帶拼音版的初發揚子寄元大校書古詩

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過很多優秀的古詩吧，古詩有固定的詩行，也會有固定的體式。你知道什麼樣的古詩才能算得上是好的古詩嗎？以下是小編為大家整理的帶拼音版的初發揚子寄元大校書古詩，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

　　古詩初發揚子寄元大校書帶拼音版

　　chū fā yáng zǐ jì yuán dà xiào shū

　　初發揚子寄元大校書

　　wéi yīng wù

　　韋應物

　　qī qī qù qīn ài ， fàn fàn rù yān wù 。

　　悽悽去親愛，泛泛入煙霧。

　　guī zhào luò yáng rén ， cán zhōng guǎng líng shù 。

　　歸棹洛陽人，殘鍾廣陵樹。

　　jīn zhāo cǐ wéi bié ， hé chǔ huán xiāng yù 。

　　今朝此為別，何處還相遇。

　　shì shì bō shàng zhōu ， yán huí ān dé zhù 。

　　世事波上舟，沿洄安得住。

　　古詩初發揚子寄元大校書的作者

　　初發揚子寄元大校書的作者為韋應物，中國唐代詩人。漢族，長安（今陝西西安）人。文昌右相韋待價曾孫，出身京兆韋氏逍遙公房。今傳有10卷本《韋江州集》、兩卷本《韋蘇州詩集》、10卷本《韋蘇州集》。散文僅存一篇。因出任過蘇州刺史，世稱“韋蘇州”。詩風恬淡高遠，以善於寫景和描寫隱逸生活著稱。唐代宗廣德元年（763年），韋應物被任命為洛陽丞，在乘船離開廣陵赴任洛陽的'途中，對元大（大是排行，其人名字已不可考）校書非常懷念，於是寫了這首詩寄給他。

　　古詩初發揚子寄元大校書的閱讀答案

　　（1）詩人與友人分別後為什麼難以相見？

　　（2）請結合全詩，分析“殘鍾”一詞在詩中的含義。

　　參考答案：

　　（1）詩人深感人生在世好像漂泊在水波上的船隻，是順流還是逆流，是住還是行，由不得自己。人生的命運不掌握在自己手中，與友人的相見、相離也就由不得自己。

　　（2）“殘鍾”描述從廣陵傳來的鐘聲越來越細，詩人離廣陵越來越遠。鐘聲是一種召喚，詩人返身向廣陵望去，煙霧茫茫，只看到灰濛濛樹木。聯絡下文詩人與友人相見之難，寫出了離別的傷感。