電教中心主任述職報告

電教中心主任述職報告

　　日子總是像從指尖流過的細沙，在不經意間悄然滑落，回顧這段時間，我們的工作能力、經驗都有所成長，制定一份述職報告吧。那麼你有了解過述職報告嗎？以下是小編收集整理的電教中心主任述職報告，希望對大家有所幫助。

　　電教中心主任述職報告1

　　在一學年裡，本人在學校領導的統一安排下，在主管李校長的具體指導下，負責資訊電教室的全面工作，為教學教研服務。現把這一年來的工作向大家做一彙報：

　　首先感謝我們處室的幾位同志，負責文印室的張晶，大會議室的羅新春；五樓多媒體室的孫蓀；網站建設的殷宏、電教工作的潘嵩林，是他們的支援，資訊電教室的工作才得以順利開展。是他們不計個人的得失，默默做著自己的工作，一切為教學服務。現把資訊電教工作從硬體建設和電教服務兩個方面做一總結：

　　一、硬體建設方面：

　　1、硬體添置：為了更好服務於教學，積極建議學校為文印室添置一臺新影印機和一臺新掃描器，為教師製作學案、課件提供了基礎設施。為了讓更多的教師能夠適應新課改下的課堂教學，學校在科技樓五樓安裝了2個多媒體室，這些裝置都有專人負責管理，管理人員一直遵循為一線教學服務的原則，定期對裝置進行檢查維護，確保課堂教學正常進行。在08年9月份，協助總務處三年級教師配備了膝上型電腦，到此時學校總計添置膝上型電腦99部，私人配備11部，總計110部，也就是說我們一半以上的一線職工都有膝上型電腦使用，電教室人員為每個辦公室都配備了網線、電源插座、交換機，並且每個電腦都綁定了固定的IP地址，這樣確保每部電腦都能夠正常登入因特網，為教師的網上學習和下載資源準備了硬體基礎。教師膝上型電腦的維修任務也責無旁貸地由我們資訊電教室人員來承擔。

　　為了豐富校園文化，電教室協助總務處人員在操場、餐廳四周安裝了校園廣播系統，這樣學校的校園廣播、課間操、運動會都能夠利用校園廣播來正常進行。

　　2、硬體維護：為了保證電化教學教學能夠正常進行，電教室的電教人員不定期對學生教室的電視、小廣播、校內廣播、多媒體室、大會議室的投影裝置、話筒等進行檢查、維修；資訊科技教師定期對微機室的電腦主機箱進行除塵，做好軟硬體件的維修，室內的衛生保潔，確保資訊科技實踐課能夠正常開展；及時維修教職工送來的膝上型電腦以及學校處室的電腦、印表機，影印機。

　　二、電教服務方面：

　　1、文印室為處室、年級組、教師列印、影印各種材料；每週五進行指紋考勤資料的統計分析；協助教務處、年級組進行各種考試的成績登記、讀卡、分析等考試工作；積極收集校園材料、外來試題並上傳至網站，做到及時更新豐富網站內容，利用網路這個視窗來宣傳二高，提升二高在社會上的地位，讓更多的人瞭解二高！利用校信通快捷有效地釋出校內緊急通知，儘量利用校園網路為教學服務。

　　2、主控室為學校、年級組舉行的各種室外會議及大型課外活動（演講比賽、運動會、報告會）準備音響器材，每週末利用有線電視為學生播放平時收集的影片材料，豐富學生業餘文化生活。

　　3、中高招、會考工作：協助三年級組，組織人員進行高招輸機報名、照相、志願輸機以及成績的列印、分析。及時列印中招成績冊，為招生宣傳和有針對性招生提供了依據，協助一年級組進行新生的報名註冊、分班、上報學籍及資格認定工作。協助教務處完成一年兩次的普通類會考的報名工作，資訊科技會考的報名、照像及組織考試工作。

　　存在問題：

　　1、有時候材料列印過於集中，因此造成材料列印不夠及時；

　　2、考試成績資料分析太倉促，造成分析資料不夠準確，出現反覆修改資料的現象，我想這也是我們工作不夠細心所致，以後儘量避免此類事情發生。

　　3、電教器材的檢修工作不夠到位，以至等到用時才發現器材有故障，我想我們電教人員加強這方面的學習，有故障及時維修，以免當誤正常使用。

　　4、深入教師辦公室，指導督促教師上傳自己的資源，做的不夠。我們準備下期的工作重點放在這上面。抽出時間深入到辦公室，讓更多的人熟練利用電腦、網路為教學服務。

　　5、網站內容更新不到位，內容不夠豐富，該催要的材料沒有要到，以至年級組、處室所做工作沒有及時更新到網站，這是我們工作做的不夠，其次也希望年級組、處室利用電子郵件把自己所做的工作及時傳送，讓網路真正發揮作用。

　　述職完畢，謝謝大家，祝大家在新的一年裡身體健康，工作順利，閤家歡樂！

　　電教中心主任述職報告2

　　本人擔任電教室主任職務，以服務教育教學為己任，負責安排電教室人員的日常工作，管理和使用好電教裝置，建立健全電教裝置的帳目，根據學校工作實際，及時向學校領導提出購買、維修電教裝置的申請，以滿足日常教學工作的需要。還要為學校的長遠發展考慮，擬定電化教學的發展規劃，提出可行性方案。我的工作目標是，在充分利用好現有裝置和技術的基礎上，有所創新，使我校的現代化教育技術應用水平達到全市領先地位。

　　回顧一年來，我們主要做了以下工作：

　　一、為教學活動服務。

　　1、為開放課活動服務。中小學開放課活動是我校的光榮傳統，是我校對外宣傳的視窗，為了使該活動能順利進行，電教室人員從課件的製作、修改、音響、攝影、攝像、採集、刻盤、存檔等都做了大量的.工作。共接待開放課數十節，授課教師和到校觀摩的家長都很滿意。

　　2、為市教研活動服務。我校是一所對外開放的視窗型學校，校內名師薈萃，因此，市級教研課、示範課活動多次在我校召開。在這關係到學校聲譽的大事上，電教室人員不敢有絲毫懈怠，盡全力服務好。共接待教研課等十多節，沒有出現差錯，受到教研室領導的好評。

　　3、做好課件製作培訓工作。隨著我校電化教學的發展，越來越多的教師體會到使用課件輔助教學的優越，結合小學教務處舉辦的課件製作比賽，我們對小學青年教師進行了課件製作的培訓，收到很好效果。

　　4、管理和應用好電教教材。多年來，我校購進了大量的電教教材，是一份寶貴的資源庫。本學年又增訂了近三萬元的教材，為了使用好這批資料(material)，我列印了教材目錄數十份，分發給中小學教研組，同時在校園內部網上公佈教材目錄，鼓勵老師們借閱。

　　5、利用好“電視演播雙向控制系統”，服務教學。我校的這套系統，建的比較早，使用率比較高，學科覆蓋面大，正常時每天平均有5節課之多。當然裝置也存在老化問題，小毛病我們就自己解決，出現大問題，我及時同維修單位聯絡，盡最大限度地發揮其作用，為課堂教學服務。

　　6、為青年教師比武服務。提高青年教師的業務能力，是我校常抓不懈的工作。在中小學青年教師基本功比武活動中，電教室人員積極參與，從拍攝素材、製作到錄影、刻盤整理都做了大量的服務工作，為活動的順利進行做出了貢獻。

　　7、為教師參加省市級優質課比賽提供服務。每年我校都有不少教師參加不同型別的省市級優質課評選，電教室人員都能很熱情地為他們服務，從課件的製作到授課現場去服務，解除了做課教師的後顧之憂，為他們取得好成績而默默高興。

　　二、為教育活動服務。

　　配合少先隊開展活動。金明少先隊為豐富學生生活，開展了多彩的活動，電教室積極配合，使活動能順利開展。如元旦文藝匯演、“六一”文藝匯演、“金太陽”電視臺廣播站主持人播音員大賽等等，都進行了直播和刻盤存檔。