學生期末個人總結(15篇)
學生期末個人總結(15篇)
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，讓我們抽出時間寫寫總結吧。你所見過的總結應該是什麼樣的？以下是小編精心整理的學生期末個人總結，歡迎大家分享。
學生期末個人總結1
期末將至，轉眼即將新的一年。在XX年的最後一天，這學期得與失。在即將到來新的起點上踏實的進步。
回眸這學期，我最大的是在上較大一這一年成熟不少。這也可以說是和大一時思想上的差別。但自己還很多方面都還需要不斷地努力改進。
在這學期後期我才真正到的意義，學習代表著什麼。學習是培我們在的引導下能的自主學習能力，更是我們對學習對的一種態度。前半學期是我自己強加著自己學習，不主動，不積極。心態的不對讓我在學習的時候接收知識的效果及差。總體上看心思不在學習上。但我一直都明白學習對我的重要性，所以我在不斷力求思想上的進步的同時真正明白我該怎樣去學習。在後半段，我上課很認真地聽講，上什麼課我都坐第一排。這是保證我學習質量的同時和老師距離又進了一步。所以，我對我下學期的要求就是上課認真聽講，不遲到，不曠任何一節課。因為有個好的學習態度才能助自己在學習上這個薄弱的環節上進步。
這學期我最大的收穫是思想的成熟。我想在時期培養一個良好性格品質。這需要要在各方面做好自己。在方面，在班上擔任學習委員的我一直都很我的班集體，儘自己所能班上的，以及和班上的每位同學的關係都很好。但有時我也沒起好帶頭作用，對自己要求的不嚴格間接給班風帶來不好的影響。這是我以後需要注意的，並時刻保持班集體進取心所應做的工作。
學生期末個人總結2
時光如箭，日月如梭。轉眼間本學期已接近尾聲，回顧這一學期所經歷的風風雨雨，失去與所得。我從中學到了許多。從剛開始的事事不懂，到現在的稍有幾分成熟與穩重。我覺得我有了很大的進步，是學生會給了我這樣一個發展的平臺，它磨礪了我的意料，鍛鍊了我的意志。與此同時，在明年新的起程上我展開了新的目標的追逐，帶著新的責任起航。以在過去相應的基礎上，對相關知識、能力就行進一步的學習和認識。
這一學期以來，在系學生會各幹部的領導下。我們生活權益部也開展了一系列有意義的活動，在大家的努力下，也取得了一定的成績，得到了老師同學的好評。
在開學的時候，我們部門組織系的幾大組織開展了“趣味運動會”的活動，在一起程度上,增加了老成員與新成員之間的凝聚力,提升了大家的團隊合作意識,豐富了大家的課餘生活，使我們新成員能快速的融入到各自的大家庭中去。由於某種原因，遙哥沒有讓我們參與到活動的組織與工作中去.我們也只是作為活動的參與者直接參與活動中去。
活動之後遙哥也給我們分享了一些活動的不足之處：首先活動的時間沒有把握好,時間過長;其次是大家對活動的細節不瞭解，整個活動的組織與實施都落在了他一個人的身上，致使活動沒有具體的分工,對於他的經驗總結，我們定要銘記，如果以後自己能做活動的話,一定要注意此類問題。
在十月到十一月份的時候，我們部門又開展了為期二十幾天的安全教育系列活動,活動共有六個版塊,在各個版塊中我們擔任工作人員，負責維護現場的秩序、人員的接待和佈置會場,付出了相當多的時間和精力,但是也收穫了快樂。特別是在“宿舍安全大檢查”的版塊中,我們親自帶上工作牌,敲開每個寢室的門,為每個寢室的成員講解冬季消防安全的常識，提醒他們不要使用大功率電器，以及使用大功率電器會造成不良的後果，讓他們時時刻刻把消防安全銘記於心。這就是考驗我們能力的時候，我們不僅要大膽、自信的去和別人溝通，又要主動、富有激情的投之於工作,各司其職,這樣不僅能把自己份內的事做好，還能積極協助他人,既而把整個工作做好.這個一舉兩得的事何樂而不為呢?
在活動中我覺得我現在還是不夠自信，對於很多工作,我還是不敢著手去做,除了擔心出錯會造成不好後果外,還有就是因為自己沒有激情，我知道不想受制於人,就是主動，想讓別人自己是一個有用的人,就是主動找方法，更重要的是找到工作的激情與態度，激情猶如穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠,是人生蘊藏的寶藏，是讓生命蓬勃的動力，如果工作沒激情那麼便會出現被動工作的局面，工作只為應付任務，也就無心工作,這樣於人於己都是不好的，激情工作才能把工作做好並享受工作帶來的快樂，除了有激情外還要有耐心和壓力，合之稱為積極心,只要我們用積極的心態作沃土,用不斷的努力做養分，用痛苦磨鍊做陽光，用辛勤的汗水做雨露，將激情揮灑，不論做任何事成功的喜悅，都將伴隨左右。
學生期末個人總結3
這個學期差不多就要結束了，我是一個很感性的人，每次面對一次結束，就有很多的情緒。但是這次我還是理智的面對了這一次結束，為自己做了一些總結，也是激勵自己之後更好的學習和進步。
今年我已經邁入了大三這個門檻了，其實大三上學期這一學期總的感覺自己還是太浮躁了，很多事情都沒有做好。這個學期裡我參加了英語四級的考試，這也是我之前遺留下來的問題，之前考了幾次，但是因為自己沒有做任何準備所以導致此次以失敗結尾。這一個學期我還是重點進行了複習，最後也通過了這門考試，拿到了四級證書。所以任何事情不要異想天開，都不要覺得有奇蹟發生，如若沒有任何準備，就算給你再多的機會你也可能只是擦肩而過。奇蹟只會留給那些不斷在做準備的人，他們有這個底氣去獲得這樣的奇蹟。
除了考證之外，這個學期我主要還把自己之前的專業課程複習了一遍，主要複習的區域有軟體操作，手繪等等。我在這個專業上，手繪能力一直都是比較薄弱的，雖然在素描和水粉這兩門課上都是得到了優的成績，但是我知道自己和其他同學相比起來還是有很大的差距的。在軟體操作上，我也經常去進行了實際操作，因為有些東西你不練習的話，就有可能會忘記，最後導致什麼都忘光了。因此這一個學期，我整體下來還是比較忙碌的，平時最多的時間也就是待在圖書館的自習室裡，自己一個人學習。
這個學期一結束，大三下學期就要到來了，其實我真的很緊張，這代表著我又朝畢業進了一步。對於我們大學生來說，畢業兩個字是無比的沉重，它代表著我們即將走進各自的崗位，也代表著我們即將走出這個舒適圈，去到另外一個領域裡從零開始打基礎。這一個結束和開始的確是讓人有些焦慮不安的。因此下個學期，我暫時也做了一個簡短的計劃，希望可以先做一個準備，然後再慢慢去調整，把接下來的時間都合理的利用上去。
過去的成績永遠的停留在了過去，現在我總結好了過去的點點滴滴，就是為了迎接一個更好的明天。我相信只要我有這樣的決心和毅力，不管將來出現怎樣的難關，我都會有勇氣和能力去克服、去突破!
學生期末個人總結4
初中上學期就如白駒過隙，轉眼間過去了。驀然回首，過去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來到望中報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳!初一上學期生活，雖然短暫，但我過得並不充實，成績一落千丈。在此總結我這次的考試情況以及這學期的學習態度初中上學期就如白駒過隙，轉眼間過去了。
剛進入初一，增加了許多新的學科，像數學、語文、英語這樣的基礎課也大幅的提高了難度。我們會感到有些手忙腳亂，即使是上課認真聽講，但因為沒有及時的進行鞏固練習，也覺得在學習上有些吃力。有些課的基礎沒有打好，就會導致在初二、初三的學習中出現大漏洞，彌補起來就比較困難了。所以在初一的時候一定要打好根基，每一個細小的知識點都要做到明白無誤的掌握。有了好良好的基礎，才能在未來兩年的學習中取得更進步。
我相信我會做得更好，我將繼續努力！！！
學生期末個人總結5
日子如同白駒過隙，回首間，一年的學生會生活匆匆消逝。循著記憶的流河，我開始追思著我歷程的點滴，激動過、開心過，也迷茫過、痛苦過，不論得失與成敗，這點點滴滴共同見證著我的成長，是我一生不可缺失的財富。以下是一年來我的個人工作總結：
一、學到的東西
憑心而論，進入大學我學到了很多的東西，有幸加入學生會，更使我有機會接觸更多的人和事，令我受益匪淺！回過頭來看看自己走過的路，苦澀和歡欣並存，得意與失意同在。
也許是時間過得太快了，而自己想做而又來不及做的事情真的太多太多，於是心中便多了幾分遺憾，以致於每次給這一年工作進行總結終歸無言，心中隱匿的話語遲遲不能化為筆下的文字。然而，不管自己如何沒有勇氣面對，過去的不能改變，總結終究還是要寫的，因為只有總結了過去，才能更好的提高自己，才能以此為鏡認識自己完善自我，並指導以後的工作。
二、認真做事
“用心做事才能把事做對，認真做事才能把事做好”，我一直都記得剛剛入學生會時學長在部門會議上說的這句話。的確如此，經過一年的`工作實踐我更深諳這話中的韻味。秘書處工作需好付出有時還需要作出些小小的犧牲，也許在別人安心午睡的時候我們還要在外奔跑購物，也許在別人回去吃晚飯的時候我們還得留守辦公室，但也因為我們比別人多一份付出就多了一份收穫。
學生會工作無小事，事事都不能懈怠，秘書處的工作多且雜，我們需要處處小心，時時留意，因為秘書處是整個學生會的核心，工作中的細微差錯或拖延都有可能影響到整個學生會的正常運作。因此作為秘書處的一員更要提高自身的素質才能把所安排的工作做得少錯更好，當自己全身心的投入每一次學生會工作中，看著自己的工作有益於整個學生會時我便深深感覺到自己生命的意義，不論工作的哪一方面都要考慮到學院、學生會以及廣大同學的利益，自己的責任感也更強了。
三、明年工作計劃
秘書處工作需要激情，激情有如穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠，是人生蘊藏的寶藏，是讓生命蓬勃的動力，如果工作沒有激情，那麼便會出現被動工作的局面，工作只為完成任務，也就無心工作，這樣於人於己都不好，激情工作才能把工作做好並享受工作過程所帶來的快樂。
除了有激情還要有耐心和毅力，合之可稱為積極心，只要我們用積極的心態作沃土，用來斷的努力作養分料，用痛苦的磨練作陽光，用辛勤的汗水作雨露，將激情揮灑，不止在學生會，不論做何事成功的喜悅都將伴隨左右。學生會是個大家庭，而每個部門都是這個大家庭下的一個小家庭，我不僅是個體還是群體，工作中講究合作，只有具有積極心做事出有富有激情人別人才樂意與之合作，做起事來也自然而然的更為順利，效率也會更高！
在學生會工作一年，我個人的組織協調能力和團隊協作能力都得到了很大的提升，但不得不承認自己在工作中還有很多不足之處，還有很多有待完善的地方。秘書處工作其實也還有很多急待完善的地方，我心中雖有些想法，卻又都被自己一種固有的思惟禁固，總感覺自己的想法不成熟，也就不敢大膽提出，工作中也沒有很積極的去思考每件事有沒有更好的途徑去更好的完成。在接下來的工作中，我會做好工作計劃，爭取將各項工作開展得更好。
學生期末個人總結6
時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還遊移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感，於是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過吃一塹，長一智，大一學年我除
時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還遊移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學的時候對一切似乎
都充滿新鮮感，於是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過"吃一塹，長一智"，大一學年我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，擺脫現在大學生最流行的"鬱悶"日子。現將我上一學年的總結如下：
一、在學習。學習是學生的基本，我知道一個受社會肯定的優秀大學生，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學習擺在第一位這個學期開的課不多，正因為這樣，只有珍惜每一節文化課，堅決不遲到不早退不曠課，才對得住自己的大學生涯！
在做作業上，我每次都是自己的作業就自己做，不抄襲不作弊，同時我還堅持每個月分別寫一篇和漢語，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課餘時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。還有要說的一點就是選修課，這個學期我選修了綜合會計和資料庫的應用，前一門課程屬於經濟方面的內容，透過綜合會計，我瞭解了一個公司記賬的最基本的方法，對我瞭解和認識不同公司的經濟實力奠定了基礎。我想這對我以後出來工作是有一定幫助的，畢竟在現代這個社會，掌握一定的經濟知識是很必要的，會計對於各個行業都是有用的。即使我以後不從事這個行業，我相信我都可以從這裡得到一定的啟發。其次就是資料庫，這次的學習也是我比較早的瞭解了資料庫的不同凡響，也更激起了我對計算機的興趣！畢竟現在社會計算機遍及各個領域，學習計算機對我將來的工作用處也是很大的。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度！我以前對學習的態度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過現在好多了，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想道理就在這裡。不懂就要問———這對我以後的學習也是有很大幫助的！
二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間裡面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。大學就相當於一個小型的社會，作為一個步入社會的緩衝，我們可以從中學到好多的東西。大學裡時間比高中充足多了，這樣可以利用剩餘時間在外面打工，尤其是五一，十一，我透過打工也知道了許多工作中的細節和與老闆、同事間的處事的細節。最重要的是透過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利於交往，又是尊重別人。
學生期末個人總結7
伴隨著我們學到的知識越來越豐富，伴隨著老師在我們的耳邊次次的輕輕呼喚，伴隨著時光在我們身邊飛逝，漸漸地，一個學期又結束了。
在這個快樂有悲傷的學期裡，快樂在我們得到許多次老師的表揚，能擁有一個期末好成績,悲傷的是我們和同學們在一起的時光就變得越來越少了。
在這個學期裡，我給自己頂一個目標：讓自己得到一個好成績，並能考到一所很好的初中。於是，我就迎著這目標向前衝。剛剛開學的時候，我的腦海裡還沒有出現出這種想讓自己奮發圖強的意識。但是，在期末階段的時候，經過班主任老師多次的指導，我的心像被一根針一樣，忽然想起我在開學的時候，決心要考進好初中。於是，我瞬間小宇宙爆發，發誓要在我的弱點“語文”上有突破。後面幾天，我拼命學習，終於有了好事：語文成績越來來越好，期末成績也考到了90.5，班級前17名，我欣喜若狂，但其它成績不怎麼樣，數學，英語，科學分別考了 85，93，89。
下個學期，我決定不僅要把我的弱點“語文”上有突破，還要把其它的科目跳上去
學生期末個人總結8
進入大學已經半年了，多多少少也該總結一下了。
考上了大學遠離了家人，生活和學習就需要獨立了，但是這兩樣又不能完全獨立。要適應大學的生活就要遵循這個原則。
總結也要按照唯物辯證主義的要求來寫，分主客觀。首先是總結主觀方面，其次是總結客觀方面。
主觀方面主要是總結個人的情況，在進入大學後的主要任務就是要好好的去了解大學生活儘早的去適應它。不過半年的時間已經過去了，開學後已沒有時間再耗在這些事上了，只有爭取在總結中對其能有進一步的瞭解和適應。
首先，我是對大學學習的認識不夠充分，大學的學習雖說是以自學習為主的，但是上課的聽講和請教老是同學是必須也是重要的。課下不預習不復習導致上課跟不上老師的節奏，亦不去自學，不虛心請教別人，上課時精神不會集中較長一段時間等。種種原因致使一些學科的學習重點沒有記錄完整，所以在複習時無從下手從而導致成績不佳。在學習上自治能力差、意志薄弱因此平時也就無心向學了。
其次，是對於獨立的誤解。現在幾乎所有的大學生都是獨立生活在大學校院裡，然而獨立並不是單純地自己想做什麼就去做什麼，而是自己經過考慮後認為什麼事情應該做什麼事情不應該做，應是這種表現才對。我的一些不良習慣，比如在超市裡想買什麼了就拿什麼所以每次都花超了;還有上課時想睡覺就去睡了;在宿舍到了睡覺時間而說話或下棋不去睡覺;作業想寫了才寫;書想看了再看;課想上了就上不想上就去自習室。這些缺點我總結出來就是要去改正的。
最後，是觀念的轉變不及時。入學後的觀念沒及時轉變而半年的時間也沒去轉變，只是任憑著自己懶懶散散昏昏度日。所以現在的觀念應從入學時的考上大學就是革命成功轉變為革命尚未成功同志還需努力啊。
客觀因素是不會說改變就改變的，而且有些是根本不能改變的。
我進入大學後所面臨的客觀事物的變化跟其他大部分學生所面臨的基本相同，不外乎是一些周圍環境的變化。比如說學習環境的變化、生活環境的變化、管理制度的變化、人際關係的變化、課餘活動的變化。
高中畢業後進入大學，首先我感覺到的就是學習動力有很大變化。從高考壓力中解脫出來後導致我學習動力的暫時性消失，而且積極性較低的學習氛圍在學習上亦產生不了壓力，反而減輕了我身上的壓力。在生活方面基本上沒什麼大的變化，對於有高中住校生活經驗的我沒有什麼不適應，只是手裡的錢比以前多了。在管理方面，大學的管理制度相對高中十分寬鬆，作息時間上亦有很大的改變，制度中少了一些繁瑣的內容但是所保留的卻更為嚴格，所以基本上沒有違規違紀的現象。在入學後的幾天裡，由於同學之間不熟悉所以生活的主要內容就是聯絡感情了。大學生的課餘活動相對其他各級的學校應該是最豐富的了，你可以使每天的課餘生活有趣而充實，也可以使其無聊而空虛。可是我順了大流，跟其他的學生一樣沒有好好安排課餘生活，不是跟同學出去玩就是在床上躺著，浪費了很多寶貴的時間。
所以總體來說自身的學習條件是十分優越的，這就要在主觀方面要改掉不良習慣，加強自治力和毅力的培養。在客觀方面，能改變的我就要試著去讓它改變，不能改變的我要試著一定去適應它。
學生期末個人總結9
時光飛逝，轉眼成為高一（2）班的一員已半年多了。回首這半年來各科的學習情景，感受頗多，需要總結的更多。
語文：在上初中的時候，我的語文成績就一向很好，一向堅持到此刻。在學完必修1、必修2模組後，我對自我能熟練地背誦課文這方面比較滿意，可是在其它方面還是稍有欠缺，比如：回家複習的力度不夠，導致一些知識點沒有掌握；其次，我對文章的理解還不夠，平時應當多做些練習題、多看看參考書上的文言文翻譯，以此來增加對文章的理解。
數學：這學期，我覺得數學是我在各科裡提高最大的一門學科。俗話說：“一分耕耘，一分收穫”，這也許就是我付出辛苦的回報吧。初中時，我的數學成績並不好，自我也不去找教師問問題，被教師斥責道：“一瓶子不滿，半瓶子晃盪”。高中必修1、必修4比起初中來難度大大增加了，資料也增多了。即使如此，也沒有動搖我學數學的意志，我相信在今後的數學學習中，我定會乘風破浪！
英語：學習高中的英語課程我並不吃力，反而我倒覺得簡單，也許是在宣外我受到的英語強化訓練教育的緣故吧，不管怎樣說，我不會對英語放鬆警惕的，因為驕兵必敗！
物理：我的物理成績算不上班裡比較好的，但也不是很差，只能說一般。在下學期的學習中，我覺得我應當多向教師和物理學的好的同學多請教請教，多去大辦公室問問題。
化學：情景基本與物理相同。只是化學方程式記得有些不清楚，期望下學期在此方面多多努力。
歷史：我比較喜歡學歷史，因為我對歷史比較感興趣，所以自我評價良好。
地理：相對於其它科，我學地理稍微有些吃力，有些部分掌握得不是異常好，可是我有信心學好地理。
政治：政治後幾個星期的課是由14中教師代的課，期末模組考試前，教師發了5張複習卷子，並畫了11道必背題，我都背了，並用在了考試中，所以對政治的學習態度我很滿意。
以上是我對高一上學期期末學習方面的個人總結，我不會忘記過去，也不會沉浸於過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。
學生期末個人總結10
時間過得太快了，轉眼間就從開學到了學期末了，又是時候做一些這個學期的總結了。
我覺得吧，我的這個學期的表現是等於折線圖裡的“W”，有進步，也有退步，但是偶爾也會有一丁點的進步。比如，我現在終於不會在下課的時候，再像發瘋似的玩一通，在打上課鈴時，再面紅耳赤地跑回課室，倉促地換好這節課的課本，等老師來上課。可是我現在終於改掉了這個壞習慣，我現在除了去廁所以外，都是在課室裡度過的，有人說，這一定很悶，但我卻不覺得，因為我可不會呆呆的坐在椅子上，我會和我的好朋友聊一會兒天，聊著聊著，有一個十分鐘就這樣過去了，如果那天我在“班級圖書角”裡借了一本我喜歡的書，我會用一些下課時間去閱讀它，然後如果我借的是一本熱銷書，我會想想看，他有什麼引人注目或者能夠吸引人眼球的東西，我等這些問題都一一清理了，我才可以把書安心地還回去，提前還回去的話，我會有一種不安的感覺，總環繞在我的周圍。如果是在以前的話，草草的看過之後，就想這把這一本書還了之後，我又應該借什麼書?就根本沒有上面的步驟。這樣看來我的進步還是很大的。說了進步的部分之後，也應該說說退步時的事了，我記得是發生在前幾個星期。沒有公佈那次語文成績前，我的語文分數一直是鄒平聞錄下的，但是自從知道這一次成績就像跌進了深淵一樣，我想來想去，我在測驗前一個晚上明明有認真複習的啊。後來我才想明白——原來是測驗是我太過於著急了，所以就臨時忘了答案是什麼了，還有很多是粗心寫錯了字，所以無端端扣了我0·5分。
下個學期，我一定得努力學習，爭取只要進步，儘量別退步。
期中考試已經結束了，總是有幾家歡喜幾家愁。喜的人是因為成績考得好，自然皆大歡喜，愁的人是因為成績考得不理想，難免就“無顏見江東父老”。但我想，不管考得好與壞，成績只能代表過去，我們需要知道的是未來會怎樣，未來才是我們努力的方向。總結過去，改正缺點，才能使自已立於不敗之地。
期中考試中我們總有一些令自己遺憾的地方，比如，一些粗心引起的本不該錯的題目做錯了。一個人粗不粗心，是決定成敗的關鍵，當我們考試時，就要仔仔細細地檢查，要保證做到沒有遺憾，不留遺憾，不要讓任何一個不該失去的分數白白溜走，有時候我們考得差並不是因為我們不會做，而是因為我們太粗心大意了，認為考完了就萬事大吉了，我們考試考得不理想正是因為我們有了這種心理，所以我們才會把考試看得不重要，也就沒有認真地對待考試了。
我們上課要認真，回家作業要做好，這才是考出好成績的辦法之一。還有要系統地複習，千萬不可以持有臨陣磨槍，不光也快的心態。雖然在考試前猛用功可以讓自己的成績上去一點，但這畢竟不是最好的辦法，一節課45分鐘一定要聽好，課前一定要及時預習，課後還一定要及時複習，還有，作業不能像完成任務似的去做，做就要把它做好，不可以亂做，更不能抄襲。不能為了節約時間而去偷窺別人的勞動成果，要自己做。
一個人心態的好壞也是決定成敗的因素，不能太自負，目中無人，以為自己就是天下第一，也不能太自卑，認為自己是最差的，與別人作比較，老是把自己往壞的方向想，要自信，自信是什麼，自信就是相信自己我能行，在考試前，我們必須調整好自己的心態，擁有良好的心態是我們成功的基石。
期中考試的好壞在於你平時的積累，上課是一種積累，看書是一種積累，你積累的越多，你的分數也就越多，只有平時多多積累，考試的時候才能從容應對。在這些知識的積累中，最重要的就是上課的積累，只有上課聽好了，回家的作業才會做，才能讓自己的知識完善，才能在考場上賽出自己的風格，賽出自己的成績。
只有做到這些，我們才能考出優異的成績，可做好這些靠的是什麼，是堅持，只有堅持才能把一件事做到最好，唯有堅持，才能考出好成績。
學生期末個人總結11
本學期我班在院團委的領導下，在老師的關心幫助下，在全班同學的共同努力下，加強班級文化建設，營造良好的學習氛圍，努力實踐德智體美勞全面發展。現將本學期的工作進行以下幾個方面總結並歸納：
一、班級思想建設
思想指導行動，我班堅持求真務實新精神。透過定時召開班會進行宣傳教育，積極號召同學們向雷鋒同志學習，向田思嘉同志學習。本學期，共有三十多名同學遞交了入黨申請書，併產生了5名入黨積極分子。
二、班級班委結構建設方面
本學期，為了更好的管理班級，讓每位同學都有機會參與到班級建設中來，我班進行了一次班委改選。相信在新一期班委的帶領下，養殖班的明天會越來越好。
三、班級學風建設
我班同學對專業課有著濃厚的興趣。三月份組織開展了一次中華鱉養殖講座。平時，能夠認真完成老師佈置的作業，積極對待各類實驗。遇到問題時，同學間互相學習互相幫助。報名參加英語三級考試的同學也在備考中，我們相信一分耕耘會有一分收穫。
四、班級的特色活動
本學期我班開展了多項活動，其中最為典型的是紹興宛委山櫻花節的春遊。春暖花開時，魅力四射日，全班同學結伴去了美麗的紹興賞花，到了魯迅故居感受江南文化。一次簡單得春遊增進了同學之間的友誼，也讓這個春天變得愈加具有生氣。而“5·25”班級心理活動的開展又一次拉近了同學的友誼。下學期我班將開展更多特色活動，不斷加強我班的.凝聚力。
五、本學期班級所取得的成績
1、全院男子籃球聯賽第二名
2、“學雷鋒”黑板報及手抄報評比活動一等獎
3、班級心理活動組織獎
六、本學期班級工作的不足和教訓
我班在取得一定成績同時也存在一些不足和漏洞。班幹部與同學的交流還不夠深入，對一些同學還不夠了解，沒能充分挖掘同學的潛能。在一些活動中沒有充分調動同學的積極性。有些工作沒有放手讓每位班委去幹，分工欠明確。
七、下學期要努力的方向
1、學習上，最重要的是專業知識，學習為重中之重，一定抓好班級學風建設這一塊。
2、加強班團干與同學的交流，挖掘人才，提高班級軟實力。積極開展班級活動，提高班級運轉的靈活性。
3、各班委要提高個人修養，辦事沉穩自信，明確分工，提高工作效率，更好得促進本班的成長。
學生期末個人總結12
伴隨著秋日的涼爽，今年的新學期我滿懷欣喜與期盼正式踏入了大學的校園，開始全新階段的學習，這是夢想的實現，同時也是全新的挑戰，不知前方路上等待我的是什麼，但是我已經做好了準備，所以按照自己的計劃一步一步地進行著，在本學期的結尾也進行一次個人總結。
剛開始的這半年的大學生活，時間雖然不長，但是對於我而言卻是收穫滿滿，年滿十八歲的我不再擁有稚嫩的外殼，第一次離家在外求學，我便知道了從今以後要學會獨立，所以我在內心時刻提醒自己：頭腦清醒，學會堅強。帶著這樣的信念，我的逐夢之旅就正式開始了，經過了軍訓的短暫鍛鍊，我的身體素質得到了進一步的提高，也認識到什麼才是真正意義上的堅韌不拔，所以在這一學期中我也將這份精神帶入到學習當中。
提到學習就不得不說大學的學習模式，基本上要依靠自己的自覺性，或許因為處在一個過渡的階段，所以自己的狀態在一開始還是存在一定的問題，但經過及時的調整，逐漸適應大學的學習節奏，慢慢地便總結出了自己的方法，這對於自己來說還是一件值得開心的事情。而且大學的學習團隊合作也佔了比較重要的一部分，有很多作業我們都是要以小組的形式來完成，而這個過程也是我們同學間磨合的過程，雖然偶爾會出現一些小問題，但我們都能夠快速地解決，繼續完成組內的任務，所以在這一學期中，我不只學習到了新的知識，自身的各方面意識也有了新的提升。
為了讓自己能夠有更加全面的發展，我還參加了學校的辯論社，因為我認為辯論社是對自己思維邏輯能力和表達能力一次很好的鍛鍊，而恰好在學校裡有這樣的機會，我便牢牢地把握住，雖然在起初階段，自己還有些生疏，輸掉一次比賽也是家常便飯的事情，但是透過自身不斷的努力，我試著向優秀的辯手學習，總結自身的經驗，在千錘百煉中終於得到了滿意的結果，而在這個過程中我也懂得了什麼是團隊間的配合，辯論不是吵架，而是觀點的輸出，期待自己在下一學期中的表現。
在這一學期中，自己有了很大的成長，也有了新的認識，當然，在優秀人才雲集的地方，我也認識到自身還存在不足，那麼這也是我需要不斷學習改善的地方，在接下來的學習中，我仍然會保持虛心學習的態度，爭取讓自己能夠不斷地進步。
學生期末個人總結13
又一個學期在忙碌和緊張中過去了。這學期中，我有很多的進步，也還有很多的不足。
這個學期是忙碌的。
因為，這個學期有很多的比賽，期末全市還進行了統考，臨近期末的時候，作業更多，甚至有一天，我還寫到十點多。
這個學期是緊張的，因為統考，老師有很多事讓我去做，自己還要參加各項比賽、學習以及複習功課，經常有很多事都發生了衝突，所以很緊張。
這個學期，我的進步也不小，我馬虎的毛病也有很大的轉好，不像以前一樣丟三落四了，數學也有好幾次考到得了滿分。
我的毛病也很多，比如，不知道合理安排時間，有時事情多得忙不過來，就會顧此失彼;有時忙的時候，我有一兩次還忘寫作業……
這個學期，我也和往年一樣，有些成績，我的《石塘遊記》在浙江小作家網上發表了，我的《讀有感》發表在浙江小作家的雜誌上，我的《牙神經，我想跟你說》在臺州晚報上發表了，我的《四官爭功》編入了校刊《龍山育苑》，我的電子雜誌在溫嶺市第九屆中小學生電腦製作大賽中榮獲三等獎，我還獲得金學生、優秀班幹部、優秀大隊委的榮譽稱號。我不滿意的是，在鎮的書法比賽中只獲三等獎，雖然我有進步，但是沒別的同學進步得快。
下學期，我要繼續努力，不僅要保持這個學期的樣子，還要繼續改正馬虎的毛病，還要加強體育鍛煉，爭取體育成績從良好變成優秀，在書法上要更加努力地練習，取得更大的進步。
學生期末個人總結14
時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還遊移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感，於是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過"吃一塹，長一智"，大一學年我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，擺脫現在大學生最流行的"鬱悶"日子。我上一學年專業課回顧如下：
第一學期：在學期伊始，崗入學的我在對大學的期待和彷徨中迎來了第一次專業課—建築基礎a。對建築基礎a記憶最深刻的有三張圖，第一張鉛線，圖文並茂，同濟工會。還記得當初拿到第一張作業時的各種複雜心理，還記得當初的各種抱怨，直線與曲線相交交不上，外邊框畫的不齊，圓規把圖紙紮得全是口子.......在圖文並茂時總想著要跟老師拿的範畫比一比，再後來實際畫的過程中才發現並不是自己想象中那麼容易，圖文並茂讓人最先看到的就是你的排版了，這就要求你的排版要美觀新穎。然後你的畫要不然特別精緻，要不就明暗對比強烈。最後就是看你的仿宋字了，當時一週兩張的仿宋字寫的我相當噁心。同級工會是最後一個作業，也是第一張要求我們進行自己設計的圖，為了這張圖我們第一次開始了自己查尺寸，尋找各種施工規範，在這張圖上我們畫出了各種我們曾經夢寐以求的東西：泳池，小船，垂釣，賞花，舞會，健身，這張圖可以說裡面包含了我們想要的所有。在大學第一個學期的最後，我們迎來了最黑暗的一段時間，這就是最後一張渲染，說他黑暗並不是因為多難，而是超級費事超級費時，當你準備好紙，調好顏料，基本上一小時已經過去了，然後你再給他上色，每種最少十幾遍，每次等他幹就得二十分鐘。我記得最後一週時我每天六點就過去了，整整三天這樣才畫完。
第二學期：開學的第一張作業就是自己設計繪圖桌，要求美觀實用。在這張圖裡對使用面積做了規定，老師要求我們先做總平面體，把空間安排好了再說別的，事實證明經驗是十分種要的，我在做完總平面圖之後還是出現了毛病：總平面圖裡面我的草稿沒考慮立柱，這就導致我實際的擺放出現了問題，少了兩張桌子。第二張作業是建築形態構成，在這張作業中我的模型出現了很大的問題，在模型做完後我想讓我的模型更加美觀，便去買來桌布將其包裹起來，在桌布貼上後，我發現出現很多氣泡，而且因為貼的太牢，無法將桌布揭下來。第三個作業是6x6x6空間設計，這次作業可以說是我這學期最糟糕的一張了，我設計的一樓會客空間二樓設計空間是一個圓形的開放式的空間，在我的軸測圖中出現了很大的問題，我畫不出這個空間來，這可以說是我這個學期最糟糕的事情了。
在上面我說了自己的很多毛病，在這一年中我也學會了很多東西，在這一年裡我知道了各種尺寸，牆體，高度等表示方法。在這一年裡我第一次設計了許多東西，或許這些設計有這樣那樣的毛病，不過在這些設計裡面我真實表達了自己的想法。在這學期我學會了使用水彩繪製建築圖。在這一學期裡我學會製作模型。
在今後的日子裡我希望專業課會學得更好，在暑假我會繼續努力，利用一些時間學習cad等軟體。
大學的第一個學年，留給我的是美好的回憶。這其中有成長的喜悅，也有成長的痛楚。再多的輝煌與黯然都是昨天，我十分清楚要我面對的是又一個新的學年。
回顧昨天，我百感交集；面對今天，我信心百倍；展望明天，我任重道遠！
學生期末個人總結15
在校期間，始終遵守學校的規章制度，具有良好的思想道德素質，努力學習，刻苦鑽研，透過系統的學習，掌握了紮實的基礎知識。由於他良好的學習風格和明確的學習目標，獲得了“三好學生”等榮譽，得到了師生的肯定。
本人性格開朗，穩重，善於思考，自學能力強，容易接受新事物。充滿熱情和追求，期待成功。思考、書籍和社會實踐使我成熟，培養了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。
在學習上，具有較強的自學能力，勤奮學習，樂於思考，合理安排學習時間，善於探索自己的學習方法，良好的學習習慣，理解力強，思維敏捷。
在合作和實踐中，我關心集體榮譽，在團隊合作中尊重他人的意見和觀點，積極培養實踐能力，敢於探索新方法。
在運動和健康方面，我能認真完成體育鍛煉，保持樂觀積極的生活態度。提高自我審美觀，發現生活中的美。在未來的生活中，我會更加努力，提高自己
業餘時間積極參加體育鍛煉，提高身體素質，熱愛勞動，積極參加學校開展的各種文化體育活動，參加社會實踐，繼承和發揚艱苦奮鬥的精神，還參加學校文學社團和書法協會，豐富業餘時間，在各方面提高自己。
在這三年的學習中，我不僅在學習水平上有所提高，在工作水平上也有所提高。但是，我的學校學習還有很多需要改進的地方。在未來的大學學習和生活中，我會充分利用自己的優勢，彌補自己的不足，不斷朝著自己的人生目標前進，以所學知識為基礎，以謙虛謹慎為準繩。