小學生個人事蹟材料範文(通用5篇)

小學生個人事蹟材料範文(通用5篇)

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是事蹟了吧,藉助事蹟可以很好地體現先進物件的先進思想、精神,以及特定的時代特徵。我們該怎麼擬定事蹟呢?以下是小編收集整理的小學生個人事蹟材料範文(通用5篇),希望對大家有所幫助。

  小學生個人事蹟材料1

  祁志強身為一名班幹部,他組織成立了班級“假日小隊”,利用節假日和課餘時間開展了許多有意義的社會活動,他帶領隊員們到多個場所進行實踐活動,如:宣傳“十不準”規範、“小公民道德規範”、打掃樓道、義務清除街道“牛皮癬”等等。因此,他成了同學們學習的榜樣。

  作為班幹部,武禛裕同學能夠積極負責,主動加入到學校的檢查隊伍中來,戴上小袖標,檢查隊員們的個人衛生、紀律、文明行為等各方面的情況,及時發現並阻止校園內不良現象的發生。在學校裡,他是同學們的榜樣,回到家,他更是一名出色的好孩子,主動幫助父母幹家務,認真、獨立完成家庭作業,還練書法、學圍棋,堅持自己的事情自己做,並堅持做好。如今當我們在藍天中看到一隻小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀,那就是他,他說:“我要在祖國的搖籃裡起飛,去追求我的理想,我一定行”。

  小學生個人事蹟材料2

  段格格同學是我校五年級二班一名班幹部,朝氣蓬勃的新世紀,孕育了她廣泛,喜愛寫作、書法、下棋、集郵。

  作為一名班幹部,主動加入到學校政教處的檢查隊伍中來,戴上小袖標,檢查隊員們的個人衛生、紀律、文明行為等各方面的情況,及時發現並阻止校園內不良現象的發生。在學校裡,她是同學們的榜樣,回到家,她更是一名出色的好孩子,主動幫助父母幹家務,認真、獨立完成家庭作業,還練書法、學圍棋,堅持自己的事情自己做,並堅持做好。如今當我們在藍天中看到一隻小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀,那就是她,她說:“我要在共青團的搖籃裡起飛,去追求我的理想,我能行”。

  作為一名班幹部,她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規,老師不在時,主動維護好班級的紀律,對於不文明的行為敢於及時勸阻,並能每天堅持主動安排好全班的值日工作,督促值日生完成打掃任務。團結同學,熱心幫助學習上有困難的同學,在這方面,全校的老師和同學都很認可,大家都誇她有同情心、有愛心。

  單純的課本內容,並不能滿足學生的需要,透過補充,達到內容的完善教育之通病是教用腦的人不用手,不教用手的人用腦,所以一無所能。教育革命的對策是手腦聯盟,結果是手與腦的力量都可以大到不可思議。

  小學生個人事蹟材料3

  作為班幹部,劉國堯同學能夠積極負責,主動加入到學校政教處的檢查隊伍中來,戴上小袖標,檢查隊員們的個人衛生、紀律、文明行為等各方面的情況,及時發現並阻止校園內不良現象的發生。在學校裡,她是同學們的榜樣,回到家,她更是一名出色的好孩子,主動幫助父母幹家務,認真、獨立完成家庭作業,還練書法、學圍棋,堅持自己的`事情自己做,並堅持做好。如今當我們在藍天中看到一隻小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀,那就是她,她說:“我要在共青團的搖籃裡起飛,去追求我的理想,我能行”。

  在家裡,對待親人,以禮相讓,經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,洗衣服、洗碗、整理房間、掃地等,讓親情其樂融融。對待鄰里,她文明禮貌,與人為善,深得鄰里喜愛。

  “做個好學生,做個好孩子”,一直以來這都是她努力的方向和目標,她正一步步地朝這個目標在前進、在努力,在奮鬥。

  小學生個人事蹟材料4

  小學是一個人開始正規學校教育的起點,人生中的許多第一次都發生在小學階段,是難忘的人生經歷。在美麗的長春街小學,有深厚的校園文化,優秀的教師隊伍,提供給學生豐富多樣的教育課程,學生們的能力得到廣泛、悉心的培養。優越的環境裡湧現出許多優秀的學生,四年級四班的徐雲昭同學就是其中一員。

  她熱愛祖國,尊敬老師,團結同學,謹記“尚德博雅”的校訓要求,思想端正,學習認真,上課時專注投入,課後作業整潔,字跡工整,學習成績始終保持在班級前列,得到老師們的一致認可。她是班級中隊委,在管理好自己的同時,積極完成老師交給的任務。為班級服務,是她最快樂的事。她愛沉浸在書的海洋,學習之餘一個人捧著一本書度過一段安靜的時光。書中的世界帶給她無限想象,也激發了她愛表達,愛寫作的習慣,曾多次在學校作文比賽和閱讀比賽中獲獎。

  她性格開朗,愛好廣泛,表演、繪畫、運動都是她的興趣所在。曾參加武漢市電視臺少兒節目錄制,本色出演一名小學生,是一份難得的體驗。她有很強的集體榮譽感,積極參加學校活動,校運動會、語文節、數學節、英語節上都有她活躍的身影。將自己的興趣愛好與班級建設融合在一起,曾代表班級參加學校朗誦比賽獲得一等獎,在數學節活動中獲得金牌小講師稱號,在英語節活動中獲得最佳表現獎等。她還是學校美術社團的一員,藝術的薰陶讓她的心靈更加溫暖純淨。在長春街小學“以大學精神辦小學教育”的新型理念下,學校的大格局、大情懷給學生們提供了展示自我的平臺,學生們也在不斷地鍛鍊、豐富、提高自己!

  她講文明懂禮貌,尊重長輩,關心家人,是全家人的貼心小棉襖。在校能與同學們和諧相處,大家有學習上的問題和困難,都願意找她幫忙。同學們之間互幫互助,結下了純真的友情。今年,新型冠狀病毒在全世界範圍內肆虐,她經常關注新聞報道,學習防護知識,在那段宅在家裡的日子裡和爸爸媽媽一起照顧好家人。她心繫需要幫助的人,主動拿出自己的零花錢為武漢的醫院捐款。為有力控制病毒的傳播,學校暫時還不能開學。在家裡學習,她也沒有放鬆對自己的要求。她制定了切實有效的作息時間表,有條不紊地安排好一天的學習和生活,讓自己在這段特殊的時期,仍然能夠學得充實,動得健康,保持良好的身體和心理狀態,迎接重返校園的那一天!

  “少年負壯氣,奮烈自有時”,就以她最喜歡的詩仙李白在《少年行》裡的這句詩為願,祝她在長春街小學這精彩的舞臺上,乘風破浪,瀟灑前行,未來更加美好!

  小學生個人事蹟材料5

  原照,女,今年十歲,就讀於安澤縣城關小學四年級四班,班級文藝班長。她品學兼優、多才多藝,活潑熱情,學習成績一直名列前茅,音樂藝術方面表現尤為突出。她從小受到嚴格的教育和良好的薰陶,是老師的得力小助手。六年內連續被評為校級“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班幹部”。她小小年紀,卻以良好的思想品質,優異的學習成績,全面發展的綜合素質,成為同學中的佼佼者。

  一、勤奮學習、開闊視野

  在學習上,她刻苦努力,一絲不苟,愛鑽研,能夠虛心請教,不恥下問。從入學到現在他作業工整、每天能及時完成,成績優異,年年被評為三好學生。她喜歡閱讀,一有空就讀書,一有書就愛不釋手,飯後睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本,從自然科學到天文知識,她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界,同時也提高了她的寫作水平。在成長的道路上,她雖然暫時取得一點點成績,但她清楚知道,是父母的辛苦養育了她,是老師的辛勤培育了她,以後成長的路還很長,需要她努力學習的東西還很多,她要在老師的辛勤培育下,在父母的關懷下,爭做一名合格的學校的好學生,同學的好夥伴,家庭的好孩子,社會的好公民,自然的好朋友。她熱愛生活,熱愛大自然,熱愛大自然的一草一木,春天到來的時候,公園裡的草坪綠油油的,小夥伴們都喜歡在這裡玩耍。雖然她也很嚮往那綠油油的草地,但總是想起‘‘小草有生命,腳下要留情’’的提醒,耐心的勸同學們離開草坪,有一次,小夥伴捉住了一隻小鳥,在同學們面前炫耀,看著可憐的小生命,她想到了電視中,宣傳鳥類是人類的好夥伴,就說服同學們一起放飛了那隻小生命。

  二、心地善良、禮貌待人

  她有一顆善良真誠的心靈。有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。原照同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈,她心地善良、追求純真、無私無邪。在家裡,她關注親人的冷暖,以禮相讓,經常幫助媽媽做一些力所能及的家務活,打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等,讓親情其樂融融。對待鄰里,她文明禮貌,與人為善,深得鄰里喜愛。

  三、傳遞愛心、助人為樂

  在學校,她有一顆真誠的愛心。對於困難同學,她總是樂於伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具,她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們,有同學不會的問題,她總是熱情耐心的幫其解決,從不計較個人得失。對於博大複雜的世界,她有一顆天真的童心,小小的心靈裝滿了追求真善美的理念。她還是同學的好夥伴。同學生病了,她總是補上拉下的課程,輔導好作業;她主動要求和班上成績最差的同學同桌,給予幫助。後來同學們誰有了困難,都去找她,最後都能得到幫助。走出校園,她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人,尊老愛幼,助人為樂。

  四、積極進取,品學兼優

  在學校裡,她是老師的得力助手,同學們的好夥伴。她是班裡的班幹部兼學習小組長,對工作特別認真,每天早上收作業,檢查作業都做的非常好。如果發現誰的作業不認真或格式不對,立刻重寫,毫不留情,為此,全班的作業都寫的比較好,同學們都很怕她,敬佩她。如果同學們在學習上有什麼困難,她都是滿腔熱情地去幫助,有的同學病了沒上學,耽誤了功課,她會主動幫助補課,直到趕上為止。她還非常關心班級,當她發現班級衛生不好,就會主動打掃,從來不怕髒不怕累。她還經常告訴同學們保持班級衛生,遵守班級紀律。她除了關心同學愛護班級外,她更是班級的學習帶頭人。在課堂上認真聽講,積極動腦發言,課後能夠及時複習鞏固,並且能夠提前預習下一篇課文。平時在學習中遇到困難,能夠主動找其他同學討論,力求解決問題。每次考試都名列前面,在她的這種學習風氣的帶動下,全班形成了良好的學習習慣。同學們都以她為榜樣,爭做好學生。

  五、天天向上,興趣廣泛

  “向上”是孩子健康成長的力量源泉,原照同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育,初諳世事的她就一直在追求著思想上的向上:“做個好孩子,做個好學生,做個好公民。”她尊敬長輩和師長,團結同學,遵守校規校紀,對人講禮貌,自覺遵守小學生行為規範和社會公德,深得鄰居、家長、老師和同學的好評。進入小學校園不久,透過學習,當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織後,她每時每刻就把自己置於組織約束之下,嚴格要求自己,身體力行少先隊員的先進性。她追求全面發展,她興趣廣泛,除認真學習課本知識外,她還特別喜歡看書、寫字、唱歌和彈琴。每次校園藝術節文藝演出總能看到她的身影。三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展,一直以來這都是她努力的方向和目標。小學的四年裡,她一步步地朝這個目標在前進、在努力,全面認識自己、提高自己,不斷在學習中增長知識,在人生旅途中陶冶情操,在社會實踐中磨練志!她就是這樣一名學生,一名外表普通,而心靈美的學生。在未來的人生道路上憑著認真、踏實、積極進取的人生態度,她一定能夠越走越好,越飛越高。

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