幼兒園教師個人工作的總結報告

幼兒園教師個人工作的總結報告

  轉眼間,我們以悄悄地走過一學年。回顧這過去的一年,我所帶班級能按照市一類園的一日常規要求,對照新的綱要的精神,在園領導的合理安排下,認真執行“三表”不折不扣地實施各項活動,豐富幼兒的生活,開闊幼兒的視野,使幼兒得到全面的發展。

  一、突出重點“幼小銜接”

  本學期,我結合大班的年齡特點,在“幼小銜接”的工作上面。根據班級幼兒的實際發展水平,有目的'、有計劃地將教育教學活動滲透在幼兒的日常生活、各學科領域,我重點對幼兒進行了規則意識、任務意識、自我服務能力以及合作能力的培養,經過一學期的努力,我認為:班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務,在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行遊戲,遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。

  二、教育教學方面

  每天早晨我會組織幼兒進行晨間活動,鍛鍊幼兒的身體,培養他們堅強意志,針對大班幼兒的年齡特點,開展了一些豐富有趣的體育遊戲:《大浪小浪》、《騎馬人》等,培養孩子參加體育活動的興趣,並在活動中培養他們的勇敢、不怕困難的意志。

  本學期我擔任語言組教學,重點培養幼兒口語表達能力,為幼兒創設一個自由寬鬆的語言環境,鼓勵每個幼兒都能大膽講述,表達自己的想法和感受。有些孩子膽小、內向不愛講話,我就透過聽說遊戲《堆饅頭》等鼓勵這些孩子大膽講述,積極參與遊戲之中;我們還透過讓幼兒接觸優秀的文學作品感受語言的豐富,優美;早期閱讀《鼠寶寶找朋友》、《掛搖籃》、《兩隻小兔》更是培養了幼兒對書籍、閱讀、文字元號的興趣。本學期下旬我還對縣開放了音樂欣賞《美麗的蝴蝶樂園》這堂課。

  現在的孩子都是獨生子女,家長都非常寵愛,什麼事情都包辦代替,養成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,我透過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育,培養幼兒團結友愛、誠實勇敢、不怕困難、樂於助人等良好的品質。

  三、家長工作

  我透過家園ABC、家園聯絡活動、家教諮詢等形式開展工作,充分發揮教師在家園工作中橋樑作用。對一些特殊幼兒我還注意跟蹤觀察,主動與家長交流做到家園同步,共同教育好孩子。

  四、不足之處與努力方面:

  我還應加強業務鑽研,及時反思,隨時總結,不斷改進工作中的不足。併合理安排工作時間及工作內容,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。在來年的工作中,這些都是我的努力方向,我將努力向先進教師學習,爭取使我的工作更上一層樓。

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