個人學習總結報告1000字（精選12篇）
個人學習總結報告1000字（精選12篇）
精彩的學習生活在不經意間已告一段落，想必你的視野也得到了開拓，需要回過頭來對這段實習經歷認真地分析總結了。很好奇學習總結是怎麼寫的吧，以下是小編收集整理的個人學習總結報告（精選12篇），歡迎大家分享。
個人學習總結報告 篇1
我是本院血液淨化中心的一名護士，20xx年x月x日有幸參加了第二屆血液淨化專科護士培訓班。兩個月的培訓收穫了豐盛的果實，現向院領導護理部彙報如下：
（一）濟南初印象
6月份的濟南驕陽似火，我的目的地是燕子山南段的72433部隊招待所，這裡環境清幽，是個學習的好地方。吃飯、住宿、學習在同一棟樓上，因為課程安排的緊，週六週日都沒有休息。
給我們授課的都是各大醫院血淨中心的護士長，腎內科的主任、副主任醫師，還包括其他專業的帶頭人。短時間內大量課程的積累使每個學員倍感壓力。大家把休息時間都利用起來，課上積極同老師交流，課下同學們相互交流，晚上溫故而知新。來的學員其中不乏護士長，副護士長等科室骨幹，大家都埋下身來虛心求教，這種學習氛圍內如同一場鬥爭，你追我趕，誰都不願意落伍。
一個月的集中理論授課使我係統的學習了血液淨化的基本知識及相關知識，打破了傳統的師傅帶徒弟只會做不會說的模式，逐步從似懂非懂到思路清晰，平常工作中所遇到的疑問也逐一得到解答。在最後的理論考試中，我取得了令自己滿意的成績。
（二）轉戰青島
理論學習結束後，就要進入青島市中心醫院實習，來青島的三天都在下雨，霧濛濛的空氣非常潮溼，衛生間的鏡框上都長滿了黃黴。但是這阻擋不了我們學習的渴望。
第二天我們便來到了醫院，這裡是我們集中學習的地方，示教室有兩套教學系統。每天早上參加完交班會後,我們到這裡來，安護士長給我們安排的理論授課。以及她本人親自給我們答疑解問。
青島市中心醫院血淨中心擁有全山東最先進的水處理器：德國勞爾水機。下圖為王工為我們講解的水處理系統的組成和維護：
青島中心醫院血淨中心的季博士在同我們進行病例討論：
7月x日，市立醫院的實習學員來參觀，中心醫院的趙慧帶教員向大家介紹了她所負責的健康宣教圈。
在這裡我們參加了中心醫院別開生面的護理質控會，針對一個月來質控小組發現的問題大家各抒己見，提出解決問題的辦法。對於短時間內不能徹底解決的問題，實行分階段、分批解決的方案。
沙場點兵，下面是出科前每個人所面臨的操作考試，而此時大家都顯得異常鎮定。透析器，透析管路在大家手中是最熟悉不過的工具，一切操作都自然流暢起來。
（三）總結
在臨床實習中問我深刻的體會到了青島市中心醫院先進的管理模式，優質的服務，嚴謹的工作態度以及濃郁的學習氛圍。同時也使我認識到自己工作中的不足之處，在今後的工作中需要付出更多的努力來逐步提高，我想這段學習經歷對我今後的人生是一種激勵和促進。人生只有在不斷的經歷與思考中才能不斷的進步，不斷地領略人生至美的景緻。
最後衷心的感謝院領導，護理部和科主任給我這樣一次學習和提高的機會，我會在今後的工作中繼續努力，不斷學習，充實和提高自己。
個人學習總結報告 篇2
本人於20xx年x月x日有幸加入了韓華新能源有限公司，經過兩個月在車間和實驗室的學習,以及看了一些公司的技術檔案，我認真的學習了公司的產品知識,熟悉了太陽能電池元件生產操作流程。
我所應聘的崗位是技術開發員，主要的工作職責是負責元件的開發與跟蹤，處理元件在生產過程中所遇到的問題，保證元件的順利生產。
試用期內的工作計劃是掌握元件的生產流程，工藝要求，原材料檢驗和成品檢驗等內容，能夠獨立負責一個專案。
在車間我學習到了元件從備料—焊接-串焊-敷設-串測試-層壓-裝框-清洗-絕緣耐壓測試-EL測試到最後的包裝。結合在書本上看到的知識，熟悉了對其中的各個環節所需要達到的技術標準以及工藝要求。比如在焊接時要求無虛焊，漏焊，串焊時要注意電池片之間的距離，敷設時串與串之間的距離等等。
在實驗室學習到了很多的試驗，認識了試驗的機器，包括交聯度試驗，拉力試驗，高溫老化試驗，烘烤試驗，紫外老化試驗，溼凍試驗，EL測試等等。透過這些試驗認識瞭如何才是合格的原材料和成品，為以後的工作需要打下了堅實的基礎。
產品在生產前首先要根據客戶的要求準備好清單，清單上包括實物材料，檔案材料和包裝類材料。
我學習到了各種原材料檢驗的標準。實物材料包括各種生產所需的原材料，其中包括電池片，焊帶，匯流帶，鋼化玻璃，EVA，背板，接線盒，導線，鋁邊框等等。原材料供應商所提供的原材料都是各不相同的，因此要選擇正確的原材料。其中原材料的檢驗尤為重要，直接關係到產品的質量，因此必須嚴格把關原材料的檢驗。
檔案材料包括銘牌，功率標籤，條形碼標籤等等，要仔細核對其中的各項資料，和成品所一致。
包裝類材料包括紙箱，托盤，護角等，紙箱尺寸和上面內容一定要準確無誤。 電池元件成品檢驗是檢驗產品是否合格的重要標準，每個客戶檢驗的標準也各不相同。旭格，QCL，conergy的檢驗標準一般要高於常規檢驗。學習了常規元件的各項檢驗標準以及旭格,QCL等產品的檢驗標準，還了解了太陽能元件的國家標準。
在這兩個月時間裡，雖然學習到了很多太陽能電池元件方面的知識，但是還是有很多的不足，有一些資料和標準還不能完全的記住，以及對我們開發組所需要做的工作還沒有完全的掌握，要彌補自己不足的方面。
在以後的時間裡要多和小組的其他成員學習，尤其要學習實際生產中一個完整的流程以及解決問題的能力，能讓自己熟悉其中的各個環節。以使自己能夠儘快的勝任自己的工作，為公司做出應有的貢獻。
個人學習總結報告 篇3
轉眼到工程學院已經一年了，這一年是我人生旅途中的重要一程。進入這個以人文教育著稱的高等學府，我深知學習機會的來之不易和組織的信任及自身的責任。
期間，在單位領導的關心、支援下，在老師的教導及同學們的幫助下，透過自身的不懈努力，逐步完成著到大學生這種環境和角色的雙重轉變和適應。同時，也在學習中逐步成長、完善自我，進而使自己在政治思想、理論知識水平方面都有進一步的提高，在“行政管理”專業知識上有了全新的認識。歲首年終，回顧這一年的學習生活，收穫頗豐，感受頗多。現就這一年來的學習情況總結如下。
一、加強思想政治學習
為了適應社會的發展，一年來，作為班支部組織委員，責無旁貸，以身作則，積極組織並參加班支部各項學習和組織生活會等，有效地提高了自己的理論水平與政治素質，進一步增強了黨性，牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價值觀。
二、認真學習專業知識，完善知識結構
首先，學習上我始終嚴格要求自己、刻苦努力、積極向上，百般珍惜這次難得的學習機會，透過多看、多聽、多想、多問、多做，認真學習了學校安排的各門學科，上半學期取得了平均89。2分的好成績，期間，從無遲到、早退和曠課。
另外，我還注重課本以外知識的學習，加強積累、消化、吸收，獲益匪淺，努力提高自己的綜合能力。一是充分利用學校圖書館的有利資源，自學專業知識以外的書籍、資料，拓寬了知識面；二是利用一切機會聆聽站在學術前沿的專家、知名人士的專題知識講座，開闊了視野，增長了見識；三是透過專業課程寫作和課堂交流互動的鍛鍊，掌握了有效的學習方法，提高了自己分析、解決問題及辯論、闡述問題的能力。
其次，我虛心向身邊的同學請教。同學們都來自不同部門、不同崗位、不同職業，為彼此間相互學習、借鑑、交流提供了很好的平臺與資源。
再次，透過網路和報刊等方式積極瞭解西藏的各方面的發展情況，結合自己的專業課程撰寫心得體會。
三、今後的努力方向
這一年中，雖取得了一定成績，但我清醒認識到自身還有很多不足。譬如，工作能力和創新意識不夠強，政治理論水平有待進一步提高等，鑑此，我決定在今後的學習中努力作好以下幾點：
1、進一步加強學習，特別是政治理論、專業知識的學習，不斷增強自己的政治敏銳性和政治鑑別力，理論聯絡實際，逐步提高自己的理論水平和專業知識水平，完善自身的知識結構。
2、繼續提高自身的思想道德水平，強化為人民服務的宗旨意識，培養良好的道德修養。
3、克服年輕氣躁，急功近利的不良心態。辦事做到腳踏實地，務求實效，提高工作積極性、主動性，在點滴實踐中完善提高自己。
個人學習總結報告 篇4
食品，是人類不可缺少的東西。故人說“民以食為天”，說明食品和人類息息相關，人類無法離開食品。如果沒有了食品，人類將會無法生存。
透過對《食品安全法》的學習，使我收穫頗多：
一、食品安全在身邊
隨著人民生活水平不斷提高，我們的食品越來越豐富，各式各樣的食品應有盡有，不管什麼樣子的，什麼味道的都有，而且美觀又好吃。可就是有些商家為獲取更大的利潤，不擇手段，用一些劣質原材料，製造出許多不合格的產品，放了許多新增劑、合成色素，有的甚至有致癌物質，如：蘇丹紅、掉白塊等等，給人民的身體健康帶來極大的損害。
在一些路邊的小攤上，有許多的食品很不衛生。雖然，老遠就可以聞到食品的香味，讓人覺得很想吃，但是，在這些食品裡，有許多“垃圾”配料。爸爸曾經告訴我，這些小攤裡的食品，有的用的油是地溝油，有的用的是變質食物，有的是“三無產品”，還有的細菌超標，甚至帶有傳染病菌，危害人體健康。
二、食品質量要關注
為了提高食品質量，保證食品安全，國家相應提高了食品標準，並實行市場準入制，要求在食品包裝上表明產地、日期、執行標準、成分等等。所以，食品好與壞，有國家標準，完全可以鑑別。
因此說，我們在購買食品時，要在正規的商場購買正規廠家生產的食品，注意看保質期、成分、QS標誌等，不要在學校門口、路邊小攤裡隨意購買，更不能吃變質食品。只要我們時刻注意食品安全，就能保證身心健康，人人把好食品安全關，世界將會變得更美好。
三、校園食品安全是第一
學校的食品安全教育主要有以下幾個途徑：一是健康教育。原來的體育課現已改成體育與健康課，並將營養、健康、食品衛生方面的知識納入其中，透過體育與健康課對學生進行教育，讓他們懂得這方面的知識，掌握相關的技能。二是透過宣傳教育活動，包括學校板報、校園網路、宣傳欄，甚至閉路電視、廣播等途徑對學生進行食品安全的教育。三是開展主題活動。
新的《食品安全法》10月1日正式實施，一方面要堅持食品安全法治建設，將食品安全治理納入法治軌道;另一方面，要加強“尚德守法”教育，真正做到“三心”。
所謂“三心”即指一要有愛心。學校管理者和食堂經營者要像關心自己孩子健康和安全一樣關心校園食品安全，保證校園食品安全。二是要有良心。學校相關人員必須要有起碼的良心，要做到不糊弄人，不採購變質食品，時刻把孩子的健康和生命安全放在第一位。三是要有責任心。校園食品安全關係到校園的方方面面，每一個環節都必須嚴格遵照規章制度執行、操作、把關，這要求從業人員必須以高度的責任心認真做好每一件事情。
個人學習總結報告 篇5
透過本年度繼續教育培訓的學習，使我在教育思想，教育理論及業務能力等方面受益。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學工作，適應素質教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質，現將本年度個人繼續教育總結如下：
一、工作回顧及取得成績
1、參加了學校組織的5次大型的二級培訓（其中：數學新課程理念培訓1次，語文新課程理念培訓1次，德育培訓1次，教師形象設計1次，觀課議課技術培訓1次），並認真寫好學習筆記。
2、積極參與學校的校本培訓。本年度，我共參加了學校組織的32次校本培訓，內容以觀看名家學者的錄影課和教育教學理論講座為主，涵蓋小學語文、數學、科學、品德等科目，在學習中，我認真觀看，並作好記錄，有效地提高了自己的教學水平和教研能力，轉變了教學觀念，對新的教育發展有了深刻的認識。另外，我還積極參與由值周教師組織的每週理論學習，學科培訓，班主任管理培訓，德育培訓等。
3、積極參與由中心校行政辦組織的培訓。本次培訓的內容有：《教師如何提升職業道德修養》、《教師課堂教學能力的培訓與訓練》、《有效教學語文（數學）教學中的問題與對策》，以上培訓，我均寫有20學時的學習筆記。透過學習，增強了我教書育人的責任感和使命感，提高依法執教的能力和水平，樹立先進的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀和學生觀，提高知識素養和學科知識水平，促進教育教學綜合能力的提高。
4、參加了由教導處組織的學科教學滲透法制教育培訓。培訓教材：《法制教育與學科教學》（小學分冊）、《法制教育與學科教學》（教師法制常識分冊）和《教師培訓手冊》。透過學習，確保教師認識到學科教學滲透法制教育的重要意義，掌握學科教學滲透法制教育工作的基本要求、基本內容、基本原則和基本方法。
二、存在問題
1、部分繼續教育培訓者的素質有限，不能很好地勝任培訓工作。講課內容過時，解決不了實際問題;理論不能聯絡實際，一味灌輸，上課教學形式呆板，培訓教師的教育教學不具有榜樣學習作用。導致培訓者在上面講得“津津有味”，教師在下面“呼呼大睡”。
2、教師參與繼續教育的主動性不高。主觀上是教師把繼續教育看做上面安排的任務來完成，心態上還沒有轉換過來，沒有認識到繼續教育既是自己應該履行的義務。
3、培訓形式單一。導致教師參加積極性不高，只圖完成任務而已。
三、今後打算
1、提高培訓者的素質，包括語言能力的表達，自身業務素質、能力水平的提高等。
2、轉變態度，提高認識。把“要我學”變成“我要學”，“改變不了現實，就改變心態”。
3、豐富培訓形式，激發教師的學習主動性和積極性。
個人學習總結報告 篇6
一、我們學了什麼？
關於市場調查這麼課程，最開始聽說的時候，以為就是老師拿著問卷什麼的讓我們去調查的，但是等看了課本和透過對老師對課程的基本瞭解後，卻發現並不是自己想的那麼的簡單。我們學習了市場調查和預測常駐用的基本知識和方法。本書主動要從培養學生的操作能力和實際工作的要求出發，側重於分析在企業的經營實踐中應用較多的文案法、實驗、問卷設計、抽樣法等，以及專家法、時間序列分析、因果分析等預測方法。同時，按照市場調查及市場預測實踐的整體要求，介紹相關工作的特徵、原則、程式等市場調查與預測的基本理論、方法和技術。主要內容包括市場調查的基本概念、調查方案的設計方法、市場資訊的蒐集和獲取、調查問卷的設計與抽樣技術的選擇、調查資料的處理和分析、定性預測和定量預測的基本方法以及調研報告的撰寫與彙報等。總的來說我們學了怎麼調查、如何調查以及調查之後的工序。
二、我們做了什麼？
在市場調查與分析課上，我們首先學到了關於市場調查與分析的基本理論，然後我們開始了本學期一次較大的實際操作市場調查，我們小組市調的主題是“四川省商務職業學院學生的課外閱讀情況”。在本次的調查中，我們發現其實我們想象中的市場調查並不是分發問卷叫人填寫完了就這麼了事的。首先我們制定了調查的方案，再設計問卷，再進行調查，最後我們還得對調查的問卷進行分析，總結，寫出調查報告。還有兩次作業就是關於家鄉和醫療的二手資料的收集，主要鍛鍊了我們對資料的收集與整理。
三、我們學到了什麼？
在市場調查與分析的課上，我們學到了很多，首先我們瞭解到了我們以前很少耳聞的市場調查，學到了市場調查的基本理論，學到了怎麼去調查，最重要的是學到了關於調查的很多詳細而我們又並不知道的東西。學到了如何去指定一份精密的市場調查方案，學到了如何進行調查問卷的設計，學到了在問卷調查結束後我們還得進行稽核，我們還得撰寫報告等等，這對我們的幫助很大。在實際操作過程中我們學到了完成一份問卷的調查是多麼的不容易，是多麼的需要團隊的配合與協調，還學到了怎麼樣去對一份問卷進行稽核，怎麼樣的問卷才叫一份合格與完整的問卷。總的來說，我們學到了對問卷調查的整個過程的知識與實際操作！
四、得到了什麼？（總結）
透過對這學期對市場調查與分析這門課程的學習，我們收穫了許多，明白了在當今許多營銷的活動中，市場的調查與分析對我們的企業與產品來說是必不可少的一個環節，市場調查能夠提高營銷的效益，是一種解決問題的建議的科學方法。為我們以後出了社會進入企業打下了一個必不可少的基礎環節。
個人學習總結報告 篇7
伴著炎炎夏日的腳步，在校的時間漸漸的少了，我們都是即將離開學校的大二級學生了。一個難忘的日子。難忘的是，我完成了我的第一次企業參觀；也是我即將出來學校實習第一次深入工廠的體驗；讓我們實習前做了充分的準備。
參觀時間20xx年4月23日，星期四下午14點—15點30分；地點：康奈可（廣州）汽車電子有限公司。下午13點10分我們在校出發了，經過了短暫的40分鐘的車程便來到了公司。我們一同下車，在還沒進入公司的的那一刻就深深地感覺到這企業規模宏大，生產技術是多麼的先進。我們在公司門前排著整齊的隊伍在等候著；幾分鐘後公司的負責人出來了，還發了每人一頂參觀的帽子。
公司負責人首先明確了這次參觀的要求：第一，在參觀途中要注意安全；第二，注意參觀的紀律；第三；要思考流水線操作流程。
參觀的流程：儀表板製造、零部件焊接、排氣管制造、部件組裝、塗裝噴漆在公司負責人的帶領下，我們依次參觀了以上各個生產製造車間；在過程中看見那些工作都是有穿著工作服，佩戴車間生產安全帽；各個生產製造的車間都是在一座高大鐵皮屋裡進行，想象下在炎熱的夏天裡進行各個的生產製造業是需要那些工作人員能夠經得起考驗才行。我深深的體會到，雖然我們還沒有在這裡工作，就是去參觀下就感到很熱的了，相比學校，那是不能比的。在學校只是修養身心，學習理論知識；若要想真正體驗個人的實踐能力，必須要進行親身力為。在負責人的帶領下，每到一個生產的車間都會向我們解說各個生產流程的每一個環節。特別的是，負責人給我們解說了製造汽車排氣管的流程中，不能有一時疏忽，排氣管必須是密閉的，管型彎曲出必須進行無痕的焊接，涉及到生產的技術還涉及到焊接的技術。我們在校學習的專業，是汽車電子技術或者是汽車營銷專業；就這一個環節，我們聽得都津津有味。這是身臨其中的在學習。生產各個車間我們都參觀完了，最後我們一同回到辦公室；公司的負責人給我們講解公司的的文化歷史，以及未來的生產目標和技術的目標。經過了學習公司的文化，我瞭解到的是這公司是合資企業，生產技術來源於日本；公司的實力也是名列世界前五百名。
仔細一想，其實在學校的學習正像是這些工廠經營的縮影。學習，我們也要像工廠裡生產零件一樣分清順序，整理好學習步驟，做到有條不紊，這樣一來就會事半功倍。
透過這次的參觀企業活動，我瞭解到：雖然工廠與我們的學校相差甚遠，但在參觀過程中，只要我們細細品讀，這些看似與學習毫無相關的知識大到經營理念，管理理念；小到各個生產線，生產步驟等等，將其運用到上，都能使我們受益匪淺！
個人學習總結報告 篇8
今天我校開展了師德師風建設學習、整頓活動，活動中透過學習《教師職業道德規範》、《教師法》以及縣教育局關於對教師的有關的要求，提高了思想認識，使自己進一步加深了對教師這一職業的理解，教師隊伍素質的高低直接關係教育事業的成敗，教師隊伍思想道德建設的方向決定著學校精神文明建設的性質和方向。所以說，師德建設是教師隊伍建設的靈魂。教師的言行是構成對學生影響的最現實的因素之一，它不僅影響著學生學習狀況及其效果，而且影響著學生人格等心理品質的形成和心理健康的發展水平。
透過師德學習，剖析自己，發現自己在以下幾方面還應該做更好：
一、加強事業心、責任感。
“教師是人類靈魂的工程師”，是黨和人民給予我們最神聖的職業，所以在教育教學過程中，要不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規範，有高度的事業心、責任感、愛崗敬業；堅持“一切為了學生，為了學生的'一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係。
二、熱愛學生、關心愛護學生。
熱愛學生，關心愛護學生，尊重學生的人格，平等、公正的對待每一個學生；對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視學生；不體罰和變相體罰學生，保護學生合法權益，這是當好教師的基本品質。
三、清正廉潔，樂於奉獻。
清正廉潔是做人的傳統美德。教師作為培養人的專門工作者，其品德操行有著巨大的`社會影響性和對學生的潛移默化作用，教師的品德除了仁愛、真誠，還包括清正廉潔，教師言行、舉止上的任何不檢點，人格上任何不完善，都會影響到自己的學生，並會影響教師的教學效果。廉潔從教，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職務之便謀取私利，不對學生及家長吃拿索要，不接受學生及家長的禮贈，做學生心目中的榜樣。
四、協同家長共同好教育學生。
尊重家長，認真聽取家長意見和建議，取得支援和配合，不指責備家長，摒棄以往學生一出問題就請家長的做法，而是歡迎鼓勵家長主動到校與教師溝通學生情況。在接待家長時，注意態度和藹，有禮貌，避免態度生硬等。透過以上措施，在學生和家長中樹立了學校教師的良好形象，改進了師生關係，使家庭教育與學校教育形成了一股合力。
今後，自己要在思想上加強修養、行動上提高工作責任心；樹立敬業奉獻精神，創新精神，刻苦鑽研業務知識，做一個政治過硬、業務精通的好教師。
個人學習總結報告 篇9
一、學習未動，興趣先行
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”這句話是非常有道理的，它深刻地闡釋了學習興趣對於學習的作用。
之所以把興趣放在首位，也是因為興趣是十分重要的。興趣能夠排程人的更多的精力在某一方面。如果你把興趣調整到學習上，那你就比別人多了許多精力，勝算也就大一些。
經常向一個學習很好的人學習，3年來，最大的發現也莫過於：她對任何一個科目都充滿了興趣。這種興趣，使它比別人多了一份求知慾。這種求知慾，使他不會放過每一個從她身邊劃過的知識。這也使她有了別人都難以做到的對於學習的一種艮勁，所以她能過做出許多別人做不出的難題，也使她可以把自己的基本功培養得十分強大。這足以體現興趣的力量之大了。
培養興趣也並非一件難事。在這裡我只介紹兩種方法。
可以利用人的條件反射，如果一個人總是疲勞時候讀書學習，他一學習就想睡覺，長此以往，學習和睡覺建立了條件反射，學習的時候就總是無精打采的。這就是有些人上課總愛睡覺的緣故了。你可以在學習前做一些使自己身心愉悅的事情，學習的時候保持這種愉悅的心情。以後，愉快與學習就形成了條件反射，一學習就高興，一高興就學習。這樣就做到了培養學習的興趣。不過學習，其他方面也可以這樣做。
興趣需要別人的讚揚和鼓勵。當你需要針對某一方面的興趣時，你先硬著頭皮做這種並不願意做的事情，並投以很大的熱情，爭取做得好一點。得到別人的誇獎和鼓勵，自然就更願意做了，這樣也可以培養興趣。我初三的下半學期，有一個階段政治很差，又沒有什麼興趣。但我覺得必須提高政治的成績了。於是我每天回家先寫最難辦的政治作業，經常主動地找政治老師探討問題。就這兩條措施，十天之內使我的成績大有長進。
可以說：興趣是學習中最活躍的因素，是影響學習成績的主導因素，決定著學習中的一切其他方面。必須重視興趣。
二、務學與求道
還是要引用孔子的一段話：“學而不思則罔；思而不學則殆。”這句話可不是隨便說說，是有著深刻內涵的。它揭示了務學與求道的基本關係。
務學就是學知識學本領，掌握技能；而求道是透過學習進一步思考得來的有關事物一般規律的普遍真理（在這裡可以認為是那些有實踐意義的理論）。務學與求道又可以理解為理論和實踐之間的關係。
務學與求道必須協調發展，保證二者同步實施，同步發展。
務學和求道結合的好處很多，如果你感興趣，可以找出蘇軾的《日喻》來讀讀，那裡已經敘述得很清楚了。
個人學習總結報告 篇10
指導思想
現代教師不僅要具備較高的思想覺悟、良好的道德品質、科學的人生觀、崇高的敬業精神等思想素質外，還應具備現代教育理念、合理的知識結構和較強的能力素質、健康的心理和完美的人格魅力，更應該透過不斷地學習和接受培訓，充實和更新知識，提高自身的專業水平和能力。 在教學實踐方面的加強，任何理論都是用以指導實踐的，只有透過不斷的實踐，才能更快更有效的提高自身。本年度自我素質提高的目標：
1、作為一名教師，首先，我要繼續認真學習《教師職業道德規範》具備良好的師德。
2、認真學習《教育教學常規》的各項要求，努力鑽研教材教法，體會課標的意義。
3、學會利用現代化裝置，尋找網路資源，加強對教材的理解，多找些與課堂內容相關的資料充實教材，開闊學生的眼界。多聽教師講課，取他人之長，補已之短。
4、養成良好的閱讀習慣，讀到好書希望和更多的人一起探討，共同進步。
5、樹立終生學習的觀念，不斷學習各方面的理論知識充實自己，武裝自己。
提高具體措施：
1、樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現代教學能力、研究學生能力、自我調控能力，今後我要在這些方面多下功夫。
2、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鑽研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。
3、精心備好每一份教案，認真對待每一節課，細心批改每一本作業，特別要求在批改作業時，批語的書寫要認真、規範、準確，並及時做好批改記錄。
4、專業發展的途徑與策略：
（1）樹立專業意識，提升自己的專業素質，不斷豐富自己的專業知識，提高專業技能。
（2）不斷學習新的教育理念，樹立起適應新課程的專業意識。
（3）樹立終身學習理念，不斷地充實自己，多看教育名著、教育雜誌，勤寫讀書筆記，借鑑別人好的方法，促使自己更大更快的進步。
（4）透過集體備課、互相聽課、組內評課等途徑，集精粹改不足。
（5）平時多觀摩教學，學習優秀教師的教學長處，不斷地調整自己的教學行為，提高教學水平，儘快形成自己獨特的教學風格。
（6）積極參加校本培訓及教育科研活動，促進自己快速成長。做一個合格的教師，要不斷地實踐、探索、總結自己的不足和缺點，力爭成為一名優秀的人民教師。
本年度自我素質提高學習的書目及要求：讀《做一個好教師》和《做一個好校長》並完成學習筆記。
1、 學習教育教學方面書籍。
2、 透過教學教研提高教學能力。
個人學習總結報告 篇11
作為一名普通的中學化學老師，在中繼教學習過程中，為了提高自身的能力，我認真參加了中繼教的一切活動，形成了自己新的教師素質和新的教學方法，特作總結如下。
一、師德修養：
本學年，我非常注意關注自己的成長，虛心向優秀老師學習，並且研究《新時期師德修養》，認識到作為一名老師，在學校學生基礎不好的情況下，在一些學生不學而有非常調皮的情況下，更應該守住教師道德的底線，戰鬥在教學的第一線，為市八中的崛起貢獻自己的力量，為打造市八中成為名校而貢獻自己微博的力量。
二、學科培訓：
本年度，我積極地參加每次的教研活動學習，向本學科的有經驗的老師學習，並按教研組長的要求去認真做好集體備課和各項工作；另外，按時參加教職工大會，聆聽校長們對教學的安排，意見及對老師的建議，並且認真地作好筆記。這一年度，學校在每週三都開展了校級的大研究課，共分為大文科和大理科，其中也有化學方面的，我都按時參加了聽課，並學習有經驗的老師是如何評課的；其他學科，如數學、物理、生物等，我也耐心地去聽，獲得了很多啟示。我認識到，要搞好學科教學，必須與其他老師互通有無，取長補短，絕不能固步自封，私心自用，作井底之蛙。
三、教育技術培訓：
本年度，學校沒組織過多的教育教學技術培訓，但我並沒有放鬆對教育教學技術的學習。我認真地參加組內的公開課活動，去觀摩別人運用教育技術的情況，與時俱進，發現不足，予以彌補。作為化學老師，我意識到必須掌握新的多媒體技術，才能更好地實施教學。我加強學習了PPT軟體的製作，學會了製作簡單的動畫和簡單的動畫連線以及如何在當中穿插影片等。
四、專業學習：
我教書就差不多兩年的時間，還是一個年青老師，所以教學時會感到知識不夠用。這一年度，我認真進行對高一教材的研究，我認識到，只有有一定的機會，才能接觸到更多的理念，才能對教學作更多的思考，獲得新的啟示。本年度，透過教研會，我觀摩了公開課和示範課，學到了不少的知識，特別是從一些有經驗的老師那裡獲益匪淺。
五、不足之處及今後打算
1、學習中，有些內容的學習流於形勢，不能更深入地學習其理論精髓。
2、學習活動單一，基本上就是聽課評課，不能很好地把地方特色教材運用上來。
中繼教的工作很多，我只談了其中的幾個方面。當今的社會是一個競爭的社會，逆水行舟，不進則退。作為一位人民教師，應該意識到，教學也需要與時俱進，否則就會害人害己。在新的一年裡，我想，我一定要積極地投入到中繼教的洪流中去，不斷地提高自己和完善自己的教學能力和教學水平以及學科知識。
個人學習總結報告 篇12
工作一月來，在院領導和科室主任護士長的言傳身教、關心培養下，在同事的支援幫助、密切配合下，我不斷加強思想政治學習，對工作精益求精，圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，個人思想政治素質和業務工作能力都取得了一定的進步，為今後的工作和學習打下了良好的基礎，現將工作和學習情況總結如下：
一、政治思想方面：
堅持以病人為中心，以質量為核心的護理服務理念，適應新的護理模式，社會發展的新形勢，積極參加一切政治活動，以服務病人奉獻社會為宗旨，以病人滿意為標準，全心全意為病人服務。
二、增強法律意識:
認真學習《護士法》及其法律法規，讓我意識到，法律制度的日益完善，法制觀念的不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識。現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，這就要求我豐富法律知識，增強安全保護意識，使護理人員懂法、用法，依法減少的發生。
三、工作學習方面
在工作中，嚴格遵守醫院和科室的各項規章制度， 嚴格執行查對制度及護理操作規程，落實制度，減少差錯事故的發生同，嚴格執行無菌操作，保證孕產婦以及新生兒的安全。貫徹“以病人為中心，以質量為核心”的服務理念，文明禮貌服務，堅持文明用語，落實到工作中的每個崗位，工作時間儀表端莊、著裝整潔、禮貌待患、態度和藹、語言規範。
對年輕護士認真傳、幫、帶，做好護師職責，努力提高護理病歷書寫質量及護理表格合格率;對出現的缺點、差錯，認真總結、分析、查詢工作隱患，防患於未然。
在工作過程中，我深深感到自身不足，對於各種傳染病知識瞭解很少，明顯感到加強自身學習、提高自身素質的緊迫性。一是向書本學習，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己，廣泛汲取各種“營養”;二是向周圍的同事學習，始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態度，主動向同事請教，參加醫院和科室組織的各種傳染病知識學習班;三是在實踐中學習，把所學的知識運用於實際工作中，在實踐中檢驗所學知識，查詢不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。
我時刻提醒自己，要不斷加強自身思想道德的修養和人格品質的鍛鍊，增強奉獻意識，把無私忘我做為人格修養的重點。不受社會上一些不良風氣的影響，從一點一滴的小事做起;工作中嚴以律己，忠於職守，防微杜漸，牢固樹立全心全意為病人服務的宗旨。 作為新時代的護士，作為XX醫務人員中的一員，我一定順應時代的要求，堅持不懈的努力，為塑造XX醫務人員新形象貢獻一份力量，為提升XX醫務人員整體形象建設增光添彩，緊跟衛生改革發展的步代，為實現XX在中部地區崛起的宏偉大業而努力奮鬥。