初二歷史教師工作計劃範文

初二歷史教師工作計劃範文

  時間流逝得如此之快,又將迎來新的工作,新的挑戰,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編為大家整理的初二歷史教師工作計劃範文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初二歷史教師工作計劃範文1

  一、學生基本情況分析:

  歷史這門學科,在學生的觀念中處於“二流學科”的境遇,課堂時間有限,課後更沒時間顧暇及此,要想比較牢固的掌握基礎知識,需要在課堂上全心投入,惜時如金。經過上學期的教學,學生的學習興趣基本上都被調動起來,但學習方法還有所欠缺。

  二、教材簡析

  本學期講授第四冊中國歷史,初二歷史下冊教學計劃主要以課為單位,敘述我國現代史,每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、註釋以及課文中思考題和課後練習,活動建議等組成。其中正文緊扣教學大綱目標要求,可作為課堂教學應完成的基本任務。其餘內容,可根據學生具體情況,提出不同的教學目標與要求。

  三、教學目標

  繼續增強學生對歷史的學習興趣,初二歷史下冊教學計劃使學生掌握重要的歷史事件,歷史人物,歷史現象,理解重要的歷史概念,把握不同歷史時期的基本特徵及其發展趨勢。培養學生識圖、讀史料的分析能力,增強學生的民族自豪感和愛國主義情感。同時訓練學生動手製作能力。

  四、重點工作及措施

  (一)、重點工作:

  1、繼續抓好常規教育,培養良好的學習習慣。

  2、深化對《歷史教學大綱》及現行教材的理解,提高教學質量。

  3、積極參與教研活動,提高教學水平

  (二)、措施:

  1、認真備課,潛心鑽研教材教參,吃透《課程標準》,精心設計教案,經常聽有經驗老師的課,從中吸取經驗。

  2、上課時,抓住重點,突破難點,精講精練,運用多種教學方法,提高學生的積極性和興趣。注重改變學生的學習方式,運用自主學習、合作學習、探究學習,使學生真正成為學習的主體。貫徹“全面性、系統性、準確性、綜合性、科學性、鞏固性”的原則。要做到精講精練,概念清楚明白,條理清楚,重點突出,難點講清,切實做到落實“三基”,打好基礎,發展學生智力,培養學生能力。

  3、課後及時反思,針對課堂上出現的優點和缺陷進行分析,查詢原因,做到節節反思,週週反思,從反思中找到不足,促進自己成長。

  4、加強學習業務,多讀書,充實自己,切實提高自身的教學水平。

  5、寬容對待學生,多與學生談心,注重學生能力的培養,因材施教,關心愛護每一位學生,促進每一位學生的發展。

  五、教學進度

  第一單元:第二週至第三週

  第二單元:第四周至第六週

  第三單元:第七週至第十一週

  期中複習考試:第十二週

  第四單元:第十三週至第十四周

  第五單元:第十五週至第十七週

  第六單元:第十八週至第二十一週

  期末複習考試:第二十二週

初二歷史教師工作計劃範文2

  本學期,我只擔任初二級一個班(二8班)的歷史教學工作,透過一兩週的教學和觀察,發覺二8班有一部分的學生對學習歷史不感興趣,為了完成本學期的教學任務,也是為了提高歷史教學質量,特制定以下工作計劃。

  一、教學目標

  1、針對學生的實質情況,進一步提高學生對歷史的學習興趣,使學生掌握近代歷史的事件、人物、現象等。

  2、培養學生識圖、根據材料回答問題的分析能力,引導學生學會收集、整理和運用有關的歷史學習資料。

  3、注重培養學生的創新意識,以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。增強學生的民族自豪感和愛國主義情感,弘揚世界各民族的優秀文化。完成中國歷史八年級上冊的歷史教學任務,爭取好的成績。

  二、教學措施

  1、認真鑽研歷史教材和教學大綱,備好每節課,明確重點、難點,在傳授知識的基礎上,進行思想教育和各種能力的培養。

  2、根據學生情況使教學方法要靈活多樣,講究教學技能和教學藝術,加強課堂教學的設計,增強興趣,以教學的直觀性,調動學生學習歷史的積極性。

  3、增加課堂容量,精講精練,減輕學生負擔,提高課堂效率。每一節課前進行前一節課知識點的默寫,然後佈置下一節課知識點的默寫。在課堂教學中要向四十五分鐘要質量。

  4、抓好目標生、邊緣生、學困生的個別輔導和幫扶工作,要求他們繼續端正學習態度,積極參與課堂的讀、思、練活動,使其成績在原有基礎上更進一步。

  三、教學進度

  省略

初二歷史教師工作計劃範文3

  一、指導思想

  20xx年高二歷史備課組以教育教學新理念和相關教育教學法規為方針,以學校工作計劃為指導,以提高教學質量為目標,以最佳化課堂教學為中心,引進“讓學引思”的課堂教學新理念,全面推行主體合作性的教學新模式,團結合作,努力提高思想素質和業務素質,互相學習,認真備好課,上好每一節課,並結合新教材的特點,開展研究性學習活動,在教學中,抓好基礎知識教學,著重學生能力的培養,打好基礎,全面提高,為學校創四星級高中、為今後的學測和高考作好充分的準備,爭取考出優異的成績。

  二、年級基本情況

  高二年級目前共有四個文科班,八個理科班,xx歷史教師,除xx_老師外其他老師都教過多屆學測和高三畢業班,都有豐富的教學經驗。而對於大多數學生而言,歷史基礎較弱,學習習慣較差,但學風較正,有積極向上的要求。

  三、工作目標:

  1、認真貫徹教育部頒佈《普通高中歷史課程標準》對歷史教學的基本要求,文科班把教學目標定位於完成歷史必修III、選修Ⅰ和選修Ⅳ規定的各項教學任務。

  2、按照學測大綱和《普通高中歷史課程標準》,理科班完成歷史必修III教學任務及學測的一輪複習工作,爭取在期末市統考中取得優秀成績。

  四、常規教學:

  1、備課:認真研究課標、教材,妥善處理教學內容,教材的處理必須合理,這樣才會有利於教學任務的完成和教學目標的實現。我們可以根據學生的實際,針對教材的特點,做出取捨與整合。然後集體備課,資源共享、明確職責,分工合作,同心協力。每次備課都要有中心發言人,詳細解說本單元甚至於某一課的重點、難點、疑點,要提出教材處理意見。備課組在聽取這些意見後細緻討論,達成共識。備課,我們將做到四個落實:學案、教學設計、配套習題、相關資料。我們堅持每週都要搞一次集體備課。研討的內容也可以豐富多彩,課例研討,教材質疑,經驗交流,就是自己教學上的一次失誤,也可以說出來,避免我們之中的其他人犯同樣的錯誤。

  2、教學:本學期所有班級的教學都要以“立足課本、狠抓基礎、培養習慣”為教學指導思想,做到“起點要低,講解要透,因人施教”。尤其是注意培養學生的聽課、作業、筆記、積極思維、自主學習等行為習慣。特別是透過課前提問和作業、訓練督促學生及時複習的習慣。教學中應著重於對教材中提供的原始文獻資料的運用等方面,培養學生閱讀、分析、歸納問題的能力,培養和提高學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論的能力。提倡多種教學手段的使用,激發學生的學習興趣,使學生主動參與教學過程,從而掌握基礎知識,養成能力,形成正確的情感、態度、價值觀。

  文科教學中既要突出知識的特點,講清理論要點,又要結合高考考點的設定,進行有針對性的前瞻性教學。為高三教學打下良好的基礎。理科班主要抓基礎,講清學測考綱考點。

  3、教學管理:配合各班班主任,狠抓學風建設,管理好自己的課堂,加強方法指導,培養學生良好的學習習慣;做好培優補差工作,經常與學生交流,瞭解學情。採取集體談話與個別指導相結合的方法,有效實施分層次教學。

  4、考試:按照年級組的統一要求,認真組織好每一次階段考試,做到精心命題,細心閱卷,認真講評。

  5、作業:要求學生按進度及時按質、按量完成好所訂同步訓練資料(衝A行動);教師平時加強監督,按時、按要求批改好作業。

  6、教研:本學期備課組要多聽課,在教研組聽課的同時,備課組同行之間還要經常性聽課,多借鑑吸收,多取長補短。計劃每週上一堂研討課,自己定課題,定時間,大家評議,共同提高。其次,將本學期發現的突出的教學問題,上升到教科研的層次,並隨時形成書面文字,寫出相關的部落格、論文。

  7、努力加強與校外的交流合作,在交流中取長補短,在交流中提升教學水平。

  高二年級是一個承上啟下的階段,希望透過全組教師共同努力,力爭在新學期的教學中夯實基礎,提升能力,進一步提高歷史課堂教學效率,順利完成教學任務,為高三年作好知識與能力的充分儲備。

初二歷史教師工作計劃範文4

  本學期我任八年級歷史課,為了更好的完成教育教學任務,現制定如下工作計劃:

  一、激發學生學習歷史知識的興趣,慢節奏,重技巧,重方法。

  二、進一步學好科學理論知識,加強理論修養,使教育教學論水平再上一個臺階,以便更好的指導教學工作。

  三、熟悉教材,認真備課。

  要上好課,提高教學質量,作為教師,必須熟悉教材,掌握教材,只有做到這一點在教學過程中才能靈活自如,達到更好的教學效果,由於歷史課的特點及其經常性的變化,對教師提出新的要求,只有備好課,才能上好課。

  四、上好每一節課,向四十五分鐘要成績

  提高教學質量,中心環節是抓好課堂教學,使學生在有效的時間充分調動學生的`積極性,在課堂上精講多練,對客觀性知識,要求學生準確掌握,對主觀性問題,要求學生一定要具體問題具體分析,掌握分析問題的技巧和方法,以提高學生解決問題的能力和水平。

  五、抓好知識落實,沒課完成後,對學生進行逐一過關。

  六、加強課堂紀律,保證教學任務順利完成

  七、進行愛國主義教育,中國近代史,是一部中華民族的屈辱史,在教學過程中,要充分利用教材知識,對學生進行愛國主義教育,

  幫助學生樹立正確的人生觀,價值觀教育,增強學生辨別是非的能力,使他們養成良好的行為習慣,學好科學文化知識,為國家的繁榮富強做貢獻。

  總之,一定要下功夫,把學生培養成為有理想,有道德,有文化,守紀律的社會主義建設者和接班人。

初二歷史教師工作計劃範文5

  為了適應素質教育的要求,落實教學工作的中心地位,完成教學大綱所提出的教學任務,面向全體學生,全面提高教學質量。為更好地完成本學期的教學任務,特制定計劃如下:

  一、學生基本情況

  初二4—6班的學生年齡在14——15歲之間。我所教的3個班156名學生,基本素質較好,有一定的發展潛力,男女比例相當。學習態度端正,理解記憶的能力比較強,但個別同學心理素質較差,要提高他們的抗挫折力,能使學生健康成長。大多數學生在目標明確,思想上積極進取、熱愛班級體,形成了正確的人生觀和世界觀,能積極參加各種活動。

  二、本學期教學任務及要求

  透過對歷史學科的教學,對學生進行國情教育,培養學生的愛國主義的思想感情,培養學生的民族自豪感,並讓學生正確的認識自己,全面的評價自己。在教學的過程中,使學生具備一定的自學能力,使之由“學會”變為“會學”,並培養學生的分析問題、解決問題的能力。在教學的過程中,注意鍛鍊培養學生的認知能力,使學生能夠理解教材的基本概念和基本原理,培養學生的創新精神和實踐能力。

  三、教材分析

  本教材共23課,教學中心是中國近代史,重點是教會學生愛國。因此教師必須深入研究教材,抓住重點,突破難點,培養學生分析問題和解決問題的能力,尤其初二學生注重能力的培養。

  四、教學方法、措施

  1、作為教師,首先要認真學習,研究並深刻領會思想歷史教學大綱,吃透教材,抓住重點,突破難點。在教材中,真正做到有的放矢。

  2、精心備課,做到既備教材,又備學生,對教學的各個環節精心設計,不斷提高課堂效率。

  3、講究恰當的學習方法,精講多練,採用多種方式,鞏固練習。

  4、運用現代化教學手段,提高學生學習歷史的積極性,最佳化課堂結構,做到在愉快和和諧的氣氛中完成教學任務。

  5、組織學生開展豐富多彩的課外活動,開拓視野,激發學習興趣。

  6、分期搞好單元測驗。以使對學生基本情況有所瞭解。

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