學期工作的總結報告（通用10篇）
學期工作的總結報告（通用10篇）
時間是箭，去來迅疾，一段時間的工作已經告一段落，回首這段不平凡的時間，有歡笑，有淚水，有成長，有不足，讓我們好好總結下，並記錄在工作總結裡。可是怎樣寫工作總結才能出彩呢？下面是小編為大家整理的學期工作的總結報告，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
學期工作的總結報告 篇1
一個學期很快就結束了，在這學期中我仍然擔任班級心理委員的職位，並進入了大學生自律委員會的心理部門。由於是第二年擔任這一職務，所以在班級的活動進行的還比較順利。但是對於自律委員會我還是比較陌生的，在這一學期的幾次會議中我漸漸地瞭解到心理委員會的作用和重要性並嘗試著融入這個集體。
總體來說，這一學期的工作完成的比較順利，各種活動也展開的比較成功，但與學校要求相比我自身還存在著一些缺點：
1、沒有充分的與心理委員會的每一名成員進行溝通，各成員之間的瞭解過少，不利於活動的展開。
2、有一些工作計劃，由於個人的原因沒有得到很好的實施。
3、缺少與心理健康有關的班會，並且由於原政法系的班級很少許多心理活動無法展開，我沒有及時的解決這一問題。
不過經過這一學期工作的歷練，我對自身的職責以及該崗位的作用有了更深的瞭解，針對這一學期我在工作中存在的不足，我對以後的工作做了相應的計劃：
1、透過閱覽書籍以及參加培訓提高自己的心理素養以及工作能力，能過更好的為同學們服務。
2、增加對大學生自律委員會以及心理委員會的瞭解，增強與各成員之間的交流與瞭解。
3、積極的在本學院舉行與心理有關的活動，讓同學以及老師們都可以參與其中。
4、加強與其他系或學院的交流，以便更好地完成自己的工作和提高自己的工作能力。
我知道，我現在的能力與上級的要求還有很大的差距，但是在以後的工作中我會不懈努力，盡我所能將這一崗位上的工作做到讓同學以及各位老師滿意。
學期工作的總結報告 篇2
中班第一學期工作即將結束，每個孩子都在原有水平上有了很大的進步，為了更好的完成以後的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。現將本學期工作總結如下：
一.保育方面
我們在本學期嚴抓幼兒一日生活的衛生行為習慣。有了這個目標，我更加註重培養幼兒良好的生活衛生習慣。為幼兒創設乾淨舒適的環境，每天堅持擦窗子、桌子、拖地兩次、清潔廁所，堅持做好晨檢工作。並對有特殊情況的幼兒作好記錄，對有病的幼兒能給予細心觀察，定時按量服藥。堅持每週清洗玩具、枕套，對個別幼兒進行教育，特別做好秋冬兩季的衛生教育。半年來幼兒基本能在每天早晨，飯前便後以及手髒時養成洗手的習慣，在教師的陪同下，不玩水，並能保持洗手間地面的清潔衛生。幼兒能有良好的進餐習慣，正確使用餐具及收拾碗筷，基本保證桌面、地面和衣服的整潔。做到不挑食，愛惜糧食，不剩飯菜，逐步養成文明的進餐習慣。每天保證幼兒戶外活動時間，根據氣候條件和幼兒體質情況，提醒和幫助幼兒增減衣服，備好乾毛巾，供幼兒擦汗，增強幼兒的體質功能。
二.教育方面
在教學活動中： 教師之間能夠互相取長補短，發揮自己的長處，根據主題活動隨時調整班上的教學計劃，在遇到問題時教師們能夠共同商討，收集大量的有關資料完善班上的教學任務，使得班上的教學工作能夠順利的進行。
針對中班幼兒的年齡特點，除了開展一些豐富有趣的體育遊戲，還增加了競賽遊戲，完成各項體育活動目標。同時萌發幼兒的競爭意識，並從中懂得一些公平競爭的規則意識。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機對幼兒進行健康教育，如上下樓梯時提醒孩子靠右邊走，不推擠，天冷跑步時用鼻子呼吸不迎風說話等等。
這一學期我們的主要目標是理解並遵守日常生活中的基本社會行為規則，樂意與人交往，有初步的合作意識，有同情心。在這一學期中每個星期五孩子們都會帶來自己喜歡的玩具，透過互相交換玩具孩子們的交往主動性增強了，有了初步的初合作意識，還能在遊戲中做到愛護別人的玩具，而且透過這一活動，不少孩子認識了星期，知道一個星期有七天，在幼兒園五天，而且總會盼望著星期五的到來，他可以用自己的玩具交換到自己家裡沒有的玩具。在其他活動中老師也儘量為幼兒提供合作探討的機會，所以孩子們已經基本上學會了合作。在活動中，三位教師對孩子要求一致，所以孩子的常規比起上一學期來好了許多，但還是不太理想，好多細節還是需要老師不斷提醒，沒有養成習慣，有待我們繼續努力爭取下一學期有更好的成績。
三.環境創設
根據主題和孩子、家長共同創設活動環境，努力做到讓環境說話。其中重點是區域活動中材料的投放。這一學期，透過參加教研活動，我們從理論上更加認識到區域活動的重要性以及材料的投放對幼兒活動的影響，但在實際教學活動中教師在每個主題活動中並不能都按時、按質、按量去投放與目標相應的材料做相印的指導。此外，作為教師也沒有把握好整個學期的主要完成目標，特別是角色區的目標，而且沒有計劃。所以區域活動的創設很不理想，希望在下學期，在大家的幫助下我們的區域活動能夠邁上一個新的臺階。
四.家長工作
與家長很好的合作，能夠直接影響班上各項工作的進行，新學期開始我們換了新的生活老師，家長們投來了懷疑的目光，家長會上有的家長竟然表示有點不滿意，說孩子剛剛和要老師慣了怎麼又換老師。但是張老師卻用她的愛心，耐心很快贏得了孩子們的喜歡，她成了孩子們的夥伴。她經常會和孩子一起畫畫，一起做手工，還會說“哎呀，為什麼你們總比張老師還畫的好呢”孩子們聽了是那麼的高興和自豪。有了孩子的喜歡，家長還會有什麼不滿意的呢。所以家長們已經不再有什麼顧慮了。為了更好的搞好班上的家長工作，我們總是熱情的接待每一個家長，對家長提出的問題進行耐心的回答，對家長的叮囑總是用心去完成。對需要進行個別教育的孩子我，們就透過個別交談或聯絡本與家長交換意見，共同促進孩子的發展。如在活動中我們發現彤彤做動腦的事沒耐心，不喜歡去“益智區”。我們透過和家長溝通，就從拼拼圖入手，先借給孩子拼圖回去和媽媽一起拼，然後媽媽鼓勵她自己拼，拼會了，老師及時肯定孩子的進步。媽媽又買來了新的拼圖刺激孩子。透過這一系列的“交頭接耳”孩子不僅對拼圖產生了興趣而且對另外一些數學活動也幼兒積極參與的願望。
五.其他活動
本學期我們在正常的教學活動之外還開展了“詩歌朗誦比賽，拍皮球比賽，”為孩子提供了展現自己的機會，得到了家長的認可，家長們都希望多些讓孩子表現自己的機會，更希望我們能挖掘每個孩子潛在的能力。
以上是我們班一學期的班級總結，在以後的工作中我們還要共同協作，繼續努力，對一些薄弱環節還要加強訓練，爭取更大的進步
學期工作的總結報告 篇3
時間過得真快，學期已經過了一半了。在這兩個半月裡，我和各位同事在領導的指導和關心下，貫徹綱要精神，展開了一系列活動，應該說這學期是忙碌的，是有成果的。但由於本人教學經驗缺乏，對科研方法的運用形式單一，因此本學期存在著很多漏洞。現小結如下：
一、以“幼兒園工作規程”為準繩，樹立正確的教育觀，兒童觀，把正教研的方向。
一學期來，我們堅持兩週一次的全員教研學習活動和每週一次的各年級組教研活動。其中全員性共5次，各年級組組教研活動分別10次。理論學習，首先將端正教育思想放在我們教研活動的首位。本學期我們首先安排政治學習和論文的學習，透過仔細閱讀，透過集體學習的形式，理解了幼教動態和幼教經驗，為教師實施素質教育提供了參考。
二、深入展開教研活動，努力形式多樣。
1、繼續努力建立豐富的幼兒園區域活動。
環境是幼兒活動的基點。好的有啟迪意義的環境對幼兒各方面的提高有著很大的作用。因此，我將為幼兒創設一個良好的活動氛圍作為本學期的教研重點。根據新綱要精神，我們動腦筋，擠時間，找空間，創設了多個活動區。如大班的數學區，老師動腦筋將數學與快樂數學結合起來，設計了許多遊戲，中班老師還根據幼兒年齡特點安排了許多增強動手能力的遊戲，如“繫鞋帶”、“扣紐扣”等。小班的數學區，美勞區，表演區則讓孩子在玩玩，數數中形成了一定的概念。區域活動的豐富讓孩子們的遊戲更為多樣，也更好地發揮了幼兒的創造性。再如，各班的體育區，材料十分豐富，有用旺仔牛奶罐自制等十多種，充分體現了各位老師的聰敏才智。
2.在環境中滲透早期閱讀教育
創造一個良好的科學認讀漢字氛圍。如將兒歌佈置在牆上，動員家長早期閱讀的培養。在區域活動中，我們老師將識字滲透於語言遊戲中，讓幼兒透過找字遊戲和角色遊戲等培養閱讀興趣，提高閱讀能力。
3.組織幼兒進行德育活動。
透過觀看木偶劇、魔術表演，教育幼兒同伴間友好相處等。九九重陽節透過組織幼兒到敬老院去表演舞蹈和唱歌活動，教育幼兒尊敬長輩，關心老人。
4.繼續探索美工專題活動
本學期我們繼續研究美工領域，並由於是摸索階段，因此取得的成果不明顯，但也顯現了一定的效果。開展了愛國畫展，幼兒充分發揮了想象力。
5.生成與反思
教師透過學習學習生成課，瞭解了怎樣寫，但也遇到了很多困惑：“生成課發現的太少”、“即使生成了也不會去上”。確實如此，生成課如何上對我園教師來講確實有點困難。就針對這一困惑，我們將列入下半學期的研究重點。“怎樣去發現生成課”、“如何將生成課切實落實到教學活動中”
三、取得了一定的成績。
1、在社會活動中，四位老師積極探索，設計了活動。
2、學期初，我園就召開了家長委員會，託、小、大班出席率百分之百。這又是一次圓滿的會議，家長提供了很多寶貴的資料。
為了更好地加強家園的聯絡，我們老師從百忙中抽出時間進行有計劃、有目的的家訪。以往的家訪都是急匆匆的在開學時。本學期家訪，我們老師做了認真準備，前事先聯絡好，並填寫好幼兒近期在園情況，在與家長溝通時就有針對性。家長普遍反映良好。每次家訪我覺得點點滴滴，充分反映了老師們的辛勤和認真。 各班創設豐富的家長園地。根據各班情況，老師們設定了新的家長園地。針對家長要求，對周計劃和月計劃做了調整。如增添了家教需知及教學家教內容，每週提前討論好教學內容，認真填寫好周、月計劃 讓家長更加明確了
四、幼兒園及家庭的教育任務。
每月定期換宣傳窗內容，分別向家長宣傳了教師節不收禮、家長學校的計劃、內容及家教知識。下學期宣傳窗內容建議安排到各年級組的教師，每月輪流出刊，這樣避免形式單一，內容不夠豐富。
中本學期小班家長學校順利開學，圓滿結束。小班四位教師認真、詳細得制定了家長學校計劃和教學內容。還創辦了第一期“家長學校園刊”，為下次的各年級的出刊帶了一個好頭。中、大班家長學校由於外在原因，還未開學，但中班教師以做好了準備。
本學期對0—-3歲的幼兒展開了親子園活動，教師在領導的指導下圓滿開展了活動內容，成功的邁出了可喜的第一步。
雖然工作很忙，老師還寫了教育筆記，教學摘錄等。這學期，我們檢查了教育筆記，教育摘錄和備課本等。在我們各位老師的努力下，我們的工作做得越來越紮實、細緻。
五、教師參加教研活動的積極性不夠高
《幼兒園教育指導綱要》對幼兒園教師提出了挑戰，教研組長怎樣才能調動教師參加教研活動的積極性，使教師的專業化得到更快成長因此教研活動的開展面臨著嚴峻的考驗，成了我們研究的重要問題。雖然本學期教師明顯比以前積極性高，比如編排早操，很多老師積極性都非常高。年級組活動每位教師都認真討論下週的教學活動，為什麼教師們參加教研活動的積極性不高呢？作為教研組長我發現，以往我們進行的教研活動存在以下問題：
1． 教研內容留於形式，活動方法單一。進行教研活動大多是組織教師學檔案、學理論，很少落到教師的工作實處；並且在方式上通常都是集中學習。
2． 教師缺乏參與教研活動的興趣與願望。正是由於教研活動的單一、枯燥，不能為教師解決教育教學中的實際問題，因此，教師們對教研活動並不重視。
3． 教研組長開展活動感到困難。這種困難來自於教研活動缺乏活力和教師不願參加教研活動而使教研組長也缺乏組織活動的激情。
那麼，究竟什麼樣的教研活動才是教師樂於參與的呢？我打算如下：
一、理想中的教研活動應具有激發力
（1） 對教師思維的挑戰。教師是教研活動中的主要貢獻者，我認為應該鼓勵教師對自己的教研進行反思，瞭解自己的長處和短處，為自己設定學習目標，學會與人合作，併為自己的成績感到驕傲。例如：教師們參加教研活動前必須對我丟擲的內容進行實踐與反思，並形成自己的獨特見解，然後在教研活動中交流。我們再對他們的反思做評價,還讓他們互相批改教育隨筆，提高教育評價能力。這樣一來，教師們非常重視自己的反思，都希望自己的見解能得到大家的肯定。個個精心準備，在實踐中不斷積累經驗，在參與中進行理性的思考。
（2） 對教師口才的挑戰。在教研活動中，更多地為每位教師創造 “說”的機會，尊重教師“說”的權利，培植教師“說”的勇氣，鍛鍊教師“說”的智慧。例如：每次的教研活動我都會指定一名中心發言人，並針對要培訓研究的內容，為中心發言人做事前的支援與指導，幫助中心發言人“抓”到點、“說”到位；對於教師，更多地欣賞他們的“說”、肯定他們的“說”。一句“很好”，“我贊同你的觀點”，“你的這個點抓得對”……都會為教師的“說”增添信心。教師們在相互交流表達中，共同得以提高。
學期工作的總結報告 篇4
轉眼間，一學期又快接近尾聲了。從第一天剛上任時的恐慌到現在此刻回顧總結這一學期工作時的喜悅，感覺自己在工作能力，其他各方面上在逐漸地進步。非常高興自己成為了國貿二班的班長。自己總嘗試著儘自己最大的努力爭取做到優秀!
回顧總結本學期的工作，將從工作、活動、會議、其餘等四方面講述：
一、 工作
1、 組織協調各班委的工作，每週定期或不定期召開班委會議本學期前段時間定期召開會議，後段時間不定期召開。主要為總結近段時間的事情以及存在的問題和安排未來兩週的工作及應注意的事項。
2、 組織召開班會本學期組織全班同學開了班會，包括一次主題班會。
⑴、班會主要是針對班級日常生活中存在的問題及班風、學風、班級活動
⑵、策劃並主持召開主題班會---我的未來我做主
3、 製作年度掛科成績統計表上交輔導員
4、 通知並組織貧困生建檔，完善自己的網上資訊資料
5、 關於獎學金評定負責組織成立班組測評小組，嚴格、公平、公正地評估，協助輔導員
6、 關於助學金、勵志獎學金的評定下達通知關於助學金、勵志獎學金評定的相關事宜，組織同學們填好相關資訊，並統計整理資料。
7、 通知同學們辦理火車優惠券補辦及充值等相關事宜
二、 活動
1、 農家樂旨在加強班級凝聚力，增進同學間的交流
2、 主題班會---我的未來我做主旨在幫助同學們瞭解自己專業的動態及相關資訊以及提供一個給同學們自我展示的舞臺。
3、 院運動會鼓勵同學們積極參與，並組織同學們觀看
三、 會議積極準時參加會議，並及時傳達會議精神
1、 加強同輔導員的聯絡，加強班級的日常管理
2、 經管系團總支學生會全體會議
3、 經管系教學管理會議，反映教學中亟待解決的問題
4、 經管系會議
四、 其餘
1、 及時向輔導員、學院反映各種情況
2、 及時全面傳達學院各項政策，認真完成各項工作
3、 加強同任課老師的聯絡，協助維護課堂紀律
4、 鼓勵同學們參加學院的活動，參加院系的選舉
以上是我對自己本學期的工作總結，感覺充實、學到了很多。工作中還存在要改進的地方。作為一名班長，我會竭誠為大家服務，我始終相信沒有最好，只有更好!在以後的工作中，我會改進工作中的不足之處，爭取做好!爭取做一名合格的、優秀的班長!
學期工作的總結報告 篇5
時光匆匆，一轉眼一個學期就過去了，這個學期活動部在我們兩位部長的帶領和四位優秀幹事的共同努力下，出色的完成了昆協交給我們的各項任務，雖然在工作中也出現了不少的問題，但我們都能及時的改正。總的來說這學期的工作使我們收穫了很多，成長了很多。
這學期我們活動部主要完成了以下工作：
1、招新工作。
經過我們兩位部長以及昆協其他領導的共同協商、考慮，我們這學期一共招收了四名幹事，他們各自有著各自的特點，我們在這學期的工作中也力求充分的將他們的個人特點發揮出來，事實證明我們的眼光都是不錯的，我們的四名幹事在這學期的工作中都非常認真、努力，出色的完成了我們佈置的任。當然，經過這一個學期的接觸，我們也清楚的看到了這些幹事每個人身上的不足，在下學期的工作中，我們會針對他們的不足為他們安排工作，努力使他們彌補自己的短處，使他們變得更加優秀。
2、對幹事的培訓。
我們在招到幹事後便對他們進行了簡單的培訓，主要是讓他們明白活動部的職責所在，還有指導他們公文的書寫尤其是活動策劃的書寫格式。
3、昆協會員的招新工作。
在這次招新中，雖然我們部門沒有具體的任務，但是我們還是很積極的配合其他部門對我們昆協進行了很好的宣傳，我們的幹事也出色的完成了發傳單、收發報名表等任務。
4、昆協會員大會的策劃。
這次會員大會是我們昆協這學期舉行的第一次活動，意義非凡，在這次活動中我們部門負責活動策劃的書寫和PPT的製作。由於幹事們都是剛剛進入大學，沒有經驗，所以這次的策劃主要是我們兩位部長完成的，當然我們的幹事也參與到了互動環節的策劃中去。PPT的製作由於我們部門的成員對PPT的製作都不在行，所以我們邀請了外援幫助我們完成，在製作過程中出現了拖得太久，沒有及時完成的問題，我們在活動後也及時的總結，以後的活動中爭取把準備工作都提前做到位，不再出現類似情況。
5、昆協特色活動的策劃。
特色活動是我們昆協這學期工作的重點，從開學便被我們提上了日程，但是由於各方面的原因我們的特色活動一直推到了11月下旬。這次特色活動中我們部門主要負責活動的前期策劃，活動的隊名統計表，活動的評分細則，活動的評分表，活動的踩點以及活動當天的秩序維持，還有最後的總分工作。這次活動的策劃使我們部門一起商討出來的結果，幹事在這次的策劃工作中也是積極參與，每個人前後一共給我交了三份策劃，雖然他們的策劃還顯得有些稚嫩，有些不成熟，但是我們兩位部長在指出他們問題的同時，都給予了他們肯定，並儘量採用他們的一些創意，提高他們的積極性，雖然最後由於各種原因，他們的一些好的想法沒有被採納，但是我相信他們透過這次的活動策劃一定收穫了很多東西。
這次的隊名統計表和評分細則由於時間太緊所以都是由我一手完成的，還有評分表的製作是在會長的指導下完成的。活動的踩點和當天的秩序維持，我們部門的所有成員都參與到了其中，並且都很認真負責的完成了自己的本質工作。
第二天的標本製作統分任務是由我們部門的四位幹事負責的，雖然活動階段統分的時間很緊，但是我們的幹事還是很準確、快速的完成了任務，保證了活動的順利進行。透過這次活動使我見識到了我們部門幹事的工作積極性和認真性。分配給他們的任務他們都能按時的完成，而且完成的質量也很出色，使我對他們刮目相看。
以上便是這學期我們部門完成的主要工作，這些工作中我們部門總體上都完成的不錯，但是其中還有很多不足的地方，主要是活動的創意不夠，這個可能是因為我們的一些限制束縛住了幹事們的想法，在下學期的工作中我們會多進行一些頭腦風暴，充分調動幹事們的積極性、主動性，爭取為昆協辦出更多、更好、更有吸引力的活動。
學期工作的總結報告 篇6
盛世揚帆，只爭朝夕。自班委會成立以來的工作在有條不紊的進行，並在充分研究往屆工作的基礎上，大力闊斧地進行改革，完善各項制度。我們的大一上半學期的生活即將結束，很感謝輔導員和同學們最終給了我這麼一個機會，讓我如願以償當上了大學的班幹。
而我作為生活委員。本期的工作也即將進入尾聲。雖然工作中免不了有挫折缺陷，但我會盡力做好每件事．如果同學們對我的工作有什麼不滿意的地方，也希望同學們幫我指正。生活委員的主要的職責是盡力幫助班上的每位同學解決日常生活中的問題，我作為班級的生活委員，積極配合班級與學院的工作。雖然本學期我們班學習任務比較重，活動也搞的比較多，但做為班裡的委員也應該做一些應盡的工作。
作為班級生活委員的我的工作具體內容如下：
1、開學伊始，學院進行班級評比活動，鼓舞大家積極投入到班級的美化中來，各位同學儘自己的所能，為建設班級出謀劃策，並形成自己班級的特色，如；班級一角，心心相印，掌掌相連，班級娛樂一角。
2、作為班級幹部不僅要為同學們服務，還是傳達上級指示的紐帶。為落實好工作，每次開會回來後都會，及時傳達，避免錯傳漏傳。
3、自學院學生部成立以來，進行優秀班級評比活動，每週三，週日檢查，平時不定時抽查。班級同學積極配合工作。與此同時，我細化值日生表，值日生職責分被到個人；實行值日生表輪流制，每週更換值日生表，最大限度的保證每個人值日公平。並且要值日生在晚自習之前值日，這樣時間充裕，避免手忙腳亂。
4、東北的冬天最美的就是雪了，與此同時在此期間，組織了三次掃雪，同學們不顧嚴寒都認真的打掃，就是防止同學在走路過程中滑倒,摔倒或是造成的出行不便。
5、班級費用及團活費用的支出每一項都有記錄，並且賬目公開。
6、積極配合團支書的工作。如；在組織團活中經過半個學期的鍛鍊,我深感到了責任的承擔與集體的力量,但是因為是第一次擔任,所以在工作上有一些做得不盡如人意的地方，但我努力的改正的，認真聽取別人的意見的。
在我的工作中也有優點:
1、能夠在下課十分鐘內請擦黑板的同學擦黑板
2、能夠及時地將窗簾和窗戶關好
3、能夠認真的執行每一項老師交予的工作
進入大學一年，或許有一些困難，但是在同學們的陪伴下，我順利的走過來了。我希望我的工作能得到同學們的認可，這是我經過一年工作後最欣慰的事，而在以後的工作中我會更加努力的完成自己的工作，也會更加自信，更加努力，做一個真正為大家服務的班幹部，希望在以後的日子裡，大家能給我提寶貴的意見，讓我不斷的進步，更好的為大家服務！
最後希望我們英教xx級x班共同努力，爭取把我們班建設得更好，為成為優秀班級而努力，成為真正的精英班，只要大家努力，我相信我們可以做到的。
學期工作的總結報告 篇7
期末又至，情不自禁地會回首過去，盤點收穫與遺憾，為的是展望未來，以怎樣一個更好的態度和思路去擁抱明天，迎接明天，開拓工作新局面，達到人生新境界。
而在這學期裡，我們的社團工作有變化，工作態度也有了些許變化。
本學期社團活動，部門有分工，每月有側重點，啟發性強，有很大意義。現將作如下總結：
三月份，加強內部管理，做好學期工作計劃，提出活動側重創新。
四月份，舞蹈社團配合文宣部工作，舉行了“我的大學，我的夢“文藝匯演，節目質量好，活動分工明確，演出成功。透過此次活動，增進了我們社團部與文宣部的友誼。
五月上旬，為響應院團委的號召，舞蹈社團參加院舞蹈大賽，取得較好的成績這點將給我們較大的鼓勵，相信以後的節目，我們會越辦越好！
五月下旬，社團部為加強社團交流，增進了解，舉行的社團交流晚會。會場氣氛濃烈，得到老師同學們的一致認可。我們更明白“溝通”是多麼重要，不僅是相互學習，還是相互指導。
“新聲樂團”舉行了一次社員才藝PK大賽；清韻文學社舉行的“暢想20xx”徵文大賽；世紀風辯論協會與清韻文學社聯誼而策劃的配樂詩朗誦。及社團部策劃的首屆“環保模型展”和就“大學生該不該談戀愛”問題，而開展的辯論賽。兩項活動未搞，而我們也可根據我們所學的專業的不同，根據其專業特色，搞一些與專業相關的趣味競答活動。由此可以看出，我們的創新思路是有的，並且會像泉眼的水，越湧越多。但是，我們實際卻很少。這要我們自我反省一下，為什麼策劃的活動未搞？是因為準備不充分，還是時間不足，還是其他原因……
這不是部長一個人的責任，而是我們大家的責任。因為活動是大家的積極心態，是大家思想的躍動。我們更明白，讓社團工作深入有序，更有效地開展，是一個漫長的過程，只有持之以恆才會有希望。
一個班集體，要有凝聚力、向心力，主要看班委的領導。而一個社團的團結，不僅是部長的領導，還需要我們自己的付出。更是在團隊協作上達到的共識。所以在以後的工作中，我們要多做事，將所說所想付諸實踐。這樣工作才能開展下去，我們將按照“搭建舞臺、竭誠服務、維護權益、樹立形象”的思路。創新社團的工作，切實做好“學習、創新、服務、奉獻”等，來提高我們社團文化的質量。
一學期，記載了我們成熟的痕跡，努力的艱辛。更主要的是這一切讓我們思想升級，透過實踐活動和不斷地學習，我覺得我們在遇事處事方面大大的'降低了我們以前的盲目性、主觀性、片面性、極端性，使我們的認識逐漸成熟起來。我相信，在以後的工作、學習當中，我們會更加努力。
學期工作的總結報告 篇8
春去冬來，轉眼來遼服工作已經有快一個學期了，這個學期是本人正式從事教師工作的第一個學期，磕磕絆絆，一個學期就這樣結束了。這個初為人師的第一個學期，有收穫，有不足，有提高，有改進，總之這個學期，是對我而言，不平凡的一個學期，是意義非凡的一下學期，是讓人成熟成長的一個學期。
為人在世，每一天都要有所收穫。有人說，擅於總結的人，才會有進步。在總結的過程中，發現自己的優點，彌補自己的不足，才會在以後的工作中，獲得長遠發展，才會在以後的教師之路上越走越遠。
從記事的時候起，自己就想當一名人民教師，那時候覺得老師特神聖，漸漸地長大了，發現自己的人生定位仍然是老師，不僅僅是因為繼續兒時的夢想，而是我發現，只有站在那三尺講臺之上，我才能找到自我，才能發光發熱。
然而從事教師的道路並不是那麼的順利！
一、本學期具體工作
初為人師，就被分到很難帶的班，帶班的第一天，就跟學生髮生衝突，經驗過少的自己不但沒有處理好這個衝突，反而給領導添了很多麻煩。那時候真的對自己的工作很不滿意，懷疑過自己是不是真的適合當老師，可是懷疑歸懷疑，事業還在繼續。這件事情無疑是我從事教師職業的第一次坎坷。帶這個班一週之後，就被調到藏班工作了，走之前，學生們都哭了，我也哭了，雖然只帶了他們一週，但是我真的用了心，學生們的眼淚充分證明了這一點，這給了我內心很大的安慰，覺得自己的工作沒有白做。
這之後的工作就一直在藏班，藏班的學生很特殊，都是西藏的學生，普通話不好，基礎差，年齡差距大，這給老師的工作帶來了很大的困難。剛剛接觸藏班的時候，心理有點忐忑，總是擔心學生能不能接受自己，能不能跟他們很好的溝通，但是過了一段時間之後，我發現，藏族的孩子跟我們漢族的孩子一樣，都是孩子，沒有什麼特別的地方，沒有什可怕的，只要用心去對待他們，是一樣能得到回報的。
在開學之初的一個月，都是一直在處理學生學籍檔案之類的工作，剛開始的時候覺得很繁瑣，每天都有很多事情要忙，可是慢慢的縷清思路，找對套路，工作還是很輕鬆地，只要自己做事耐心細心。
藏班的一個月軍訓結束後，本人接到通知，說要給藏班講數學課。這真是一個有挑戰性的工作，藏班學生的學歷層次有很大差距，有的小學畢業，有的高中畢業，要給他們講數學，要補習的東西太多了，再加上大家的普通話不怎麼好，很難交流，教他們簡直比登天還難。但是我覺得人生就是在不斷的挑戰自我的過程中成長起來的，沒有挑戰的人生就沒有激情和動力，有挑戰的人生才豐富多彩。就這樣，我除了當藏班的班主任之外，還接下了藏班的數學課。講數學課的時候，我先把課程備好，看看需要以前的什麼知識點，然後在把以前的知識點加到教案裡面，讓學生在學習新東西之前，也適當掌握一些必要的知識，這樣日積月累，自然把以前落下的知識補了回來。就這樣，在克服了語言和知識上的困難之後，這個學期的數學課，也結束了，雖然講授的新知識不多，但是學生的成績都還算理想，這令我很欣慰，學生的成績就是對老師工作最大的肯定。
二、本學期工作中的不足
在本學期的工作中，最大的不足就是角色轉變不過來。雖然自己是老師，但是剛剛畢業，總把自己當學生要求，沒有老師的心理，這在工作中遇到了很多問題。比如說你雖然跟學生打成一片，但在學生中沒有威信，學生把你當朋友，但不把你當老師，這樣你要求學生的一些事情，他不會都按要求做到。
還有就是有時候愛感情用事，做事不理智，不成熟，這些都是要在以後的工作中加以改進的地方。
另外，剛剛參加工作，教育教學經驗過少，需要在以後的工作中多看關於教育教學工作的報刊書籍，提高理論修養。
三、對今後工作的展望
在今後的工作中需要從以下幾個方面努力。
（一）多方面學習理論知識，提高教育教學理論水平。平時多看些教育教學方面的書籍，還有教學心理方面的書籍報刊，逐步使理論知識內化，為以後自己的教育教學工作服務。
（二）加強對學生的管理，嚴重有愛。鑑於在本學期的工作中，對學生只愛不嚴的失誤，在下學期的工作中，要完全按規定辦事，對學生部能過於溺愛，讓學生養成良好的守時守規的習慣，有助於其在以後的工作中成熟成長，便於早日成為一名合格的服務者。
總結可以使自己發現優點，改進不足，以上就是本人初為人師的第一學期的總結，有些不足之處需要在以後的工作中改進，為了早日成為一名的合格而優秀的教師而努力。
學期工作的總結報告 篇9
轉眼間，一個學期即將結束，追憶往昔，展望未來，為了更好的總結經驗教訓使自己進步，我現將本學期工作情況總結如下：
一、師德方面：
加強修養，塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為範”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師範，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，課餘時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今後我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學方面：
虛心求教，強化自我。對於一名教師來說，加強自身業務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了儘快充實自己，使自己教學水平有一個質的飛躍。
首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三四種中學語文教學雜誌進行教學參考，而且還借閱大量有關中學語文教學理論和教學方法的書籍，對於裡面各種教學理論和教學方法儘量做到博採眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發展這種理論。
其次是從教學經驗上。由於自己教學經驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那裡儘快增加一些寶貴的教學經驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
第三是做到“不恥下問”教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”。由於學生接受新知識快，接受資訊多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。
我下苦功完善自身知識體系，打牢語文基礎知識，使自己能夠比較自如的進行教學；透過認真學習教學理論，刻苦鑽研教學，虛心學習，我自己感到在教學方面有了較大的提高。一學期的工夫沒有白費，這兩個班語文成績都比較優異。
三、學校各項活動情況：
積極參與活動，嚴格要求自我。認真參加學校組織的各項活動。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學校的各項規章制度，今後繼續堅持。
舊的一年即將過去，新的一年馬上來到。我又要踏上新的征程，道遠任重，我仍需繼續加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
學期工作的總結報告 篇10
本學期我擔任五年三班的班主任工作,在學校整體思想指導下,經過全體師生一學期的共同努力,我班學生無論在學習上還是在日常行為規範上都取得了較大的進步。現將本學期班主任工作總結如下：
一、深入瞭解學生，搞活課堂教學
剛到學校任教時，我對學生的瞭解微乎其微，班級各項工作都不能很好地展開實施。為了能更快地瞭解學生，我深入班級，常跟學生聊天。同時透過各科任老師及家長了解學生在校乃至在家的各種表現。在長期接觸中，我瞭解到：我們班的學生整體是比較單純的，儘管調皮的學生還是大有存在，但是他們都是能服從老師的管理。男生的自覺能力較差，好講愛動，上課缺乏耐性；女生大多乖巧，多才多藝的人還不少，但也存在個別調皮對學習失去信心的。我班男生佔了大半部分，因此整個班集體給人的感覺就是調皮的人層出不窮，針對我班學生特點，我在教學過程中做了些調節，我常在課堂上加入遊戲環節，讓平時上課從不發言的學生也參與到課堂學習活動中，為的是提高課堂氣氛，讓調皮的學生在玩的時候也能學習英語，讓他們體會到英語學習的趣味性，培養他們積極參與課堂的良好習慣。
二、認真落實學校各項活動，在活動中增進班級凝聚力
為了讓全班學生團結一致，也為了積極配合學校教育教學各項工作，儘可能地讓學生參與學校組織的各項活動。本學期的運動會我們班以比其他班多40來分的成績在五年級段遙遙領先。臨近期末的古詩文考級我們班也取得了優勝，15名學生順利透過一級，還有學生透過二級。此外，經過一學期的努力和改進，我班在五項迴圈競賽中的成績也是突飛猛進。
三、規範管理，制度嚴明
主動貫徹落實學校各個階段和突發性的工作要求，做到堅決服從、部署到位、落實有策，經常性抓好班級管理中的組織、協調、督促、檢查工作。與其他班主任一樣，經常性加強對學生的早讀、早操、衛生清潔等督促檢查並考核登記，經常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態管理，在深入學生的學習、生活和活動中及時瞭解、關心、教育並且督促其良好習慣的養成，同時發揮教師的言傳身教之示範效果。
四、不足之處
儘管我班取得了一些成績，但不可否認，需要改進的地方還有很多。比如部分學生的厭學情緒嚴重，聽課狀態不好，心不在蔫。而我呢，遇學生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學生溝通時間較少等等。這些問題，我會在以後的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平。