學生使用手機情況調查報告
學生使用手機情況調查報告
隨著社會一步步向前發展，接觸並使用報告的人越來越多，報告具有雙向溝通性的特點。那麼你真正懂得怎麼寫好報告嗎？下面是小編整理的學生使用手機情況調查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學生使用手機情況調查報告1
一、調查目的
為了瞭解當下大學生使用的手機的價位、選取手機的著重點、手機的品牌、等情況進行了本次的問卷調查，以便分析當下大學生在手機消費方面的消費傾向和消費行為，從而瞭解大學生消費群體的手機市場發展情況。
二、調查背景
隨著科技的發展和經濟的飛越成長，全國的經濟面貌煥然一新，人民生活水平迅速提高。社會資訊化程序加快，高新科技產品成為了消費熱點，手機作為一種方便快捷通訊工具已經逐步走進了現代生活的各個領域。
對於二十一世紀的大學生來說，在這個資訊飛躍的時代，手機幾乎人手一部，走在校園中，隨處可見大學生一邊走路一邊拿著款式不同的手機打電話或者發信息，這已然成為了一種生活方式，手機成為了生活中不可或缺的物品。面對越來越離不開手機的大學生群體而言，大學生手機的使用已經成為一種值得研究的現象。
三、調查內容
本次問卷調查的主要內容包括大學生手機使用的品牌、手機使用的時間、用處、價格以及每月的話費等情況。
四、調查概況
調查物件：本次的調查物件選取為所有在校大學生
調查時間：20xx年11月5日——20xx年11月10日
調查方式：本次問卷採取網路問卷的調查方法，將問卷透過QQ等社交平臺發放進行隨機抽樣。採用網路問卷，更能提高效率，減少調查工作量。電子版調查問卷使用電子郵箱發給大家，無需分配問卷，資料統計便捷。
五、問卷的設計
本次問卷調查採用的是網路問卷的調查方式，所以選取了騰訊問卷平臺製作平臺，這樣可以方便的將問卷的連結分享到平時使用的騰訊社交軟體上面，而問卷的問題主要是圍繞大學生使用的手機的品牌、價格等方面設計的。
六、問卷回收情況
本次問卷填寫數量52份，有效填寫37份
七、調查結果分析
1、使用手機品牌和選取手機的注重點分析：
調查結果顯示當代大學生中使用蘋果手機、小米、oppo的手機比較多，大部分購買蘋果手機的使用者是因為蘋果的功能，而選擇小米和oppo的則更加看重手機的價效比，除此之外，大學生選擇手機有35.1%的人表示很在意網速，也就是說大學生使用手機其實還是更加偏向於娛樂上網，但是總體上來說大學生買手機更加註重價效比，也就是說雖然當下大學生在手機方面的消費能力比較強但是也顯得比較的理性化。
2、手機使用時間及用途分析
54.1%的人表示在初中就開始接觸手機了，而手機對於大學生來說主要用途是上網和聯絡家人朋友，但是有67.6%的大學生每天使用手機的時間都是在三個小時以上，說明手機在大學生的生活中已經是相當於生活必需品了，且時間主要花費在上網等娛樂專案上面，可見手機對於大學生來說算是一種排憂解悶的主要途徑。
3、 手機的購買途徑和獲取途徑分析
調查資料顯示59.5%的大學生的手機都是來源於父母，僅僅21.6%的人的手機是自己賺錢買的，在購買途徑上面73%的選擇手機專賣店購買手機，由此可見當下大學生的經濟並不獨立，手機使用的費用主要是父母承擔，並且選擇購買手機的途徑大多都選擇比較保守的專賣店購買。
4、話費費用以及手機心裡價格分析
根據調查資料顯示僅有8.1%的大學生每月的話費超過了150元，並且35.1%的大學生表示自己心裡最理想的手機價格在20xx——2500元之間，根據調查的結果顯示可證明大學生這種沒有收入或者說是低收入的人群的消費能力並不高。
八、結論
透過以上的調查結果分析，可以發現當下大學生選擇手機主要會考慮手機的價效比和手機的功能等方面，並且學生對手機的心裡價格主要在20xx——2500元之間，所以如果要進入、拓展大學生手機消費市場，應該從產品的價效比、功能、價格定位等多方面滿足不同經濟條件的大學生的需求。但是要進入這個市場的話可能會比較的困難，手機普及的同時大學生的消費能力不足，也就是說不能跟上市場產品的更新換代，且大學生購買手機的途徑比較單一固定，所以如果真的要打入這個市場是相對比較困難的。
九、總結
成就與收穫：透過本次的問卷調查，對大學生手機消費市場有了一個簡單的瞭解，認識到了大學生手機消費傾向、對手機的需求等，也可以看出如果要進入這個市場是多麼的不容易。
不足：本次問卷調查的不足主要凸顯在問卷填寫的數量不夠多，收集到的資料不夠多，也就導致了調查結果分析會顯得沒有足夠的代表性，缺乏足夠的說服力。
十、附件
學生使用手機情況調查報告2
一、調查目的：
近些年來，通訊業成為我國發展最快的行業之一，其發展對我國社會經濟的推動有著十分深遠的意義。由於經濟迅速發展，人們生活水平不斷提高，21世紀手機技術不斷成熟，各種手機品牌也如雨後春筍般湧現出來。隨著4G網路的不斷髮展，人們對於手機的要求也越來越多。作為一名通訊工程專業的學生，我覺得有必要了解現在大學生對於各種智慧手機的使用情況，掌握大學生對於未來通訊的期待。
二、調查過程：
調查人員：
調查時間：
調查地點：教室、餐廳、公寓樓
調查物件：在校大學生
調查方法：調查人員於xx年3月10日中午在教室、餐廳、公寓樓隨機選取有空閒時間的同學，幫助填寫大學生智慧手機使用情況的調查問卷（調查問卷詳見附錄）。
三、調查結果：
在此次調查中，我們主要就大學生使用手機的品牌、價格、質量、系統、時長、運營商等幾方面進行調查研究，抽樣調查將近300人，收回有效問卷大概273份。
在我們此次的調查結果中，在大學生手機品牌的使用方面，小米以23.1%居於第一位，蘋果以18.95%屈居第二，三星則以17.3%位列第三。第四位是佔有率7%的華為。而聯想、HTC、vivo等品牌的佔有率各在5%上下。其餘品牌如中興、魅族、索尼、酷派、金立、OPPO等佔據剩餘20%左右。
在手機價格方面，大學生手機的平均價格在2700元左右。其中20xx元以下的為25.4%，20xx元到3000元的為36.1%，3000元到5000元的為30%，而5000元以上的有6%左右的人。由此可見，現在的大學生買手機也沒有盲目的追求高價格。並且，相較於價格而言，多數大學生還是比較看中手機的功能以及外形。調查顯示，有36%的同學表示在購買手機時，會優先考慮手機的功能，有32%的同學表示比較注重手機的外形，還有另外的27%的同學則會較為看重價格。
而在手機的效能方面，超快的執行速度是大學生比較嚮往的，有32%的同學選擇了此項，而高畫素、大螢幕也同樣成為大學生注重的兩個方面，入選率均超過了20%。巨大記憶體以及優良音質則分列第四、第五位。
在每日使用手機的時長方面，絕大多數的同學每天使用手機的平均時間為2~5小時，有不足10%的同學平均每天使用手機在5個小時以上。而大學生都在使用手機做些什麼呢？在我們的調查中，使用手機上個各種社交軟體，如微信、人人、微博等交友平臺的同學有254人，以巨大優勢位居榜首，瀏覽網頁以85%的使用率位居第二位，玩遊戲則以78%位於第三位，除此之外，利用手機網上購物、聽音樂、看影片的同學也超過了60%，而喜歡用手機看小說的同學也有50%以上。
目前智慧手機的系統主要有四種，其中，最受大學生喜愛的系統為Android系統，選擇率為68%，其次為蘋果的iOS系統，佔有率為27%，而Windows系統的佔有率為4%，來自加拿大的BlackBerry OS 僅有1%。
另外，在大學生當中，目前使用4G的同學佔19%，使用2G到3G的同學有81%。
在對於未來手機的期待方面，無線充電、人機互動以較高的選擇率排在了第一、二位，另外，大學生對於未來一些個性化的應用程式也存有較大的期待。
四、調查結果分析：
在此次調查中，我們發現了一些與我們預期的並不太相同的結果。這兩年，在我們的印象中，iPhone似乎已經是“街機”的角色，蘋果似乎是隨處可見。但是，在我們的調查結果中，目前使用蘋果手機的大學生人數不如這兩年異軍突起的小米，而縱觀小米手機能夠在大學生中如此“吃香”的原因，最為重要的一點就是它的超高性價比，作為國產手機的佼佼者，小米手機以其出色的雙核處理器、適合國人使用的MIUI介面以及較為便宜的價格迅速俘獲了一大批“米粉”的心。而位居第二的蘋果手機，機身設計簡單、時尚，效能上追求卓越，加上獨有的iOS作業系統，也是如今大學生的垂青的物件。而三星手機在效能、速度上一直聲色俱佳,外觀無可匹敵,反應速度也是最快的。另外，在智慧手機逐漸普及化的今天，像華為、中興、聯想、vivo等品牌也能夠很好的抓住商機，在大學生的手機市場中佔有一席之地。另外，在關於手機價格的調查中可以發現，現在的大學生還是相對的理性消費，不會特意的去買價格很高的手機，更多的是看重手機的效能、功能，以及自己喜歡的外觀。總的來說，其實不管手機品牌如何，使用者追求的一直都是更好的體驗，能夠更舒心、更方便的使用手機，所以，快速的執行速度、高畫素、大螢幕成為了現在大學生最為注重的，這也反映了現在大學生較快的生活節奏，以及喜歡自拍，分享生活的理念。
隨著生活質量的不斷提高，4G時代正在到來。但在大學生當中，目前使用4G的人數不算多，我認為，這是因為目前大學生正面臨改更新換代，很多人都在趕往4G的路上。在這一次的改革中，Android系統的手機的價格相對低廉，而 iPhone 仍然屬於較高價位，相比來說，千元左右的 Android 手機優勢比較明顯，所以這也是大學生更多選擇Android手機的原因。
通訊行業正在飛速發展，很多大學生都期待著無線充電、人機互動，期待著更加便利、更加人性化的智慧手機，這符合大學生如今簡單、個性的生活態度，也能看出如今大學生的生活理念正在不斷往更新更高的領域發展。
學生使用手機情況調查報告3
訪問緣由：隨著經濟的發展，人們生活水平不斷提高。通訊技術不斷進步，手機日益成為人們生活中不可或缺的一部分。擁有手機不再是少數人的專利了，大學生普遍擁有手機並不希奇了，大學的手機市場也成為了手機商瞄準的一個不可忽視的市場。
一、手機能風靡大學校園的背景
1、由於經濟迅速發展，人們生活水平不斷提高，21世紀手機技術不斷成熟，生產手機的成本不斷降低，這就為手機的普及創造了條件，大學生遠離家鄉求學需要跟家裡和朋友聯絡，需要一個通訊工具，而手機的價格便宜且方便這就成為大學生的首選電子產品。
2、中國的兩大通訊公司--中國行動通訊與中國聯通在通訊資費上比較實惠，例如兩大通訊巨頭都開通了校園卡業務為大學生普遍使用手機提供了良好的外部條件。
3、社會社會的發展當今越來越快，經濟全球化的程序加快，人們的生活水平不斷提高，生活水平提高對資訊的需求量大和資訊的即時性。手機作為一個20世紀末的新事物，它的發展初期作為一個簡單的通訊工具，走到現在成為一個新的資訊攜帶者，手機的優越性在某些方面已超過了報子、雜誌等資訊載體。現在越來越多的人已經將手機作為一個隨身必備的物品。截至20xx年2月，我國手機使用者共5.65億戶。其中大學生也佔相當份額。有人說，當今大學生的三大件是手機、mp3、數碼相機。這是有道理的，手機在當代大學生中普遍是不足為奇的。
二、大學生手機族的消費動機分析
考慮經過對問卷調查的分析，對大學生的手機消費動機明確，消費慾望強化，大學生逐漸形成了具體的購買動機。大學生的消費動機可以分為一下幾種：
1、求質量與實用的購買動機。據調查顯示，大學生消費者在購買手機時，最注重的還是質量與實用功能：39%的被調查者表示，好用與耐用是最重要的；此外，還有9%的人認為手機的售後服務質量是關鍵的。形成這一購買動機的原因，除了受他們最基本的消費需求：工作需要與家人聯絡的影響外，很大程度上還在於受他們依賴性消費的程度較大及自身缺乏經驗，購買能力弱等各種因素的影響。
2、求新款式新功能的購買動機。學生消費者在購買手機時，大部分被調查者認為在質量保證的前提下，首先考慮手機的外觀設計，如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等。同時，有65％的學生希望擁有為“大學生量身訂做的手機”。其次手機的內部功能，如是否支援中文輸入、是否支援WAP、是否支援語音撥號、是否具備擴音功能等。且多數被調查者均明確表示，選購時會優先考慮質量可靠、設計輕巧、款式新穎、色彩時尚、功能夠炫的手機。大學生手機族這一購買動機的產生，與學生消費者特殊的消費心理是分不開的。由於大學生消費群的成員大多處於19-23歲，這一人生中思想最活躍、最擅變的黃金青春期，熱情、開朗、奔放、崇尚自由的率直個性，現代社會生活條件的極大改善，科學技術的高速發展，各種觀念、思潮的風起雲湧，賦予了他們強烈的冒險精神與實踐精神，對於新事物、新觀念的關注與學習，逐漸使他們形成了求新、求異的消費心理，而這種消費心理直接影響到了他們求新款式新功能的購買動機的產生。
3、求方便的購買動機。根據前面對大學生手機族的調查與分析，得知90%以上的大學生消費者購買手機的真正目的在於方便與家人、朋友、同學、用人單位聯絡。對於購買手機與家人聯絡這一目的，據調查顯示，多數大學生手機族的父母均持支援的態度，而這種態度對大學生手機族購買動機的產生具有直接的推動作用。另外，還有部分臨近畢業的大學生怕漏過
任何招聘資訊的壓力，也推動了此種購買動機的產生。
4、求價格廉價的購買動機。85%的大學生手機族所能承受的手機價格在1000-1600元之間。也就是說，他們需要的是中低檔的手機。總的說來，此動機的產生與我國綜合國力不強，人均消費水平偏低有著密不可分的聯絡。這種經濟現狀直接制約了仍處於依賴性消費階段的大學生手機族的消費能力，從而導致了他們在選擇手機時通常會把眼光放在中低價格的機型上。另外，為了達到經濟實用的目的，他們通常還會選擇免月租或月租較低的充值卡來使用。但值得注意的是，此種求廉的購買動機並非只是一味的追求低價，以省錢為目的，更多時候只要價格達到了大學生手機族心中“合理”的低價時，動機就產生了。
一般情況下，大學生手機族的這四種消費動機不是獨立存在的，而是相互交織，共同推動他們的消費行為進一步的發生。實際上，對於消費者來說，消費動機的產生才意味著消費手段、消費目標等一系列消費心理和消費行為的發生，這對於大學生手機族來說也不例外。因此，大學生手機族四種相互交織的消費動機在得到發展以後，緊接著結合在動機上行動希望得到的結果，就會發展出一系列滿足消費動機的目標，從而最終做出購買決定。
三、手機品牌與效能對大學生手機消費的影響
手機的時尚和品牌成為當代大學生選擇的主要標準。當各個品牌的手機功能相差無幾的時候，手機的外觀設計與時尚品位就成為人們購買的重要因素。同時品牌對人的影響也深入人心，對購買行為的影響不可輕視。
大學生是一個追求求時尚，追求品牌牌的團體，所以新款流行的手機是受同學們的歡迎的，例如國外的諾基亞、摩托羅拉、愛立信，索愛等手機是非常受歡迎的手機品牌，但是功能頗多價格便宜的國產手機也受同學們的青睞。
很多大學生為了買一款流行的手機節衣儉食，嚴重影響了個人的身體健康，更有同學發展到了盜竊他人的錢財的程度。所以大學生在購買手機時不要只看是否是名牌，看到他人擁有名牌手機而自己眼紅盲目買下與自己的經濟不相匹配的名牌手機。選手機也應根據自己的經濟狀況，不要為了虛榮而增加自己的經濟負擔。這也是與當代大學生的正確消費觀的相違背的。
隨著科技與經濟的發展，手機的使用功能不斷增加和不斷變得完善。已經由有原來的單一性變為集照相機、MP3、MP4等功能為一體的綜合性手機。
四、大學生對主流手機功能的評價及期望
1、對現有功能的評價
在現有功能中，來電／接聽電話時間及日期顯示和中文輸入功能分別位列消費者最看重功能前兩位，入選的比例分別高達76．03％和62．29％，這充分說明手機功能使用性對消費者的重要性。在是斷資訊在校園中是很暢通的，每天都有成千上萬的簡訊暢通，這也是大學生手機資費的重要組成部分，在調查中可以看到絕大多數同學都訂了簡訊5元包，10元包，20元包每個月。
至於廠家們十分看重並且不遺餘力地推廣的語音撥號、電話分組功能，接受調查的消費者或許有些讓廠家失望：對這項功能感興趣的讀者比例只有26．77％和19．49％，倒是不怎
。對這項功能感興趣的讀者比例只有26．77％和19．49％，倒是不怎麼被重視的錄音功能受到讀者的肯定。看來廠家在今後推出新的功能是要充分考慮到實用性。大學生考慮最多的還是實用，實用就行但功能多那就更好。
2、大學生對未來手機功能的期望
對未來手機功能的期望中，MP3播放功能當之無愧的位列首位，比例為34．53％。分析被調查者對這項問題的回答可以發現，他們對未來手機應增加哪些功能好像並不十分感興趣，因為對這一項問題回答的綜合比例都不高，沒有超過40％，不知道是不是被調查者者更加希望廠家能完善現有功能，充分挖掘現有功能以便帶給使用者最大限度的便利。這其中對手機增加遊戲功能、照明功能及其他有用功能的選擇比例最低，都不超過10％。
五、手機資費對大學生的影響
對於廣大大學生手機使用者來說關心的資費計費時長和費用，本次調查得出的結論也基本能反映出使用者在這方面的看法。有51．84％的使用者希望行動電話能以秒為計費單位，只有6．73％的人認為按分鐘為計費單位可以接受。由兩組接近的數字表明有19．62％和21．82％的使用者比較冷靜地反映出他們希望計費單位以5秒或10秒為一個計費時段。
對於近期敏感的關於手機上網收費具體費用承受能力，本次調查結果表明每分種能承受在0．1元以內的人數佔到59．96％，也就是說有六成的消費者希望手機上網費用能定在每分鐘一角人民幣以內，這個價格才不至於使他們與無線上網這一“未來最有發展前途”的新事物擦肩而過。
六、大學生手中手機的樣式，主要用途與選擇的標準
1、彩屏直板機的使用者最多
問卷結果顯示，93%被調查者使用的手機是直板機，只有7%使用的是摺疊機，主要原因是，在同一檔次上，直板機相對摺疊機要便宜100~300餘元，這是影響被調查者購買此種手機的主要原因。此外，各大手機廠商都把低端機型做成直板機，並且此種手機外觀簡潔，外表美觀，功能實用。作為還沒有收入的大學生，直板機自然是首選。75%的被調查者使用手機的是彩屏，15%被調查者使用手機的是灰度屏，5%的是黑白屏。80%被調查者認為自己選擇此種的最主要原因還是視覺因素，因為他們認為彩屏視覺顯示效果比黑屏的要理響，所以大部分買手機時選擇彩屏。86.4%的被調查者使用GSM網路且是中國移動的使用者，他們認為GSM網路技術成熟，使用人多，相對其他網路穩定；使用CDMA的只佔的被調查者的13.7%，資費相對便宜是他們選此網路的主要原因。
2、發簡訊的人比打電話的人多
100%的被調查者認為自己手機使用最多的功能是簡訊，原因也只有一個：費用低。78%的被調查者每日簡訊量在10條以上。60%的被調查者每月的通話費用在十元以內，且平均每個電話只有一分鐘左右。而另一方面80%的被調查者認為，如果通話的費用與簡訊相同的話，自己會更多的用手機打電話。因為與通話相比，簡訊的弱勢也相當明顯，60%被調查者認為簡訊速度慢且表達容易有誤。
3、選擇手機標準不一
84%的被調查者認影響他們選擇為哪種手機的主要因素是廣告宣傳，其中又有70%的人經常看報紙上和雜誌的還有網上的手機廣告。
在不考慮價格因素的情況下，100%的男同學被調查者認為自己購買手機會首先考慮它的功能，比較看重手機的效能因素；而認為自己會首先考慮功能的女同學被調查者僅有49%，51%認為自己會首先考慮手機樣式及外觀。
在將來你希望自己手機所擁有的功能是什麼，這一問題上，92%的被調查者選擇了遊戲，計算器，鬧鐘，日程表等基本功能；85%的被調查者選擇了彩屏，和旋鈴聲的功能[7]；30%認為三防功能，可更換外殼比較重要；10%來電防火牆，擴音通話等；92%選了收音機，MP3，數碼攝相。
七、機制造商與經銷商的建議
從以上的分析中，我們應該清楚地看到學生消費者的確是一個不容忽視的消費群體，並且隨著時間的推移，這一特殊的消費群體越來越表現出其巨大的消費潛力。因此，提高對他們的注意，加緊開發這片新市場，對於各大手機廠商脫離困境，打破瓶頸，獲得高額利潤將會起到積極的促進作用。就此，我提出幾條營銷建議以供參考。
1、繼續走手機價格中低檔的路線，專為學生消費者開發、設計功能不必要求很全，但具備一些學生消費群體較喜歡的基本功能並且款式、造型、顏色等方面能夠吸引學生的手機，這對抓住學生消費者無疑是相當好的辦法。
2、對手機銷售商來說，在銷售地點選擇上，主要將手機放在離學校較近的手機大賣場和自己的品牌專賣店上銷售；在促銷上，選擇贈送學生喜歡的禮物的方式[8]；在定價上，則選擇中低檔價格。
3、品牌的廣告代理商來說，強調品牌的情感而淡化品牌的功能，請一些年輕而又充滿活力的明星作為自己的形象代言人，賦予手機充滿青春活力、積極向上的品牌特徵。在廣告宣傳渠道上，要力爭做到範圍廣，傳播面全。特別要重視的是，隨著網路的發展，特別是在大學生裡，上網己開始普及化了，這一宣傳方式不可忽視。
4、在銷售渠道的競爭方面，廠商應尋求與零售商堅持合作的戰略伙伴關係。抓緊強而有力的大經銷商，給予支援，使其銷售能力再上一個檔次，在此基礎上，將分銷計劃向零售商尤其是手機專賣點重點投放，並推行各項讓利策略和鼓勵措施，加深廠商與零售商的凝聚力，以便使零售商對廠商產品的推廣銷售。
學生使用手機情況調查報告4
當代大學生群體已成為手機消費的重要主體。手機在大學生中的重要性也逐步體現，我團隊試圖通過了解大學生對手機態度，為手機銷售商和製造商提供參考，同時對大學生在手機方面的選擇給予一定建議。
本次調研透過調查問卷形式共回收有效問卷200份，其中書面問卷50份，網路問卷150份，透過統計得出大學生在使用手機時間，對品牌效應的看法，注重哪些功能等方面的結論，由於樣本容量較小，選擇地區為經濟相對發展較好地區，因此對於數目龐大的手機使用者來說，代表性方面具有一定的侷限性。
透過本次調查，我小組對相關關係人有如下建議：
對於國內手機廠商來說：
此我國國產品牌手機要想獲得持續的發展，還需要從以下幾個方面入手:
1、加大研發力度創新功能設計
在廠商的策略行為中，由技術研發而導致的新產品的競爭，實質上比現存產品價格上的邊際變化的競爭更為重要。因此手機生產商應該切實考慮使用者體驗，不斷創新功能設計，以滿足使用者的需要。
2、強化質量管理
根據我們對手機的調查顯示，消費者對手機產品最關注的還是質量問題，特別是發展中國家消費者，在買手機的時候，質量因素是他們首要考慮的。因此國內品牌的手機生產應該建立嚴格的質量管理流程，確保產品的質量。
3、提高產品知名度塑造產品品牌內涵
目前消費者對國外品牌具有比國內品牌更高的認知度和信任度。雖然事實上國產手機無論是在質量和技術上都已經有了很多的提升，但是消費者對國內品牌手機的認知度還是很低，這就要求我們國內品牌手機要加快品牌建設，塑造品牌內涵，有長遠的品牌發展規劃。
4、豐富營銷手段
在手機競爭上，豐富的營銷手段可成為爭奪市場的有利武器。廠家可採用捆綁銷售、積分兌換等多種形式來豐富營銷手段可以有效地將不同層次的終端製造商以及電信運營商聯絡在一起。
5、調整戰略方向積極開拓國內外
根據上面的分析，我們不難看出目前手機中端的需求量很大，存在很大的空間，因此我國國產手機可以調整戰略，走中端。除此以外，目前國內還有很多邊遠地區、農村等對低端手機的需求還是相當可觀的，加上更換新機的，國內廠商要儘量爭取這些邊遠山區、農村的份額。
對於銷售商來說，提供以下幾條建議：
1、繼續走手機價格中低檔的路線。
2、在銷售地點選擇上，主要將手機放在離學校較近的手機大賣場和自己的品牌專賣店上銷售;採用多樣化的促銷方式。
3、在廣告宣傳渠道上，要力爭做到範圍廣，傳播面全。
4、在銷售渠道的競爭方面，尋求與廠商建立合作的戰略伙伴關係。
對於大學生消費者來說：
大學生的消費動機可以分為以下幾種:
1、求質量與實用的購買動機;
2、求新款式新功能的購買動機;
3、求方便的購買動機;
4、求價格廉價的購買動機。
一般情況下，大學生手機族的這四種消費動機相互交織，共同推動他們的消費行為進一步的發生。
我團隊建議大學生應當以質量和實用而不是品牌為選擇手機的標準;對國內手機品牌加大信任;選擇與自己的經濟狀況相匹配的手機，不盲目攀比。
透過本次調研，我團隊得到結論如下：
目前我國手機的現狀是集中度很高，是典型的寡佔，而進入壁壘又很高，潛在企業和剛進入新企業有一定的門檻。在我國手機上，國外知名品牌的份額在一半以上，國內品牌手機的份額跟其相比還差了一大截，主要是因為品牌知名度不夠以及核心技術缺乏。那麼在這個消費者需求越來越高，對各種娛樂型、時尚型等新功能手機頗為青睞的背景下，國產手機要想在上有所作為就應該要加大研發力度，加強質量管理，塑造產品品牌，提高產品知名度，同時在營銷上下工夫，豐富營銷手段。只有克服了“技術”和“品牌”兩塊硬板，國內品牌手機才能在市場上有所作為。同時消費者也需要調整觀念，切合實際，選擇與自己相匹配、最適合自己的產品。只有多方共同努力我國手機市場才能健康發展，在競爭中取得領先地位，爭創一流!
學生使用手機情況調查報告5
調查目的：
透過調查瞭解我校在校同學所使用的手機數量，手機品牌和手機的價位，以便了解其對手機市場的行情。對我校同學的消費傾向及消費行為進行分析，為手機生產企業制定營銷策略，提供客觀依據。
調查物件：
本次調查的物件是我校所有在校的學生。
調查方法及抽樣方法
採用網上調查問卷的形式與電子郵件問卷的形式相結合調查方法。
調查結果分析
隨著生活水平的改善和手機的價格下調，使不少大學生擁有了自己的手機，但在他們大部分中，究竟是什麼時候開始擁有自己的手機的？在調查中發現，1998年擁有自己手機的人只佔總調查人數的15%；而1999年也不見有什麼起色，只有總調查人數的13%；但在XX年時，一切卻改變了，有26％人開始擁有自己的手機，還記得那時候，剛好是手機競爭風暴，各手機商紛紛降價，很多人都是在那時候買的；不過更厲害的是在XX年，有30%的人擁有自己的手機，可見需求成上升趨勢。到底哪個手機商擁有的顧客最多呢？馬上揭出我們的謎底，最多人使用的手機牌子是－－－－諾基亞，在調查中，一共有36％的人使用這款手機，耐用是它的一個最大賣點,而不斷擴張的功能也使不少人選擇它；而排名第二位的是索尼愛立信，雖然使用者人數卻是諾基亞的一半，即總人數的18％,但它的市場份額有不斷擴大的趨勢,亮麗的外形與實用的功能是不少人選擇的重點；第三位是三星,佔13％,三星雖然擁有高技術,但價錢卻令不少學生消費者望而卻步;接著是摩托羅拉和西門子均佔６％；阿爾卡特佔３％；飛利浦佔２％；與飛利浦占人數比相等的是索尼；接著是nec和國產牌子，均是佔總人數的１％。可見諾基亞這一世界手機銷售商果然不負眾望，霸佔了頭位，而其他牌子也不甘示弱，擁有一定的支持者。
附調查問卷
XX年-4-16
XX年年x月x日
各位同學你們好：
感謝您在百忙之中來參加我們的調查活動，我們很榮幸的邀請你作為我們的調查物件，相信你一定配合我們的工作，在此表示要衷心感謝。
1、您的性別是？
a、 男 b、女
2、您所在的系部是？
a、經貿系 b、藝術系 c、文傳系 d、電機系 e、農技系 f、食動系 g、計算機系
3、您現在使用哪個牌子的手機？
a、諾基亞 b、索尼愛立信 c、三星 d、摩托羅拉 e、西門子 f、國產 g、其他的牌子
4、你使用的手機是平板的、華蓋還是翻蓋的？
a、平板的 b、華蓋 c、翻蓋的
5、在什麼時候擁有自己的手機？
a、初中時 b、高中時 c、上大一時 d、到現在還沒有
免責宣告：本文僅代表作者個人觀點,與本網無關。
學生使用手機情況調查報告6
一、大學生購買手機的動機
考慮經過對問卷調查的分析，對大學生的手機消費動機明確，消費慾望強化，大學生逐漸形成了具體的購買動機。大學生的消費動機可以分為一下幾種：
1、求質量與實用的購買動機。據調查顯示，大學生消費者在購買手機時，最注重的還是質量與實用功能：多數的被調查者表示，好用與耐用是最重要的；此外，還有部分的人認為手機的售後服務質量是關鍵的。
2、求新款式新功能的購買動機。學生消費者在購買手機時，大部分被調查者認為在質量保證的前提下，首先考慮手機的外觀設計，如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等。同時，有65％的學生希望擁有為“大學生量身訂做的手機”。其次手機的內部功能，如是否支援中文輸入、是否支援WAP、是否支援語音撥號、是否具備擴音功能等。且多數被調查者均明確表示，選購時會優先考慮質量可靠、設計輕巧、款式新穎、色彩時尚、功能夠炫的手機。
3、求方便的購買動機。調查得知絕大部分的大學生消費者購買手機的真正目的在於方便與家人、朋友、同學、用人單位聯絡。
4、求價格廉價的購買動機。當價格在他們能夠接受的範圍內，他們會選擇購買他們中意的新款手機。
二、大學生對品牌的概念
這也是手機商們最想知道的問題，到底哪個手機商擁有的顧客最多呢？根據我們的調查，最多人使用的手機牌子是——諾基亞，調查顯示一共有57％的人使用這款手機，耐用是它的一個最大賣點，而不斷擴張的功能也使不少人選擇它；而排名第二位的是索尼愛立信，雖然使用者人數卻是諾基亞的三分之一，即總人數的19％，但它的市場份額有不斷擴大的趨勢，亮麗的外形與實用的功能是不少人選擇的重點：第三位是三星，佔16％，三星雖然擁有高技術，但價錢卻令不少學生消費者望而卻步；其他品牌則僅佔總數的百分之一二。可見諾基亞這一世界手機銷售商果然不負眾望，霸佔了頭位。 80%以上使用諾基亞手機的大學生還表示，下次還選諾基亞。
三、大學生對手機價格的敏感程度
64%的大學生能接受的價格區間在1000——20xx元之間，11%的大學生能接受的價格在1000元以下，16%願意考慮20xx——3000元的手機，其餘9%則能夠接受更高的價格。以上資料表示，大學生普遍接受的價格區間為1000——20xx元。
四、大學生手中手機的樣式選擇的標準
問卷結果顯示，59%被調查者使用的手機是直板機，27%使用的是滑蓋機，14%使用翻蓋機。主要原因是，在同一檔次上，直板機相對要便宜100~300餘元，這是影響被調查者購買此種手機的主要原因。此外，各大手機廠商都把低端機型做成直板機，並且此種手機外觀簡潔，外表美觀，功能實用。作為還沒有收入的大學生，直板機自然是首選。75%的被調查者使用手機的是彩屏，15%被調查者使用手機的是灰度屏，5%的是黑白屏。
五、大學生對主流手機功能期望
對未來手機功能的期望中，MP4播放功能當之無愧的位列首位，比例為36％。分析被調查者對這項問題的回答可以發現，他們對未來手機應增加哪些功能好像並不十分感興趣。此外對手機增加遊戲功能期望達20%、照明功能為16％、語音撥號佔12%。
六、其他資料
在手機使用調查中，73%的同學使用手機的主要用途是發簡訊，21%的同學用於打電話。由於手機更新快，追求時髦的人總會頻頻更換手機。在對我校同學的調查中，多數同學更換手機都在一年以上，只有13%的同學一年換一次。80%的同學選擇移動，其中30%的同學開通GPRS。
七、結論與建議根據調研的一些主要資料，可以反映出我校目前大學生手機消費市場的一些基本特徵，如下所示：
1、大學生手機消費仍在以跳躍式的曲線增長，消費量趨向在一定時間內會有較大幅度的增加。
2、在未來的手機消費中，性別、年級之間的差距會逐漸縮小。
3、手機消費仍以外國產品為主導，國內手機還有待於進一步的改進與提高，服務有待於改善。
4、品牌手機在大學生手機消費市場中佔據有一定的優勢。
由此可見，當代大學生對科技產品的認識與購買不再是盲從，而是自主的選擇，隨著認識的加深，對於“新潮”的追隨比起改革初期顯得理智、透徹，體現了物質與意識的辨證統一！科技的發展再次證明了，科學技術是第一生產力。手機這一科技產品在實踐中得到人們的認可，而品牌上的選擇則是各自需求，品牌的建立也並不是一朝一夕的事，而是質量與信譽的結合。大學生屬於純消費群體的性質決定了大學生手機的購買與消費。矛盾是發展的動力，由於人們對科技產品的需求不斷上升，使得生產產家不斷開發新產品，手機的功能，外觀在不斷的完善。大學生對新技術的掌握能力也相對提高，為適應社會主流，科技不斷向前發展，手機的使用不再是單單的打電話，90年代的手機已經被人們所遺忘。社會發展著進步著，實踐證明了手機這一科技產品為人們開發利用，並將隨著社會進步而前進。
學生使用手機情況調查報告7
一、前言
從20世紀50年代中期，人類社會開始由工業社會向資訊時代過渡，跨進第三次浪潮文明，其代表性象徵為“計算機”，主要以資訊科技為主體，重點是創造和開發知識。1973年4月3日，誕生了世界上第一部手機，1987年手機首次出現在中國大陸，至今短短二十多年，手機經歷了無數次“變身”，由最早的“大哥大”到現在可以與電腦相媲美的智慧手機。而隨著手機價格和通訊資費的降低及人們生活水平的提高，手機正如古詩“舊時王榭堂前燕，飛入尋常百姓家”所描述的那樣逐漸普及，成為人們的日常消費品。隨著手機功能的增多，手機已不僅僅只是一種通訊工具，更多的被用作一種資訊終端與娛樂載體。人們對手機的要求越來越高，手機一族的興起也引來更多的社會關注。近幾年來，我國手機的擁有量不斷增加，截至20xx年我國手機使用者總數達12.86億，尤其在我們大學生中更是日益普及。而在大學校園裡手機已成為一個具有較大覆蓋面的傳播媒體，手機文化所帶來的影響開始顯現，對大學生的理想信念、價值取向、思維方式、個性心理發展等方面產生著深刻的影響，給高校思想政治工作帶來了新的挑戰。為了給還問題的解決提供相關的依據，我們設計了本次調查。 調查的具體內容包括以下幾個方面：1)大學生使用手機的情況
2)大學生使用手機對學習方面，交往方面，價值觀的影響3)大學生對手機的依賴程度及態度
二、研究方法
本次調查我們物件為武漢輕工大學金銀湖校區在校大學生。針對本次調查的
要求，我們採取在不同時間段，圖書館的不同樓層進行隨機發放問卷。在本次調查中，我們一共發放100份問卷，回收100份問卷，問卷的回收率達到了100%，其中有效問卷88份，問卷有效率為88%，其中男生48人，佔54.5%，女生40
人，佔45.4%，回收的男女比率相當，由於保證隨機性，本次的抽樣資料具有較高的代表性，可以為調查的分析提供有效的資料。
本次調查資料採用Excel軟體進行處理，將文字資料轉變為較易處理的資料型資料，進行統計分析。
三、調查結果及分析 (一)、樣本結構
表一:樣本結構
本次調查樣本資料符合計劃中所要求的資料，可以作為此次調查的有效資料。
(二)、在校大學生使用手機的情況
問題1：到目前為止，您一共擁有過幾部手機?
由分析所做圖表可知 在有有效問卷的88份中，佔比最大的是擁有過3部手機，其次是兩部。少數人擁有過四部及以上。極少數人只擁有過一部。 由此，可以得知，在大學生的開支中，手機消費佔很大比重。同時可以看出大學生手機更新很快。對手機的新鮮感越來越快。 問題2：您每月使用流量是多少?
由環形狀圖二可以看出 在有效問卷的88份中，有接近一半的人每月流量在
151兆到400兆。大約三分之一的人在400兆以上。只有少數人在0-70兆和71
到150兆。每月用量71兆到150兆所佔的比重比在0到70兆所佔的比重要多。經資料統計可知：在手機流量使用上，大學生每月使用流量較多。多分佈在150至400兆之間。由此可知。網路連線對於大學生來說十分重要。手機對於他們來說不僅僅是簡訊，打電話。透過網路聯絡更加頻繁。 問題3：您平均每月手機的直接消費是多少?
學生使用手機情況調查報告8
社會實踐調查報告
報告題目 : 大學生手機APP使用情況調查 系 : 財經傳媒系
年級專業 :13級漢語言文學
學 號： 131603215
姓 名： 林許
提交日期：20xx年 12月15 日
學生姓名 林遠成績
評語：
評閱教師（簽名） 年 月 日
目 錄
一、調查資訊 ............................................ 4
二、問卷結果分析及探討 ................................... 5
（一）大學生使用APP型別的調查 ....................... 5
（二）如果有一款為您推薦學校基本資訊、校內及周邊購物、
餐飲、租房及娛樂場所資訊的手機應用，您願意下載嗎.. 6
（三）大學生通常使用手機的時間段 .................... 7
（四）大學生關於手機使用時間情況調查 ................ 7
（五）大學生對軟體付費情況調查 ...................... 8
（六）手機攜帶情況 ................................... 9
（七）手機APP對與人實際交流影響 .................... 9
（八）對手機APP釋出資訊的信任程度 .................. 9
（九）手機APP對於他們交流的影響 ................... 10
（十）手機APP對財產安全的影響 ..................... 10
（十一）手機APP對外出活動的影響 ................... 10
三、大學生在使用手機應用方面存在的問題 ............... 10
四、對於大學生使用手機存在的問題提出幾點建議 ......... 11
大學生手機APP使用情況調查報告
內容摘要：
社會發展著進步著，實踐證明了手機這一科技產品為人們開發利用，APP在大學生生活中越來越重要。鑑於此，我們以大學學生為研究物件進行研究，研究內容主要包括經常使用的手機軟體型別，如果有一款為您推薦學校基本資訊、校內及周邊購物、餐飲、租房及娛樂場所資訊的手機應用是否願意下載，希望透過自己學校的手機應用看到什麼功能，一天中，使用常用軟體所佔據的時間，是夠願意為應用軟體付費，付費可以接受的'價格區間，在校大學生認為手機APP體驗哪些是非常重要的，一般透過何種渠道獲得手機軟體，使用哪些應用商店提供的手機軟體，使用手機APP的主要目的等。
關鍵字： 大學生手機APP 正確處理
科技不斷向前發展，為適應社會主流，手機的使用不再單單是打電話，在移動網際網路市場積極發展的情況下，各種手機應用（APP）相繼推出。現在從手機遊戲到手機工具、從新聞檢視到百科收錄、從資訊分享到社群討論，手機應用幾乎佔領了我們生活的方方面面。但是雖然各種手機應用不計其數，但真正能夠融入我們生活的應用卻寥寥無幾。
我組調查研究包括大學生，對於手機的消費也持有不同的態度主要目的是在於瞭解大學生手機應用狀況，以促使他們樹立正確的手機應用觀，合理應用，正確的處理學習和手機應用的關係。這能控制大學生漸漸成為手機控的數量，並引導大學生正確的人生觀與價值觀。這也為學校的管理和大學生的心理狀況給出一些建議與分析，並能進一步指導大學體制的變革與學生心理狀況的培養。
一、調查資訊
調查時間：20xx年11月27日——20xx年12月10日 調查地點：問卷網
調查物件：大學生
【APP：第三方應用程式，應用程式application program的簡稱，多指第三方智慧手機的應用程式。】 類別
性別
男 女 人數 19 78 比例% 19.6 80.4 調查方式：採取隨機調查方式
調查內容：這次調查主要涉及大學生關於APP型別、大小等相關問題。
調查目的：瞭解大學生手機應用狀況，以促使他們樹立正確的手機應用觀，合理應用，正確的處理學習和手機應用的關係以及對於大學生使用手機存在的問題提出幾點建議
二、問卷結果分析及探討
（一）大學生使用APP型別的調查
學生使用手機情況調查報告9
調查目的：
透過調查瞭解我校在學校同學所使用的手機數量，手機品牌和手機的價位，以便了解其對手機市場的行情。對我校同學的消費傾向及消費行為進行分析，為手機生產企業制定營銷策略，提供客觀依據。
調查物件：
本次調查的物件是我校所有在學校的學生。
調查方法及抽樣方法
採用網上調查問卷的形式與電子郵件問卷的形式相結合調查方法。
調查結果分析
隨著生活水平的改善和手機的價格下調，使不少大學生擁有了自己的手機，但在他們大部分中，究竟是什麼時候開始擁有自己的手機的？在調查中發現，1998年擁有自己手機的人只佔總調查人數的15%；而1999年也不見有什麼起色，只有總調查人數的13%；但在XX年時，一切卻改變了，有26％人開始擁有自己的手機，還記得那時候，剛好是手機競爭風暴，各手機商紛紛降價，很多人都是在那時候買的；不過更厲害的是在XX年，有30%的人擁有自己的手機，可見需求成上升趨勢。到底哪個手機商擁有的顧客最多呢？最多人使用的手機牌子是諾基亞，在調查中，一共有36％的人使用這款手機，耐用是它的一個最大賣點，而不斷擴張的功能也使不少人選擇它；而排名第二位的是索尼愛立信，雖然使用者人數卻是諾基亞的一半，即總人數的18％，但它的市場份額有不斷擴大的趨勢，亮麗的外形與實用的功能是不少人選擇的重點；第三位是三星，佔13％，三星雖然擁有高技術，但價錢卻令不少學生消費者望而卻步;接著是摩托羅拉和西門子均佔６％；阿爾卡特佔３％；飛利浦佔２％；與飛利浦占人數比相等的是索尼；接著是nec和國產牌子，均是佔總人數的１％。可見諾基亞這一世界手機銷售商果然不負眾望，霸佔了頭位，而其他牌子也不甘示弱，擁有一定的支持者。
學生使用手機情況調查報告10
內容摘要：
社會發展著進步著，實踐證明了手機這一科技產品為人們開發利用，APP在大學生生活中越來越重要。鑑於此，我們以瀋陽師範大學學生為研究物件進行研究，研究內容主要包括在校大學生手機上安裝應用的數量，經常使用的手機軟體型別，是夠願意為應用軟體付費，付費可以接受的價格區間，一天中，使用常用軟體所佔據的時間，一般透過何種渠道獲得手機軟體，使用哪些應用商店提供的手機軟體，使用手機APP的主要目的等。以及，當代大學生對正確處理我們的日常生活與手機APP的關係有什麼好的建議。
關鍵字： 大學生 手機APP 正確處理
科技不斷向前發展，為適應社會主流，手機的使用不再單單是打電話，在移動網際網路市場積極發展的情況下，各種手機應用(APP)相繼推出。現在從手機遊戲到手機工具、從新聞檢視到百科收錄、從資訊分享到社群討論，手機應用幾乎佔領了我們生活的方方面面。但是雖然各種手機應用不計其數，但真正能夠融入我們生活的應用卻寥寥無幾。
我組調查研究包括瀋陽師範大學的全體學生，對於手機的消費也持有不同的態度主要目的是在於瞭解大學生手機應用狀況，以促使他們樹立正確的手機應用觀，合理應用，正確的處理學習和手機應用的關係。這能控制大學生漸漸成為手機控的數量，並引導大學生正確的人生觀與價值觀。這也為學校的管理和大學生的心理狀況給出一些建議與分析，並能進一步指導大學體制的變革與學生心理狀況的培養。
一、調查資訊
調查時間：20xx年XX月XX日——20xx年XX月XX日
調查地點：瀋陽師範大學
調查物件：瀋陽師範大學大一到大四的大學生及研究生為研究物件，具體如下表
所在學校 發放問卷(人) 收回問卷(人) 回收率(%) 有效率(%)
瀋陽師範大學 100 99 99% 97%
【APP：第三方應用程式，應用程式application program的簡稱，多指第三方智慧手機的應用程式。】
類別 人數 比例%
性別 男 19 19.6
女 78 80.4
年級 大一 9 9.2
大二 41 42.3
大三 20 20.6
大四 25 25.7
研究生 2 2.2
調查方式：採取隨機調查方式
調查內容：這次調查主要涉及大學生關於APP型別、大小、及解除安裝等相關問題。
調查目的：瞭解大學生手機應用狀況，以促使他們樹立正確的手機應用觀，合理應用，正確的處理學習和手機應用的關係
二、問卷結果分析及探討
(一)大學生使用APP型別的調查
大學生關注資訊的還是比較少的，大多都是使用通訊、教育學習類和影音類的APP。可見大學生對國家資訊關注程度不夠而對娛樂類資訊關注的比較多。
由此可見，男生女生在選擇手機APP上也是存在差距的。女生主要使用生活服務類及購物類的APP,男生則主要使用遊戲類APP,男女生興趣不同，在APP的使用情況上體現的很明顯。
(二)、大學生通常使用手機的時間段
由圖可以看出，大半的大學生通常在夜間21：00--00:00使用手機，夜間睡眠不足，嚴重影響了學生日常學習與生活。
(三)、以後大學生能否離得開APP
絕大多數大學生認為生活中離不開APP，較少部分認為是可以離開APP的，由此可知，隨著科技的發展，智慧手機的普及，APP也越來越成為生活中重要的組成部分。
(四)、大學生關於手機使用時間情況調查
三分之一的同學每天玩手機達5小時以上， 由此可見，大多大學生使用手機時間是比較長的，表明大學生對於手機依賴程度強。
(五)大學生對軟體付費情況調查
從圖可知多數大學生都是願意為APP付費的，他們並不介意為手機軟體付費。但並不願意在APP方面花費太多錢的，表明大學生對於在手機應用花銷方面的支配還是比較謹慎的。
三、大學生在使用手機應用方面存在的問題
透過以上的一系列資料，我組採用數學方法對這些資料進行相應估算。我組研究者發現，超過一半的當代大學生手機上有15個以上的應用，而儘管有這麼多應用，但是常用的軟體型別主要是聊天交友類，圖片影音類和教育類。當代大學生主要透過手機聊天交友類APP進行相互之間的資訊傳播。圖片影音類的APP成為當代大學生主要的娛樂方式。而且絕大部分同學是不願意為手機軟體付費的，即使付費大學生可接受的價格區間也基本維持在1-3元左右。大學生浪費在手機使用方面的時間多於五小時佔一半，而且近一半的學生都在夜間使用手機，可見大學生對手機應用依賴嚴重，影響了學生們的正常的學習與生活。
四、對於大學生使用手機存在的問題提出幾點建議
當代大學生對手機APP應用產生過度依賴，並且呈現出一種病態的態勢，因此，正確引導當代大學生使用手機APP，處理好手機應用和生活的關係是十分有必要的。我組調查者透過此次調查研究對當代大學生合理使用手機應用軟體提出以下建議。
加強自身的道德和文化修養，養成良好的自律意識，嚴格要求自己，不要過度依賴，增強自制力，大學生應充分利用App的優勢，進行學習和豐富課內外知識，瞭解國家資訊，減少遊戲時間，發揮其便利性作用，真正做到自己是自己手機的主人。
學校應該營造良好的學校氛圍，為學生成長提供良好的外部動力。舉辦趣味性較強的活動，例如：48小時遠離APP活動，讓同學們體驗沒有APP的大自然;增強課堂教學的趣味性，改善大學生課堂玩手機的現象。
學生使用手機情況調查報告11
一、 調查目的
隨著人們生活水平的提高，還有手機的普遍使用，為了某些原因，越來越多的中學生擁有手機。手機在方便他們與家長和同學溝通的同時，也帶來了很多其他的不便，甚至會帶來不良的影響。在數字產品的衝擊下，人們的生活只會越來越數字化，要想電子產品完成推出作為學生的年青人人的生活，似乎是一件不可能的事情。但是，由於手機的強大功能，又不多不少會影響到中學生的學習。權衡利弊，到底應該怎樣去處理好這個問題？現在我們就中學生使用手機的情況做一個簡單的調查，希望能從中得到解決問題的一個提示。
二、 調查物件與方法
我和同級同學在路上發不記名的問卷調查，只要求顯示被調查學生的性別。同時告訴學生這次調查是不記名調查，不會影響他們的隱私，儘量要求學生按照自己的真實情況進行答卷。
這次我們總共發發放問卷30份，回收30份，回收率達到了100%。問卷分為：第一卷和第二卷。第一卷為有手機的同學填寫，而第二卷為沒有手機的同學填寫。人工統計所有選項的答案，進行累加。然後用Excel對所得的資料進行處理，結果保留兩位小數點。
三、 調查內容
學生使用手機所會涉及到的一些問題：使用手機所要付出的費用，學生對手機功能的期望和利用方面，使用手機的目的和學生認為使用手機是否會對學習造成影響等方面去進行調查。
四、 調查結果分析與建議
（一） 調查結果的分析
根據上面的調查結果，知道在回收的30份調查問卷中，填寫了第一問卷的總共有25個學生（不分性別），而填寫第二問卷的只有5個學生（不分性別），可以看出在中學生中擁有手機的學生還是佔了絕大部分，只有很少部分的學生沒有手機，而沒有手機的原因原因有多方面。
首先分析一下有手機的學生對使用手機的一些情況。有超過74%的學生購買手機的費用是來自家長，而接近5%的學生購買手機的費用是來自親戚，而還有超過20%的學生購買手機的費用是來自其他方面的。那麼說明了家長在對學生擁有手機這一情況並不排斥，甚至有的家長會自願提出給子女購買手機。同一性質問題第8題的分析中可以知道，很多學生購買手機的目的都是為了方便與家長和朋友聯絡，這一部分的學生高達90%，這就更加肯定了家長願意給學生購買手機的費用是為了更多隨時隨地地與子女保持聯絡。而在第9題中，可以看到有25%的家長對學生使用手機的態度是“不管”的，而只有66%的家長會“稍加詢問”，只有9%的家長才會是“嚴加干涉”子女使用手機。從這些方面都體現了家長對子女使用手機的默許，這也在很大程度上促使了更多的學生擁有手機。在擁有手機方面看學生的態度：同樣是在第8題中可以看出，中學生使用手機更多的是與家人與朋友的聯絡，但是也不排除他們會使用手機來進行其他方面的活動。例如有2%的學生是為了炫耀而購買手機的，而同樣也有2%的學生是受了周圍同學的影響去購買手機，6%的中學生是為了交異性朋友而購買手機。從這裡可以看出，炫耀的攀比和受周圍同學的影響而隨波逐流抑或是交異性朋友可能會釀成早戀，這些都是不好的結果，在這裡已經初見中學生使用手機弊端的倪踹。因為中學生的生理和心理都沒有發育成熟，他們對好與壞，罪與惡的判斷還沒有成熟，過度使用手機往往會引起更大的其他的事端。而在學生方面對擁有手機這個問題，基本超過一半多也就是56%的學生認為學生應該擁有手機，而38%的學生對是否擁有手機沒有明確的態度，只有6%的學生堅決認為中學生不應該配備手機。綜合上面家長和學生的意願和態度，可以推測，中學生擁有手機並不是某一方的意願，更多的是出於家長和學生雙方的選擇結果。
而中學生的購買手機是一般關心和注重的問題有以下一些：中學生在購買手機時更優先第考慮的是手機的效能這一因素，對這一因素的關注高達61%。而價位排第二佔20%，品牌第三佔13%，服務和流行趨勢分別佔5%和2%。關聯第3題學生可以接受的手機價格中，可以看到1000元以下的佔44%，1000—1500元佔39%，1500—20xx元佔12%，2500元以上的只佔6%。可以看出中學生在選擇手機的時候更偏向於低價格多功能，而在這裡手機的功能性越多越受到中學生的影響，從中可以看出，中學生使用手機更多時候是為了娛樂而不是隻是用於通訊聯絡。在第6題中問到有關於手機功能的使用中，最希望手機具有的功能，有24%的學生都選擇了上網功能，在這裡更深一個層次的凸顯出中學生使用手機是用於娛樂，而有20%的學生會希望手機能用於即時的翻譯功能，在一定程度上也說明了手機也對學生的學習起到一定的做用，但是總的來說，他們使用手機更多的是為了娛樂，因為他們更希望手機具有MP3播放功能和拍攝的功能都達到20%以上。
在使用手機方面：中學生一般手機月消費為50元以下，這部分的學生佔調查人數的69%,佔了調查人數的絕大部分，而在50—80元之間佔21%，80—100元佔6%，100—200元佔2%，而200元以上只佔1%。在這裡可以看出，中學生使用手機的消費額還是不少的。因為即使是50元以下的部分佔了絕大部分，但是比較高層次的消費的比例也不少。作為沒有收入的中學生每個月假如都要消費50元左右的手機通訊費，無疑對一般家庭也是一個比較大的經濟負擔。
中學生使用手機有40%的人是用於上網，其次是29%的人用於打電話，接下來的是用於發簡訊。在使用手機發簡訊的這一部分中，有84%的學生每天收發的簡訊在十條以內，而超過十條的情況還是比較少的。有52%的學生都是在校外才使用手機，但是也有22%的學生想用就用，不論時間，也有16%的學生曾在上課的時候使用過手機且影響老師的講課。只有18%的學生會在上課的時候一定關機，而65%的學生都會把手機調成震動，這樣在一定程度上也影響了學生上課的質量， 在對手機對上課質量和學習效果的影響中，認為影響不大的人佔45%，而認為影響很大的人佔24%，這在一定的程度上說明了，認為手機對上課和學習有影響的學生還是佔絕大部分的，只是由於他們都沒有學會很好地處理好使用手機的問題。
在第22題中提到一個敏感的問題，那就是是否使用過手機作弊。調查結果顯示，有15%的學生曾經使用過手機作弊，而剩下的85%的學生是沒有用手機作弊過的。可以看出，手機作弊的情況並不稀奇，從中可以看出，手機的廣泛使用使學生的誠信度也出現了問題。
在對於沒有手機的學生的調查中，在298份回收的問卷中，只有80份是填寫第二卷的。在沒有手機的原因有50%都是因為家長不同意，而38%是因為學生自己本身不感興趣，而12%是因為家庭的經濟不允許。而68%的學生都表示偶爾想過希望擁有手機。51%的學生對上課時候其他同學的手機來電持無所謂的態度，但是也有42%的學生認為這樣打擾了自己的學習。在沒有手機的學生調查中，假如他們擁有手機大部分使用也是與家人和朋友聯絡，也有佔少部分的人會使用於娛樂。在對中學生應否配備手機的問題上，認為應該和不應該的比例持平，分別為45%和55%，而認為不應該配備手機理由大多都是怕使用手機會影響學習，而且手機的使用會增加日常的消費。
（二） 建議
透過上面的結果分析，可以知道中學生使用手機有很大部分是家長為了方便聯絡子兒，而給學生配備手機。但是學生在使用手機的過程中並不是都很很好地處理好手機對學習的影響這一問題，所以建議學校應該和家長、學生多溝通，使學生能正確認識到手機在生活中的作用只應該用於有必要的聯絡和溝通，而不是把手機用於娛樂。還有，學校有必要為中學生開展心理諮詢和心理輔導的課程，使學生能夠更加清楚滴了解自己，瞭解周圍的社會，對目前自己最重要的事情做一個規劃，讓學生樹立一種健康的心理。
學生使用手機情況調查報告12
目錄
一、手機使用情況調查背景 ........................................................................................................... 3
二、調查目的 ................................................................................................................................... 3
三、調查準備 ................................................................................................................................... 4
1.物件：淮南師範學院在校大學生 ....................................................................................... 4
2.調查時間：20xx.5 ............................................................................................................... 4
3.調查地點：校園 ................................................................................................................... 4
四、調查方式與計劃安排 ............................................................................................................... 4
五、調查內容與結果分析 ............................................................................................................... 4
Q1:購買手機時你最注重？ ..................................................................................................... 4
Q2:對自己的手機有多少的瞭解？ ......................................................................................... 5
Q3:你認為自己比較注重於手機哪個方面？ ......................................................................... 5
Q4:外出時忘帶手機會出現哪些症狀？ ................................................................................. 6
Q5:你一個月的手機費用是多少？ ......................................................................................... 6
Q6:你從什麼時候開始使用手機的？ ..................................................................................... 7
Q7:你現在正在使用的手機是第幾部？ ................................................................................. 7
Q8:平均每天使用手機的時間？ ............................................................................................. 8
Q9:課堂使用手機的情況？ ..................................................................................................... 8
Q10:透過手機學習的情況？ ................................................................................................... 9
Q11:請給以下手機使用選項所花的時間進行排序？（排序題） ....................................... 9
Q12:你覺得使用手機會帶來怎樣的影響（多選題）？ ..................................................... 10
六、結論、建議與前景................................................................................................................. 11
附件： ............................................................................................................................................ 12
關於現代大學生手機使用情況的調查問卷 ......................................................................... 12
一、手機使用情況調查背景
1、網際網路+時代的今天，移動互聯快速發展，智慧手機技術不斷成熟,生產手機的成本不斷降低,手機功能越來越豐富，這就為手機的普及創造了條件。大學生遠離家系鄉求學需要跟家裡和朋友聯絡,需要一個通訊工具,而手機的價格便宜且方便,這就成為大學生的首選電子產品。
2、手機作為一個上個世紀世紀末的新事物,它的發展初期作為一個簡單的通訊工具,走到現在成為集通訊，上網，多媒體平臺,既是一個資訊的收集者，也是個資訊的傳送者，手機的優越性在某些方面已經超過了報紙、雜誌等資訊載體，甚至是PC端。現在越來越多的人已經將手機作為一個隨身必備的物品。
3、購買手機的大學生越來越多,而且更換手機的頻率也越來越快,因為大學生是對新事物和新潮流反應最快的一個群體,因此,瞭解他們對手機的各種不同偏好以及他們的消費傾向和各種需求是很有必要的,所以這次調查主要是針對大學生群體,從而瞭解大學生對手機的偏好選擇,瞭解手機的市場需求及其發展方向。本次調研主要在我校,透過問卷調查方式針對手機普及情況、使用者消費特徵、潛在消費趨勢等方面進行了較為細緻的調查,取得了較為全面的市場資訊資料,對我校的學生手機市場有了大致的瞭解。
二、調查目的
透過對淮南師範學院大學生手機使用情況調查,區域性瞭解大學生手機消費的市場容量及其結構、質量、價格、品牌等內容以及相關市場情況,為手機生產和經營機構以及學校提供相關的市場資訊。
1、瞭解大學生一般選擇何種價位的手機,選擇什麼樣的手機及手機功能使用等基本情況.
2、研究消費者的行為與心理,瞭解大學生的手機消費情況與習慣.
3、手機及其手機的市場現狀與潛力分析.瞭解手機在大學生使用中的結構及其潛在的市場需求.
4、研究大學生日常生活中手機所佔的比例，瞭解手機的使用對大學生的生活及學習的影響。
5、理論與實際相結合,在市場調查過程中學會發現問題,分析問題,解決問題,提高各方面的能力。
三、調查準備
1.物件：淮南師範學院在校大學生
學生使用手機情況調查報告13
21世紀的今天，卻不同了，在大學裡，手機幾乎是人手一部的通訊工具，接著是中學生，小學生，父母為了跟兒女得到第一時間的聯絡，紛紛給兒女們買起手機來，有的學生身上還有兩部手機呢，那更不用說手機電話卡了。從以前的“水壺”到現在的只有手掌大的手機，無論從功能到外表都是一個大飛躍，但是，價格卻成反比，這對消費者來說無疑是一個買機好時期，所以不少學生趕上了這好時期，擁有了屬於自己的手機，而且越來約年輕化。因此，不少的手機商紛紛推出新款產品來吸引著這潮流一族，那到底哪個手機商勇占上峰呢?而新新人類們所期盼的手機功能又是什麼呢?抱著這些疑問，我們設立了一大學生手機使用情況有獎調查。
在這次調查中， 一共有100人參加了此次調查，此次調查分六部分，分別是：現在使用哪個牌子的手機?在什麼時候擁有自己的手機?獲得手機的途徑?選擇手機著重哪方面?最常用的輸入法?心目中最理想的手機應該有哪些功能?我們就這六部分提出了一系列的問題，下面就看看大學生們的調查結果。
現在使用哪個牌子的手機?
這是手機商們最想知道的問題，到底哪個手機商擁有的顧客最多呢?馬上揭出我們的謎底，最多人使用的手機牌子是----諾基亞，在調查中，一共有36%的人使用這款手機，耐用是它的一個最大賣點,而不斷擴張的功能也使不少人選擇它;而排名第二位的是索尼愛立信，雖然使用者人數卻是諾基亞的一半，即總人數的18%,但它的市場份額有不斷擴大的趨勢,亮麗的外形與實用的功能是不少人選擇的重點;第三位是三星,佔13%,三星雖然擁有高技術,但價錢卻令不少學生消費者望而卻步;接著是摩托羅拉和西門子均佔6%;阿爾卡特佔3%;飛利浦佔2%;與飛利浦占人數比相等的是索尼;接著是NEC和國產牌子，均是佔總人數的1%。可見諾基亞這一世界手機銷售商果然不負眾望，霸佔了頭位，而其他牌子也不甘示弱，擁有一定的支持者。
在什麼時候擁有自己的手機?
隨著生活水平的改善和手機的價格下調，使不少大學生擁有了自己的手機，但在他們大部分中，究竟是什麼時候開始擁有自己的手機的?在調查中發現，1998年擁有自己手機的人只佔總調查人數的15%;而1999年也不見有什麼起色，只有總調查人數的13%;但在20xx年時，一切卻改變了，有26%人開始擁有自己的手機，還記得那時候，剛好是手機競爭風暴，各手機商紛紛降價，很多人都是在那時候買的;不過更厲害的是在20xx年，有30%的人擁有自己的手機，可見需求成上升趨勢。
你獲得手機的途徑是?
家人購買的佔總調查人數的45%;自己購買佔51%;朋友贈送佔3%;來歷不明佔1%，以上調查表明，現在越來越多的大學生的消費水平提高，部分學生有穩定的收入以滿足他們的消費。
你選擇手機著重哪方面?
處於新生代的新人類們，無論何時何地均追求外表時髦，所以，手機也難逃厄運，在調查中表明，外型是大學生選擇手機時最著重的方面，佔44%;但新人類並非一味追求外表漂亮的，“內涵”也很重要，所以手機功能也佔有一席之位，佔40%;而最少著重的則是價格，看來現在的大學生還是比較著重實際的。
你最常用的輸入法是什麼?
記得有個笑話是這樣的:一次朋友在為一位來面試文員的職位的女孩面試時，我的朋友問到，你打字一分鐘有多少個字?女孩回答，電腦打字很慢，但用手機發簡訊卻很快。雖然，大家覺得這是個笑話，但是，它卻實實在在的反映了在現在的資訊時代中，簡訊是新人類們必不可少的聯絡方法。當簡訊如此沸騰的同時，跟此最有聯絡的當然是輸入法，用拼音的佔70%;用筆畫的佔27%;用英文的卻少的可憐，只佔1%，可見中國人離不開的還是漢字啊!英文的使用者，不用問了，肯定是讀英語系的佔的比率最高。
你心目中最理想的手機應該有以下哪些功能?
從以上一些事中，可見手機的使用需求是越來越大了，也因此，開拓了另一個市場，手機裝飾品市場，但，跟需求成正比的，當之無愧的是手機的功能，隨著使用者的需求，手機的功能也變得越來越完善了，但，什麼功能才是大家心目中最理想的呢?且看我們的調查，多***鈴聲佔以70%的票數獲得第一位，彩屏與第一位差1%，榮居第二位;第三位是大容量電話本(500條以上)，佔票數65%;排名表明，現在的大學生對手機的要求還是先漂亮後實用，接著是雙頻(或以上)佔64%;在娛樂方面，播放MP3佔60%;可更換外殼佔55%;GPRS和收音機均佔49%;備忘錄佔47%，現在的年輕人記憶也越來越好了，所以不用備忘了;紅外線接口占44%;可下載遊戲佔43%;語音撥號佔29%。以上是大學生們對手機功能的需求.
手機是人們的通訊工具，但隨著時代的發展，它開始變成一樣既實用又漂亮的裝飾品，手機的發展市場是樂觀的，但無論在價格、外表和功能上競爭卻是激烈的，無疑這對消費者來說，卻是好事一樁，作為消費者的我們，還是靜觀其變坐著看戲吧!
學生使用手機情況調查報告14
本研究旨在透過對大學生手機使用情況的調查，對我校學生手機使用，包括品牌、價格、主要使用功能、消費等情況進行探討。為此，我們主要採用問卷法對廣東交通職業技術學院a棟部分宿舍同學進行調查。對調查報告進行分析得出結論：我校學生對手機要求及功能消費主要分為兩方面：
第一，外顯因素即手機本身特點（品牌，功能，價格）。
第二，主觀因素即手機使用（用途、消費）。
關鍵詞：手機使用調查、外顯因素、主觀因素、調查顯示
1、引言：
隨著社會資訊化程序的加快，高新科技產品成為消費熱點，手機作為其代表之一，而大學生也作為一個潛在的消費群體，兩者越來越多的受到關注。
2、方法：
2.1被試：
廣東交通職業技術學院a棟部分宿舍同學，其中男生68人，女生32人
2.2實驗程式：
調查人員在XX年5月26日晚，隨機選取在宿舍有空的同學，請自願輔助調查的同學填寫自制大學生手機使用情況調查報告。
2.3結果：
本研究一共發放問卷100份，有效回收率為82%。對問卷原始資料大致歸類後，經統計計算百分比進行分析：
作為一種相對奢侈的消費品，手機正為越來越多的高校學子所擁有。在對我校100名同學的調查中，60%的同學在大學才開始使用手機，20%在高中就開始使用。並且幾乎所有同學的手機都是由家人購買的。手機使用調查報告顯示，同學對手機要求及功能消費主要有：
1）外顯因素：大多數同學都購買品牌機，即諾基亞、索愛、摩托羅拉、三星等！由於科技日新月異，不少小產家也加入到市場的競爭中來，很多以其廉價，“功能全”等因素吸引消費者，但從質量上看，小產家的產品在科技質量保證上始終不如大品牌。調查顯示，32%的同學注重手機的功能，34%的同學注重手機的外型，21%的同學注重手機的價格。這也就是同學們寧挑貴的不買爛的，始終支援大品牌的原因。在調查中顯示：50%的同學選擇諾基亞這一牌子！近幾年，諾基亞公司以其產品：質量好，外行美觀，價格適中贏得消費者的青睞！在外顯因素中，同學們選擇手機的價位在1000―XX居多，多和絃鈴聲，彩屏，帶攝象頭，也正是這價位手機的特點，很多同學也選擇了其他功能，市場也推出了附帶mp3的手機，由於電腦的普及，高記憶體手機的產生是社會趨勢！
2）主觀因素：在調查報告中，手機服務商主要有：移動、聯通、電信。有人說，大學就是動感地帶，這也就決定了很多同學選擇了移動，簡訊息包月。主觀因素調查報告中，80%的同學選擇移動，其中30%的同學開通gprs，gprs是移動公司推出的一種可以用手機上網的服務，調查顯示，開通gprs的同學主要用於q聊或看文章圖片。而相對大多數同學也只是瞭解有這樣的一個服務！由於大學生無固定收入來源，購買手機的費用來自於家長的支援。大學生屬於純消費群體的社會特徵，決定了他們的手機消費水平。調查顯示，56%的同學每個月手機費用大概在50以上100以內，僅有7%的同學月手機費用超過100元！71%的同學選擇包月送簡訊套餐服務，6%的同學選擇單向收費，8%的同學選擇免月租。對於手機交友，74%的同學還未試過，對與網上透過手機繳交費用的服務，調查顯示78%的同學認為不好，不安全。的確，不少網址都套了陷阱，以前就有些同學嘗試，結果在無意中多了很多付費的專案，導致換卡換戶。在手機使用調查中，73%的同學使用手機的主要用途是發簡訊，21%的同學用於打電話。由於手機更新快，追求時髦的人總會頻頻更換手機。在對我校同學的調查中，多數同學更換手機都在一年以上，只有13%的同學一年換一次。當然，這些都是由我們學生共有的性質決定的，家庭背景也是很重要的一個方面！
由以上統計可見，當代大學生對科技產品的認識與購買不再是盲從，而是自主的選擇，隨著認識的加深，對於“新潮”的追隨比起改革初期顯得理智、透徹，體現了物質與意識的辨證統一！科技的發展再次證明了，科學技術是第一生產力。手機這一科技產品在實踐中得到人們的認可，而品牌上的選擇則是各自需求，品牌的建立也並不是一朝一夕的事，而是質量與信譽的結合。大學生屬於純消費群體的性質決定了大學生手機的購買與消費。矛盾是發展的動力，由於人們對科技產品的需求不斷上升，使得生產產家不斷開發新產品，手機的功能，外觀在不斷的完善。大學生對新技術的掌握能力也相對提高，為適應社會主流，科技不斷向前發展，手機的使用不再是單單的打電話，90年代的手機已經被人們所遺忘。社會發展著進步著，實踐證明了手機這一科技產品為人們開發利用，並將隨著社會進步而前進。
學生使用手機情況調查報告15
3.調查地點：校園
四、調查方式與計劃安排
本調查採用線上及線下調查問卷對學生進行調查
具體安排為:
A: 確定調查主題及設計好較為可行的問卷,時間為一天
B: 進行實踐調查,每天調查完後進行小組討論,時間為兩天
C: 實習資料整理,起草市場調查報告,時間為一天
D: 對報告進行修改,並列印提交,時間為一天
五、調查內容與結果分析
關於現代大學生手機使用情況的調查問卷
Q1:購買手機時你最注重？
1、效能是大學生首先所看重的佔72.22%，也就是說，大學生在購買手機時，最注重的是效能。
2.圖形中還顯示品牌也是大學生們所關注的。大學生本來就是一個消費群體，因此在購買手機時，他們不得不先考慮效能與品牌因素。
3.另外，還有一大部分注重外觀、功能、服務、待機時間。大學生在購買手機時，大部分認為在質量效能有保證的前提下，首先考慮的是手機的外觀設計，如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等。其次，手機的內部功能，如是否支援中文輸入、是否支援無線上網，是否支援語音撥號、是否具備擴音功能等。購買時會優先考慮效能可靠、款式新穎、色彩時尚、功能夠炫的手機。
Q2:對自己的手機有多少的瞭解？
1、 由圖表可知，對手機效能瞭解情況一般的佔了53.7%，較多的佔35.19%。
2、 總體來說，大家對手機的瞭解還是蠻多的，選擇什麼樣的手機，擁有什麼樣的效能，是我們購機時的第一考慮，所以才買了自己喜歡的手機。