小學督導工作總結報告

小學督導工作總結報告

  河西小學督導工作在支部、行政的領導下,在教導處的大力配合下,我立足本職崗位,以保持飽滿的工作熱情、積極的工作態度,堅持以人為本、人文關懷的工作理念和務實創新的工作作風,認真履行督導的基本職能,在穩定教學秩序,開展教學研究與評價,促進教學工作科學化、規範化以及引進人才的考核把關等方面做了一些工作,現將一年的工作情況總結如下:

  一、努力學習,不斷提高自身業務水平。

  近一年來,為了不斷適應新的工作環境、新的工作內容、新的工作物件和崗位要求,我認真學習科學發展觀的重要理論、相關的政策法規和制度,虛心向老教師學習請教,學習他們好的工作經驗和工作方法,深入一線瞭解教育教學情況。工作態度謙虛謹慎,在督導工作的實踐中,我深刻認識到:教學督導是一門科學,必須認真學習,才能更好發揮教學督導的作用。把強化自身素質作為做好督導工作的基礎。工作中不斷地思考和總結經驗,增強運用科學發展觀的觀點和方法推動督導工作的意識和能力。在實踐中邊學邊幹,用理論來指導實踐,踏踏實實做人,兢兢業業做事。目前,我校的督導工作得到了縣督導行家的好評,為下一步工作的開展奠定了較為紮實的基礎。

  二、以人為本,創新督導工作,促進督導工作和諧開展。

  (一)強化教學督導,促進新課程改革。

  一年來,我經常深入課堂,主要面向一線教師學習,聽課過程中,兼顧教風、學風狀況調查。對課堂教學中存在的問題,及時與任課教師交換意見和看法,提出有益的建議。同時,對教導處在新課程改革方面實施督查,總結新課程改革的經驗。09年上學期,我校在中青年教師中廣泛開展“同課異構”教學活動,校長馮仲玉非常重視,並親自擔任評委。老師們透過上課、評課,看到了別人的長處,也發現了自己的不足,切實起到了教學相長的效果。老師們對“同課異構”這種教學研討方法予以了充分肯定,大家獲益匪淺,此次公開課達到了預期目的,起到了交流學習的作用。

  教學督導在工作過程中,我堅持原則,注意方法,取得了良好的工作效果。對青年教師的點滴進步,給予充分的肯定,實事求是地對教學質量和教學效果作客觀分析評價,幫助、關心教師尤其是青年教師不斷提高素質和教學水平,工作中倡導“以人為本,和諧督導”的理念,強化為教學服務的意識。許多教師在與教學督導反饋交流後,都希望在以後的教學中得到進一步的指導,廣大教師和相關部門對教學督導工作也給予了積極的支援和配合。在促進教學改革、加強教學管理、提高教學質量方面發揮作用。

  (二)加強常規督查,促進常規工作規範化。

  1、加強教學常規的過程監控檢查。學校根據教育局的檔案精神,對教學常規工作實行“周查、月查、期末查”制度,加強常規工作的過程管理。一年來,學校校長、副校長、教導主任等行政領導下到年級組,對教師的.常規工作實行全程引導,重點督導教師執行教學計劃、備課、教學進度、作業批改、後進生的輔導情況及實踐性教學活動的開展情況等。透過檢查認為:教學執行良好,絕大多數老師執行教學規範較好,能按“學期授課計劃”授課,集體備課能按要求實施。但在督查的過程,我也發現了存在的問題:如排課,低年級的作業不夠整潔,老師的批改,激勵性語言過少,個別教師甚至沒有等,。

  2、對開展陽光體育活動認真督查:為了學生健康成長,根據教育局檔案精神,我認真督導體育組積極開展陽光體育活動,各班體育活動有計劃、有安排表。同時,為豐富學生的校園生活,我們積極組織學生開展大課間活動,大課間活動有老師組織,活動內容豐富多彩,如跳繩、踢鍵子、打乒乓球、打籃球、打羽毛球及各種遊戲等。活動有記錄、有圖片資料。

  (三)積極開展跟蹤調查,廣泛聽取群眾建議。

  督導員是校長與老師溝通的橋樑。我既是督導員,又是一名普通教師,工作在一線,既要貫徹執行學校的決定,又要虛心傾聽老師的建議。我認真收集、整理、反饋教學動態資訊,廣泛瞭解教育教學情況,對突出的問題進行跟蹤調查,廣泛聽取師生對教學工作的意見,聽取教師在實踐教學、開展教改活動情況的意見和建議。

  同時,我也認真聽取老師對督導工作的意見及建議,開展專題督導,與校長當面交流,談督導工作思路和工作重點,不斷改進工作。如落實新老教師幫帶工作,及時反饋教學條件、教材建設、師資隊伍建設、教學質量管理等方面好的做法及不足等。

  三、存在的問題

  一年來,我努力克服各種困難,較好地完成了工作任務,收到了較好的成效。所有這些成績的取得,都是校領導支援和我積極參與的結果。在肯定成績的同時,也清醒地認識到工作中存在的差距和不足,更要著眼於今後工作的開拓和創新

  1、要加強學習,緊跟教育教學發展的新形勢,不斷轉變教育思想,更新教育觀念。

  因督導工作會得罪人,工作中有畏難情緒,要加強自身的學習,樹立新的教育思想觀念,加大工作力度,把教學督導工作做得更好。

  2、進一步處理好督與導的關係。堅持督與導相合,以導為主,以督為輔,強化服務職能。

  3、進一步加強與校領導的溝通,取得理解和支援。

  相信在校領導的有力支援和相關處室的大力配合下,我校的教學督導工作在提高教學質量方面發揮出更大的作用。

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