建立學習型宿舍總結報告

　　篇一：百佳學習型寢室總結

　　寢室不僅是我們日常休息的港灣，同時也是我們學習的樂園，還是傳播資訊、交流思想、探討問題、表現自我的重要領域。寢室生活佔據了同學們日常生活的絕大部分時間，寢室文化是校園文化的重要組成部分，寢室是校園文化的視窗，寢室集體作為大學生基本群體組織相對於其他學生組織有著獨特的功能和影響。寢室成員的生活習慣影響著每個成員的生活方式、學習態度、行為規範、價值理念和理想信念，形成獨特的寢室文化。為了更好地提升寢室文化，培養學生良好的學習習慣、學習氛圍，培養團結合作、善於交流的能力。

　　在我們寢室不僅是我們生活休息的地方，它更是我們學習的一個重要陣地，在課餘我們會一起探討學習，彼此提醒今天還有什麼任務要完成，相互鼓勵。在平時的寢室生活中，大家相互交流，談論今後的人生目標，對自己今後的學習和生活有著一定的規劃。在期末複習和英語考級的重要時期，大家相互分享學習心得，共同進步，互相勉勵。我們都知道，人改變壞境，壞境影響人。當然生活壞境對我們的學習也很重要，為此，在寢室壞境衛生方面，我們輪流值班，定期大掃除，在室友們共同努力下，在年裡多次獲得文明寢室的榮譽稱號在生活中，我們互幫互助，大家團結一致，生活中，我們始終保持積極樂觀向上的態度。在學習上，我們互相鼓勵，為了自己的夢想努力拼搏。我相信我們是一個很好的Team。對於這次獲得的百佳文明寢室，感到非常的榮幸。

　　我們這次獲得百佳文明寢室的功勞都是寢室每個成員的努力。我們制定了嚴格的學習制度：

　　1。寢室內每位成員必須都要有一顆熱愛學習的心，對學習始終保持高度的熱忱和忠誠。

　　2。堅持對自己負責的原則：每個人必須強迫自己，一個月最少讀一本課外書，提高自身的修養。

　　3。上課時，每個人不論什麼情況和什麼藉口都要認真聽老師講課，決不允許交頭接耳，干擾其他人上課或是做影響老師老師發揮的事情。

　　4。在宿舍裡，應該以放鬆和休息為主，如果上網，不得長時間打遊戲。鼓勵集體觀看傳播積極向上情緒的影片，避免接受消極墮落的各種文化和思想。

　　5。嚴禁做影響宿舍學習氛圍的事，不得（以不正當藉口）干涉打擾別人學習。對熱愛學習的人始終持持尊重的態度，不得嫉妒打擊他人。

　　6。鼓勵熱愛學習的人，集體營造一個良好的學習氛圍，做到早起早睡，有正確的作息制度。

　　7。學習不能帶有壓力，不能自暴自棄，遇到困難時應該積極向室友訴說，要始終相信所有困難都會迎刃而解的。

　　8。複習時，戒驕戒躁。不能通宵達旦的學習，保證充足的睡眠和愉快的心情。

　　9。正確對待考試成績，相信天生我材必有用。對於成績不滿意的科目自己用心找出不足，虛心接受別人的建議，爭取下次更好。

　　10。搞好宿舍人際關係，經常交流，增進認識和友誼，學會包容，理解他人，互相幫助。在可能的情況下偶爾聚聚餐。

　　學習目標：

　　1。寢室裡的每一個人不能掛科這是最基本的要求。

　　2。一學期下來，每個人必須要有所收穫，都要比上學期進步，不能虛度年華，浪費光陰。

　　3。有能力的同學要爭取獲得獎學金，證明自己的才能。

　　4。一學期後，每個人的學習能力和綜合素質都要有大的提高，都要突破。

　　學習計劃：

　　1．長期計劃，根據自己的興趣愛好和理想，為自己樹立長期目標，無論如何不拋棄不放棄，自己朝著這個目標制定計劃。

　　2．小的計劃，隨著每學期的學習任務，自己根據自身的長處和不足自己制定學習計劃。

　　3．按老師教學進度，集體學習的事情，分段完成，每個月規定一份新的任務，共同完成，一起學習。

　　4．每個人給自己制一份學習計劃表，貼在課桌前，督促自己完成。生制度：

　　為創造一個乾淨、暢通、寧靜的住宿環境，確保宿舍財物及人員的身體健康，特制定如下條例：

　　一、環境方面：

　　1、寢室長制定衛生值日輪流表，張貼於門後，要求每日一小掃，每週一大掃。

　　2、衛生要求：房間無異臭味，地面、床底、窗臺、桌面等處無灰塵、無果皮紙屑等雜物。

　　3、衛生工具統一放置，生活用品要求整齊擺放，床上用品統一擺放，多餘衣物放置於櫃內。

　　二、值日生職責：

　　1、值日生負責當天寢室和清潔區的工作，每天按時完成，由寢室長安排及督促。

　　2、上述所列公共部分由值日生負責，個人部分由值日生負責督促個人完成。

　　3、發現不正常情況及時報告寢室長。

　　四、處罰條例：

　　1、宿舍內應該做到窗明鏡亮，被褥疊放整齊，各種用具擺放整齊，違者每次罰掃衛生一次。

　　2、寢室全體成員要維護好寢室的衛生，始終保持乾淨整潔，果皮紙屑等要放入垃圾筒（簍），及時傾倒垃圾。

　　制定了嚴格的安全制度；

　　1、不準在宿舍內吸菸，點蠟燭，防止發生火災

　　2、寢室內外嚴禁亂拉亂接電線，不得自行安裝插座、燈頭，嚴禁使用違章電熱裝置，以保證安全和節約能源。

　　3、不得擅自將其他人員帶入寢室內居住、留宿。

　　4、遵守作息制度，平時保持寢室安全，不得大聲喧譁，以免影響他

　　人休息，學習和健康。

　　5、保持公共區域的衛生和安全。

　　6、寢室成員應相親相愛，互相監督，發現問題要及時協商解決，避免發生口角，拒絕暴力。

　　7、如有來客留宿，必須先說明情況，獲准後方可住宿。

　　8、搞好寢室衛生，摺疊好自己的棉被，按要求擺放好各種物件。

　　9、晚間休息時不準大聲喧譁，走棋和打撲克牌或做其他事情。

　　10、必須積極配合寢室各項活動。

　　寢室中，六張桌子上都整整齊齊的堆放著各類書籍，專業書，在圖書館借的感興趣的書，還有買的各種課外書等等！在作息時間上，寢室所有成員都達成一個共識：按時作息，早睡早起！每天早上大家集體起床，互相督促。大家在平時的寢室生活中，經常互相交流，談記得有學習，有生活，更有那些需要找人傾訴的`事件！因之，我們在談論到人生今後的去向時，才比別人有了一個更早的打算！因為有夢，所以堅持；因為堅持，所以有目標！而正是因為目標的確立，使得我們才可以不屈不饒，勇往直前的向著心中的象牙塔邁去！等著夢想成真的那一刻，怒放自己的生命，充實自我，實現自己的最大價值！在大學中學習很重要，可以根據自己的興趣培養一些特長，這些特長會為自己的生活增添光彩。當然素質同樣也很重要。在保持成績的同時要提高自己道德上的境界，當然也要培養其他方便的能力。特別是交流能力。這種能力在我們以後的發展中顯得特別重要。

　　我們寢室的做人宣言：學會自己欣賞自己，等於擁有了獲取快樂！

　　篇二：”學習型寢室“寢室建設活動總結

　　寢室不僅是我們日常休息的港灣，同時也是我們學習的樂園，還是傳播資訊、交流思想、探討問題、表現自我的重要領域。寢室成員的生活習慣影響著每個成員的生活方式、學習態度、行為規範、價值理念和理想信念，形成獨特的寢室文化。為了更好地提升寢室文化，培養學生良好的學習習慣、學習氛圍，培養團結合作、善於交流的能力。提高我院學生的綜合成績，提升寢室學習氣氛，營造健康、活潑、合作、和諧的生活氛圍，豐富大學生宿舍文化生活。在各年級輔導員的指導下理學院學生會學習部舉辦了以“我的優秀寢室”為主題的演講活動、針對有重修科目學生的“期末加油站”、定期舉辦學子論壇等活動。現對這些活動作出以下總結：

　　一、活動目的：

　　引導學生破解在大學中如何學習的問題，塑造良好寢風，提高學院的整體學習水平，促進學習氛圍，為後輩們樹立模範作用。

　　二、活動時間：

　　（一）、以“我的優秀寢室”為主題的演講活動時間為：開學初；

　　（二）、針對有重修科目學生開展的“期末加油站”活動時間為：每週二、週三、週四晚上；

　　（三）、學子論壇的活動時間為：每月一次，時間任選。

　　三、活動物件：

　　全體理學院在校本科生

　　四、組織實施：

　　（一）、“我的優秀寢室”演講活動：

　　1。前期在我院全體本科生進行宣傳，寢室成員學習目標明確，學習態度端正，學習成績優良，寢室成員至少有一人獲校二等以上獎學金，寢室無退學、留級人員，方可報名參加比賽。

　　2。由理學院學習部彙總，核查報名寢室的資格。

　　3。比賽時間定於9月18日晚上，邀請評委，包括主席團和團委人員以及老師。

　　（二）、“期末加油站”活動：

　　1。在輔導員的指導下學習部和各班學委開始策劃“期末加油站”，統計需要參加活動的同學及其參加考試的科目、加訓的各科考試成員，排值班表，分派各班的任務。

　　2。10月29日召開“期末加油站”相關人員會議，參會人員有：參加加訓的同學、各班班委、出卷人、活動負責人。會議中強調了，考試人員要遵守考試紀律、出卷人要保證試卷質量。

　　3。11月3日“期末加油站”正式開始。週二、週三進行工程力學、電工基礎、大學物理考試，週四進行答疑，後期答疑形式改為在講臺講授，答疑效果深得學生好評。

　　（三）、學子論壇：有理學院學生會學習部主辦，邀請高年級學生，可將高年級優秀個人、寢室的學習方法、典型成功學生案例、大學生學習目標與動力等正能量及時傳遞給低年級學生。本學期已舉辦兩次學子論壇，分別是理學院辯論隊招新、數學建模。

　　（四）、由輔導員組織每學期進行寢室成績排名，以班級為單位分析寢室成績取得原因。輔導員定期到宿舍檢視是否有曠課逗留寢室現象、寢室風貌如何，

　　將

　　檢視情況釋出到“愛班級”中。

　　五、活動意義

　　“我的優秀寢室”主題演講活動調動了同學的活動積極性，體現了大學生健康向上，建立和諧寢室的美好風貌；“期末加油站”的舉辦使同學們互幫互學加深了室友間的友誼，使瀕臨退學和留級的學生得到了挽救；學子論壇的舉辦豐富了寢室的文化生活，使同學們對於一些比賽更加了解。

　　篇三：建立學習型寢室總結

　　建立學習型寢室總結

　　——11級計本二班寢室不僅是我們日常休息的港灣，同時也是我們學習的樂園，還是傳播資訊、交流思想、探討問題、表現自我的重要領域。寢室生活佔據了同學們日常生活的絕大部分時間，寢室文化是校園文化的重要組成部分，寢室是校園文化的視窗，寢室集體作為大學生基本群體組織相對於其他學生組織有著獨特的功能和影響。

　　寢室成員的生活習慣影響著每個成員的生活方式、學習態度、行為規範、價值理念和理想信念，形成獨特的寢室文化。為了更好地提升寢室文化，培養學生良好的學習習慣、學習氛圍，培養團結合作、善於交流的能力。加強我院大學生的專業成績，提升宿舍學習氣氛，陶冶學生情操，營造健康、活潑、合作、和諧的生活氛圍，豐富大學生宿舍文化生活。

　　在院領導老師的親切指導下，在院學生會學風建設部的大力配合下，池州學院特舉辦以“學習型寢室”活動。

　　通過幾個月的活動磨合，經過精心部署和仔細觀察，對本次活動做出如下總結：

　　一、活動主題

　　11計本二班“學習型寢室”的建立

　　二、活動時間

　　2011年3月——2011年12月

　　三、活動內容

　　1、班長舉辦了關於此次活動的主題班會，圍繞關於此次活動的實施及具體安排。

　　2、我們班同學積極參加學習型寢室的徵文、寢室文化設計大賽等活動

　　3、這學期開展了由班長、學習委員、生活委員等人對各宿舍進行了3次安全、衛生的突擊檢查，希望能更好的為同學們營造一個良好的學習和生活環境。

　　4、由班委負責搜尋一些比較難的科目的專業知識的知識競答活動，如C++、電子技術基礎等（在上這些課的前天晚上實行）幫助同學們及時複習。既可以考察同學們對專業知識的掌握情況又可以讓同學們學到一些新知識，提高同學們的學習興趣

　　5、每週三、週日晚自習課聽一套的英語四級歷年真題聽力，為即將面臨的英語四級考試做準備。