工作經驗總結範文（精選9篇）
工作經驗總結範文（精選9篇）
工作，是一個漢語詞語，具有動詞、名詞兩種詞性。作為動詞用有操作、行動、運轉、運作等意思。下面是小編收集整理的工作經驗總結範文，僅供參考，大家一起來看看吧。
工作經驗總結 篇1
我公司在市領導部門及區領導部門的領導下，堅持預防為主、安全第一；防治結合、加強教育的原則。透過安全教育，增強員工的安全意識和自我防護能力；透過齊抓共管，營造全司員工關心和支援公司安全工作的局面，從而切實保障了公司全年生產運輸無事故。總結我們的安全生產工作狀況，主要有以下幾點體會：
一、 領導重視 措施有力
為進一步做好安全生產工作，切實加強對安全生產工作的領導，公司把安全工作列入重要議事日程，成立組建了安全生產小組，由總經理直負責安全工作。
二、 制度保證 措施到位
1、建立安全生產工作領導責任制和責任追究制。
2、簽訂安全生產責任書。公司與各部門主管、各部門主管與各崗位員工層層簽訂責任書，明確各自的職責。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
三、嚴守車輛排查制度，嚴把車輛出行關，消除隱患於未然
1、我公司嚴格執行出車前及收車後對車輛的技術指標及安全效能的全面檢查。
2、公司每月對要對所有的危貨運輸車輛進行一次全面的安全檢查，發現隱患及時處理。切實做到消滅隱患於未然。
四、封閉型停車場，專人進行安全管理。每月一次對停車場的各個安全施捨進行檢查。
五、安裝GPS衛星監控系統
公司目前擁有危險品運輸車輛6輛，均全部安裝了GPS衛星定位系統裝置。並設有專職的GPS管理人員2名。利用這個監控平臺，公司車輛管理人員能夠全天候24小時監控每輛車的執行路線及停靠位置、行車速度等，有效的控制了道路運輸事故的發生。
六、建立每月2次員工《安全生產培訓制度》，並定期進行考核。
公司的安全生產原則是“安全第一，利潤第二”，為使職工和管理人員都牢牢樹立起安全意識，真正警醒起來，真正保障企業生產的安全執行。為此，我司制定了一整套的員工教育培訓考核制度，其中包括《員工安全教育培訓制度》、《員工業務培訓制度》、《員工崗位培訓制度》等，並定期為員工們進行培訓，以提高員工的業務知識水平和消防安全意識。
七、嚴格執行《68項危貨運輸安全生產自查自檢制度》
對於市運輸管理處所下發的68項自查自檢專案，我公司均已達標。
八、完善的春運預案
為應對春運期間可能出現的各類突發事件切實做好我公司春運道路危險貨物運輸的安全生產工作，根據上級有關要求，結合我公司危貨運輸工作實際情況，特制定了本公司的事故應急預案。
工作經驗總結 篇2
班主任工作擔任了幾年，說經驗還是談不上，只能簡單介紹一下做法。
一、堅持“以人為本”的原則。
增強育人意識，給孩子真正的理解與關愛，用孩子的眼光看孩子的心，想孩子，給每個孩子平等的機會，讓每個孩子都能抬起頭來走路。
學生正值花季，調皮、愛玩是天性，孩子身上常出現各種各樣的錯誤，缺點是難免的，也是正常的，儘管總給老師帶來麻煩，令人不高興，但都有天然的合理性。這時，我就盡力與孩子們縮短心理的距離，用孩子的眼光去看孩子，每個班主任都應該具有愛孩子的心，為此，我常擠出時間和學生們一起看他們喜歡的動畫片，為了能設計出孩子們喜歡的活動，我到處尋找，蒐集孩子關心的話題。常和學生聊天，瞭解他們的需要，與學生之間架起了一座心靈的橋樑。
二、堅持“以情為依”的做法。
師生情相依，活動情相寄，只有動之以情，才能曉之以理，才能更好地尋之以行。我知道，老師要想以情感人，首先自己要有情，工作中，生活中教學中處處，時時心中裝著孩子，關注著他們的一言一行，常組織各種活動，培養學生關心別人，也就是關心自己的行為作風。
三、堅持“以理為理”的宗旨。
以理論為依據，自覺實踐，提高水平。
為提高自己的管理水平，為了適應新時期的教育形式，在工作中常嚴格要求自己，掌握一些學習材料，多總結勤動筆，善於用理論指導實踐，提高工作水平。
四、堅持“以實為的”的工作原則。
追求班級工作的實效性，是教育的最終目的。
為了學生在教育中有所得，有所獲，在工作中我始終把“實”字牢記心裡，並作為自己追求的目標。愛過方知情濃，班主任工作讓我領悟了愛之深，情之濃，和孩子們在一起，我似乎總擁有一顆永遠年青的心。我希望在班主任工作中發揮自己的更多的熱，更希望自己的工作永遠能夠給孩子帶去快樂。
工作經驗總結 篇3
幾年來的工作實踐，使我深深體會到，作為辦公室主任，要充分認識辦公室工作的重要地位和作用，自覺增強服務工作的主動性。辦公室作為承上啟下，聯絡八方的運轉樞紐，一定要適應新形勢的需要，健全工作制度，規範行政行為，努力提高工作質量和辦事效率，為全縣的宣傳思想工作再上新臺階做出自己應有的貢獻。
多年來，我把作好以下三方面的工作作為自己奮鬥的目標：一是以創新精神提升辦公室工作層次，把立足點放在服務全縣宣傳思想工作的大局上，努力當好領導的參謀助手；二是從全域性的高度搞好辦公室綜合協調，把著力點放在聯絡上下和溝通內外的工作上來，努力營造機關的和諧氛圍；三是用改革的辦法推動辦公室後勤管理，把落腳點放在解決幹部職工關心的問題上來，努力消除大家的後顧之憂。
作好辦公室工作，下列制度的建設和完善必不可少，要全面完善各項工作制度，切實規範公文處理工作；建立健全抓落實的督查機制，強化督辦制度，及時處理各科室及職能部門反饋的意見，對各項工作任務及時向各科室進行傳達和催辦；嚴肅機關財務管理制度，加強輿情資訊統計管理。
為更好提高機關效能，在新的歷史時期，辦公室要加強學習，重視調研，創新機制。按照黨的方針政策和人民群眾的迫切要求，建設一個求真務實、廉潔高效、運轉協調的服務型部門和落實型機關。新經濟時代和資訊時代已經到來，辦公室工作已不是單純的上傳下達和簡單的辦文辦會，更不能有得過且過、被動應付、等待指令的思想，必須在工作方式方法上不斷創新和發展，必須始終保持與時俱進的精神狀態，按照快節奏、高效率的要求，推進辦公室工作上臺階。
工作經驗總結 篇4
時光荏苒，20xx年在忙忙碌碌中結束，嶄新的20xx年伴隨著信念的鐘聲緩緩到來。回眸過去的一年，有剛剛畢業找工作時的茫然，有找到目標的堅定，有碩果累累的喜悅，有與同事協同攻關的艱辛，也有遇到困難和挫折時的惆悵。但是總的來說，20xx年對於我來說，是非常重要的一年，是我開始自己職場的第一年。現在將一年的主要工作總結如下：
1、第一次接觸到有關公證翻譯的相關業務。
記得20xx年第一天來上班的時候，珊珊就發給我有關公證的翻譯模板讓我自己先學習。當時對這方面翻譯沒有任何經驗，後來發現這方面的翻譯雖然相對簡單，大部分是公證書有固定的格式和模板，但是卻需要譯者更加仔細、認真，特別是有關客戶資訊的內容，更是馬虎不得，不得有一絲的錯誤。除了公證書，客戶在公證時還有附帶有很多其他檔案需要翻譯，有些是沒有模板的，需要譯者自己翻譯。印象比較深的是7月份時協助珊珊翻譯臨淄一個公司的一大批公證檔案，裡面涵蓋了合同、財務報表、董事會材料、股東材料、發票等等，透過這次翻譯，我收穫頗深，也深深地感覺到公證翻譯並不是簡單地照抄模板，同樣需要譯員多方面提高自己的翻譯水平。
2、翻譯各式各樣的非公證翻譯。
自從5月底進入公司後，翻譯過各種各樣的非公證翻譯，雖然以前也在網上做過兼職翻譯，但還是發現公司各方面管理和翻譯的水平標準都要比網上的翻譯公司要規範很多。透過這幾個月的翻譯實戰，本人對翻譯這個行業的標準有了更加規範的認識，翻譯時遇到疑問時，會主動翻查紙質字典(以前都是線上查詞)，會主動與部門負責人和其他翻譯進行討論，自己的翻譯水平感覺也提高進步了不少。在翻譯過的眾多非公證翻譯中，印象比較深刻的是國外駕照的翻譯及相關駕照兌換業務。這對於我來說完全是嶄新的方面，駕照雖然翻譯起來不難，但是卻需要你去國外網站下載駕駛員手冊，查詢最新的準駕說明，這有利於增強譯員甄別國外網站資訊，獲取準確資訊的能力，對於驗證譯文的通順性也有幫助。而且在這幾個月裡，我也接觸過很多以前從來沒翻譯過的領域，也深深地瞭解到不僅學海無涯，翻海亦是如此，只有不斷充實和提高自身的翻譯儲備和翻譯水平，才能真正成為一名合格譯員。
3、部門考試及外教課總結
去年已經進行了幾次部門考試，感覺自己考的都不是很理想，這也從側面反映出自己的英語基礎還有待提高。而且還有一個問題是，現在總是用電腦進行翻譯，單詞什麼的都是自動輸入和拼寫檢查，從而導致真正動手寫英語單詞的時候，卻拿不準如何拼寫，這是我也是現代很多人共同面臨的問題。這幾次考試中，我印象最深刻的是金陽的表現，真的大大出乎我們所有人的意料，而且他對英語的熱情，也讓我這個學了多年的英語老鳥也自嘆不如。
每個週六的外教課是大家都非常喜歡的環節，再次感謝領導為了提升我們的業務水平而做出的努力。透過與外教交流，不僅可以提高我們的口語，也可以拓展我們的眼界，學到很多實用的知識。感覺走出校園後再上外教課，與學校裡的外教課有很大不同，在公司我們更注重的如何透過外教，提升自己的口語，學到與外國人交流的技巧，主要是為了將來做口譯工作時，能更好、更準確地傳達客戶想要表達的內容，更好地為客戶服務。作為筆譯人員，說英語的機會很少，有了外教課後，感覺自己學到了很多，口語水平也有了一定程度的提高，而且，這種大家一起學習一起進步的氛圍，也讓人更加有學習、不斷提升自己的動力。新的一年的工作計劃：
1.繼續認真仔細地完成部門負責人交給的各種翻譯。在過去幾個月內，翻譯後的總結和易錯點整理做的不是很好，新的一年中要專門準備一個筆記本，專門記錄翻譯中遇到的問題、易錯點、不懂的詞彙表達等。
2.繼續充實和提升自身翻譯儲備和水平。空閒時間多查閱相關資料，翻譯相關文章，為20xx上半年的CATTI做準備。特別是CATTI考試常考的翻譯文章型別要多加訓練。
3.提升自己的口語水平。充分利用好公司特意為每位熱愛英語的員工準備的外教課，積極準備課堂發言，積極與外教交流，減少中式表達，多多學習地道的英語表達和思維。
4.積累多領域的翻譯詞彙與技巧。認真準備每月的翻譯部門考試，在掌握既定內容的基礎上，多上網查詢補充相關內容，而且仔細瀏覽公司網盤中有關此類檔案的翻譯，積累該領域的翻譯經驗。
5.翻譯檔案科學整理。過去做過的翻譯，都只是簡單地以公證、非公證劃分，這樣不僅不科學，而且查詢起來也不方便，新的一年裡要採取更加科學的整理方式，按照檔案種類將翻譯過的檔案進行整理，有利於查詢和借鑑。
6.除了本部門的翻譯業務，對於公司其他部門的其他業務，例如簽證、認證、機票等，都要有大致瞭解，以免在接待客戶的時候一無所知，影響公司形象，而且掌握這些方面的知識，也有助於以後翻譯相關的檔案。
回首來公司的幾個月的時間裡，不僅見證了公司新址日新月異的變化，而且本人也收穫了很多。首先是領導以自己多年的翻譯工作經驗，教會了我很多翻譯這個行業中非常寶貴的經驗，及其對自己工作生活的目標性和高瞻遠矚，也使得公司正一步步朝著美好的未來前進。其次是，非常感謝胡經理的指導幫助，過去幾個月裡自己的翻譯業務水平有了一定的提高，而且他本人認真負責的工作和翻譯態度，也對我影響頗深。第三，認識了一幫志同道合、親切有愛的同事，他們對工作的熱情也極大的感染了我，在這種輕鬆愉快的工作氛圍內，感覺每天的工作都很充實快樂。
回顧歷史展望未來，明天總是充滿著希望。相信我們這個朝氣蓬勃的公司將在領導的帶領下，同舟共濟，乘風破浪，一定能實現公司的目標和個人的理想，一定能!
工作經驗總結 篇5
（一）依照程式完成重點村專案申報工作。
根據各重點村扶貧規劃落實情況，堅持“在重點村範圍內選擇專案、按規劃選擇專案和按程式申報專案”的原則，保質保量完成了每年度重點村專案申報工作。
（二）著力加強重點村基礎設施建設實施整村推進。
瞄準重點村困難群眾最關注、最迫切需要解決的生活、生產基礎設施難題，我縣本著“打基礎管長遠”的思路，整合各方資源，捆綁其他專案資金，著力加強重點村基礎設施建設。
（三）結合新農村建設工作，加快重點村整村推進步伐。
我縣採取“黨委政府領導，掛點單位支援，扶貧部門指導，村級組織牽頭，村民廣泛參與”的執行機制，在重點村開展新農村建設，使重點村村容村貌煥然一新，實現了讓群眾“走平坦路、喝乾淨水、上衛生廁”的基本目標，群眾的面貌煥然一新。同時組建了柑桔、西瓜、菸葉和蔬菜等經濟組織，引導農戶進行產業調整，增強增收後勁。
（四）強化扶貧專案資金管理，提高扶貧效益。
我縣認真加強扶貧專案的管理，一是堅持專案公示制，接受群眾監督；二是堅持“公開、公平、公正”的原則，選擇好專案實施單位；三是堅持“設立專戶、封閉執行”的報賬制管理方式，採用專戶使用扶貧辦負責人印鑑的方式進一步確保扶貧資金的專款專用；四是堅持參與式扶貧，擴大扶貧資金使用效益；濾布五是成立村監督小組,全程參與專案的申報、招投標、實施、發票的簽字稽核及檢查驗收的各個環節。透過認真指導實施，鄉村積極配合，村民積極參與，扶貧開發專案進展和效果均較好，扶貧資金髮揮了更大的效益。
（五）群眾全程參與管理，體現民主增強自我發展能力。
在確定扶貧開發重點村時，我縣即在廣泛依靠群眾的基礎上，編制了突出基礎設施建設、突出產業發展的村扶貧開發規劃。在每年度的專案實施過程中，專案監督小組成員等群眾代表全程參與研究專案申報、專案實施方案、投議標方案、簽訂施工合同、專案支出發票的簽字稽核、專案完工驗收等各個環節。同時在專案申報前、專案下達後、工業濾布確定專案實施單位後及專案實施完成並經驗收後的各個時期，都按要求及時地在“村務公開欄”進行了公示。在交通、水利等基礎設施專案中，還積極組織受益群眾以投工投勞的方式參與實施。我縣各重點村以各種形式組織群眾參與扶貧開發，既擴大了扶貧資金使用效益，又體現了民主，增強了重點村群眾自我發展的能力。
（六）加強聯絡定點單位，定點扶貧效果明顯。
20XX年，我縣共有45個省、市、縣單位在38個扶貧開發重點村開展定點扶貧工作。各重點村的定點扶貧工作進展順利，群眾脫貧的進度明顯加快。一是加強了以村黨支部為核心的村級組織建設；二是推進產業發展，加強技能培訓，促進農民增收；三是多方籌集著力幫助改善基礎設施建設；四是積極推進農村和諧社會建設。
工作經驗總結 篇6
1、每個人都有一個成長的過程，都是從小到大，從不懂到了解，從知道到精通這樣的一個過程。這句話的意思就是每個人都是新手開始，因此相信自己能做好工作。因此樹立起堅強的信心，砬到了再大的困難也要堅持下去，相信自己一定行，而成功就是在一次次的失敗後不經意地來到了你的身邊。
成長也是一個積累的過程，過程就是一段長的時間。學習到一定的時間才會突然的明白，工作的技能同樣要練習一段時間才會熟練。
2、端正態度，認真工作。
端正態度就是新到一個單位工作要遵守公司的紀律和制度，服從工作安排，認真完成好本職工作。工作中遇到了困難及特殊情況要及時向領導彙報和反映。
3、提高自己的工作能力。方法是：少說多看，少說多想多做。自己盡力獨立完成分內的工作。在工作中要多觀察同伴老員工是怎麼做，在自己做之前先把步驟及流程想一遍，工餘之時，對自己做過和事進行整理記錄，最好能與自己學習過的理論知識加以對照，目的是要思考在工作為什麼要這樣做。再根據自己工作的需要將相關的理論知識，再學習一遍。
當你掌握和形成了一個嚴謹務實的工作態度和工作方法後，足夠讓你在工作受到同事的尊重了。
4、加強學習。
總是有人會問我為什麼要學習？我要學習是因為我不懂，所以正是因為我不懂我才要學習。學習一個新的知識時與我們的基礎知識及學歷、工作經驗等其他因素是無關的，堅持學習就必然會有很多的收穫。
正確的學習方法有五個部分：一是初步的瞭解、二是重複為學習之母（培訓人的潛意識）、三是開始運用所學到的知識、四是融會貫通（理論知識與實踐情況進行對比）、五是再次的加強。
工作經驗總結 篇7
急急流年，滔滔逝水，不知不覺中參加工作已經二十六年，今天公司佈置的任務是寫個總結，這個不錯，以前還真的沒有認真總結過。
一、公司的生產管理模式。
三一重工所採用的是固定員工模式，跟國營廠差不多。有利於提高重複性生產工作效率，質量得到保障。三一的缺點是，對於新產品和小批次產品成本很高。泰富的產品都是小批次的，三一的產品是中大批次的。
大型國營船廠在九十年代實現了艱難改革，有的成功了，有的破產了。依據成功的經驗如下。
公司僅配備管理人員（生產管理，行政，研發，工藝，質量等），不養工人(僅有核心技術工位是正式工人)。絕大部分一線工人都是勞務隊管理，即包工不包料，服從生產進度安排和質量管理。勞務隊的工資按報檢完工的定額如實發放，勞務隊自帶資金用於前期費用支出。公司的業務具有競標的性質，大大減少了生產成本，而且會自動下降工時成本。公司會養一部分熟練工人，用於難於控制專案，如鑄鋼件、高強鋼焊接的高階焊工，數控下料工，鋼板預處理線，行車起重，車、銑等機加工，主機安裝鉗工等。既可以保證關鍵部件的質量，並防止核心機密外洩，又不用操心由於業務不足而裁員的事，還可節省管理成本。季節性業務的公司，更需要勞務公司的配合。勞務隊模式在江浙一帶很流行，大的勞務公司有三千人，有自己的工藝人員和質檢人員，大勞務公司會同時在不同的公司有施工隊承擔生產任務。有些公司需要藉助勞務公司的能力才能完成一些特殊的工程。總之，船廠的利潤太低，整個行業被逼而行成一種低成本運營模式，值得重工行業研究。
二、公司的技術工藝管理方面
1、三一有工藝紀律檢查制度，違反工藝紀律的人要受到處罰和通報批評。因為違反工藝紀律，有可能造成大面積質量事故。
2、三一重工比較重視工藝技術的不斷改進。因為技術革新，增值降成本是企業生存的基礎。
3、三一也重視工藝的保密。三一在開會時說過一個故事，三一組織了一個團隊去美國卡特參觀學習，美國人帶他們參觀了設計院，還可以看圖紙，但是，生產車間不讓看，總裝車間可以隔著玻璃看看，但不可以進入。在國外，工藝工程師工資比設計工程師的工資高些。
只要是賣出去的產品，就不存在設計上的保密。圖紙都可以測繪，材料的化學成分也可以做光譜分析。但是，採用什麼樣的工藝做出產品，這才是企業的核心竟爭力。我個人認為，重工行業的核心技術主要是兩塊，第一塊，結構焊接的內在質量（卡特挖機的焊縫表面質量比三一挖機差很多，焊縫表面魚磷狀根本未打磨，但很少有開裂的現象，內在質量可能卡特的更好）。第二塊，機電一體化計算機控制程式，三一的泵車和三一的挖機，我知道因為液壓控制的電腦程式問題，困擾很久，花了大價錢研發並得以解決，並將其列入一級工藝機密，只有高管和專職工程師掌握。為提高核心競爭力，三一將工藝所升級為工藝研究院。有工藝紀律檢查制度（罰），還有工藝改進獎勵制度（獎）。如果工人透過自己的方法使工作效率提高，半年內不減少工時定額。三一有幾個車間是保密的，就是焊後熱處理、臂架機加工車間，本公司的員工也不能隨便進出，平時都是關門的。所以，一般人都不知道泵車臂架焊後有一個熱處理的工序。船廠的高等級焊加工，是在分廠由本部員工施工的，合格後運到船臺。
三、公司人事管理
1、三一有一個值得學習的部門，就是監事會。專門對內部人員職業道德進行監督，幾乎所有員工都是監督範圍之內。所以，三一大膽啟用人才，既放權，又監督。如果管理人員不能拍板做事，業務暴增後效率上不去，如果沒有監督機制，以權謀私就會氾濫成災。
2、船廠對於電焊工的管理比較先進。
電焊工管理：電焊工和冷作裝配工必須持證上崗，這是勞動局的要求，主要是安全方面的培訓上崗證。完全是個學生也可以拿到上崗證，這個證與焊工的操作水平無關。
電焊工必須要考級別證，電焊工等級證代表他具有施某種焊的資格。例如：“CO2Ⅱ級”焊工證，就是可以施工CO2電弧焊的立向板對接焊，或者是橫向板對接焊。並且註明當時考試時所用的母材厚度，焊線直徑，藥芯焊絲還是實芯焊絲等情況。電焊工透過學習理論及考試，再進行試板焊接考試，考官會評測焊工的動作規範，焊前預備工作，過程中打磨，測溫等標準動作，最後對焊接件焊縫表面的目測和內部質量拍片檢查。一個焊工經過正規考試後，會加深對焊接理論的理解，並知道規範動作是如何做的。是否考過焊工證差別很大，因此，我建議泰富的焊工必須持焊工等級證上崗，工藝所或者質檢部培訓焊工，並舉行考試，然後按泰富的標準發證。這樣可以很快就有一支能打硬仗的焊工隊伍。
四、關於設計思想到現場施工的銜接
作為設計院，是從客戶的使用要求出發來設計產品。而作為工廠，是把設計院的圖紙變成實物。所以設計師所考慮的是效能和強度。工廠的工程師是考慮場地、加工裝置、工藝水平、原材料尺寸等具體事項。我們公司的圖紙是自已的設計院出的，更應該保持暢通的溝通渠道，因為我們常做單件產品，這樣需要溝通的得更頻繁。在正式圖紙出來之前，工藝所需要一段時間來審圖，如果工藝上很難達到的設計，只要溝通到位，就是可以更改的。設計師可以用多種方法達到同一目的，如果正式圖紙已經下發，各部門已經備料並開始施工，再修改圖紙就很不妥了。工藝所最體現水平的就是預審圖紙並及時發現問題。
我以前在船廠上班，作為技術專案經理（總工）帶領一個工程師團隊負責一個系列的LPG船，在設計院的圖紙送BV船級社審圖之前，這是工作最緊張也是最重要的時刻，我要求每個工程師都要加班來審圖，只要生產有問題的東西都要提出來，如發現圖紙不符合規範要求的，不符合成本要求的也會提出來溝通。
首先是分工，結構焊接，電器安裝，管系泵閥，輪機，內裝外裝。電氣方面：LPG船在危險區域防護等級要求最高，線路防護需要密封和防靜電，電氣圖紙沒有標識清楚，可能買回來的裝置就不可用；輪機方面，在不同航區，不同國家對排汙有不同的要求，主機，停泊發電機，主發電機的用油和排汙證書要求不同，一旦忽略就是大問題，完工的船拿不到證書導致前功盡棄！船東棄船後還要罰款，出口訂單式生產，變成只能在國內找買家；救生裝置，各種通道出口，都有規範要求，設計院有時會弄錯方向或規格，工廠在報檢時被發現錯誤，現場修改，這就是浪費，類似的悲劇每天都在各地上演。
工作經驗總結 篇8
作為監控室的一名工作人員，為確保監控室的'日常工作能夠按時順利的開展完成，做到監控工作的標準化、精細化，要不斷結合工作實際，總結工作經驗。
一、以高度的責任心面對工作。
嚴格執行交接班制度，事無鉅細的處理好交接班過程中對應交接的工作內容，並認真填寫好交接班記錄。
二、履職盡責，愛護和管理好各項裝置。
密切注意監控裝置執行情況，保證監控裝置系統的正常運作，發現裝置異常要及時通知相關人員進行維修並按要求進行上報。
三、發揮監控職能，密切關注收費班崗上行為。
首先要熟悉收費業務知識，才能在對收費人員的著裝儀表、文明服務、微笑服務、工作紀律、收費業務進行監控時，準確判斷違規違紀現象，然後詳細記錄並給予及時糾正，採取行之有效的措施，幫助收費一線職工不斷完善工作。
四、加強對監控記錄和錄影資料的管理。
一是對監控工作各種記錄的填寫做到準確無誤，認真做到不塗改、不漏寫、不誤寫。二是做好各類日常報表的統計上報工作，不可拖延，誤報；三是在面對突發情況時，協助收費班長做好處理並記錄上報，妥善儲存好錄影資料。
五、愛護監控室環境衛生。
監控室內的清潔無塵是監控裝置正常運轉的重要保障，需要監控人員對機房區域的機電裝置及時擦掃，保證機房裝置和工作環境的乾淨整潔。為了能夠貫徹落實管理處加強監控規範管理的要求，做好收費監控工作，監控人員應以認真履行崗位職責，對工作認真負責為基本。以擅於發現、解決問題，並及時總結工作經驗，不斷提高自身業務素質為追求。用心做好每一件事，處理好工作中的每一個細節，才能更好更加出色的完成本職工作，成為一名合格的監控人員。
工作經驗總結 篇9
時間稍縱即逝，彈指間又將送走一屆的畢業生。驀然回首，一年來的點點滴滴，如在昨日，令人不勝感嘆。隨著經濟的發展，社會的進步，教育也同樣與時俱進，於是“百花齊放，百家爭鳴”，熱鬧非凡。學生難管是事實，工作難做是事實，鈔票難存也是事實……種種事實，使我不得不痛下決心，充分發揮個人主觀能動性，化整為零，勇於進取，爭創佳績。
一、自我敲打、堅守講臺
“萬事只求盡心，盡了心也就能逍遙自在”，面對學生難管，工作難做的情況，我閉門細思，決定痛改前非。“成事在人，謀事在天”，一味地抱怨，於己於人於工作都是無益的。人有三等：上等為事未變而已先變，中等為事變已亦變，下等是為事變之後已不變(只站在那裡罵)。我先做到說服自己堅守三寸講臺：不是學生難管，而是我方法少;不是環境壞，而是我適應能力差;不是工資少，而是我花錢多。透過自我敲打，心理自然平衡了幾許，做起事來也就順心悅意，工作效率也逐步提高。
二、取長補短，敢於創新
世界上再也沒有比書更便宜的商品了，好的書是別人的智慧和結晶。幾十塊錢就買到別人的智慧，這樣便宜的事是絕不可錯過的。一年來我親臨網上書城購書，其中教育教學類的有十餘本之多，大多為國內名師的作品，主要有：《錢夢龍語文教學藝術》、魏書生的《漫談班主任工作》(由於此書消化完畢，故在第一學期末送給了一來校實習的師弟)李鎮西《心靈寫詩——班主任工作日記》和蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》等。談這些書，方覺自己是井底之蛙，庸俗之人。雖然我一向不太相信名師，但是覺得他們所講的方法不試一下，是絕不可妄作評論的。我厚著臉皮，大膽嘗試他們的一些作法，不試不知道，一試方知是絕對的高招。
在班主任工作上，我學習魏書生同志樹立這樣的班級目標：“讓事事有人做，人人有事做”，確立“正常化”走向“自主化”的班級管理方向。有目標，有方向，帶起隊來就有底，不會扶得東來西又倒——顧此失彼。班級的管理還有賴於班級的主人——學生。學生畢竟是班級的主體，管理班級離不開學生。我覺得一個班級的管理，先實現正常化，然後逐步向自動化過度，這樣既培養學生的主人翁精神，也減輕班主任的壓力。衛生有人管、紀律有人管，學習有人管，各人管一項，負責到底，形成班主任、班幹部、學生的三層管理網路，人人參與管理，便於人人接受管理。 班級要實現管理自動化，先要培養一批熱心於班級工作的幹部。班委會委員、科代表等，這些幹部中最關鍵的是常務班長。一般來說，常務班長是由我本人任命的。只要具備有以下三方面的能力，我便選他為常務班長：一有組織能力，二心地善良、胸懷開闊，三是頭腦聰明、思維敏捷。這樣的學生一般都有較好的人際，能夠首先團結一部分人。我的做法是，做好常務班長的思想工作，讓他樹立自信，指導如何組建班委會和選拔各種管理員。班級從紀律、衛生，到出勤、學習、體育、勞動、集體比賽、都由常務班長總負責。時機一成熟，當班正常化的時候，指導常務班長寫好學期工作計劃，制定班幹部、管理員工作制度，以便指導規範其它班幹部、管理員開展工作。
我在班裡增設幾個的班級管理部門，如“飲水管理小組”、“日報出版小組”、“班風管理小組”等，使更多的學生參與班級的管理，學生有正事做，邪事自然就會少一些，而且班主任身上的擔子便會輕一些。
在較複雜的問題上，學生初次做時確實一點經驗都沒有，我便當當他們的顧問。如常務班長不懂得如何安排其它班幹部開展工作，我給她提供一張工作分工表，讓她根據分工表做好安排。
班幹部怎樣活動，自己在臺前幕後觀察，發現漏洞也不到前臺，待休息時再加以指導，或如同教練要求暫停一樣，悄悄到班幹部身邊面授機宜。
沒孃的孩子早當家，那是逼出來的。倘若孩子的父母親和班主任都立足於培養學生的自主能力，當好後盾、顧問、導演，那麼孩子們的自主能力一定比自然逼出來的要更強一些。
透過努力，一年來三(6)班班風良好，同學講文明懂禮貌，多次受到學校領導的表揚，連食堂的廚師也稱讚三(6)班的同學知書達禮。在學校組織的各項比賽中三(6)班同學也取得較好的成績，如慶五四的文匯演，班裡的許恭純和張琳兩位同學演唱成績居全校參賽選手之首。班裡的日報出版小組共出版日報120期，班級文化建設上取得了較為突出的成績。
活到老，學到老，人不可不學，不學則不進，何況身為教育工作者，未能積一井之水，也得有一桶水。盜他人之學問，化為已有，取他人之長補已之短，努力學習，銳意進取，竭力創新。
在教學工作上，我立足於學生學力情況，努力改進教學方法。透過向魏書生、錢夢龍和李鎮西三位同志教學經驗的學習，我從實際出發，嘗試各種方法，使教學更加貼近學生的實際。我堅持 “用生活去理解語文，用語文去品味生活”的原則，將學語文和學生的日常生活結合起來，更加有效地調動了學生學習的積極性。比如現代詩歌的教學是一個大難題，學生往往很難用抽象思維去理解，如學習《星星變奏曲》這一課，我是這樣做的：
我與學生先談談詩的有關內容，特別是現代詩，再而談到了朦朧詩，我知道這些學生很難理解“朦朧詩”這一個詩學概念，所以我還是以通俗的比喻來引導他們理解。我說：“朦朧是什麼?”
他們說：“不清楚，模模糊糊”。