幼兒園等級評估自查報告

幼兒園等級評估自查報告

　　篇一：幼兒園20xx年自查報告

　　幼兒園20xx年春季開學工作和辦學基本條件督查報告

　　在20xx年春季開學工作中，我園根據實際情況，做到周密安排，精心組織，及早謀劃，嚴格要求，確保開學的各項工作有條不紊地得到落實。現將我園開學工作的自查情況簡要彙報如下：

　　一、基本情況

　　我園在崗教職工xx人，本學期開辦xx個教學班，其中大班x個（5-6歲幼兒），中班x個（4-5歲幼兒），小班x個（3-4歲幼兒），共有幼兒xxx人。

　　1、師生到園情況

　　我園於3月7日先後召開了班子會、全體教師會。進行了領導工作分工，幼兒園班級的設定、班級教師的配備，教學科目的設定等，對近期幼兒園的整體工作進行了安排部署。

　　為確保在園幼兒按時入學，各班教師進行了電訪和家訪。幼兒入園情況良好，確保了適齡幼兒正常入園。

　　2、教材使用情況

　　我園按教育局的要求使用的是教育科學出版社出版的教材，教材符合要求，提前與新華書店聯絡，保證幼兒的主題活動教材及時發放到幼兒手中，沒有違背自願原則強訂購的問題。

　　3、教育活動開展情況

　　我園在開學第一天對幼兒進行了常規教育，一週內結合主題活動內容對幼兒進行節糧、節水、節電的主題教育。還結合本班幼兒年齡特點，開展愛家鄉、愛祖國等方面的主題教育活動。

　　二、安全工作情況

　　在開學的教職工大會上，我園再次強調了要將安全工作擺在首要位置，要消除一切安全隱患，杜絕安全事故發生，幼兒園各項工作實行安全一票否決制。

　　1、針對開學時進出人員較多的實際情況，加強門衛保安的管理，隨時鎖大學，嚴格詢問制，禁止陌生人進入教學樓，杜絕幼兒獨自出園門，嚴防幼兒走失事故發生。

　　2、在教學和遊戲中加強對幼兒進行安全教育，培養幼兒的自我保護能力。

　　3、堅持每天晨檢，對銳器及不安全物品及時查收，保證幼兒不帶危險物品入園。

　　4、放學時採取分段分班放學，錯開時間段，避免擁堵現象。

　　5、重新發放幼兒接送卡，嚴格接送制度。

　　6、為防患於未然，消防器材已配齊。

　　7、每天儘量驅散校園門前的小攤販，維持放學時周邊道路順暢。

　　三、規範辦園行為情況

　　我園根據《幼兒園教育指導綱要（試行）》要求，保教並重，尊重幼兒身心發展和學習特點，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，培養幼兒良好的習慣和興趣。在收費上，我園嚴格遵照市物價局的有關規定，按市級幼兒園的標準收費，並進行了公示，接受家長監督。

　　四、工作亮點

　　1、工作計劃詳實，務實安排各項工作至細節。

　　2、開學秩序井然，各項工作步入正軌速度非常快，穩定和諧。

　　3、教育教學工作紮實開展。

　　4、師生行為習慣較上期有較大改變，規範有秩序。

　　5、安全工作細緻入微，方法措施得力，防範意識十分強。

　　五、學校目前亟待解決的問題及建議

　　我園是老園，校舍小，幼兒多，壓力大，新學校在望，但是每天放學時小攤販很多，我們盡力勸其遠離，收效甚微，望有關部門配合協力解決。

　　篇二：幼兒園等級評估自評報告

　　幼兒園等級評估自評報告

　　一、幼兒園概況:

　　我園位於 ，創辦於年月，是一所民辦的全日制幼兒園；園舍佔地面積㎡，建築面積㎡，地理位置坐北朝南、日照充足，真所謂“冬暖夏涼”，辦學條件優越。幼兒園現有幼兒人，分編為個班；全園教職工人，自辦園以來 在上級部門領導的關心和支援下，我們以《法規》為準繩，以《綱要》為依據，積極探索教育規律，更新教育觀念，全面提高保教質量。本著“一切為了孩子的發展”的辦園宗旨和“以人為本”為幼兒終身發展負責的原則，全面實施素質教育，緊緊圍繞“和諧發展”這一辦園理念，加大投入，強化科學管理，全園教職工團結一致，奮力拼搏，努力成為社會滿意、家長信任、幼兒喜歡的幼兒園。

　　二、立足本園實際，努力改善辦園條件

　　（1）多年來，先後投資幾十萬元改善辦園條件，因本園園舍由原青嶼小學改造而成，環境佈局與幼兒現代教育的要求在硬體上存在一定的差距，面對實際，我們認真分析現有條件對我園發展的制約，積極投入資金改善辦園條件。如：原戶外活動場地是開放式的並且是泥土地，不符合幼兒活動的安全及衛生，我們特設定了大門安裝防盜門，對操場進行了混凝土澆注並配置了環園圍牆，為了美化環境、陶冶幼兒的情操，對教學樓進行兒童化整體噴繪，開闢了草坪地、花壇，為了豐富幼兒的戶外活動特購買了戶外大、中型活動器械及各種小型器具，鍛鍊幼兒的鑽爬、攀登、跳躍等活動技能和體格。

　　（2）同時在基礎設施上，配備了保健室、園長室、教職工辦公室、值班室、廚房等各類輔助用房。對活動室進行全面改造並配置了適合幼兒特點的桌椅、衛生間、午睡室和體育活動設施，每班配備風琴、錄音機、電視機、VCD機、飲用水裝置等生活和學習用品，創設玩沙池、種植園、圖書角、自然角為幼兒活動和學習提供良好的教育教學和日常活動保障。

　　（3）幼兒園按標準收費，有穩定的經費來源和滿足日常保教工作需要的資金和保障教職工的待遇。

　　三、園務管理日趨合理，努力提高師資建設。

　　(1)我們按照有關法規要求，配足配齊管理人員、保教人員和後勤人員，園長符合《幼兒園園長任職資格》的要求和“崗位能力要求”；保教人員配備基本達到，能滿足工作需要；專任教師比例達標，教師現讀大專達50% ；保健教師和保育員受過專業培訓，達到上崗要求。

　　（2）嚴格按照幼兒教育規定辦園，無超班額現象。我們按照《綱要》要求，以遊戲作為幼兒園的基本活動，保教並重，注重教學內容的知識性、趣味性、綜合性和活動性，無小學化傾向，無早期定向培養現象。近幾年來，園內組織幼兒參加講故事活動，獲獎數次。全園教師具有良好的職業道德，熱愛幼兒，對幼兒態度和藹，奉獻愛心，無體罰和變相體罰幼兒現象。

　　(3)我們圍繞“一切為了孩子的發展”的辦園宗旨，積極探索幼兒教育規律，最佳化服務態度，加大考核力度，實行競爭機制。在內部管理上，我們實行園長負責制、教職工崗位責任制、教師聘用制、考核獎懲制、全部教師參加繼續教育。每學期，我們都對教師進行了德、勤、績、能等方面的考核，以此激勵教師進步。

　　(4)透過學習《教師職業道德規範》、《幼兒園教育指導綱要》和有關法規檔案， 使教職工具有良好的職業道德，認真做好本職工作，為人師表，愛崗敬業，吃苦耐勞，刻苦鑽研，團結合作，為幼教事業無私奉獻。

　　（5）搞好後勤工作，保證幼兒合理膳食。透過參加政治學習和召開後勤工作會議，幫助後勤人員明確職責，樹立為幼兒、為教學服務的思想,克服困難,不怕苦和累。

　　四、環境衛生不斷最佳化，安全意識日益增加。

　　（1） 做好衛生保健工作，防止疾病發生。我們嚴格執行衛生保健制度，把好新生體檢關、每天晨檢消毒關、疾病預防關、環境衛生關。保健室設施齊全，配備常用藥品，各項檔案、資料齊全、規範。

　　（2）全體教職工持證上崗，認真做好保教工作，教育目標的制定體現體、智、德、美全面發展的要求。每學期都對幼兒進行測評，幼兒各方面發展良好。反映幼兒成長過程的'幼兒個體發展檔案健全。

　　（3）做好安全工作，杜絕一切事故的發生。安全工作是幼兒園的頭等大事，我們做到“人人講安全、事事講安全、時時講安全”，把安全工作落到實處，使安全意識深入人心，安全工作檔案健全。各班平時加強對幼兒安全知識教育，做好防電、防水、防暑降溫工作。門衛嚴守職責，嚴防閒雜人員進入幼兒園。戶外活動時，教師定崗定位，認真檢查玩具，發現問題及時維修，消滅一切不安全因素。

　　（4）嚴格按照食譜購買每天的葷素菜，嚴格按照操作規程操作，把好病從口入關。食堂設施齊全、安全衛生，符合C級食堂標準。伙食費專款專用，並及時公佈，使幼兒花錢少，吃得好，膳食合理，營養均衡。

　　五、以素質教育為核心，教育教學日益規範。

　　（1）每位教師能按照《綱要》精神,精心組織一日活動，圓滿完成了教學任務。活動中，我們尊重幼兒的個性和意願，給幼兒提供活動的空間、時間、內容和材料，讓幼兒自由選擇。活動目標明確具體，符合幼兒年齡特點和班級實際，合理利用儀徵豐富的自然、社會、文化資源和幼兒生活中的教育因素，開展豐富多彩的活動。如：趣味摺紙，講故事、繪畫等方面的活動，培養了幼兒的興趣，豐富了幼兒的知識，陶冶了幼兒的情操。開發了幼兒智力，發展了幼兒能力。

　　（2）幼兒發展良好，基本動作正確、協調；語言表達準確、完整；喜歡閱讀，能正確使用各種學習和勞動工具。此外，我們利用科研課題，把社會領域滲透到幼兒一日活動中，有目的、有計劃地對幼兒進行良好的行為習慣和個性品質的培養，使幼兒養成良好的衛生、行為習慣。

　　（3）我們認真貫徹執行有關幼教法規，圍繞這“一切為了孩子的發展”的辦園宗旨，以《綱要》精神為抓手，注重園本教研和學歷的提高。教職工業務檔案齊全,教師具有較強的教科研意識，人人參加科研課題的研究，人人撰寫課題實踐心得，把教科研工作落到實處。

　　（4）我園一直重視教科研工作，做到教科研理論與實踐相結合，做到教科研有計劃、有過程、有檢查、有總結。鼓勵教師撰寫的論文及發表參賽,目前,全園上下形成了人人參與的科研氛圍。

　　六、家園攜手共育，形成優勢推動。

　　現在提倡的教育觀是學校、家庭、社會的共同教育，在工作中我們深深認識到家園合力的優勢互補，真正起到全面促進幼兒發展的作用，因此我園建立與社會、家庭密切聯絡的機制，積極參加社群活動。做好家長工作，解決家長的後顧之憂，使他們安心工作。透過“講、看、聽、參與”等形式，幫助家長樹立正確的教育觀、兒童觀。各班建立幼兒個人成長檔案，透過各種方式開展家教活動，使家園形成活力，達到家園共育的目的。

　　七、存在的主要問題

　　對照省三級幼兒園的評估標準，還存在一些不足：

　　1、專任教師的教師資格證比例達標不夠。

　　2、因地理位置偏遠，師資來源有限導致師資力量較弱。

　　3、因家長對教學追求的表面價值，所以在保教工作中重智輕德，使幼兒的團體意識較弱。

　　今後我們將繼續努力，進一步深化教育改革，與時俱進，不斷探索，不斷創新，進一步深化辦園理念，構築更高平臺，再創輝煌！

　　幼兒園

　　日期：20xx年x月x日

　　篇三：幼兒園自查報告範文

　　幼兒園自查報告範文

　　一、組織學習，強化意識。

　　組織全園教職工集體學習上級檔案精神，領會今年安全教育活動主題內容，並圍繞主題對園內安全教育活動進行部署，各班主任根據不同年級幼兒的特點和班級安全教育重點，制定班級安全教育主題活動方案，要求大家“事事講安全，人人懂安全，健康快樂每一天”。

　　二、高度重視，制度保障，措施到位。

　　1、成立幼兒園安全領導小組。由園長負責，制定嚴格責任追究制度，對造成重大安全事故的教職工，要嚴肅追究有關老師及直接責任人的責任。

　　2、簽訂責任書。幼兒園和老師簽訂安全責任書，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確。

　　3、不斷完善幼兒園安全保衛工作規章制度。建立幼兒園安全保衛工作的各項規章制度，不定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、健康體檢等規章制度。嚴禁組織幼兒從事危險性工作，嚴禁教師個人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。

　　三、加強宣傳教育，實行規範管理。

　　1、結合一日教學遊戲活動，進行晨間談話、講故事、情景演練（如小一班、中一班的《不跟陌生人走》、小二班的《馬路上的安全》、中二班的《我們不玩火》、大班的《遇到危險怎麼辦》）等教育活動，教育幼兒要防火、防電、防中毒、防騙、防拐等，使孩子們學會區分“對與錯，好與不好”的行為。

　　2、透過“家教欄”、“家長園地”等，對交通安全、飲食安全、幼兒保健、消防知識進行宣傳教育，倡導家長和社會共同關注，做到家園配合一致，讓幼兒在安全氛圍中快樂地成長。

　　3、針對防震、防火、交通、溺水、擁擠踩踏事件，各班有針對性的開展應急避險和逃生演練活動，提高師生防災減災意識和防範能力。

　　4、對幼兒園的各項設施及工作自查自糾，確保師生健康安全。安全教育月透過開展形式多樣的活動，老師們更加重視健康安全教育，孩子們進一步提高了安全意識，在活動中獲得了一些自衛、防範、逃生、自救的知識。我們將繼續努力讓安全教育牢記在每一位教職工的心中，讓健康快樂伴隨孩子成長的每一天！

　　四、根據時令特點做好甲型h1n1流感等傳染病的防控工作。

　　當前，甲型h1n1流感依然未得到排除。我園開展了數次預防知識宣傳教育活動，將如何放置甲型h1n1流感的知識分發給家長閱讀，同時請家長配合我園共同做好甲型h1n1流感的防控工作。始終堅持做到早發現，早報告，早隔離工作。

　　五、加強校園周邊環境整治。

　　加強校園周邊環境整治，經檢視，我園周邊沒有小賣部和汙染環境的生產經營活動。我園沒有獨立的教學樓，教學場所不夠規範，小學化，存在一定的安全隱患，所以加大了安全管理工作的難度。

　　“重安全，保平安”是我園長期抓的一項重要工作，為確保學校師生的平安，我們牢固樹立了“以人為本、安全第一”的觀念，由於安全工作常抓不放，正常的教學、生活秩序得到切實的保障，保證學校沒有出現安全事故的可能性。