小學期末少先隊活動總結報告

　　少先隊員是幼苗，是花朵，是雛鷹。輔導員是雨露，滋潤著幼苗茁長成長，輔導員是園丁，培育著花朵竟相開放，輔導員是微風，托起雛鷹在天空中翱翔，輔導員又是少先隊員的親密朋友和隊工作的直接指導者。而少先隊組織是整個少年兒童教育學生中不可缺少的重要組成部分。因此，作為輔導員的我首先了解中隊裡少年兒童的思想，學習情況，採用適當的方法進行教育。並且根據學校的活動內容積極開展少先隊活動，目的是為了團結教育少年兒童，努力學習，鍛鍊身體，愛祖國，愛勞動，愛人民，愛科學，愛護公物。因此在開展少先隊工作時，我充分發揮少年兒童的主動性，積極性和創造精神，引導他們動腦筋，想辦法，把活動高得豐富多彩，在少先隊組織裡學會過組織生活，學會自己管理自己，學會為集體做事，在共同的活動中成長，逐漸形成一個團結、友愛、向上的`集體，為此開展了以下幾個方面的工作：

　　一、豐富多彩的活動，寓教娛樂

　　一個星期的班隊活動，是學生最喜歡的活動，寓教娛樂，即收到了教育效果，又使學生開心。如：學校開展了孝敬教育，我們知道孝敬教育是中華民族優秀傳統美德，而現在的學生大多數是獨生子女，家長對他們是眾星捧月，處處保護，過著“衣來伸手，飯來張口，花錢天天有”的生活，使他們養成了任性和自私的不良行為。針對這種情況，又根據學校的要求，我從最基礎的事抓起，從隊員容易做的事做起。如“離家回家向父母打招呼，自己的事自己做等，再用具體事例：像陳毅、朱德等老一輩革命家尊敬師長、孝敬父母的模範事蹟來教育隊員尊老愛幼。又結合學校推出了班級的孝敬積極分子，現在往往出現父母對孩子的百般寵愛，而孩子卻不尊重父母的勞動，不瞭解父母的辛苦，更談不上孝敬父母，熱愛父母的情況。因此在“三八婦女節”，在“母親節”期間，我先用“錄音”渲染氣氛，然後形象直觀地描述了母親一天的辛勞，達到了“潤物細無聲”的效果。再讓學生講述了“媽媽關心我的事”，“尋找照片裡的故事”等等。透過這些形式，實現了學生的自我教育，最後讓學生做一張畫有媽媽頭像的賀卡，寫上一句話，從而使隊員抒發自己的愛母之情，向母親獻一份愛心，把活動推向高潮。

　　二、開展隊知識教育，注重培養隊幹部

　　平時我向隊員們介紹了紅領巾、隊旗、隊禮、呼號等有關的隊知識，並向隊員講述了紅領巾不平凡的歷史，使隊員們有了進一步認識，精神面貌大有改觀。

　　比較注重培養隊幹部，教給他們工作的方法，一步步地指導他們，從扶到放，指出不足，幫助解決工作中地實際困難。現在他們已能主動幫助隊員，為集體做事。在老師的指導下也能主持隊活動了。久而久之，這些隊幹部在能力方面得到了鍛鍊，使他們成為同學的表率，老師的助手。

　　三、注重行為規範的養成

　　良好的行為規範的養成，是一個人最終獲得成功和幸福的基石,他將影響一個人的一生。因此我根據學校的要求，採取了各種方法，（小紅花、加分制、輪流當值日班長、一個月評一次單項好等）來要求學生爭遵守行為規範，從而在老師的嚴格要求下，在學生的相互監督下，在自己的努力下，讓學生養成良好的行為規範。

　　四、加強自身建設，提高自身素質

　　輔導員除了做好本職工作，做好學校交給的任務外，平時還要不斷地努力，取人之長，補己之短，來提高自身素質。我想：為了展翅欲飛的雛鷹，為了燦爛的明天，我一定會以積極、健康、向上的姿態，投身到活動中去，工作中去。