哈爾濱工程大學本科生認識實訓總結報告

　　實訓，從內容上分，有動手操作技能實訓和心智技能實訓；包括綜合素質要求（創業和就業能力統稱跨崗位能力）實訓。小編今天為大家帶來本科生認識實訓總結報告，一起來看看吧！

　　概述

　　實習是我們每個大學的必修課，也是一門十分重要的人生必修課。它使我們在實踐中開啟視野，增長見識，為我們以後走向社會打下堅實的基礎，是我們走向崗位的墊腳石。今年我們從7月23日至7月28日在東軟集團進行了五天實習，此次實習的主要目的是學習一些關於軟體方面的知識，在老師的帶領下做一些有意義的遊戲。為期一週的實習就這樣匆匆的落下帷幕了，光陰似箭，在這短短的實習期間我收穫頗多。以下是我們實習的具體內容。 2 感受與體會

　　在高中時就聽過東軟，只是當時認識的侷限不知道東軟究竟是做什麼的，更不知道這個企業的文化和業界的影響力。幸運的是這學期院裡組織我們去東軟進行了為期一週的實習。給了我們一次瞭解東軟，提高個人能力，增強自我認識，增加知識的機會。

　　透過介紹，我瞭解到東軟是由東北大學發起的一家軟體公司，在多年的發展進步中東軟已經成為了軟體領域的一個佼佼者，東軟以它獨特的工作風格培育了一代又一代的東軟人，他們對自己所經手的'專案兢兢業業，一絲不苟。東軟用他OST的管理風格回報著每一個東軟人。

　　前三天時間，為我們安排了能力拓展，一些專業知識，時間管理，以及高效能人士應具備的七個習慣等課程活動，給了我們一個發現自我，挖掘自我，提高自我的方法和途徑。在這三天的培訓中給我感觸最深的安老師給我們放嚴重殘疾的外國人麥克不因自己的殘疾而悲觀失落，而是勇敢的面對一切，去挑戰自己，將自己的樂觀心態與大家分享，激勵那些已經擁有很多的人正視自己，學會感恩。與以往我們看這樣的錄影的方式不同的是安老師採取的是分段播放，然後讓我們上臺發表自己的意見。讓我們透過看錄影學習一種精神，學一種態度，分享自己的心得，分享我們的經歷，加深了同學的瞭解，同時也鍛鍊了我們一種能力，在眾人面前敢於展現自己，能夠展現自己的能力。

　　實訓的第四天給我們安排了一場最有趣，最有意義的“遊戲”，將我們來自三所不同高校的同學分成八組，每組選出“隊長”，“隊秘”，“安全員”來各負其職，每個人都對這次充滿趣味的活動十分期待，大家都積極地編口號，畫隊徽，信心滿載，準備迎接這次挑戰。下午的或外活動真正的體現出了團隊合作的宗旨，如果這些遊戲中有一個人掉隊，那麼就會失敗。最終每個人都發揚了團隊合作的精神。

　　晚上回去，我的感觸很深，認識也很深，不但今天的我們是一個團隊，社會也是一個團隊。我們的國家如何能有競爭力？有一句老話：幫人即幫己，也就是利人又利己。

　　最後一天我們學習了嵌入式技術的發展與應用，這也是我們在東軟的最後一堂課。我們在以前的學習中沒有聽說過這方面的知識，所以我聽得很認真。隨著資訊化、智慧化、網路化的發展，嵌入式技術將全方面展開，目前嵌入式已成為通訊和消費類產品的一起發展方向。總體來說，嵌入式系統分別在硬體和軟體（主要是嵌入式作業系統）方面獲得發展。嵌入式技術就是"專用"計算機技術，這個專用，是指標對某個特定的應用，如針對網路、針對通訊、針對音訊、針對影片，針對工業控制等，從學術的角度，嵌入式系統是以應用為中心，以計算機技術為基礎，並且軟硬體可裁剪，適用於應用系統對功能、可靠性、成本、體積、功耗有嚴格要求的專用計算機系統，它一般由嵌入式微處理器、外圍硬體裝置、嵌入式作業系統以及使用者的應用程式等四個部分組成。

　　經過這五天的實習，走的時候我有一種感覺就是很乏，我知道這是我在東軟的實習的七天裡學到東西，帶走東西的最好憑證。可能有的時候我們把這種實習看做是一種體驗，能夠感受一把就是收穫。可是我們既然有這麼好的機會來學習我們就應該全力以赴，儘可能多的去學習一些東西，畢竟這樣的機會不多。我相信在東軟的這一週實習中我們所學到的不僅僅就是學到一些職場技能，我們更多的是感受到了一些職場氣氛，一種進入職場的心態，一種做人的態度。不是有人說態度決定高度麼？我相信我們今天所學到的在我們即將步入的領域中都會有用的。

　　總結

　　很高興能有這樣的機會來東軟實習，雖然實習的時間很短，但是在這短暫的幾天裡讓我瞭解了一個企業，讓我學會了一些技能，讓我懂得了自信和微笑…….

　　這些都是我們這些即將面臨就業的大三學生所應該學習的，希望有機會能多學習一些這樣的知識。