創業模擬實訓總結報告（通用8篇）

　　創業就成了一條很好的出路，創業是當今社會發展的大趨勢。下面小編給大家分享創業模擬實訓總結報告，歡迎閱讀！

　　創業模擬實訓總結報告篇1

　　一個周的創業模擬實訓在今天的聚會中已經差不多走到了尾聲，剩下來的就是彩排與風采展示。我是欣悅公司的一員，希望我們能夠順利完成老師交給的任務。把我們團隊最好的一面展示給所有明天觀摩的老師與朋友們。一個周的實訓真的很短，但也很長。這樣說的原因有二，一是我們還沒有來得及思考與消化老師講的一些知識，老師就開始下一步了，可能也是因為時間的關係，老師不可能停留下來等每一個知識與理解能力差的學員。二是我們每天都要接收到大量的資訊，來不及處理與歸類。我們會感覺到時間很長是因為我們還不能很好的習慣老師的思維方式與教學模式。我們會感覺到很疲憊是我們不能夠高效率的完成老師分配的任務。這之間與我們的實踐動手能力是離不開的。

　　回想一下我們這個周所學的內容包括兩個部分：教學與實踐。課堂上顏老師的思維引導。包括怎麼樣組建團隊，怎麼樣設立目標，怎麼樣成立公司，公司的管理，公司的運營，到最後整個創業初期的創業者們需要注意的一些問題。而實踐內容基本上全部由馬老師負責，他引導我們怎麼樣把顏老師講的理論知識應用與比較相對現實的創業實踐作業系統。我們每一家模擬公司所碰到的一些實際性的問題都是透過他給幫忙解決的。兩位可愛可親的老師講課最大的特點就是生動有趣，激勵每一個人勇敢的去戰勝自己。從他們身上學到的東西遠不至課堂上所講的知識，而是對事的態度與思想從根本上有了改變。一件事情在你沒有做時，不要輕易的下判斷。不要輕易的按常規思路去解決問題。而馬老師最喜歡用身邊的小故事來啟發大家的思想。而課堂上的活動也是組成一堂課精彩的一部分。我們喜歡這樣的課堂，很大一部分是因為裡面的活動的背後會讓我們學到更多看不見的東西。比如說“千里傳音”、“1元錢”、“撲克牌樓房高度”、“自由講課”、“市場風險”等遊戲，估計這一輩子都會從這些遊戲中受溢非淺。在遊戲裡面玩的不是遊戲，是管理，是智慧，是團隊。沒有一個很好的心態去玩遊戲，是不可能把遊戲玩好的。

　　最後說一下我在這個周所學到的一些東西吧。從顏老師的身上，讓我學到了至少四點：

　　1、無論什麼時候，禮貌與問候是不能被忽略的。可能就是因為某個小細節沒有做好，或者是沒有做到，而使自己損失一次機會。

　　2、激情，作為一個創業者，必須要有激情，從老師講堂與培訓方面來看，老師都是一個有激情的人。他會一直引導你的思想，讓你怎麼樣產生一個好的主意，然後讓你自己去把你的這個主意給完成。

　　3、規則，任何時候我們都必須要注意不能和規則進行挑戰。和規則挑戰的結果只一個，會被規則所淘汰出局。

　　4、一個人的言談舉止，說話方式很重要，大家要時刻要有這方面的鍛鍊意識。從馬老師身上也學到了不少。馬老師給我的感覺實踐經歷是相當豐富的。他總是可以從一個小角度用一針見血的眼光指出你的問題所在。就那今天的“一元錢”遊戲說起。他讓我們玩這個遊戲不僅僅是想讓大家激動一下，而是想告訴我們這個遊戲的背後隱藏著著名的經濟學理論“馬汰效應”。

　　給我們分析了一下這個遊戲外的幾點：

　　1、我們大學生為什麼不好找工作，一是因為眼高手低。二是因為沒有工作經驗。

　　2、把自己的工作設定為自己的工作目標，而不是一個任務，那自己的收穫是不一樣的。

　　3、分析一下自己決策失誤的地方，為什麼會產生這樣的後果。

　　4、思想決定意識，給自己擬定一個目標，不管是工作的，還是學習的。相信在未來的某個時間點上自己一定會出現在那裡。

　　5、很多東西都需要去現實的生活去中調查，而不是憑空在那裡猜想。

　　最後，想一想我們的創業模擬實訓班課程可能就這樣過去了，但這也意味著我們下一個新起點的開始。意味著我們的創業模擬實習的學習並沒有結束，這樣的學習精神將伴隨著我們走到以後的創業或者工作崗位中去，讓我們做得更好!用我們這個周學會的一些思想去更好的書寫自己未來的人生歷程。相信擁有一顆永遠不服輸、積極向上的心及敢於面對現實殘酷的心態，我們今後不管是工作還是創業的路都將會更好走一點兒。真的很感謝我們的兩位老師，是他們給我們分享了這樣的一場思想盛宴!

　　創業模擬實訓總結報告篇2

　　短短一週的創業體驗已經結束，在這一週的創業體驗中我們獲得了很多，深深懂得了創業的來之不易和創業的艱苦。但同時我們也收穫了很多，團隊見得協作精神得到了培養，我們的銷售能力得到了提高。

　　下面幾點就是我們團隊的創業體驗感受。

　　一、就是我們分工進行市場調查

　　透過向同學詢問他們所需衣服的價格是多少，什麼樣的風格等等，再後來就是貨品的批發。

　　我們宿舍的幾個人分工明確，推選出一個小隊長負責全面的工作，其他的四個人負責資金的管理和貨品的訂購運輸。

　　在這個過程中我們深深感受到一個團隊不僅要有很好的團隊協作能力，同時一個團隊要結合自身團隊的特點要推選出一名團隊的領導者，這樣才能使自己的團隊不至於遇到問題時而出現意見的不合，最終導致團隊的凝聚力下降。

　　二、就是在大學生體驗街體驗創業的時候的感受

　　在銷售的過程中我們要學生怎樣和同學溝通，怎樣想辦法把自己的商品銷售出去，我們感到這裡的很多東西需要我們去學。

　　例如，以前我們從來沒有在外面社會上賣過東西，剛擺攤時總感覺心裡膽怯，從來沒有當著這麼多人賣過東西，在以後的幾天中我們發現自己能和顧客主動的溝通了，它鍛鍊了我們的溝通能力，敢主動和別人講話了。

　　在銷售的過程中，我們也深深感受到了銷售的艱難，為了吸引顧客，我們只有提供更周到的服務，滿足他們的需要，這樣才能把自己的商品銷售出去，才會有利潤，把顧客看作是“上帝”，這樣他們下次再購買商品時才會再到你的店裡面來買東西。

　　三、就是我們在創業體驗過程中所遇到的許多的問題

　　例如，進貨時怎麼樣和廠家討價還價，使自己的成本降到最低，這樣我們所沒有想到的地方。

　　還有就是服裝風格定位不準，不能滿足學生這一類群體的風格，最終導致我們的銷售很低。

　　在以後的銷售過程中一定會注意到這兩點，商人最求的是利益最大化，只有做到利潤出現，這樣我們的創業才可以成功。

　　把握市場需求也是一個團隊所需的，只有把市場需求的，只有把市場定位好，才能在後期的工作中少走彎路。

　　四、就是要相信自己的能力，在創業體驗的過程中我們團隊都深有體會，自己相信自己能把這間是做好這件事就一定能做好。

　　還有就是有計劃和目的的做事，例如：下一步銷售怎麼做，採取什麼樣的方式最好這都是我們要考慮的。

　　同時在創業過程中遇到問題時要培養創造條件解決問題的能力，沒條件自己要創造條件，要是所有的條件都成熟了，這問題就用不著你來處理了。

　　大有大的做法，小有小的做法，聰明的有聰明的做法，笨有笨的做法。創業者就是要創造條件，創造條件的能力越強，解決問題的希望越大。

　　五、就是資金管理和分配。

　　我感覺這在創業過程中葉是非常重要的。

　　例如，資金怎麼管理分配，這在整個創業過程中是極其重要的，沒有了資金支援，創業就是無稽之談。

　　所以在資金管理一定要重視起來。

　　在我們創業體驗過程中，把資金分配看做一項非常重要的任務，我們把資金分為啟動資金和流動資金，啟動資金主要是作為成本，而流動資金主要作為突發情況使用，這樣就避免了因資金不足導致創業失敗的風險。

　　但在資金的使用上我感覺在我們的使用過程中有點不合理，不能把資金有效的分配，還有就是成本，在進貨時可以與商家進行商量，在確保質量的條件下把成本壓到最低，這樣就減少了我們的資金，我們的利潤就會有很大的提高。

　　同時我們也懂得了利潤是商家所追求的最終目的，如果最後銷售是虧損的，那麼創業一定就是失敗的。

　　六、就是團隊的管理。

　　一個優秀的創業團隊一定會有一個完整的體系。

　　例如獎罰的體系，職位分配的體系等。

　　獎罰體系一定要具體到每一個點上，比如在我們團隊中沒有按時到達銷售地點在利潤分紅時都會受到相應的罰款。同時，如果自己賣出的衣服比按規定的多，同時也會受到獎勵。這樣就激發了隊員的銷售熱情。

　　以上幾點就是我們這兒團隊在創業的體驗。

　　創業體驗時間只有短短的七天，但是我們收穫了很多的理論知識，但是我們沒有把它運用到實踐，只有把理論和實踐做到相結合，用理論指導實踐，用實踐來檢驗理論，這樣我們才能掌握真正的知識。

　　短短的創業體驗同時也為我們以後的創業打下了一個良好的基礎。

　　創業模擬實訓總結報告篇3

　　1、對實訓的認識。

　　透過“創業之星”實訓，我領會了在公司擔負指示階層所要面臨的各種決策。透過這個軟體，供給給我們一個虛擬的平臺，讓我們領會了現實生活中一個企業，一個公司是如何經營以及執行的。透過這次實訓讓我知道團隊的氣力，合作的首要性。一個公司運營的好需要公司所有人員各司其職，通力合作。這次實訓讓我們把平常在課堂上學習到知識付諸於實踐，充沛做到學以致用。

　　2、實訓內容

　　我們分成7組進行對坑，模擬經營企業八個季度，我們一組由個角色組成，分辨是總裁、財務總監、技巧總監、市場總監、銷售總監、生產總監。我在其中擔負的是技巧總監(CTO)。技巧總監的主要工作是負責企業的技巧管理體系的建設和維護，制定技巧標準和相關流程。每個季度開始要與同事就這一季度的產品方案進行討論與技巧交流；負責制定部門管理規範報批並履行以及業務流程規範化管理；進行技巧分析和質量分析工作，制定預防和糾正措施。

　　進入軟體後，我們要先租賃公司的地址，公司設址於創業大廈，是一家生產手機的公司。然落後行登記註冊，開設賬戶，申請公司名稱，擬定創業企圖書等成立公司的各種必要註冊程式。

　　首先，我們要熟識全部軟體的操作，熟識每個人要進行哪些決策以及全部生產流程是怎麼樣的。還要根據每個市場的不同需求制定相應的產品企圖。

　　第一季度開始，我們針對北京市場鑽研了第一個產品，但是與此同時便遇見了一個問題。就是我們不能投入生產。再請教老師後，我們得到領會答。因為新產品都有一個鑽研光陰，我們得第一個產品鑽研光陰為一個季度，所以這個季度我們不能投入生產。於是我們及時改變開發戰略，把第一個產品指定為鑽研光陰為零季度的。這樣我們便可以在第一季度投入生產了。

　　到了第二季度我們開發了上海和廣州市場，我指定了相應的產品企圖。透過查閱資料贊助我領會到在這兩個市場，實用型和商務型的手機更熱銷。

　　如圖：實用型

　　實用型的消耗群體側重於價格。他們精打細算，願望花最少的錢，買到自己心愛的商品。要求電池價格低廉，應用安全可靠。對揚聲器要求不高。產品價格是指公司銷售產品時所報價格，與競爭對手相比，價格越低越能獲得消耗者的認可。於是我們採納儘可能好的原料製作成本更低的產品。

　　商務型

　　商務型的消耗群體側重於功能和價格。他們應用主流的外觀包裝材料，大方實用。要求電池能長光陰應用，無需回收。商務人士對音訊功能要求高，確保響應速度快，失真小。對手機的導語功能要求高。對觸控式螢幕功能非常看重。手寫輸入提高應用效率，節省光陰。錄音功能隨時方便商務人士應用。

　　透過以上仔細的分析，制定企圖，最終在第二個季度，我們公司取得了非常好的成績，排名第一。於是在我們得持續努力中把好成績一直維持到最後一個季度。

　　3、實訓心得

　　這次實訓的最大感悟就是要有戰略性的眼觀，不能只顧眼前要從長遠利益考慮。一個公司的經營是否比同類行業的其他產品優質外還取決與該公司決策的能力，指示的能力，履行能力。我深刻的認識到作為一名技巧總監所肩負的義務。在商品市場日趨競爭猛烈的今天要想自己的公司長盛不衰就要在自己的產品與市場上多下功夫。此次實訓奉告我要時刻維持冷靜，沉著應對。

　　創業模擬實訓總結報告篇4

　　5月28日，我們應用金蝶的創業之星來做沙盤模擬對抗，我們分成10組進行對抗，模擬經營企業八個季度，最終我們獲得了第一名。這是我們這個團隊共同努力的結果是對我們團隊合作精神的肯定。我們一組由四個角色組成，分辨是CEO，銷售總監，財務總監，市場總監。我在其中擔負的是銷售總監一角。在實訓歷程中，我們小組配合都很默契，在虧損時從來沒有氣餒也沒有一點慌亂，我們透過全面細緻地考慮重新制定戰略規劃，將我們的公司逐步扭虧為盈。

　　銷售總監的主要工作內容是根據市場預測情況來分配每款產品的銷售渠道，進行報價。只有這些因素都把握好的時候才幹獲取更多的定單，為公司盈利。考慮企業的生產能力可以使我在拿訂單時斷定銷售量，最好達到企業零庫存的目標，這樣可以防止資金運轉不靈便以及資金回籠不快的錯誤。考慮企業的利潤，因為盈利是企業存活的根本。最後考慮企業的資金情況是因為銷售產品得到的是應收賬款，如果賬期過長，會使企業的貨款因無法變現影響企業的運轉。這三個因素是我再拿訂單歷程中始終綜合考慮的。以下就我負責的銷售業務進行介紹。

　　一、市場分析

　　(一)品牌設計

　　要使產品受消耗者的歡迎，首先要根據消耗者的需求偏好來設計一個能令消耗者滿意的產品品牌。公司可以針對一類消耗者群體來設計一個或多個品牌，實施單品牌或多品牌戰略，以最大限度的提升消耗者的購買量，提升市場佔領率。一款產品的品牌是靠廣告來打的，廣告投入越多品牌效益越高。

　　(二)市場營銷

　　市場營銷部分包括：環抱企業戰略制訂各階段市場營銷戰略；新產品開發規劃與產品組合策略；細分市場分析與產品定位。(三)鑽研開發

　　鑽研開發有競爭力的產品，使企業獲取市場競爭力的首要因素。在訓練中涉及的內容包括：客戶需求分析；如何根據使用者需求完善產品設計；新產品研發策略，產品投入產出分析；如何根據競爭對手產品特徵及市場表現改進企業的相關產品；產品生命週期分析；如何根據產品生命週期的變更調劑企業經營策略。在第一季度我們設計了五款產品，別是S1,J1,J2,P1,P2。S1是實惠型的，當季研發，當季就能生產。S1,J1,P1都是應用中低端的材料，目的是降低成本，也沒有研發週期，可以在第一季度投入生產，這樣才幹保證第一季度儘可能多的收回成本。而J2,P2則是高品德產品，採納高階的材料研發的，為以後應用高品德產品來佔有市場做好準備，提高競爭力。到了第四季度因為市場已經整個開發，現有的五款產品已經不能滿足市場需求，所以研發新產品實惠型S2。

　　(四)市場報告

　　主要包括市場佔領率、細分市場表現、產品組合分析、產品設計分析、產品報價分析、廣告投放分析、渠道建設分析等方面。市場報告贊助領會市場形勢，分析競爭對手，從而制定更有效的市場營銷策略，以開啟銷售局面，提升銷售業績。

　　二、營銷策略

　　(一)我公司每個季度的廣告投入分析如下：

　　1.第一季度：廣告投入9503元。因為啟動資金只有60萬，所以能夠用來投入廣告的資金不多，所以只投入9503元；

　　2.第二季度：廣告投入6505元；

　　3.第三季度：廣告投入0元。因為資金不足沒有投入廣告，但結果表明這沒有影響到產品銷售，分配到的訂單基本和報價所提交的上限一致；

　　4.第四季度：廣告投入19006元；

　　5.第五季度：廣告投入18486元；

　　6.第六季度：廣告投入40319元；

　　7.第七季度：廣告投入67132元；

　　8.第八季度：廣告投入183000元。

　　從第一到第八季度廣告投入以及所獲訂單數量綜合表現如下圖：

　　用圖表表示如下：

　　(二)透過市場預測曲線及結合公司實際情況分析後，做出的有關這八個季度的市場定位：

　　1.第一季度：北京市場。銷售S1,J1,P1產品；由於我們有10組，第一季度只能大概估計市場佔領率為10%，根據曲線所示的市場總需求，以“市場佔領率*市場總需求=市場需求”計算出本季本公司應該生產的產品數量。四款產品實際產能要達到500件才幹滿足市場需求；

　　2.第二季度：北京、上海市場。兩個市場銷售S1,J1,J2,P1，P2產品；第一年開發了上海市場，第二季進入該市場。P2的開發週期為一個季度，在本季投入生產；

　　3.第三季度：北京、上海、廣州、武漢市場。四個市場銷售S1,J1,J2,P1，P2產品；

　　4.第四季度：北京、上海、廣州、武漢、成都市場。五個市場銷售S1,S2,J1,J2,P1，P2產品，新產品實惠型S2投入生產，佔有了一部分市場，透過投入廣告，根據定價合理分配訂單綜合種種因素，搶到的訂單比上季增加，逐步搶佔市場；

　　5.第五季度：北京、上海、廣州、武漢、成都市場。五個市場銷售S1,S2,J1,J2,P1，P2產品；

　　6.第六季度：北京、上海、廣州、武漢、成都市場。五個市場銷售S1,S2,J1,J2,P1，P2產品；

　　7.第七季度：北京、上海、廣州、武漢、成都市場。五個市場銷售S1,S2,J1,J2,P1，P2產品；8.第八季度：北京、上海、廣州、武漢、成都市場。五個市場銷售S1,S2,J1,J2,P1，P2產品。

　　(三)市場開拓情況概述：

　　1.第一季度：投資開發上海、廣州、武漢、成都市場；2.第二季度：投資開發廣州、武漢、成都市場；3.第三季度：投資開發成都市場；

　　4.第四季度：北京、上海、廣州、武漢、成都市場。五個市場整個銷售產品；5.第五季度：北京、上海、廣州、武漢、成都五個市場；

　　6.第六季度：北京、上海、廣州、武漢、成都五個市場；7.第七季度：北京、上海、廣州、武漢、成都五個市場；8.第八季度：北京、上海、廣州、武漢、成都五個市場。

　　(四)各季度訂單上限及實際獲得訂單數分析：

　　報價環節一定要報訂單上限，否則若分配到的訂單數大於某一產品庫存，交貨率達不到百分之百系統會扣除違約金同時市場得分降低。訂單上限即生產環節的實際產能。各個季度訂單上限與實際銷售訂單資料如下表所示：

　　對各季度訂單上限與銷售總量繪製成曲線來對比，

　　(五)市場地位分析如下：

　　1.第一季度：因為對固定資產，產品研發以及市場開發投資額對比大所以對廣告投入不是很大，爭取的訂單不是很多，，這導致市場佔領率為10.65%，位居第八名，

　　2.第二季度：廣告投資增加，第一季度投入的廣告仍有效力，導致市場佔領率上升為11.15%，位居第六名，

　　3.第三季度：第一二季度的廣告效益累積，市場佔領率持續穩步上升為12.53%，位居第二名，

　　4.第四季度：市場表現分有所提高，並且研發了新產品S2,市場佔領率上升為13.83%，位居第一，

　　5.第五季度：市場佔領率為13.86%，

　　6.第六季度：市場佔領率為13.74%，

　　5.第七季度：市場佔領率為16.18%，

　　6.第八季度：北京、上海、廣州、武漢、成都五個市場；銷售S1、S2、J1、J2、P1、P2六種產品。市場佔領率為16.67%，

　　三、總結與感想

　　這次實訓使我深刻認識到銷售總監在企業經營中的首要性。因為銷售總監要預測市場，根據預測結果來抉擇生產產品的多少以及側重生產哪種產品，是否持續開發新的產品以及側重哪種產品的廣告投放，以及如何報價和分配訂單。生產的產品如果不能成功銷售，那麼公司根本無法運作起來，生產的產品再多，如果都庫存了，資金無法運作就會產生緊急貸款，這對經營公司來說將是致命的一擊。

　　透過這次實訓，我在分析市場，制定戰略，營銷策劃，組織生產，財務管理等一系列的活動中，學到了很多書本中沒有的知識，開闊了眼界，也讓我知道了要經營一個企業是多麼的不容易，並對自己以前在沒接觸過ERP沙盤模擬時天真的想法感覺好笑，市場遠比想象中繁雜的多艱苦的多。

　　創業模擬實訓總結報告篇5

　　在經過幾天操作創業之星軟體進行創業的過程中，讓我受益匪淺，感受頗多。

　　在之前應科院幾天的的實物沙盤中，由於資源有限，每個組人數過多，每個人都有自己的看法，決策過程過於雜亂。同時大多數人除了協助決策都無事可做，而在此擔任資訊總監的我更是無事可做，基本遊離決策之外。而在本部進行的電子沙盤中，我實實在在經歷了一次艱難而緊張的創業過程。在此我擔任的是CEO，這次經歷讓我感受到團隊良好合作的重要性，思維縝密重要性，精打細算的重要性等等，也讓我學習到如何節約每分錢，如何溝通交流，如何分析市場等等。

　　因為之前沒有認真操作實物沙盤，而且第一次操作這個軟體，同時作為CEO我的壓力還是很大的。

　　首先是註冊每個人都要在虛擬的空間中完成一個公司的申請、創辦的流程工作。這個準備的過程極其繁瑣，而且我們中從來沒有人有過創業的經驗，所以每個人都只能照著幫助資訊一條一條的找，找到之後再完成。在申請成立公司的過程中，需要在各種職能部門之間奔走，並且要填寫很多的表格。在實驗進行的過程中，我體會到了申辦公司的複雜與繁瑣，跟很多的職能部門都有著關聯，創業是辛苦的。最後時間到的時候，我只完成了大約40%的內容，很多內容都做不了，而且由於沒有合理的分工，我們都做得很煩躁。

　　接下來是具體操作老師給我們設定了同樣的行業和同樣的啟動資金100萬。第一個季度的運營過程非常艱辛，因為我們所有人都沒有經驗，不知道什麼時候應該做什麼事情。而這時作為第一個季度運營的CEO，我的壓力無疑是很大的。在摸索中，我漸漸清楚了該做如何的決策。首先，我針對兩種受眾客戶設計了兩種產品，然後在貿易中心，針對設計的產品購買了所需要的原料。隨後我又在貿易中心購買了生產線、租賃了廠房、並招聘了工人以及銷售人員。

　　由於考慮到資金問題，我們在購置所有的裝置的時候，都採用CFO的建議購買了比較便宜的東西。在所有的東西都到位了之後，我們的小組成員卻發現，生產線竟然不工作。這個時候，老師說，有的小組已經完成了一個季度的決策，我們小組的同學們都開始焦躁起來。在小組同學的幫助下，我又對每一項之前的工作做了細緻的檢查，可是經歷了半天的忙碌，生產線還是無法正常執行。萬般無奈之下，我們只好向老師求助。老師來了之後，我們終於發現了存在的問題。原來我設計的兩項產品都是有著研發時間的，時間為一個季度。隨後老師給我們小組提出了補救的.方法——每一個公司可以設計六項產品，而現在我們只設計了兩項，我們可以重新補充設計產品，現在設計的產品可以保留至下一個季度再進行生產銷售。老師走後，我們小組又對現在的情況作了簡要的分析，最後決定，根據現在已經購置的原材料設計新的產品進行生產銷售。在新一輪的產品設計工作結束後，我們的生產線終於開始正常工作了。在解決了生產線的問題之後我們面臨著最後的問題——給產品報價。由於我們對報價並沒有經驗，結果在報價的時候我們只是根據表面的材料與設計成本進行了報價。在第一個季度結束之後，我們小組獲得的訂單不少，但是我們卻沒有這麼大產能，根本生產不出來，同時在利潤統計時，我們發現，我們小組投資過大，公司虧損了許多。老師後來說，每一個小組報價的時候都報得很低很低，完全沒有考慮到生產線、廠房、工人的隱性成本。在第一個季度結束之後，我們小組又對這一個季度的工作進行了反思，並對下一個季度的決策進行了構想。到了第二次操作的時候我們由於投資過大，資金已經為負了，根本無法繼續生產。還好軟體出錯，老師讓我們重新在來。透過這一次熟悉規則的實驗發現在公司整體運營過程還是暴露出了很多問題，有很多地方需要改進。首先，公司內部主管之間資訊不對稱，不流通。

　　公司內部的資訊不流通，不對稱，導致公司整體不能做出最優決策。例如：這交經營過程中，每個季度的報價上有不同的變化，同一產品在每個市場上的最高報價也有不同變化。這些市場改變，由於市場總監沒有反映，其它主管部門也沒有意識到這些改變，導致公司在購買原材料上做出了錯誤的決定，同時，沒有計算好公司購買原材料的總價格也沒有做好預算。然後是公司沒有合理的規範化分工。公司沒有合理的規範化分工，導致效率不高，有時內部在做決策分析時，亂成一團，可能導致決策失誤。同時公司缺乏預見性。我們只想著公司該如何生產，如何銷售，如何提高利潤，如何擴大生產，一心只想著自己，只分析當下的市場。我們忽略的競爭對手也在逐漸強大，市場隨著競爭的變化也在改變。

　　之後，在星期五的考試最終操作中，我們事先就做好了一些列準備，首先做了以下決定。廠房要租不要買，先買手工線，在第一輪購買之後，使用完再原價賣出，購買原材料要注意到貨週期，是現賣現得還是下季度得。提前對下一季度的生產情況作出判斷，購買原材料。不要著急開發華北市場，不要貪心開發所有市場，根本沒有那麼的資金維持這麼市場。報價時不能太謹慎，報的太低沒有用，得一個訂單賠一件，賣的多陪得多。、產品限額也不能報的太多，儘量滿足百分百交貨，這樣不會虧也不會扣分。每一輪的決策都要仔細，考慮清楚，尤其是產品的生產。因為前期做了準備，所以我們少走了很多彎路，注意到了很多細小的問題，比如說原材料的訂貨週期和付款週期，柔性線的安裝週期，要給工人籤合同等等，這樣就使得我們有更多的時間花費在決策上，讓我們少犯錯誤同時根據以上的決定，我們前期操作的很好，綜合排名較高，可惜後面軟體出錯，不得不中止。透過這一次實驗，我受益匪淺。其實在課堂上學好自己的專業知識並不是最重要的，最重要的是把自己的所學所悟運用到今後的工作中。

　　透過這次對於《創業之星》軟體的實習，我們都懂得了如何才能有效地利用自己的專業知識做好事情。從此，創業在我們每個人的心裡，不再侷限於書本上的枯燥知識，而是真實的實踐與體驗。此外，在實驗的過程中，我還明白了團隊的重要性。在一個團隊中，交流是必不可少的，想要完成目標，每一個成員都必須融入到整個的框架中。總而言之，這一次的實習意義非凡，它不僅讓我瞭解到了創業的流程以及其中蘊含的艱辛與汗水和企業的經營管理的難度，還讓我對專業知識的理解更加深刻，為我以後的學習、工作打下了良好的基礎。

　　創業模擬實訓總結報告篇6

　　一、特色專案——創業教育建設的總體情況

　　(一)總體進展情況

　　學校按照國家中等職業教育改革發展示範學校建設計劃項

　　目建設方案——特色專案——學生創業教育建設計劃和專案建設任務書，在已取得的成果基礎上，充分挖掘自身優勢，經過2年的建設，在課程體系、師資隊伍、創業基地、創業文化建設、創業教育機制保障等方面取得了突破性進展，全面營造了創業教育濃郁氛圍，使更多學生參與到各項創業活動之中，激發了學生的創業意識，培養了學生的創業品質，提升了學生創新素質和創業能力，形成了創業教育工作的新機制，構建了具有本校特色的創業教育模式，逐步形成了符合本校實際的創業教育體系。

　　(二)預期目標完成情況

　　在一年級學生課程中開設了《職業生涯規劃》等課程，在分類教育中，組織開展了就業創業教育的講座、職業生涯規劃設計的相關輔導活動。建成了學生就業創業實踐崗位體驗中心，開闢了客戶資訊服務崗前中心，並且在機模專業實現對外加工。始終把職業教育、職業規劃、立業創業教育融為一體，經常請企業成功人士開展立業創業教育講座，幫助學生樹立立業創業思想，學校畢業生中已有不少人步入創辦自己的企業行列並取得了可喜的成績。學校開展的相關的創業教育活動，在學生中取得了一定的成效；學生創業實踐活動已經形成自覺狀態；創業實踐活動創造的社會效應和經濟效益已初步形成；創業實踐活動的孵化功能正在得以體現。

　　學校形成的這種特色創業教育貫徹落實了黨的十七大提的“提高自主創新能力，建設創新型國家”的發展戰略思想，以紮實有效的創業教育促進學校就業模式和人才培養模式改革，以“以服務為宗旨，以就業為導向，以創業帶動積極就業”為原則，培養了學生的創業意識和創新精神，提升了學生的創業能力，落實了《關於實施國家中等職業教育改革發展示範學校建設計劃的意見》精神，全面實現了示範校特色專案創業教育建設的預定目標。

　　二、特色專案——創業教育建設工作機制與舉措

　　(一)組織保障，形成合力

　　建立了學校、處室、部門、專業、創業中心、企事業合作單位專家等多級創業教育管理機制，成立了以校長為創業教育特色專案組長，副校長、專家為副組長，各處室、各專業部、創業中心負責人為成員的創業教育專班。進一步健全了學生創業工作領導和管理機構，設立了“學校創業工作”領導小組，全面領導、組織、協調全校創業教育工作；設立了創業教育工作組，學校生就業處具體負責創業教育的統籌、協調、服務、監督、彙總和考核等工作；各專業部設立創業教育工作小組，實行目標管理，責任分解，將創業教育工作落到實處；設立了創業服務中心，為學生創業提供資訊和崗位及政策扶持，形成了學校統一領導，職能部門協調、各專業部具體實施、師生積極參與的創業教育熱潮。

　　(二)建章立制，確保質量

　　制訂並實施《崇陽縣職業教育中心學生創業教育實施意見》、《崇陽縣職業教育中心學生創業教育管理辦法》、《崇陽縣職業教育中心學生創業教育財務管理條例》、《崇陽縣職業教育中心實習就業與創業指南》、《崇陽縣職業教育中心學生創業教育考評細則》等示範校創業教育建設檔案12個，修訂與示範校創業教育建設示規章制度41個，出臺創業教育專案資訊通報制度，透過報紙、電臺、創業中心釋出的示範校創業教育資訊近百條。學校建立健全創業教育工作的考核評價機制，由《創業教育工作考評細則》，確定考評組織、物件及相關責任人，做好創業教育工作評價的設計和實施工作，定期對創業教育成果進行評價，保證了創業教育工作按建設書和任務書達到了預期的目標。