課程落實自查報告(4篇)
課程落實自查報告(4篇)
隨著社會不斷地進步，報告十分的重要，報告具有成文事後性的特點。寫起報告來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的課程落實自查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課程落實自查報告1
20xx-20xx年度落實課程計劃情況自查總結 學校課程本著"積極貫徹，科學規劃，穩步推進"的精神，按照《綿陽市義務教育課程設定方案》和三臺縣教育體育局的相關要求，結合我校實際嚴格執行課程標準。現將我們的工作彙報如下：
一、加強教師培訓，促使理念轉變。
1、健全學習制度，讓新課程理念深入人心。我們認真組織教師學習研究《課標》，明確課程標準的要求，並且結合教學實際進行實施，分析教師在自身教學中存在的問題與不足，制定出針對性的改進措施。
2、開展校本培訓，提高教師的學習意識。充分利用多媒體等校本資源，每週三定為學習日，對教師特別是老教師進行資訊科技的培訓。透過近一年的努力，年輕教師會自制課件和整合網路各種教學資源，老教師會上網查詢資料，進行一些簡單的電腦操作。
二、認真落實課程方案，充分利用課程資源
1、嚴格按照國家課程方案、省定課程計劃和綿陽市義務教育課程設定方案，開齊課程，開足課時（一、二年級周課時26節、三—六年級周課時30節、七—九年級周課時34節），堅持“不增加課時，不組織補課，不增加學生課業負擔，不增加學生教輔資料的徵訂，不增加學生在校時間，不增加學生課後作業量”的原則，做到執行規定不含糊，同時教導處根據上級主管部門的要求，統一把握教學進度，做好教學過程的管理。
2、嚴格遵守課程方案，節假日按照國家規定執行。在學情調研中按等級評價學生。規範使用教輔資料，沒有違規徵訂和使用教輔資料的現象。
3、對學生進行綜合素質的評價。學校推行學生綜合素質評價。將學生的品德與公民素養、學習與實踐能力、審美與表現能力、運動與健康狀況等分類評價、分項表彰。改變學生的學習方式，由原來的接受式學習轉變為合作學習與探究性學習。鼓勵學生在不同的方面發展自己的特長。開設了多種活動興趣小組，書法小組、跳繩小組、紅歌小組等。
三、嚴格作息時間
1.學校每期除國家規定的節假日外，不更改學生在校的學習時間。
2.嚴格每日作息時間。小學、初中學生每天在校集中學習時間分別不超過6小時、7小時，每天睡眠時間分別不少於１0小時、9小時，每天體育鍛煉不少於1小時。走讀生早上到校時間，義務教育學生不早於8:00。住校生早上統一起床時間，初中不早於7:00；晚自習結束時間，初中不晚於21:00。
四、強化課程實施，加強教學研究，提高課程實施質量和水平
1、開展課堂教學交流與研究活動。每位教師每學期必須上一堂教研課。上課後，及時進行說課、評課，總結經驗，找出不足。
課程落實自查報告2
為全面落實國家課程計劃，切實減輕學生過重的課業負擔，全面推進素質教育。我校按照市、縣教育局有關精神，積極行動起來，本著嚴肅認真的工作態度，嚴謹務實的工作作風，積極落實國家課程方案併力求規範操作。根據上級的要求現對我校的課程落實情況，進行了認真、細緻的自查。現從以下幾方面彙報。
1、我校根據自身的特點，認真貫徹落實了學科課程方案，具體做法是，認真執行課程設定方案，踐行課改，開足開齊品德、科學、音樂、美術、體育等學科，學校在人員不整，師資力量較困難的情況下，精心安排教師進行上課，平時的課堂上決不擠佔以上課時。
2、開齊開足學科課程，合理安排地方課時，地方課程以傳統文化、環境教育、公共安全教育為主要內容，充分利用各種教育資源對學生進行教育，努力建設校本課程。
3、減輕學生的課業負擔，是我校一項長期的工作，我們規定了教師從上課開始一直到作業的佈置都有時間和內容限制，執行市、縣教育局關於學生教輔資料的徵訂工作的要求，切實保障減負規定得以認真執行。第
一、提高作業佈置質量。教師要根據課標的要求，精選作業內容，堅決杜絕給學生布置機械性、重複性、難度過大的作業，鼓勵教師分層並有針對性的佈置作業，不準用增加課業負擔的方式懲罰學生。第
二、嚴格作業批改要求。堅持有佈置必有批改，有批改必
有講評、有講評必有反饋的原則，杜絕只佈置不批改或只對答案的現象，提高作業批改質量。對學習有困難的學生要給予指導、幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。
4、堅持統一的作息時間，每天學生在校時間不超過六小時。同時確保學生每天體育鍛煉一小時制度，制訂了鍛鍊措施，每天第四節課後安排20分鐘大課間活動。嚴格執行節假日、放假通知，從不佔用課餘、星期天和節假日時間安排學生集體補課或上課；教師無有償家教現象。
5、加強了對迴圈教材徵訂的管理，做到先收集再徵訂，確保徵訂足量。同時加強對迴圈教材使用的管理，要求班主任和任課教師同時負責，力爭讓學生將學習內容記在筆記本上，不在書上亂塗亂畫。確保下一級學生的使用。
6、努力開設好綜合實踐活動課。根據學校實際，制定學校綜合實踐活動方案，同時各班制定好本班的綜合實踐活動計劃以及活動指導方案。嚴格地按照計劃內容進行教學，努力開發學生實踐活動場所，讓學生在實踐中得到全面的發展。
在課程落實中我校也存在不少的問題。農村家庭教育資源饋乏，教育者素質偏低。教師專業素質不高，配備不合理難以勝任各專業學科的教學，教師配合不合理，雖然依據課程方案設定課程，但難以達到理想的效果。我們將在教師知識的豐富，教學思路的拓展，教學手段的更新上下大力度，提高教師的教學水平，以更好地落實國家課程方案，推進素質教育的發展。
課程落實自查報告3
為了認真貫徹落實“三教體知〔20xx〕91號《三臺縣教育體育局關於實行義務教育學校常規工作“五統一”的通知》，以及三臺縣新生中心教育辦公室的相關要求，結合我校實際情況，現就落實課程計劃情況彙報如下：
一、開齊開足課程，教好學科課程。
在縣教體局和新生中心教辦的正確指導下，我校根據自身的特點，認真貫徹落實課程方案，具體做法是：開學初由學校教導處根據上級教育主管部門的檔案精神擬定課程計劃執行方案、人事分工安排方案，落實課程總表、班級課表和教師課程表，為學期開學工作做好充分準備。
在學科課程中，我們本著既開齊、開足課時，又不加重學生負擔的原則，加強這些學科的`建設，我們成立了學科教研組為教學做好指導、服務。同時，學校加大師資隊伍的建設，從人員配備、教學設施、活動場地等都給予了政策傾斜，特別是音、體、美等藝術學科，學校還設立了專門的分管領導，具體負責這方面的工作，確保課程計劃的執行。
活動課時段，我校組織開展球類活動和藝術活動，我們將進一步創造條件，以這些活動專案為龍頭，擴大活動專案的開設，同時注重理論知識的收集、整理、發掘，為我校今後的校本課程的系列化開設做好前期準備工作。
二、嚴格控制課時量，統一把握教學進度。
我們在執行課程計劃的過程中，嚴格執行課時量（一、二年級周課時26節、三—六年級周課時30節、七—九年級周課時34節）堅持“不增加課時，不組織補課，不增加學生課業負擔，不增加學生教輔資料的徵訂，不增加學生在校時間，不增加學生課後作業量”的原則，做到執行規定不含糊，同時教導處根據上級主管部門的要求，統一把握教學進度，做好教學過程的管理。
三、嚴格作息時間
1.學校每期除國家規定的節假日外，不更改學生在校的學習時間。
2.嚴格每日作息時間。小學、初中學生每天在校集中學習時間分別不超過6小時、7小時，每天睡眠時間分別不少於１0小時、9小時，每天體育鍛煉不少於1小時。走讀生早上到校時間，義務教育學生不早於8:00。住校生早上統一起床時間，初中不早於7:00；晚自習結束時間，初中不晚於21:00。
四、注重環境教育、毒品預防以及安全教育。
我校堅持了每學年分階段開展環境教育月活動、讀書教育月活動、毒品預防宣傳月以及安全教育月活動。同時，開設了校園廣播網、圖書閱覽室、櫥窗、宣傳標牌等。各功能室、各教室的室內宣傳佈置到位，特別是教室佈置及板報的內容與月活動教育結合起來，並納入班級管理工作考核。因此，我們將學生的養成教育、心理健康教育等，滲透到各項教育教學活動之中，形成了生動活潑、和諧共處、開拓進
取的教育氛圍。
五、強化體育鍛煉，確保陽光活動。
我們深知陽光體育是為了切實提高學生的健康水平，鼓勵學生到陽光下，到操場上，到大自然中鍛鍊身體，陶冶情操，有效提高學生體質、健康水平，增強了師生的衛生意識，養成良好的衛生習慣，形成學生健康的體魄，更好的學習，更好的生活，有效提升學生的綜合素質。本著這一指導思想，我們的做法：①每個學習日確保有一個小時的體育鍛煉時間。②每天上午有統一的全校性大課間活動，由學校統一組織，統一安排活動內容。
六、存在問題。
1、目前，學校開設了書法、閱讀、國學、環保等校本課程。但是，校本課程的開發和使用還不夠。
2、老年教師多，資訊化建設推進難度較大。
3、缺少專業的實驗管理員，導致學生實驗的開展存在困難。
七、整改措施
1、加強校本課程的開發和師資培訓工作。
2、組織教師參加市縣區培訓、校本教研提高教師的專業素質。
3、組織教師參加資訊科技能力的提升培訓，加強資訊化教育建設。
4、抓住人事制度改革的契機，調整教師結構，配置好學科教學人員，保證課程計劃的落實，為全面提高學生的素質作出努力。
課程落實自查報告4
為全面落實國家課程計劃，切實減輕學生過重的課業負擔，全面推進素質教育。我校按照市、區教育局有關精神，以及辦事處教委的要求，積極行動起來，本著嚴肅認真的工作態度，嚴謹務實的工作作風，積極落實國家課程方案併力求規範操作。根據上級的要求現對我校的課程落實情況，進行了認真、細緻的自查。現從以下幾方面彙報。
1、我校根據自身的特點，認真貫徹落實了學科課程方案，具體做法是，每學期由學校教學部門根據上級教育主管部門的檔案精神擬定學校課程計劃，報學校討論研究，最後定形課程方案、總課程表、班級課表和教師課程表。認真執行課程設定方案，踐行課改，開足開齊品德、科學、音樂、美術、體育等學科，學校在人員不整，師資力量較困難的情況下，精心安排教師進行上課，平時的課堂上決不擠佔以上課時。
2、開齊開足學科課程，合理安排地方課時，地方課程以傳統文化、環境教育、公共安全教育為主要內容，校本課程以本校書法、鄉土風情的開發為主要內容，充分利用社群、網路等教育資源對學生進行教育，努力建設校本課程。
3、確實減輕學生的課業負擔，是我校一項長期的工作，我們規定了教師從上課開始一直到作業的佈置都有時間和內容限制，確實執行市、區教育局關於學生教輔資料的徵訂工作的要求，切實保障減負規定得以認真執行。第一、提高作業佈置質量。教師要根據課標的要求，精選作業內容，堅決杜絕給學生布置機械性、重複性、難度過大的作業，鼓勵教師分層並有針對性的佈置作業，不準用增加課業負擔的方式懲罰學生。第二、嚴格作業批改要求。堅持有佈置必有批改，有批改必有講評、有講評必有反饋的原則，杜絕只佈置不批改或只對答案的現象，提高作業批改質量。對學習有困難的學生要給予指導、幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。
5、加強了對迴圈教材徵訂的管理，做到先收集再徵訂，確保徵訂足量。同時加強對迴圈教材使用的管理，要求班主任和任課教師同時負責，力爭讓學生將學習內容記在筆記本上，不在書上亂塗亂畫。確保下一級學生的使用。
6、努力開設好綜合實踐活動課。根據學校實際，制定學校綜合實踐活動方案，成立領導小組，同時各班制定好本班的綜合實踐活動計劃以及活動指導方案。嚴格地按照計劃內容進行教學，努力開發學生實踐活動場所，讓學生在實踐中得到全面的發展。
7、在課程落實中我校也存在不少的問題。農村社群、家庭教育資源饋乏，教育者素質偏低。教師專業素質不高，配備不合理難以勝任各專業學科的教學，教師配合不合理，雖然依據課程方案設定課程，但難以達到理想的效果。我們將在教師知識的豐富，教學思路的拓展，教學手段的更新上下大力度，提高教師的教學水平，以更好地落實國家課程方案，推進素質教育的發展。