中心學校少先隊工作計劃（精選17篇）
中心學校少先隊工作計劃（精選17篇）
光陰如水，又迎來了一個全新的起點，讓我們對今後的工作做個計劃吧。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧！下面是小編為大家收集的中心學校少先隊工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
中心學校少先隊工作計劃 篇1
一、指導思想：
貫徹落實《少先隊輔導員綱要》，規範我校少先隊工作，“以人為本，以德為先”為宗旨，按照“突出重點，培育特色，深化創新，再上新高”的工作思路，進一步加強我校少先隊組織的能力建設，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規範隊員的行為習慣，形成校園的文明風尚為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以公民教育、生命教育、感恩教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作目標：
（一）加強基礎建設
開學初開展“黑板報”評比等小幹部隊伍的培養；規範板報評比制度，並做好校園公示；班隊評比制；繼續抓好少先隊宣傳視窗作用，努力為學校營造健康向上的文化氛圍。
（二）突出科研興隊，深化體驗活動以地方特色經濟資源為依託，組織隊員參觀、訪問、體驗、開展小課題研究，紮實有效地開展體驗教育活動。在實踐的基礎上，具體做好以下幾件事：
1、組織開展校園文化藝術周，圍繞“建立綠色校園”主題，分別舉行讀書周、體育周、科技周、書畫周、音樂周、“我是合格小公民”成果彙報周。
2、二年級中隊以上分別開展班隊活動或現場觀摩會。
（三）貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，加強法制教育和思想道德教育。
1、繼續開展“爭當光榮升旗手與護旗手”活動。
2、開展“弘揚雷鋒精神，為人民服務，從小事做起，從我做起”的活動月，讓雷鋒精神代代相傳。
3、廣泛組織隊員進行“植樹、護樹”行動，為建設“生態校園”出一份力；同時各中隊也可利用這一契機深入開展“環保”教育。
4、充分利用學校名人名言瓷磚、圖書資料、網路資源，繼續開展我校特色活動。
5、利用板報、廣播進行法制宣傳。
（四）評比激勵促發展
1、採納民主建議，細化、量化考核條例，做好文明級班隊評比工作。
2、“六一”兒童節來臨之際，在全校範圍內評選優秀輔導員和優秀隊員，進行表彰與獎勵。
3、大隊部、廣播站、小記者站做好考核評優工作。
中心學校少先隊工作計劃 篇2
為大家介紹下少先隊同學們的工作計劃：
一、 善各項制度，切實抓好少先隊常規建設。
成對幹部改選工作，對改選出來的對幹進行培訓要求小幹部明確職能。加強少先隊陣地建設，繼續辦好少先隊廣播站，組織隊員開展廣播評比活動。嚴格升降國旗制度，抓好班對會，做好對的檢查評比工作。 重點抓好大隊委員的評比檢查工作，豐富隊員的活動，繼續開展優秀手抄報、板報評比活動。
二、強化隊員的思想品德教育，培養隊員良好文明禮儀習慣。
小學生求知慾旺、可塑性、模仿性強，是形成良好向行為和品德的最佳時期。結合重大節日開展教育活動，及時糾正隊員不規範言行。開展文明辦集體、升旗班評選活動。充分發揮少先隊組織的教育、指導作用。
三、續組織文藝活動
開展訓練活動培養骨幹隊員，抓好全校隊員的整體水平，擠時間編排節目。配合班任抓好六一慶祝活動。
四、月活動安排：
x月份組織隊員開展慶教師節詩歌朗誦會，開展為教師送上一杯水活動等。x月分組祝開展咱偉大祖國演講活動。x月份，開展十分鐘隊會評比活動，隊長抽測活動。x月份，組織隊幹部隊對新生進行對隊前培訓，元旦組織新生入隊，全校開展新年慶祝活動。 期末複習，抓好隊員的`思想教育工作，抓好隊員紀律，做好安全教育。
中心學校少先隊工作計劃 篇3
一、指導思想
依據學校工作計劃，加強學習，堅持以德育為核心，以教學為中心。提倡“愛校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業奉獻”，幫助學生做到“以德育人，德智並舉，探究發展，學會生存。學會做人”。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面紮實推進素質教育。
二、班級基本情況
本班共有55名學生，其中有男生25人，女生30人。（今年轉出2人，一個去了貴州老家，一個去了奉化求真學校。轉進1人，來自四川。）
三、工作目標
1、以“新課程，新課堂”為大主題，積極推進課程改革的實施。
2、突出教育這個中心，提高教學質量。
3、做好輔優補差工作，面向全班同學，注重學生素質發展。
四、具體措施
1、充分利用班隊課向學生進行思想教育。
2、發揮幹部的作用，師生共同管理班級。
一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班幹部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
4、抓住每一次考試，及時進行總結，指導，鼓勵。
5、對學生做的任何作業都應該認真批改，訂正後再次批改，做到所學知識及時消化。
6、抓好期末複習，迎接期末考試。
7、平時要注意與學生交流
每個人都希望自己能被別人所關注，所瞭解，學生也是。因此，教師必須時常與他們交心（是單獨談）。這樣做，可以讓學生覺得自己是重要的，是受老師關注的，老師對他是有所希望的。這樣也會讓學生不自覺地產生學習的興趣，學會自主的學習。
8、子生輔導差生，促進共同進步
以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起，讓他們輔導差生，但效果不大，尖子生沒有把輔導好差生作為自己的責任。現在我還是讓他們坐在一起，還跟他們明確任務：把你旁邊的差生提高到某一程度，不然就是沒有完成任務。這樣尖子生之間不單單隻在自己的成績上形成了競爭，還在跟別的尖子生比自己輔導的差生和以前有什麼不同。每當我表揚差生進步時，總是要說：“誰輔導的誰現在怎麼怎麼樣了。”這樣說，讓尖子生也為自己能提高同學的成績而感到光榮。
中心學校少先隊工作計劃 篇4
一、指導思想
深入學習貫徹全國第五次少代會精神，緊緊圍繞學校以德治校，內強素質，外樹形象的工作方針，結合學校的“民族學校五個一”工程，按照“全隊抓落實”的工作思路，堅持“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為徑、發展為重”工作理念，加強組織建設，深化品牌活動，完善工作機制，努力開拓我校少先隊工作新局面。
二、工作要點：
（一）注重行為習慣，開展養成教育，促進隊員快樂成長。
1、在去年的基礎上，對學生進行行為習慣教育，重溫新《小學生守則》和《小學生日常行為規範》。充分利用隊會進行訓練，使隊員能以《小學生日常行為規範》為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，學會自主管理、自主發展，積極參與班級學校的管理，能及時改正自己的缺點錯誤，養成良好習慣。
2、結合文明中隊的考評，繼續進行以養成教育為核心的“清潔衛生先進班”、“行為規範先進班”、“路隊文明先進班”評比活動：每天對每個班級、每位學生在學校的衛生、課間操、言行文明、紅領巾的佩戴、眼保健操等情況等進行檢查、公佈、評比。透過自我檢查、文明勸導、全校評比等方式，力爭客觀、全面地看待學生的進步，以競賽激發隊員榮譽感，促進隊員的自我完善，從而形成良好的校園風氣。
3、堅持上好每週五的隊會課，以班級為單位開展豐富多彩的活動，讓學生自主設計，中隊輔導員參與指導，讓學生在活動中成長。
4、認真組織每週一的升旗儀式，辦好紅領巾廣播室，指導班級辦好黑板報，舉行校園小報比賽。
5、以弘揚民族文化為切入點，紮紮實實搞好“民族學校五個一”工作。
6、做好留守生工作，讓他們進得來，留得住，以“拴住學生心，留住學生情”為目標，推進“訪萬家”活動深入開展。
7、學習校園集體舞，全面開展“大家唱，大家跳”活動。
（二）以體驗教育為主要途徑，組織好各項少先隊教育活動，提高少先隊教育實效。
1、加強法制紀律教育。
進一步組織宣傳與少年兒童有關的各項法律法規，開展預防少年兒童意外傷害、保護少年兒童生命安全和身體健康活動，注重用身邊的人和事教育、幫助學生，提高他們的自護意識。充分藉助板報專欄、紅領巾廣播等載體，以及國旗下講話、班隊會、社會實踐活動、興趣小組活動、校園文化活動等方式，開展豐富多彩的法制宣傳教育，在潛移默化中增強學生法律意識。
2、緊密聯絡我校的實際，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。繼續開展“忠、孝、雅、誠”體驗活動，使少年兒童在活動中感受中華民族的傳統美德，從而在幼小的心靈中播下“真、善、美”的種子。
（三）加強基礎建設，健全各項制度，保障少先隊工作順利開展。
1、抓好少先隊自身建設。
2、抓好少先隊輔導員隊伍建設。
（1）建立輔導員的培訓制度，不定期組織輔導員學習政治，學習理論，共同商討少先隊工作。透過學習討論、上隊課，輔導員間結對等多種渠道，幫助輔導員學習現代新理念，提高輔導員的理論水平和科研能力，增強實施素質教育的能力。
（2）擴大輔導員隊伍，積極吸納專職教師、家長、青年志願者以及社會各界熱心人士加入到志願輔導員隊伍。建立和完善輔導員的工作認定和評價體系，激勵更多的人關心和支援少先隊工作。
（3）進一步加強少先隊理論研究工作，積極把少先隊工作要求融入學校德育教育體系。
三、具體工作安排
xx月~xx月份：好習慣，伴我行
1、召開各中隊輔導員會，明確本學期的任務。
2、啟動“好習慣，伴我行”主題教育活動。
3、出好第一期櫥窗、板報。
4、組織建立清潔衛生先進班、行為規範先進班、路隊文明先進班。
5、組織評比。
x月份：爭創美麗校園
1、抓好常規的衛生管理，以此召開主題班會。
2、以“校園美麗靠大家”為題出好第二期櫥窗、板報。
3、評選四月份的先進班級，頒發流動紅旗。
x月份：大家唱，大家跳
1、各中隊組織學習校園集體舞。
2、全面開展“大家唱，大家跳”活動。
3、以“舞動青春”為題出好第三期牆報、板報。
4、文明中隊評比，頒發流動紅旗。
x月份：風采展示
1、總結表彰。
2、出好第四期櫥窗、板報。
3、大隊委改選。
4、評選六月份“班級文明之星”“校園文明之星”，評選校園“十大文明之星”。
5、文明中隊評比，頒發流動紅旗。
6、收集資料，總結少先隊工作、部署少先隊假期工作。
中心學校少先隊工作計劃 篇5
新學年工作會議精神為指導，積極圍繞社會主義新郊區新農村建設的總體要求，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作思路，深入貫徹“海洋南匯”和“科教興區”主戰略，認真推進中央八部委《關於進一步加強少先隊工作的意見》和《上海市少先隊輔導員工作綱要》的貫徹落實，結合本校實際情況，在實踐體驗中不斷進步，充分發揮新時期少先隊組織在服務少年兒童健康成長過程中的積極作用。
主要工作：
一、組織中隊輔導員學習中央八部委檔案和《上海市少先隊輔導員工作綱要》
認真落實《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的實施，組織各輔導員學習，進一步明確輔導員的工作職責，幫助輔導員掌握工作方法，促進輔導員之間的相互交流。
二、以“領巾與港城同成長”為主題，加強少先隊實踐和體驗教育
1、堅持以踐行社會主義榮辱觀為主線，引導少年兒童知榮明恥、向榮而行。
持續推進“好習慣伴我快樂成長”活動，以清潔行動和感恩行動為重點。結合教師節、國慶節等節日，開展製作小賀卡、感恩徵文，並進行演講比賽，同時各中隊要透過主題班隊課、黑板報、假日小隊、班級環境佈置等載體，讓清潔和感恩的習慣深入到少先隊員的心中。
2、繼續以“建立快樂中隊集體”活動為抓手，繼續推進少先隊組織建設。
按照“珍愛少先隊，建設好集體”的要求和“快樂中隊”的建立目標，進一步明確“快樂、自主、友愛、向上”的少先隊好集體建設目標，以班會課為載體，積極開展“中隊是我家，快樂我做主”等隊建創新活動，激發少先隊員熱愛隊集體，讓隊員充分感受隊集體的溫暖和夥伴間真摯的友誼。按照“紅領巾、做個好隊員”的要求，積極倡導科學文明的生活方式，讓隊員學會健康的消除煩惱和壓力的方法，拋掉不快樂，忘記不開心，引導隊員學會快樂生活，做個熱情的、快樂的少先隊員。
3、進一步深化“雛鷹爭章”，實現“雛鷹爭章”活動取得新發展。
結合推進《上海少先隊新一輪雛鷹爭章活動推進計劃》，推進爭章活動課程化改革。指導隊員用好《爭章手冊》，按照《手冊》的引導，進一步完善“爭章六步法”，引導隊員自定爭章計劃，自覺實踐體驗，努力爭獲獎章。積極推進校本特色章，為隊員的個性化發展創造空間。進一步推廣、深化“海洋系列章”爭章活動的開展。
4、引導廣大隊員圍繞“海洋南匯”發展，深入開展“兩綱”教育活動。
引導隊員知曉“海洋南匯”發展宏偉目標，深刻領會洋山精神的內涵。利用9月份“兩綱”教育活動月，引導隊員以良好精神風貌參與南匯新精神塑造，讓“紅領巾新風尚”成為“海洋南匯”城市中一道亮麗的風景線。
5、進一步加強學校少先隊基礎建設。
隨著六年級新生的來臨，結合隊慶等節日，規範少先隊各項常規建設。開好第十三次石筍中學少先隊代表大會，成立新一屆大隊委員會；中隊小隊隊幹部民主選舉和輪流任幹；繼續做好少先隊宣傳陣地（大隊報、宣傳櫥窗）、隊室建設、檔案管理、佇列訓練、鼓號隊建設；要精心策劃好初一換戴大號紅領巾、初三換戴紅領巾標誌、離隊等儀式，增強少先隊員的組織觀念。針對本校新中隊輔導員的增多，舉辦中隊輔導員培訓班，教育和幫助新輔導員熱愛少先隊工作，明確少先隊工作理念，掌握少先隊工作方法，努力把自己培養成為優秀的少先隊工作者。充分依託“隊幹部學校”，加強隊幹部建設，引導隊幹部實踐“一條槓槓一份責任”的莊嚴承諾。
6、進一步深化全團帶隊工作。
進一步貫徹落實區全團帶隊會議精神，推進“全團帶隊”工作機制化建設。
鞏固少先隊員光榮感和責任感教育活動、團員意識教育活動成果。按照“初中團隊一體化”建設總體目標，繼續做好優秀隊員“推優入團”和初中團隊員“留隊帶隊”工作，促進“強隊建團、以團帶隊、全程銜接、團隊共興”。豐富和活躍初中少先隊活動，進一步發揮初中少先隊社團在中學少先隊工作中的重要作用。
中心學校少先隊工作計劃 篇6
一、指導思想：
進一步貫徹落實《公民素質實施綱要》，充分發揮少先隊德育主陣地作用，透過多種形式的少先隊活動加強對少年兒童進行思想教育，突出環保教育重點，促進少先隊藝術活動，努力推進素質教育，積極迎接無錫市第四屆“少代會”。
二、主題口號：
文明誠信、自律守紀、科學創新、勤於實踐。
三、工作目標與要求：
（一）深化紅領巾小事業建設，鞏固少先隊基礎建設。
堅持在實踐中體驗，在實踐中鍛鍊，在實踐中接受教育，努力推進素質教育。堅持科研興隊，重視課題研究，開展好少先隊傳統活動，促進少先隊工作的發展和提高。
1、開展好“小小地球村”紅領巾小事業活動，突出環保教育特色，做到班班有基地，隊隊有陣地，人人有崗位，透過志願選擇崗位，自主扮演角色，自覺進行體驗，培養主人翁思想和集體觀念。各中隊在開展廢品回收活動中，要確實做好錢帳分開，自主管理的工作。
2、切實抓好中隊陣地建設，創好中隊特色家務，充分發揮少先隊員自主自動的主人翁精神，實行少先隊自主管理；建設好中隊圖書角，積極開展課外讀書活動，努力組織好課外活動，豐富少年兒童的課餘生活。
3、拓展少先隊教育陣地，鞏固少先隊板報、紅領巾廣播和電視臺待宣傳教育陣地的作用；同時要利用現代資訊科技手段，拓展少先隊教育在網路條件下的新陣地，利用因特網無限的資源開展少先隊教育活動。
4、認真抓好“十五”國家級德育子課《整體構建學校少先隊教育體系》課題研究與實驗，努力最佳化少先隊的組織教育和少先隊活動環境。
5、抓好鼓號隊的培訓工作。
（二）抓好傳統活動，加強思想道德教育。
1、加強思想道德教育和行為習慣培養，繼續落實《公民道德實施綱要》，分層次地進行行為規範的教育和訓練，低年級進行“小學生日常行為三字歌”的學習，中年級進行《小學生日常行為規範》的學習和訓練，高年級進行《公民道德實施綱要》學習、理解和訓練，充分發揮少先隊的自主教育功能。
2、進行集體主義教育，豎立“今天我以亭小為榮，明天亭小以我為榮”的思想，講文明有禮貌、尊師長守紀律、愛公物勤保潔，人人爭做“文明小天使”。
3、開展網路文明和網路安全教育，引導少年兒童正確使用網路，自覺遵守網路規則，積極維護網路安全，學會透過網路開展學習，增長知識，培養能力。
4、加強地區交流，經常保持與地區街道、居委會的聯絡，共同關心和搞好少年兒童的校外活動。
5、認真做好身邊的“希望工程”活動，積極倡導開展“互幫互助”活動，重視對少先隊員進行勤儉節約教育，幫助養成不亂花零錢的好習慣。
（三）搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課餘生活。
1、進一步強化少先隊組織教育，提高少先隊教育的文化氛圍，增強少先隊員的組織觀念和集體意識，組織全體少先隊員積極開展“聽好歌、學好歌、唱好歌”的活動，充分發揮少先隊的德育主渠道作用和自我教育的功能。
2、積極開展班隊文化建設，要求人人參與設計中隊座佑銘、中隊隊風(包括班徽), 班班有自己的班歌(可選定, 也可修改歌詞)。
3、認真組織開展好第十三屆校“金秋藝術節”活動。
4、積極開展教唱、學唱、傳唱“我們自己的歌”活動，大隊部將透過紅領巾電視臺每月組織一次推薦歌曲學唱活動，透過優秀的少兒作品鼓舞和陶冶少年兒童的情操。
中心學校少先隊工作計劃 篇7
本學期我校將認真領會寄語要求，"以人為本，以德為先"，以"四好少年"為活動宗旨，狠抓養成教育，以體驗教育為基本途徑開展豐富多彩的實踐教育活動。
一、工作思路
熱情服務、穩抓常規、加強實踐、體驗為主、講求實效
二、工作目標：
（一）深化紅領巾事業建設，鞏固少先隊基礎建設。
堅持在實踐中體驗，在實踐中鍛鍊，在實踐中接受教育，努力推進素質教育。開展好少先隊傳統活動，促進少先隊工作的發展和提高。
1、切實抓好大隊陣地建設，充分發揮少先隊員自主自動的主人翁精神，實行少先隊自主管理，努力組織好課外活動，豐富少年兒童的課餘生活。
2、重點加強中隊建設，拓展少先隊教育陣地，鞏固少先隊板報、紅領巾櫥窗、隊角等宣傳教育陣地的作用：每月及時更換黑板報，規範班隊課，每月開展一次有儀式的中隊主題隊會，培養少先隊員關注少先隊組織的動向，積極的投入少先隊組織的各項活動中，並形成良好的組織歸屬感，從而使少先隊隊組織真正發揮少先隊的引領作用。
3、加強日常行為習慣、衛生的檢查監督，提高紅領巾值日質量，嚴格執行"四項評比"競賽，促進我校行為禮儀、精神文明建設。
4、開展光榮升旗手評選活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊員為"光榮升旗手"，讓全體隊員學有榜樣，幹有目標。
（二）抓好傳統活動，加強思想道德教育。
1、加強思想道德教育和行為習慣培養，繼續落實《公民道德實施綱要》，利用學校已有的紅領巾陣地分層次地進行行為規範的教育和訓練，充分發揮少先隊的自主教育功能。
2、繼續深入開展"向善、向上"活動，突出"向善"這一教育特色，做到人人都是"善德"小明星、小使者。
3、認真做好身邊的"手拉手"活動，積極倡導開展"互幫互助"活動，重視勤儉節約的優良傳統教育。
4、在隊員中間繼續深入開展"感恩""生命"這兩個主題教育活動。學會感恩、懂得珍惜生命是我們少先隊教育的主旋律。
（三）搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課餘生活。
我校在本學期將進一步強化少先隊組織教育，提高少先隊教育的文化氛圍，增強少先隊員的組織觀念和集體意識，組織全體少先隊員積極開展各種有意義的活動，充分發揮少先隊的德育主渠道作用和自我教育的功能。學校大隊部將組織各中隊充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、"10·13"建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。各中隊也將積極開展班隊文化建設，形成自己中隊的特色。
中心學校少先隊工作計劃 篇8
一、指導思想
全面貫徹、落實第六次全國少代會精神，充分發揮少先隊組織團結、教育、引導少年兒童的核心職能，深刻認識和改選新的歷史條件下少先隊工作的根本任務；牢牢把握少先隊組織屬性，堅持以人為本，尊重少年兒童主體地位，竭誠為少年兒童健康成長服務；不斷提高工作的普遍性、適用性和針對性；積極發揮學校少先隊的主陣地作用深化爭當“四好少年”活動努力培育德智體美全面發展的中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。
二、工作要點：
1、發揮學校少先隊的主陣地作用加強少先隊基層組織建設，以重大節日、紀念日和重大事件為契機，結合本校實際，透過特有的標誌禮儀、陣地、群體互動、先進典型、組織制度和價值理念，規範建設大、中、小隊，用完善的組織覆蓋少年兒童，用經常化的活動凝聚少年兒童，用鮮明的組織文化凝聚少年兒童。
2、緊緊圍繞新的歷史條件下少先隊的根本任務開展工作，進行少年兒童做人的基本品格、素養的教育，重點是灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感悟注重黨、團、隊組織意識和教育內容的銜接，深入開展爭當“四好少年”深造遵循少年兒童身心成長規律，開展分層教育。
3、積極探索少年兒童新的生活方式，發揮重要人物、文化產品的影響作用，充分運用感悟信任、友誼因素和情感、藝術、時尚元素，傳播重要的思想內容，增強工作的吸引力、凝聚力和影響力，引導少年兒童健康成長，全面發展。
三、主要工作：
（一）、加強行為規範的養成教育，充分發揮少先隊的育人職能。
以《中小學生守則》作為日常行為規範準則，發揮少先隊的育人職能，加強少先隊員日常行為規範的養成教育，狠抓少先隊文明禮儀規範，強化行為習慣的培養，加強禮儀教育與訓練。以中隊為核心，以建立優秀中隊為載體，加大檢查、評比的力度，引導隊員在日常學習生活中養成良好的文明禮儀行為習慣，人人爭做講文明、有禮貌、守紀律的好學生。透過國旗下演講、班隊會、廣播、板報、隊報等形式，開展好本學期的“養成教育”活動。注重學生良好行為習慣的養成。讓全校學生養成良好的坐立行走姿勢，不說髒話、使用文明用語，果皮紙屑不亂扔。
（二）、加強少先隊組織建設
1、加強少先隊陣地建設。建立好以大隊輔導員、中隊輔導員、大隊委員、中小隊幹部為主的少先隊組織網路，明確分工和職責。定期開展輔導員例會，及時改進和反饋工作，加強少先隊理論的研究。促進少先隊常規管理工作的提高，努力使少先隊工作制度化、規範化。
2、加強班隊建設。班隊建設是學校精神文明的縮影。各中隊班隊工作要落實四個有，即：學期初有計劃，週週有安排，月月有重點，期末有總結。本學期繼續深入開展特色中隊的建立工作，增強班隊集體的凝聚力、戰鬥力，促進文明班風的形成。
3、進一步加強少先隊基層組織建設，進行大隊部的換屆選舉工作，健全大隊部機構，實行“大隊委”競選制度，“中隊委”輪換制度；設立大隊委每週例會制度，加強對隊幹部的教育和培訓。各中隊要設立更多型別的隊幹部服務崗位，並加強對他們的思想教育、技能培訓。
4、進一步規範和完善班級五項評比制度。對上學期各班評比情況進行總結，找出不足和存在的問題，在原有基礎上進行整改，制定切實可行，科學合理的五項評比制度。
（三）、豐富少先隊活動
1、要善於運用各種活動載體，積極開展有益於學生健康成長的科技、文藝和體育等校園文化活動。積極創造條件、充分運用現代教育技術手段，開展生動活潑的教育活動。
2、以重大節日為契機，豐富少先隊活動。
（1）、在教師節到來之際，各中隊透過祝福大派送”、“奇思妙想巧製作，一顆愛心獻園丁”等主題活動，透過對老師的祝福，為老師製作各種小卡片等實際行動表達對老師的敬愛，增進師生間的感情，培養少先隊員的良好品質。
（2）、國慶之際，開展國慶愛國主義教育系列活動。開展“七個一”活動：畫一幅畫、唱一支歌、寫一篇文章、做一件好事、讀一本好書、講一個抗戰英雄的故事、觀看一部愛國主義教育影片。
（3）、結合建隊日，做好新隊員入隊工作，運用各種形式引導隊員進一步學習隊章，隊史知識，掌握少先隊的基本禮儀。並號召全體少先隊員向玉樹地震、舟曲特大泥石流等抗震抗洪救災中湧現出來的英雄模範學習。
3、結合鎮江市文明城市建立工作開展相關的宣傳教育活動。
（四）、加強安全、法制教育，提高安全意識。
1、安全教育工作是我校的主要任務之一，少先隊將配合學校各有關部門，繼續做好“平安校園”的建立活動，牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，做好集體活動的安全防範措施，增強學生的安全自我防範意識。
2、認真貫徹落實教育部等四部委《關於加強青少年學生法制教育工作的若干意見》，加大宣傳《未成年人犯罪法》和《學生人身傷害事故處理辦法》；透過板報、主題班隊會，展示專欄、講座等途徑，積極開展健康行為和衛生知識的教育，重視法制、國防、禁毒教育，增強學生的法律意識。
四、具體活動安排：
9月份：學規範、懂禮儀
1、健全中隊組織，制訂中隊活動計劃。大隊委競選活動。
2、祝福大派送。慶祝第25個教師節活動。
3、籌備建隊節慶祝活動。
10月份：愛祖國、孝長輩
1、開展國慶愛國主義教育系列活動。
2、慶祝建隊節61週年活動，發展新隊員，少先隊隊史知識教育。
3、結合重陽節（10.16），開展孝敬長輩活動，“孝長輩，敬他人”。
4、“我是隊旗下光榮的一員”主題隊會聯查。
11月份：比節約、愛科技
1、開展“我為校園洗洗臉”的常規教育活動。
2、“學科學、愛科學、用科學”少先隊主題教育活動
3、開展“我是節約小能手”活動。以節約“一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內容。
12月份：迎接新一年
1、開展安全周教育活動。
2、慶祝元旦文娛活動。
20xx年1月份：我努力、我成長
1、學生評優活動開展。
2、大隊部、各中隊本學期工作總結。
3、寒假生活安排。
4、做好學期資料積累、整理歸檔工作
中心學校少先隊工作計劃 篇9
一、指導思想：
深入貫徹落實第xx次全國少工委少代會部署、第xx屆四次市少工委會議精神，加強少先隊工作的思想性，堅持少先隊組織的先進性、自主性，牢牢把握少先隊組織屬性，以少先兒童思想引領工作為主線，進一步夯實基礎、開拓創新，做好xx少先隊工作。
二、主要工作
（一）深入開展少先隊主題教育活動
1、開展“紅領巾展風采，隊風隊紀展示評比”活動。
為迎接區少先隊代表大會，慶祝“六一”兒童節，同時也為幫助少先隊員瞭解隊史、熟知隊章、增強隊組織意識，規範隊的紀律，學校大隊部決定於5月開展少先隊隊風紀展示評比活動。主要內容：1、比隊的儀式：賽規範 2．比行施隊禮 賽正確3．比隊的歌聲 賽雄壯4．比隊的呼號 賽堅定5．比隊的步伐 賽整齊。
2、繼續落實校志願者服務隊，發揮隊員們的自主管理。
根據學校辦學特點，學生自身特色，繼續實施校志願者服務隊的工作，本著為學校建立市文明單位的理念，同時也為了讓少先隊員們積極參與學校的管理，今年將落實到各個中隊，由中隊輔導員直接牽頭進行管理，重點區域，重點安排，及時反饋，努力還一個乾淨、整潔的校園。
3、深化推進社會主義核心價值觀教育活動。
深入開展“紅領巾心向黨”活動，注重典型引領，引導少年兒童對於組織的認同感和歸屬感，牢固樹立正確的價值追求。
4、抓好儀式教育系列化。
作為九年一貫制學校，遵循少年兒童成長規律，分年級實施富有少先隊特色的儀式教育，增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感。
（二）進一步深化少先隊活動課程校本化建設
我校已將每週1課時的少先隊活動課納入課表。在xx市少先隊課題《開發少先隊“心育”活動課，培養初中隊員抗挫心理品質的實踐與研究》的基礎上，積極實踐探索，形成校本特色少先隊活動課。在活動課的開發中，重視少年兒童的切實感受，使活動課真正做到“有意義、有意思、有實效”。並在小學階段，建立少先隊活動課校本活動課教案庫，便於廣大中隊輔導員正常開展教學。
為了提升少先隊活動課開展的實效性，為他們提供有效的輔導員培訓，與校“成長智慧坊”骨幹班主任相結合，積極開展少先隊中隊輔導“月研討”，加強中隊輔導員對少先隊基本知識、技能的掌握，併力促優秀中隊輔導員形成個人輔導特色。
（三）夯實少先隊基礎工作，繼續推進團、隊各項常規工作
1、 規範地做好少先隊各項常規建設，如：隊幹部民主選舉、小隊最佳化組建、中隊主題隊會隊儀式教育、二年級少先隊入隊等，豐富隊員生活。
2、 健全紅領巾行為規範檢查制度，加強學生行規督促管理，配合政教處開展“美在xx”系列活動，加強日常行為規範的考核和教育，並以集體午會的形式在每週一向全校師生做彙總報告。
3、 進一步完善每週一的升旗儀式，挖掘我校少先隊員中的典型事例，以推優的方式向全校少先隊員介紹護旗手事蹟，樹立榜樣作用，同時也增強護旗手的榮譽感和責任感。
4、 建立大隊職能部每月例會制度，落實各職能部的檢查管理工作（值日周評定、雛鷹爭章、學習園地、黑板報等檢查）。
5、進一步加強對困難少先隊員，特別是我校進城務工人員子女多的現狀，繼續深化“手拉手”結對活動。
6、作好區、校兩級推優評優工作，樹立榜樣作用。
結合我校快樂中隊的建立工作和對優秀少先隊員團員的表彰獎勵，繼續做好區、校兩級優秀集體、個人申報評選工作。同時在評選的基礎上，要作好宣傳工作，將優秀集體、優秀個人的經驗和事蹟介紹給全校師生，擴大先進的積極影響，帶動其他中隊和少先隊員共同進步。
三、每月主要安排
二月份：
1、制定校少先隊工作計劃；
2、落實值日周工作與護旗手工作；
3、落實志願者服務中隊工作
三月份：
1、校少先隊優秀集體、優秀個人評優
2、以“學雷鋒好榜樣”開展敬老愛老活動
四月份：
1、二年級隊前教育
2、區少先隊評優工作
五月份：
1、二年級入隊儀式；
2、“隊風隊紀”展演準備工作
六月份：
1、“紅領巾展風采，隊風隊紀展示評比”六一慶祝活動
2、暑期雛鷹假日小隊活動培訓
3、暑假生活佈置
4、優秀隊員、隊幹部夏令營籌備工作
5、總結學期少先隊活動情況
中心學校少先隊工作計劃 篇10
一、指導思想
以《小學德育綱要》為指標，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，切實有效地加強對未成年人思想道德的教育，以此促進少先隊工作實現新的發展，桂塘九年制學校少先隊工作計劃。根據學校工作計劃和實際情況，堅持以愛國主義為主線，以集體主義為原則，以文明禮儀常規和安全衛生工作為重點，以"五自"和"道德體驗"為基本途徑，進一步加強少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，弘揚和培育民族精神，激發和培養學生的創新精神和實踐能力。
二、本期主要工作
(一)抓好學生的常規管理：
1、發揮大中隊委的作用，協助輔導員做好少先隊各項常規工作。
2、完善新學期各項常規工作的組織和活動制度：做好每月的"文明班級"評比，加強紅領巾監督崗的檢查力度，指導和督促各中隊開展好每週一次的中隊主題隊會等。
3、加強學校升旗儀式管理，培養和訓練新一輪國旗手。
(二)教育並幫助學生樹立正確的道德觀。
1、各班輔導員(班主任)組織學生學習《小學德育綱要》，教育並幫助學生樹立正確的道德觀，努力引導和教育學生從小養成文明禮貌、誠實守信、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法的好品質。
2、以愛國主義為核心，弘揚培育民族精神，增強愛國情感，逐步培養學生的公德意識、責任意識和奉獻精神(比如班級裡開展"尋找身邊的名人"、"中國真了不起"、"了不起的中國人"等活動)，樹立學生的民族自信心、自尊心、自豪感。
3、採用民主選舉確立大、中、小隊幹部，定期輪流任職。利用廣播站，大力宣傳學生中的好人好事，為全體少先隊員樹立一個"可親、可信、可敬、可學"的榜樣，透過榜樣引導學習先進，養成良好的行為習慣。
4、組織少先隊輔導員加強理論學習，堅持以鮮活的活動引導學生，要切實提高業務技能和育人水平，準確把握新時期學校青少年的成長規律和現實要求，不斷加強少先隊工作的針對性、系統性和實效性，注重提高自身修養，以自己高尚的人格來感染學生、塑造學生。
(三)發揮各班中、小隊在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動
發揮各班中、小隊幹部在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動"是少先隊工作之重點，在抓好常規工作、陣地建設的同時，結合"責任"、"禮讓"、"衛生"、"寬容"、"誠信"等具體內容開展多種形式的中、小隊活動，讓每一個少先隊員"在活動中學習"、"在活動中實現發展"成為實實在在的行動，切實提高隊員自主管理、自主活動的意識和能力。
比如"禮儀示範"，進一步要求學生做到禮貌、團結、尊敬師長等禮儀，在校園乃至於校外同樣見到老師敬個禮、問聲好，工作計劃《桂塘九年制學校少先隊工作計劃》。使學生真正從根本上做到"禮讓"、"寬容"。在"綜合實踐活動"開展的籌備過程中，充分發揮學生的作用，特別是中隊長、小隊長的作用，在有序的情況下，索性放手給學生，讓他們討論、交流活動的內容、策略、方法以及活動過程中要注意的問題，然後教師進行總結、整理出活動的方案、內容。接著活動的過程中，讓學生自己按照自己定出的方案、活動流程進行綜合實踐活動，並且讓學生管理自己的小組，直到活動結束乃至於活動成果的形成。
(四)加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動。
1、學生常規教育。
各中隊繼續組織學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規範》，加強禮儀教育與訓練，以建立文明班集體為載體，並以"文明禮儀我能行"為主題，以"三管六不","三別四帶"為重點，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養成教育，著重培養學生良好的行為習慣。
管住自己的嘴，不說髒話、粗話；
管住自己的手，不亂塗亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物；
管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏花壇。
"三別"：即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；
"四帶"：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。
強化常規工作的檢查、評比制度，調動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。
2、安全教育
以"安全伴我行"活動為載體，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，並在各班積極開展爭創"平安班級"的活動，在活動中培訓安全知識和安全技能，增強安全防範意識，杜絕一切事故的.發生。
3、開展社會實踐活動。
利用植樹節、勞動節、兒童節等節日活動，開展各項針對性活動。引導學生參加力所能及的社會實踐和社群公益活動，讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收穫。
4、心理健康教育
健全心理健康教育組織，組織學習心理健康教育理論，每位教師都要從心理學角度去激勵和感化學生，進行個別輔導，有的放矢地做好學生心理健康教育工作。
5、發揮少先隊活動陣地的作用
少先隊要在校園文化建設中發揮積極作用。以紅領巾廣播站、班級板報等為活動陣地，積極開展各類小主題教育實踐活動，搞好班級文化建設，建立班級榮譽角等欄目，引導學生做好班級的淨化、綠化、美化，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛鍊一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。
(五)、加強校園文化環境建設和環保教育，增強學生綠色意識，建立"綠色學校"。
(六)、加強學生衛生、勤儉節約教育，爭做勤儉節約小標兵。
(七)、加強科技教育，培養學生科技意識和發明創造能力。
三、各學月工作重點：
三月份：文明禮貌月
1、各中隊根據學校少先隊工作計劃制訂中隊工作計劃。
2、透過新學期寄語、國旗下的講話、黑板報、宣傳窗，廣播站等多種方式，及時引導學生樹立良好的道德觀。
3、開展植樹節綠化校園活動。
四月份：愛國主義教育月
1、開展"我驕傲，我是少先隊員！"的演講比賽。
2、開展清明節掃墓活動。
五月份：勞動月
1、引導隊員幫助父母做一些力所能及的事。
2、進一步對學生進行愛國主義教育。
六月份：安全快樂月
1、利用紅領巾廣播站開展安全法制教育宣傳及禁毒教育講座。
2、開展"我的`六一`我做主"中隊主題班會，教育學生快樂成長。
3、組織籌備六一慶祝活動。
4、搞好複習，迎接期末質量檢測。
中心學校少先隊工作計劃 篇11
一、工作目標
本學期我校少先隊工作將以《中小學德育工作規程》、《中小學德育大綱》、《小學生守則》和《小學生日常行為規範》為著眼點，以“中小學生良好行為習慣養成工程”為載體，結合本校實際情況和特點，有計劃地開展符合學校實際的、符合特殊青少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育實踐活動；深入開展“紅領巾特色社團”活動，注重學生整體素質的提高，加強少先隊陣地建設，逐步形成鮮明個性特徵的少先隊工作，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、主要工作
【基礎工作】
1、各中隊從自身出發，根據班級的特點，制定切實可行的工作計劃，組織開展好各類中隊活動，組織好兩週一次的主題隊會課，每個中隊要爭取有自己的特色，活動做到有方案、有照片、有影片、有通訊稿；
2.加強紅領巾崗哨檢查監督，嚴格執行班級爭優評比，做到有記錄，有反饋；
3.規範開展少先隊少先隊大、中隊隊會、入隊儀式；
4.利用升旗儀式、黑板報等形式，結合教師節、重陽節等民族傳統節日，開展主題教育活動；
5.加強輔導員及隊幹部建設。每學期開展一次中隊輔導員集中培訓，加強隊幹部培訓與管理，每學期對少先隊集體、隊幹部開展評優表彰；
6.建設並使用好隊室。每個中隊建設一個少先隊展示區，開展隊室觀摩活動；
7.積極提交少先隊通訊文章，積極轉發評論團區委微博，中隊輔導員每月更新班級部落格；
8.積極參加全國及省市區少先隊活動競賽，按時提交作品；
【重點工作】
1.積極組織輔導員、隊員參加少先隊比賽等活動；
2.開展豐富多彩的紅領巾社團活動，積極參與少先隊特色專案申報活動；
3.繼續開展少先隊“大手拉小手”國際友好交流活動。
三、每月工作安排
九月:
1.少先隊工作計劃，建立健全少先隊組織
2.開展隊常規教育（新隊員隊前教育）
3.開展以"慶祝教師節"為主題的活動
十月：
開展以愛國為主題的活動
2.抓好少先隊基礎建設
3.開展新隊員入隊儀式
十一月：
開展輔導員集中培訓活動2.開展文明禮儀主題隊會活動
十二月：
1.開展“八禮四儀”主題隊會活動
2.配合開展冬季運動會
一月：
1.舉行“慶元旦迎新年”主題活動
2.開展輔導員考核工作
3.開展少先隊各類評優表彰
中心學校少先隊工作計劃 篇12
暑假即將來臨，為了更好地指導學生開展暑期活動，有計劃、有組織、有安排的引導學生度過一個快樂而有意義的假期，現結合區少工委的有關工作要求，就我校20**年暑期少先隊工作作出如下計劃：
一、以實踐體驗為途徑，開展豐富多彩的少先隊活動
1、以迎接新中國成立60週年為主題，激發廣大隊員對黨和社會主義祖國的熱愛之情，進行生動形象的中國特色社會主義的愛國主義教育。各班充分利用暑期，以多種形式積極推進“祖國發展我成長”主題教育活動，感受新中國成立60年來，祖國、家鄉建設發展的巨大成就，進一步把祖國發展的奮鬥目標與自身的成長進步緊密結合起來，並以“祖國，我為您驕傲！”為主題撰寫徵文，參加紀念建國六十週年讀書徵文大賽，開學後四、五年級每班擇一篇優秀徵文交大隊部。
2、推進“無錫紅領巾文化傳承行動”，積極組織學生參加20**年“我以無錫為榮”無錫市優秀少先隊員夏令營、“新市民子女”安全體驗一日營及“訪名人故居”主題夏令營，引導少先隊員走進無錫歷史文化街區（名鎮），瞭解無錫歷史文化名城建設程序，關注身邊的歷史文化，做力所能及的事，在無錫歷史文化名城建設中留下紅領巾的印記。
3、結合建國六十週年，圍繞“幸福生活，感謝有您！”這一主題，與家鄉名人、優秀黨員、英雄模範、時代先鋒等進行通訊，抒發對共和國的建設者、保衛者的感謝之情和對祖國家鄉發展變化、幸福和諧生活得讚美之情。
4、開展“祖國發展我成長”紅領巾尋訪英模、小記者採訪活動。組織四年級部分學生走訪“捨己救人好民警”盛群，學習他的事蹟，樹立正確的人生目標。
5、開展“雛鷹假日小隊”活動，組織引導少先隊員以雛鷹假日小隊為單位，依託社群組織學生積極參加社群青少年教育實踐活動和社群少先隊“一居一特”活動，使少先隊組織在校外更好地發揮其特殊的育人作用。
二、認真做好暑期少先隊活動的組織實施
1、認真貫徹區少工委暑期少先隊工作意見，結合本校實際制訂相應工作計劃，周密部署、認真落實。
2、在開展各項活動時，要充分發揮學生的積極性、主動性和創造性，讓他們在活動中學到知識、獲得技能，體驗做人做事的道理。要堅持安全第一的原則，對於活動中出現的事故與問題，要及時向有關方面報告，並迅速採取解決措施。
3、回校時，班主任及時瞭解假期活動中出現的典型事例，要及時予以表揚、進行宣傳，並以書面形式上報德育室。
4、假期結束後，各班擇優上交3張暑期中小學生社群活動聯絡卡。
備註：
1、“祖國，我為您驕傲！”——紀念建國六十週年讀書徵文大賽。
徵文要求：題目自擬，體裁不限，內容積極向上，語言清晰流暢，情感真摯動人，字數在800—1000字為宜。（參賽徵文一律採用WORD文字格式，A4，宋體四號字）徵文電子稿及報名表於9月1日交大隊部。徵文由市圖書館、市少年宮、市名人故居文物管理處組織專家進行徵文評審，共評出一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎若干,並評出優秀指導老師獎和優秀組織獎，獲獎者由主辦單位進行獎勵。
2、青少年書信大賽。
1—5年級班主任在暑期內佈置學生給“英雄”、“勞模”、“感動中國人物”、“家鄉名人”寫一封信（寫在作文字上，不要寄出），開學後等規定信封發下後統一謄寫上交。
3、暑期社群活動表。
開學後各班交3張活動表，內容充實，一定要有社群的圖章。
中心學校少先隊工作計劃 篇13
九月份：
１、做好隊員的暑假生活調查；
２、選拔品學兼優的隊員組成執勤隊，開展五項競賽活動；
３、蓓蕾廣播組吸收新成員，繼續開展活動；
４、做好各中隊及大隊乾的選任工作；
５、開展獻愛心活動。
十月份：
１、慶國慶歌詠比賽，出版“慶國慶”主題版報；
２、開展學隊史、學規範、學守則活動，舉行新隊員入隊儀式；
３、觀看安全衛生教育錄影及防災防震圖片，開展安全教育；
４、開展國旗、國歌、國徽知識競賽；
５、舉行“美的創造”手工製作比賽。
十一月份：
１、蓓蕾讀書小組開展讀書活動，定期開放圖書室讓隊員多讀書；
２、加強隊員在校日常行為要求，加強執勤隊管理。
十二月份：
１、觀看法制、交通安全教育圖片及錄影；
２、各藝術組開展活動，迎接元旦。
一月份：
１、各中隊評選優秀隊員、隊幹；
２、各中隊量化得分，評選優秀中隊。
中心學校少先隊工作計劃 篇14
一、活動目的：
暑假即將來臨，這是隊員們從學校走向社會，從社會走向自然的最佳時期，是少先隊員調節身心、拓展知識、鍛鍊能力的良好時機。我校大隊部根據區暑期活動意見，以體驗教育為基本途徑，透過豐富多彩的暑期體驗活動，灌輸培養少年兒童對黨、對社會主義祖國的樸素感情。以安全、健康、有益、愉快、充實為活動準則，依託學校、家庭、社會三位一體的教育網路，精心組織安排，創造性地開展暑期工作，組織和帶領隊員開展豐富多彩的社會實踐活動，同時讓同學們在活動中學習，在活動中長知識，活動中增才幹，使全體隊員過一個安全、健康、和諧、快樂的假期。
二、活動口號：
快樂假期我做主
三、活動內容：
（一）“祖國發展60載 領巾飄揚60年”——少先隊主題教育活動
圍繞慶祝建國60週年和少先隊建隊60週年，廣泛開展“我與紅領巾”主題教育活動，引導隊員熱愛黨、熱愛祖國、熱愛少先隊。透過豐富多彩的實踐活動，深刻感受祖國的巨大變化，不斷增強青少年愛國熱情和社會責任感。
1、“我與紅領巾”主題徵文活動（省級評比）
鼓勵全體少先隊員參與尋訪身邊的老一輩少先隊員和少先隊工作者活動，回顧自己在少先隊組織鍛鍊成長的真實歷程，瞭解挖掘老一輩少先隊員和少先隊工作者與少先隊組織之間的感人故事，以生動感人的筆觸進行講述，展現紅領巾對一代又一代少先隊員的深遠影響。
活動要求：開學時，現4—5年級各中隊上交5篇“我與紅領巾”活動優秀徵文（語文老師指導）。a4紙列印，標題2號宋體加粗，徵文3號仿宋，行距固定值28磅，頁邊距上下3釐米，左右2．5釐米標有題目。文章註明作者姓名、學校、年級、班級、年齡、性別、指導老師、詳細聯絡方式，並上交電子稿，比賽規則詳見。
上交部門：大隊部（電子稿：ftp-少先隊大隊部“我與紅領巾”徵文）
2、“品味書香 愛我中華”主題徵文活動（區級評比）
結合推普周宣傳教育，開展“品味書香愛我中華”主題徵文活動，號召廣大少先隊員積極閱讀有益書籍，參加上城區“品味書香、愛我中華”讀書徵文活動。
活動要求：開學時，現三、四年級和各中隊挑選優秀徵文3篇。（優秀徵文將參加上城區“品味書香、愛我中華”讀書徵文比賽。）
上交部門：圖書老師
（二）“探索我們的宇宙”科普實踐活動（區級評比）
結合國際天文年“探索我們的宇宙”這一主題，抓住7月22日將發生近3XX年一遇的日全食這一良機，組織全校學生開展觀測活動，並開展日全食科學小論文、進行天文科學知識的普及教育。
活動要求：
一、天文觀察日記選送要求：格式要求：作品以a4紙格式列印，一式三份，封面上標明題目、作者姓名、學校、指導教師、聯絡方式。題目用3號宋體，正文用小4宋體。同時將電子稿傳送到郵箱，並標明“觀察日記：《文章名稱》”。，
二、實驗小論文選送要求：格式：作品以a4紙格式列印，一式三份，封面上標明題目、作者姓名、學校、指導教師、聯絡方式。題目用3號宋體，正文用小4宋體。同時需要填寫天文小實驗附表（見校園外網），論文電子稿傳送到郵箱，並標明“活動報告：《文章名稱》”。
三、“多彩的星空”攝影作品選送，要求：膠片作品和數碼作品均可參賽，上交作品需填寫膠片作品表或數碼作品表。
活動要求：全校隊員積極參加。
上交部門：日記和小論文電子稿在7月25日前發給科學張忠華老師。
（三）繼續開展“雛鷹假日小隊”活動（校級評比）
一—六年級隊員積極參加假日小隊活動。（結合 “走進第二課堂”雛鷹爭章活動，使用好《上城區第二課堂活動指南》。）
活動反饋：開學初，現2—5年級各中隊上交活動校報3份，有能力的可製作雛鷹假日活動手冊。（要求：美化封面、記載詳細、配有照片）。
上交部門：大隊部
（四）積極參加社群文化站活動
每位隊員在暑假中至少去社群文化站活動4次，活動中帶《上城區中小學生社會實踐活動記載冊》。
開放時間：7月5日——8月26日，每個社群時間不同，請隊員根據具體情況到居住地社群參加活動。）
（五）引導隊員合理安排作息時間，積極開展陽光體育健身活動。
1、引導隊員合理安排好暑假的作息時間，制定作息時間表，注意勞逸結合。
2、指導學生在假期中開展“我做一日小當家”活動，完成自己力所能及的事，懂得孝敬
與感恩。
3、開展“陽光體育”活動，要求隊員堅持每天參加體育健身活動至少一個小時。
（六）安全、法制、保衛工作
1、安全使用水、電、煤，節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電，增強防盜、防火意識。知道110、119、120電話（無事不撥打）。
2、四遠離：遠離網咖、不遠離色情書刊、遠離不正當的娛樂場所、遠離
3、出門遵守交通法規；參加各項活動注意安全，學會保護自己。
4、在假期中注意勞逸結合，不要暴飲暴食；注意用眼衛生、飲食衛生、個人衛生；每天堅持鍛鍊身體。
中心學校少先隊工作計劃 篇15
1、加強輔導員的隊伍建設。
我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。今年“六一”期間共發展少先隊員230名。10月開展了慶祝少先隊建隊60週年廣播宣誓大會。少先隊代表發言、共唱少先隊隊歌。
2、加強少先隊陣地建設。
繼續辦好學校紅領巾廣播站，開設了“快樂隊生活”、“語文知識百花園”、“英語天地”和“環保與我”等五個欄目，由隊員們自己投稿、.編，每週兩次播出。廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創設濃厚的英語氛圍。
抓好校園文化建設，黑板報、宣傳欄、櫥窗每月更新，內容豐富多彩。結合學校教育主題，有針對性的向全體隊員進行愛國教育、環保教育、安全教育、愛心教育等。
3、加強少先隊理論研究和資訊交流。
我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視資訊交流，努力做好《輔導員》、《少先隊活動》、《中國少年報》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。
4、小學生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，
我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規範言行。對新生一年級入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性。
5、學校根據少年兒童的年齡特點，
透過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。我們利用六一兒童節、國慶節、隊慶等有利契機，透過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為新生佩戴上鮮豔的紅領巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
6、堅持規範的升旗儀式。
每週一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
7、透過國旗下的講話、班會課、中隊活動等形式，
強化隊員的法制觀念和安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。
8、加強隊員的環保意識教育。
結合學校建立和諧學校開展了“告別零食，美化校園”活動，100多名少先隊員們積極參與活動，20名代表發揮“文明小衛士”的作用，美化校園，美化教室，對隊員進行環保教育，提高了環保意識和社會公德意識。
在這一學期來，我們的少先隊工作雖然取得一定的成績，但是我們還存在一些不足。我們相信新的一學期我們的少先隊工作一定會做得更好，我們的工作一定會再上一個新的臺階。
下學年計劃是：
一、繼續開展好新隊員的入隊工作；
二、成立學校少先隊小記者站，發揮寫作、演講的能力；
三、為辦好學校自己的少先隊隊刊“薛閣少先隊”。
中心學校少先隊工作計劃 篇16
指導思想：
本學期，我們德育工作以學校工作計劃為指導，以《兩綱》教育的實施為核心，以“紅領巾爭四好，做塘沽好福娃”為重點，以開展“創先爭優活動”為主線，以最佳化德育隊伍建設為保障，以過程管理為抓手，進一步落實完善常規工作、深化主題活動。在實踐過程中結合學校實際和現有特點逐步探索並形成我校德育工作的特色。
工作內容：
一、加強管理，切實提高德育工作實效
1、進一步明確班主任（中隊輔導員）工作職責，加強常規管理
（1）嚴格遵循班主任工作考核細則，梳理班主任（中隊輔導員）每日、每週、每月常規工作細則，尤其要突出常規工作的檢查、考核，促使班主任進一步明確工作職責，調動全體班主任工作的積極性和創造性，講究工作的藝術性、針對性和實效性。
（2）班主任每週要認真上好晨會、班隊會課、思品課等德育課程，用好晨會課相關教材，重點在“安全教育”方面進行教案的徵集、整理，逐步形成資源共享，使其成為學校德育的校本課程。德育行政成員每週參與一次德育課隨堂課聽課。
2、推進年級組“三個一”專案，規範年級組管理
（1）年級組要依據學校德育總體計劃，結合學生年齡特點，制定年級德育工作計劃、開展體現年級特色的教育活動。
（2）進一步推進年級組“三個一”特色專案的建立工作，即：一個年級宣傳陣地(每學期兩次)、一個年級自主活動（指校內外活動）、一個年級德育講座（指標對本年級學生的教育講座）。（備註：本學期建議圍繞“責任、感恩教育”主題開展“三個一”活動。）
（3）年級組長要及時協調組內工作，每月底召集一次組內會議，小結年級組內工作情況，安排下月工作要點，及時填寫好年級組工作記錄。
（4）年級組長要定期做好年級組成長檔案的歸納和整理工作。
3、班級管理
（1）繼續落實“快樂隊建”，制定符合班級特點的隊名、目標、公約，制定切實可行的班隊計劃，做到既利操作，又具實際，樹立良好班風、學風。本學期要做好校“良好班集體”申報評選工作。
（2）以少代會為契機，著重加強中隊組織建設，尤其要重視隊幹部的培養和小隊的最佳化組建，制定可行的小隊隊名、目標、小隊公約，努力為隊員搭設實踐平臺，促使隊員在隊組織中和諧發展。
二、抓好德育隊伍建設，爭做“民主創新”的好輔導員
1、推進“班主任論壇”建設。圍繞“四好少年”的要求，開展專題論壇 “爭中隊特色章，培育四好少年”，透過 “聆聽感悟”平臺，每位班主任認真學習“四好少年”的要求，積極探索如何將中隊特色章與四好少年的要求有機結合，輪流進行教育心得、經驗總結、案例分析等多方面的分享與交流，使我們的工作體現時代性、把握規律性、富於創造性。
2、開展主題教育課評比。圍繞“爭中隊特色章，培育四好少年”主題，組織班主任進行主題教育課（爭章訓練課）的評比、觀摩、研討活動，做到有討論、有爭鳴、有收穫。
3、加強德育科研工作。組織班主任圍繞“爭中隊特色章，培育四好少年”這一主題，遵循“從研究學生開始”的理念，積極主動地在實踐過程中思考、總結，撰寫一篇有一定質量的個案，提升班主任（中隊輔導員）的科研意識，積極參與學校德育論文的評選。
三、拓寬渠道，開展“紅領巾爭四好，做塘沽好福娃”實踐活動
1、積極宣傳，營造良好育人氛圍。做好校園展板、年級櫥窗、班級四化建設，推進“和諧校園，溫馨教室”建設，努力創設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環境，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。
2、努力探索，將雛鷹獎章與“四好少年”的要求有機結合。
（1）以“校級章”為抓手，進一步發揚“塘沽福娃”精神，培養學生學會負責（責任福娃）、學會創新（創意福娃）和學會關愛（愛心福娃）。
①學會負責。緊抓世博會在家門口召開的契機，根據學生年齡特點，制定“對自己的品行負責”小學生責任意識及良好行為習慣培養細則，引導學生主動展現當代小主人的美好心靈、文明舉止和良好形象。
陣地保證：主要結合晨會、班隊會課，要在教案中體現。
宣傳保證：可以透過“兩分鐘點評”，“紅領巾廣播”進行宣傳。
時間保證：
本學期訓練重點：進（離）校禮儀、升旗（佇列）禮儀、用餐禮儀、課間禮儀、尊師禮儀、外出禮儀
每班每月根據班級實際情況，確定訓練重點。
評價保證：
①結合每週行規評比，每月行規流動紅旗評比，學期良好班集體評比。
② 每月每班根據本月訓練重點給學生加星，學期末累計得六顆星的學生即可換取一枚“責任章”。在獲得“責任章”的學生中，每班推選一名學生為校級“責任福娃”，學校透過版面進行事蹟介紹。
效果保證：班風良好，學生日常言行舉止文明。
②學會創新。要把握“後世博時代”理念，透過科技節，引導學生樹立低碳環保的理念，並透過“變廢為寶”創意製作活動，培養學生的創造力和想象力，爭“創意章”，評選校“創意福娃”。
③學會關愛。以教師節、中秋節、重陽節、迎新為契機，引導學生尊敬師長，孝敬長輩，友愛同伴，懂得感恩。
（2）以“中隊特色章”為抓手，探索如何將中隊特色章與四好少年的要求有機結合。
（3）繼續做好“年級必修章”爭章輔導工作，引導隊員爭四好。
3、挖掘資源，將學科教育與培育“四好少年”有機結合。
①積極配合教導處，做好“勤學善思好少年”（智多星福娃）評選活動。
②透過語文節活動，引導學生熱愛祖國語言美。
4、充分利用社群資源，為學生提供實踐機會。
（1）充分利用學校周圍資源，四五年級堅持每小隊每月開展一次校外小隊活動，爭“實踐章”。
（2）組織學生去社群文化中心、北站敬老院等社會實踐基地參加社會實踐活動。
（3）發揮校外輔導員的作用，溝通聯絡，開展疏散演習等活動。
5、開展儀式教育、手拉手活動。
做好升旗儀式、一年級入團儀式活動，手拉手迎新活動。尤其要做好以中隊為責任人的升旗儀式，讓學生在儀式中鍛鍊才幹，達到自我教育的目的。
四、家庭教育
進一步在家庭教育領域開展“五個一”工作。本學期工作具體如下：
1、利用家長會，開設一堂家庭教育講座。
2、舉行一年級家長開放日活動。
3、在上學期評選好家長的基礎上，挖掘事蹟，樹典型，發揮榜樣作用。
4、充分發揮班級家委會成員的作用，加強溝通聯絡，開展社會實踐活動。
五、重視心理健康教育
1、透過校會課，每月開設一次心理輔導講座。
2、加強對少數有心理困擾或障礙學生的心理輔導工作，班主任可透過談心日記、說悄悄話等形式提高育人效果。
六、具體安排
九月：
1、開學典禮，暑假工作總結。
2、制定班隊工作計劃、中隊特色章爭章計劃。
3、教師節、中秋節活動。
4、班主任論壇。
5、籌備少代會。
6、隨堂聽課。
十月：
1、第十六次少代會。
2、重陽節敬老活動。
3、語文節。
4、班主任論壇。
5、第一次四化評比。
6、隨堂聽課。
7、各項常規工作檢查。（學生成長手冊、班主任工作手冊、學習點點點、班隊會、晨會課教案）
十一月：
1、科技節。
2、班主任論壇。
3、主題教育課評比。
4、安全疏散演習。
十二月：
1、一年級入團儀式。
2、手拉手迎新活動。
3、班主任論壇。
4、第二次四化評比。
5、隨堂聽課。
6、少先隊年檢。
一月：
1、各類考核、評選。
2、班主任論壇。
3、特殊學生座談會。
4、結業典禮。
中心學校少先隊工作計劃 篇17
一、指導思想
本學期團、少先隊工作將以豐富豐富豐富的校園文化為重點，加強學生的培養教育、禮儀教育，緊緊圍繞團委和學校的工作中心，團結帶領全校青年團員及少先隊員，開展形式多樣、內容豐富的活動，紮實、有效地進行團隊合作，全面提高青少年學生思想道德水平。
二、工作要點
1.重視學生禮儀教育，指導和鼓勵團員、少先隊員培養了良好的行為習慣和文明習慣。
2.繼續實施“推進學生開發和實施職業生涯規劃”任務，創造性地指導學生實施職業生涯規劃，提高學習中的推進力。
3.繼續利用學校德育資源，搞好校園文化建設，豐富學生第二課堂。
4.繼續做好團員、少先隊員的思想政治工作，加強學生幹部隊伍建設，做好班級、團體間訓練，充分發揮生力軍的作用。
5.進一步加強教團支部建設，發掘潛力，開展豐富多彩的文體活動，提高凝聚力。舉行教員座談會，瞭解教員團員的思想動態，提出發展學校的對策。
三、每月主要工作安排
九月：
1.做好團委、少先隊的日常管理。
制定本學期工作計劃，指導團委、少先隊各部門制定本學期工作計劃。
召開初一、二年級少先隊文明工作會議，安排新學期的少先隊文明工作，並與德育處合作進行日常工作檢查。
完善班級等級制度，每週做好一次班級等級工作，進行課間體操、眼部健康體操等日常檢查。
在新的一年裡，選拔人才組成新的學校國旗隊，對其進行訓練和訓練，可以承擔每週升旗的任務。
2.透過提案、廣播等組織學生實施教師節的“尊師重教”活動。
3、以國慶節紀念日為中心進行一系列活動。
以“祖國，我為你驕傲”為主題進行了公開招募比賽。
以書法和繪畫比賽為主題進行“華麗的一年”。
“為祖國喝彩”展開了“明信片製作比賽或手寫比賽”。
4.以中學2年級優秀學生幹部為物件的“少年團學校”負責支援、準備工作。
10月：
1.組織初二優秀學生參加“少年團學校”理論學習，以教師輔導為主，結合時代特色，發揮效果和特色。
2.實施慶祝少先隊的建大節活動，少先隊要做好各連長和隊長的訓練工作。
3.配合德育處進行各種日常檢查工作，做好1月1屆星級班的評價工作，發揮主力軍在學生幹部建設良好校風、學風方面的作用。
4.配合德育處，在“重陽節”期間開展“尊老愛幼”活動。
11月：
1.期中考試後組織學生幹部的學習經驗交流。
2.召開第二屆小大會、虐待會，重新選拔小選隊、學生會幹部，對新加入小選隊、學生會的學生幹部進行培訓，加強指導和管理。
12月：
1.開發新團員，舉行新團員加盟宣誓儀式，加強團體組織建設。
2.加強對各團支部工作的指導，加強中國共青團(簡稱)戰鬥力和凝聚力。
1月：
1.團委、少先隊工作總結結束後，開展下學期的工作。
2、資料歸檔工作。
3.提高學生幹部隊伍整體素質，選拔單位、少先隊、學生會“十大團幹”、“十大優秀學生幹部”，加強對學生幹部的考核和管理。