化工實訓報告總結範文

　　在老師的指導下，在小組成員們的共同努力下，我們為期兩個禮拜的實訓期已經結束。

　　這短短的14天對我們來說，既是一種培訓，也是一種挑戰。培訓是在培訓我們在今後工作時所應具備的實際操作能力，培養我們獨立思考、細心觀察以及沉著應對遇到的故障的能力。挑戰是挑戰我們能否接受挫折與壓力的能力，所以實訓對我們來說，讓我們由稚嫩向成熟更邁進了一步！正如化工模擬老師說的一樣，透過這次實訓，每個同學都成熟了許多！

　　不僅如此，我們也完成這次實訓的目的，學到了許多知識也領悟了許多道理！其實實訓之前我對吸收與解吸的實際操作充滿憧憬，但同時也有些懼怕。因為從來沒有親手操作過，也害怕因為手忙腳亂造成一些不必要的事故，直到去了之後，才讓我的'這些顧慮通通拋掉了。

　　我們的實訓地點在綜合樓12樓的實驗室裡。當時老師先給我們分組，一班四十八個人，分成四組。然後每組同學獨立完成自己的任務。

　　第一天上課，我們什麼都不懂，只有靜靜的站在那聽老師講。在好奇心的驅使下，同學們一擁而上，眼睜睜看著眼前這套裝置，只知道是精餾塔，然後認識些閥門，因為之前預習的時候看過裝置的工藝圖，但是到底怎樣操作，著實是一個相當棘手的問題。直到老師將整個過程給我們大致作了介紹後，才知道了接下來我們該怎麼做！

　　就這樣，我們的實訓就正式步入正軌。不停地寧閥門，不停地記

　　錄資料，不停的處理資料，操作中不斷地出現故障，但是都被我們逐一攻克。或許，有些人著實會覺得這是一件相當枯燥，繁瑣的事兒，但是我想說的是，當你身臨其境，親手操縱著一套你從未謀面的新裝置，親自記錄著自己操作得到的資料，根據老師提供的方法對資料進行處理，這一切，不僅僅是滿足了自己的好奇心那麼簡單，你會深深地被這個流程吸引，沉醉在其中，盡情享受在自己的努力下獲得的成功的喜悅。

　　透過一段時間的相處，小組的協作能力加強了，甚至大家的一個眼神，都能夠讓對方明白，接下來該幹什麼，偶爾跟他們聊聊理論，對書本上的知識也做了複習鞏固。在小組裡我的任務就是：根據程序調節閥門的大小。

　　透過這次實習，我真的學到了許多在課本上學不到的東西，因為雖然是短短的十四天，但學到的遠比想象中的多，我很感謝我們小組中的個別成員，沒有他們的幫助，學不到那麼多知識，在實訓結束的時候，對他們每個人不僅充滿的是感激，也有對與他們這麼多天相處的不捨，同時也很感謝老師對我們的精心指導。