小學電化教學工作總結報告

小學電化教學工作總結報告

  運用電教手段輔助教學工作,是學校最重要的,不可缺少的一項工作內容。本著一切為教育教學服務原則,根據多媒體教學的特點和優勢,我校在電化教學這塊做了大量的工作,現就主要工作做以下小結:

  一、做好電化教學的準備工作

  本學期學校在各班配置了投影儀、多媒體計算機等電教器材的基礎上,開通了寬頻,又配備了多個專用教室和多媒體教室,在教研課的活動中,運用電教手段最佳化課堂教學,能大量使用教學軟體為教學服務,為課堂教學提供很大幫助。運用多媒體可以激發學生的學習興趣。老師們認真鑽研教材學習製作各類課件,用多媒體提供的有關背景資料、影片、錄影等,能創設與教材密切相關的情和景,透過聲像並茂、動靜結合、情景交融的感官刺激,激發學生的學習興趣和求知慾,調動他們自主學習的積極性。

  二、電化教學裝置的維護

  電化教學不僅推動了學校教育教學改革的發展和教育教學環境的.改善,而且促進了學校教育結構的最佳化和教學質量的提高。對電教裝置的使用、維護及保修,制定了相應的制度與規定,做到使用時按規程正常操作,定期檢查維護,對突發故障及時報修,由選派專人負責監督,迅速排除故障,及時維修保證裝置執行正常。合理使用,充分發揮多媒體的功用。使用前向學生講授使用時的操作方法及注意事項,不要亂動多媒體裝置。

  三、充分利用多媒體,積極輔助教學

  隨著電化教學的普及推廣,老師們越來越喜歡上了多媒體教學這種教學方式,透過課件製作,把理論學習用於實踐,節省了大量的時間講那些抽象知識,在教學中老師們製作了大量的多媒體課件,為教學的提高起到了推波助瀾的作用,並且利用資源,每節課都會運用多媒體教學手段,並且上好多媒體教學課,使多媒體在教學中發揮最佳效用。透過學習及製作,老師們對多媒體教學更加有信心,也更喜歡了,水平也有很大的提高。運用多媒體可以擴大課堂教學的資訊傳遞量,滿足各層次學生的需求。運用多媒體,可以把一些散於各部分的基礎知識,整理成系統知識結構揭示給學生,形成知識的網路,大大擴充了資訊的傳遞量。尤其是對不同層次的學生,可以視自己不同的需求獲得認知的滿足。有些教材內容豐富,課時較多,所學知識比較分散,在總結課上,利用電教手段,可以化零為整,把各部分的關係集中在多媒體投影上揭示給學生,形成整體認知。

  學校在電化教學硬體建設上花大力氣,重投資進行基礎設施建設,四月份升級了紅領巾電視臺,給幼兒部配備了多媒體計算機,安裝了led屏,校門前面安裝了報警裝置,並且在校園的周邊安裝了40痤攝像頭,使整個校園皆在監控裝置下,沒有死角,為校園安全奠定了良好的基礎。

  豐富了學校網站,並且電教組為每一位教師申請了網站,建立了qq,開通了部落格,貼吧等,建立了qq群以及淘汰u盤,充分利用網盤等等,使老師們運用電化教學手段進行切磋,交流。

  老師們能夠熟練的運用計算機制作課件,運用網路下載課件,整理,加工並充分運用在課堂及教學之中,總之學校無論從教師,還是領導班子,運用電教手段已成為不可缺少的一部分,接下來,我們會運用的更好,更全。

  學校在本校課件製作比賽和平時工作中積累了大量的教學課件,取得了一定的成績,特別是在旗教育局組織的課件製作比賽中,我校團體取得第一名的好成績。

  維護好校園網路,為了使校園網路能夠正常,無毒,建設老師們取締使用u盤,熟練使用郵箱和qq傳遞檔案,培訓老師使用網易網盤,從而避免中毒,使網路暢通。正常教學。

  我校又不惜重資建成一間57位的多媒體計算機房;在室內外增加攝像點186位。執行狀況良好。

  四、今後電化教學工作努力方向

  更加完善學校網站,使網站越辦越好,及時更新。

  科技的進步,計算機、網路教學等,將越來越多的走進我們的日常教育教學中,如何將傳統的教學方式與日新月異的新技術很好地融合起來,必將是我們電教工作不斷面臨的新課題。在製作多媒體課件或多或少的還存在一定的困難,但學校會一如既往地及時向老師們滲透,講解,使他們在工作中,在生活處處運用多媒體。

  總的說來,隨著教育改革的進一步深化,電教工作在學校教育教學工作中越來越顯示出其重要作用,我會更新教育觀念,不斷學習進取。在過去的日子裡,我的電教工作取得了一定的成績和進步,但也存在著一些問題和不足,使電教水平得到更高的發展!我們有信心,迎接挑戰,透過自身不斷地努力與提高,充實自己,一定能使電教工作取得更大的發展。

最近訪問