個人工作優秀事蹟材料（通用14篇）
個人工作優秀事蹟材料（通用14篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過事蹟吧，事蹟屬於事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。擬起事蹟來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的個人工作優秀事蹟材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
個人工作優秀事蹟材料 篇1
張伶同志自20xx年調入旅遊局以來一直分管愛國衛生工作，在工作中認真學習專業知識，執行愛國衛生工作方針，在愛國衛生崗位上成績顯著；開拓進取、工作勤奮，在愛國衛生各項工作中能以身作則，有效地組織、協調和動員各方力量參與愛國衛生運動，圓滿完成愛衛工作重大任務和各項基礎性工作，成績突出，主要表現在以下幾個方面：
一、抓賓館飯店滅四害工作
賓館飯店是旅遊者旅行的第一站，舒適衛生的居住環境是享受旅行生活的必要條件。從這一點來看，賓館飯店滅除四害的工作尤為重要。張伶同志多次深入轄區賓館飯店進行調研，深入瞭解情況，協助、督促賓館飯店從業者做好滅除四害的工作，切實做到了不留殘餘、不留死角。透過與賓館飯店從業者的深入交流，瞭解他們的需求，從而為我局向各賓館飯店發放消毒藥品掌握了第一手資料，使這項工作得以高效進行。同時利用轄區賓館飯店的星級複查機會，進一步督促賓館飯店狠抓落實除滅四害工作，對於不達標的及時下達整改通知書，限期整改。
二、抓景區景點疾病預防
旅遊業的人口流動頻繁，一旦在旅行中感染傳染性較強的流行性疾病，波及範圍及其廣泛。為此針對旅遊景點人流量大、逗留時間短的特點，張伶同志一方面從源頭入手，開展景區衛生整治工作，透過及時清除景區各種生活垃圾、清除低窪處積水、向景區餐飲業者宣傳環保意識等方法，在淨化景區環境的同時，力圖從源頭上減少病原菌和蚊蟲的滋生，減少遊客在轄區感染傳染性疾病的機率；另一方面加大對旅遊者宣傳力度，使其提高認識，加強自我防範和自我保護意識特別是食品安全意識，從而享受愉快的旅行生活。
三、抓食品衛生安全
食品衛生安全一直以來都是旅遊工作的重點。為此張伶同志帶領全域性人員多次協同衛生、城管等相關部門做好食品安全的宣傳和檢查工作，特別是景區小商販的管理工作，貫徹食品質量安全市場準入制度，在源頭上減少旅遊者食物中毒的可能性。透過積極宣傳教育和嚴格督促，規範轄區賓館飯店和餐飲業者的經營，使其自覺使用消毒餐具，不貪圖小利而使用有問題的原材料和調味料。同時積極向旅遊者宣傳戶部巷等規模化小吃品牌，滿足旅遊者品嚐正宗漢味小吃的同時，避免旅遊者購買存在衛生安全隱患的無證經營食品帶來的風險，保證其身體健康。
此外，張伶同志在抓施廟村結對共建的工作中，結合愛衛工作開展了以下活動：
1，宣傳傳染性疾病相關知識：
張伶同志透過自學免疫學等專業知識，按照傳染性疾病的傳播方式分類向村民講解傳染病預防和控制的若干簡單而有效地做法。為減少致病菌和蚊蟲等傳播媒介的滋生，在全體村民的配合下開展統一處理人畜糞便和生活汙水的整治活動，淨化了施廟村的生活環境的同時，也控制了病原體的產生，受到廣大村民的一致好評。
2，養雞場的疾病預防：
施廟村擁有眾多養雞場，在創造經濟效益的也存在著一定防疫方面的風險。近年來世界各地的禽流感疫情給養殖產業帶來了嚴重的損失和消費者的恐慌。特別是候鳥的遷徙擴大了禽流感傳播的範圍和速度。雖然我國暫時沒有較大規模疫情，但仍需高度警惕。針對養雞場的高密度養殖現狀，張伶同志提出幾點預防禽流感疫情的建議，參照細胞工程無菌實驗室和無菌空氣發酵的技術要點，定期對養殖場進行消毒處理，尤其是角落處。最佳化雞棚通風措施，在進風口處加裝空氣過濾裝置，透過使空氣高速透過陶瓷過濾器的方式，將空氣中的細菌和孢子隔離在雞棚外，降低雞群感染禽流感的風險。
3，綜合治理雞糞秸稈等有機垃圾
施廟村及其所在的三店街養雞場眾多，該村村民李友林興辦了一個有機肥廠收集各養雞場的雞糞透過有機發酵生產有機肥料。但由於種種原因，並不能完全、及時地將養雞場產生的雞糞處理掉。張伶同志建議將來不及處理的雞糞和農田裡產生的秸稈一起集中到若干封閉沼氣池中發酵，用以產生沼氣供村民作為燃料，發酵剩餘的殘渣仍可作為有機肥料施用於土壤中，減少化肥施用過多造成的土壤板結和鹽分失衡，保持土壤肥力，實踐綠色農業，創造可持續發展的有力條件。
4，宣傳綠色農業理念
張伶同志透過向村民宣傳“物盡其用”、“變廢為寶”的綠色農業宗旨，在潛移默化中倡導綠色農業理念，不僅提高了村民收入，改善環境，更實現了短期效益與長遠發展的有機結合，淨化環境與經濟效益的結合。只有將這樣的綠色農業理念傳播到每一個村民的心中，才能確保農村經濟和生態環境的雙贏，才能確保愛國衛生運動的順利而長期不懈地進行。
個人工作優秀事蹟材料 篇2
從事教育財務工作已十幾年了，期間，我付之了艱辛與勤勞，也收收穫了成功與快樂，十幾年的教育財務工作對我來說，既是一種挑戰也是一種磨鍊，它磨鍊了我的意志，增強了我戰勝困難信心，與此同時也讓我學到了很多的知識和經驗、取得了一定的成績。為此，我特別感謝各級領導對我個人的關心和支援，對我縣教育財務工作付出的辛勤勞動。正是由於他們的正確領導、不辭辛苦的現場指導以及對教育財務工作的熱心支援，使我們圓滿地完成了我縣教育財務各項任務，受到上級領導及兄弟縣市的好評。
教育財務的基本任務是對教育經費收支及資產進行核算和監督，為學校的教育教學提供良好的經濟環境，為學校完成各項教育教學任務提供經濟保障，教育財務工作注重真實性、準確性、完整性、時效性、科學性；要做到這些，我個人認為，在教育財務工作過程必須做到敬業、勤奮、求精、務實。
一、敬業：教育財務人員必須的指導思想和工作意識。
教育財務工作是一項複雜而枯燥的工作，是大量數字的排列組合，它的邏輯性強、資料關聯程度高、工作過程要求細緻耐心。因此，要搞好教育財務工作首先必須在指導思想上樹立敬業意識，要熱愛本職工作，忠於職守、安於寂寞、克已敬業，並不斷地把這種意識融入到自身工作當中，只有這樣，在教育財務工作過程中，才能有主動性、積極性，這也是搞好教育財務工作的首要條件，十幾年來，我一直這樣地要求自己，首先，以嚴謹細緻的態度對待自己教育財務工作。在工作中嚴格要求自己做到一絲不苟，教育財務工作性質也決定了我必須認真、細緻。其次，提高工作責任心。工作對我們來說就是一種責任，我們有義務盡心盡責的去完成、去負責。教育財務工作更是如此，責任心強弱直接決定著教育財務的準確性、真實性。第三、工作的高效率。高效率工作，是敬業的重要體現。在教育財務工作中我一直遵循規範化、制度化、科學化管理，以身作責，在教育財務工作的核算、審計、協調、反饋等各個環節上加強管理力度，教育財務效率得到了明顯的提高，從中我也體會到了教育財務工作的快樂。
二、勤奮：教育財務人員必備素質。
一個好的教育財務人員，在教育財務工作中首先必須做到勤奮，這也是教育財務工作好壞的關鍵，這種勤奮首先體現在教育財務工作開始前準備工作完善程度，要做好教育財務培訓工作，要熟悉教育財務工作內容及相關的財務制度，尤其要了解學校教育教學的活動過程。以前，我縣教育事業教育財務基本上手工操作，成立教育財務核算中心以後，這種手工操作形式遠遠不能適應核算中心財務工作需要，後來，在同事的共同努力下，我將相關的賬務憑證、結報單及各種報表製作成電子錶，通過錄入記賬憑證自動生成各種報表，大大提高了教育財務工作效率及準確性；在教育財務培訓方面，預先書寫好書面材料，製作好多媒體教學片，由過去的口頭講解變為利用多媒體與書面相結合的方法進行，大大增強了培訓效果，提升教育財務工作質量。其次，勤奮還體現在對教育財務資料的備份發、整理、存檔及總結。每個年度教育財務工作完成後，我們都化費一定的時間對教育財務資料進行整理歸檔，對教育財務工作過程中核算方式、科目使用情況、中心組織程式、存在的問題、好的經驗都以書面形式進行總結，其中的艱辛是可想而知的。
三、求精：教育財務人員必須的業務素養。
十幾年的教育財務工作，從手工錄入憑證、人工稽核到軟體錄入、稽核，完成了從手工核算到計算機操作過程。期間，要求教育財務人員的業務水平要不斷地提高，一方面，要求教育財務員必須熟悉所教育財務核算內容、方式、教育財務核算物件，掌握好與教育財務相關各方面業務知識；另一方面要求教育財務人員有較好計算機操作水平，要很好地應用教育財務軟體，並能較靈活地應用計算機進行軟體外的資料稽核、校對、彙總及分析工作。同時教育財務工作所需知識不是孤立的，就教育事業教育財務而言，需要教育財務人員既要熟悉教育財務核算知識，同時要有較好的教育財務核算經驗、熟悉教育教學基本過程及學校基本情況。只有這樣，教育財務人員才能適應新形式下的教育財務工作需要。多年來我和我同事一直堅持自學與專業培訓相結合方式加強業務學習，在業務上儘可能做好精益求精。
四、務實：教育財務工作的靈魂。
教育財務機構、教育財務人員應當依法履行職責，對原始憑證的真實性、有效性等進行認真的稽核，不得偽造、篡改原始憑證及相關資料，不得以任何方式要求任何單位和個人提供不真實的教育財務資料，會計核算真實、及時、準確，不得有其他違反會計法及會計制度規定的行為。教育財務人員應當堅持實事求是，恪守職業道德。因此，教育財務人員的務實精神，既是教育財務人員的職業道德，也是教育財務工作的靈魂。本人從事教育財務工作以來，一直本著“求真務實”的教育財務原則，一方面，認真學習黨和國家的財務方針政策，努力提高自身的政治思想覺悟，以科學發展觀指導自己的教育財務工作，做到崗位落實、責已責人；另一方面，深入基層進行調查審計，掌握好第一手資料，以確保各項教育經費落實到位並符合國家及上級部門的各項財務規定，近年來，我們每年對各報賬學校包括村小和村完小都進行了教育內部審計，在有關人員編制、經費使用情況、學校預算情況、辦學條件、學校資產等方面掌握了較真實的第一手材料，並不定期對部分學校進行一些專項審計，為我縣教育財務工作做出一定的貢獻。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，活水在哪裡？在領導無微不致的指導與關懷裡，在同事們勤勞協作、無私奉獻裡，在個人無怨無悔的艱辛勞動裡。因為教育財務工作，我體現了自我價值；因為這份工作，我磨鍊了我的意志，每次當我把教育財務工作完成良好時，我都會感受到一份快樂，因為快樂的工作讓我感受到了快樂。雖然，我在教育財務工作崗位上做出一定的成績，但離優秀的教育財務人員的目標還有一定的差距，不過，我堅信，“一份耕耘，一份收穫”，只要本著“敬業、勤奮、求精、務實”教育財務工作精神，帶著飽滿的工作熱情，明天的教育財務工作一定會做得更好。
個人工作優秀事蹟材料 篇3
近年來，在上級有關部門的直接領導下，本人認真貫徹相關政策法規，盡職履責，紮實工作，不計個人名利，較好地完成了工資福利管理工作，促進了事業的發展，受到了領導和同事們的一致好評。
一、加強學習，指導業務工作開展
良好的政治和業務素質是做好本職工作的前提和必要條件。我利用工作和業餘時間系統地學習了《馬克思主義哲學》、《毛澤東思想概論》、《社會主義市場經濟》、《行政管理》、《公文寫作》等理論知識，學習與業務相關地政策、法規和條例等，逐步提高了自己的素質。我不僅從書本上汲取養分，還謙虛地向周圍理論水平高、業務能力強的同志學習，取人之長，補己之短，努力豐富自己、充實自己、提高自己。透過學習，進一步提高了政治水平和駕馭實際工作的能力；提高了思想覺悟和執行黨的路線、方針、政策的自覺性；提高了對黨在新時期的作用和建設有中國特色社會主義的認識。作為一名中共黨員，我注重提高黨性修養，堅決和黨中央保持一致。按照黨委和支部要求，參加有關黨的活動會議和學習，認真學習實踐科學發展觀，並落實到日常業務工作之中。特別是去年以來，本人積極鑽研業務，主講了兩期工資改革政策培訓班，明確了工改操作流程，強調重點要點，使工資員能及時準確地掌握新的工資政策。同時，參加了區人事局組織的新加坡政府效能研修班，開拓了視野，增長了知識，為進一步做好工作打下了堅實的理論基礎。
二、加強管理，樹立良好的機關形象
身為綜合督查科科長，我嚴格加強內部管理，制定了理論學習、作風建設等工作制度。進一步理順內部分工，精減辦事程式，降低行政成本，提高行政效能。在工作中，我以身作則，率先垂範，積極推進服務承諾制、首問責任制和辦文辦事時限，提高了辦事效率，樹立了機關幹部的良好形象。
三、盡職盡責，努力做好本職工作
“業精於勤荒於嬉”。我科工作內容豐富，專案繁多，不勤難以熟悉業務，不勤更難以勝任工作。我在工作的幾年裡，沒晝沒夜地幹，節假日很少休息，一心一意為上級、為領導、為基層和群眾服務。在局領導及科長的帶領下，與科室同事一起同心協力，按時完成了全區機關事業單位共16000多人的年度工改及年度正常晉升。今年以來，在工資福利、退休退職管理工作上，辦理了因職務變動、新調入人員工資套算共1910多人次；完成公安系統因專業化改革後工資套兌400多人次；複核了3人的工資資訊，1人退休資訊；核准遺屬困難補助7人，因公負傷8人；備案退休人，核准退職工人；組織慰問因公負傷、病困幹部職式共197人次。
雖然我在工作中取得了一定的成績，但還存在一定的問題和不足。對於工作，雖然本人是盡心盡責，但對基層工作還是調研不深，思考不透，工作的主動性、創新性不夠。這幾年，工作可謂千頭萬緒，要求處理和解決的問題很多，在這種情況下，本人有時處理問題比較簡單，還不能得心應手。
在今後的工作中，我還要繼續加強學習，戒驕戒躁，努力增強工作的主動性、科學性和預見性，積極探索科學的機關事業單位工資水平調整機制，保障幹部隊伍的工資福利待遇，把自己培養成為新時期的優秀黨員，以實際行動來贏得大家的理解和信任。
個人工作優秀事蹟材料 篇4
安平縣第二中學張蘭：44歲，中學一級教師，河北省名師工作室成員，市骨幹教師，縣優秀教師。曾獲全國第八屆英語教師技能大賽優秀課展評大賽一等獎，縣、市級微課大賽一等獎，省級微課大賽三等獎，衡水市優質課一等獎，“一師一優課一課一名師“市級優課。
2017年，成為第二中學河北名師李毅工作室成員，2019年去北郭中學支教，受到孩子家長們的一致好評。 2017年，她加入河北名師李毅工作室。跟隨李毅老師曾多次外出參加北京、青島、成都、張家界等多地教育教學研討會，學習前沿教育教學理論，提升自身專業素養；協助李毅老師邀請河北師範大學張敬彩老師成為她名師工作室的顧問指導老師，併為全縣初中英語老師做關於初中英語教學設計方面的專題講座。還跟隨李毅老師聯合市教育局、縣教育局多次舉辦英語教學研討活動，邀請知名專家高洪德教授為全市中學教師做題為指向核心素養的閱讀教學講座，很接地氣，受益匪淺；還邀請到了省名師工作室主持人兼教研員王淑霞老師為全市中學英語老師做關於文字解讀的講座，為我們平時發愁講的英語閱讀課開拓了新視角，超越語言知識，更多的是帶領孩子們去領悟文章內涵，實現德育目標。除此之外，還跟隨李毅老師到原安平三中、原北郭農中、南王莊中學送培送教，共同聽評課，研討現實教學中存在的實際問題，為今後教學起到很好的指引。
疫情期間，省名師李毅工作室儘可能大的發揮了它的作用，張蘭老師參與到精打細磨精品課中，錄製精品課上傳到公開平臺幫助儘可能多地孩子學習。
2019年，積極響應縣級檔案精神，張蘭老師主動申請去北郭村農業中學支教，擔任小學三、五年級英語，一年級道法課，還要忙於各種班級事務管理，雖說身累，但她每天卻很愉悅。她為大家做得教研課受到一致好評。同時，大家都主動參與了姜俊娜老師主導的希沃系列課程學習，大家都主動早到晚歸，為了及時完成當天作業，甚至鼓搗到半夜。
2020年，支教返回，她接手了初三一班班主任，並擔任一、二班英語。和初三一班孩子們共同度過的一年，可以說是極大地挑戰了她的極限。面對青春期如此叛逆的一群孩子，她沒有退縮，因為她常說：辦法總比困難多！
班級管理中，遇到最難於管理的學生，她都會想盡辦法，從小事著手，把他拉入正軌。比如王某某，由原來的調皮唱反調到現在的主動為大家服務——我們每次放學回家他都主動幫班裡舉班牌還有語文老師偷偷觀察到他口中對班主任的稱呼，最初一看到她的影子就在班裡高呼：張蘭來了！後來變成蘭姐來了！再後來變成老班來了！管好一個班著實不容易，尤其是一個存在嚴重問題的班，整整三個半月，她的臉上才偶爾綻出欣慰的笑容，她那顆懸著的心才有了稍許的安寧。這真的是鬥智鬥勇，驚心動魄，刻骨銘心的一年。付出是有回報的，孩子們畢業了，中考分出來後同學們紛紛給張蘭老師發來資訊表示感謝，家長們發來資訊：張老師，非常感謝您一年來的悉心教導！孩子超常發揮！多名家長為老師送來了錦旗：疼愛無微不至，關懷教導有方！面對這些，再苦再累，瞬間便也覺得值了！
這只是一名普普通通的老師，相信以她的執著與耐心、赤誠的愛心，定會為孩子們撐起未來的一片晴空！
個人工作優秀事蹟材料 篇5
邱偉華是廊坊市第七中學的一名體育教師，全國優秀體育教師，河北省特級教師、學科名師、骨幹教師、基礎教育專家，廊坊市有突出貢獻中年人才、新長征突擊手，國家級健美操、啦啦操教練員、裁判員，省級名師工作室主持人。
2001年，邱偉華調到廊坊市第七中學後，主動請纓組建健美操校隊，不到2個月就接到參加省中運會的任務。時間緊，任務重，唯一的辦法就是靠擠時間提高訓練效果。一整個暑假，邱偉華都是和學生摸爬滾打在一起，每天16個小時都在健美操房度過。
功夫不負有心人，第一次參加省比賽就獲得男單第二名、女單第三名。領獎臺上捧起的獎盃，是她和學生們60多個日夜同甘共苦的碩果。
一分耕耘，一分收穫。邱偉華的真誠付出收穫了愛的回報。20年間，她帶領的健美操隊共獲得36個全國冠軍，省、市冠軍300餘個，有32人獲得“運動健將”稱號，266人獲得國家“一級、二級運動員”稱號；邱偉華本人獲30餘次健美操優秀教練員。在她的指導下，有300餘人考入北京師範大學等高校。
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。為了在全市普及健美操專案，邱偉華受聘擔任廊坊市健美操運動協會會長，為教師們義務進行健美操、啦啦操專業培訓，訓練200餘次。經過努力，終於帶領著廊坊市中小學健美操健兒們走出廊坊、衝出河北，角逐全國賽場。
個人工作優秀事蹟材料 篇6
孫玉雙是安平縣第一實驗小學的一名教師，現任四年級2班數學老師、班主任、四年級數學教研組長。自2001年參加工作以來，她始終戰鬥在教學一線，擔任班主任工作，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業業，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子。”的心態全身心地投入到教育教學當中，不斷取得優異的成績和榮譽。當一名教師不簡單，當一名班主任更是不容易。因為班主任工作是瑣碎、繁忙的，是具有挑戰性的，每個學生都有一個世界，需要無限的愛心、耐心，細心，才能創造出讓學生茁壯成長的良好環境，因此對待工作她不敢有絲毫的怠慢。
她工作兢兢業業，把備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生作為自己每天工作的信條。平日裡她不肯錯過每一次聽課學習的機會。不管是哪個級別的課，她都會用心聽，用心琢磨，取之精華，摒棄糟粕，消化、應用在自己的課堂上。作為一名教師，她在教學上認真備課、認真上課，並動腦筋鑽研業務，虛心學習新課標及新的教學方法，及時批改作業，耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與學生真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為她是值得信賴的教師，也是他們親密的好朋友，值得尊敬的人。因為有了愛和喜歡，同學們總喜歡上她的課，任課班級數學成績越來越好，受到了學生及家長的好評。
她經常思考：如果把學校比作一座大花園，那怎樣讓這座大花園一年四季春色滿園呢?答案是其源頭活水自然是教育科研。幾年來，在繁重的教育教學工作之餘，她勤於收集各種與教科研有關的資料，積極開展各種形式的教科研實踐。一疊疊的資料，浸透著她執著追求、孜孜不倦的汗水。
從二十餘年的教學生涯中，她領悟了超前的教育理念，先進的教學思想，靈活的教學方法，獨特的教學思路，鮮明的教學風格。回顧走過的路，她只想說:唯一欣慰的是問心無愧，因為一直在奮鬥，一直在努力做一名好老師。
個人工作優秀事蹟材料 篇7
一病倒在講臺下帶病堅持工作
2008年9月15日星期一，上午第一節課中途，魏書堤老師突發強烈的胃痛，疼痛難忍，倒在講臺下，學生把魏書堤老師背出教室，在系部領導的護送下到附二醫治，確診為“胰腺炎”，據醫學知識稱：急性胰腺炎由於它對生理擾亂大，而且對各重要臟器損害明顯故死亡率甚高。有時可引起驟然死亡。重型胰腺炎死亡率為20％有併發症者可高達50％。經過醫院的搶救，魏書堤老脫離了生命危險。
住院治療一個星期後，病情稍微穩定，魏書堤老師考慮到不能耽誤教學工作，在醫師不準出院的情況下出院了，帶病堅持工作。一邊工作，一邊按照醫囑堅持每天三次的自己注射少量的胰島素，這樣堅持了兩個來月的治療，穩定了病情，身體開始好轉。“胰腺炎”不能吃飯，不能吃油膩的食物，出院後，每天中午在辦公室煮一些麵條吃，堅持每天吃兩餐麵條，一餐稀飯。
魏書堤同志既是教師擔任繁重的教學工作又是計算機系副主任主管教學工作，在這樣病情嚴重的情況下，堅守工作崗位，體現了一個共產黨員的先進性、模範性，是一個優秀的中共黨員。
二、有著軍人的過硬素質熱愛關心學生
魏書堤同志曾經是一名軍人，1994年南京大學畢業入伍，在遠望三號船上從事計算機控制與開發工作。2000年因家庭特殊困難轉業來計算機系從事教學工作，他有著軍人個過硬素質。
忠誠黨的教育事業，教書育人，言傳身教，為人師表。遵紀守法，為人誠實、正直，作風正派，廉潔奉公。對工作充滿熱情，具有強烈的事業心和高度的工作責任感。勇挑教學重擔，有吃苦耐勞的精神，對工作認真負責。開拓進取，堅持“科學、求實、創新”的工作精神。
在部隊工作期間，先後於1997、1998兩度獲得國防科工委科技成果進步三等獎。來到衡陽師範學院以後，堅持在本職崗位上把業務進修同教學、科研直接結合起來，不斷夯實自己的專業理論基礎，擴充套件知識領域，最佳化知識結構，努力發展自己的學識水平和業務能力。具有系統而堅實的理論基礎和豐富的實踐經驗，能及時掌握計算機學科發展的前沿狀況和教學改革動態，具有擔負多門專業課程的教學能力，有很強的應用軟體開發與課題研究的能力，具備大型管理軟體專案的研發實力，承擔過衡陽市藥材公司藥品分公司的“進銷存管理資訊系統”、衡陽市科技局“科技成果管理資訊系統”、衡陽市“燕京啤酒廠erp資訊系統”的研發任務，其中衡陽市科技局“科技成果管理資訊系統”於2003年獲得衡陽市“科技進步二等獎”。堅持外語學習不斷線，外語水平不斷提高，能熟練閱讀英文專業書刊，進行筆譯和用英文寫作專業論文。
個人工作優秀事蹟材料 篇8
xxx，自xxxx年x月參加居委會工作至今，一直在我街十二段居委會負責計劃生育工作，曾多次被評為區、街級居委會計劃生育工作先進主任。多年來，她不辭勞苦，始終以一顆熱忱的心溫暖著社群百姓;她甘於奉獻，用真誠的服務意識在平凡的崗位上譜寫出了不平凡的動人事蹟。
愛崗敬業、服務社群是她最大的追求
她曾經是一名失業人員，為了推進社群居委會主任的職業化程序，我街公開面向社會招聘居委會主任，她覺得這是實現自我價值的機會，本來就是個熱心人的她十分珍惜這份工作。進入居委會工作後，她開拓思路，大膽嘗試，任勞任怨，不辭辛苦，力爭把工作做好、做細。每當社群內有貼喜字的住戶，她都主動登門拜訪，一方面表示祝賀，另一方面告訴他們新婚懷孕後，馬上到現居住地居委會辦理一胎生育指標。還經常對社群育齡家庭進行走訪並瞭解情況，對那些生活上有困難人員的需要幫助的及時記錄。在走訪問需的同時，為育齡群眾送去宣傳品、避孕藥具，並指導育齡婦女安全使用;當了解到社群育齡婦女劉乃敏想上環，但夫妻又都失業，家庭非常困難，就主動地為他們想辦法找渠道，幫他們聯絡減免費用，使他們非常受感動。
她熱愛居委會工作，更加熱愛計生工作，始終把愛崗敬業、以人為本，盡心竭力為群眾辦好事、辦實事，用愛心服務於民，以群眾滿意作為自己工作的準則。為了方便那些沒有時間來居委會領取獨生子女費的居民，她不怕麻煩，想辦法給把錢送到他們手中。
任勞任怨，腳踏實地是她一成不變的工作作風
為了開展好工作了解社群居民的詳細情況，她不辭辛苦走家串戶，幾年下來，整個社群1000餘戶居民家庭幾乎都留下了她的足跡。工作中她堅持做到四勤：嘴勤、腿勤、手勤、眼勤。按照上級領導的要求，為了實現我市人口計生工作電子資訊化，開展了WIS系統資訊錄入和抄錄新的已婚育齡婦女卡片工程。因為系統資料要求質量高，對以往那些資訊情況不全的要全部補齊，這就需要所有社群計生主任逐個入戶核實。有的住戶時常家中無人，還有的住戶因某種原因不配合，她經常是為了核實一個資訊要到同一戶人家跑上好幾趟，晚上回來累得就像一灘爛泥，連話都不願意說。雖然辛苦還是堅持按時把此項工作完成，掌握了社群現居人員的第一手資料，得到居委會其他主任們的讚許。為了更好的適應工作的需要，她還自學了電腦操作知識，自家沒電腦就利用假期跑到姐姐家練習，遇到不會不懂的向外甥請教。透過自己的努力她現在不但可以熟練的操作電腦，打字速度也日進精湛，成了居委會的電腦能手。
真誠待人、心中不忘“我們是中華大家庭”
為了做好流動人口計生工作，她一直本著以維護流動人口的合法權益為工作出發點，真誠的與外來人員交朋友。落戶在十二段社群的流動育齡婦女仇金玉因忙於生意，子女小無人看管，她就為他們聯絡幼兒園解決孩子入托問題。當得知流動育齡婦女陳金香正為女兒上學找不到學校著急，就主動為他們聯絡學校，幫他們解決孩子上學問題，直到他們滿意為止。“六一”兒童節還組織流動人員的子女到紅橋第一幼兒園參加活動，讓他們覺得雖然離開了老家，但新的生活環境一樣讓他們感到溫暖。
四川發生地震後，為幫助災區人民堅定戰勝災害的信心，解決面臨的實際困難，她和居委會的其他主人們一起在社群開展了“情繫災區、奉獻愛心”募捐活動。
個人工作優秀事蹟材料 篇9
一年來，我熱衷於本職工作，嚴格要求自己，擺正工作位置，時刻保持“謙虛”、“謹慎”、“律己”的態度，在領導的關心栽培和同事們的幫助支援下，我始終勤奮學習、積極進取，努力提高自我，始終勤奮工作，認真完成任務，履
行好崗位職責。現將一年來的學習，工作情況簡要總結如下：
一、思想學習方面
一年來，我始終注重加強自己的思想作風素質，努力使自己成為一名合格的紀檢監察干部。在大是大非問題前始終保持頭腦清醒，堅決做到認識不含混、態度不曖昧、行動不動搖。在業務學習上，除了參加上級紀委組織的學習培訓外，自己能積極開展形式多樣的自學。特別是利用業餘時間，學習了大量關於紀檢監察有關的政策法規和業務知識。透過多種形式的學習，我感到自身的業務知識和思想理論水平有了很大的提高和促進，眼界得到了開闊，進一步堅定了自己在新形勢下做好本職工作的決心和信心。
二、在工作方面
一年來，在委局領導的直接領導下，我積極配合開展了以下幾點工作:一是認真收集各項資訊資料、全面、準確地瞭解和掌握各方面工作的開展情況。二是領導交辦的每一項工作，分清輕重緩急，科學安排時間、按時、按質、按量
完成任務；三是做好監督檢查工作，在這一年來本人積極參加縣農牧局草獎資金兌現監督工作、同時監督檢查全縣黨員領導幹部學習“準則”、“條例”貫徹情況以及開展了中秋國慶期間專項監督檢查工作；四是協助局長抓好辦公室內各項工作的開展，同時做好單位會計工作，在擔任會計期間本人從未出現過挪用資金等情況；五是抓好廉政資訊平臺的相關工作；六是堅持做好案件管理工作；七是在“4.25”地震期間，自願參加聶拉木縣抗震救災青年志願者隊伍裡，積極幹各種工作，任勞任怨，從沒有過一句抱怨。
三、自身廉政建設和遵守紀律情況。
作為一名紀檢監察干部，我始終把自身廉潔放在第一位；始終能按時上下班，加班加點，從不計較報酬，有奉獻精神；在工作中始終嚴格要求自己低調做人，高調做事，求真務實，善於與人共事，團結合作，分工不分家，能主動配合領導、同事完成工作，服從領導和組織安排；我始終做到警鐘長鳴，管住自己的嘴，不該吃的飯絕不吃。管住自己的手，不該拿的決不拿。這一年來，儘管在工作中得罪了不少人，但我內心塌實，雖然我的社會圈子比以前簡單了，但我更加充實，選擇紀檢工作我無怨無悔，我願在以後的工作中一如既往地做好本職工作，珍惜和維護好紀檢幹部良好的社會形象。
個人工作優秀事蹟材料 篇10
xx年x月份，我懷著對未來的憧憬及對xx公司的敬畏，來到了辦公室，在過去的一年多里，我付出了許多，學會了許多也收穫了許多。
一、快速轉變思想，虛心學習，迅速成長。中華保險是我結束學生時代後的新起點，辦公室綜合崗對我來說也是新的領域，部門人員少，任務重，為了儘快適應崗位要求，我幾乎每天都會加班加點努力完成領導交代的工作，在工作中遇到問題虛心向領導同事請教，努力抓住任何一個學習機會，在領導的指導與周圍同事的幫助下，實現了自身的思想轉變。由於綜合事務崗涉及費用報銷，我考取了會計證及河北經貿大學的自考本科會計，努力提高自己的職業素質。
二、充分理解崗位職責，努力改進工作流程，提高工作效率。所有幹過綜合崗的員工都反映這個崗位工作的繁雜，同樣，我剛接手這個崗位的工作也感到無從下手，但是在領導的指導下，我充分的理解綜合崗的.工作職責，細化工作分類，精化工作內容，規範工作流程，總結工作技巧。全轄查勘車油卡由無序，不定時單車充值變為每月定期統計集中辦理充值，提高了辦事效率，減少了不必要的花費，優化了工作流程；辦公用品的領用亦不再零散無序，指定到部門分配到專人，實現工作規範準確及時高效。儘量減少重複無用工作，著重提高服務意識，提高了工作能力與辦事效率。
三、責任意識強，工作熱情高。由於剛入司不久，部門領導職位變動，工作重點轉移，另外部門科長亦懷孕休假，此時我雖只是部門的剛剛入職不久的一個普通員工，但我深知此時肩負的部門責任，遇事不推脫，認真的分析須解決的問題，及時向領導上報工作情況，此期間完成了人力資源系統上線前的報表工作；員工社保按時報備；做好每次的會議通知並認真做好會議準備和後勤保障；涉及和其他部門溝通的事宜不因自己職位低而畏首畏尾，保證工作順利完成。時刻保持高昂的工作熱情，在不斷的摸索中，慢慢提高了自己，在勇於承擔責任的同時，實現自己的價值。
所有的一切都是建立在公司這片肥沃的土地上，離開了公司的良好氛圍與工作環境，離開了領導們的指導與同事的幫助，我不可能取得今天的成績，所以，感謝公司領導及各部門同事的幫助與肯定，在今後的工作中我將繼續保持高昂的工作熱情，不斷提高職業素養，為公司做出更大的貢獻！
個人工作優秀事蹟材料 篇11
我是xx的一名排程員，還擔任著單位女工委員的職務。幾年來，做為一名礦安全協管員,我一步一個腳印，始終以腳踏實地的工作態度,堅持認真學習安全生產方針政策、法律法規，並且積極帶領職工參加礦舉辦的各項安全生產的活動，用真誠和樸實的言語築起了煤礦安全的第二道防線。現就全年各項安全指標完成情況總結如下：
一、擔任礦安全協管員以來，在安全比賽活動中多次獲獎。我撰寫的“倡導家庭美德、建設文明礦山”在路礦刊物上發表。創作的多幅安全漫畫在“潞安女職工家屬安全漫畫集”中刊登並獲獎，如：《幸福美滿生活》、《酷暑季節送清涼》、《家庭是幸福的港灣、安全是家庭的靠山》等等。
二、安全生產是煤礦的永恆主題，使安全協管活動常抓不懈。我經常參加女工部在社群組織的協管安全員培訓活動。三月份在礦生產區的大門前參加“百名女性宣傳安全教育活動，我常年活躍在井口、帶領單位女職工親手製做一次性鞋墊二百多雙送到礦工手裡，今年以來，我在井口開展“五月端午送粽子、雞蛋”“夏天百日送甜茶水”“八月十五送月餅、牛奶”舉辦職工現場安全知識有獎問答活動，並且還帶去了節日的問候，把“愛心飛揚”這本書送到了職工手裡。六月“安全月”參加礦安監科、組織部、工會等部門舉辦的安全演講比賽。今年11月份，女工部的領導親自把祝福卡，毛巾等慰問品送到了煤礦工人的手裡， 11月18日還參加了,女工部組織的,在井口表演安全生產快板活動,在井口開展“安全答題有獎競賽”提高了職工的安全意識，讓我們的礦工兄弟時刻想者，妻子的期待!兒女的期盼!安全是你永遠的一份責任。
三、在婚姻家庭，教育子女上我們還有很重的任務，在今後的生活中我會和大家一起來學習，創造一個和諧的家庭。同樣，在工作中也需要一個穩定的家庭作後盾來保障它的工作，家庭就像還的港灣，累了就到這裡歇歇，寂寞了就到這裡尋找安慰，那樣你才能有充足的精力投入到工作中去。
個人工作優秀事蹟材料 篇12
我是xx市人，xx年畢業於xx民族大學。為了心中那個三尺講臺的理想，我參加了xx省教育廳組織的“農村教師資助計劃”，選擇了在農村基層工作。五年前第一次來到xx，我是孤獨的，五年後的今天當我再站到這裡時，我是幸福的。回憶這些年的工作生活，從最初的恐懼，迷茫，動搖到如今的熱愛，執著，堅持，我已經逐漸成長為了一名成熟的人民教師。
一、走進農村播種理想
我是一個從小在城市長大的獨生女，父母都是正式職工，家庭條件優越，在工作前從未吃過一點苦。五年前我帶著父母的不捨選擇了來農村教書。剛參加工作時，就立刻體會到了農村生活條件艱苦，尤其是飯菜不合胃口，住房比較簡陋，物質生活貧乏，每次下雨衣櫃裡的衣服就會發黴，每一次我都流著淚扔掉那些心愛的衣服，心裡有說不出的酸楚。每到週末，當生活在城市裡的朋友們穿梭在繁華的街道中時，自己卻只能在空空的操場中徘徊。想著自己從此要遠離父母過著這樣的生活，好幾個晚上徹夜難眠，也無數次想過中途逃離。但在剛開學的一次在看電影中，讓我的內心觸動了。當畫面裡出現城市裡的孩子們在爸爸媽媽的懷抱撒嬌，在爺爺奶奶陪伴下在公園玩耍時，有些孩子悄悄地用小手在下面擦眼淚，有些孩子早已泣不成聲，有個女孩突然跑上來抱住我哭著說：老師，我也想爸爸媽媽！那一剎那，我突然發現自己的到來意味著了什麼，我要把城市裡美好的東西帶給我的學生們，我還要教給他們豐富的知識，讓他們長大後能走出農村。我決定試著適應生活，克服困難，我希望我的到來能改變孩子們的將來。我開始全身心投入到工作中，希望透過工作來趕走思鄉孤寂的情緒。從此，我早出晚歸，品嚐作為一名老師的酸甜苦辣。幾年來我一直堅持每天早上提前20分鐘到教室，給學生樹立不遲到的榜樣，每天晚上放學後，我總是等著學生們都安全離開了我才離開。
二、用心教書用愛育人
由於學校缺少英語老師，我主動承擔了三個班的英語教學。為了很快適應教學，我每天充分利用課餘時間用心做題、潛心鑽研，不斷進行總結、歸納和提高，每天晚上我的寢室都是我挑燈夜戰的身影。為了提高自己的口語，每晚我跟著錄音機反覆練習，為了激發學生們學習英語的興趣，我製作了無數有趣的課件，不忙到十二點我決不休息。我在批改作業時，一直有個習慣，就是每次批改作業我不光判斷對錯，還會把每道題是哪個學生做錯的寫在這道題的旁邊，上課在評講作業時我就會格外的注意這個學生，直到他弄懂。
記得xx年的冬天，學生們正在教室裡寫作業，我走進去輔導學生時，發現班上一個成績優異的鄧雨婷同學這麼冷的天里居然只穿著一件單薄的夾克衫，手被凍腫得象胡蘿蔔一樣，而且到處被她自己抓得血肉模糊。當時我心痛得流下了淚水，我連忙把她帶到辦公室，詢問她的情況，得知她母親在她兩歲時出車禍去世了，爸爸也在那次的車禍中殘疾，家庭生活十分苦難，每到週末她回去還要幫助奶奶做農活，所以手上的凍瘡越來越嚴重。但在她的身上，我看到了一種很多城市孩子都沒有的吃苦勤奮的精神。她給我說，她有個心願就是每天都和媽媽一起吃飯。當天晚上回去後我就決定要照顧這個孩子。第二天我再次找到她，告訴她以後就把我當做她的媽媽，每天和我一起吃飯，我常常把教師食堂裡打的飯菜分給她吃，我買了治凍瘡的藥，每天吃完飯後幫她把傷口都塗抹一遍。對於其它也長了凍瘡的孩子，我把買來的藥分給了大家，並叮囑大家按時塗抹。我發現，鄧雨婷這個女孩愛笑了，她在日記中寫到，我有媽媽了，我很愛我的媽媽……。
點石成金的愛，是世界上最偉大的愛，我把愛鑲在他們的舉手投足間，嵌在他們的一顰一笑中，灑在他們的心靈裡。工作在三尺講臺上的我為了自己的事業，遠離了友情，忽略了親情，犧牲了花前月下的戀愛生活。忙碌的生活使我很少有時間和父母通電話了，每次寒假回家過完年就匆匆忙忙地趕回來了學校，準備開學的工作。父親幾次胃病住院，我心急如焚，由於路途遙遠，來回差不多會耽誤一個多星期的課程，我只能用電話來關心他的身體，卻無法在病床邊盡一份孝心。每次看到父母充滿不捨與抱怨的表情時，我內心充滿了自責與愧疚。然而這一切都只有當我面對我的學生，我的事業，我付出的艱辛換來的成果時，才會有一絲絲的安慰。
三、堅定信念紮根農村
在資教的三年裡，很多資教的人都因為各種原因先後離開到大城市裡去工作了，三年服務期即將完成時，和我一起住在辛店寢室的大學好友也回到家鄉去發展了，突然之間，冷靜下來發現自己變得好孤單，他們的離開似乎把我內心深處的那一絲不堅定又重新掀了出來。城裡的親戚開始為我聯絡工作，父母屢次打電話來催我回家，不要再浪費青春，每個人都為我這樣讀了重點大學的孩子留在農村教書而抱不值。此時的我陷入了深深的矛盾中，想想回家後能在父母的呵護下生活工作是件多麼幸福的事啊，象我這樣的年輕女孩子哪個不是在城市裡過著舒坦的生活。好幾個晚上我獨自在空空的操場上徘徊，望著那棟再熟悉不過的教學樓，眼前浮現出的全是這些年和學生們生活的點點滴滴。每次下早自習後，孩子們把自己的饅頭放在我的桌上，在辦公室的抽屜裡經常會發現不知何時孩子們放在抽屜裡的金嗓子含片，每逢節假日，手機裡總會出現已經畢業了的孩子們親切的問候與關心，每個星期一在日記中總會發現很多孩子寫到，我的英語又進步了。經過苦痛的掙扎後，最後還是父母的牽盼佔了上風，我臨走的那天，曾經教過的孩子們知道我要離開了，都從教室裡衝出來，在校門口拖住我的皮箱，有些孩子的家長也來了，拉著我的手說：王老師，你不知道，孩子前幾天聽說你要走，在家裡吃不下飯，硬是不想再上學了，他說是因為你，他才愛上學習的，他才有理想要去考大學的。那個曾長凍瘡的鄧雨婷抱著我哭著說“老師，你不要走，你走了我就再沒有媽媽了。”很多孩子們都哭著說老師，你留下來，你說過要親眼看著我們上大學的。當時校領導，單位同事都感動得熱淚盈眶，我再也控制不住自己的情感，淚流滿面，已記不清這是來到這裡的第幾次流淚，但這一次的淚水卻讓我堅定了自己的信念，我不能獨自離開，我要親眼看著孩子們走出去。我再也不去羨慕不去留念城市裡繁華的生活，在這裡我找到了自己存在的價值，有這樣可愛的學生，這樣純樸的熱土，值得我留下來奉獻我的青春。
當服務期限即將完成時，父母再次來到學校看望我，此時的他們已經為我安排好了城市裡既輕鬆待遇也不錯的工作，希望我能回到他們身邊，我拒絕了父母的安排，父親很生氣地獨自回到了縣城的旅館，母親也難以相信站在他們面前說話的是當初那個嬌氣不能吃苦的女兒，母親痛心地給我說：我們就你一個女兒，父母年紀都大了，沒有什麼祈求，只希望你能回到我們身邊，大家有個照應。我沒有再說什麼，我把這些年孩子寫的賀卡拿給了母親看，我特意帶母親到我上課的地方去看，看到孩子們對我的喜歡和我對這份工作的熱情以及同事領導們對我的讚揚時，母親也在感動中慢慢理解，當晚父親聽到母親的講述後回到了學校，我和父親一起在操場上談理想，我告訴他，女兒在這裡工作得很幸福，同時希望他們能夠諒解女兒的不孝，最終父母理解了我的選擇。xx年我通過了xx縣招聘教師考試，正式成為了下辛店中學的一名教師。
去年帶了兩個初三畢業班英語，臨近中考，時間緊，教學任務重，為了不耽誤孩子們的中考成績，我放棄了本可以休息半個月的婚假，利用五一節假期辦完婚禮立刻趕了回來，沒有耽誤一天的課程，雖然沒有了蜜月，但看到孩子們欣喜的笑容，我心裡比喝了蜜更甜。今年五月四日，全校師生及學區，教育局領導在學校食堂為我們舉行了一場令我們終身難忘的婚禮，雖然沒有華麗的場地，沒有豐盛的晚餐，但到處瀰漫著的濃濃的祝福。這將是我今後投身農村教育事業更大的動力。現在我們已經買了房子，過著了安居樂業的生活。
四、積極進取收穫喜悅
這些年，在大家的幫助下，我的教學教研能力均有提高，教學效果也比較顯著，得到了領導的高度評價。每次考試成績及格率、優秀率、平均分等各項指標都一直穩居同級同科前列，xx年在全國中學生英語競賽中我班學生獲得了省級一等獎，我個人獲得了優秀指導獎，多次被評為學校以及縣級勞模，今年教師節，我有幸地榮獲了xx省人民政府頒發的“xx省農村優秀教師”榮譽稱號。
回想這走過的一切，歸結為六個字：因為愛，所以愛！我沒有太多驚天動地的感人故事，在我的身上只有一種信念我要改變孩子們的未來，讓他們和城市裡的孩子一樣過得幸福。每次看著桌上的畢業照，我相信我對學生真摯的愛與奉獻將融匯在他們今後的事業與情感中。我也深深地感到：一個人存在的價值是不論在城市還是農村，只要對社會有用，在農村也能發出耀眼的光芒。教師最大的快慰，最高的獎賞，不是名譽、地位和金錢，而是當您的學生成為對社會的有用人才時，心中還懷念著您，您的形象還在不斷地影響著他。成績永遠屬於過去，今後我還將在這個平凡的崗位上真真切切地為我的學生無私奉獻，能當一名光榮的農村教師，我無怨無悔！
個人工作優秀事蹟材料 篇13
劉振財同志自XX年擔任中共扎賚特旗委書記以來，高度重視老齡工作，關注老齡事業的發展，在緊張忙碌的工作中，他堅持“黨政主導，社會參與，全民關懷”的工作方針，上心上手，親力親為，始終把老齡工作作為一件大事來抓，創造性地開展老齡工作，切實解決老齡問題，堅持不懈地為老年人辦好事、辦實事，使全旗的老齡事業得到了長足的發展。他在扎旗老齡事業發展的程序中傾注了心血和汗水。
一、用戰略的眼光看待老齡工作，建立老齡工作保障機制
老齡工作既是凝聚中華民族的精神力量，也是推動社會文明進步的物質力量。加強老齡工作，發展老齡事業，是黨中央、國務院面向新世紀作出的重大決策。目前，扎賚特旗60週歲以上老年人口已達2.7萬人，而且空巢家庭日益增多，家庭養老功能弱化，老年人的養老問題已成為一個普遍關注的社會問題。他充分認識到問題的嚴重性和老齡工作的重要性，未雨綢繆，突出抓早。為切實加強老齡工作管理，他親自擔任老齡工作委員會領導和老年大學籌備委員會名譽主任，經常召開老齡工作會議，研究佈置本旗老齡工作任務。做到了有專門的領導組織和辦事機構，有專人負責、有經費保障，工作有計劃、有措施、有總結，使扎旗老齡工作上下貫通，縱橫有序，層層有人管、事事有人抓。建立健全特困、高齡、殘疾、空巢、百歲老人資料檔案，加大幫扶和求助力度，每年他都要多次深入基層調研老齡工作，解決老齡工作中的實際問題。
二、用務實的精神推動老齡工作，積極為老年人辦實事、辦好事
他熱心老齡事業，關心老年人，為老年人辦實事、辦好事，受到老年人的廣泛讚譽。今年他及時組織召開旗委常委會和相關會議，形成了啟動社會福利院和光榮院的決議，目前社會福利院和光榮院正在籌備中，“兩院”的建成將有效解決扎旗養老問題。努力提高老年人生活待遇：一是對90歲以上高齡老人每人每年發放600元的生活補助金；二是對60歲以上老人發放老年人優待證；三是農村老年人全部納入醫療保險，鄉鎮以上醫院均為老年人開設專門的門診，設立專門病室和病床；四是在農村低保工作中，優先照顧生活困難的60歲以上老年人。特別是扎賚特旗屬於國家貧困旗縣，在地方財力十分困難的情況下，投入100多萬元改建和擴建了全旗敬老院。以上種種措施使老人們最低生活得到了基本保障。
三、用積極的態度開展老齡工作，大力弘揚尊老、養老、助老的傳統美德
做好老齡工作，加強宣傳動員，增強全民的老齡意識、養老意識和依法保護老年人合法權益的法律意識尤為重要。劉書記特別重視老齡工作的宣傳，近在他的動議下，將《老年法》和《條例》的學習納入了《公民道德建設實施綱要》教育範圍，將老齡宣傳納入精神文明建立的活動組成。透過廣播、標語、板報、座談會、文藝演出等多種宣傳方式，向全旗群眾廣泛宣傳人口老齡化，宣傳老年人的重要社會價值。同時大力弘揚社會上尊老、養老、助老的先進事例，譴責社會上歧視、虐待，甚至傷害老年人的不良現象，在全旗樹立起了尊重、關心、幫助老年人的社會風尚，營造了敬老維權的良好氛圍。
個人工作優秀事蹟材料 篇14
“熱愛人民的教育事業，紮根家鄉的貧瘠田壤，關愛學校的所有學生，力所能及的為家鄉的教育事業盡一份自己的力量。”這是詮釋我近20年來從事教育事業關愛學生的最好的話語。
1993年８月，意氣風發的我投身到家鄉的這所初中任教語文，一直擔任班主任工作17年。在這17年中，我最大的收穫就是得到所教學生的肯定與讚譽。教導處事務繁雜，2010年秋學期，學校領導體諒我的辛苦，讓我不再擔任班主任，僅從事教導處工作與語文教學。我滿懷感激之情，這使我有更多的精力瞭解全校學生的精神狀況，關注分管年級的學生管理，關愛所教班級的學生成長。
一、面向全體學生，從面上加強管理。
教學工作是學校的中心工作。如果說，校長室是人的大腦，那教導處就是人的心臟。身為副教導主任，我不僅兢兢業業地做好教務處的考務、學籍管理和教學常規檢查，還要了解全校學生的精神狀況，靜心分析原因，提出揚長棄短的建議，協助其它職能科室做好相關工作。
課堂是師生活動的主陣地，是第一現場所，是學生接受知識的主渠道。每週我都能堅持聽３節隨堂課，除了完成相關常規檢查任務外，還關注所聽班級學生的精神面貌、學習興趣與身體狀況，必要時與班主任、任教老師進行適當地交流。
我是每週四的總值，能做到提前半小時到校，巡查各班老師指導到校學生的早讀情況，白天做好常規管理，晚自修下巡查學生宿舍，瞭解住宿生的生活情況，詢問住宿生的需求，直至學生都到宿舍準備就寢，宿舍大門鎖門時才離開。每天課間操，我都準時出現在操場上，協助團總支指揮學生進退場，巡查學生做操情況。
二、關注分管年級，從片上突出重點。
xx-xx學年度，我分管九年級。九年級面臨中考升學的壓力，加上我校這幾年來中考成績不理想，我深知自己的擔子重，壓力大，除了抓好教師的教學常規，調動老師的工作積極性，還得關注九年級各班的班風學風。我除了每天提前到校巡查九年級的早讀情況，課間也經常到九年級教室外巡視班級管理，發現問題與班主任進行交流，發現閃光點進行表揚，與九年級班主任及科任老師一起努力，激發學生積極向上的進取心，做好問題學生的心理疏導。
在學校領導的關心指導下，在全體九年級師生的共同拼搏下，xx屆初中畢業生班級管理得到了社會的肯定，從未發生一起嚴重違反校規校紀事件。且在xx中考中，我校總分取得了全市公辦學校第８名的佳績，一舉甩掉了落後的帽子，取得了驕人的成績。
三、關愛班級學生，從點上做好示範。
xx學年度，我根據學校的安排，接手教學九（4）班語文，這個班級在八年級時，問題突出，班級調皮學生多，學習成績基礎差。升入九年級時，學校重新安排了語文、數學老師任教。因為我知道這個班級的情況，學校找我談接手此班時，我立即答應了，並做好了思想準備，準備花大力氣協調其它科任老師一起協助班主任“抓班風，促學風，提成績”。
1、 用愛心點燃學生的希望
我接手任教九（4）班語文之初，首先向班主任、英語老師及學生了解班級學生的基本情況，尤其是值得表揚的閃光點。瞭解到陳春蓉同學，年幼時原是路邊的棄嬰，被單身年老賣菜的養父收留，生活拮据，更要命的是她患有癲癇病，每學期總要發作一兩次。我瞭解到班主任劉老師特別關心她，還曾為她無償墊去上千元醫療費，為了增加她營養，每天早晨都為她在小賣部為提供一碗雞蛋麵。我很受感動，將班主任的感人事蹟寫成了文章發到自己的部落格中，且上報校長室。我則主要是從心理上給予陳春蓉同學的關愛，除了關心她的生活，鼓勵她的進步。她學習很刻苦，但作文一般，我將她的作文幾乎都面批後列印貼到教室後牆的《佳作欣賞》欄中，讓同學們進行欣賞，從而激發了她寫作的興趣。
2、 用習作激發學生的熱情
為了增強九（4）班同學的班級凝聚力，尋找到從掀起全班同學的寫作狂潮作為突破口與凝聚點，我堅持將生活中的點滴寫成一些文學類的文章發到自己的部落格之中，列印後貼到教室《佳作欣賞》中，與學生同欄競技。在任教九（4）班的一年中，我先後寫成文學類的文章近百篇，激發起全班學生寫作的熱情。在批改學生作文時，一旦發現學生中有好的進步的佳作，我都列印後張貼到《佳作欣賞》中。還組織了多名同學參加各類比賽，並獲得佳績，其中陳春蓉、周健同學獲得江蘇省第十一屆中學生作文（現場）大賽（初中組）的決賽二等獎；邱小菲同學獲得了興化市第三屆“板橋杯”初中生現場作文大賽一等獎、第五屆“興中杯”全國中小學生作文大賽興化賽區二等獎。
3、 用誠心化解學生的堅冰
初中生處於人生的青春期叛逆期，他們有自己的思想與個性，常常體現在以我為中心，因而彼此之間也常發生一些矛盾。要想加強班級的管理，增強班級凝聚力，就得化解學生間的個人芥蒂，我常常透過找學生談話，瞭解班級學生的情況，一理髮現矛盾，就找雙方個別談話，引導他們珍惜同學情，關愛身邊的人，將更多的精力用於學習上，再讓雙方見面“化干戈為玉帛”。如我發現好強的陳春蓉同學與單親家庭周健同學，彼此間時常調點小別扭，我不但找她們談話，還創造機會化解他們的矛盾。我認真修改她倆的作文，鼓勵她們參賽，她倆都透過江蘇省第十一屆中學生作文大賽預賽後，領取到《決賽證》，週六上午，我和學校陳老師帶領全校三名學生去姜堰三水學校參加現場大賽，一路上，我找些輕鬆快樂的話題讓她們共同參加討論，放鬆彼此的心情。下午決賽結時，大雨滂沱，我將買來的花雨傘送給她們共同撐著，我與陳老師冒雨跑，她倆很受感動，化解了矛盾，之後她倆感情融洽，成了要好的朋友。
4、 將案例寫成教育論文
我喜歡與學生交流，喜歡思索，喜歡總結，喜歡動筆，一來年就如何做好學生的思想工作，寫成10多篇論文發到自己的部落格之中，便於以後更好工作。
做好學生的工作也是一門藝術，溝通是化解堅冰的最好方法。一年來，透過與學生的溝通，使九（4）班同學增強了集體榮譽感，相互間建立了純潔的友誼，全班同學一致明確了奮鬥的目標------拼搏xx年中考，最終實現了既定的各專案標。