期末個人總結
期末個人總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以促使我們思考，是時候寫一份總結了。但是總結有什麼要求呢？下面是小編整理的期末個人總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期末個人總結1
一轉眼,半個學期過去了.回顧這過去的半個學期,有喜有憂,現總結如下：
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的“小公主”,而透過這半年老師和同學們的幫助,使我養成了獨立性,不再嬌生慣養,現在我已經能做一些力所能及的家務了.
在學習上：我深知學習的重要性.面對二十一世紀這個知識的時代,面對知識就是力量,科學技術是第一生產力的科學論斷,我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人.以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去,以知識為特徵的"知本家"的時代即將到來.而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代,中國的本科教育又是世界一流的,我應該抓住這個有利的時機,用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價的.首先,合理安排時間,調整好作息時間,分配好學習、工作、娛樂的時間.時間是搞好學習的前提與基礎,效率和方法更為重要.其次,要保質保量的完成老師佈置的作業,老師佈置的作業一般是她多年教學經驗的總結,具有很高的價值,應認真完成.認真對待考試,考前認真複習.另外,積極閱讀有關書籍和資料,擴大自己的知識面；經常提出問題,與同學討論,向老師請教；搞好師生關係,師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識,知識總是有用的.在這學期的期中考試中,儘管取得一些成績,但離心中的目標還很遠,仍需繼續努力,抓緊自己的學習.知識無止境,探索無止境,人的發展亦無止境,我還有很多的知識需要學習.
以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結,我將結合這個小結回顧過去,確定未來的發展目標,我對未來充滿信心.自然,這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助.
期末個人總結2
時光在忙忙碌碌中過去了。這學期我繼續擔任了五年級的語文教學工作，在剛剛接手這個班級時就感到壓力挺大，也深感肩上的擔子之重，因為這個班級的班風和學風不是太好，班級一些學生基礎較差……但不管現狀如何我相信班風是可以改變的，好的學風是可以培養的。經過一學期的努力班級的風貌和學風都有了一定的改變學生的學習成績也有了一定的提高。為了今後的教學工作更好的開展，及時的總結經驗，吸取教訓，也為了使自己的教學水平有所提高，在此，特對這本學期的教學工作做如下小結：
一、基本情況分析。
經過五年的學習強化與教育指導，五年級的大部分同學各項行為習慣已形成，大部分同學對語文學習有濃厚的興趣，形成了學習語文的良好氛圍。但仍有部分學生因基礎差，與班級隊伍有一定的差距，希望透過今後的努力能儘量縮小他們之間差距，使班級總體成績上一個新臺階。
二、培養學生的朗讀感悟能力，激發學生的朗讀興趣。
小學語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內容。而由於課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反覆誦讀，以悟出語言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，昇華認識，填補空白。
三、學會閱讀、學會寫作。
以課堂學習為核心，聯絡學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。有意讓學生將課外學到的詞語遷移到課堂學習中來，進行展示、交流，這是激發學生課外閱讀興趣的重要方法。也會大大激發學生在平時學習中養成隨時積累的好習慣！讓學生愛閱讀、會閱讀，在閱讀中豐富知識。並在閱讀中學會模仿、學會寫作。讓學生閱讀大量的課外書；透過這些收集與閱讀，為深入理解課文內容和寫作奠定了基礎。
四、今後努力的方向和打算。
1、進一步加強理論學習，深入推進課程改革，在實踐中不斷探究、反思。
2、進一步明確閱讀教學的中心地位，要切切實實夯實基礎知識，增強現代資訊科技為教學服務的手段。
3、教學中重視學習方法的指導，特別是寫作方法的指導。在今後的教研活動中，進一步加強對課題研究，重視對學生良好學習習慣的培養。
在今後的工作中，我會繼續努力，不斷提升自身的素質，努力鑽研教學教法，使教學工作邁上一個新的臺階。
沒想到轉眼間我已經是個大四學子了，不知不覺中在校園裡成為那一批最老資格的師兄師姐的一員。無可否認，作為大四學生，意味著更大的就業壓力，更重的社會責任和更為接近的分離暫別。回顧大三的日子，確實有很多值得回味和總結的地方。
學習上，我繼續著大二學年的學習勁頭，除了成為圖書館的常客外，平時在宿舍也會利用電腦瀏覽或搜尋一些有關學習的資料。除了學習，平時有時間也會多看看書，擴大自己的知識面，增強自己的競爭力。不過可能由於或複習的效率有效性不高，期末考試沒有取得自己期待中的成績。但是，我相信我會在總結中繼續成長的。
工作上，學院組織了我們國際工商管理學院104屆廣交會的實習，而我有幸成為其中的一員。作為辦公室助理的一份子，我的工作不僅是負責好同學們的後勤保障，同時對於會館的統籌組織也需要出謀劃策。廣交會期間解決很多困難，認識了很多朋友，最主要的是學習了很多學校不能學到的為人處事。另外，作為班裡的團支書，組織了兩次有意義的團日活動，深得同學們的好評，不過在一些組織安排的細節上始終還有一些不完善的地方有待改進。
生活上，繼續與舍友、同班同學保持著良好的關係。經常與相熟的師兄師姐請教有關學習、工作、生活上的問題。平時較為注重宿舍的衛生，較為定期地組織宿舍進行打掃，保持好良好的宿舍環境。不過在作息時間上應該有所改善，提高睡眠效率，保持好充沛的體力和良好的精神狀態。
大學四年快過去了，讓我們一起把握好剩餘的時光，好好享受在大學裡與同學們，與舍友們，與教職工們的美好生活。
每個大學生都有自己畢業的興奮的那一天，而大學生自我是必不可少的，也是人生中的一件大事。
期末個人總結3
現在快到期末考了，一時間才發覺，時間過的很快，現在我卻感覺到自己什麼都沒有學到。現在雖然很想放假，如今也沒有了那個心情了。這次的心情與以前有很大的不同，歸心似箭般的感覺沒有以前那麼強烈了，那感覺早就被考試的陰影所掩蓋，一想到就快考試了，就心煩……一想到若是考不好，如何回去向父母交代？尤其是這次的考試是我們進校後的第一次考試，所以說，我是無論如何也不能夠考砸的。
關於這次的考試，我所做的複習是不夠充分的。以前都沒有發太多的時間去學習，現在，也只有在考試前的這段時間裡認真的複習複習啦。把些基礎的知識給鞏固一下，其實我要做的好很多的……可是現在想想，也是覺得有點得不償失的感覺。尤其是現在，我們是剛剛走進學校的大一新生，走進這個充滿樂趣的新世界裡，對面對的一切充滿好奇，對所有的一切很感興趣。一直滿懷激情的去參加參與各種社團和學生會等各種組織。原本的想法是能夠在這個集體裡得到鍛鍊，使自己的能力得到提升。在大學的三年中，不至於荒度。誰曾想到，這些活動不僅也浪費了我的很多時間，以至於我沒有太多時間去學習，把功課給捺下一大截。真是有點得不償失，所以我一定要專心學習，把專業知識給搞起來，改掉以前的憑“興趣學”的毛病，爭取把每門學科都踏踏實實的學好。
另外就是要改改我的習慣。我剛剛走進這所學校的時候，對這裡的學習和生活模式都不是很瞭解，知道的也不是很多，在這些方面吃了很多虧。有時候想想，這裡的生活模式和學習方法都和高中時差不多啊，同樣的課堂和作息時間，讓我覺得和高中時候沒有什麼兩樣，覺得也沒有什麼了不起的。不同的是，多了很多的課餘時間，正是由於有了很多可以自由支配的時間，經常抵受不了上網的誘惑，經常跑去上網，這樣不僅僅花了很多的錢，而且也耽誤了好多的事。現在想著，真是有點悔不當初啊。
來學校這半年的時間裡，早已經習慣了大學生活裡緊張而又輕鬆的氣氛。我們的課程的安排還算緊湊，但課餘的時間還是有不少。這令我真正的感受到大學生活是如此的豐富，也是如此地無聊。但這些使我明白，作為一個大學生，一定要有自己的興趣和愛好。不然，大學三年的生活肯定是在空虛中度過的。在這裡，不僅能讓我學到很多的東西，而且，也能讓我交到很多的朋友，認識到很多的朋友和同學。
現在已經熟識的朋友，早已沒有了剛剛入學時的拘禁與隔閡。大家都和睦相處，尤其是和我們寢室的幾位同學結成了死黨。所以，有的時候，我很慶幸我來到了鄂東職院。同時，我很幸運我來到了我們電氣專業。正是因為如此，我才有機會遇到他們。不然，我就不可能遇到這麼多的朋友，認識到這麼多的同學，這些都是我來到這兒的最大的收穫。
大學不僅僅是我們學習的地方和交流的場所，亦是我學習做人處世的課堂，接觸社會的地方。大學是我們進入社會之前的一個課堂。我感覺到我們現在所接受的教育是一個多層面的，所以我一定會好好把握這個難得的機會，珍惜這段寶貴，難得的時間。嚴格地要求自己，力求作一名合格的大學生。現在我不得不為今後即將所面臨的就業壓力做好準備。眾所周知，我是大專生。所以，我須更加努力。如此，我更不能有絲毫的鬆懈，須更要嚴格地要求自己。
因為我知道，凡事要靠自己！
期末個人總結4
每一次寫個人總結的時候，感觸最深的都是時間過得好快好快。回想這半年，似乎用混混沌沌來形容最恰當不過了。過了年來學校還有些志氣，自從迷上了軍旗和網購，便一切都變了，我也清楚地知道什麼叫做痴迷。
因為今年這學期的課程比較多，而且比較難，開學之始還很努力地用心地學習。後來因為種種原因，不再用心地學習了。如果說用心學習是為了拿獎學金，那麼不用心是因為拿獎學金沒有希望了。課程果然很難，不懂的地方多了，也不想去弄懂它了，於是期望只要不掛科就好，學習因此而鬆懈。說起來蠻可悲的，雙魚座的人總是意志薄弱。
其實這個學期還是發生了好多事，自己也參加了好多活動，去了很多地方的。
記得這個學期在組織部最重要的是上黨課還有做團日活動，感覺很有收穫。在創業協會也有很多事情，無論是幫招就處老師整理藝術考試卷子還是常州大學生創業聯盟高峰會談，還是在常工院參加“創業輔導”接牌報告會，還是我們協會舉辦的雙選會，模擬職場等活動，都是很有收穫的，它們都將充實我的大學生活。跟學生會的朋友一起去過淹西林園做志願者，去荊川公園參加定向越野。跟室友們聚餐，K歌，在宿舍吃西瓜，在師源賓館打工，我都覺得是很有意義的事。還有陪我朋友去買電腦，買手機，逛紅梅公園，看俞敏宏講座，還有陪我姐去青楓公園遊玩，都是很值得回憶的事。還有班級春遊，我們的浙江烏鎮之行那天好開心啊，還有跟創協部門蘇州之行，更是很值的記憶。還有好多好多，像跟室友下軍旗下到凌晨五點，也是難忘的記憶。
是呀，也有很多不順利的事，比如那次出桌布黑板報，受到老師批評；還有在網上碰到一個騙子，讓自己不再單純；還有跟朋友之間的一些小摩擦，知道自己要少說多做；還有一個人孤單的時候，總是打電話給媽媽，讓家人為我擔心；還有考試考的不好，心裡難過；還有被同學誤解，無言辯解的苦楚；還有在師源打工的辛苦和流下的汗水。
其實，生活就像一個舞臺，每天總有很多角色登臺上演總有很多讓我們記憶的場景。正如我一直堅信的那樣，大學就是一張白紙，我們今天塗了什麼顏色，四年後它就會是什麼樣的色彩。
總之，這個學期很快就要過去了，我在跌跌撞撞中前進，很多地方做的不好，自己也不滿意，但也有做得讓自己高興的一些事。這個還是留下了很多值得記憶的日子。
我想不管怎麼樣，至少自己都一直在成長；不管怎麼樣，至少自己一直都沒有絕望過；不管怎麼樣，至少自己心中還有夢；不管怎麼樣，至少自己現在或的很好，身心健康，這都是無價的財富。
期末個人總結5
由於這學期初的分班，一直沒能調整好自己的心態，對自己的兩個班也沒什麼信心。透過這次的期末考試，我覺得結果好的出乎我意料，而對下學期的教學，也有了一些信心。
相比較而言，我覺得在平時的數學學習中，一班同學課堂反應積極，家庭作業也能按時完成，雖然這次的整體成績還不錯，但相當多的同學在這次考試中並沒有發揮好，沒能考出自己的真實水平。而二班學生，平時上課時總需要我一啟二啟再三啟，最後不僅沒能啟發出學生們的答案，自己的火星卻被點燃：“你們還是不是二班的學生啊？不是的出去。”即使這樣，能舉手回答問題的仍寥寥可數；但縱觀這次考試，我覺得二班學生雖然高分不多，中等生的人數卻比較多，及格人數也得到了控制，平時在及格線上晃悠的也衝破及格的大關。所以在知道了考試分數以後，我給二班的幾位表現突出的學生頒發了獎品——一個本子！獎品隨少，但事關榮譽，所以，得到獎品的學生還是很高興的！
透過這件事，我覺得有的時候做老師的一定要放緩心態，很多時候拿一些不良現象：比如不做作業，再比如抄別人的作業等。做反面教材讓學生們認識到自己的錯誤，從而由一小步的進步邁向一大步的進步也是一個不錯的方法。
期末個人總結6
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已在教壇摸爬滾打了十幾年。回顧近十幾年的工作，我感慨萬千。這十幾年，是我默默耕耘的十幾年，也是我努力探索的十幾年，更是我迅速成長的十幾年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收穫。但我深深知道，我取得的點滴進步都離不開領導的信任、栽培和老師們的鼓勵與支援。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步不斷努力，現對近年來教學工作作出總結：
一、堅持認真備課。
備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的型別，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程式及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，並認真按蒐集每課書的知識要點，歸納成集。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動指南，並時刻以《師德規範》這面鏡子來要求自己。
二、努力增強我的上課技能。
提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上英語課，就連以前極討厭英語的學生都樂於上課了。
三、與同事交流，虛心請教其他老師。
在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進工作。
四、完善批改作業：
佈置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課後輔導工作，注意分層教學。
在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，而是透過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學英語並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。後進生通常存在很多知識斷層，這些都是後進生轉化過程中的拌腳石，在做好後進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕鬆，進步也快，興趣和求知慾也會隨之增加。
六、積極推進素質教育。
新課改提了的，要以提高學生素質教育為主導思想，為此，我在教學工作中並非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。
在教學工作中，我的努力得到了回報，年6月我撰寫的論文《如何使學生始終保持高漲的學習情緒》一文，榮獲基礎教育改革和發展論文評選活動二等獎;年10月28日我的論文《到學生中去，和他們共同演繹課堂的精彩》一文在河北省教育廳主管的《閱讀》期刊年第10期上發表;年5月10日我的《校園教研起波濤看我逐浪高——英語校本教研促我成長》經專家評審，被評為“全國教研成果二等獎”，並發表在《教學交流》雜誌年第5期，並聘為中國教育學會成長研究會研究員。年6月12日我的繪畫作品，在深州市教育局舉辦的“長明杯”迎奧運師生書畫展活動中，榮獲優秀獎;年6月18日在深州市教育局舉辦的中小學教師評優課活動中，榮獲一等獎。年9月27日被王家井鎮教育委員會評為教學先進。成績微不足道，只認為是對自己工作的一種肯定。成績屬於過去，明天任重而道遠。我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。那一份份獲獎證書是各級領導對我的激勵，為了不辱使命，為了無愧自己的良心，從今以後一定在教學這片熱土上，一定多打幾個翻身仗，讓教學成績更上一層樓!
期末個人總結7
順利透過乙級幼兒園的驗收後，我們又不知不覺地結束了一個學期的工作，雖然還是那麼忙碌，那麼辛苦，但自己仍一如既往地認真工作著，為課改的實施探索著。為了更好地提高自己的各項工作水平，現將這學期的工作總結如下：
一、不斷學習，提高自身素質
只有不斷地透過各種渠道學習，才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中，積極參加各項學習、培訓，認真參加活動，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。
本學期中，我在狠抓班級常規的同時，真正做到工作有目的，行動有組織，使班級各項常規得到了提高。
二、勇於改革，開拓活動領域
近幾年，幼兒園處於課改熱潮中，我也積極參與到了這潮流中，認真參加課改活動，轉變自身的教育理念，在立足本班幼兒的特點，積極開展主題活動和區域活動相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利於本班幼兒發展的課程。這樣幼兒在活動中獲得的知識面就更廣，活動的積極性就更強，使每個幼兒都能有進步。
三、堅定信念，規範良好常規
俗話說：“沒有規矩，不成方圓”。良好的常規可以使幼兒生活具有合理的節奏，有利於培養幼兒自我服務的能力，為今後的生活和學習奠定良好的基礎。
根據這些，我根據孩子的生長髮育規律，從生活的每件小事抓起。比如，在這學期中，我們開設了區域活動，幼兒在這活動中可以自主選擇分割槽活動。在活動中，我們有針對性地對幼兒進行教育，做到玩具哪裡拿哪裡放，並輕拿輕放。透過半年的培養，班級常規初見成效。在下學期，我將進一步加大培養力度，爭取更大的進步。
四、德育工作，從身邊做起
一個人的品德培養應從小做起，從身邊的小事做起，從而使幼兒養成良好的行為習慣。比如在“寶寶生病了”這一活動中讓幼兒進行探望娃娃、說安慰話，整個過程讓幼兒學會關心他人，並提高自身語言能力。
其實，再多的收穫也莫過於看到孩子們的進步，在我們的努力下，我班幼兒在自主性和交往能力上有了很大提高，他們也逐漸成為一群活潑、禮貌、懂事、富於想象、樂於助人的好兒童，，每當想到這些，我的心中就充滿了喜悅與感動，看來，自己的付出與收穫是成正比的。
成績固然可喜，但是工作中仍有遺憾之時和不足之處。對於剛工作一年多的我來說，要學習和提高的地方還有很多，如何使自己的教學工作更有成效，如何讓自己類似於組織教學方面的能力大大提高，如何去做一名富有創新精神的新時代的幼兒教師，這些都是我有待于思考和急於解決的問題。以後的路還有很長，我想，只要我一步一個腳印踏實走下去，我一定可以越做越好。讓孩子快樂、讓家長滿意、讓領導放心也將是我不變的追求。
沒想到轉眼間我已經是個大四學子了，不知不覺中在校園裡成為那一批最老資格的師兄師姐的一員。無可否認，作為大四學生，意味著更大的就業壓力，更重的社會責任和更為接近的分離暫別。回顧大三的日子，確實有很多值得回味和總結的地方。
學習上，我繼續著大二學年的學習勁頭，除了成為圖書館的常客外，平時在宿舍也會利用電腦瀏覽或搜尋一些有關學習的資料。除了學習，平時有時間也會多看看書，擴大自己的知識面，增強自己的競爭力。不過可能由於或複習的效率有效性不高，期末考試沒有取得自己期待中的成績。但是，我相信我會在總結中繼續成長的。
工作上，學院組織了我們國際工商管理學院104屆廣交會的實習，而我有幸成為其中的一員。作為辦公室助理的一份子，我的工作不僅是負責好同學們的後勤保障，同時對於會館的統籌組織也需要出謀劃策。廣交會期間解決很多困難，認識了很多朋友，最主要的是學習了很多學校不能學到的為人處事。另外，作為班裡的團支書，組織了兩次有意義的團日活動，深得同學們的好評，不過在一些組織安排的細節上始終還有一些不完善的地方有待改進。
生活上，繼續與舍友、同班同學保持著良好的關係。經常與相熟的師兄師姐請教有關學習、工作、生活上的問題。平時較為注重宿舍的衛生，較為定期地組織宿舍進行打掃，保持好良好的宿舍環境。不過在作息時間上應該有所改善，提高睡眠效率，保持好充沛的體力和良好的精神狀態。
大學四年快過去了，讓我們一起把握好剩餘的時光，好好享受在大學裡與同學們，與舍友們，與教職工們的美好生活。
每個大學生都有自己畢業的興奮的那一天，而大學生自我是必不可少的，也是人生中的一件大事。
期末個人總結8
時光飛逝，這一學期所有的學習和工作都即將要告一段落。仔細一下自己擔任團支書以來的所做所問所學所思，從工作中也體會到了許多人生的哲理，也是頗有感慨。不僅僅是工作上的技巧和方式，還有許多為人處世的方法，真誠的向關心和支援我的老師和同學們說一聲謝謝。在這個學期裡，是有成績也有不足。但全團隊同學如一家人和睦相處，我覺得便是我的最大收穫。
為了在今後的工作中取得更好的成績，避免失誤，現將團隊工作總結如下：
學習方面：
班級保持良好的課堂學習氣氛和積極進取的學習精神，在課堂上不斷吸取講師所傳授的文化知識，課堂下閱讀相關書籍加以鞏固和深入。
社會實踐方面：
“實踐出真知”，對於新時代的大學生來說，參與社會實踐是獲得知識和提高能力的重要途徑。鑑於實踐活動的重要性，學校讓同學們在假期體驗社會實踐，去年收到了良好的效果，同學們都從多個角度認識了社會老師對全班同學的社會實踐活動給予一定的`理論指導，把寒假的社會調查，勤工助學，假期打工等社會實踐活動作為主要內容，並結合有關專業課程的設定，讓同學們在課堂上講述自己的實踐經歷。在實踐中求知，在實踐中探真理，以便更好的適應社會發展和鍛鍊自身工作的綜合能力。
體育活動方面
本學期本團隊和其他團隊組織了多次籃球比賽活動。在活動中同學們表現積極，充分發揮了友誼第一比賽第二的精神，為我團隊的課餘生活又添加了絢麗的一筆。
這一學期各種各樣的集體活動使同學們之間的友誼增進了不少，而同學之間互相瞭解和認識也使團隊工作能更加順利地進行。籃球賽、羽毛球比賽、社會實踐等等，歷歷在目，畢生難忘。
作為班裡的團支書，我認真地感受了每位同學的感言，才發現真的還有好多事情是還沒有做到的。來自不同生長環境的同學們有著很多表面並沒有展露出來的想法，有很多不同性格的人，還有一些和其他同學一樣有著熱情但羞於表露的人。作為團隊的團支書，我想我有義務來關心同學們更多心靈上的需要，這也是我發現在以往工作中的不足之處，所以在今後的工作生活中，我會在這方面傾注更多的力量。
我希望在新的一學期中努力改進。在幹好本職工作的同時，和其他班委一起將我們團隊帶到一個更輝煌的高度。
下個學期，我們會有更重的學習任務，以及要搞好學校各項活動，但要認識到當好一個班幹部不光要帶領同學們搞好這些活動，我們是學生，學習永遠是最重要的。一個班級沒有突出的學習成績是不會被認可的，所以在學習方面班委是要做好帶頭作用帶領同學們投入到學習中去。
半年的大學生活，半年的工作學習使我真正認識到一個大學生應具備的綜合素質，我也希望在任職期間能充分發揮我的潛力同時提高我自身的綜合素質，在今後的工作中仍然能保持足夠的熱情取得更好的成果。
回首大一生活，我們一路走來；一路上無論汗水還是歡樂都已成為美麗的記憶。明天還會在路上，相信我們會因為一直在努力而感到充實與無憾。我們一定會繼續發揚團結拼搏的精神，共同努力，再創佳績。展望新學期，希望同學們一起努力，將這個大家庭建設得更加和諧，更加溫暖！
期末個人總結9
不知不覺，又到學期的尾聲了。經歷過上一個學期的工作實踐，我以深刻體會到，要當好一箇中職班的班主任需要具備的能力和付出的努力很多，我還有很大的差距。身為12秋汽車運用與維修1年（2）班的班主任，一個擁有26名男生的班級，對於我本學期的工作，總結如下。
一、規範學生行為習慣
我們班的學生多為外來工子女，學生較為活潑，尤其是個別的學生，喜歡打打鬧鬧。而且由於學生多是文化成績較差並且學生年齡大小有一定差距，一大部分學生行為習慣較差。如何規範學生的行為習慣，是亟需解決的問題。因此，結合學生的特點，我透過以下方法來督促學生培養良好的行為習慣。
（1）透過集體活動，樹立團結、班級榮譽等意識。積極整治班級風氣，以整體環境來影響每一個班級學生。
（2）對於行為習慣較差的個別同學，進行溝通和交流，找原因，講道理，引導他們改正自己。
（3）作好學生出勤登記，不定時地進行檢視，對於有嚴重曠課問題的，及時通知家長。
（4）有違紀行為的，作好記錄，同時進行相應的處理。
二、抓好班幹部工作
班幹部隊伍的建設和管理。進行班幹部的重組，對於不合格的班幹部則撤換，將有組織能力、號召能力的學生提拔上來，重建一個能發揮作用的班幹部團隊。班幹部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨幹力量，為了讓他們發揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則，學會塑造自身的班幹部形象，從而樹立威信。同時，將班級工作分配到個人，讓其各司其職，防止推脫、混淆。另外，對於能辦實事、負責任的班幹部，在期末給予一定獎勵，讓其更有幹勁，有助於保持其工作熱情。因此，本學期的班幹部起到了一定的作用，開始一定程度上的學生自治。
三、常做思想工作
在當今物慾橫流、充滿誘惑的年代，大部分學生都沉迷於各種網路遊戲、小說、影片等，再加上由於專業課知識較深奧，他們容易感到學習是不快樂的或對學習沒興趣。尤其是經過一個學期的學習，一些學生覺得自己沒有學到什麼東西，而且很多知識他們完全沒有理解和掌握，因此，這個學期很多學生的學習積極性更加低落。根據此情況我對本學期的班會進行調整，先總結學生的表現，表揚表現較好的學生，另外，多和學生談談他們父母如今的現狀，分析原因，說說父母對他們的期望，以及他們想擁有一個美好的未來應該現在應該做什麼，或者給學生進行感恩教育等。
總而言之，讓學生明白學習的重要性和緊迫性。
四、打好預防針
定期開展安全教育，對可能出現的事故做到預防和緊急處理教育，使學生養成良好的行為習慣和一定危機情況處理能力。尤其是學生上學、放學路上的交通安全問題，讓學生養成遵守交通規則、定期檢查車輛安全的習慣；節前關於安全用火、用電、游泳等的安全教育；關於如何應對自然災害尤其是正確逃生的方法教育；關於食品衛生的教育；關於不能打架鬥毆的教育……
本學期裡，學生沒有發生如何安全事故或打架鬥毆事件。
五、加強與家長聯絡
班級學生年齡在15—18之間，年齡跨度較大，並且處於心理發展的重要時期，如何瞭解學生和與學生溝通交流是班主任工作的又一個重點。利用學生課餘活動、課後等時間，在學生生病、有困難需要幫助等等情況下，和學生交談，及時的關心幫助學生，與學生成為朋友。
在校期間除了學校的教師、班主任外，家長是學生的最大管理者，與學生家長聯絡和溝通有利於最快掌握學生個人行為、心理等特點，有利於針對學生個人出現的問題對症下藥處理。與家長聯合共管學生，將得到較好的管理效果。因此，本學期，針對學生的嚴重違紀問題、屢教不改情況，及時與家長聯絡，和家長了解學生情況。
六、總結
本學期的工作開展過程中取得了小小的進步。學生的管理上沒有出現大的問題，不過還有很大的努力空間。為了讓學生能真正學到有用的知識和技能，為了學生的未來能成為一個合格的公民，我會繼續努力。
期末個人總結10
今天期末考試下來了，這還能用杯具來形容嗎？1月6日，是我們一年一度的考試時間。考試完後，我心裡像挑著十五個水桶--七上八下，常想知道自己的成績。
終於，今天老師該念成績了，如坐針氈我心裡怦怦直跳。“蘇幼綠：語文85，數學87，”老師清脆的聲音打斷了我的思考。我心裡忐忑不安，心裡的一塊石頭也算落了地。但是，我心裡也同時在反思，為什麼語文退步到85分數學平時都考90幾分，考卷發下來卷合上，匆匆塞進書包，這時我的心裡很難過，感覺眼睛裡有什麼東西溼溼的。
我暗暗難過起來。我在心裡想：難道試題越來越難，還是……對，都是粗心大意惹得禍，我越來越恨我的腦細胞了。沒看到語文考卷，知道自己大概錯的地方。但數學考卷卻發下來了，確實，有幾題要稍微動一下腦筋，靈活運用；但有些題目是做過的，我仍然錯，大題小題一定要錯一些才滿足嗎？
這真是一次令我難忘的期末考試，我要好好學習，天天向上，做一個對祖國。對社會人民有用的人。同時，我會永遠記住這一次教訓——粗心能造成大錯。
這一次考試，我覺得沒有考好原因是語文題很活，我心裡著急沒有讀明白題的要求；還有平時讀得書很多，卻用不上。我打算以後還要多看，把好詞好句記到腦袋裡；還要多做一些閱讀題，我想下次一定能考個好成績。我對自己說：“只要堅持不懈，就會取得成功。”
對於老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這一次考得並不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的！深信，在下一學期，我會有更大的進步。在這裡，我祝自己在以後的每一天開開心心，努力向上。如果太陽是我的目標，那我會踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽光，才能向著目標一步一步的進發！加油！
期末個人總結11
時間過的真的是很快的，轉眼之間我就已經到了大四學年了，很快我就會面臨著畢業了。大學的時間真的是過得飛快的，很多的事情自我都還沒來得及去做，也沒來得及完成一些事情，就這樣的要結束了。感覺進入大學還是前幾天的事情，我卻已經大四了。有很多遺憾的事情，同時也有著很多的收穫，自我也是成長了許多的，這就是大學帶給我的一些東西。
這四年我感覺自我不管是思想上還是其他的方面都是有了很大的提高的，自我變得成熟了不少，也會從多個方面去思考問題了。這四年我的成績雖然算不上是異常的突出的，但也一向都是很不錯的，這四年的時間我一向都沒有掛科過，在上課的時候也能夠去認真的聽教師講課。我覺得不管其他的東西自我有沒有學會或者能不能夠學會，但至少專業方面的知識我是應當要學好的。若是連專業的東西都沒有學好，那又怎樣能夠有提高，畢業之後又怎樣能夠在社會上有自我的生存的地方。雖然我確實是有一些懶散的，但該學的我也是會努力的去學的。
覺得遺憾的事情就是因為自我的猶豫不決很多想要做的事情還沒有完成，甚至是還沒有開始，之後畢業進入社會之後也沒有這麼多的時間和機會去讓自我變得更加的優秀了。在進入大學的時候自我也是做過很多的計劃的，也是想要在大學裡面有所成就、讓自我變得更好的，但因為自我的懶惰和不自律，浪費掉了很多的時間，也錯過了很多讓自我能夠變得更加優秀的機會。此刻的自我在很多的方面還是沒有很大的提高，但其實也是學到了很多。
大學的生活對於我來說是很有幫忙的，讓我成長了很多。在大學也切切實實的接觸到了自我不喜歡的黑暗的一面。雖然自我心裡是十分的不喜歡這樣的存在的，但社會是不會因為我的不喜歡而改變的，我也只能夠去改變自我對這一類事情的看法和解決方式。但我也很感激在大學中也會有“潛規則”這樣的存在，至少讓我在今後工作的時候遇到這樣的情景時能夠冷靜的去處理，為自我謀求更大的利益。當我能夠坦然的去應對這些事情，坦然的去應對自我生活和工作中的挫折的時候，我才真正的是成長了。這對我今後的發展是很有利的，雖然在這個過程中心境確實不是很好，但對我能夠有幫忙也是不錯的。
期末個人總結12
時光一分一秒的過去，轉眼間在瑟瑟的寒冬中來到了期末。追憶走過的歲月如此匆匆，以至於讓我來不及回憶過去。但靜下心來仔細回憶在學校的日子我曾感到期待、好奇、感動、成長。我是一個不太計較得失的人，但路漫漫其修遠兮在這求索的路上總要不斷總結自己的得失才能讓自己更好的成長。總的說來在這裡我的收穫遠遠大於失去。
“告別了創林的那份短暫的和諧與快樂我來到了所謂的大學，這裡並不是我想象中的大學，它太差了，我從來沒有這樣抱怨過一個地方，來到這裡除了無奈還是無奈吧！學生會主席，播音主持，勞動委員，組長，優秀學生幹部，縣級優秀團員幹部，副校長親點的學校代言人，老師們表揚同學們愛戴，頂著太多光環來到這裡，難免有點失落。在這我什麼都不是，我和他們一樣都是從零開始，都怪高考考的太差。以前在三中的風光都成了過去式。”這是我才來這裡的時候寫的日記裡的一段字。剛開始來到這裡不知是不習慣也好還是反感也好總之覺得這裡不是自己想象的地方。那時候總是覺得這裡一切都不好，想要逃離這裡卻苦於沒有足夠的理由。現在隨著時間的過去慢慢的我感覺自己那時候真的好傻，這裡遠離城市的喧囂遠離市井的混濁，就在這裡學習何樂而不為呢？最關鍵的是在這裡我得到了很多東西，不僅是學習上的更多的是生活上的。
感動常在。在這裡第一個讓我由衷的感到敬佩的人是我們輔導員璇姐。記得有天晚上訓練，根本不是訓練，璇姐為我們準備了一個活動，那就是為8月過生的同學過生日，太感動了，雖然不是為我過。我們大家也很積極，二連出了一點亂子但不影響我們的活動。我沒有去吃蛋糕，因為我已感覺到了那份祝福與甜蜜。頓時感覺到自己越來越喜歡這裡了，非常感謝老師送給我們的第一份禮物，雖然不是我過生，但我還是收到了。這份禮物就是讓我慢慢的喜歡這裡。我很想用筷子弄點蛋糕給我們的輔導員，這幾天軍訓她默默地為我們準備水，默默地守著我們，她算是最累的吧。至少我是這樣認為的。我真想弄點蛋糕感謝她，可是我還沒有那個勇氣。我不是為了表現，只想感謝這個漂亮的女老師。這是很多件事當中最感動的第一件事。在這裡我的最大的收穫就是感動了。除了璇姐外另外一個讓我感動的人就是嚮往老師了。我永遠都不會忘記那次鑫多徠的演講比賽。比賽前後向老師總是給我不斷鼓勵，在演講當天往哥幫我整理了很多次衣服，讓資訊學院的趙兄都著實羨慕了一把，我當時覺得他像是一個哥哥期待著自己弟弟的精彩表演。從來沒有一個老師這樣關懷過我，說來可能矯情但是當時的我真的感動得稀里嘩啦的。那時候同學們的鼓勵和老師們的支援讓我在心裡上更堅定了。這是我這學期最大的收穫也是最感動的第二件事。這學期我的第一個收穫就是感動。在很多時候不僅得到了鍛鍊還得到了老師和同學們的肯定。為此我必須再接再厲爭取不讓他們失望。
工作累但充實。這學期我一共攬下了三個職務。班上的團支書、書記助理和播音員。我喜歡把自己的時間排得滿滿的那樣就不會覺得無聊，所以在競選的時候我覺得自己能行的我都盡力去爭取。在競選成功的同時我也知道這意味著自己多了一份義務與責任。隨著時間的過去任務也就有了。我的第一個任務就是主持迎新晚會。雖然主持過很多節目但突然接到自己要主持新學校新節目的任務不免有些緊張和茫然。在節目的彩排當中我出過很多的錯，不過後來主持時還好。在這次節目當中我發現自己有很多的不足，比如在臨場發揮和心理素質上都沒有達到一定得程度。不過在這次的節目主持當中，我得到的更多的是同學和老師們的肯定。這學期還有很多其他工作，在這些工作中我最大的感受就是很充實，雖然有時候忙的來一天只能吃一頓飯。有時候在十分鐘內必須開三個會議這讓我感覺力不從心，有時候覺得很累可是忙完了就會覺得原來並沒有那麼累，同學們只知道我很忙但我衷心的覺得值得。在此之外我還學會了一定得做人道理。無論是團課上還是在向老師的例會上老師們都會交我們怎樣做人、做事。高中的時候在很多情況下我就覺得有些道理我們都知道但就沒有那麼一個人去幫我們把這個道理解釋清楚以免我們走向誤區。現在在大學老師們都會跟我們仔細的講這也是我收穫很大的地方。
時間總是很短暫，我們在嘆它流逝的同時自己也在成長。如果問我失去了什麼那就是失去了時間。這學期裡失去的時間太多了但在這學期裡我不僅學會了很多東西還得到了成長。生命就是一個過程，這個過程的導演只有自己。只有在今後的工作和學習中要不斷創新，及時與老師和同學們進行溝通，向上做好反饋與聽從安排，向下做好包容承擔與鼓勵。為同學們做好模範帶頭作用。在明年的工作和學習中，我會繼續努力，多向領導彙報自己在工作中的思想和感受，及時糾正和彌補自身的不足和缺陷。我們的工作要團結才有力量，要合作才會成功，才能把我們的學習和工作推向前進！
期末個人總結13
期初的工作目標是：“堅持一箇中心、兩個基本點”【以學生的全面發展為中心、堅持育人與提高學生成績為基本點】的目標基本實現。
高一（—）班是一個活潑、團結和健康的集體，多數同學能夠嚴格要求自己，積極參加學校和班級組織的各項活動，並取得了優異成績。現對一個學期的工作進行一個總結。
一、獲得的榮譽：
1、班級獲得學校優秀團支部稱號。
2、在本學期學校組織的籃球賽中獲男生亞軍，女生第三名。
3、在全校的五四青年節活動中，獲高中年級第一名。
4、多次獲得文明宿舍和出小板報獎。
5、個人榮譽：景洪市優秀教師
二、班會情況：
班級組織了多種形式的班會，取得了一定的效果。主要有：
1、每一週的總結性班會；
2、母親節前的《感恩母親》；
3、期中考試後的《學習方法交流》；
4、"做一個有道德的人"主題班會；
5、防震救災主題班會；
6、《禁毒》；
7、《安全教育》等等。
三、德育方面：
高一（—）班同學積極向上，誠實、守信、知禮、友愛，有吃苦精神、有合作精神，有遠大目標和崇高理想，我為同學們感到驕傲。
四、班級管理方面：
1、積極貫徹學校的“學生自主管理辦法”，以學生為主體，教師為主導的方針，積極推行學生自主管理。
2、充分發揮學生幹部作用，調動全體同學的積極性，為班級管理獻計獻策。
3、狠抓一日常規，取得了不錯的效果。
4、形成正確的輿論導向，使班級向健康方向發展。
5、調動科任教師參與班級管理，向科任教師瞭解情況，做到及時發現問題及時解決。
五、學習成績方面：
好的過程是成功的一半。透過同學和老師的共同努力，班級大多數同學的成績都有不同程度的提高，為後面的分班做好了準備。但也有極少數同學進步不明顯，甚至出現退步，這是下一步工作要解決的問題。
總之，同學們在健康快樂的成長！最後我要說：“我當班主任，我快樂！”
期末個人總結14
六年前上學期就要結束了，回顧這學期的學習生活，在老師的關懷幫助下和同學之間的相互關心下，我自己感到比上學期在學習興趣和拓展方面有了進一步提高，現將我本學期的學習情況總結如下：
首先，我認為在這學期我在奧數方面進步比較明顯，在這學期中我參加了學校“奧數社團”和“學而思”的奧數培訓，自己在奧數方面有了新的突破，透過老師的授課和自己認真聽課，仔細做題，終於在中環盃選拔賽中獲得三等獎，入圍決賽。學校“奧數社團”也獲得了“優秀學員”稱號。剛開始學奧數就取得了這一成績，令我自己十分興奮，讓我有了繼續探索奧數的興趣。
其次，我在英語方面剛剛學習完了《新概念英語》第一冊，在原來的基礎上掌握了更多的單詞，也懂得了更多的語法規則，如：被動語態等等，並在英語課上積極發言，作業的正確率也提高了不少。
再次，在上課大膽發言上戰勝了自己膽怯行為，我一貫比較膽小，雖然腦子裡已經有了一個答案，但總是不敢站起來發言，害怕自己說錯別人會嘲笑我。透過老師多次的關心幫助，給了我戰勝膽怯信心，我終於鼓起勇氣能夠大膽發言了。
雖然學習生活有了新飛躍，但我也存在很多不足。在學習上不夠細心仔細，尤其在考試中做完試卷不仔細檢查，總是犯不改犯的錯誤；在語文閱讀方面，不深入理解文章內容，總是在概括主要內容與理解句子上失分。在今後的學期中，一定要總結經驗和教訓，更加刻苦努力學習，要以好的學習成績回報老師和母校，做一個出類拔萃的好學生！