規範辦學行為自查報告
規範辦學行為自查報告
隨著社會不斷地進步，報告的用途越來越大，不同的報告內容同樣也是不同的。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？以下是小編為大家整理的規範辦學行為自查報告，希望對大家有所幫助。
規範辦學行為自查報告1
接市教育督導室及市教育局《關於轉發省政府教育督導室、省教育廳<關於進一步加強示範高中辦學行為督導檢查的通知>的通知》後，我校高度重視，組織領導幹部和教職工重新學習《XX省示範高中管理規定》和《XX市中小學示範學校管理暫行辦法》，進一步統一了思想，提高了認識。規範辦學行為，是全面貫徹黨的教育方針，提高辦學水平的具體體現；是提高教育教學質量，培養合格人才，創辦人民滿意教育的具體體現；是整頓教育秩序，維護教育公平和社會形象的具體體現；也是遵循教育規律，進一步發揮示範學校引領作用的體現。
作為剛剛透過評估的省級示範學校，對照《XX省示範高中管理規定》和《XX市中小學示範高中管理暫行辦法》，結合當前實際，從幾個方面作了自查，現報告如下：
一、全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向，堅持“德育為首，育人為本”的原則，確立了“人本人文 成人成功”的辦學理念，堅持面向全體，因材施教，不辦重點班，不歧視後進生。積極實施素質教育，使學生在德、智、體、美、勞等方面都得到健康發展。
二、嚴格遵守教育法律、法規，端正辦學思想，規範辦學行為。嚴格執行招生計劃，執行“三限政策”,不向學生亂收費。不辦復讀班，節假日不集體組織有償補課，並且禁止教師暑期在校外補課。適度控制辦學規模，嚴格控制班額。不提前分文理科，不把高考成績作為評價獎勵教師的唯一標準。
三、認真實施普通高中課程改革，嚴格執行國家課程標準，開齊課程，開足課時。自覺遵循教育教學規律，積極打造高效課堂。不亂印亂髮教輔資料，切實減輕學生課業負擔。培養學生的自主意識和創新精神，積極開展研究性學習和社會實踐活動，使學生的綜合素質得到全面提高。
四、加強師資隊伍建設，提高師德水平，使教師愛事業，愛學校，愛學生。學校倡導教師“拒赴謝師宴，拒收謝師禮”，高考錄取通知書由學校統一組織發放，這些做法深受社會好評。暑期組織教師參加各種培訓學習，提高業務素質，使教師適應教育改革發展的新形勢、新要求。
五、構建了學校與家庭、社會的有效溝通渠道，開辦家長學校，定期召開家長會，交流資訊，徵詢意見，不斷改進工作。同意開門納諫，自覺將學校置於社會監督之下，虛心聽取意見，採納合理化建議，努力創辦人民滿意學校。進入省示範學校的行列，既是一種榮譽，也是一種責任，儘管我們做了一些工作，但離上級教育主管部門和人民群眾的要求還有很大的差距，我們一定要繼續努力工作，鞏固建立成果，把學校辦成名副其實的省級示範高中。
規範辦學行為自查報告2
為認真落實《巴彥淖爾市進一步規範普通中小學幼兒園辦學行為的規定》的通知（巴教通字?20xx?60號）的檔案精神，端正辦學思想，規範辦學行為，規範教育教學管理，全面實施素質教育，促進學生全面發展和健康成長，我校召開領導班子會，成立了學校規範辦學行為專項行動領導小組，積極開展規範辦學行為自查活動。現將自查情況彙報如下：
一、嚴格落實課程計劃
1.學校嚴格執行國家和自治區頒佈課程方案，落實課程標準，按照國家規定的教育教學內容和課程設定開展教學活動，按規定開齊開足課程，無增減課程和課時現象，多次派教師參加體育、音樂、美術等專業培訓，做到開足了課，上了課，還力爭效果好。
2.學校加強對各課程課時的管理，制定制度，不準教師佔用其它學科時間，向科學管理要質量，向課堂教學要質量，促進教學方式與學習方式的變革，樹立輕負擔高質量的典型。
3.學校校嚴格執行上級有關規定，合理安排學生教學時間，保證學生每天不少於1小時的體育活動時間，大課間活動不少於30分鐘，眼保健操不少於1次。繼續鞏固“33211”工程成果，全面實施“三化三高”工程。提倡向課堂45分種要效益，嚴禁教師拖堂，擠佔學生課間休息時間。
4.學校依據校本課程，繼續開展好資訊科技、藝術、體育與健康、綜合實踐活動四個領域的教育教學工作，形成學校特色。
二、嚴格規範學生作息時間
1.我校每週上課5天，學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過7小時，每節課上課時間上午為45分鐘，下午為40分鐘。
2.嚴格執行節假日放假通知，不佔用課餘和節假日等時間，安排學生集體補課或上新課。
3.嚴格執行國家規定的作息時間，走讀生不安排早、晚自習。
4.學生春冬季上第一節課時間上午為早8時，放學時間為11時40分，下午為14時30分至17時40分；夏秋季在校時間上午作息時間不變，下午為15時至18時20分，確保學生每天在校學習時間不超過7小時。同時，我們要求學生每天睡眠不少於9小時。
三、嚴格控制學生課外作業量
嚴格按照有關規定，控制學生作業總量。學生課外作業量不超過1.5小時。積極提倡分層次作業，尊重學生的個體差異。學校組織和開好家長會，教師透過家訪、電話聯絡或請家長到學校瞭解情況等方法，開展經常與家長聯絡，共同交流、探討學生的教育問題，共同確定學生的課外作業量。教導處加強對各科作業量的協調和批改質量的管理，不定期開展學生座談會，瞭解並注意學生、家長的意見反饋，在學生家長的配合下，保證學生 9 小時的睡眠時間。嚴禁教師給學生布置機械重複作業。
四、嚴格控制考試次數和難度
嚴格規範日常考試。我校未組織參加沒經上級批准的各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規範，教師在教學中不能隨意拔高教學目標和要求。嚴格控制考試試題難度，所有
考試試題都不得超出課程標準要求。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。
五、嚴格規範學生教輔材料使用
學校開設的課程，是在市、縣教育行政部門按自治區教育廳當年審定的書目中選用的版本訂足教材，地方課程教材，按省市教育行政部門有關檔案規定訂足。堅決不徵訂其他各種練習資料和複習用書，學校堅決不向學生推薦其他學習資料，嚴禁教師向學生推銷練習資料和複習用書，避免加重學生的課業負擔和家庭的經濟負擔。
六、嚴禁學校教師違規補課
1.加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，對有償家教的教師，採取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為基本合格或不合格。
2.嚴禁教師到校外兼職兼課，不得為培訓機構進行招生宣傳及組織、介紹、強迫或變相強迫學生參加有償補習活動。
3.學校沒有利用節假日舉辦面向學生的學科培訓班和學科培訓學校，也沒有將校園、校舍出租給其它方辦校、辦班。學校在節假日免費向社會開放體育設施和教育教學資源，組織學生開展有益於身心健康發展的各項課外活動。
七、嚴格控制各類競賽
1.學校沒有組織學生參加學科奧林匹克競賽，也沒有把學生參加各類文化課類競賽、考級的成績作為入學、分班和評優評先的依據。
2.學校從來沒有為社會各類補習班、培訓班提供教學設施和場地，也沒有組織過學生參加商業慶典活動。
3.嚴格執行教育行政部門要求，學校不組織中小學生參加任何部門、團體、機構舉辦的各種競賽評比活動、讀書活動。
4.學校嚴禁公佈學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。
八、嚴格落實學生參加課外活動和社會實踐活動
1.學校和教師沒有擠佔學生參加課外活動和社會實踐活動的時間。學生每學年參加社會實踐活動的時間不少於20天。
2.沒有讓學生參加有毒、有害、有危險的、超體力的和有礙學生身心健康的勞動，更沒有給學生下達勤工儉學創收任務和與之相關的其它事情。
3.學校建設了音樂、美術、科技、勞作、圖書（閱覽）及實驗室等各種功能室，並按標準配齊設施裝置。每天下午第三節課後安排40分鐘的課外活動，組織學生參加體育、藝術、科技、等課外活動及社會實踐活動，培養學生創新精神和實踐能力，確保每位學生在義務教育階段掌握兩項體育技能、一項藝術特長，培養一項科技愛好。
九、嚴格規範義務教育階段招生
1.我校堅持義務教育免試入學制度，實行按學生戶籍所在地劃片招生，免試、就近入學的原則招生，確保服務區適齡兒童全部入學接受義務教育，並且制定了積極有效的“防輟控學”責任書，保證學生進得來，留的住，學得好。
2.整個過程做到公開、透明、規範，並進行公示,沒有在教育過程中按照考試成績升降重新進行滾動式分班；沒有根據考試成績對學生排名和編排學生座位；沒有以尖子班、特長班、實驗班等名義舉辦重點班；沒有以學生獲獎、競賽、各類考級成績作為編班依據。
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規範辦學行為自查報告3
為嚴格執行《四川省普通中小學管理基本規範試行》貫徹落實市教育局《關於轉發的通知》檔案精神，學校高度重視此次自查工作，切實加強領導，明確工作責任，採取有力措施嚴密組織自查，嚴格按照自查要求認真組織了辦學行為自查，現將自查情況總結如下：
一、成立領導小組確保組織到位。
學校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，教導處為成員的規範辦學行為自查領導小組以保障自查工作公平、公正、實事、有效地開展。
二、認真學習討論確保認識到位細緻認真自查。
在自查過程中總結出許多成功的經驗也查找出了一些不足為今後的工作提供了可靠的依據。在落實自查工作的過程中我們本著“自查為改進、自查為提高、自查增信心”的原則。積極展學校規範辦學自查工作，真正把自查的激勵作用發揮出來該規範的規範該改進的改進該保留的保留該提高的提高透過自查查詢不足透過自查明確學教師今後的努力方向。
三、自查具體情況，嚴格執行課程計劃。
透過自查發現我校各個年級都能按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動嚴格做到了“五要五不準”要堅持按標準課時開課不準隨意增減課時要堅持按課程設定開課不準隨意增減科目要堅持按課程標準要求教學不準隨意提高或降低教學難度要堅持按教學計劃把握進度不準隨意提前結束課程和搞突擊教學要堅持按規定的檢測要求不準隨意增加檢測次數。嚴格控制學生到校和在校時間。學生每週上課5天。學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時每節課上課時間為小學40分鐘。嚴格執行市教育局節假日放假通知從不佔用課餘、星期天和節假日時間安排學生集體補課或上課教師無有償家教現象。嚴格控制學生早晨到校和在校時間。為了保證學生充足的睡眠時間我校嚴格執行市教育局統一下發的農村中小學作息時間學生到校時間不早於7:30。學生不準提前到校學校透過家長會等形式告知家長並做好相關管理工作。嚴格控制學生中午活動時間。中午安排值班教師分片區值班讓學生有充分發展個性時間和空間組織學生進行體育活動保證學生每天1小時的體育活動時間。嚴禁利用午休時間集體組織學生“午自習”或上課擠佔學
生活動、休息時間。嚴格控制學生放學清校時間。我校嚴格按照放學時間放學，放學時間一到學校值班教師督促學生離校回家所有教師不得組織任何形式的集體補差活動。嚴格控制補差時間。各班的差生補習都安排在課內在平時。從不在雙休日、寒假、暑假及其他法定假日組織學生進行文化課補習。嚴格控制學生作業總量。嚴格控制作業時間。我校學生書面家庭作業總量都控制在1小時以內。雙休日及節假日沒有加大作業量的現象。提高作業佈置質量。堅決杜絕給學生布置機械性、重複性、難度過大的作業鼓勵教師分層並有針對性的佈置作業不準用增加課業負擔的方式懲罰學生。嚴格作業批改要求。堅持有佈置必有批改有批改必有講評、有講評必有反饋的原則杜絕只佈置不批改或只對答案的現象提高作業批改質量。對學習有困難的學生要給予指導、幫助有具體的幫扶措施不得歧視、排斥。規範作業管理。加強對各科作業佈置的協調管理嚴格控制每日各學科家庭作業總量並在學生家長的配合下按時完成所佈置的作業。遵循教育規律辦學進一步規範辦班和檢測行為。午休時間集體組織學生“午自習”或上課擠佔學生活動、休息時間。嚴格控制學生放學清校時間。我校嚴格按照放學時間放學放學時間一到學校值班教師督促學生離校回家所有教師不得組織任何形式的集體補差活動。嚴格控制補差時間。各班的差生補習都安排在課內在平時。從不在雙休日、寒假、暑假及其他法定假日組織學生進行文化課補習。嚴格控制學生作業總量。嚴格控制作業時間。我校學生書面家庭作業總量都控制在1小時以內。雙休日及節假日沒有加大作業量的現象。提高作業佈置質量。堅決杜絕給學生布置機械性、重複性、難度過大的作業鼓勵教師分層並有針對性的佈置作業不準用增加課業負擔的方式懲罰學生。嚴格作業批改要求。堅持有佈置必有批改有批改必有講評、有講評必有反饋的原則杜絕只佈置不批改或只對答案的現象提高作業批改質量。對學習有困難的學生要給予指導、幫助有具體的幫扶措施不得歧視、排斥。規範作業管理。加強對各科作業佈置的協調管理嚴格控制每日各學科家庭作業總量並在學生家長的配合下按時完成所佈置的作業。遵循教育規律辦學進一步規範辦班和檢測行為。學校按照市教育局要求每學期在期末進行一次學科檢測。學校從不按檢測成績給學生排名次。各校均建立、健全學生綜合素質評價體系不以學科成績作為唯一標準來判定學生的好差不按檢測成績或升學率給班級、教師和學生排列名次。學生檢測成績不以任何形式張榜公佈。嚴格控制競賽活動。未經教育行政部門批准我校從不組織學生參加各種競賽活動未經教育行政部門批准從不隨意停課放假從不準組織學生參加商業慶典或其他非教育性社會活動。嚴格控制教輔用書徵訂。我校開設的國家必修課程及地方課程選用教材嚴格按照市局要求選用學校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書從不向學生推薦各類教輔材料等。健全學校德育工作機構和德育工作制度形成全員育人、全程育人的德育工作機制把德育滲透到學校工作的各個領域和各個環節。利用少先隊督促學生自覺遠離網咖、遊戲廳等不宜學生進出的場所讓學生度過一個健康、文明、安全、愉快的雙休日或節假日。
四、存在的問題透過對全校各年級辦學行為的自查仍發現以下問題
存在短缺學科教師資源不足的現象。2.存在少數教師未經學校批准擅自調課的現象。
五、採取措施。
學校嚴格按照《四川省普通中小學管理基本規範試行》的要求自覺規範辦學行為特別是對學校作息時間、課程設定、考試管理等方面進行自查自糾發現問題及時改正今後由於客觀原因需要調課的須報請學校教導處批准由教導處將調課通知加蓋公章後於課前張貼到所調課班級調課通知須一式兩份、一份張貼、一份由教導處留存。學校成立規範義務教育階段學校辦學行為工作領導小組建立齊抓共管的監督管理機制教導處負責義務教育階段學校學生到校、在校時間的制定並在門口張貼作息時間表接受社會監督學校將不定期抽查各班作息時間執行情況及辦學行為執行情況。
規範辦學行為自查報告4
一、加強領導、落實到位
在接到通知後，我校迅速召開全體教師大會，成立了由校長隋喜才任組長的規範行為工作領導小組。並責成學校主要領導對辦學行為諸方面的工作作以一一排查。
二、深入領會《YJBYS市教育局關於進一步規範中小學辦學行為的通知》中的“六嚴格”
(一)嚴格執行學校作息時間。組織召開“送子車司機”會議，確保安全起見，建議司機與家長協商，在7:50左右把學生接到學校，下午15:30分左右接送學生回家。在此期間除了正常的授課時間，取消第一節課前、午休的集中教學活動。保證學生的大課間和陽光體育鍛煉時間。
(二)嚴格控制學生作業量。本著學校的教學常規要求，根據課堂教學和學生的實際情況精心設計作業，嚴格控制作業總量，保證作業質量。針對我校的學生的學額小，學苗質量差的特點，倡導分層次留作業，主要在三四年級開展(三年5人，四年9人，比較適合)學校倡導提倡在適量的基礎性作業的基礎上，佈置一定數量的選擇性作業。小學一、二年級不留書面作業，三四年級作業時間空載40分鐘以內，五六年級控制在1小時以內。
(三)嚴格規範考試行為。我校每學期除了設定單元測試外，還組織一次集中的期中、期末測試。期中測試由教導處出題，期末由進修學校出題。本著把握考試命題的難度，考試內容不得超出課程標準規定的要求，不出偏題、怪題的原則。學生的養成教育較好，不存在操襲舞弊等現象。同時對考試的成績學校只作日常師生考核的一個參照，不依據考試成績對任課教師和學生排隊，不把考試成績作為考核、評價教師的唯一依據。
(四)嚴肅治理亂辦班、亂補課。本學期開學初學校與每位任課教師簽訂了“治理三亂”責任狀，教師對精神領會到位，在教師中不存在有償補課、辦班、亂收費現象。部分班主任教師利用午休和課餘時間對學生的補差都是不計報酬的、無償補差。
(五)嚴格規範編班行為。受學校規模限制，我校在學期初編班時先確定班主任、再匹配科任教師，都是單班設定。不存在相關的亂編、亂設班等現象。不存在按照考試成績給學生排隊和安排座位、考場現象。
(六)嚴格教師管理。
學校加強教師的隊伍建設。每學期組織教師認真開展政治學習和業務學習，提升教師的業務水平和職業道德素質。本著“潛下心來教書、靜下心來育人”，學校要鼓勵教師平時加強對學生學習情況的瞭解和輔導，學生有輔導需要的，教師都無償地進行個別輔導。廣大教師熱愛學生，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。沒有歧視學生、體罰、變相體罰等現象。
認真履行《教師職業道德》和教師“十不準”，教師中不存在侮辱學生人格尊嚴、索要、收受學生及家長禮金、禮品或要求學生家長辦私事等現象。
規範辦學行為自查報告5
接省教育廳轉發教育部辦公廳《關於開展義務教育階段學校“減負萬里行”活動的通知》(教基廳函[20xx]13號)，我校高度重視，組織全校教職工認真學習檔案精神，進一步統一了思想，提高了認識，成立了工作專班，制定了工作方案，確定了工作內容，明確了工作責任，認真開展自查自糾，並結合學校實際，擬定整改措施。現就這一活動自查自糾的情況彙報如下：
一、指導思想
學校以《義務教育法》為指導，認真貫徹落實黨的十八大精神和教育規劃綱要，《教育部辦公廳關於開展義務教育階段學校“減負萬里行”活動的通知》(教基一廳函[20xx]13號)。《湖北省教育廳檔案》(鄂教基[20xx]5號)等檔案精神，切實減輕學生過重課業負擔，端正辦學思想，規範辦學行為，依法治校，依法治教，規範教育教學管理。
二、工作目的
規範辦學行為，更新教育觀念，營造良好育人氛圍是全面貫徹黨的教育方針，提高辦學水平的具體體現，是提高教育教學質量，培養合格人才，創辦人民滿意教育的具體體現，是整改教育秩序，促進教育均衡發展，維護教育公平和社會形象的具體體現。
三、高度重視，建立健全組織機構，成立整治專班
組長：黃正鴻
副組長：喻志橋，徐來，葉方雄，萬強
成員：劉望舟，劉志安，馮愛新，李兵，王江波，張雄偉，呂力，邢學成，倪次紅，吳萌
工作專班設辦公室，辦公室主任由王江波同志擔任，學校設舉報信箱，舉報電話：8393101。
四、學校基本情況
我校是一所隸屬漢川市教育局局管公辦初中，現有在校學生965人，其中七年級在校學生338人，八年級在校學生332人，九年級在校學生295人，全校現有教職工118人，其中專任教師114人，職工4人，(專任教師中，幹部轉非在崗7人，借調出6人，學習1人，提前退養2人，病休2人)，在崗教職工100人，到崗100人，到崗率100%。
五、規範教育教學管理
1、規範招生入學和分班
我校嚴格落實漢川市教育局制定的“三控”政策，規範學校招生行為。堅持“就近入學，劃片招生”原則，做到不提前招生，不與民辦學校聯合招生，不組織招生考試或以競賽名義招生，不跨學區，跨學校服務範圍招生。
嚴格控制班額，實行平行分班，均衡編班，實行小班額教學，切實維護了教育公平和教育誠信。
2、規範教學行為，嚴格執行課程標準。
我校嚴格按照國家課程計劃的規定安排教育教學工作，按照“相對專兼，錯位排課”的要求開齊課程，開足課時，不隨意增減課程和課時，嚴格按照義務教育階段教學歷安排，不隨意提高或降低教學難度，科學把握教學進度。嚴禁佔用非考試科目時間補習其他文化課，結合學校實際，客觀擬定質量目標，確保學生德、智、體等方面全面發展。
3、嚴格規範考試行為
我校嚴格執行省、市教育行政主管部門對初中學校考試科目和考試次數的有關
規定：每學期只進行期中、期末兩次考試，嚴格遵照漢川市教育局關於期中、期末質量測評通知精神執行，不存在超出課程標準要求，不隨意提升考試難度，不存在以統考、聯考、月考等形式代替現象，實行學生學業水平測試和學生綜合素質相結合的綜合評價方式評價學生。
4、科學合理安排作息時間，嚴格規定作業量。
我校結合上級精神及學生成長需要，科學合理地制定作息時間，確保學生的午休，自由活動時間，保證學生每天有不低於1小時的體育活動及室外活動時間。嚴格控制學生作業量，積極倡導精講、精選、精練，嚴禁教師搞題海戰術，嚴禁教師佈置大量機械重複作業，嚴禁教師以做大量作業懲罰學生。每天課外作業要能使學生在90分鐘內完成。
5、嚴格教輔資料徵訂，嚴禁在職教師參與有償家教。
我校學生所使用的均為省教育廳公佈的中小學教學用書目錄中教學用書，未經教育主管部門推薦、稽核、批准的教輔用書學校堅決不訂。嚴禁在職教師違規推銷教輔資料，嚴禁在職教師參與有償家教或私自收費補課。學校在校園醒目處豎立監督警示牌，設立舉報電話，發放告家長書，發現一起查處一起，決不姑息。
6、建立質量評價體系，引進激勵機制。
我校在進行質量評價過程中，打破過去“一考定終身的傳統模式，根據德、能、勤、績、廉”等方面表現，制定了官備塘中學教師月工作量化評價細則，官備塘中學教師課堂教學等級評級標準，官備塘中學校本研修制度等，將對教師的日常考核與年終評價結合起來，這樣使整個評價過程更趨公平、公正、透明、合理。與此同時，我校在量力而為的基礎上，本著一切為教育發展出發，為學校發展出發，為學生成長出發，積極引進激勵機制，增強廣大教師職業幸福感，成就感、使命感，更好地服務於教育，服務於社會，服務於學生。
六、紮實“減負”，科學“增效”。
我校始終把最佳化教育教學質量作為學校工作的核心，把破解當前學生課業負擔過重問題作為學校工作的重點，充分認識減輕學生課業負擔過重的重要性和緊迫性，以“減負萬里行”活動為契機，組織教師認真學習國家、省、市檔案精神，《漢川市中小學教育教學管理指導手冊》，採取切實有效措施，改革了課堂教學模式，引進了先進教學手段，推進有效教學，嚴格落實“三個三個之二”，提高課堂教學質量和效益，構建家校溝通交流平臺，培養學生自主學習能力，切實達到了既減輕學生課業負擔過重的問題，又促進學校教育教學質量穩步提升的目的。開創了“減負”與“增效”雙贏的局面。
七、存在的問題和今後的打算
1、存在的主要問題
(1)部分教師對“減負”工作認識不到位，教育觀念滯後，存在認為“減負”與提高教育教學質量相矛盾的思想。
(2)體育、藝術活動、綜合實踐活動內容不豐富。由於我校尚處於發展階段，經濟相對薄弱，設施有待完善，師資力量不足，導致目前學生體育、藝術活動、綜合實踐活動的內容比較單調，不夠豐富。
2、今後的打算從現在起，我校將嚴格落實上級檔案精神，認真開展對減負工作的調查和研究，夯實工作基礎，加強宣傳引導，形成良好的內外環境氛圍，建立完善減負長效機制，努力解決學生課業負擔過重問題。與此同時，以我校校園文體藝術節活動為載體，不斷從內容和形式上豐富校園文化生活，促進學生全面、均衡、健康、和諧發展。
規範辦學行為自查報告6
為嚴格執行《山東省普通中小學管理基本規範(試行)》要，貫徹落實市教育局《關於轉發<山東省教育廳關於印發xx年中小學辦學行為督導評估計分辦法的通知>的通知》檔案精神，學校高度重視此次自查工作，切實加強領導，明確工作責任，採取有力措施，嚴密組織自查，嚴格按照自查要求，認真組織了辦學行為自查，現將自查情況總結如下：
一、成立領導小組，確保組織到位。
學校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，教導處為成員的規範辦學行為自查領導小組，以保障自查工作公平、公正、實事、有效地開展。
二、認真學習討論，確保認識到位，細緻認真自查。
在自查過程中，總結出許多成功的經驗，也查找出了一些不足，為今後的工作提供了可靠的依據。在落實自查工作的過程中，我們本著“自查為改進，自查為提高，自查增信心”的原則。積極開展學校規範辦學自查工作，真正把自查的激勵作用發揮出來，該規範的規範，該改進的改進，該保留的保留，該提高的提高，透過自查查詢不足，透過自查明確學校、教師今後的努力方向。
三、自查具體情況：
(一)嚴格執行課程計劃。透過自查發現，我校各個年級都能按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，嚴格做到了“五要五不準”：要堅持按標準課時開課，不準隨意增減課時;要堅持按課程設定開課，不準隨意增減科目;要堅持按課程標準要求教學，不準隨意提高或降低教學難度;要堅持按教學計劃把握進度，不準隨意提前結束課程和搞突擊教學;要堅持按規定的檢測要求，不準隨意增加檢測次數。
(二)嚴格控制學生到校和在校時間。學生每週上課5天。學生每日在校參加教育教學活動的時間，不超過6小時，每節課上課時間為小學40分鐘。嚴格執行市教育局節假日放假通知，從不佔用課餘、星期天和節假日時間安排學生集體補課或上課;教師無有償家教現象。
1.嚴格控制學生早晨到校和在校時間。為了保證學生充足的睡眠時間，我校嚴格執行市教育局統一下發的農村中小學作息時間，學生到校時間不早於7:00。學生不準提前到校，學校透過家長會等形式告知家長，並做好相關管理工作。
2.嚴格控制學生中午活動時間。中午安排值班教師分片區值班，讓學生有充分發展個性時間和空間，組織學生進行體育活動，保證學生每天1小時的體育活動時間。嚴禁利用午休時間集體組織學生“午自習”或上課，擠佔學生活動、休息時間。
3.嚴格控制學生放學清校時間。我校嚴格按照放學時間放學，放學時間一到學校值班教師督促學生離校回家，所有教師不得組織任何形式的集體補差活動。
4.嚴格控制補差時間。各班的差生補習都安排在課內，在平時。從不在雙休日、寒假、暑假及其他法定假日組織學生進行文化課補習。
(三)嚴格控制學生作業總量。
1.嚴格控制作業時間。我校學生書面家庭作業總量都控制在1小時以內。雙休日及節假日沒有加大作業量的現象。
2.提高作業佈置質量。堅決杜絕給學生布置機械性、重複性、難度過大的作業，鼓勵教師分層並有針對性的佈置作業，不準用增加課業負擔的方式懲罰學生。
3.嚴格作業批改要求。堅持有佈置必有批改，有批改必有講評、有講評必有反饋的原則，杜絕只佈置不批改或只對答案的現象，提高作業批改質量。對學習有困難的學生要給予指導、幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。
4.規範作業管理。加強對各科作業佈置的協調管理，嚴格控制每日各學科家庭作業總量，並在學生家長的配合下，按時完成所佈置的作業。
(四)遵循教育規律辦學，進一步規範辦班和檢測行為。學校按照市教育局要求每學期在期末進行一次學科檢測。學校從不按檢測成績給學生排名次。各校均建立、健全學生綜合素質評價體系，不以學科成績作為唯一標準來判定學生的好差，不按檢測成績或升學率給班級、教師和學生排列名次。學生檢測成績不以任何形式張榜公佈。
(五)嚴格控制競賽活動。未經教育行政部門批准，我校從不組織學生參加各種競賽活動;未經教育行政部門批准，學校從不隨意停課放假，從不準組織學生參加商業慶典或其他非教育性社會活動。
(六)嚴格控制教輔用書徵訂。我校開設的國家必修課程及地方課程選用教材嚴格按照市局要求選用，學校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，從不向學生推薦各類教輔材料等。
(七)健全學校德育工作機構和德育工作制度，形成全員育人、全程育人的德育工作機制，把德育滲透到學校工作的各個領域和各個環節。利用少先隊督促學生自覺遠離網咖、遊戲廳等不宜學生進出的場所，讓學生度過一個健康、文明、安全、愉快的雙休日或節假日。
(八)學校教師對學生堅持正面教育，無諷刺挖苦強行壓制和體罰或變相體罰現象。
四、存在的問題
透過對全校各年級辦學行為的自查，仍發現以下問題：
1.存在短缺學科教師資源不足的現象。
2.存在少數教師未經學校批准擅自調課的現象。
五、採取措施。
學校嚴格按照《山東省普通中小學管理基本規範(試行)》的要求，自覺規範辦學行為，特別是對學校作息時間、課程設定、晚自習安排、考試管理等方面進行自查自糾，發現問題及時改正，今後由於客觀原因需要調課的，須報請學校教導處批准，由教導處將調課通知加蓋公章後於課前張貼到所調課班級(調課通知須一式兩份，一份張貼、一份由教導處留存)。
學校成立規範義務教育階段學校辦學行為工作領導小組，建立齊抓共管的監督管理機制，教導處負責義務教育階段學校學生到校、在校時間的制定，並在門口張貼作息時間表，接受社會監督，學校將不定期抽查各班作息時間執行情況及辦學行為執行情況。
規範辦學行為自查報告7
為嚴格執行《z省普通中小學管理基本規範》，貫徹落實蘭山區教體局《關於轉發〈z省教育廳關於認真糾正和查處普通中小學違規辦學行為的通知〉的通知》檔案精神，學校高度重視此次自查工作，切實加強領導，明確工作責任，採取有力措施，嚴密組織自查，嚴格按照自查要求，認真組織了辦學行為自查，現將自查情況總結如下：
一、成立領導小組，確保組織到位。
學校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，政務處、教務處為成員的規範辦學行為自查領導小組，以保障自查工作公平、公正、實事求是、有效地開展。
二、認真學習討論，確保認識到位。
在落實自查工作的過程中，我們本著“自查為改進，自查為提高，自查增信心”的原則。積極開展學校規範辦學自查工作，真正把自查的激勵作用發揮出來，該規範的規範，該改進的改進，該保留的保留，該提高的提高，透過自查查詢不足，透過自查明確學校、教師今後的努力方向。
三、自查具體情況：
（一）嚴格執行課程計劃。
透過自查發現，我校各個年級都能按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，嚴格做到了“五要五不準”：要堅持按標準課時開課，不準隨意增減課時；要堅持按課程設定開課，不準隨意增減科目；要堅持按課程標準要求教學，不準隨意提高或降低教學難度；要堅持按教學計劃把握進度，不準隨意提前結束課程和搞突擊教學；要堅持按規定的檢測要求，不準隨意增加檢測次數。
（二）嚴格控制學生到校和在校時間。
學生每週上課5天。學生每日在校參加教育教學活動的時間，不超過6小時，每節課上課時間為45分鐘。嚴格執行國家節假日放假通知，從不佔用課餘、星期天和節假日時間安排學生集體補課或上課；教師無有償家教現象。
1.嚴格控制學生早晨到校和在校時間。
為了保證學生充足的睡眠時間，我校嚴格執行教體局統一下發的農村中小學作息時間，走讀生到校時間不早於7:00，學生不準提前到校。
2.嚴格控制學生中午活動時間。
中午安排值班教師輪流值班，讓學生有充分發展個性時間和空間，組織學生進行體育活動，保證學生每天1小時的體育活動時間。嚴禁利用午休時間集體組織學生“午自習”或上課，擠佔學生活動、休息時間。
3.嚴格控制學生放學清校時間。
我校嚴格按照四季作息時間表執行放學時間，放學時間一到學校值班教師督促學生馬上離校回家，所有教師均不得組織任何形式的課外活動。
（三）嚴格控制學生作業總量。
1.嚴格控制作業時間。
我校學生書面家庭作業總量都控制在1.5小時以內。雙休日及節假日沒有加大作業量的現象。
2.提高作業佈置質量。
堅決杜絕給學生布置機械性、重複性、難度過大的作業，鼓勵教師分層並有針對性的佈置作業，不準用增加課業負擔的方式懲罰學生。
3.嚴格作業批改要求。
堅持有佈置必有批改，有批改必有講評、有講評必有反饋的原則，杜絕只佈置不批改或只對答案的現象，提高作業批改質量。對學習有困難的學生要給予指導、幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。
4.規範作業管理。
加強對各科作業佈置的協調管理，嚴格控制每日各學科家庭作業總量，並在學生家長的配合下，按時完成所佈置的作業。
（四）遵循教育規律辦學，進一步規範辦班和檢測行為。學校按照教體局要求每學期在期末進行一次學科檢測。學校從不按檢測成績給學生排名次。建立、健全學生綜合素質評價體系，不以學科成績作為唯一標準來判定學生的好差，不按檢測成績或升學率給班級、教師和學生排列名次。學生檢測成績不以任何形式張榜公佈。
（五）嚴格控制競賽活動。未經教育行政部門批准，我校從不組織學生參加各種競賽活動；未經教育行政部門批准，學校從不隨意停課放假，從不準組織學生參加商業慶典或其他非教育性社會活動。
（六）嚴格控制教輔用書徵訂。我校開設的國家必修課程及地方課程選用教材嚴格按照教體局要求選用，學校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，從不向學生推薦各類教輔材料等。
（七）健全學校德育工作機構和德育工作制度，形成全員育人、全程育人的德育工作機制，把德育滲透到學校工作的各個領域和各個環節。利用團隊活動督促學生自覺遠離網咖、遊戲廳等不宜學生進出的場所，讓學生度過一個健康、文明、安全、愉快的雙休日或節假日。
（八）學校教師對學生堅持正面教育，無諷刺挖苦強行壓制和體罰或變相體罰現象。
四、存在的問題
透過對全校各年級辦學行為的自查，仍發現以下問題：
1.因人數多，活動空間小，活動專案集中，存在大課間活動不太規範的現象。
2.存在少數教師未經學校批准擅自調課的現象。
五、採取措施
學校嚴格按照《z省普通中小學管理基本規範》的要求，自覺規範辦學行為，特別是對學校作息時間、課程設定、晚自習安排、考試管理等方面進行自查自糾，發現問題及時改正。今後學校繼續本著讓學生全員參與活動的宗旨，不斷豐富和規範大課間各項活動；另外由於客觀原因需要調課的，須報請學校教務處批准，由教務處將調課通知加蓋公章後於課前張貼到所調課班級（調課通知須一式兩份，一份張貼、一份由教務處留存）。
學校成立規範義務教育階段學校辦學行為工作領導小組，建立齊抓共管的監督管理機制，教務處負責義務教育階段學校學生到校、在校時間的制定，並在門口張貼作息時間表，接受社會監督，學校將不定期抽查各班作息時間執行情況及辦學行為執行情況，並將一些典型的違反規定的做法繼續採取一票否決制。
規範辦學行為自查報告8
池州市實驗幼兒園由池州市婦聯創辦於20xx年2月，目前已發展成擁有一所分園在內的一園兩址的辦學格局。20xx年2月創辦的本部位於池州市建設中路51號，20xx年2月開設的分部位於和泰星城小區內。兩園共佔地面積5800㎡，建築面積5200㎡，戶外活動場地7500㎡。兩園的環境潔淨幽雅，佈局合理，設有活動室、寢室、盥洗室和各種配套用房等，並配置了多組多功能大型玩具。目前，幼兒園有16個教學班(其中大班6個、中班5個、小班5個)，在園幼兒712人;教職工65人，專任教師35人，專業合格率100%，其中本科4 人，大專畢業25人，在讀大專6人;幼兒園設有園長1名，園長助理3名，保安3名，保健醫師2名，專職財會1名，保育員及其他後勤人員20名。
幼兒園以“豐富孩子的童年生活、成就孩子的精彩人生”為辦園宗旨，以“用愛啟迪智慧、用心潤澤心靈”為辦園理念，堅持面向全體幼兒，積極構建和諧幼兒園，大力推進素質教育，保教質量穩步提高，取得了非常好的社會聲譽。現將我園規範辦園情況做以下彙報：
一、多樣化學習，認真貫徹執行相關政策
我園全面貫徹《幼兒園工作規程》與《幼兒園教育指導綱要》，並透過考試、撰寫心得、利用月例會、集中學習時間向教師傳達相關檔案精神。20xx年12月安徽省民辦幼兒園評估專家組對我園進行了評估，對我園各項工作給予高度評價，並授予我園“市優秀民辦園”的稱號。此外，我園還積極發揮“市一類園”和“優秀民辦園”的引領示範作用，與烏沙鎮中心幼兒園結成幫扶園並經常接待鄉鎮幼兒園和城區姐妹幼兒園教師來園參觀或跟班學習，將我園規範辦園的理念和經驗傳達給鄉鎮民辦幼兒園，幫助鄉鎮民辦園提高保教質量。
二、規範辦學，杜絕“小學化”傾向
禁用幼兒教材後，我們及時組織教師進行相關學習並向家長髮放“給家長的一封信“，讓家長了解檔案精神、幼兒的年齡特點及各個年齡段五大領域的培養目標，從而讓家長安心。此外，我們還透過多種形式的家長活動，如：家長會、家長助教、家長開放日、親子游戲、週末親子游、園報、家園聯絡欄等，讓家長參與幼兒園教學，在參與的過程中瞭解幼兒園的教育理念、內容等，讓家長放心。同時，我們還透過業務學習、研課磨課，幫助教師提高認識，確保幼兒在活動中的主體地位，強調遊戲教學的重要性，杜絕集體教學內容中的小學化傾向。近幾年我園每屆選送的遊戲教學活動在市遊戲觀摩活動中均受到非常高的評價。
另外，在環境創設中，我們強調幼兒是環境的主人，充分利用教室內一切可利用的牆面張貼幼兒的作品，充分發揮環境創設的教育性、美觀性、藝術性等。力求讓每一面牆面會說話，並及時根據教學主題進行更新，從根本上消除幼兒園小學化環境。
在圖書的投放上，幼兒園根據幼兒的年齡特點選購了一些圖書，單位又捐贈了一些圖書，此外們還充分利用家長資源，鼓勵幼兒自帶部分圖書。對幼兒常來的圖書我們認真甄別、選擇一些適合幼兒閱讀的圖書擺放在圖書角。同時，為了給幼兒營造良好的閱讀環境，培養好的讀書習慣，每班還獨闢空間創設了溫馨安靜的閱讀區，讓幼兒伴著“書香”更快樂地成長。另外，我園有的班級還透過開展繪本閱讀、親子故事會等形式引導家長和幼兒學會閱讀好書，並鼓勵親子閱讀，讓家長和幼兒共同養成閱讀的.習慣，受到家長的一致好評。
三、以幼兒的興趣愛好出發，規範興趣班辦班情況
我園嚴格執行興趣班審批手續，並經過教研組討論、以幼兒的興趣愛好出發，選擇了趣味性強的美術、舞蹈、手工、朗誦(說話)等內容進行教學。在興趣班任課老師的安排上，我們根據教師的特長進行合理搭配，強調教學遊戲化以確保幼兒在玩中學，做中學。
四、注重幼兒一日活動常規的培養，全面提升保教質量
根據市教育局池教基(20xx)340號檔案要求，並結合本園實際，我園及分部定期開展了“幼兒一日活動常規”崗位大練兵活動，活動以年級為單位組織實施，具體內容包括理論學習、崗位培訓、實踐練兵、幼兒一日生活常規評比、保育員生活常規指導評比、半日活動觀摩等。在一系列活動中，我們不斷總結經驗、查詢不足，使我園各班級的常規培養工作都初見成效，有效的促進了我園保教質量的提高。
五、以遊戲為基本教育形式，彰顯辦學特色
我園嚴格按照要求堅持以遊戲為幼兒的基本活動，為此，我們設計了科學合理的一日生活安排表，遊戲時間安排表等，確保幼兒每天有2個小時的戶外遊戲時間及1個小時的室內遊戲時間。
在此基礎上，為提高幼兒遊戲的質量，我園還每學期組織兩次及其以上的遊戲觀摩和比賽活動，如以“體育”為主題的觀摩和比賽活動：透過以“利用生活中的常見物品進行一物多玩、民間體育遊戲、廢物改造”等為主題的體育遊戲觀摩;結合年齡特點設計的體能比賽;形式多樣、趣味性強、給幼兒創造空間的早操表演賽等，提高教師設計和組織遊戲的能力、幼兒參與體育活動的積極性、提高幼兒的身體機能、培養幼兒堅持、勇敢、不怕苦等優秀品質，打造我園的體育特色。
此外，我園還定期舉行區角遊戲觀摩活動，提高教師在區域材料投放、場地設定、規則制定及活動中的指導能力，如我園於3月19、20日舉行了又一次全園區角遊戲觀摩活動。觀摩活動前，園長親自組織大家進行了相關學習，讓全體教師在學習和觀摩活動中對區角活動創設的重要性、意義及如何更好地開展區角活動等有了更深的認識，為孩子更好地進行區角遊戲創造了更加良好的條件。
自開園以來，我園始終堅持全面貫徹執行黨的教育方針，以“孩子開心、家長放心、社會信譽度高”為目標做了大量工作，取得一定成效。但也還存在著一些問題，今後的工作中，我們將進一步完善，力求做得更好!
規範辦學行為自查報告9
為學習、貫徹、落實縣教體局規範中小學辦學行為的有關檔案精神，端正辦學思想，規範辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我校於九月初先後召開班子會、教職工大會，學習各級檔案，傳達了縣鄉會議精神，成立了學校專項行動領導組，制定了《辦學行為規範》，積極開展規範辦學行為自查活動。現將自查情況彙報如下：
一、規範招生行為方面
我校堅持義務教育免試入學制度，實行按學生戶籍所在地劃片招生，免試、就近入學的原則招生，確保服務區適齡兒童全部入學接受義務教育。招生後，我們按照新生戶口來源，性別等因素，採取S型編班，班主任抽籤的辦法進行分班。我們實行小班教學，沒辦控制在二十幾人。整個招生及編班過程做到公開、透明、規範，並進行公示。在學生入學後，及時完成學籍電子註冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。
二、規範教學行為方面
1、我校能嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時;堅持按課程設定開課，不隨意增減科目;堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度;堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學;堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。
2、我校每週上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不佔用課餘和節假日等時間，安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間。學生春冬季在校時間上午為早8時至11時15分，下午為14時至16時25分;夏秋季在校時間上午作息時間不變，下午為14時25至16時55分，確保學生每天在校學習時間不超過6小時。同時，我們要求學生每天睡眠不少於10小時。
3、嚴格控制作業量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量不超過1小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不佈置機械性、重複性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。
4、嚴格規範日常考試。我校未組織參加沒經區教體局批准的各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規範，嚴禁公佈學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。
三、規範教師行為方面
1、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度，規範教師的教學行為。廣大教師能夠自覺遵守學校的規章制度，按照“五不得”、“八不準”的要求進行教學活動。每學年開展教師職業道德考核，評選優秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。
2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業佈置和批改、考核評價的基本要求，教師基本上能按要求進行備課、上課、聽課、作業佈置和批改、考核評價。學校每週開展“半日學研”活動，圍繞校本培訓方案主題進行培訓，促進教師專業發展。教師聽課節數能達到規定的要求。
3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統一徵訂教輔材料。對有償家教及統一徵訂教輔材料的教師，採取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為基本合格或不合格。從目前情況來看，可能有個別教師存在有償補課行為，少數教師要求學生購買教輔材現象，極少數教師存在不尊重學生人格，體罰或變相體罰學生得現象。
四、規範辦校辦班行為方面
1、我校現有14個教學班，270多名學生，平均每班人數40人。教師配置做到合理均衡，以保障所有學生公平接受義務教育。
2、學校沒有辦特色班、興趣班、實驗班。
五、規範收費、教材管理方面
1、貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策，並按照國家規定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支，09年春已停止收取住宿費，除教育、物價部門規定的收費專案及標準外，不再收取其它費用。
2、實行收費公示制度，做到收支兩條線。學校未設立小金庫和賬外賬。
3、貫徹國家財經法律、法規和財務規章制度，建立健全了學校經費收支、資金管理制度，合理編制學校預算，合理安排各項支出。同時加強財務控制與監督，完善內部管理制度，積極做好校務公開工作。
4、嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為省教育廳公佈的中小學教學用書目錄中教學用書。教輔材是在區教體局指導下由學生自願徵訂購買。我校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，也從不向學生推薦各類教輔材料。
六、規範學校安全方面
1、根據《中小學幼兒園安全管理辦法》等規章和檔案，建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責”責任制度，同時制定了校園安全突發事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任狀，確保廣大師生校園內的安全。
2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預防為主的方針。透過開展系列活動加強安全教育，增強師生的安全防範意識和自護自救能力。到目前我校未發生一起安全事故，學校也被評為市第一、二屆“安全文明校園”。
3、安全工作領導組定期對校舍、設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協助有關部門加強校園周圍環境的整治，淨化校園周邊環境。目前我校老教學樓使用期早已過了，地面存有裂縫;另外逸夫樓外牆面的馬賽克有掉的可能，我們已時時監控，一旦有問題立即採取措施。
4、貫徹《學校衛生工作條例》，制定和實施健康教育工作計劃，增強學生健康衛生意識，增加學生健康衛生知識，促使學生養成良好衛生習慣。
5、按照市衛生學校標準，落實衛生責任區，學校每週組織一次衛生抽查，並將抽查情況張榜公佈，定期評比頒發迴圈紅旗，校園環境衛生總體來看還比較好的。
6、開展學生常見病及流行性的傳染病的宣傳教育防治工作，同時積極做好學生的心理健康教育，促進學生健康成長。
透過自查，我們意識到規範辦學行為，責任重大，意義深遠。儘管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與縣鄉規範辦學行為的要求還存有差距。下一步我們將按縣鄉要求進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。
規範辦學行為自查報告10
小學，現有學生377人，教師23人。近來我校根據上級有關檔案的要求，於近期在全校組織開展了一次全面的規範學校辦學行為的自查自糾活動，逐一梳理和排查本校義務教育階段學校辦學中存在的問題，結合當前社會熱點問題，嚴格對照自查，進行認真整改。
學校充分認識開展規範義務教育階段學校辦學行為自查自糾工作的重要性，努力辦好“讓人民滿意的教育”；活動過程中加強組織領導，成立了校長為首的自查自糾組織領導小組，嚴格規範辦學行為，利用幾天，集中排查。現將自查情況彙報如下：
1、學校能按照《義務教育課程設定方案》、《山東省義務教育地方課程設定指導意見》開足開齊課程，並保證正常上課。
2、學校嚴格執行作息時間，一直要求並堅持讓學生早上到校時間不早於七點半，學校從未組織學生上早晚自習，嚴格控制學生的在校時間；寒暑假及其他節日按上級有關規定安排，沒有任何假期組織學生到校上課或補課現象的發生。
3、近年來，我校教師無擅自組織學生徵訂、購買和使用非法教輔資料的現象；
4、學校在職教師無利用學校設施裝置為學生有償補課現象，也沒有教師利用家庭住房或租賃他人房屋為本校、本班學生進行有償補課；
5、學校制定了嚴格的教學常規月考核制度，教師嚴格遵守教學常規。一、二年級學生無書面作業，其餘年級學生家庭作業量沒有超過規定標準，無加重學生課業負擔現象；不以學生考試成績排名次，注重日常評價；改革評語，杜絕諷刺、挖苦，提倡激勵性評價。
6、學校嚴格按照國家規定開齊課程，開足課時，注重發展學生的藝術特長，保證學生在校的體育活動時間。近年來學校無一例因成績差、行為差為理由，拒絕學生入學，勸其轉學或勒令退學，人為原因造成學生流失情況；
7、學校教師無體罰或變相體罰學生、無亂收費、亂攤派的現象；
8、利用少先隊組織力量，督促學生自覺遠離網咖、讓學生度過一個健康，文明、安全、愉快的假期。
9、組織教師提前制訂下學期工作計劃和班主任工作計劃，確保新學期正常開學。
以上是我校的自查報告，今後我們還要繼續落實好上級各項制度，嚴格規範辦學行為，把我校的各項工作做的更好。
規範辦學行為自查報告11
為進一步規範我校辦學行為，根據各級教育主管部門的工作要求，我校按照魯教基[20xx]11號精神在深入開展自查的基礎上，針對自查中存在的問題，積極開展整改活動，現將整改情況總結如下：
一、自查情況：
1、規範招生入學和學籍管理
學校嚴格按照免試就近入學原則，沒有以任何理由拒收服務範圍內的適齡兒童、少年入學。包括外來務工人員隨遷子女義務教育入學，也都按政策給與辦理入學手續。我校從一年級入學起，每名學生都嚴格辦理學籍手續。並且從不採取筆試、面試進行招生。
每名學生在校學習期間，都嚴格按照學籍管理相關規定，進行全國聯網的電子學籍系統管理使用和學籍資訊維護，嚴格進行學生轉入轉出的電子學籍變更，保證人籍不分離。我校現有學生478人，十三個教學班，班級平均人數大約在36人左右符合上級規定要求。
2、規範教育教學
學校嚴格按國家和省規定的課程設定和課程計劃開齊課程、開足課時，每學期課程表均經蓬萊市教體局基教科稽核蓋章後方可使用。規定學校和教師個人不得擠佔音樂、體育、美術、資訊科技、綜合實踐等課程的教學時間。保證學生每天1小時鍛鍊時間，嚴禁隨意增減課程及課時，不得隨意提前結束新課。
一年級入學後均實行“零起點”進行教學，不隨意加深課程難度、增加課時、趕超教學進度。
學校全體教師沒有組織、發動對學生參加校內外有償補課，老師也沒參與有償補課。
3、規範作息時間
我校嚴格按照蓬萊市教體局規定的作息時間要求，嚴格執行統一作息時間表，嚴格要求教師上課不提前、下課不拖堂、放學不延後，保證學生在校時間不超過6小時。嚴禁擠、佔學生的用餐時間、午休時間、和課間休息時間，保障學生課間支配時間，保證學生吃好飯、睡好覺，身心得到良好的休息。嚴格把控學生作業量，保證學生每天睡眠不少於9小時。
4、規範作業教輔
一、二年級不留書面家庭作業，三、四、五年級書面家庭作業時間實行總量控制，每天由級部主任審查後方可實行，並進行“網上公示”。作業實行分層佈置，分必做和選作題。教導處適時進行調查、瞭解學生的作業量及完成作業的時間，禁止教師佈置重複性機械性作業和以做大量作業懲罰學生。
嚴格執行“一科一輔”和教輔資料家長自願購買原則，經調查瞭解，我校十三個班級沒有出現統一徵訂教輔資料的現象。
5、規範考試評價
我校嚴格按照上級教育部門要求，每學期末統一舉行一次期末考試，試題由市教研室統一命題。
學生考試成績以等級呈現，沒有給學生打分和排名，也不以考試成績對教師進行排名。
二、自查問題及整改
1、我校雖然嚴格規定教師上課期間不得不接打手機、不得吸菸，但接打手機和吸菸現象偶有發生，我們將進一步加強值領導課堂巡查力度，實行試打教師手機抽查制度，力爭儘快改變教師的不良行為習慣。
2、我校嚴格控制學生作業量，透過問卷調查發現教師在這方面還是做得比較好，但對於個別後進生來說有時還是有難度，我們以後要大力倡導分層次佈置作業，並進一步在作業審批上嚴格把關，經常強調，確保警鐘長鳴，在作業量方面不出現任何問題。
3、學校一再要求教師要嚴格按國家和省規定的課程設定和課程計劃開齊課程、開足課時，不得擠佔音樂、體育、美術、資訊科技、綜合實踐等課程的教學時間，嚴禁隨意增減課程及課時。但由於我校教師年齡結構偏大，嚴重缺乏課程資源及相應的專業教師，音樂、體育、美術、資訊科技、綜合實踐等課程難以落到實處，我們將一方面最大限度的利用遠端教育室，克服困難，落實課程，另一方面，懇請領導及兄弟學校給予我們各方面資源。
總之，我校將進一步加大對違規行為的查處力度，組織有關人員進行不定期督查，對在督查中發現或經家長舉報後核實的違規事件，給予嚴肅處理，絕不姑息遷就。經督查核實的違規行為，有關教師要寫出書面說明，並全校通報，年內評先評優、職務晉升實行“一票否決”，情節嚴重的上報上級主管部門處理。
規範辦學行為自查報告12
為學習、貫徹、落實《XX省中小學辦學行為規範（試行）》及縣教育局印發的《XX縣中小學規範辦學行為集中整治年活動實施方案》等檔案精神，端正我校辦學思想，規範辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我校成立了學校專項行動領導小組，積極開展規範辦學行為自查活動。學校定期召開例會和全鎮完小校長會，及時傳達和學習了《XX省中小學辦學行為規範（試行）》、《XX縣中小學規範辦學行為集中整治年活動實施方案》，並根據我校實際，制定了孚玉中心小學規範辦學行為實施方案。定時和不定時對各處室及村完小進行督查，實行自查自糾。現將自查情況彙報如下：
一、規範招生行為方面
我校堅持義務教育免試入學制度，按照免試就近入學的原則招生，確保轄區內適齡兒童全部入學接受義務教育。在學生入學後，及時完成學籍電子註冊，同時按要求做好了學生變動及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。
二、規範教學行為方面
1、我校能嚴格執行課程方案，按照省課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到：開足課時、開全課程，不隨意增減科目、課時；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學目標；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學。
2、我校每週上課5天,學生每天在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行國家節假日放假的規定，從不佔用課餘和節假日等時間安排學生集體補課。嚴格執行國家規定的作息時間。同時，我們要求學生每天睡眠不少於10小時。
3、嚴格控制作業量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業總量不超過一小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不佈置機械性、重複性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。
4、嚴格規範日常考試。我校未組織參加未經上級教育部門批准的各種考試，堅持按規定要求考試，嚴禁公佈學生考試成績及按成績排列名次，更沒有按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。
三、規範教師行為方面
1、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度，規範教師的教學行為。學校與每一位教師簽訂了師德承諾書。
2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業佈置和批改、考核評價的基本要求，教師能按要求進行備課、上課、聽課、作業佈置和批改、考核評價。學校根據教師素質以發展的要求，積極開展校本課程培訓，促進教師專業發展。教師聽課節數能達到規定的要求。
3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統一徵訂教輔材料。
四、規範辦班行為方面
1、學校沒有利用寒暑假，雙休日組織學生集體補課。
2、學校沒有開辦有償收費的興趣班、特長班、輔導班、提高班。
3、學校不準教師組織學生參加各種補習班行為。
五、規範收費、教材管理方面
1、貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策，按照國家規定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支。
2、實行收費公示制度，做到收支公開。
3、貫徹國家財經法律、法規和財務規章制度，建立健全了學校經費收支、資金管理制度，合理編制學校預算，合理安排各項支出。同時加強財務控制與監督，完善內部管理制度，積極做好校務公開工作。
4、嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為省教育廳公佈的中小學教學用書目錄中教學用書。我校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，也從不向學生推薦各類教輔材料。
透過自查，我們意識到規範辦學行為，責任重大，意義深遠。儘管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與教育局的要求還存有差距。下一步我校將繼續努力，進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。
XX中心小學
二O XX年XX月XX日
規範辦學行為自查報告13
為認真落實甘州區教育局《規範中小學辦學行為》的有關檔案精神，按照新墩鎮中心學校關於規範教師教學行為的安排意見，我就平時的教育教學工作開展自查自評，現將自查自評情況報告如下：
一、依法開展教學工作，規範自己的教學行為
本人高度重視師德教育和師風建設，不進行有償家教、有償補課，不私自在校外兼課、兼職。
二、努力提高課堂教學的質量，嚴格規範學生的課內為作業量，切實減輕學生的課業負擔。
本人積極用先進的教學理念指導教學工作，課堂內安排充足的時間讓學生自主學習。在教學中我精選作業內容，提高作業的質量，杜絕佈置大量機械性、重複性、懲罰性的作業，積極探索佈置彈性作業，引導自主學習，嚴格控制每日各學科家庭作業總量。學生的每日課外作業量適當，不超過90分鐘，雙休日和節假日不得加大作業量。
三、嚴格執行學校的課程計劃開展教學工作。
我嚴格按照學校的安排開展教育教學工作，按課標或教學大綱要求開展教學，不隨意提高或降低教學難度，科學把握教學進度，不佔用體育、藝術、品德、歷史與社會等課時補習其他文化課，確保學生德、智、體等方面全面發展。
四、嚴格控制學生在校學習活動時間。
本人能嚴格按照學校規定的統一作息時間開展教育教學工作，按照學校的
規定，學生在校學習時間沒有超過8小時，確保了學生每日有充足睡眠時間；沒有在學生自修課和休息時間或自由活動時間上課，確保學生每天有1小時的體育活動及室外活動時間。
五、嚴格教輔資料的徵訂。
本人嚴格按照鎮中心學校的關規定，沒有隨意徵訂過教輔讀物、練習資料，也不向學生推薦或統一購買未經省中小學教材審定委員會審定或教育行政部門審定的練習資料和複習用書。
六、規範管理，認真實施收費工作。
本人向學校、家長承諾不進行任何亂收費，嚴格按照學校“一費制”有關要求進行收費。
七、不對學生實施體罰、變相體罰或者侮辱學生人格尊嚴。
規範辦學行為自查報告18規範辦學行為自查報告
規範辦學行為自查報告14
為學習貫徹落實杜[20xx]339號《關於規範中小學辦學行為的通知》精神，端正辦學思想，規範辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，為人民提供滿意的教育，我校於10月中旬召開班子會議和教職工會議，研究檔案，傳達有關會議精神，成立學校專項行動領導小組，積極開展規範辦學工作，現將自查情況報告如下:
第一，自律機制
1.成立以校長為首的工作組，明確辦學行為，並把“浙江省教育廳“減輕負擔”工作“六項嚴格的規定。“六大工作體系《慈溪市第四實驗小學規範辦學行為有效減輕學生過重學業負擔》《四小“講師道德、積極風格和樹形象”閱讀活動實施方案(修訂稿)，作為網頁上的長期固定公告，方便領導老師在工作中隨時對比標準，每月一次，拉老師佈置的作業，認真反饋。投訴和舉報可以得到及時有效的糾正。開啟“委託人的郵箱”，公佈校長辦公室電話，隨時接受家長和學生的投訴、舉報或情況反映，並充分關注“慈溪論壇”到目前為止，還沒有家長和學生對他們的學習和師德的投訴。
2.安裝“規範辦學行為”監督公示牌，公佈寧波、慈溪兩級舉報電話和投訴信箱。開學第一週，將本學期的整體課程安排、每節課的每日作息時間、課外文體活動、校歷等教學活動放在網頁上的長期固定公告上，並在教室等顯眼位置公示，由教師、學生和家長進行監督。
第二，招生安置
3.學校從今年開始實行零選擇學制，就近入學，確保學區所有適齡兒童入學接受義務教育。
4.不管快班慢班，學生安排均衡，老師分配均衡。招生後，根據新生戶口來源、性別等因素，採用S型分班、班主任抽籤的方式，每班40人，達到國家標準。學生入學後，及時完成學籍電子註冊，按要求做好換生和更新熱門資料工作。目前學籍管理制度健全。
三、課程計劃
5.按照規定，要開設音、體、美的全日制課程。理、聲、體、美四門課程95%以上應由專職教師授課，教師演示實驗和學生分組實驗的開放率應達到規定要求的100%。
6.認真落實課間活動，確保學生每天有一小時的校園體育活動。
第四，作息時間
7.我們學校一週上課五天，學生每天在校參加教育教學活動的時間不超過六個小時，每節課的時間為40分鐘。嚴格執行放假通知，不佔用課餘和節假日時間，安排學生補課或集體上新課。我們學校可以嚴格執行課程計劃，按照國家和省課程計劃的規定安排教育教學活動，做到:堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持課程設定，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教案掌握進度，不任意提前結束課程，搞突擊教學；堅持考試要求，不準增加考試次數。
8杜絕利用週末、節假日組織學生集體補課。嚴格執行國家規定的作息時間。學生在春、冬季在校時間為上午7:50-11:05，下午12:55-16:25；夏秋兩季上課時間分別為上午7:35-10:55和下午13:20-16:30，以保證學生每天在校學習不超過6小時。同時，我們要求學生每天睡眠不少於10小時。
第五，在家庭作業考試方面
9.嚴格控制工作量。我們學校一、二年級原則上不留書面作業，其他年級書面作業量不超過一小時。週末和節假日不要增加工作量。教師可以根據課改要求選擇作業內容，不安排機械、重複、難的作業，學生作業量基本適中。一個月一次，老師佈置的作業用電拉，每個期中面試學生。到目前為止，沒有發現過載。
10.嚴格規範日常考試。我校未經教育局批准，不組織參加各種考試、競賽、評分等活動，規範平時考試。嚴禁公佈學生考試成績，按成績排名，更嚴禁按考試成績給學生安排座位。實行學生學習成績與成長記錄相結合的綜合評價方法對學生進行評價。
第六，教材和教具
11 .嚴格管理教學用書。我校學生使用的教材均為《浙江省中小學教材目錄》中的教材。教材是市教育局指定選單下的書。我們學校從來不組織學生給規定以外的學生買書，也從來不向學生推薦各種補充教材。
七.社會評價
12.我們學校每學期都會舉辦一次活動，徵求家長和各級學生的意見。領導回顧總結不同年份的意見，提出改進措施，反饋給全校老師。學生和家長代表對課業負擔的評價非常滿意。
規範辦學行為自查報告15
一、執行課程計劃情況：
1、開足開齊開好各門學科，嚴格按照課表上課，加強對隨意改課、遲到與拖堂等現象的檢查考核。提倡課堂教學“30+10”模式，要求各科作業隨堂化，一二年級不佈置家庭作業，三至六年級家庭作業時間不超過1小時。每天登記家庭作業佈置批改情況。
2、作業要求教師先做、精選、全批、快評，及時反饋與再批。
3、體育課、體育活動課開設時間分開，保證每天1小時體育活動時間。結合體藝“2+1”，合理安排活動專案，紮實開展大課間活動。
4、合理安排綜合實踐活動課，結合少先隊、學校活動和勞技、地方課程、校本課程開展綜合實踐活動。
5、根據本校師資狀況，合理安排教師任課，儘可能地安排英語、科學、音、體、美學科的專職教師，但資訊科技與書法課程教師專職化有待提高。
二、眼保健操正確率：
1、依託夏履鎮良好的自然環境，注重培養學生良好的用眼習慣;
2、結合四項競賽，每天上下午對各班眼保健操情況進行檢查;
3、把眼保健操時間安排在上下午第二節課後，利用該節課任課教師的督促和指導，提高學生眼保健操的正確率，同時保證教師上課不拖堂，以利於學生消除眼睛疲勞;
4、每學期末進行視力檢查。
三、學生近視率增長情況：
現狀：
本校地處山區，學生課餘活動也比較豐富，按理說近視率水平應該低於城區學校，但實際情況也不容樂觀。
追因：
1、教室單面採光的設計影響視力;
2、學生家庭作業少，由於安全因素考慮在家少出門，看電視、玩電腦時間相對較多，看書寫字姿勢不正確，影響視力。
措施：
1、端正寫字姿勢，依靠握筆矯正器進行強化訓練，矯正多數學生自幼兒園就養成的錯誤握筆姿勢;
2、開設更多學生社團，舉行豐富多彩的校園活動，提高學生參與面，本學期打算新增體藝“2+1”專項展示、用眼衛生知識講座等活動，掌握用眼知識，適當進行自我調節。
3、設法改善教學樓採光，將擴建校舍提上“十二五”規劃。
【20xx年小學規範辦學行為自查報告二】
為貫徹、落實上級檔案精神，規範辦學行為，促進我校和諧發展，辦好人民滿意的教育，我校成立以王一鋒校長為組長的規範辦學行為領導小組，積極開展規範辦學行為自查活動。現將自查情況彙報如下：
一、規範招生行為
我校堅持義務教育階段免試入學，實行按學生戶籍所在地招生，確保招生範圍內適齡兒童全部入學接受義務教育。整個招生過程做到公開、透明、規範。在學生入學後，及時完成電子學籍註冊，同時按要求做好學生變動更新工作。
二、規範教學行為
1、我校能嚴格執行課程方案，按照省課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到：開齊課程、開足課時;堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度;堅持按教學計劃把握進度;堅持按規定的要求進行質量檢測，不準隨意增加檢測次數。
2、每週上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不佔用課餘和節假日等時間，堅決杜絕安排學生集體補課。嚴格執行上級規定的作息時間。
3、嚴格控制作業量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量不超過半小時。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不佈置機械性、重複性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。
4、嚴格規範質量監測。我校未組織參加沒經上級教育部門批准的各種考試、競賽等活動，嚴禁公佈學生監測成績及按成績排列名次，更不得按監測成績給學生安排座位等。實行等級評定與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。
三、規範辦班行為
1、我校現有12個教學班，357名學生，最大班額36人。無超班額。教師23人，教師配置做到合理均衡，以保障所有學生公平接受義務教育。
2、學校沒有辦特色班、興趣班、實驗班。
四、規範收費、教材管理
1、貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策，並按照國家規定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支。
2、實行學生作業、餐廳收費公示制度，做到收支平衡。學校未設立小金庫和賬外賬。
透過自查，我們意識到規範辦學行為，責任重大，意義深遠。下一步我們將進一步做好各項工作，努力辦好人民滿意的教育。