計算機導論學習總結報告範文

　　第一篇：計算機導論學習總結報告

　　在計算機的發展史上，有三件事是我覺得最有轉折性意義的，第一就是馮諾依曼進行的計算機邏輯設計，他運用其非凡的分析、綜合能力和深厚的數學基礎編寫出了EDVAC方案，對EDVAC的總體結構和邏輯設計的最佳化起到了關鍵的作用。EDVAC方案當中有兩個重大的改進：一是用二進位制代替十進位制，便於電子元件表示資料，簡化了計算器的運算速度；二是提出了“儲存程式”的概念，程式和資料都存放在儲存器中，實現了基於程式的計算機自動執行，實現了程式執行中的“條件轉移”。這兩種改變基本上奠定了現代計算機的基本模型，時至今日，現代的計算機依然沒有突破馮諾依曼所設計的基本結構。

　　第二件重大的事是微處理器的出現，微處理器是將運算器和控制器整合在一起的大規模/超大規模積體電路晶片。微處理器的出現不僅提高了計算機的運算速度，而且實現了計算機的微型化，因此計算機得以進入廣大人民群眾的生活裡，成為他們生活、娛樂、工作的一個必不可少的工具，從而拓寬了計算機的使用領域和使用價值。但在我看來，計算機微型化的影響不僅僅只是使人們的生活更加便利，而是讓更多有思想的人接觸到了這一改變未來的.偉大發明，當他們接觸到這項發明後被吸引，他們的興趣被激發，他們願意把自己的時間、智慧投入這項發明裡，因此，計算機熱潮開始席捲而來，每天都會有無數的創意、更新出現。這種熱潮、風氣大大地推動了計算機的完善，最有代表性的就是Windows的誕生。

　　第三件就是網際網路的出現，其中影響最大的毫無疑問就是因特網。計算機網路是自主計算機的互聯集合，主要包括個人區域網、區域網、都會網路、廣域網、網際網路等形式。因特網得到廣泛的應用，為人們的工作、學習提供了網路新聞、資訊檢索、電子郵件、部落格、檔案傳輸、電子商務等多種服務，漸漸地改變了人們的日常生活，甚至影響著科技的發展。各個不同地區之間的文化得以相互傳播。

　　第二篇：計算機導論學習總結報告

　　當初填志願的時候還沒考慮過學計算機這方面，覺得這方面雖然前途很廣，但是也算個熱門專業。學的人太多，市場也算是飽和了，比起其他專業這個竟爭也算比較大的了，何不如選個相對較冷的專業，將來就業也能好一點。現在上學後才發現自己看的太簡單了，計算機科學與技術專業才是個出人才的地方。

　　到現在為止也差不多上了半學期的課，也將近上了二十課時了，比起暑假時對這個專業的想像，現在自己也看的很現實，一方面是自己真正接觸這門專業了，再就是老師說了很多方面的思想教育，或者說是思想引領。至少說讓我覺得這個專業很有前途。說實話自己對這些計算機知識也並不是太瞭解，只是基於會玩電腦，而電腦裡面的內部不為人知的結構及其工作原理對我來說是一無所知，談不上是電腦高手。我也不知道將來畢業後我能做些什麼樣的工作，大概就是IT產業了。這個計算機科學與技術專業是我的一個親戚介紹我學的，他也是這方面的專業人才，他就說這個專業就業很廣，只要有過硬的技術在手，找個工作還是沒問題的。而我本身對計算機也挺感興趣，所以也就沒想太多。我相信不管什麼專業，只要學好都不錯。人家都說這個專業很難，不好學，我也瞭解，但我還是會認真的學。下面我就說下這兩個月的學習上面的一些感受。

　　我們現在學的叫《《計算機導論》》，導論無非就是一些瞭解性的、基礎性的東西，可能涉及的專業知識並不多。看看本學期的書本，都是關於計算機的發展歷史和一些相關的常識知識什麼的，讓我們從整

　　體上來看這個專業，瞭解這個專業。前幾節課我也覺得沒意思，認為這也不需要學啊，難道這個專業就是這樣的？也就沒怎麼仔細聽。但老師您講了，這本書其實不是在教授多少知識，而是讓我們來理解這個專業，調整對這個專業的學習態度，培養對這個專業的興趣。也曾多次講到說很多人最後都不願意繼續學這個專業，也是沒法學。原因是基礎知識沒掌握好，荒廢了太多。所以這個學習態度和熱情很重要。

　　聽很多朋友說到大二的時候可能會改專業什麼的，我不知到他們怎麼想的，至少我現在還沒有考慮過這方面。既然選擇了這個行業，就不能退縮了。即使改個專業也並不代表就能學好，更不代表計算機專業不夠好什麼的。不管什麼，成敗在自己，而不是其他外界因素。

　　雖然人人都說這個難，但說實話我現在對這個專業還是有種很陌生的感覺，當然也很期待的。好多年前就有人說二十一世紀的文盲不再是不識字的人，而是不懂計算機的人。如今這個時代發展很快，變得也很快，什麼都在不斷的更新，而計算機發展卻是主流。這個行業的潛力很大，誘惑也很大，吃苦不算什麼。還是那句話，既然選擇了這個專業，我就不會放棄，不管多難，還是能堅持下來的！