列車長個人總結

列車長個人總結

　　總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結怎麼寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家整理的列車長個人總結，歡迎大家分享。

列車長個人總結1

　　轉眼間一年就快過去了，在工作這一年中，感受頗多，收穫頗多。特別感謝領導和同事們給予我的大力支援、關心和幫助，使我能夠更快地適應了公司的管理與運作程式，努力做好本職工作。回顧一年的工作，主要總結匯報以下幾個方面：

　　我一直遵守章守紀，恪守職業道德，熱愛本職工作，並努力提醒自己一定要做得更好，本人嚴格遵守公司的各項規章制度，認真履行本職崗位職責，協調工作中各隊組的關係，團結同志，積極發揚團隊精神，為公司的發展貢獻微薄之力。

　　從事鐵路列車長工作，首先要有善於學習和鑽研的態度。作為一名鐵路列車長，在工工作作中要做好計劃，合理安排各個工序和生產要素。提前準備後續工程所需要的人力、材料裝置、外圍關係等等。確保在後續實施時，不手忙腳亂，不缺東少西。

　　在工作中，個人的工作態度也很重要，領導交代的任務必須按要求完成，不能拖拉敷衍。如果遇到特殊情況不能按時完成的要及時彙報。便於儘快解決問題。

　　企業的最終目的是盈利，所以在提供合格產品的前提下，應當追求利益化。這就要求在施工中要注意合理安排施工工藝、工序、人力、機械裝置與材料計劃，在保證進度與質量的前提下儘量降低工程成本。同時在施工過程中注意節約人力和材料。對於能增加的變更要及時向監理和業主爭取。

　　在以後的工作中，我將一如既往地做好自己的本職工作，使自己的專業技能和管理能力都能夠得到提高，為公司儘自己的微薄之力。

列車長個人總結2

各初中、小學、幼兒園，社群分院：

　　為進一步加強教師職業道德建設，不斷提高教師隊伍素質，根據市教育局《關於轉發<濰坊市教育局關於開展師德建設月活動的通知>的'通知》要求，經研究，確定9月份為師德建設活動月。現將師德建設月活動相關要求通知如下：

　　一、充分認識開展師德建設月活動的重要意義

　　長期以來，全鎮廣大教師教書育人、愛崗敬業，充分體現了學為人師、行為世範的高尚情操，贏得了全社會的尊重和支援。但也必須看到，學校教育和師德建設工作還面臨許多新情況、新問題，人民群眾對於優質教育日益增長的需求，對教師素質特別是教師職業道德，提出了新的更高的要求，師德已成為最受學生、家長關注的重中之重，成為辦人民滿意教育最需要優先抓好的工作。我們必須充分認識加強師德建設工作的重要性和緊迫性，要以師德建設月活動為契機，全面落實育人為本導師制度，認真研究師德建設工作中的新情況新問題，切實採取有效措施，把師德建設推進到一個新高度。

　　二、採取有力措施，紮實開展師德建設活動

　　（一）切實加強師德教育。廣泛開展各種形式的師德教育，組織廣大教職工認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規範》等法律法規，對教師進行職業理想教育，透過學習，使廣大教職工牢記人民教師教書育人、為人師表的神聖職責和重要使命。要組織廣大教師開展“新形勢下如何做一名人民滿意的教師”大討論，討論重點圍繞以下專題展開：新時期師德規範應該包括哪些具體內容；怎樣體現以學生為本的教育理念；怎樣做到教書與育人的緊密結合；怎樣建立新型的師生關係。透過討論進一步明確師德建設的目標和內容。

　　（二）查詢問題，落實具體措施。要結合《教師職業標準》人人制定提高自身師德素質的目標、措施；要深刻剖析違反師德反面典型案例，在教職工中開展警示教育；要根據群眾反映的實際情況，認真查詢各自學校在禁止有償家教、禁止體罰或變相體罰、禁止推銷教輔等嚴重違反師德行為方面存在的問題，制定切實有效的整改措施加以落實；要在充分醞釀討論的基礎上，按照“一校一策”，進一步完善師德考核方案，並經教代會或全體教職工大會表決通過後執行。

　　（三）開展“三級”承諾活動，校長向社會、學校、教師公開承諾；班主任向社會、學校、校長、學生公開承諾；教師向社會、學校、校長、全體學生公開承諾。各學校要將承諾的內容公示到學校網站和校內外公開欄中，學校還要公開師德投訴信箱、電話。學期開學伊始，由校長與每位教師簽訂師德承諾書，明確違反師德問責的具體內容，主動接受社會監督，一經查實，對違背師德承諾的教師要嚴肅追究。

　　（四）嚴肅查處失德行為。不斷完善師德考核方案，把師德建設的要求滲透到教育教學的全過程；同時，要以法律法規為準繩，徵求廣大教師意見，按照中心校制定的“師德建設二十條規定”和對有償家教、體罰或變相體罰、推銷教輔、不認真工作等違反師德行為的問責處理辦法，堅決做到有規必依，違規必究。要嚴格落實《教育部關於進一步加強和改進師德建設的意見》（教師[XX]1號）要求，認真執行市教育局和中心校關於加強師德考核的一系列檔案精神，將師德考核“優秀”作為教師職稱評聘、派出進修和評優獎勵等的重要依據和前置稽核條件。對師德表現不佳的教師要及時勸誡，經勸誡仍不改正的，要進行嚴肅處理。對有嚴重失德行為、影響惡劣者一律撤銷教師資格並予以解聘。

　　（五）大力弘揚高尚師德。在師德建設月期間，各學校要加強資訊宣傳的力度，透過報紙、廣播、電視、網路等多種媒體大力宣傳優秀教師的先進事蹟，進一步激勵廣大教師明確責任，以先進為榜樣愛崗敬業，教書育人。透過評選師德標兵、優秀班主任、學生喜歡的教師等活動表彰師德優秀教師；要透過師德論壇、優秀教師報告會等活動，大力褒獎優秀教師的高尚師德，切實做到校校有楷模、月月有標兵、人人有行動。

　　三、切實加強對師德建設的領導

　　中心校成立師德建設活動領導小組，建立師德教育長效機制，透過定期考核，廣泛聽取意見，及時掌握和分析師德表現及存在的問題，採取得力措施，將問題解決在萌芽狀態，做到師德教育常抓不懈。校長是師德建設的第一責任人，各學校要把師德建設擺在教師工作的首位，貫穿於學校管理工作的全過程。

　　附：

　　1、中心校師德建設領導小組

　　2、中心校師德建設三十條規定

　　3、中心校教師師德承諾書（樣本）

中心學校

　　XX年9月1日