關於中學四德工作總結報告

　　在對學生的四德教育中，與傳統活動教育相結合，突出文化傳統和革命傳統教育。

　　一、

　　透過紀念“五四”運動、紀念“一二·九”愛國學生運動、紀念“九·一八”事變等活動和慶祝母親節、父親節、教師節、國慶節、重陽節等節氣，開展“四愛”傳統教育，包括：“愛父母”傳統孝道教育，“愛老師”尊師重教教育，“愛集體”繼承學校良好傳統教育，“愛祖國”愛國主義教育。切實抓好國旗下講話這個主陣地，每週國旗下講話必須制定具體的方案，週週有內容、有重點，校長、書記等班子成員帶頭作國旗下講話，突出操作性、連續性和實效性，全面加強愛國主義和社會主義榮辱觀教育;切實抓好班團隊活動這個主陣地，每次班團隊活動必須按照學校規定的主題，師生積極參與，充分體悟;切實抓好校園廣播站、黑板報、宣傳欄、電子螢幕等校園媒體，同時把“四德”教育融入到課堂教學中去，做到宣傳及時、鮮明、有號召力，形成了 “ 人人講文明、個個講公德、先進更先進、後進趕先進 ” 的良好氛圍。

　　二、與特色活動教育相結合，培養學生文明禮儀和文明習慣。

　　透過整合校內校外資源，我校組織了不少特色活動，讓學生“在參與中體悟，在享受中發展”。透過自身的參與和體悟，潛移默化的養成良好的文明習慣，增長見識，開拓眼界。例如，組織學生參加成年人宣誓活動，組織學生定期到新世界參加衛生大清掃活動，組織學生觀看愛國主義教育記錄片，組織學生入黨積極分子參加黨課學習活動，組織學生參加“向陋習告別，於文明握手”演講比賽，校內陋習圖片展，清明節、端午節、中秋節、國慶、元旦書法徵文活動，等等。透過這一系列豐富多彩的活動，使同學們在親身參與中學習了傳統文化和傳統美德，增長了知識，開闊了眼界;同時，還透過豐富多彩的社團活動，激情四溢的'文體活動，如：元旦登山比賽，廣播體操比賽、校運會、做文明人和跳繩、踢毽、籃球比賽等活動。透過召開學生座談會、報告會等形式,對學生進行法制教育、文明禮儀教育、家庭教育和愛國主義教育等。從而促進了學生健康生活方式的養成教育，洗滌了心靈，並提高了素質，增強了修養，完善品德，促進了文明，給校園無限的生機與和諧。

　　三、我校依據“四德”還重點抓了感恩教育。

　　由黨支部牽頭，德育處負責落實。著重突出未成年人這個教育群體，以“理解父母、感激父母”為主要內容，在學校廣泛開展感恩教育。教育學生，對父母，對學校老師，進行識恩、知恩、感恩、報恩和施恩教育，引導他們逐漸養成感恩的心態和習慣，培養良好的個人品德。教育學生，為母校做一次義務勞動，不記姓名;為老師唱一首歌，表達自己的尊敬和喜歡;教師節為老師送一張賀卡、寫一封信，吐露自己的心聲。教育學生要懂得感激父母，並呈上四份驚喜。制一張感恩卡，卡上要寫上父母的生日、愛好、收穫特長及感激父母的話或事;寫一封感激父母的書信，並郵寄，給父母報喜成績和收穫;做一次家務，體驗父母的辛苦，減輕他們的勞累;當一回服務員，為父母打飯、端菜、泡茶、洗腳、捶背，深情回報反哺之恩。另外，讓每一名同學，找出同學間最溫暖的兩句話三件事，寫在紙條上悄悄送上。

　　自從開展“四德教育”以來，我校的的學生在價值觀念、道德意識、行為規範等方面，都受到了深刻地教育、薰陶和洗禮;我校的教師，在辦學理念、教育方法、綜合素質、敬業精神等方面，都有了很大的收穫，精神面貌煥然一新。我們將認真總結經驗教訓，進一步強化“四德”教育和建設，努力建立“四德”的激勵機制和長效機制，確保“四德”教育和建設的健康可持續發展。