關於幹部工作計劃彙編六篇
關於幹部工作計劃彙編六篇
時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，讓我們對今後的工作做個計劃吧。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？以下是小編整理的幹部工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幹部工作計劃 篇1
4月18日上午，汪溪街道組織召開了千名幹部下基層活動座談會，認真謀劃活動開展相關事宜。會議由黨工委書記王國洲同志親自主持，各聯村組長和抽調人員參加了會議。 會上，辦事處主任隗建明同志介紹了汪溪街道20xx年以來的工作情況、“十二五”發展設想和20xx年重點工作的安排；王國洲同志宣讀了《汪溪街道開展千名幹部下基層活動實施方案》（草案），並徵求參會人員意見，完善了活動內容，明確了工作任務。
抽調下基層工作組組長王華茂同志作了重點發言。首先，他針對此次活動談了三點感受，一是市委高度重視此項活動；二是汪溪班子熱情，用心良苦，實施方案針對性強，同時有所側重；三是大家比較有緣，工作隊員要團結一心，共同完成活動各項任務。其次，他回顧了市委孫書記重要講話精神，並指出，一是服從黨工委的領導，擺正自己的位置；二是工作隊員做到“三進”，達到“三同”；三要嚴格考勤，幹部每月在基層工作時間不少於22個工作日，要安排好輪休；四是工作隊在黨工委統一領導下，實行工作任務包保責任制。工作隊員要做好日誌，迎接考核。第三，他提出了五項建議，一是建立會議制度，各工作隊隊長列席黨工委會議、黨政聯席會議；工作隊員列席幹部例會；實行工作隊長週一例會制度，工作隊員月會議制度。二是建立嚴格考勤制度，各隊長按週報考勤表，月考勤表經黨工委書記、工作組組長簽字後，報市活動領導組辦公室。三是成立臨時黨支部。四是加大宣傳報道，推進工作，各工作隊每週至少上報一篇資訊。五是遵守原則，儘量不增加基層負擔。最後，他對工作隊提出，一要走好群眾路線；二要注重形象；三要和聯村、村兩委幹部團結協作，共同搞好工作。要做市委相信的幹部，做群眾滿意的幹部。
王國洲同志作了總結講話：一是成立街道幹部下基層活動領導組，領導組下設辦公室，明確人員分工職責；二是對保障工作條件做了安排；三是原則上同意王華茂同志的建議，抓好具體落實；四是決定4月20日上午召開街道幹部下基層活動動員大會。
幹部工作計劃 篇2
新學期作為班級的組織宣傳實踐委員，我的職責是受班長，團支書領導，對同學負責受其監督，並彙報工作，我有信心做好我的本職工作。
下面簡單陳述一下我這學期的工作計劃。
首先，協助團支書搞好思想建設和組織建設負責團員的思想政治工作，為班級裡的活動進行組織的工作。其次，做同學的工作並策劃宣傳。在同學繁忙的學習生活中多多組織同學參加院、校的各項活動及時向同學們傳達院，校裡的各種活動通知，並鼓動同學們踴躍參加。在我看來宣傳委員不僅是配合老師的工作，還是調節班級氣氛溝通班級同學之間感情的橋樑。在有必要的時候做好班會宣傳，使同學在班會上積極發表自己的看法及意見，讓大家暢所欲言。既然擔任了班級宣傳委員的工作，就應該多付出，少回報，相比較去年擔任的衛生委員的工作來說輕鬆太多，我有信心去完成我本職的工作任務，我會盡我所能做好一名合格的學生幹部。全心全意為同學們服務。擔任了一學期的衛生委員，我認為對自己的本能工作更有了進一步的瞭解。也從中明白了自己的優點和不足。及時地總結工作中的一點一滴，為進一步的完善團組織活動做好了準備。作為班委為班級和同學服務是關鍵，作為宣傳委員做好每一次宣傳工作更是關鍵。
在新學期裡我將做到以下幾點要求：
1. 努力及時的做好板報建設，為班級的形象宣傳做好至關重要的一步。班級作為一個集體，宣傳工作不容忽視。然而宣傳也是要考輿論工具和各種途徑的，只有透過各種宣傳，外界才能更好的被外界所了接和知曉，我們班的良好學習作風和各種值得其他同學學習的方面才能被大家來學習。所以，做好我們班各方面的 宣傳工作是我作為宣傳委員義不容辭的責任和義務，也是同學們對我信任和支援我才得以在這個職務上鍛鍊自己。
2. 協調好學校組織的各項活動，特別是即將到來的運動會的工作，協助文體委員搞好活動，組織同學積極參與活動。為班級爭得榮譽。
3. 嚴於律己，不搞官架子，密切聯絡同學的學習生活，做到有問題早發現早解決。
4. 時常與同學溝通，協助班長和團支書維護班級凝聚力的工作。防止班級班風渙散，人心不齊。
5. 幫助同學化解因誤會導致的與老師或其他班委完全可以避免的衝突。
幹部工作計劃 篇3
農村黨員幹部工作的最終目的是服務廣大人民群眾，保障黨員幹部服務群眾長效機制的貫徹實施，是加強黨員幹部隊伍建設，的必然要求。根據我村實際，為了更好地推進黨員幹部服務群眾工作，特制定工作計劃如下：
一、深入群眾 切實解決群眾困難
**年，**村兩委將以進一步轉變工作作風為目標，努力提高服務群眾的水平和能力，抓好服務群眾工作的落實，以達到切實幫助群眾解決實際困難為根本目的，在創先爭優和學習文建明工作法活動中爭創先進。
(一)嚴格落實上級相關規定，每名村幹部每月走訪不低於10戶，深入瞭解各戶村民的家庭狀況，掌握村民生產生活的動態和需求，隨時排查解決存在困難和問題。
(二)根據走訪的具體情況每月至少為群眾辦一件好事實事，幫助群眾解決生產生活中的實際困難。例如：為某家農戶挖田、挖土、擔水、照看小娃娃等。
(三)每名村幹部聯絡一戶困難家庭，根據具體情況採取措施，透過定期走訪、技能幫扶、生活幫扶、經濟幫扶等幾個方面幫助困難家庭脫貧致富。
(四)及時整理歸納意見和建議，限時解決村內實際問題。
二、深化黨建工作 做好為民服務
全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，黨員應時刻把群眾利益放在首位，增強服務意識，把服務體現在言行中，落實在行動上。
(一)黨組織承諾及黨員承諾公開制
以村黨支部帶頭承諾，支部書記作為第一負責人公開承諾為根本，黨員結合自己的無職務崗位以及服務隊崗位，承諾自己在**年為村內百姓要做的好事實事。在年末之前履行自己的諾言。
(二)黨員志願服務隊
黨員志願服務隊是黨建工作的重要創新，是一項服務群眾、團結群眾的新舉措。**年**村黨員服務隊將一如既往的堅持為村內百姓做好事、做實事，提高黨員隊伍在群眾中的地位和形象。根據今年建設各項工程的總體工作計劃，重新安排活動內容，增加活動次數，在工程之餘為群眾做好生產生活各項服務。
透過黨員服務隊的活動，鍛鍊我村黨員，提高村黨支部的凝聚力、戰鬥力，為群眾做一些實實在在的事情，將我村好的環境、好的風氣長久地保持下去，宣傳出去，做成品牌，提升**村的核心競爭力。
(三)一年兩評 確保為民工作實施
村黨支部在半年組織一次支部黨員對其他黨員的工作和表現進行互評，測評表彙總後，結果由支部直接向黨員宣讀，目的是讓黨員即刻了解自己的工作表現。測評結果將記錄到黨員目標管理手冊中，測評成績將計入年終總評。同時支部將對結果不理想的黨員進行比較分析，找出其不足之處，透過與黨員談話，幫助其改正缺點和錯誤，切實提高服務群眾的能力。
**年，**村將按照上級要求，做好黨員幹部的管理工作，發揮黨員的先進性，爭取今年**村黨建工作再上新臺階。
幹部工作計劃 篇4
各街道黨工委、辦事處，區委各部門、區政府各部門、區各直屬單位：
根據《關於進一步加強全區宣傳文化隊伍建設的實施意見》（江寧委辦發〔20xx〕52號）和《關於印發〈20xx年XX區幹部教育培訓工作要點〉的通知》（江寧幹培〔20xx〕1號）的精神，為切實提高全區宣傳文化系統幹部的綜合素質和業務水平，充分發揮宣傳思想文化戰線主陣地和主力軍的作用，結合今年全區宣傳思想文化工作任務要求，制定20xx年幹部培訓工作計劃。
一、培訓安排
(一)20xx-20xx年度基層黨員幹部冬訓理論骨幹培訓班
培訓物件：全區冬訓理論培訓骨幹
培訓時間：20xx年12月，1天
培訓地點：區委黨校
培訓內容及形式：黨的最新理論成果（集中輔導、交流參觀）
承辦科室：理論科
(二)全區基層文聯幹部和文藝骨幹培訓班
培訓物件：各街道（園區）文聯幹部和全區文藝骨幹（約30人）
培訓時間：20xx年4月，1天
培訓地點：待定
培訓內容及形式：如何開展文藝活動（講座輔導、研討考察）
承辦科室：區文聯
(三)文化產業發展工作培訓班
培訓物件：主管部門及街道（園區）分管領導、科室負責人
培訓時間：20xx年4月，4天
培訓地點：區委黨校及外地（待定）
培訓內容及形式：文化產業基礎（授課輔導、實地考察）
承辦科室：文化產業科
(四)全區新聞發言人培訓班
培訓物件：各單位新聞發言人
培訓時間：20xx年5月，1天
培訓地點：區委黨校
培訓內容及形式：新聞素養提升 及媒體應對技巧（授課輔導）
承辦科室：新聞宣傳科
(五)全區基層宣傳幹部網路媒體素養培訓班
培訓物件：各單位網評小組組長和資訊員
培訓時間：20xx年10月，1天
培訓地點：區委黨校
培訓內容及形式：網路媒體素養（授課輔導）
承辦科室：網路宣傳管理科
二、主要措施
(一)注重培訓質量。堅持把提高幹部教育培訓質量和效益放在第一位。切實加強幹部學習建設，堅持從嚴治學。開展經常性培訓需求的調研，制定切實可行的教育培訓計劃，最佳化培訓內容，精心選擇培訓教材和配備師資，積極改進教學方法，運用現代化的培訓手段，採用情景模擬、案例教學、對策研究等方式，提高學員的參與度，注重能力培養。
(二)堅持改革創新。適應宣傳文化事業發展的需要和幹部隊伍的新變化，遵循幹部教育培訓規律，不斷創新培訓內容，改進培訓方式，完善培訓機制，整合培訓資源，著力推進幹部培訓的理論創新、制度創新和管理創新。
(三)分級分類培訓。按照各自承擔的培訓職責，整體規劃，歸口管理，注重發揮各方面的積極性和主動性，形成分層次、分類別、多渠道、多形式、重實效的幹部教育培訓格局。
三、工作要求
(一)高度重視，精心組織。各單位要充分認識幹部培訓工作的重要性，認真做好參訓學員的選派工作。要按照統籌考慮、有所側重、注重實際、分批安排的原則，足額選派成績突出、表現優秀、有發展潛力的幹部參加培訓，確保培訓任務圓滿完成。
(二)強化考核，嚴肅紀律。各單位要確保幹部調訓工作落到實處。建立培訓考核和激勵機制，嚴肅培訓紀律，嚴格學員管理，幹部學習培訓期間的表現納入幹部日常監督管理範圍，作為年度評優和幹部考察的重要內容，如有特殊情況不能按時報到參學或學習期間確需請假的，須由所在單位按規定請假。
(三)認真學習，學有所獲。參訓人員應珍惜和把握機會，堅持學習與思考相結合、學習與實踐相結合、學習與創新相結合的原則，沉心學習，用心學習，專心學習。學習結束後，參訓人員要認真總結，積極撰寫學習心得體會，並於培訓結束後一個周內將學習心得體會交相關承辦科室。
20xx年師資管理科要認真貫徹市委、市政府《關於中小學教師隊伍建設和管理的改革意見》精神，按照“嚴格教師資質，提升教師素質，努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化隊伍”的總體要求，堅持“貼近教師，貼近課堂，注重實效”的原則，加大教師培訓力度，努力造就一支師德修養高尚，理論功底紮實，專業知識豐富，教學基本功過硬的專業化教師隊伍。
一、加強師德建設。堅持把師德建設擺在教師隊伍建設的首位，健全教育、制度、監督並重的長效機制。加強教師職業理想和職業道德教育，建立師德責任、承諾、考核制度，將師德建設納入學校和校長年度目標考核，作為評估學校辦學質量的重要指標。年內，繼續在全市範圍內開展“師德樹造工程”和師德專項教育活動，進一步提升廣大教師的師德、師能水平。教師節表彰師德模範、師德標兵。
二、籌建名師工作室。為充分發揮市級名師的示範、引領和帶動作用，利用計算機網路加強對我市教研教改、課堂教學、專業能力等方面的指導、交流，進一步孵化更多名師。年內在20xx年評選的市級名師中三分之一(100名)建立名師工作室。
三、市級名師培訓。為進一步更新名師的教育教學理念，提升專業素養和課堂教學能力，教研教改能力，5月份安排xx0名小學名師赴東北師範大學培訓，7月份邀請東北師大及長春中小學特級教師對我市307名名師進行培訓。
四、課堂教學改革培訓。認真貫徹我市教育系統“三項改革”，落實好課堂教學改革大計，計劃實行課堂教學改革“三百人才培訓工程”作為課改人才支撐。從20xx年開始每年遴選高中100名、初中100名、小學100名教師赴課堂教學改革先進地區進行培養培訓，逐年培訓我市高效課堂教學能手。
五、加強教育管理幹部的培訓。為使中小學校長素質適應新時代教育改革發展需求，打造一支職業化的校長隊伍和後備幹部隊伍。市教育局計劃培訓100名校長及後備幹部。
六、京蒙對口幫扶培訓。重點將班主任培訓列入京蒙對口幫扶培訓，對於提高班主任隊伍整體素質和班主任工作水平，提升中小學班主任在貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，加強和改進未成年人思想道德建設，引領學生健康發展等方面的能力。根據中小學班主任工作實際的需要，開展班主任工作基本規範、學生心理特點及心理健康教育指導、班級活動設計與組織班級管理、未成年人思想道德教育與校園法律知識的培訓。年全市計劃送北京教育學院培訓50名，“請進來培訓100名。
七、實施中小學教師資訊科技應用能力提升工程，根據自治區教育廳關於印發《XX區中小學教師資訊科技應用能力提升工程實施意見》精神，貫徹落實國家教育資訊化總體要求，充分發揮教育資訊化“三通兩平臺”效益，全面提升中小學教師資訊科技應用能力，學科教學能力和專業自主發展能力，20xx年完成好資訊科技應用能力提升工程的年度培訓任務。
八、職業學校“雙師型”教師培訓。為加強職業學校“雙師型”教師隊伍建設，彌補職業學校實習指導教師數量不足、能力校差的加大對職業學校“雙師型”教師培訓。年內計劃培訓各工種各學科教師200名。
九、幼兒教師培訓。認真貫徹落實《學前教育三年行動計劃》，促進全市各級各類幼兒園保教質量和辦園水平的提升，開展幼兒園園長和骨幹教師培訓，年內計劃培訓園長50名，骨幹教師100名。
十、完成“國培計劃”任務。根據自治區教育廳關於“國培計劃”的安排，組織指導好“國培計劃”的遠端培訓，脫產研修、頂崗培訓，送教培訓等任務。
十一、送教下鄉活動。組織全市各學段50名學科帶頭人，市級名師開展小學、初中、高中各學科送教下鄉活動。以“同課異構”為主要形式，課堂教學改革為重點，作示範課，評課、研討，促進廣大教師課堂教學能力的提升。
十二、推動指導全市校本培訓工作。重點開展中小學教師課堂教學能力培訓、教研教改，促進教師專業化發展。
十三、全面落實國家免費師範生的有關政策，組織開展免費師範生需要調研，認真落實就業崗位，保證免費師範生按時到校工作。
十四、教師資格認定工作。依據資格認定條件，認定程式嚴格受理春秋兩季教師資格認定工作，按時辦理教師資格證書。
十五、語言文字工作。繼續開展三類城市語言文字評估工作，指導XX市、XX縣、察右前旗、XX旗四個旗縣市語言文字迎檢評估準備工作，年內力爭2個旗縣市達標。
十六、外事工作。抓好國家漢辦赴外漢語自願者遴選工作；加強我市部分學校所聘外教管理工作；教師出國培訓工作；高中生赴國外交流事宜。
幹部工作計劃 篇5
班級文化建設就是在人類文化寶庫中擷取思想精華，透過班風建設、教室設計、開展各種文化活動，以及教師的言傳身教等使學生在潛移默化中受到薰陶與感染，並形成積極的道德情感，道德信念和道德理想。班級文化的內容包括班級物質文化，班級制度文化和班級精神文化。
一、班級物質文化建設
班級物質文化建設主要是指教室環境建設。例如：在教室左右牆壁的空白處懸掛名言條幅，如"書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟""學如逆水行舟，不進則退"等，渲染營造學習的氛圍。在教室前方牆壁的空白處張貼班風、班級“憲法”、知識園地。教室後面的牆壁上則是嘉獎區和學習園地，看到小紅星可以增進學生的榮譽感，激發他們的上進心。學習園地，以及衛生工具整齊的排放，圖書角櫃的擺放則是屬於教室功能型的區域，。當然教室的佈置並不是固定不變的，隨著時間的變化事件的變化可以及時變化環境佈置。
二、班級精神文化建設
班級的精神文化是班級文化的核心和靈魂。它主要是指班級成員認同的價值觀念、價值判斷和價值取向，道德標準、行為方式等等。在班級精神文化建設中應特別注重培養班級的凝聚力和集體榮譽感，培養學生如何做人，以及培養學生的積極創新的精神。
(一)培養班級的凝聚力和集體榮譽感。
班級的向心力的形成就是一股強大的無形力量，會對每一個學生的個體發展起著巨大的潛移默化的'教育、激勵和制約作用。
首先，開展豐富多彩的活動是班級凝聚力形成的主要形式。透過組織開展各式內容廣泛，形式多樣的活動，參與競爭，提高學生思想修養，培養他們的學習習慣和學習興趣，促進學生的自主參與，促進學生之間彼此尊重理解和相互協作，增進彼此友誼，進而昇華為集體感情。，在各類活動中都要求學生儘自己所能，提出目標，不斷超越提高自我，同時為班級爭取榮譽，這些活動增進了同學之間的友誼，為形成班級凝聚力搭建了橋樑，又使學生心情愉悅，對班級產生了自豪感、責任感和集體榮譽感。
其次，在班級管理中，知人善任，激發每個同學的學習和工作熱情，組織團結、積極、奮發向上的班幹部隊伍，增強班級凝聚力。透過各種角色設定，使每個學生在集體中都有一定的職務，都有自己滿意的角色，這樣一來，調動了每一個學生的積極性和主動性。"火車跑得快，全靠車頭帶"，一支精練有熱情有組織能力有威信的班幹部隊伍對班級凝聚力的形成起著至關重要的作用。在班級幹部的任用上，要求個人自願，同學推選，老師把關的原則，把工作能力強，同學威信高的好學生選上來，為同學服務。對班幹部嚴格要求，給班幹部以"自主權"放心讓他們去做工作，班幹部要求定期開小結會、開展批評與自我批評。事實證明，較高的班幹部隊伍的整體實力，使同學之間的關係更加團結，更能調動學生們的積極性，從而增強班級的凝聚力。
(二)培養學生如何做人。
教育的根本功能是促進人的成長和全面發展，只有培養學生的品德與修養，激發他們的夢想與激情，才是教育的成就。
注重學生責任感的培養。應用各種形式如就某一社會問題進行討論或者看錄影等教育學生具有民主與法制的觀念、有責任感、文明禮貌、教育學生學會關心他人，關心集體，關心學校，關心班級，關心國家的強盛和民族的興旺，關心人類的前途命運，進而關心我們賴以生存的地球上的環境汙染、生態平衡、能源危機等問題。把學生真正培養成有寬闊的視野、博大胸襟、平衡的心態、高遠的志向，富有責任感的新一代。班主任是學生的楷模，言談舉止對學生具有很大的感染力，班主任應以身作則，率先垂範，要求學生做到的自己首先做到。我要求每一個同學擔負起保持教室衛生清潔的責任，所以無論是在教室裡還是在校園裡看到紙屑老師們要主動彎腰拾起。為學生樹立榜樣。如今全社會都在講節水節電，班主任要教育學生及時關燈，節約用水。
其次建設班級精神文化時注重誠信教育。誠信是人之為人的基本特徵，人人都需要誠信。可以要求學生觀看中央電視臺"每週質檢報告"欄目並結合學生自身瞭解的違背"誠信"經營行為的事例進行討論，並由此延伸到對校園、班級的有違"誠信"的行為進行批判，引導學生說老實話、辦老實事、做老實人，強化"誠信光榮，不誠信可恥"的道德觀念，使學生們學習一些關於誠信的知識，引起學生對誠信問題的關注。
(三)培養創新精神。
"創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。"創新是新時代的主旋律，而創新人才的培養又取決於創新教育。發掘學生的創造潛能，培養創新型人才，班級管理是一個非常重要的方面。首先重視學生個性的健康發展，注重發展學生的興趣愛好，從而最大限度地開發學生的創造力。雖然每個學生創造能力的高低、表現形式、顯露的早晚等各不相同，雖然有的學生的成績不一定優秀，雖然有的學生在老師眼裡看來是不循規蹈矩的，不聽話的，但是教師要關注學生成長與發展的每一點進步，幫助學生髮現自己、肯定自己。解放學生的雙手，解放學生的大腦，幫助學生學會觀察、學會思考、學會生存。幫助學生尋找適合自己發展的最佳途徑。
開展豐富多彩的活動，為每一個學生提供思考、創造、表現及成功的機會，從而發展學生個性，培養學生才能。定期召開主題班會，組織知識競賽、辯論賽、體育比賽等，讓學生自己組織、自己管理、自己發展。班主任在這些活動中既是參謀又是觀眾。豐富多彩的活動能培養學生的創造能力。其次有意識地在班級管理中引進激勵機制，充分激發學生的競爭活力。重視每位學生的進步，善於發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵，體貼後進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，建立學生綜合評價檔案，成長記錄使學生感受公開、公平、公正的氣氛。
三、班級制度文化建設
在班級集體中，我們把那些以規章制度、公約、紀律等為內容的，班級全體成員共同認可並自覺遵守的行為準則以及監督機制所表現出來的文化形態稱為班級制度文化。班級制度文化的建設，為學生提供了評定品格行為的內在尺度，我們透過全班商討，制定了“班級憲法”，從而使每個學生時時都在一定的準則規範下自覺地約束自己的言行，使之朝著符合班級群體利益，符合教育培養目標的方向發展。
班級文化建設，對促進班級管理的良好局面很有幫助。為了達到預期的效果，在班級文化建設中，必須注意以下幾點：1、必須結合班級實際，與時俱進，不斷變化更新。2、必須要依靠學校、家長、社會和其他老師的配合和支援。"麻雀雖小，五臟俱全"。
班級文化建設僅僅靠全班同學和班主任的努力是不夠的，需要社會的榜樣支援，學校的活動支援、家長的教育同步支援，形成教育合力才能促進班級的文化建設。
幹部工作計劃 篇6
20xx年我鎮宣傳工作將以全面貫徹縣委、縣政府關於宣傳工作的相關檔案精神為主線，按照“求創新、尋突破、樹典型、抓特色”的工作思路，以“宣傳工作務實、宣傳眼光超前、宣傳方式創新、宣傳內容貼近、宣傳效果明顯”為目標，以“加強理論學習、強化思想教育、深化文明建立、推進文化發展、擴大新聞外宣”為內容，以“創新宣傳方式、豐富宣傳載體”為手段，繼續探索和深化宣傳思想工作“由虛轉實，由軟變硬”的新路子，為實現全鎮各項事業又好又快發展提供有力的理論武裝、輿論引導、精神動力和文化支援。
一、完善工作機制，加強工作指導
按照縣委宣傳部的要求，進一步完善宣傳工作機制，加大對宣傳工作的組織領導力度，年中適時深入基層進行調研和檢查指導，年末進行嚴格考核落實，把宣傳工作切實納入規範化管理的軌道。以中國特色社會主義理論體系為指導，深入貫徹落實科學發展觀，把握正確的輿論導向，按照貼近實際、貼近生活、貼近群眾的要求，創新宣傳方式，講求宣傳實效，擴大宣傳影響，以擴大數量為突破口，努力改變“只有新聞少有宣傳”的現狀，開創宣傳工作的新局面。
二、加強陣地建設，最佳化宣傳平臺
按照縣委宣傳部要求，在各村開闢宣傳專欄，不斷最佳化欄目設定，開設交流平臺，充分利用鄉鎮文化站提高對內對外宣傳的成效與水平。聯合當地媒體積極上報自己的宣傳節目，以此作為xx年宣傳工作的重要平臺，並繼續上報活動資料給上級刊物、簡報、媒體等宣傳陣地。充分利用遠端教育基地和遠端教育網路等宣傳手段，最大限度地延展宣傳工作的觸角，擴大宣傳的領域，加大宣傳的覆蓋面。
三、加強隊伍建設，提高宣傳水平
加強組織領導。把宣傳工作列入我鎮重要議事日程上來，由我鎮委員會領導親自抓，分管領導直接管，做到宣傳工作有計劃、有部署、有落實。加強協調配合。密切各辦之間的聯絡，取得各辦對宣傳工作的指導與支援。密切同各新聞媒體的經常性聯絡為媒體提供報道線索，共同策劃宣傳方案，確保新聞報道質量，及時溝通工作資訊，保證宣傳資訊暢通。構建工作隊伍，確保宣傳工作落到實處，加強宣傳工作者和通訊員之間的相互學習和交流，提高宣傳隊伍的整體素質，推動宣傳工作再創新水平。
四、圍繞中心工作，合力打造精品
20xx年，要圍繞我鎮宣傳重點工作，由上而下凝聚宣傳合力，打造宣傳精品，要積極整合各個方面宣傳資源和能力，提出不同時期的宣傳重點，打造宣傳精品。今年我鎮緊緊圍繞“抓專案、強基礎、重民生、創特色、促發展”主題活動，使我鎮的整體工作、重點工作和創新性工作及成果有效宣傳到全縣、全省乃至全國，進一步擴大我鎮的社會知名度和影響力，為我鎮事業的發展創造更加良好的外部環境。
20xx年，是我鎮宣傳工作再現新成績，再創新輝煌的一年，宣傳工作任務艱鉅，責任重大。讓我們再接再厲，發揚艱苦奮鬥、拚搏進取、開拓創新的精神，為xx年宣傳工作推動我鎮事業新發展做出積極貢獻。