校教育合力。

　　按照市家庭教育指導中心和我市教育局基教科的要求，以《牽手兩代》教材為總綱，每學期進行不少於四學時的家長培訓。班主任要加強對家教理論的學習，勝任家庭教育指導教師的責任，力求透過家庭教育能夠與家長協手，為學生的健康成長奠定良好的基礎，為周邊社群的和諧發展作貢獻。要放手發動家長，訂購配套教材，教材使用率小學力爭達90%，初中達70%。進一步搞好"五個一"工程和社群共建工程，要將活動指導好學生的業餘生活，要注意積累材料，突出亮點。充分發揮學生創造性，增強學生的民族自豪感和愛黨愛國熱情，廣邀名家進校報告演講，將千名名家進校園活動推向深入。

　　4、搞好安全教育，建立平安校園。

　　學校將進一步健全各項安全制度和責任追究制度，完善各類應急預案，並定期進行應急演練。對周邊環境和校舍定期檢查和隱患排查，發現問題及時處理。並特別加強新建施工樓的周邊安全教育。各班級一要提高認識，對學生的教育要做到天天講、時時講，耳提面命，決不鬆懈。二要突出注意學生食品衛生安全、用電用火安全、傳染病防治、登高履險下水安全。三、要注意個別有暴力傾向或行為尚未規範的學生，建立品質轉化檔案，還要對學生的行為習慣的安全係數有預測能力，防患於未然。四、把開學第一個月作為"規範教育月"和"安全教育月"，對學生進行集中教育。

　　5.搞好生活教育：使學生熱愛生活、奮鬥生活、幸福生活，樹立正確的生活關。

　　各部門要按照學校的實施方案，按質按量的完成好對學生的生活教育，定期(每月22號前)將階段案例、成果及時報送政教處。

　　6、加大學生管理的檢查、監督和反饋力度。

　　對學生的日常管理，基本的教育管理離不開級部和班主任的具體工作。同時有效的檢查和監督是學生管理的保證。繼續實行衛生責任制和路隊值周制。

　　政教處本學期將把學生的各種自我管理組織整合成"學生會"，下設各級組織，加大學生自我管理組織檢查的權重，逐漸實現學生自主管理。

　　政教處強化落實三種檢查：一是成立的學生會對體育、衛生，紀律、文藝檢查督促獲取的班級管理的第一手資料。二是政教處定期和不定期的檢查。三是學校領導的抽查，這三種檢查結果一併記入《XX市XX學校班級量化考核及班主任補助發放規定》。尤其是要對各項工作檢查，凡能有明確量化結果的都要及時反饋，方式主要是透過黑板公示或校園廣播通報。

　　繼續搞好班級量化流動紅旗評比活動和星級班主任的評比活動。

　　7、搞好校園文化建設。

　　在顯性文化建設中要做到整體規劃，注重細節。使牆壁說話，角落育人;在隱性文化建設上要立足傳統，著眼未來，確定以"知榮辱，明是非，辯美醜，提品味"為主旨開展活動，最終形成風格獨具的特色。

　　8、搞好學生的心理健康教育，定期對學生進行全面的系統的心理輔導教育，對個別問題學生能正確施教和及時挽救。

　　(三)建立一支過硬的班主任隊伍，提高班級管理水平。

　　1、透過班主任培訓使全體班主任正確對待責任和義務，樹立新形勢下新的教育管理理念;

　　2、透過修訂和完善有關制度，激發班主任主動創新性地工作;

　　3、搞好主題班會，認真備課，精心設計，把學校工作意圖準確無誤地落實到位，能把學生思想動態及時掌握彙總;

　　4、正確使用班主任手冊、點名冊、搞好家訪工作並認真作好記錄;注意積累材料，有理有據地對學生綜合素質進行評價;

　　5、建立班委會和學生自我管理組織，有良好的班風，有明顯的特色。

　　6、組織好各類活動，提升學生整體素質。

　　(四)開展多種活動，豐富校園生活

　　1、由團隊牽頭搞好週一的例行升旗和國旗下講話，要在學期初作好安排，並徵求有關領導意見後組織實施。

　　2、繼續搞好快樂大課間活動，各級部要把任課教師分配到各班，班主任要靠上，師生同樂。並組織一次創新性快樂大課間比賽。

　　3、搞好四月份的體育節和六月份的藝術節的系列活動。

　　(五)搞好體育衛生、文藝工作。

　　1、認真貫徹執行《中小學體育工作條例》和中央、國務院關於加強中小學生體育鍛煉的精神實質，正確使用《健康體質訓練表》和《體育達標證書》，掀起春季全校體育鍛煉高潮，增強學生體質，保證學生鍛鍊時間每天不少於一小時。

　　2、成立籃球隊和乒乓球中心隊和教職工籃球隊，搞好體育運動會的組織選拔工作，力爭在全市比賽中獲得好的成績。

　　3、在初中和小學分別成立音美中心隊，爭取在全市文藝匯演中和書畫比賽中多獲獎。

　　4、貫徹落實《中小學衛生工作條例》，加強青春期教育，搞好個人衛生和環境衛生，在校園內杜絕亂吃亂扔;加強近視眼、齲齒、流行性疾病預防配合上級有關部門做好各項檢查、防疫工作，定期舉辦衛生講座，印發防病宣傳。

　　教學副校長工作計劃篇2

　　根據學校工作安排，本學期我主要分管學校教育教學、新課改、繼續教育（教師培訓）、教師績效考核、學籍管理等工作，雖然深感壓力重，責任大，但是為了學校的生存和發展，只好勇挑重擔，努力做好校長的助手，協助校長做好教育教學管理工作，力爭本學期教學質量再上一個臺階。

　　一、指導思想

　　堅持以威教發【20xx】85號檔案精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，穩步推進素質教育，緊緊圍繞“全面提高教育教學質量”這個中心，全面大力開展工作。

　　二、主要工作

　　1、協助校長做好學校管理工作。

　　2、負責領導教務處貫徹執行黨的`教育方針、政策工作。

　　3、負責執行課程計劃、教育教學管理工作。

　　4、負責抓教學常規、教師進修培訓、新課程改革、教師績效考核、學生學籍管理工作。

　　5、負責督促執行學校教育教學方面的檢查，共同執行教務管理。

　　三、工作措施

　　（一）教學常規管理方面。

　　1、進一步健全和完善教學常規管理制度，制定教學常規管理量化實施細則，實行科學制度管理化量化管理。

　　2、狠抓教學常規管理。

　　一是狠抓教學計劃的落實，要求各個科任教師根據學科特點和新課標的要求，認真研究制定確實可行的教學計劃。保證教學工作正常有序開展。

　　二是抓好備課。備課是教學工作的一個重要環節，備課質量的好壞直接影響著課堂教學效果和教學質量。因此一定狠抓備課這一個環節、加大對教師備課教案的檢查力度。要求教師備課時不但要備好教材還要備好學生，根據學生的具體情況採取因材施教。加強集體備課，集思廣益。備課時還要注意分析知識的重難點，分析知識的熱點考點，為迎接考試做好充分的分析和準備。

　　三是抓好上課。上課是教學工作中最重要的一個環節，加大對教師課堂教學的檢查力度，督促教師認真組織和駕馭好課堂教學，使課堂教學活而不亂，松而不散。使學生在寬鬆愉悅的環境中學習。

　　四是抓好作業佈置與批改。學生的作業佈置、批改和指導，是課堂教學的繼續，是教學活動不可缺少的有機組成部分，是學生鞏固所學知識和教師反饋教學資訊、改進教學的重要手段，它對了解教學情況，形成和鞏固學生的知識技能，發展能力，培養學生克服困難的意志品質及良好學習習慣的養成都具有重要意義。要加大教師對作業的佈置與批改的檢查力度。要求教師結合學科和學生實際設計適量的作業，並做好批改登記，作業問存在題要及時講評反饋。

　　五是抓好輔導工作。輔導是教學工作的重要組成部分，也是加強教學的針對性，實施分類指導重要方法。加強對學生的指導，加強對教師輔導工作的檢查。要求教師有針對性的做好輔導工作，建立輔導檔案，抓好兩頭帶中間，加大培優輔差力度。

　　六是抓好教學質量檢測工作。教學質量學檢測是檢查學生學習質量，是衡量教師教學質量、教學效率的手段之一。透過教學質量檢測，及時對學生學習成績評定和分析，是對教學過程實施調控、激發教與學的積極性的重要措施。加大對教學質量的檢測的檢查工作，要求教師每上完一個單元，結合學科特點和學生實際，設計符合學生實際水平的檢測題。及時瞭解學生對知識的掌握情況，以便採取相應的補救措施。

　　3、加大教研教改的力度。定期召開教研組長會議，分析提高教育教學質量的方法和途徑。經常開展教研活動，透過聽課、說課、評課，以及學校班子實行推門聽課，加強集體備課等手段，使教研活動開展走向常規化，正常化，多元化，以教研促進教改。

　　4、嚴格執行課程標準。按照課程標準的要求，開齊課程、開足課時。

　　（二）教師學科培訓、學歷進修學習方面工作。

　　加強對教師的學科培訓和提高學歷進修學習工作。定期派教師參加學科培訓，鼓勵老師積極參加提高學歷進修學習。

　　（三）學生學籍管理方面工作。

　　加強對學生學籍的管理，按照規定，要求教務處做好學生的學籍登記，規範好學生的學籍。

　　（四）加強畢業班管理和複習備考工作。制定畢業班管理和複習備考方案，成立畢業班領導小組。招開畢業班考試動員會。組織好畢業班的畢業（升學）考試工作。

　　教學副校長工作計劃篇3

　　在這一學年，我將在學校黨政領導班子的正確領導下，積極開展各項工作，按照年度工作計劃和分管工作安排以及兼職的生物學科的教學工作安排，團結一致，積極協調，身先士卒，嚴謹治學，在工作中始終堅持飽滿的工作熱情，積極的工作態度，保證辦公室各項工作全方位地為學校教育教學服務、為全體師生員工服務，保證教書育人，高效率完成本學科教學任務，我鄭重承諾如下：

　　一、深化學習、努力提高理論水平

　　作為學校副校長、辦公室主任、八年級生物科教師，我始終堅持堅定的政治立場，嚴於律己，團結同志，盡職守則，勤奮工作，與時俱進，構建和諧社會的實踐。建立和諧校園和諧工作環境，認真撰寫了學習體會、黨性剖析材料及個人學習方案，進一步增強自己的黨員意識和黨員責任感，增強政治敏銳性和鑑別力，增強用理論指導工作的意識和能力。

　　二、擺正位置、做好服務工作

　　作為分管行政總務副校長兼辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己所應具備的職責和應盡的責任。時刻提醒自己必須有高度的事業心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協調、聯絡、督導和服務工作。在工作中，儘量發揮自己的主觀能動性，積極主動地想問題，辦事情，力爭把各項服務都做在領導決策前，同時注意做好經驗總結，發現問題及時糾正。在貫徹領導旨意或在催辦、督辦工作時，積極從共同做好工作的良好願望出發，尊重每個部門的每一位同志，尊重每個職務角色的重要性，切實做好協調和督辦工作，促進全校各項工作的順利進行。

　　三、兢兢業業，搞好事務工作

　　辦公室擔負著全校的文字處理、檔案管理、接待、會務、人事管理、工資管理、精神文明文明建設等多項工作，是學校資訊傳遞、落實政策、上下內外溝通的視窗，是全校各項工作起輔助作用的綜合職能部門，既要承擔繁忙的事務，又要參與政務，做好校領導的參謀和助手。我們的工作不象教學部門那樣可以量化出來，也沒有一個標準可以恆量我們的工作。而辦公室是學校的協調部門，承擔著協調、聯絡、督導的重要職能，為配合學校做好這些工作，辦公室全體工作人員除按要求完成日常的檔案起草、檔案管理、資料各項工作外，在各項活動都時間緊、人員少的情況下，保證團結協作、不計較個人得失的堅守工作崗位，以認真負責地態度、高質量地完成領導交給我們的任務，力爭為學校各項工作有序進行做出我們的貢獻。

　　四、人事工作

　　群眾利益無小事，職稱評審、人事、調資等工作是學校辦公室的重頭工作，也是關係到每位教師切身利益的大事，由於學校現在崗教職工人數已達120多人，無論是工資還是職稱，業務量都較以往成倍增長，但仍舊是一個專職幹事，在辦公室工作雜、業務量大、需要協調的事情多的情況下，我們依舊嚴格按照上級部門要求，高質量認真完各項人事工作，完成教職工考核工作；在時間緊、工作量大的情況下，我們辦公室工作人員哪怕加班加點，也要認真做好全校128名教職工的人事工作。

　　五、積極投入教育教學管理工作

　　根據分工情況，積極投入所包年級管理工作。從學年開始我將和年級主任深入班級，深入學生，檢查備課、作業情況，發現問題，及時總結，採取措施，因勢利導，並認真分析記錄；認真組織聽、評課活動，正常開展學科組教研，集體備課、聽課、評課；及時組織年級教情、學情分析會，家長座談會，和家長、教師、學生積極溝通，提倡全年級“一個都不能拉下”，促進學生大面積進步，為實現學校“九中無差生”宏偉目標而努力。

　　六、認真搞好學科教學工作

　　1、認真備、講、批、輔、改，積極參與生物學科組活動，群策群力，搞好集體備課，集體學習、討論，把教科研工作推向新的高度。

　　2、認真落實知識傳授，積極採用多種方法，解決重難點，鞏固知識內容，開展素質教育，著重培養學生多種思維和多種能力。

　　3、走進學生內心世界，做學生知心朋友，積極聯絡家長，落實德育教育，促進優生髮展，轉化差生現狀，既教書，更育人。

　　4、加強自身素質提高，積極學習新知識，積極參與課改實驗，用完備的知識和先進的方法裝備自己，為提高教育教學工作奠定基礎。

　　5、認真開展生物課外活動，開拓學生知識面，培養學生聯絡生活，聯絡實際，聯絡社會的新的生物觀，學會運用知識，解決實際生活問題，分析現象，使他們從小對祖國對社會對生活環境，有一個科學的認識，樹立學好生物學，長大立志報國，報效社會的遠大志向。

　　總之，在新的一年中，本人將在校領導黨支部的正確領導下，認真負責地開展各項工作，但由於事務多、事情雜，在工作中難免有急燥情緒，用理論指導實際工作的水平也尚有欠缺，希望各位同事和領導給予諒解，在今後工作中我將虛心接受大家批評和監督，不斷進步，努力與大家一道為學校的發展作出自己的貢獻。

　　教學副校長工作計劃篇4

　　作為一名業務副校長，深感自己任重道遠，現結合學校總體工作計劃及本人分管工作，特制定工作計劃如下：

　　一、教科研工作。

　　1、對教科室每個成員的工作要分配明確、合理、細緻，責任到人。

　　2、加大培訓力度。要充分利用好每週的集會、教研活動等時間，不斷對所有老師進行各方面培訓，爭取使學校早日出現一支師德高尚、業務精湛的引領團隊。

　　3、努力組織好各科教學的優質課競賽。結合新教育實驗“構築理想課堂”的評價標準，客觀、公平、公正的評出單項獎、綜合獎。

　　4、幫助每位老師樹立小課題意識，積極參加上級有關部門的課題申報活動，不斷進行課題研究，並及時把優秀成果推廣、融入到我們的教育教學之中。

　　二、數學、英語教學工作。

　　1、抓好常規管理。每月教案、作業要及時檢查，有紀錄、有評價、有反饋。

　　2、認真落實學校的聽評課制度。教研組長要積極組織安排，做好聽課考勤。

　　3、繼續堅持每月月考制度，從出題、考試到改卷要組織細緻、嚴密，考完後要及時評比、反饋，使之能真實有效的促進我們的教學。

　　4、要把4———6年級、特別是6年級作為重中之重的工作來抓，及時收集資訊、改進方法，多和有關老師交流、探討想法。

　　5、認真組織好各種有關數學、英語的競賽活動。

　　三、新教育實驗工作。

　　1、及時制定總體目標，每學期要有計劃、有落實、有反饋。

　　2、及時瞭解實驗動向，掌握並傳達最新的實驗精神。

　　3、積極參加“新教育實驗”總課題組組織的各種有關實驗活動。

　　5、加強“新教育實驗工作室“的管理，充分發揮其榜樣作用，使它真正成為激勵廣大教師、學生奮進的工作室。

　　四、自身建設。

　　1、加強學習，每天至少讀書半小時，每週至少寫2篇隨筆，不斷提高自身業務素質，要創造性的去開展各項工作。

　　2、團結每位同志，時刻以大局為重，積極為學校的發展出謀劃策。

　　3、做好表率，引領好學校隊伍的建設。

　　4、多動腦想辦法調動老師的工作積極性。

　　5、樹立服務意識，找準位置，做好校長的助手。

　　總之，學校是一個團隊，如何能“人盡其材，物盡其用”，關鍵在於“領頭雁”的引領，作為其中一員，我願傾我所能、盡我所力，向著我校三年規劃發展的目標而努力奮鬥！

　　教學副校長工作計劃篇5

　　一、工作目標

　　履行法制副校長職責，協助學校組織開展對學生、家長的法制宣傳教育，以提高師生遵紀守法觀念，提高學生自我保護意識和依法維權能力，提高學生綜合素質，促進少年兒童健康成長。協助學校加強對有不良行為學生的教育、協助學校領導加強對學校綜合治理工作，促進安全文明校園活動建設。

　　二、工作要點

　　1、按學校的教學計劃對學生開展法制教育，定期帶學生開展法律學習實踐活動。

　　2、每月到學校走訪一次，瞭解學校的治安情況和周邊治安環境情況，發現問題，及時與有關部門協調處理。

　　3、協助學校處理有關法律有關事務，協助學校、老師、學生依法維權。

　　4、協助學校預防和遏制不法事件發生。

　　三、主要措施及日程安排

　　1、開學之初到學校走訪，向學校領導瞭解本學期學校法制教育計劃安排，向學校領導提出自己開展法制教育工作的想法和建議。（三月份、九月份）

　　2、與學校、學生開展法律學習、交流、調查活動，瞭解學生對學習法律的想法和對法律的理解，瞭解學校法制教育方向，編寫法制教育課件。透過與學校有關領導交流，和對學校環境走訪，處理學校有關法律問題。（四月份、十月份）

　　3、按學校教育計劃安排，利用學校電教設施給學生上法制教育課，提高少年兒童綜合素質。（五月份、十一月份）

　　4、配合學校慶祝六一兒童節，與有關領導和教師共同組織學生開展有意義、有趣味的法制教育活動，寓教於樂。（六月份、十二月）

　　5、配合學校對個別學生開展有針對性法律教育，促進其健康成長。開展暑假學生“帶法回家”活動。（六月底、一月）

　　教學副校長工作計劃篇6

　　為進一步加強青少年法制教育，規範和完善兼職法制副校長職責，推進學校法制教育工作，全面提高我校師生員工的法制觀念，增強法律意識，更好地完成我校制定的法制教育目標任務，特制定法制副校長工作計劃如下：

　　一、重視法制副校長、法制輔導員作用，健全法制教育組織。

　　充分發揮法制副校長、法制輔導員在學校法制教育中的積極作用是搞好學校法制教育的重要保證。發揮法制副校長的專業特長，在法制副校長的指導和配合下，上半年內完成對學校法制教育工作領導小組的調整和加強。在實施法制教育的工作過程中，重點要做到“四個結合”，即領導重視與宣傳發動相結合；建章立制與依法施教、規範辦學相結合；學校教育與社會教育相結合，法制副校長專題教育與普法骨幹教師常規教育相結合。

　　二、突出法制教育重點，發揮法制副校長特長。

　　本年度學校要在法制副校長指導和配合下，採取多種形式積極開展法制教育活動。透過課堂教學、報告會、專題講座、宣傳日、圖片展板等，大力加強普法的宣傳教育工作。在新的一年裡，學校重點要開展好以下幾項活動：

　　1、認真舉辦好“法制宣傳月”的各項活動。

　　2、認真落實“安全教育日”、“禁毒宣傳日”、“消防安全日”等專項活動的活動內容。

　　3、認真落實各種法律法規的宣傳普法工作。對學生注重法制教育與法制實踐相結合，著重開展“未成年人保護法”的普法教育。組織廣大學生認真學習《公民道德建設實施綱要》，學習《未成年人保護法》等法律文字，不斷提升廣大學生的法制意識，促進學生的健康成長。對教職工組織他們認真學習《學生傷害事故處理辦法》和《公民常用法律手冊》等法律法規，適時組織他們參加各類普法考試，提高他們的法制教育水平。

　　三、加強教師的普法學習，提高教師的法律素質。

　　我校要進一步加強教師的普法學習。要針對教師依法施教的需要，有重點地組織教師學習法律法規，明確自身的權利和義務。幫助教師比較全面地掌握基本的法律原則和各種必要的法律法規，提高教師指導學生學習法律知識，培養學生法制觀念的意識和水平。每學期安排不少於2次教師學法報告會，法制副校長對全體教職工進行法制教育培訓。只有讓教師首先成為具有良好法律素質的合格公民，才能讓他們在對學生實施法制教育的過程中發揮應有的作用。學校擬在今年內，每季度對廣大教職工的學法用法情況進行考試，年終進行考核、測評。教職工的學法普法考試結果記入本人業務檔案，並在評優、晉級等方面產生作用。學校將為每一位教職工購置上級部門指定的法律知識讀本、教材，認真組織落實好學法、知法、守法、用法考試，對考試結果按學校制定的相關規定給予獎懲。

　　教學副校長工作計劃篇7

　　作為一名教學副校長，明確職責，當好助手，創造性地開展本職工作是我的一貫工作作風。面對新形勢，新要求，新觀念。如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，自覺遵守職業道德，當好教師的帶頭人，學生的引路人，已成為我人生追求的全部內涵。

　　一、抓教學常規管理，保證教育教學工作順暢有序。

　　教育教學工作是學校各項工作的中心，如何抓好常規管理，是學校工作的重要環節。

　　1、抓各類計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續性。教學管理是建立在科學性和計劃性的基礎上。每年學期開學，我首先抓各類計劃的制定，保證教育教學工作具有科學性、計劃性，加強統籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規劃、有管理。在制定各類計劃時。注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。透過各部門反覆研究協調，使各類計劃清楚地反應學期各項工作。我們共制定如下計劃：《學校教學工作計劃》、《學校教育科研工作計劃》、《教師個人工作計劃》等。

　　2、抓住教學環節，保證教育教學質量逐步提高。學期開學，我組織一線教師召開教育教學工作會議，落實工作計劃，明確工作目標，提出教育教學具體目標。

　　（1）抓備課。備講輔批考。備課是首要關鍵。如何提高教師備課質量是上好每一堂課的關鍵。開學初，學校根據本校工作實際，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環節齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規範、習題適當、反思跟上。如何精備一堂課，要求教師“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確。”每學期都要評出校內優秀教案。在全校推廣展覽，並給予獎勵。

　　（2）抓課堂。如何提高教學質量，課堂是龍頭環節。實施新課改以來。學校明確提出：如何上好一堂課，關鍵應做到：“主導作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。此外，教師要講究語言藝術，板書規範工整，電教手段齊全，教具使用合理。其次，開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽，來評。一堂課要經得起推敲、點評和“說長道短”、“評頭論足”。教學領導要首先完成聽課任務，每學期我按學校要求完成聽課節數。同時，檢查聽課情況：聽課節數，聽課人數，聽課學科。要求任課教師要開展：互相聽課，互相評課活動。聽課這一環節，給全校教師創造一種改進，提高的機會。同時，對於提高教師隊伍的根本素質會其到重要作用。

　　（3）抓反饋。如何檢驗一堂課的教學質量。我在抓批改，反饋環節上做了大量文章：

　　①開放性習題。教師在佈置作業時，由過去的固定習題改為開放性習題，由學生自主選做。習題難易程度具有不同檔次，習題數量也由學生自主選定。

　　②月考制。為了及時反饋教學情況，提高課堂教學質量。我校建立了月考制，內容都是近期所學知識，試題由任課教師自擬。體現雙基，側重技能。注意培養學生分析問題和解決問題的能力。

　　③質量分析會。定期召開教學質量分析會。由包組領導親自主持會議，年組長做綜合發言，學科教師各自分析所教學生各類情況。同學科教師對比成績。找出差距與不足。想出改進進方法，提高教學質量。同時組織學生座談會，鼓勵學生掌握好的學習方法。

　　3、抓師資隊伍，保證教師綜合素質的提高。學校的教育教學質量取決於教師的教學水平。教師的教學水平取決於教師的綜合素質。幾年來，我在抓教師隊伍建設上採用了以下幾點做法。

　　（1）抓培訓幾年來，我校始終把教師培訓工作當作一件大事來抓。部分學科骨幹教師參加縣級以上培訓。透過外出學習和培訓，教師的視野寬了，眼界遠了，觀念新了，方法多了。“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生。”成了他們終身追求的目標。他們越來越對教學工作產生極大的樂趣和瘋狂的投入。

　　（2）抓學習我校在抓教師業務學習，校本培訓，繼續教育上投入之大，力度之大是空前的。為了使教師在極短的時間內迅速提高個人素質，重新改進微機室與電教室，切實提高教師現代資訊科技的應用能力。學校為教師定了大量的刊物和資料。同時，還為教師個人購買了大量書籍。教師人人有自學筆記和體會文章，

　　二、抓教學精細化管理工作，保證教育教學質量逐步提高

　　20XX年秋季我校開始了教學精細化管理工作，歷時半年的時間，我主抓了此項工作，取得了飛躍式的進展。我們的具體做法是：圍繞一箇中心，抓住兩個關鍵，啟動四項工程。取得多項成果。

　　1、圍繞一箇中心：以現代化達標校功能提升工作為中心，全面實施新課改，用新的教育理念創辦一流的學校。

　　2、抓住兩個關鍵：在實施教學精細化管理工作的半年時間裡，我們感到：實施的關鍵在教師，深入的關鍵在評價。

　　3、啟動四項工程：

　　（1）抓學習與培訓，促教師綜合素質的提高；

　　（2）抓課改教學模式的改革，促龍頭環節作用的凸顯；

　　（3）抓評價機制的改革，促師生個性化的發展；

　　（4）抓校園文化活動的開展，促師生整體素質的提高。

　　4、取得多項成果：

　　（1）教育局精細化管理檢查小組、鄉教育組先後對我校教學精細化管理工作的檢查驗收，受到各級領導的高度讚譽。

　　（2）在縣中小學組織的各項活動中取得可喜成果：

　　①龔大平、嶽廣媛兩位老師均獲教師基本功大賽縣級二等獎。

　　②學校7人參加“雙優課”初賽，有6人獲獎進入複賽選拔。

　　三、下學期打算

　　1、繼續狠抓教研活動的實效性，努力提高教師整體教學水平。

　　2、繼續以最佳化教學過程為核心，深化新課程改革，提升課堂教學實效性。

　　3、繼續加強教學常規檢查工作。

　　4、繼續深入研究探討，確保課題研究成果。

　　5、繼續深化體、衛、藝術教育，逐步形成特色。

　　6、積極做好九年級畢業班複習指導工作，充分發揮資源共享，優劣互補的優勢，促進教育教學水平的提高。

　　7、下學期準備發給每位教師人手一份教學工作手冊，專門用於教師教育教學歷程記錄，做到教育工作的人性化、制度化、合理化安排與管理。

　　教學副校長工作計劃篇8

　　為響應市委市政府號召，經市教育局和單位推薦，我有幸成為亳州市第二批赴基層掛職的優秀專業技術人員之一，即將擔任為期一年的xx縣xx中學副校長。接到這一光榮的使命，我決心克服重重困難，認真履行職責，盡力完成組織和領導交給的任務，把工作做細、做實，不辜負領導和人民群主的期望。這次掛職鍛鍊給了我一個更廣闊的舞臺，為更好地完成此次掛職任務，提升自己的教育教學水平和管理能力，促進自身專業的更快成長和本職工作的更好完成，增強學習的系統性和有效性，我會珍惜這次機會，積極融入，認真學習，虛心求教，不斷進步！現根據上級的要求和掛職學校的實際情況及工作分工，制定工作計劃。具體如下：

　　一、掛職鍛鍊目標

　　一、透過一年的交流學習，以聽、看、問的方式全面參與xx中學各項教育教學活動，全面瞭解xx中學的辦學理念、辦學目標、校園文化建設、教育教學情況、學校管理特色及管理流程，從中得到經驗與借鑑，更新教育觀念、教育理論，提高自身素質和管理水平，明確辦學思想，促進所在學校各項工作的順利開展，同時與選派單位共建友好學校。

　　二、透過參與學校行政例會、教研組工作會議、各學科教研組活動、各學科備課組活動，學習其先進經驗，兩校資源共享，創造性地運用。掛職鍛鍊期間，積極參與各種活動，並做好筆記，寫好研修日誌及掛職彙報總結，並及時高質量完成學校安排的任務，做到有反思，有總結，有提高。力求使自己的理論知識能呈現更清晰的脈絡，使實踐行為更出成效。

　　二、掛職鍛鍊時間

　　20xx年3月—20xx年3月

　　三、掛職具體措施

　　一、多觀察，早融入。儘快熟悉xx中學的基本情況，如教育教學的主要特色，各教研組的基本情況等，使自己儘快成為xx中學的一分子。

　　二、多思考，勤交流。積極融入學校，積極為學校工作獻計獻策；要多參加各組的教研活動，還要在教研活動發表自己的見解，能和各教研組的老師深入進行教研活動，互相借鑑的好的經驗，交流好的見解。

　　三、多學習，善反思。日常工作中要注意留心觀察，及時記錄自己的感受，積極撰寫掛職日誌；掛職期間至少閱讀一本教育管理理論書籍和一本教育雜誌，並認真做好讀書筆記及心得體會。

　　四、多參與，重積累。掛職期間xx中學的各種會議、活動該參加的一定要參加，認真記錄，發表見解。如校本培訓、德育和教學一線的專題會議，各項主題活動，家長會等。

　　五、多請教，促提高。掛職期間要經常與學校校級領導、各處室的老師教研組的老師等多交流，多向其請教，學習其好的做法，吸收其好的想法，促自己在各方面工作等方面能力的提高。

　　六、多整理，實彙報。掛職期間除了完成上級規定的學習外，還要較好地完成掛職期間的彙報課任務，併為返回學校後的彙報作準備。

　　四、掛職鍛鍊方式

　　１、自學與拜師相結合

　　掛職期間，主動虛心向有管理經驗的領導學習，不斷總結、反思、提升，從實際出發，制定出切實可行的各類計劃。