高中生心理問題調查報告範文

高中生心理問題調查報告範文

　　在想要了解某一情況或某一事件時，我們必須開展調查以搞清情況，調查工作結束後，通常還需要寫調查報告。快來參考調查報告是怎麼寫的吧，以下是小編整理的高中生心理問題調查報告範文，歡迎大家分享。

　　在交往中，我總是覺得別人想佔我便宜。我心煩的時候總是想摔東西，甚至還想打人。我最害怕別人的成績超過我。這些發自內心的語言出現在一份調查報告中。這份調查報告是天津市瑞景中學的13名高二學生聯合完成的。他們花了大半年的時間學習專業調查方法、查圖書、搜資料，在調研了數百位高一學生後，寫出了這份調查報告。如果你也是高中生，不妨來看看，它能否幫你找到心理問題所在，是否能為你找出解決的方案呢？

　　專家們總說，我們這代青少年都是獨生子女，學習壓力又太大，所以存在這樣那樣的心理問題，但是我們並不承認。到了高中，我發現自己的心理開始發生變化，脾氣沒有以前好了，總是存在敵對情緒。

　　周圍很多同學都出現了類似的症狀，我們變得容易動怒、愛爭吵，甚至經常發生肢體衝突。為了弄清楚這些變化，我們13位同學在心理老師的指導下，開始調查自己身上存在的問題，我們希望可以透過自己的剖析，用同齡人的視角去發現問題、解決問題。參與這項調研報告的天津瑞景中學高二學生張雯說。這項調查中稱，目前，高中生身上普遍存在三大類問題。

　　問題之一：強迫症讓人難以呼吸，幾乎失去自我

　　《自我調查》的結果顯示，在調查的289人中，有強迫症狀表現的有86人，佔所測人數的29%。其中症狀嚴重的有35人，佔所測人數的12%。也就是說，相當一部分的高中生強迫症狀明顯，具體表明為意志薄弱、情緒控制力、耐挫折能力差等。

　　什麼是強迫症呢？張雯對記者表示，強迫症狀主要指那些明知沒有必要，但又無法擺脫的無意義的思想、衝動和行為。

　　我們在調研中，很驚訝地發現，女孩子的強迫症狀比男孩明顯。張雯說，青春期的女孩子都特別希望能夠在異性的心中留下美好的印象，在與異性見面的時候，他們總是擔心自己的儀態不夠好，擔心自己的頭髮不夠飄逸。與異性見面之前，很多女孩子都會擔心跟對方找不到合適的話題，而面臨尷尬的境地。

　　就連張雯自己也無法避免強迫症的困擾。我總是感覺自己太胖了，哪裡都是肉，怎麼減也減不掉。儘管很多朋友並不認為我胖，但是我還是時常跟自己較勁。

　　自我解讀

　　青春期的到來，讓大家不由自主地追求美，但是我認為，青春期的美不應該是奢華的。與異性相處，想給對方留下美好的印象，這是每個青少年都期待的，男孩也不例外。我建議，女孩子在穿著上要找到合適自己的服裝品味，要打扮的樸素大方，乾淨整潔。

　　關於如何與異性找話題，張雯建議，女孩子要大膽地掌握話語權，挑自己感興趣的話題先說，營造一種輕鬆自在的氣氛，當然，平時要多看書，多看報，才知道在交往的場合說什麼。

　　問題之二：交往中，先把別人看成敵人，才不至於被欺騙

　　高中生的敵對心理很嚴重，僅次於強迫症。《自我調查》中的結果顯示，在與他人發生矛盾時，絕大多數高中生有想摔壞或破壞東西的.衝動；有想打人或傷害他人衝動的人也不佔少數；很多高中生會選擇與對方爭鋒相對，甚至爭論到不可控制的脾氣暴發。

　　高中生身上的敵對心理是非常普遍的。河南省洛陽市第二中學高一（6）班的董禕斐在看了《自我調查》後坦誠地說，在人際交往中，自己的敵對心理非常明顯，他甚至認為這是防止被傷害的有效途徑。

　　我的朋友分內外兩層，外層的朋友是隨著我的利益需求隨時更換的，而內層的朋友才是真正的朋友。對待內層的朋友，我會掏心窩，但是外層的朋友，很有可能在某個時候會變成我的敵人，我必須防著他們。

　　自我解讀

　　敵對情緒越大，心理就越敏感，活得就越累。這種防範的心理是青春期特有的，因為青春期需要張揚自我，誰都不想被別人超過，我們還沒有體會到分享的意義。也許度過了這個特殊時期，我們會慢慢改變。同時，我也不會因為自己有敵對情緒就認為自己是壞孩子，隨著我們慢慢長大，一切都會變好。

　　問題之三：好像別人總想佔我的便宜，總在算計我

　　偏執心理不可忽視。調查中發現，很多高中生都有猜疑、妄想的壞毛病。比如，別人對自己的成績沒有作出恰當的評價；總感到有人在監視自己、談論自己。

　　說起猜疑，天津市瑞景中學高二（3）班的宋芮講了自己的故事。

　　有一次，我的腳在運動中受傷了，不得不拄著柺杖去學校。因為我的座位在教室中間，老師就拿著我的柺杖豎到了黑板旁邊，說下課給我。誰知道，下課後老師居然頭也不回地走了，同學們也都跑出去玩了，我就像被困在孤島一樣，無法動彈。我當時覺得老師是在故意整我，我心裡特憤怒。

　　類似這些事情，很多高中生會滔滔不絕說出很多，在他們看來，別人總是要陷害和對抗自己。這種猜忌會讓自己與周圍的環境格格不入。

　　自我解讀

　　如果有一些事情想不通，猜不透，不妨站在別人的角度想想問題，學會換位思考，會讓自己快樂輕鬆起來。比如，我可以站在老師的角度想想，老師把我的柺杖豎在黑板旁，是為了不讓柺杖擋住別人的視線。下課的時候，她已經很累了，確實忘了把柺杖給我。這樣一想，自己也就釋懷了。宋芮提醒大家，遇事最關鍵的是給自己留點時間思考，才不至於錯怪別人。

　　總結：

　　很多人都感慨外國的中學生動手能力強，認為他們在獨立完成課題研究的時候，我們的中學生只會做老師佈置的書本作業。其實，據記者瞭解，越來越多的中學生已經開始以他們自己的視角，發現社會上存在的方方面面的問題，並積極地尋求解決方法。

　　這份調查報告在一定程度上反映了，在學業的重壓下，進入青春期的高中生的心理狀況。這些學生們不但自己知道了自身存在的心理問題，而且還懂得自我反省。

　　正如他們的心理指導老師所說的，能主動地去發現問題，就是成功的第一步。認為，高中生之所以存在這些問題，是他們生理發展的必然結果。他們也知道自己不對，但就是火氣大，只強調自己看到的那一方面。我們只要多給他們時間思考，他們會學會穩定自己的情緒。有時候，不聽話不見得是壞事，跌跌撞撞才能漸漸長大。