幼兒園一學期教研工作的總結報告

幼兒園一學期教研工作的總結報告

  學期又近尾聲,整理思緒回顧一整學期的教研,在每一次的集中教研活動中學習、反思、進步,在每一次的檢查中獲得新知,每一次知識的交流和碰撞,讓我們在教育事業的道路走得更紮實、更穩健。現將本學期教研工作彙報

  一、教研計劃的實施

  在精細化系統管理的推動下,依據《綱要》內容,在立足本園實際的前提下,制定適宜本園的教研管理計劃和實施細則,第一時間召開年段行政會議,與各段長商討教研管理細則的實施方案,由園區推廣到年段,自年段落實到班級,以幼兒為主體,進行各類教研活動。

  1、年段教研:本園班級分三個年段,大班段、中班段和小班段,分別由三位骨幹教師擔任,每週定期召開段會,圍繞教學過程中遇到的問題進行分化和研討,並解決問題。

  2、集體備課:在教研計劃當中,最能讓教師們得到實質性學習和交流的就是集體備課這一專案,本學期在這方面的實施比較不足,下學期將落實到位

  3、園本教研:當前,全鎮範圍內對園本教研展開熱烈的討論。針對園本教研這一大塊的領域,要細分化解並加以實施,原本制定的一套套園本計劃一再被自己打翻。立足於本園實際制定出適合本園的課題教研,因此本學期制定出園本教研的基本操作方案,以方案教學做為突破口,利用業務學習時間,組織教師學習相關文章,並進行研討,下學期將進行實際操作方案。

  二、教師隊伍素質的提高

  1、加強理論學習,定期開展業務學習,從理論、觀點、態度改變教師教學觀念;

  2、注意各種活動計劃的設計和書寫,由各段長負責對班級老師進行培訓、輔導,提高課程設計能力;

  3、透過組織教師參與園區公開課觀摩活動,促進教師之間相互學習切磋,提高新教師教育教學中的實際操作能力;

  三、最佳化日常教學管理

  1、對教師的各類活動計劃、個案觀察的撰寫進一步進行調整和規範,各段長利用段會進行反饋;

  2、加強日常保教工作的檢查、指導和督促,重點指導新教師的`教學工作,促使新教師儘快成長;

  3、充分利用幼兒園現有場所,開設各類區域活動的空間,科學安排幼兒區域遊戲活動的時間;

  4、組織教師參加各類培訓活動,到各姐妹園參觀學習,瞭解各家幼兒園的教學狀態,提高教師教學水平和能力。

  四、做好家長工作,家園共建促教育

  開展好家長工作是教研工作中不可缺少和重要部分。

  1、堅持做好家教園地、家長開放日工作,讓家長了解園內幼教動向;

  2、每月至少一次電話家訪工作,及時瞭解幼兒在家的情況;

  3、定期不定時利用qq、飛信、微信各種網路通訊工具,及時向家長了解幼兒在家情況,共同教育幼兒。

  五、問題與思考

  回顧本學期的工作,我們取得了一定的成績,但我們清清楚地認識到,要要以更高的標準要求自己,還存一些差距和不足。

  1、從本園實際出發,加強新課題研究,提高全體教師科研意。

  2、堅持做好環境佈置工作,區域活動的設定有待提高。

  3、家長工作還有待提高。

  4、晨間活、戶外活動的組織上採用靈活多樣的形式,內容要更加豐富。

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