黨風黨紀民主生活會情況報告優秀範文
黨風黨紀民主生活會情況報告優秀範文
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黨風黨紀民主生活會情況報告1
為深化“兩學一做”學習教育，進一步嚴肅黨風黨紀，按照學校黨委部署和機關黨委的工作要求，結合學報工作實際，學報黨支部於9月1日下午召開了以“嚴守黨規黨紀、做忠誠乾淨擔當合格黨員”為主題的高質量專題民主生活會。領導班子及學報黨支部全體黨員同志參加會議，會議開得很成功，現就民主生活會召開情況向組織彙報如下。
一、民主生活會主題
以“嚴守黨規黨紀、做忠誠乾淨擔當合格黨員”為主題，認真學習黨章黨規，深入學習習近平總書記關於嚴明黨的紀律、全面從嚴治黨系列重要講話精神，對照反思發生在我省的黨員領導幹部違紀違法典型案例，深刻認識黨員領導幹部違紀違法問題的嚴重性、危害性，深入查詢從嚴治黨方面存在的突出問題，嚴肅認真開展批評和自我批評，進一步嚴肅黨規黨紀、嚴明紀律要求，努力營造良好政治生態。
二、會前準備
學報編輯部領導班子嚴格按照學校和機關黨委的要求，圍繞召開一次高質量、高水平的專題民主生活會，認真做了一系列準備工作。
(一)組織專題學習
學報編輯部在召開專題民主生活會前，透過支部集中學習和專題討論等形式，組織黨員幹部認真學習習近平總書記一系列重要指示精神，學習黨章和校黨委關於加強黨員幹部作風建設的要求，深入反思黨員幹部作風方面的反面案例、開展警示教育。透過正反兩方面的教育和學習，學報黨員幹部對標立規，立行立改，工作作風有了明顯改進。
(二)深入查擺問題
以理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進為鏡，以焦裕祿、朱彥夫等先模人物為標杆，對照“黨規黨紀”的要求，對照反腐倡廉形勢教育實踐活動系列報道學習材料列舉的種種表現、一些共性問題，對照中央八項規定、校黨委的實施意見，深入查詢忠誠乾淨擔當合格黨員等方面的差距和不足，逐項查詢自身思想、生活、工作方面存在的突出問題、具體表現和典型事例，逐條制定整改措施。
(三)充分談心交心
8月25日至8月31日，學報編輯部班子成員之間、班子成員與分管各版編輯人員之間遵循“互幫互助、共同提高”的原則，深入開展了談心交心。大家敞開心扉、坦誠相見，圍繞“提什麼”、“行不行”、“夠不夠”多次進行溝通，把班子問題、個人問題、對方問題、擬在會上提出的批評意見、產生問題的原因及整改措施等談開、談透、談通。透過推心置腹的溝通交流、交換意見、相互諒解，在善意提醒、真誠交心的過程中形成了共識。
(四)認真梳理問題。
按照機關黨委“相互批評要有的放矢、切中要害，用事例說話，防止不痛不癢、蜻蜓點水，不搞無原則紛爭”的要求，結合徵求到的意見建議，班子成員認真梳理個人存在的問題。按照機關黨委的要求，領導班子和班子成員的問題查擺力求寫得實、畫得像、剖得深。
三、對照檢查情況
會上，支部書記首先對學報班子開好專題民主生活會提出了要求，強調要打消思想顧慮、突出問題導向、深刻剖析根源、堅持整風精神，把會議開出質量、開出黨性、開出幹勁。按照“對批評要正確對待、虛心接受，有則改之、無則加勉”的要求，以“嚴守黨規黨紀，做忠誠乾淨擔當合格黨員”為主題，學報領導班子堅持嚴肅認真、實事求是、民主團結，以整風精神開展批評和自我批評，認真剖析了思想、生活、工作中存在的差距，整個過程充滿嚴肅、認真、誠懇、和諧的氣氛，符合校黨委的要求，達到了預期目的。
1.領導班子對照檢查情況
在專題民主生活會上，支部書記首先代表領導班子作對照檢查。在遵守黨的政治紀律和貫徹落實中央八項規定方面查擺出的問題主要有：思想僵化、因循守舊;黨性修養標準還待提高;宗旨意識有所淡薄，疏遠了與群眾的感情;政治紀律堅持不到位，疏於管理;清正廉潔的教育監督方面有待加強。
學習走形式、自覺性差。對政治理論、業務知識、法律法規等事關執政能力的學習蜻蜓點水、沒有深度。工作中有些脫離基層、疏遠群眾，主動深入院系少，沒有直接面對教學科研人員。紀律意識鬆懈，辦公紀律執行不嚴，經常有遲到、早退等問題發生。勤儉節約意識差，沒有按厲行節約的原則管理辦公用品、行政經費支出等工作。
透過上述問題的表象，學報領導班子深刻剖析了問題產生的.根源。一是理想信念動搖，“總開關”失調。二是群眾觀念淡薄，宗旨意識缺失。三是黨性修養滑坡，工作狀態懈怠。四是作風建設滯後，影響了服務質量。
針對查擺出來的問題，學報領導班子從堅定理想信念、校準宗旨意識、加強黨性修養、狠抓班子建設等四個方面，明確了整改的方向和措施。
2.領導班子成員個人對照檢查情況
領導班子對照檢查後，班子成員逐一作了對照檢查，同時緊密聯絡思想、工作和生活實際，認真查擺了各自在“嚴守黨規黨紀、做忠誠乾淨擔當合格黨員”方面存在的問題。
在嚴守黨規黨紀方面，主要是政治敏銳性不強、民主集中制執行效果不好、黨風廉政建設主體責任落實不力、落實中央八項規定精神不堅決。對政績觀認識模糊，落實工作滿足於開會、發文、打電話，缺乏跟進落實。
在忠誠乾淨擔當方面，過多強調“分工”負責，只滿足於完成“份內”的工作任務，對“份外”的工作敷衍塞責。過分看重個人得失，考慮問題沒有站在全域性的高度等。工作中存在安於現狀、不思進取，思想僵化、不敢創新，拈輕怕重、不敢擔當等方面的問題。廉潔自律意識不強，勤儉節約意識差等方面的問題。對用電用紙等事情不重視，列印用紙很少做到雙面列印，經常出現忘記關燈、沒有切斷辦公電源等問題。
總的來看，每名班子成員都能深入查擺自己存在的問題，同時深挖思想根源，從理想信念、宗旨意識、群眾觀點和黨性修養上找差距，深刻剖析問題產生的原因。在此基礎上，班子成員按照標本兼治的要求，明確了努力方向，制定了具體的整改措施。
3.批評和自我批評情況
領導班子個人對照檢查後，班子成員之間積極開展了相互批評，提出的意見直截了當、開誠佈公、切中要害。比較集中的是：在思想方面，有的科學發展觀樹得不牢，有的學風不專不實、有的全域性意識不強。有的群眾觀念淡漠，有的高高在上，與幹部距離疏遠。在工作方面，有的工作求穩怕亂、缺乏擔當，有的不敢擔當、不敢負責。在政治方面，有的廉潔自律不嚴。對大家的批評意見，領導班子成員都作出明確表態，認為提出的問題實事求是，體現了對自己的關心愛護，表示虛心接受，在今後工作中認真改正。
透過認真開展批評和自我批評，各班子成員在思想交流中深化了認識、凝聚了共識、增進了團結。主要收穫有以下幾點：一是透過互相批評，清理了思想，達到了坦誠相見、加深瞭解、互相幫助的目的，使班子更加團結，更具有凝聚力、戰鬥力。二是透過自我批評，從根源上發現了自身存在的問題，並結合自身工作實際提出了切實可行的整改措施，使工作作風轉變和服務意識提升再上新臺階。
四、問題整改
民主生活會後，領導班子和班子成員能夠針對民主生活會上查找出來的問題，逐個進行研究，並針對性地提出了整改措施，列出整改清單，明確整改責任，建立整改臺賬，爭取解決一個銷號一個。我們還把這次民主生活會情況公佈於網上，接受黨員群眾監督。
五、規劃
學報領導班子將按照校黨委的統一部署，抓好貫徹落實，徹底解決好領導班子和班子成員存在的問題，切實轉變工作作風，把“嚴守黨規黨紀，做忠誠乾淨擔當合格黨員”的學習教育的成果融入編輯部工作當中，融入到為教學科研人員服務的過程當中。