關於中學四德工作總結報告

關於中學四德工作總結報告

  在對學生的四德教育中,與傳統活動教育相結合,突出文化傳統和革命傳統教育。

  一、

  透過紀念“五四”運動、紀念“一二·九”愛國學生運動、紀念“九·一八”事變等活動和慶祝母親節、父親節、教師節、國慶節、重陽節等節氣,開展“四愛”傳統教育,包括:“愛父母”傳統孝道教育,“愛老師”尊師重教教育,“愛集體”繼承學校良好傳統教育,“愛祖國”愛國主義教育。切實抓好國旗下講話這個主陣地,每週國旗下講話必須制定具體的方案,週週有內容、有重點,校長、書記等班子成員帶頭作國旗下講話,突出操作性、連續性和實效性,全面加強愛國主義和社會主義榮辱觀教育;切實抓好班團隊活動這個主陣地,每次班團隊活動必須按照學校規定的主題,師生積極參與,充分體悟;切實抓好校園廣播站、黑板報、宣傳欄、電子螢幕等校園媒體,同時把“四德”教育融入到課堂教學中去,做到宣傳及時、鮮明、有號召力,形成了 “ 人人講文明、個個講公德、先進更先進、後進趕先進 ” 的良好氛圍。

  二、與特色活動教育相結合,培養學生文明禮儀和文明習慣。

  透過整合校內校外資源,我校組織了不少特色活動,讓學生“在參與中體悟,在享受中發展”。透過自身的參與和體悟,潛移默化的養成良好的文明習慣,增長見識,開拓眼界。例如,組織學生參加成年人宣誓活動,組織學生定期到新世界參加衛生大清掃活動,組織學生觀看愛國主義教育記錄片,組織學生入黨積極分子參加黨課學習活動,組織學生參加“向陋習告別,於文明握手”演講比賽,校內陋習圖片展,清明節、端午節、中秋節、國慶、元旦書法徵文活動,等等。透過這一系列豐富多彩的活動,使同學們在親身參與中學習了傳統文化和傳統美德,增長了知識,開闊了眼界;同時,還透過豐富多彩的社團活動,激情四溢的'文體活動,如:元旦登山比賽,廣播體操比賽、校運會、做文明人和跳繩、踢毽、籃球比賽等活動。透過召開學生座談會、報告會等形式,對學生進行法制教育、文明禮儀教育、家庭教育和愛國主義教育等。 從而促進了學生健康生活方式的養成教育,洗滌了心靈,並提高了素質,增強了修養,完善品德,促進了文明,給校園無限的生機與和諧。

  三、我校依據“四德”還重點抓了感恩教育。

  由黨支部牽頭,德育處負責落實。 著重突出未成年人這個教育群體,以“理解父母、感激父母”為主要內容,在學校廣泛開展感恩教育。教育學生,對父母,對學校老師,進行識恩、知恩、感恩、報恩和施恩教育,引導他們逐漸養成感恩的心態和習慣,培養良好的個人品德。教育學生,為母校做一次義務勞動,不記姓名;為老師唱一首歌,表達自己的尊敬和喜歡;教師節為老師送一張賀卡、寫一封信,吐露自己的心聲。教育學生要懂得感激父母,並呈上四份驚喜。制一張感恩卡,卡上要寫上父母的生日、愛好、收穫特長及感激父母的話或事;寫一封感激父母的書信,並郵寄,給父母報喜成績和收穫;做一次家務,體驗父母的辛苦,減輕他們的勞累;當一回服務員,為父母打飯、端菜、泡茶、洗腳、捶背,深情回報反哺之恩。另外,讓每一名同學,找出同學間最溫暖的兩句話三件事,寫在紙條上悄悄送上。

  自從開展“四德教育”以來,我校的的學生在價值觀念、道德意識、行為規範等方面,都受到了深刻地教育、薰陶和洗禮;我校的教師,在辦學理念、教育方法、綜合素質、敬業精神等方面,都有了很大的收穫,精神面貌煥然一新。我們將認真總結經驗教訓,進一步強化“四德”教育和建設,努力建立“四德”的激勵機制和長效機制,確保“四德”教育和建設的健康可持續發展。

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