班級下學期少先隊工作計劃

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來新的挑戰，是時候認真思考工作計劃如何寫了。那麼我們該怎麼去寫工作計劃呢？以下是小編精心整理的班級下學期少先隊工作計劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　班級下學期少先隊工作計劃1

　　基本情況分析

　　本班現有45位學生，其中男生28人，女生17人。經過一年的管理與教育，現在學生表現非常令人滿意。班幹部能力得到培養，班級凝聚力增強，不管老師在與不在，學生都能做到自覺學習，按班規行事。學生素質比較全面，各方面都有人才，特別是音樂與美術，都是全校的頂尖高手。數學成績提高很大，特別是尖子生，自覺勤奮，在年級裡一直保持著名次與人數的優勢，但兩極分化嚴重，數學一點也不懂的有五六位，考不及格的也有十來位，輔導的任務非常的艱鉅。最差的體育，上學期也超過了三班，本學期有籃球比賽，爭取有所突破。經過一年半的表演展示活動，學生的能力與口才都得到很大程度的提升，在上期末的家長會了，全班每個學生都上臺表演，得到家長的一致好評。學生變得自信了，喜歡錶演了。課堂紀律很好，現在沒有學生會隨便的遲到或不到，各課任老師反應都很好。衛生意識還不錯，男生基本上都學會了動手撿撿，值日也非常的認真，女生還有五六個比較懶，抽屜特別亂。因為上學期中途換了生活老師，所以寢室表現有點下降，有幾個小調皮開始蠢蠢欲動，晚上九點了還沒睡下去，本學期又換了老師，我得先抓抓。

　　上學期班級開展了“我的班級我管理”、“我的學習我作主”、“我的活動我安排”的自主管理教育模式，收到了不錯的效果，但目前能做到自主學習的學生還不到三分之一，本學期將繼續開展這項活動，力求有一半學生自到自覺。使班風越來越好，學風越來越盛。

　　學期工作目標

　　1、繼續培養班幹部，提高集體凝聚力，形成優良的班風。

　　2、重視培優輔差工作，保證學習的'競爭力。

　　3、提高學生的自信心和口才，力求人人能說會道，自信自強。

　　4、進一步加強一日常規，爭取在每月的常規評比中獲得四星級以上。

　　5、提高安全與衛生意識，力爭評上“美麗公區”，安全事故零發生。

　　學期工作重點及措施

　　1、進行班幹部競選。進一步明確班幹部工作職責，各司其責，人人負責，培養班幹部的能力，使班級穩定健康的發展。

　　2、實行班幹部輪流制。採用兩套幹部——常務班幹部與輪值班幹部。常務班幹部為期初競選出來的，一個學期不變，使班級工作穩定。輪值班幹部採用值日班長制，每天一位，從早到晚，全面負責。目的是讓全班同學都參與管理，得到培養。

　　3、繼續開展“我的班級我管理”，“我的學習我作主”，“我的活動我安排”的自主教育管理模式，打造完美教室。

　　4、每半個月在週末舉行一次才藝展示活動。要求人人參與，使學生在表演中提高言語表現水平，培養學生自信心。

　　5、繼續開展“週末民主評議”活動，進行批評與自我批評，充分調動全班學生的主動性，形成優秀的班風。

　　6、繼續推進兒童閱讀，推薦四本必讀書，進行各種形式的讀書會，使讀書落到實處；推薦8本選讀書，讓學生個性閱讀，培養閱讀的興趣。

　　7、開展每月一次的“新公民形象大使”的評比活動。

　　8、結合半月假、節日進行感恩教育活動，要求學生每次放假在家做家務，盡孝心，做個懂事的好孩子。

　　班級下學期少先隊工作計劃2

　　一、總體目標：

　　本班共有學生22人，其中女生12人，男生10人。本學期的重點是對學生進行常規訓練，讓他們講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內氛圍，養成良好的學習習慣，使他們儘快的適應學校環境，投入到學習當中，成為一名優秀的、合格的小學生。

　　二、工作重點及要求：

　　1、抓好學生的常規教育

　　利用晨會及班隊會的時間學習《小學生一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規範》,並在日常行為學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣.

　　2、提高學生的安全意識

　　學生安全是班級工作順利開展的必要條件，時刻對學生進行安全教育，不知不覺讓學生的安全意識也逐漸加強起來，我要留心觀察孩子們的動態活動和學校內的活動環境，即時發現安全隱患，制止安全事故的發生。

　　3、培養班級小幹部，增強學生的競爭意識

　　班幹部是班級管理的小助手，著重培養2個幫助管理班級的小幹部（即班長和副班長）另外再培養8個小組長，讓他們協助老師做好班級的各項工作。

　　4、對學生進行德育教育

　　透過多種途徑，採取多種形式對學生進行愛國主義、集體主義的教育。利用我過的一些傳統節日多學生進行宣傳活動，使他們能做到尊敬長輩，孝敬長輩，在校做個好學生，在家做個乖孩子。

　　班級下學期少先隊工作計劃3

　　學生基本情況分析

　　1、學生：本班學生人數43人，其中東莞戶籍的有26人，外地戶籍17人。全班學生中有8人不夠年齡上學，其餘都在正常就學年齡之中。總體來說整個班級學風，班風較好，同學之間能和睦相處，團結友愛，積極進取。

　　2、家庭環境：基本上大部分家庭都有較的穩定收入，家長學歷普遍不高，初中，高中畢業為主。家庭中的學習環境較好，對子女期望較高。對任課老師所做工作反映滿意

　　工作目標

　　1、以“新課程，新課堂”為大主題，積極推進課程改革的實施。

　　2、突出這個中心，提高質量。

　　3、做好輔優補差工作，面向全班同學，注重學生素質發展。

　　具體措施

　　1、充分利用班隊課向學生進行思想。

　　2、發揮幹部的作用，師生共同管理班級。

　　一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班幹部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。

　　3、充分利用課堂40分鐘向學生進行。

　　4、抓住每一次考試，及時進行，指導，鼓勵。

　　5、對學生做的任何作業都應該認真批改，訂正後再次批改，做到所學知識及時消化。

　　6、抓好期末複習，迎接期末考試。

　　7、平時要注意與學生交流

　　每個人都希望自己能被別人所關注，所瞭解，學生也是。因此，必須時常與他們交心（最好是單獨談）。這樣做，可以讓學生覺得自己是重要的，是受老師關注的，老師對他是有所希望的。這樣也會讓學生不自覺地產生學習的興趣，學會自主的學習。

　　8、尖子生輔導差生，促進共同進步

　　以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起，讓他們輔導差生，但效果不大，尖子生沒有把輔導好差生作為自己的責任。現在我還是讓他們坐在一起，還跟他們明確任務：把你旁邊的差生提高到某一程度，不然就是沒有完成任務。這樣尖子生之間不單單隻在自己的成績上形成了競爭，還在跟別的尖子生比自己輔導的差生和以前有什麼不同。每當我表揚差生進步時，總是要說：“誰輔導的誰現在怎麼怎麼樣了。”這樣說，讓尖子生也為自己能提高同學的成績而感到光榮。

　　班級下學期少先隊工作計劃4

　　一、中隊情況

　　本中隊共有隊員42名（其中本學期插班生2名），男隊員27名，女隊員15名。經過前兩年的努力，隊員在生活、學習、衛生等方面都有了比較良好的習慣，班風正，隊員之間團結友愛、相處和諧。但也存在不少缺點，如不少學生學習上遇到困難時怕動腦筋，不肯吃苦；有的隊員衛生意識還不夠強，抽屜整理得不夠及時；遵守紀律的自覺性有待加強；隊員的主人翁意識還不強，班幹部的管理能力急需提高。

　　二、中隊學期工作要點

　　（一）突出三個重點：

　　1、第15屆文化節

　　2、第15屆田徑運動會

　　3、“閱讀節”及經典誦讀演出

　　（二）抓好兩個常規：

　　1、安全工作

　　2、衛生工作

　　（三）落實“校園文化”：

　　1、結合傳統節假日對學生進行尊師重教、愛國主義、集體主義的教育。

　　2、組織好傳統活動，如家園樂、體育大課間等。

　　三、具體工作措施